急急。
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找一些外國(guó)名著寫(xiě)讀后感，注意內(nèi)容要突出主人公身殘志堅(jiān)啊，什么堅(jiān)持不懈的精神啊之類(lèi)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》《假如給我三天光明》
100到200字的古今中外身殘志堅(jiān)的名人故事，把它的故事描述一遍。
海倫·凱勒 倫凱夠不因缺廢而自暴自棄，反而更加努進(jìn)，所后才有卓絕的成就。
我們平常人既聰明又健康，假如還不知道努力用功的話(huà)，真是很對(duì)不起自己啊
你相信奇跡嗎?你相信既盲又聾又啞的人也能成為作家嗎?有的，這個(gè)人便是偉大的海倫凱勒女士。
她在一歲多的時(shí)候，因?yàn)樯?，從此眼睛看不?jiàn)，并且又聾又啞了。
由于這個(gè)原因，海倫的脾氣變得非常暴躁，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣摔東西。
她家里人看這樣下去不是辦法，便替她請(qǐng)來(lái)一位很有耐心的家庭教師蘇麗文小姐。
海倫在她的熏陶和教育下，逐漸改變了。
她了解每個(gè)人都很愛(ài)她，所以她不能辜負(fù)他們對(duì)她的期望。
她利用僅有的觸覺(jué)、味覺(jué)和嗅覺(jué)來(lái)認(rèn)識(shí)四周的環(huán)境，努力充實(shí)自己，后來(lái)更進(jìn)一步學(xué)習(xí)寫(xiě)作。
幾年以來(lái)，當(dāng)她的第一本著作“我的一生”出版時(shí)，立即轟動(dòng)了全美國(guó)。
海倫凱勒雖然五官殘缺，但是她能克服不幸，完成大學(xué)教育。
以后更致力于教育殘缺兒童的社會(huì)工作，這種努力上進(jìn)的精神，實(shí)在值得我們效法，海倫凱勒真可算是個(gè)身殘志堅(jiān)的人。
貝多芬的故事 《命運(yùn)交響曲》是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類(lèi)和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。
這也是他自己人生的寫(xiě)照。
這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。
貝多芬說(shuō)：“命運(yùn)就是這樣敲門(mén)的。
” 貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。
童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。
家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。
他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。
到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。
不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。
貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。
盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。
他對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。
在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿(mǎn)高尚的思想 ，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。
對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。
說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。
先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。
他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)夫的笛聲了。
從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。
貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂(lè)。
他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。
他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的。
他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”。
“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利 。
”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè)巨人與世長(zhǎng)辭，那時(shí)他才57歲。
貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè)， 他卻為人類(lèi)創(chuàng)造了歡樂(lè)。
貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。
華羅庚 華羅庚初中畢業(yè)后，華羅庚曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。
此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。
1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。
20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。
從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。
他自學(xué)了英、法、德文，先后在國(guó)外雜志上發(fā)表了多篇論文。
1936年夏，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界贊賞。
1938年，華羅庚訪(fǎng)英回國(guó)，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫(xiě)出名著《堆壘素?cái)?shù)論》。
張海迪 5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為 當(dāng)代保爾。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。
她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予被譽(yù)為80年代新雷鋒的張海迪同志優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。
1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！?，創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品。
現(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。
1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1997年入選日本NHK世界五大杰出殘疾人。
1998年起擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席。
2000年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。
霍金 霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。
十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。
學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。
不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。
由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。
他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。
1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃。珳囟葏s會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開(kāi)始研究量子宇宙論。
這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話(huà)。
現(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫。
雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。
他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
古今中外身殘志堅(jiān)的事跡
1、司馬遷 忍辱負(fù)重寫(xiě)《史記》 我國(guó)偉大的史學(xué)家，文學(xué)家司馬遷，青年時(shí)期曾經(jīng)游歷全國(guó)各地，接觸社會(huì)、體驗(yàn)民情、考察史跡。
后來(lái)他繼承父職做了太史令，閱讀了國(guó)家國(guó)家珍藏的許多古代文獻(xiàn)。
在此基礎(chǔ)上，他開(kāi)始秉承父親的遺志撰寫(xiě)《史記》。
正當(dāng)司馬遷專(zhuān)心著書(shū)的時(shí)候，發(fā)生了李陵事件，司馬遷秉公直言， 觸怒了漢武帝，被處以宮刑（閹割）。
宮刑是腐刑，污及先人，見(jiàn)笑親友。
讓一個(gè)男人不是男人。
司馬遷為了完成《史記》的創(chuàng)作，強(qiáng)忍屈辱，在痛苦中發(fā)憤著書(shū)，用畢生精力完成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。
魯迅贊譽(yù)其為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。
2、曹雪芹身世坎坷著《紅樓夢(mèng)》 曹雪芹，清代文學(xué)家。
少年時(shí)代過(guò)著錦衣紈褲的富貴生活。
到雍 正初年，因受朝廷內(nèi)部政治斗爭(zhēng)的牽連，父親被免職，家產(chǎn)被抄，舉家遷居北京。
從此家道衰落，生活日趨艱困。
家庭的盛衰變遷，世態(tài)的炎涼，使他深深地感受到封建貴族階級(jí)的腐朽殘酷和內(nèi)部的傾軋離析。
曹雪芹遂以畢生精力創(chuàng)作《石頭記》即《紅樓夢(mèng)》。
其間“披閱十載，增刪五次”。
最終《紅樓夢(mèng)》成為我國(guó)封建社會(huì)生活的一部百科全書(shū)。
3、 蒲松齡科舉失意著《聊齋志異》 蒲松齡，清代文學(xué)家，年青時(shí)醉心于科舉考試，屢次參考都以失敗告終。
生活也是貧困潦倒，直到老年還是窮秀才一個(gè)，靠教書(shū)勉強(qiáng)維持生活。
正是科舉考場(chǎng)的失意，促使他覺(jué)醒，認(rèn)識(shí)到封建科舉考試的腐朽和社會(huì)的黑暗。
蒲松齡轉(zhuǎn)而著書(shū)立說(shuō)，針砭時(shí)弊。
據(jù)說(shuō)他在鄉(xiāng)里的時(shí)候，經(jīng)常在大路旁鋪上葦席，準(zhǔn)備著煙和茶，讓過(guò)路的人給他講故事，別人講累了，口渴了，他奉上煙和茶，一定要?jiǎng)e人講完才肯罷休。
回家立刻記錄。
如此數(shù)十年，終于寫(xiě)成了《聊齋志異》，矛盾贊譽(yù)到“寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分”。
老舍也贊曰“鬼狐有性格，笑罵成文章”。
4、 張海迪身殘志堅(jiān)張海迪 張海迪 5 歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位截癱，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年時(shí)就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、 大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。
張海迪 15 歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀(guān)向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。
在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多人次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪身殘志堅(jiān)，抱著“是顆流星，就要把光留給人間”的堅(jiān)定信念，忍著常人難以想象的苦痛，自學(xué)了英，德，日語(yǔ)。
還翻譯了十三萬(wàn)字的英文小說(shuō)，寫(xiě)了大量的文學(xué)作品，作出了令世人矚目的成績(jī)。
5、貝多芬扼住命運(yùn)的咽喉——貝多芬 1770年12月16日，貝多芬出生于德國(guó)萊茵河畔的一個(gè)十分清貧的貧民家庭。
從四歲起，在父親的拳打腳踢下開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，十三歲便成為管風(fēng)琴師，并開(kāi)始創(chuàng)作音樂(lè)作品。
1792年至1802年，貝多芬遷居維也納，一個(gè)處處充滿(mǎn)音樂(lè)的藝術(shù)殿堂。
在這期間貝多芬追求音樂(lè)技藝的純熟，追求“自由、平等、博愛(ài)”的思想。
也遭受到了失戀的痛苦，同時(shí)耳朵也也喪失了聽(tīng)力。
在這最痛苦的日子里，貝多芬對(duì)音樂(lè)的追求卻沒(méi)有停止，他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性沒(méi)有屈服于命運(yùn)的安排，他克服了別人無(wú)法想象的困難，創(chuàng)作出了一部又一部震撼人心的音樂(lè)作品。
1827年3月16日，窮困潦倒，孑然一身的貝多芬病逝于維也納，他臨終的一刻，暴雨雷電交加，貝多芬舉起干枯的手臂向天空做最后的奮擊。
這種生命不息，戰(zhàn)斗不止的精神，全部貫注在他那些不朽的著作上。
6、諾貝 爾 炸藥之父———諾貝 爾 諾貝爾的父親是一位頗有才干的發(fā)明家，傾心于化學(xué)研究，尤其喜歡研究炸藥。
受父親的影響，諾貝爾從小就表現(xiàn)出頑強(qiáng)勇敢的性格，他經(jīng)常和父親一起去實(shí)驗(yàn)炸藥。
多年隨父親研究炸藥的經(jīng)歷，也使他的興趣很快轉(zhuǎn)到應(yīng)用化學(xué)方面。
1862年夏天，他開(kāi)始了對(duì)硝化甘油的研究。
這是一個(gè)充滿(mǎn)危險(xiǎn)和犧牲的艱苦歷程。
死亡時(shí)刻都在陪伴著他。
在一次進(jìn)行炸藥實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生了爆炸事件，實(shí)驗(yàn)室被炸的無(wú)影無(wú)蹤，5個(gè)助手全部犧牲，連他最小的弟弟也未能幸免。
這次驚人的爆炸事故，使諾貝爾的父親受到了十分沉重的打擊，沒(méi)有多久就去世了。
他的鄰居們出于恐懼，也紛紛向政府控告諾貝爾，此后，政府不準(zhǔn)諾貝爾在市內(nèi)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
但是諾貝爾百折不撓，他把實(shí)驗(yàn)室搬到市郊湖中的一艘船上繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，他終于發(fā)現(xiàn)了一種非常容易引起爆炸的物質(zhì)－－雷酸汞，他用雷酸汞做成炸藥的引爆物，成功地解決了炸藥的引爆問(wèn)題，這就是雷管的發(fā)明。
當(dāng)他滿(mǎn)臉鮮血從爆炸成功的硝煙鉆出時(shí)，卻興奮的大叫“我成功了” 諾貝爾一生的發(fā)明極多，獲得的專(zhuān)利就有255種，其中僅炸藥就達(dá)129種，就在生命的垂危之際，他仍念念不忘對(duì)新型炸藥的研究 。
古今中外身殘志堅(jiān)的名人故事概括成一句話(huà)（越多越好）
司馬遷太監(jiān)而修史記、貝多芬失聰而做命運(yùn)、張海迪癱瘓而苦求學(xué)、楊過(guò)斷臂而連重劍、梵高斷耳畫(huà)向日葵、孫臏臏刑而為軍師、羅斯福病足而為總統(tǒng)、霍金失語(yǔ)而著時(shí)間簡(jiǎn)史、鄭和太監(jiān)而下西洋、阿炳盲目而作二泉映月非原創(chuàng)，百度知道原回答者王藥師100160
身殘志堅(jiān)的人物故事大概200字
身殘志堅(jiān)的名人故事些
分享古今中外身殘志名人事跡和勵(lì)志故事，中國(guó)勵(lì)志人物華羅庚，張海迪，桑蘭的故事激勵(lì)著一代又一代年輕人。
而在外國(guó)名人故事里，貝多芬，霍金，凱勒的勵(lì)志故事也讓我們80后一代懂得，什么叫堅(jiān)強(qiáng)，一起來(lái)看看這些身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事。
華羅庚身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事華羅庚初中畢業(yè)后，曾入上海中華職業(yè)學(xué)校就讀，因?qū)W費(fèi)而中途退學(xué)，故一生只有初中畢業(yè)文憑。
此后，他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。
1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。
20歲時(shí)，他以一篇論文轟動(dòng)數(shù)學(xué)界，被清華大學(xué)請(qǐng)去工作。
從1931年起，華羅庚在清華大學(xué)邊工作邊學(xué)習(xí)，用一年半時(shí)間學(xué)完了數(shù)學(xué)系全部課程。
他自學(xué)了英、法、德文，先后在國(guó)外雜志上發(fā)表了多篇論文。
1936年夏，華羅庚被保送到英國(guó)劍橋大學(xué)進(jìn)修，兩年中發(fā)表了十多篇論文，引起國(guó)際數(shù)學(xué)界贊賞。
1938年，華羅庚訪(fǎng)英回國(guó)，在昆明郊外一間牛棚似的小閣樓里，他艱難地寫(xiě)出名著《堆壘素?cái)?shù)論》。
張海迪身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事5歲的時(shí)候，張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱，但她身殘志堅(jiān)，勤奮學(xué)習(xí)，熱心助人，被譽(yù)為 當(dāng)代保爾。
在殘酷的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，張海迪沒(méi)有沮喪和沉淪，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。
她雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，卻發(fā)奮學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。
1983年3月7日，共青團(tuán)中央在北京舉行命名表彰大會(huì)，授予被譽(yù)為80年代新雷鋒的張海迪同志優(yōu)秀共青團(tuán)員稱(chēng)號(hào)。
1983年張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng)作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)?！?，創(chuàng)作了《向天空敞開(kāi)的窗口》、《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等一百多萬(wàn)字的作品。
現(xiàn)為山東省作家協(xié)會(huì)文學(xué)創(chuàng)作室一級(jí)作家。
1993年張海迪通過(guò)考試和論文答辯，獲吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1994年參加遠(yuǎn)南運(yùn)動(dòng)會(huì)。
1997年入選日本NHK世界五大杰出殘疾人。
1998年起擔(dān)任中國(guó)肢殘人協(xié)會(huì)主席。
2000年獲得全國(guó)勞動(dòng)模范稱(chēng)號(hào)。
桑蘭身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事桑蘭，出生于1981年2月，浙江寧波人，原國(guó)家女子體操隊(duì)隊(duì)員，曾在全國(guó)性運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得跳馬冠軍。
到今天為止，堅(jiān)強(qiáng)的桑蘭已經(jīng)笑著度過(guò)了6年的輪椅時(shí)光。
1998年7月21日晚在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷之后，默默無(wú)聞的桑蘭成了全世界最受關(guān)注的人。
這確實(shí)是個(gè)意外。
當(dāng)時(shí)桑蘭正在進(jìn)行跳馬比賽的賽前熱身，在她起跳的那一瞬間，外隊(duì)一教練“馬”前探頭干擾了她，導(dǎo)致她動(dòng)作變形，從高空裁到地上，而且是頭先著地。
遭受如此重大的變故后卻表現(xiàn)出難得的堅(jiān)毅，她的主治醫(yī)生說(shuō)：“桑蘭表現(xiàn)得非常勇敢，她從未抱怨什么，對(duì)她我能找到表達(dá)的詞就是‘勇氣’。
”就算是知道自己再也站不起來(lái)之后，她也絕不后悔練體操，她說(shuō)：“我對(duì)自己有信心，我永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望。
” 桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)證著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿(mǎn)力量的笑容總能給人希望
貝多芬身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，也是命運(yùn)最糟的一個(gè)。
童年，貝多芬是在淚水浸泡中長(zhǎng)大的。
家庭貧困，父母失和，造成貝 多芬性格上嚴(yán)肅、孤僻、倔強(qiáng)和獨(dú)立，在他心中蘊(yùn)藏著強(qiáng)烈而深沉的感情。
他從12歲開(kāi)始作曲，14歲參加樂(lè)團(tuán)演出并領(lǐng)取工資 補(bǔ)貼家用。
到了17歲，母親病逝，家中只剩下兩個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹和已經(jīng)墮落的父親。
不久，貝多芬得了傷寒和天花，幾乎喪命。
貝多芬簡(jiǎn)直成了苦難的象征，他的不幸是一個(gè)孩子難以承受的。
盡管如此，貝多芬還是挺過(guò)來(lái)了。
他對(duì)音樂(lè)酷愛(ài)到離不開(kāi)的程度。
在他的作品中，有著他生活的影子，既充滿(mǎn)高尚的思想 ，又流露對(duì)人間美好事物的追求、向往。
對(duì)美麗的大自然他有抒發(fā)不盡的情懷。
說(shuō)貝多芬命運(yùn)不好，不光指他童年悲慘，實(shí)際上他最大的不幸，莫過(guò)于28歲那年的耳聾。
先是耳朵日夜作響，繼而聽(tīng)覺(jué)日益衰弱。
他去野外散步，再也聽(tīng)不見(jiàn)農(nóng)夫的笛聲了。
從此，他孤獨(dú)地過(guò)著聾人的生活，全部精力都用于和聾疾苦戰(zhàn)。
貝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能給他安慰的只有音樂(lè)。
他作曲時(shí)，常把一根細(xì)木棍咬在嘴里，借以感受鋼琴的振動(dòng)，他用自己無(wú)法聽(tīng)到的聲音，傾訴著自己對(duì)大自然的摯愛(ài)，對(duì)真理的追求，對(duì)未來(lái)的憧憬。
他著名的《命運(yùn)交響曲》就是在完全失去聽(tīng)覺(jué)的狀態(tài)中創(chuàng)作的，是貝多芬最杰出的一部作品，它的主題是反映人類(lèi)和命運(yùn)搏斗，最終戰(zhàn)勝命運(yùn)。
這也是他自己人生的寫(xiě)照。
這是第一樂(lè)章中連續(xù)出現(xiàn)的沉重而有力的音符。
貝多芬說(shuō)：“命運(yùn)就是這樣敲門(mén)的。
”他堅(jiān)信“音樂(lè)可以使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花”。
“頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，通過(guò)斗爭(zhēng)去取得勝利 。
”這種思想貫穿了貝多芬作品的始終。
1827年3月26日，一個(gè)雷雨交加的夜晚，音樂(lè)巨人與世長(zhǎng)辭，那時(shí)他才57歲。
貝多芬一生是悲慘的，世界不曾給他歡樂(lè)， 他卻為人類(lèi)創(chuàng)造了歡樂(lè)。
貝多芬身體是虛弱的，但他是真正的強(qiáng)者。
霍金身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事霍金十三、四歲時(shí)已下定決心要從事物理學(xué)和天文學(xué)的研究。
十七歲那年，他考到了自然科學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，順利入讀牛津大學(xué)。
學(xué)士畢業(yè)后他轉(zhuǎn)到劍橋大學(xué)攻讀博士，研究宇宙學(xué)。
不久他發(fā)現(xiàn)自己患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷病。
由於醫(yī)生對(duì)此病束手無(wú)策，起初他打算放棄從事研究的理想，但后來(lái)病情惡化的速度減慢了，他便重拾心情，排除萬(wàn)難，從挫折中站起來(lái)，勇敢地面對(duì)這次的不幸，繼續(xù)醉心研究。
七十年代，他和彭羅斯證明了著名的奇性定理，并在1988年共同獲得沃爾夫物理獎(jiǎng)。
他還證明了黑洞的面積不會(huì)隨時(shí)間減少。
1973年，他發(fā)現(xiàn)黑洞輻射的溫度和其質(zhì)量成反比，即黑洞會(huì)因?yàn)檩椛涠冃?，但溫度卻會(huì)升高，最終會(huì)發(fā)生爆炸而消失。
八十年代，他開(kāi)始研究量子宇宙論。
這時(shí)他的行動(dòng)已經(jīng)出現(xiàn)問(wèn)題，后來(lái)由於得了肺炎而接受穿氣管手術(shù)，使他從此再不能說(shuō)話(huà)。
現(xiàn)在他全身癱瘓，要靠電動(dòng)輪椅代替雙腳，不但說(shuō)話(huà)和寫(xiě)字要靠電腦和語(yǔ)言合成器幫。
雖然大家都覺(jué)得他非常不幸，但他在科學(xué)上的成就卻是在他在病發(fā)后獲得的。
他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，戰(zhàn)勝了疾病，創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，也證明了殘疾并非成功的障礙。
他對(duì)生命的熱愛(ài)和對(duì)科學(xué)研究的熱誠(chéng)，是值得年輕一代學(xué)習(xí)的。
海倫?凱勒身殘志堅(jiān)的勵(lì)志故事海倫?凱勒（Helen Adams Keller，1880年6月27日～1968年6月1日)，是美國(guó)一位殘障教育家。
她生于美國(guó)亞拉巴馬州，父親亞瑟是位南方邦聯(lián)老兵。
她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆敗?/p>
后來(lái)籍著她的導(dǎo)師波土頓柏金斯盲人學(xué)校老師安?沙利文 （Anne Sullivan）的努力，使她學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。
1898年，海倫?凱勒考入了哈佛大學(xué)附屬劍橋女子學(xué)校。
1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的雷地克里夫?qū)W院，這對(duì)于一個(gè)失明和失聰?shù)娜硕裕烧f(shuō)是教人難以置信。
最后于1904年，海倫?凱勒成功取得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，而且成績(jī)優(yōu)異。
而這么多年來(lái)沙利文老師則一直留在海倫?凱勒身邊，并將教科書(shū)與上課內(nèi)容寫(xiě)在海倫?凱勒的手掌上，讓凱勒能了解其內(nèi)容，可說(shuō)是對(duì)海倫?凱勒不離不棄，因此海倫?凱勒一生均十分感激她。
從1902年4月開(kāi)始，她又在莎利文老師的幫助下，開(kāi)始在美國(guó)的一家雜志上連載她的自傳《我的一生》（又譯《我生活的故事》）（The Story of My Life）。
第二年結(jié)集出版后轟動(dòng)了美國(guó)文壇，甚至被譽(yù)為1902年世界文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)之一。
古今中外身殘志堅(jiān)的名人故事概括成一句話(huà)（越多越好）
史第夫，霍金八個(gè)手指不能動(dòng)仍能創(chuàng)造出黑洞理論，中國(guó)達(dá)人秀冠軍劉緯獨(dú)臂鋼琴師，
古今中外身殘志堅(jiān)的事跡有那些
霍金，不向命運(yùn)低頭
