道路自信，理論自信，制度自信，文化自信
道路，就是要堅定走中國特義道路，這是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由，是為近代歷史反復(fù)證明的客觀真理，是黨領(lǐng)導(dǎo)人民從勝利走向勝利的根本保證，也是中華民族走向繁榮富強、中國人民幸福生活的根本保證。
理論自信，就是對馬克思主義理論特別是中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性、真理性的自信。
堅持理論自信就是要堅定對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律認識的自信，就是要堅定實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興、創(chuàng)造人民美好生活的自信。
制度自信，就是對中國特色社會主義制度具有制度優(yōu)勢的自信。
堅持制度自信就是要相信社會主義制度具有巨大優(yōu)越性，相信社會主義制度能夠推動發(fā)展、維護穩(wěn)定，能夠保障人民群眾的自由平等權(quán)利和人身財產(chǎn)權(quán)利。
文化自信，就是對中國特色社會主義文化先進性的自信。
堅持文化自信就是要激發(fā)黨和人民對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史自豪感，在全社會形成對社會主義核心價值觀的普遍共識和價值認同。
中國之治,展現(xiàn)制度自信”感想
實現(xiàn)中國夢必須走中國道路這個道路就是中國特色社會主義道路。
這條道路來之不易，它是在改革開放30多年的偉大實踐中走出來的，是在中華人民共和國成立60多年的持續(xù)探索中走出來的，是在對近代以來170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結(jié)中走出來的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎(chǔ)。
中華民族是具有非凡創(chuàng)造力的民族，我們創(chuàng)造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續(xù)拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。
全國各族人民一定要增強對中國特色社會主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著正確的中國道路奮勇前進。
中國人你要自信觀后感50個字
你說的是 張維為的 《中國人你要自信》的演講
視屏的觀點主要有一下幾個：引論：過去三十多年，唱衰中國的機構(gòu)頻頻打臉。
以BBC和福山為例。
觀點一：美國不是理想的彼岸。
中國知識界媒體界不自信，總覺得還有一個非常理想的彼岸，對美國過譽。
為了證明觀點，對比了虹橋機場和紐瓦克機場附近小鎮(zhèn)治安，以及中美家庭凈資產(chǎn)和人均預(yù)期壽命的差距不大，打破部分國人對美國過于美好的幻想。
觀點二：民主與專制的話語已經(jīng)落后時代，應(yīng)當(dāng)以良政劣政論成敗。
通過對比德國機場與國內(nèi)機場，反駁退役宇航員“民主等于繁榮專制等于落后”的觀點。
從希臘、阿富汗等失敗的西方模式，提出良政與劣政的話語。
觀點三：選賢任能優(yōu)于民主選主通過對比中國國家領(lǐng)導(dǎo)人的履歷和美國小布什總統(tǒng)的低能，提出西方民主選舉的比中國的政治制度存在更嚴重的問題。
結(jié)論：中國模式已取得巨大成就，相反的，部分國人想象中優(yōu)越的西方民主問題重重，對于與時俱進的中國模式，中國人你要自信。
觀后感：個人覺得，目前世界是多元化發(fā)展的時代，無論是現(xiàn)在的西方還是舊式社會主義的敘事都不符合現(xiàn)在中國的國情，現(xiàn)在的國際環(huán)境就是西方的聲音太強大了，無論對的還是錯的思想都一樣強勢。
所以，演講者的目的都是希望大家能更加客觀地看待中國、評價中國，不是一味的批評或者贊揚。
另外，中國人，你要自信。
不要被西方的那些不懷好意的的忽悠了。
《中國人你要自信》的觀后感50個字怎么寫
清朝的頂點——康熙 （讀《一個王朝的背影》有感） 歷史的長河滾滾而去，封建制度終于走到了盡頭。
面對一代盛世的君主康熙，我的感情總是復(fù)雜的，仿佛所有的矛盾都集中到一點，像是纏作一團的絲線，總也理不清。
康熙的父輩給他了一個好攤子，他或許能坐享其成。
但有勇有謀、滿腔抱負的康熙怎能容得下鰲拜的大權(quán)在握、吳三桂的割據(jù)一方，終于他開戰(zhàn)了，十六歲干凈利落的除掉鰲拜集團，二十歲又花八年時間打敗吳三桂，他由稚氣未脫變得成熟自信了。
他個才能遠不止如此，當(dāng)蔡元提出修筑長城時，他斷然拒絕，答復(fù)是：“守國之道，惟在修德安民。
民心樂則邦本得，而邊境自固，可謂眾志成城者也。
”這一句回答體現(xiàn)了他遠見卓識、一代明君的風(fēng)范。
對待外族，他一方面設(shè)立木蘭圍場，進行聲勢浩大的軍事演習(xí)，另一方面，他又每年在避暑山莊會見北方少數(shù)民族首領(lǐng)，保持一種良好的關(guān)系。
用一個木蘭圍場和一個避暑山莊代替了連綿千里的長城和數(shù)以萬計守軍，豈不是一個明智之舉
提到木蘭圍場就不得不提到康熙的涉獵，據(jù)記載，他一日之內(nèi)射兔三百一十八只，可見他強健的體格。
身體的強健，與心理的強健往往聯(lián)系在一起，這使他有足夠的精力去處理各種復(fù)雜的事務(wù)。
更令我折服的是，康熙作為夷人，對漢學(xué)的研究不比哪個漢族知識分子差，尤其是朱熹哲學(xué)，到了專家的程度。
同時他對西學(xué)頗有研究，可以想象，紫禁城的朗朗夜空，康熙站在玉砌欄桿邊，托著西方的望遠景，遙望燦爛的星河，以及大清王朝的未來。
康熙也犯過錯，尤其到晚年，文字獄，繼位的糾葛，對西方傳教士的不信任。
清朝開始落后于西方大國，空前的繁榮也帶來了閉關(guān)鎖國的自大。
在封建制度逐漸沒落的背景下，康乾盛世猶如晚春的綻放的花朵，雖一時充滿生機，但早已落后于季節(jié)的變更，隨時可能凋零。
康熙的生命熱情最終沒有點亮中國的前進之路，但他的背影依然偉岸高大。
作文讀后感怎么寫
讀后感作文怎樣得高分讀后感是讀書筆記的一種形式。
指讀完一篇文章或一本書后，把自己的感想、收獲寫下來。
讀后感內(nèi)容較為豐富，可以寫自己讀文章時引起的思想感情的變化，受到的啟發(fā)和教育；也可以寫從文章中學(xué)到的新知識。
寫讀后感一般應(yīng)做到三點：1、要讀懂原文的內(nèi)容。
“讀后感”，顧名思義，就是先讀后感。
因此，讀是至關(guān)重要的。
只有通過讀，抓住了原文的重要內(nèi)容，才會寫出自己的真實體會。
2、寫自己體會最深刻的部分。
一篇文章敘述的內(nèi)容很多，要抓住文章中你自己體會最深的內(nèi)容來寫。
體會不深，感想不豐富，讀后感就寫不成功。
3、學(xué)習(xí)基本的寫法。
①要起一個好題目。
讀者看文章，首先著眼于文章的題目。
一篇文章有了個好題目，就能使讀者產(chǎn)生閱讀興趣。
一般來說，一篇讀后感可以擬定一個正題和一個副題。
正題通常是用一句話或一個詞點明讀后感的主要內(nèi)容；副題指出所讀文章的名稱。
如：我和賣火柴的小女孩比童年——《賣火柴的小女孩）讀后感這個題目，應(yīng)抓住“比”字來寫，用自己的幸福生活和小女孩的悲慘遭遇做比，反映社會主義制度的無限美好，揭露資本主義制度的罪惡。
②要寫好開頭。
讀后感的開頭和寫人敘事的記敘文開頭有相同點，也有它的特殊要求。
一般來說，開頭要先交待一下所讀書的書名或篇名，用簡潔的話概括出自己總的感受，常見的寫法有：l 開頭總結(jié)全文 如《再寄小讀者》讀后感的開頭可以這樣寫：《再寄小讀者》是我國著名女作家謝冰心奶奶給全國少年朋友的一封信。
在這封信中，謝奶奶用親切的話語，具體的事例，勉勵我們要認真學(xué)好語文，提高寫作能力。
我讀著這封信，就好象在謝奶奶身邊聆聽她的教誨。
l 開頭點明中心 如《草地夜行》讀后感的開頭可以這樣寫：“要記住革命!”這是《草地夜行》一文中，老紅軍掉進泥潭時說的最后一句話。
他發(fā)出這鏗鏘有力的聲音，并用自己的身體把小戰(zhàn)士頂出泥潭，甩在一邊，自己卻默默地犧牲了。
老紅軍的精神是多么崇高，形象是多么偉大呀
③要重點寫好感想。
寫讀后感要抓住體會最深的一、兩點展開，深人、透徹地寫出心得體會。
重點要落在一個“感”字上，即結(jié)合社會實際和自己的思想、學(xué)習(xí)、生活實際等，寫出具體的心得、感受。
聯(lián)系實際，還要善于聯(lián)想。
如寫《重存瑞舍身炸暗堡》這篇課文的讀后感，就可由董存瑞叔叔為了解放戰(zhàn)爭的勝利，舍身忘死的高貴品質(zhì)，聯(lián)想到現(xiàn)在的解放軍叔叔是怎樣保衛(wèi)四化建設(shè)的，進而聯(lián)想到我們應(yīng)該怎樣刻苦學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，去實現(xiàn)革命先烈的遺志。
由此及彼，一層一層地深人思考，把看到的、想到的、聽到的寫出來，就是一篇好的讀后感。
l 寫讀后感切忌三點1、不加分析，不寫感想，大段大段地抄錄原文，使“讀后感”變成了“讀后抄”。
2、針對故事里的情節(jié)，大段大段地寫檢查，作保證，使“讀后感”變成了“檢查書”。
3、脫離原文內(nèi)容，節(jié)外生枝，生硬地加上一些不必要的情節(jié)，使讀和感之間脫節(jié)。
金點子讀后感之類的文章，應(yīng)將立意的重點放在“感”字上。
這個“感”就是心得，體會，就是文章的“意”。
讀后感的立意，就是要以“感”為基礎(chǔ)，提煉出能概括原作精髓的積極健康的心得體會，把它寫深寫透，“感”寫好了，“意”也就“立”起來了。
佳作評點“丑小鴨”為什么能變成“白天鵝”——讀《丑小鴨》丑小鴨變成天鵝，靠的正是自己的努力。
丑小鴨它一生下來，因為長得很丑，人們和動物都不喜歡它。
寒冷的冬天，它在森林里受盡了折磨，后來它靠自己的努力，終于飛了起來。
它成了一只美麗的，在藍天上自由地高高飛翔的天鵝
看了《丑小鴨》的故事，使我明白了一個道理：無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功的。
爸爸，媽媽，老師，請放手讓我去學(xué)做每一件事吧
我相信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”的。
我常常想著美好的將來，也許我長大了當(dāng)個醫(yī)生，發(fā)明一種藥，病人吃了馬上就會好。
也許我長大了要發(fā)明一種衣服，人們穿著它就會飛起來；也許我長大了要發(fā)明一支筆，筆上有燈，晚上寫字就方便了；也許我長大了會到月球上去造天堂……無論我將來要干什么，都要通過“努力”才能做到。
我相信，經(jīng)過我們的努力，祖國一定會在我們這一代的手里高高地“飛起來”。
佳作評點：這篇讀后感是一位小朋友寫的，他寫“丑小鴨”為什么能變成“天鵝”，不是重復(fù)敘述丑小鴨變成天鵝的具體經(jīng)過，而是著重在“為什么”上做文章，寫丑小鴨之所以能夠變成美麗的天鵝的道理，開門見山地指出這個轉(zhuǎn)變“靠的正是自己的努力”。
緊接著寫出了自己的感受。
體會：“無論做什么事，不要怕自己笨，只要用心去學(xué)去做，就一定能成功。
”文章著力在寫“感”，這就抓住了重點。
文中幾次用“飛起來”三個字，把所寫內(nèi)容串在一起，成為一體，這也是這篇讀后感寫得好的地方。
開頭寫丑小鴨靠自己的努力，終于“飛了起來”；接下來由丑小鴨聯(lián)系到自己，寫自己讀后受到的教育、鼓勵，自信一定會像丑小鴨一樣，靠自己的努力“飛起來”；最后由個人聯(lián)系到國家，堅信經(jīng)過一代人的努力，祖國也一定會“飛起來”。
這樣寫，文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰，思路清楚，使人讀來感到清晰。
