兩彈一星作文
“兩彈一星研制工作者們，是一支特別能吃隊(duì)伍，他們?cè)诿Ｃ１谏巷L(fēng)餐露宿然條件極為艱苦，但是為了祖國(guó)的未來(lái)，他們堅(jiān)持搞出了原子彈和氫彈，突破了原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星等尖端技術(shù)，取得了舉世矚目的成就，顯示了中華民族在自力更生的基礎(chǔ)上自立于世界民族之林的能力和堅(jiān)強(qiáng)決心。
1999年，在慶祝中華人民共和國(guó)成立50周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，對(duì)當(dāng)年為研制“兩彈一星”做出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家給予表彰，并授予于敏、王大珩、王希季、朱光亞、孫家棟、任新民、吳自良、陳芳允、陳能寬、楊嘉墀、周光召、錢(qián)學(xué)森、屠守鍔、黃緯祿、程開(kāi)甲、彭桓武“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆?，追授王淦昌、鄧稼先、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
兩彈一星功勛科學(xué)家的人有哪些，有什么經(jīng)厲或事例
“兩星”功勛科學(xué)家的基況：王淦昌（1907年528日~1998年12月10日）：核物理學(xué)家，中國(guó)慣束核聚變研究的奠基者。
是中國(guó)核武器研制的主要科學(xué)技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人之一。
趙九章（1907年10月15日~1968年10月26日）：浙江吳興人，地球物理學(xué)家和氣象學(xué)家。
是中國(guó)地球物理和空間物 理的開(kāi)拓者，人造衛(wèi)星事業(yè)的倡導(dǎo)者、組織者和奠基人之一。
郭永懷（1909年4月4日~1968.12月5日）：空氣動(dòng)力學(xué)家，生于山東省榮成縣。
他是中國(guó)大陸力學(xué)事業(yè)的奠基人之一，在力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)和航空事業(yè)方面有卓越貢獻(xiàn)錢(qián)學(xué)森（1911年12月11日~ 2009年10月31日）：浙江杭州人，漢族，1959年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，博士學(xué)位，中將軍銜，被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”，“中國(guó)火箭之父”，“導(dǎo)彈之王”，2007年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)年度人物。
錢(qián)三強(qiáng)（1913年10月16日~1992年6月28日）：原子核物理學(xué)家，中國(guó)原子能事業(yè)的主要奠基人和組織領(lǐng)導(dǎo)者之一，浙江湖州人，在研究鈾核三裂變中取得了突破性成果。
王大珩（1915年2月26日~2011年7月21日）：光學(xué)專(zhuān)家，生于江蘇吳縣。
中國(guó)光學(xué)界的主要學(xué)術(shù)奠基人、開(kāi)拓者和組織領(lǐng) 導(dǎo)者。
開(kāi)拓和推動(dòng)了中國(guó)國(guó)防光學(xué)工程事業(yè)。
彭桓武（1915年10月6日~2007年2月28日）：理論物理學(xué)家，生于吉林長(zhǎng)春。
在英國(guó)愛(ài)丁堡大學(xué)獲博士學(xué)位。
曾參與并領(lǐng)導(dǎo)了中國(guó)的原子彈、氫彈的研制計(jì)劃。
任新民（1915年12月5日~2017年2月12日）：航天技術(shù)和火箭發(fā)動(dòng)機(jī)專(zhuān)家，安徽寧國(guó)人，中國(guó)導(dǎo)彈與航天事業(yè)開(kāi)創(chuàng)人之一，曾任衛(wèi)星工程總設(shè)計(jì)師。
陳芳允（1916年4月3日~2000年4月29日）：無(wú)線(xiàn)電電子學(xué)家，浙江黃巖人。
1964年至1965年，提出方案并參與研制出原子彈爆炸測(cè)試儀器，并為人造衛(wèi)星上天作出了貢獻(xiàn)。
黃緯祿（1916年12月18日~ 2011年11月23日）：安徽省蕪湖人，自動(dòng)控制和導(dǎo)彈技術(shù)專(zhuān)家，中國(guó)導(dǎo)彈與航天技術(shù)的主要開(kāi)拓者之一。
曾任中國(guó)液體戰(zhàn)略導(dǎo)彈控制系統(tǒng)的總設(shè)計(jì)師。
屠守鍔（1917年12月5日~2012年12月15日）：浙江湖州人，火箭技術(shù)和結(jié)構(gòu)強(qiáng)度專(zhuān)家。
曾任地空導(dǎo)彈型號(hào)的副總設(shè)計(jì)師，遠(yuǎn)程洲際導(dǎo)彈和長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭的總設(shè)計(jì)師。
吳自良（1917年12月25日~2008年5月24日）：材料學(xué)家，生于浙江浦江縣。
1948年獲美國(guó)卡內(nèi)基理工大學(xué)理學(xué)博士學(xué)位。
在分離鈾235同位素方面作出突出貢獻(xiàn)。
錢(qián)驥（1917年12月27日~1983年8月28日）：江蘇金壇人。
地球物理與空間物理學(xué)家、氣象學(xué)家、航天專(zhuān)家。
是中國(guó)人造衛(wèi)星事業(yè)的先驅(qū)和奠基人。
程開(kāi)甲（1918年8月3日~ ）：江蘇吳江人,核武器技術(shù)專(zhuān)家。
中國(guó)第一顆原子彈研制的開(kāi)拓者之一、核武器試驗(yàn)事業(yè)的創(chuàng)始人之一，核試驗(yàn)總體技術(shù)的設(shè)計(jì)者。
楊嘉墀（1919年7月~2006年6月11日)：江蘇省吳江縣人，中國(guó)航天科技專(zhuān)家和自動(dòng)控制專(zhuān)家、自動(dòng)檢測(cè)學(xué)的奠 基者。
領(lǐng)導(dǎo)和參加了衛(wèi)星總體及自動(dòng)控制系統(tǒng)研制。
王希季（1921年~ ）：衛(wèi)星和衛(wèi)星返回技術(shù)專(zhuān)家，生于昆明，白族。
在美國(guó)弗吉尼亞理工學(xué)院獲碩士學(xué)位。
任航天工業(yè)部總工程師，返回式衛(wèi)星總設(shè)計(jì)師。
姚桐斌（1922年9月3日~1968年6月8日）：江蘇省無(wú)錫人，導(dǎo)彈和航天材料與工藝技術(shù)專(zhuān)家，中國(guó)導(dǎo)彈與航天材料、工藝技術(shù)研究所的主要?jiǎng)?chuàng)建者、領(lǐng)導(dǎo)者。
陳能寬（1923年~2016年5月27日）：材料科學(xué)與工程專(zhuān)家，生于湖南慈利縣。
1960年以后從事原子彈、氫彈及核武器的發(fā)展研制。
鄧稼先（1924年6月25日~1986年7月29日）：安徽懷寧人，理論物理學(xué)家，核物理學(xué)家。
在原子彈、氫彈研究中，領(lǐng)導(dǎo)了爆轟物理、流體力學(xué)、狀態(tài)方程、中子輸運(yùn)等基礎(chǔ)理論研究。
朱光亞（1924年12月25日~ 2011年2月27日）：核物理學(xué)家，湖北武漢人。
1957年后從事核反應(yīng)堆的研究工作。
1994年中國(guó)工程院成立，朱光亞出任工程院首任院長(zhǎng)。
于敏（1926年8月16日~ ）：核物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院學(xué)部委員。
1960年底開(kāi)始從事核武器理論研究,在氫彈原理突破中解決了熱核武器物理中一系列關(guān)鍵問(wèn)題。
2015年被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)年度人物。
孫家棟（1929年~ ）：遼寧復(fù)縣人，長(zhǎng)期領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人造衛(wèi)星事業(yè)，中國(guó)探月工程總設(shè)計(jì)師。
上世紀(jì)60年代，孫家棟受命為衛(wèi)星計(jì)劃技術(shù)總負(fù)責(zé)人。
周光召（1929年5月15日~ ）：湖南長(zhǎng)沙人，理論物理、粒子物理學(xué)家。
上世紀(jì)60年代初開(kāi)始核武器的理論研究工作，曾任中國(guó)科學(xué)院院長(zhǎng)。
鄧稼先一課的常考題及答案
急周三晚之前回答
可以追加懸賞
相信我吧，班里優(yōu)等生。
我出了兩課時(shí)，希望能幫到忙。
第一課時(shí)1.關(guān)于“兩彈一星”你有所了解嗎
答案；1999年9月18日，在成立五十周年之際，黨中央、國(guó)務(wù)院、隆重表彰為我國(guó)“兩彈一星”事業(yè)作出突出貢獻(xiàn)的23位科技專(zhuān)家，并授予他們“”。
追授王淦昌、、趙九章、姚桐斌、錢(qián)驥、錢(qián)三強(qiáng)、郭永懷“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
“兩彈一星”最初是指原子彈、導(dǎo)彈和人造衛(wèi)星。
“兩彈”中的一彈是原子彈，后來(lái)演變?yōu)樵訌椇蜌鋸椀暮戏Q(chēng)；另一彈是指導(dǎo)彈。
“一星”則是。
2．關(guān)于你知道什么什么
答案；，1924年出生在安徽省懷寧縣一個(gè)書(shū)香門(mén)第之家， 1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從畢業(yè)，他于1947年通過(guò)了赴美，于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的研究生院。
由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿(mǎn)學(xué)分，并通過(guò)博士論文答辯。
此時(shí)他只有26歲，人稱(chēng)“娃娃博士”。
1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)。
同年10月，鄧稼先來(lái)到任研究員。
此后的八年間，他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。
3．關(guān)于楊振寧 你知道什么
答案；1922年9月22日出生于安徽合肥，美籍華裔物理學(xué)家，因與李政道一起提出中宇稱(chēng)不守恒理論，共獲1957年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他是第二次世界大戰(zhàn)后涌現(xiàn)出來(lái)的一代杰出物理學(xué)家中在理論和實(shí)驗(yàn)兩方面都有影響的物理學(xué)家之一。
(二)，給加點(diǎn)字注音。
答案；鄧稼（jià）先 元?jiǎng)?xūn) 至死不懈(xiè) 鞠(jū)躬盡瘁(cuì) 選聘(pìn) 無(wú)垠(yíng) 殷紅(yān) 解釋下列詞語(yǔ)， 可歌可泣：(值得歌頌贊美，使人感動(dòng)的流淚。
形容事跡英勇悲壯，非常感人) 歌：(歌頌，贊嘆)； 泣：(流淚)。
元?jiǎng)祝?立大功的人。
) 鞠躬盡瘁，死而后已：(兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，直到死了為止。
形容辛勤地貢獻(xiàn)自 己的一切。
)鞠躬：(彎著身子，表示恭敬謹(jǐn)慎。
盡瘁：竭盡勞苦； )瘁：辛勞。
已：止。
當(dāng)之無(wú)愧：(當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱(chēng)號(hào)或榮譽(yù)，沒(méi)有愧色。
)當(dāng)：(承當(dāng)，承受)；無(wú)愧：(不慚愧。
) 家喻戶(hù)曉：(每家每戶(hù)都明白、都知道)。
喻：(明白、了解)；曉：(知道。
) 截然不同：(斷然不一樣，形容毫無(wú)共同之處)。
截然：(分明地，顯然地)。
馬革裹尸：(用馬皮包裹尸體。
指英勇作戰(zhàn)，死于沙場(chǎng)。
) 層出不窮(：接連不斷地出現(xiàn)。
<層：重迭，重復(fù)>；<窮：窮盡>。
)二：整體感知 1． 速讀課文，了解文章內(nèi)容結(jié)構(gòu), 說(shuō)出文章表達(dá)了作者什么樣的思想感情。
答案；本文共有大部分，且每一部分均設(shè)計(jì)小標(biāo)題。
第一部分，展示背景。
通過(guò)列舉 1898年西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的瓜分情況，讓讀者管窺百年中國(guó)的屈辱歷史。
然而～個(gè)世紀(jì)后，中國(guó)人站起來(lái)了，就在這新中國(guó)剛剛誕生的早晨，新中國(guó)帶著從黑夜走出的迷們，披著朝陽(yáng)的霞光，迎來(lái)了從海外歸來(lái)的一位對(duì)祖國(guó)母親有拳拳之心的兒子——鄧稼先。
第二部分，簡(jiǎn)述鄧稼先的生平。
寫(xiě)了他不平凡的人生經(jīng)歷，特別是對(duì)中國(guó)核武器設(shè)計(jì)研究所做出的巨大貢獻(xiàn)。
第三部分，寫(xiě)了鄧稼先與奧本海默的比較，以凸現(xiàn)鄧稼先的人品。
奧本海默是一位出類(lèi)拔草、鋒芒畢露，在美國(guó)家喻戶(hù)曉的原子彈工程領(lǐng)導(dǎo)人。
鄧稼先是一位能力超群、忠厚樸實(shí)，最不要引人注目的人物。
因此，作者說(shuō)，鄧稼先是最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人，是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的最有奉獻(xiàn)精神的兒子。
第四部分，通過(guò)寫(xiě)鄧稼先的誠(chéng)懇周到及領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程所創(chuàng)造出來(lái)的成就，激起了作者復(fù)雜的情感，作者為民族而自豪，為稼先而驕傲。
第五部分，高度贊揚(yáng)了鄧稼先對(duì)自己所從事的工作的堅(jiān)定、執(zhí)著與勇敢。
通過(guò)回顧學(xué)生時(shí)代課本中的《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》，描繪了沙漠戈壁的荒涼與凄惋，同時(shí)也指出了從事這項(xiàng)偉大工作需具備超凡的直覺(jué)判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心，以及在工作過(guò)程中遇到的困難又令常人難以想像，且常常伴有生命危險(xiǎn)。
第六部分，是一首唱給鄧稼先的贊歌和挽歌，同時(shí)也是一首唱給祖國(guó)的頌歌和戀歌。
本文表達(dá)作者的思想感情：作者熱情贊美鄧稼先為國(guó)家=民族建立的功勛，表達(dá)了對(duì)鄧稼先的崇敬之情。
第二課時(shí) 1．從文中找出直接贊美鄧稼先的語(yǔ)句，圈出其中的關(guān)鍵語(yǔ)句。
（瀏覽課文，找語(yǔ)句，圈出詞語(yǔ)。
在此基礎(chǔ)上全班討論交流找出的語(yǔ)句。
） 答案；第一部分最后一小節(jié)； 第二部分最后兩小節(jié)； 第三部分第九、第十小節(jié)； 第四部分最后一小節(jié)； 第五部分引用的“五四”時(shí)代的歌；第六部分。
三：研讀欣賞 1．以第三部分為范例，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的好處： a．以上語(yǔ)句或語(yǔ)段，大多運(yùn)用議論、抒情表達(dá)方式，因而具有高度的概括力，在表達(dá)作者的“至情”方面具有重要作用。
現(xiàn)在，我們通過(guò)第三部分的探究來(lái)認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)。
] 找出第三部分第九、第十兩小節(jié)中的關(guān)鍵詞語(yǔ)，說(shuō)明這些詞語(yǔ)各自概括了這一部分的那些內(nèi)容，說(shuō)一說(shuō)這樣表達(dá)思想感情有什么好處。
b .四人合作小組討論2—3分鐘，然后組織全班討論交流。
c. 教師在學(xué)生討論過(guò)程中評(píng)議、肯定： 中國(guó)“傳統(tǒng)文化”孕育的——概括并贊美鄧稼先“忠厚平實(shí)、真誠(chéng)坦白、樸實(shí)”。
“奉獻(xiàn)精神”，“理想黨員”——概括并贊美鄧稼先“最不要引人注目，沒(méi)有私心”。
品格使人們絕對(duì)相信他：說(shuō)服兩派繼續(xù)工作，制成氫彈；說(shuō)服工宣隊(duì)、軍宣隊(duì)隊(duì)員。
2．默讀第一部分。
說(shuō)說(shuō)為什么要概述中國(guó)一百多年的屈辱歷史
答案；文章開(kāi)頭列舉中國(guó)一百年前的歷史對(duì)于表現(xiàn)人物的作用：通過(guò)鮮明的對(duì)比，突出“今天”可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造的偉大成就，從而把鄧稼先的貢獻(xiàn)放在一個(gè)廣闊的社會(huì)背景之中——中國(guó)之所以不再任人宰割是因?yàn)槲覀冇辛藦?qiáng)大的國(guó)力，而由鄧稼先領(lǐng)導(dǎo)的核武器研究的成功，無(wú)疑是這之中最閃亮的一筆，突出了鄧稼先的貢獻(xiàn)之大。
3．默讀第三部分。
說(shuō)說(shuō)為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)，并說(shuō)說(shuō)鄧稼先 性格特點(diǎn)。
答案；作者將美國(guó)和中國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人奧本海默與鄧稼先作對(duì)比的目的：他們是從兩個(gè)不同文化背景中成長(zhǎng)起來(lái)的科學(xué)家，作者的意圖顯然不是要褒貶某人，而是通過(guò)對(duì)比，使鄧稼先的氣質(zhì)和品格呼之欲出。
4．默讀第四部分。
說(shuō)說(shuō)你對(duì)“事后我連想自己為什么會(huì)有那樣大的感情震蕩…??我始終想不清楚”這句話(huà)的理解。
答案；樸實(shí)的語(yǔ)言中蘊(yùn)含著作者的深情，如：“事后我追想自己為什么會(huì)有那樣大的感情動(dòng)蕩，是為了民族而自豪?還是為了稼先而感到驕傲?——我始終想不清楚”這一句作者運(yùn)用兩個(gè)表選擇關(guān)系的設(shè)問(wèn)句，充分表達(dá)了自己內(nèi)心深處引起的感情震蕩，它含蓄地告訴讀者，作者既為中華民族感到自豪，更為稼先領(lǐng)導(dǎo)國(guó)內(nèi)學(xué)者和技術(shù)人員獨(dú)立地設(shè)計(jì)出中國(guó)的原子彈而感到驕傲，語(yǔ)言簡(jiǎn)練，蘊(yùn)含豐富。
朗讀《吊古戰(zhàn)場(chǎng)文》的原文和譯文。
譯文如下： 廣大呀，廣大呀
空曠的沙漠無(wú)邊無(wú)際，遼闊的荒漠不見(jiàn)人煙。
河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)。
群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。
幽暗啊悲慘凄涼，明風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。
飛返折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨，各種飛身無(wú)處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。
亭長(zhǎng)告訴我說(shuō)：“這猶是古戰(zhàn)場(chǎng)啊
常常有失敗的一方全軍都夜沒(méi)在這里，時(shí)常能聽(tīng)到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽(tīng)得更加清楚。
” 五：拓展延伸 1．自主選擇其他部分，探究在記敘基礎(chǔ)上議論、抒情的好處。
（在征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，著重研究?jī)扇糠旨纯?，不必面面俱到?/p>
） 3． 敘述你收集的鄧稼先的故事，加上簡(jiǎn)要評(píng)論，表達(dá)你對(duì)他的情感。
六：總結(jié)課文： （一）、深刻體會(huì)作者深沉的愛(ài)國(guó)主義感情。
答案；本文既不同于一般的記敘文，也不同于一般的人物評(píng)傳，而是以民族文化為背景，以民族情結(jié)，私人友愛(ài)為基調(diào)，用平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言敘寫(xiě)了一個(gè)淳樸謙遜的科學(xué)工作者的奮斗歷程。
同時(shí)文中還插入了幼兒讀本、詩(shī)歌電報(bào)書(shū)信等內(nèi)容，抒發(fā)了對(duì)鄧稼先的贊頌之情。
本文作為一篇回憶性散文，可以說(shuō)形式是自由的，而主題是集中的，那就是有了中華文化，就能孕育像鄧稼先這樣的優(yōu)秀兒女，也正是因?yàn)橛辛肃嚰谙纫活?lèi)的杰出人物，我們的民族才能立于世界民族之林。
（二）寫(xiě)作特色 是什么樣的呢
分不同方面來(lái)答題：答案；1、樸實(shí)無(wú)華、平白流暢的語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)合長(zhǎng)短變化的句式安排，使文章蘊(yùn)含了深厚的情感，極富表現(xiàn)力和感染力。
2、作者采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧立主題式的小標(biāo)題多角度多側(cè)面地展示了人物的性格和優(yōu)秀品質(zhì)，六個(gè)部分各有各的重點(diǎn)，同時(shí)又連成一個(gè)整體。
兩彈一星科學(xué)家小傳(除了鄧稼先)
錢(qián)學(xué)森 1911年12月11日生，浙江杭州人，1959年8月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，博士學(xué)位。
1929年至1934年在上海交通大學(xué)機(jī)械工程系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后報(bào)考清華大學(xué)留美公費(fèi)生，錄取后在杭州筧橋飛機(jī)場(chǎng)實(shí)習(xí)。
1935年至1939年在美國(guó)麻省理工學(xué)院航空工程系學(xué)習(xí)，獲碩士學(xué)位。
1936年至1939年在美國(guó)加州理工學(xué)院航空與數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)，獲博士學(xué)位。
1939年至1943年任美國(guó)加州理工學(xué)院航空系研究員。
1943年至1945年任美國(guó)加州理工學(xué)院航空系助理教授（其間：1940年至1945年為四川成都航空研究所通信研究員）。
1945年至1946年任美國(guó)加州理工學(xué)院航空系副教授。
1946年至1949年任美國(guó)麻省理工學(xué)院航空系副教授、空氣動(dòng)力學(xué)教授。
1949年至1955年任美國(guó)加州理工學(xué)院噴氣推進(jìn)中心主任、教授。
1955年回國(guó)。
1955年至1964年任中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所所長(zhǎng)、研究員，國(guó)防部第五研究院院長(zhǎng)。
1965年至1970年任第七機(jī)械工業(yè)部副部長(zhǎng)。
1970年至1982年任國(guó)防科工委科學(xué)技術(shù)委員會(huì)副主任，中國(guó)科協(xié)副主席。
還歷任中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)第一、二屆理事長(zhǎng)，中國(guó)宇航學(xué)會(huì)、中國(guó)力學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)系統(tǒng)工程學(xué)會(huì)名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，中科院主席團(tuán)執(zhí)行主任、數(shù)學(xué)物理學(xué)部委員。
1986年至1991年5月任中國(guó)科協(xié)第三屆全委會(huì)主席。
1991年5月在中國(guó)科協(xié)第四次全國(guó)代表大會(huì)上當(dāng)選為科協(xié)名譽(yù)主席。
1992年4月被聘為中科院學(xué)部主席團(tuán)名譽(yù)主席。
1994年6月當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。
