我是個(gè)17歲的男生，今年高三。

學(xué)校組織掃雪，我們班結(jié)果就我一個(gè)人去。

其他人不是在上課就是在宿舍睡覺(jué)

關(guān)于場(chǎng)面描寫的句子：1. 在掃雪的人群中，我雖然是個(gè)小不點(diǎn)兒，北風(fēng)吹在我嫩嫩的小臉兒上像刀割一樣，手指凍得像一根根小胡蘿卜，手背凍得像小饅頭似的，但我能為這次掃雪出一份小小的力氣，心里卻是熱乎乎的。

2. 這邊兩個(gè)鏟土裝車的同學(xué)，誰(shuí)也不吭聲，只是悶頭猛勁兒干，好像在暗中比賽似的。

3. 工地上，車水馬龍，人聲鼎沸，馬達(dá)的隆隆聲，勞動(dòng)的號(hào)子聲，形成了一首粗獷而熱烈的交響曲，這勞動(dòng)的交響曲響徹大地，傳播四方。

4. 從學(xué)校門口路過(guò)的叔叔阿姨們飛看見(jiàn)我們這些在家嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”，竟能像螞蟻搬家一樣地搬運(yùn)著垃圾，都不約而同地投來(lái)贊賞的目光。

5. 小華登在梯子上，輕輕地從枝權(quán)上把桃子摘下來(lái)，遞給下面的小強(qiáng)，小強(qiáng)再把桃子小心翼翼地放進(jìn)竹簍里。

6. 村邊場(chǎng)上，人們正用脫粒機(jī)為玉米脫粒。

揚(yáng)起的玉米，像掛在山間的一道小瀑布。

7. 工地上，陣陣笑聲就像搖著銀鈴，小車“吱吱呀呀”就像唱著小曲，這多像一首動(dòng)聽(tīng)的交響曲呀

8. 她在臟衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起來(lái)，一個(gè)個(gè)小肥皂泡兒從衣服上冒出來(lái)，一會(huì)兒就變成了一大堆白沫子。

9. 班主任一聲令下，同學(xué)們就開(kāi)始抬起凳子，拿起自己的勞動(dòng)工具打掃衛(wèi)生了。

有的忙著掃地，有的忙著擦玻璃，有的收拾講臺(tái)，大家都忙得不亦樂(lè)乎。

為了讓自己的教室煥然一新，大家不怕苦、不怕累。

10. 她握著小鍬，“吭味吭味”地鏟著冰雪。

雖然風(fēng)很大，天很冷，可那張小臉上卻掛滿了汗珠。

關(guān)于班級(jí)掃雪寫一篇800字作文

“四、五、六年級(jí)請(qǐng)注意，請(qǐng)各班派兩名男同學(xué)到操場(chǎng)塑膠跑道上的雪掃干凈。

四、五、六年級(jí)請(qǐng)注意，請(qǐng)各班……”聽(tīng)到廣播后，老師便派我和王洪宇兩員大將，拿著簸箕和垃圾桶一起趕往操場(chǎng)掃雪。

到了操場(chǎng)，我們頓時(shí)怔住了，因?yàn)椴賵?chǎng)上白茫茫一片的雪竟然要我們掃干凈，這真的是比登天還難啊

畢竟天氣非常冷，我不禁打了一個(gè)寒顫。

剛開(kāi)始，我們用簸箕把雪鏟到垃圾桶里，可是畢竟雪鏟的不干凈，我們只好用手把沒(méi)弄干凈的雪弄到垃圾桶里。

過(guò)了一會(huì)，我們的手都凍得通紅，并且渾身發(fā)抖。

接下來(lái)，垃圾桶里的雪都堆滿了，我們便抬著桶向校外的河里倒去。

在路上，我們用桶里的雪做成雪球，時(shí)不時(shí)向?qū)Ψ降念^上扔去。

大約一個(gè)鐘頭的時(shí)間，終于工夫不負(fù)有心人，操場(chǎng)上的雪基本上都掃完了，主任讓我們回班，我們趁機(jī)用剩下的雪打起了雪仗，最后我們才回班。

啊，今天的掃雪活動(dòng)真有趣啊

同學(xué)們掃雪的情景用有的有的還有的造句

同學(xué)們正在掃雪，有的用掃把掃，有的用戳破戳雪，還有的趁老師不注意在玩兒雪

幫社區(qū)掃雪的感受400字

天氣越來(lái)越冷了，今年的冬天又到了，不知道什么時(shí)候才會(huì)下雪呢?我不禁想起去年冬天那場(chǎng)大雪。

去年冬天的雪可大了，據(jù)說(shuō)是好多年來(lái)難得一遇的大雪。

早上起來(lái)，到處白茫茫的一片。

吃過(guò)早飯，我跑到樓下，看見(jiàn)好多人都在掃雪，媽媽也在，那我也來(lái)參加吧。

開(kāi)始我拿起一把鐵鏟，好重啊!我費(fèi)力地向雪里鏟去，根本不動(dòng)，再一用勁，鐵鏟滑開(kāi)了，我向前一撲，差點(diǎn)摔到雪里。

媽媽笑著遞給我一把掃把，說(shuō):“你太小了，鏟不動(dòng)，試試掃雪吧。

”我拿起掃把，好大啊，和我的個(gè)頭差不多，我用力地?fù)]動(dòng)著，掃來(lái)掃去才掃了一點(diǎn)點(diǎn)雪，已經(jīng)累得滿頭大汗。

這可不行，大家這么辛苦，我卻幫不上忙。

我一邊擦汗，一邊看看周圍，有個(gè)小姐姐拿個(gè)小鋤頭敲著地上凍硬的冰，輕輕一敲，冰就裂開(kāi)了，這時(shí)旁邊的叔叔阿姨很輕松地一鏟，干凈的路面就露出來(lái)了，真好!我也學(xué)了起來(lái)，跟媽媽配合默契，頓時(shí)事半功倍。

大家干得熱火朝天，很快地，從宿舍到院門口，一條干干凈凈的馬路出現(xiàn)在眼前，再也不怕摔跤了。

我們這些小孩子用掃在一邊的雪堆起了雪人，雪人站在路邊像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的勞動(dòng)成果。

我希望今年還會(huì)下雪，不過(guò)不要像去年那樣成為冰災(zāi)，只要一場(chǎng)小小的“兆豐年”的瑞雪，讓我們可以堆雪人就行了。

太下雪了,老公一個(gè)人在家掃雪,好累,你辛苦了,的語(yǔ)錄

17．① ② ③ ④ （共2 分，每小題0．5 分）18．小主人公安銳不愛(ài)的是秋天和冬天；因?yàn)榘蹭J的媽媽是清潔工，“到了秋天，落葉掃也掃不盡，要是被人踩碎，被車碾碎，就更難掃了，媽媽累得氣管炎都犯了。

”“冬天一下雪，我和媽媽半夜就得起來(lái)掃雪。

要是車碾過(guò)，人踩過(guò)，雪就成了冰石頭，我們只能一小塊一小塊地砸，媽媽的兩只手都生了凍瘡，整天流血。

”他的“不愛(ài)” 都源于對(duì)媽媽的心疼與愛(ài)。

（共4 分）19．“里兒童繪畫大賽，主題是‘我最愛(ài)的人’”，安銳選擇畫媽媽；當(dāng)同學(xué)們嘲笑安銳不愛(ài)媽媽時(shí)，“他像個(gè)發(fā)怒的小豹子般撲了過(guò)去”；當(dāng)“我輕輕地將畫遞過(guò)去”時(shí)，他“不敢相信似的伸出小小的手”“眼睛濕了”。

這些都能讓我們看到安銳對(duì)媽媽的愛(ài)。

（共3 分）20．內(nèi)容上介紹了母親的外貌，交代了作畫的原因，寫了母親的辛勞，表達(dá)了安銳對(duì)母親的心疼與愛(ài)；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)前文，解開(kāi)懸念，使人豁然開(kāi)朗，是結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)。

（共4分）21．①運(yùn)用了比喻的手法，生動(dòng)形象地寫出了班級(jí)里當(dāng)時(shí)的壓抑與沉悶，表現(xiàn)了學(xué)生們面對(duì)眾多人聽(tīng)課時(shí)的緊張和拘謹(jǐn)。

②運(yùn)用了神態(tài)描寫，展現(xiàn)了孩子獲得肯定后的喜悅與幸福，同時(shí)亦表現(xiàn)“我”此時(shí)的欣慰。

（共4 分）22．從“我”將畫還給小安銳，可以看出“我”善解人意；從“我”很快的改變了緊張而沉悶的氣氛，使課堂活躍起來(lái)，可以看出“我”的教學(xué)能力很強(qiáng)；從“我”愿意犧牲這次比賽，而允許安銳說(shuō)出自己的想法，可以看出“我”對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心，用心呵護(hù)孩子成長(zhǎng)。

（共4 分）23．我的行為不是簡(jiǎn)單的對(duì)“不愛(ài)”的允許，因?yàn)椋⒆拥牟粣?ài)恰恰反映了他對(duì)母親深切的愛(ài)，我的行為實(shí)際上是一種對(duì)孩子愛(ài)的認(rèn)同，更是一種對(duì)心靈的尊重，這種尊重使孩子更加懂得了如何去愛(ài)。

（共4 分）

哪位幫我用我的網(wǎng)名“西門掃雪”做首詩(shī)，藏頭或者打油詩(shī)都可以，萬(wàn)分感謝

西山落日斜門閉緣客盡掃盡世間塵雪落夜無(wú)聲

下雪了，房子上，樹(shù)上，地上都是雪，看圖說(shuō)話

下過(guò)雪，房子上、樹(shù)上、地上都蓋上了厚厚的雪，一片白茫茫的。

小明看到這美麗的雪景，高興極了，馬上跑到雪地上堆雪人，玩得可開(kāi)心了。

只聽(tīng)“哎喲”一聲，小明摔了個(gè)四腳朝天。

小紅看見(jiàn)了，趕緊跑過(guò)去，用來(lái)九牛二虎之力才把小明扶起來(lái)，幫他拍拍身上的積雪說(shuō):“哪兒還疼呢?”并揉了揉他的后背。

小明感激地說(shuō):“沒(méi)摔著，謝謝你小紅。

”小紅說(shuō):“不用謝，老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)之間要互相幫助。

”