冰心寫的最著名的詩(shī)歌

冰心《·四十一首　　一　　繁星閃爍著—　　深藍(lán)的太空，　　何曾聽得見它語

　　沉默中，　　微光里，　　它們深深的互相頌贊了。

　　二　　童年啊

　　是夢(mèng)中的真，　　是真中的夢(mèng)，　　是回憶時(shí)含淚的微笑。

　　六　　鏡子——　　對(duì)面照著，　　反而覺得不自然，　　不如翻轉(zhuǎn)過去好。

　　七　　醒著的，　　只有孤憤的人罷

　　聽聲聲算命的鑼兒，　　敲破世人的命運(yùn)。

　　八　　殘花綴在繁枝上；　　鳥兒飛去了，　　撒得落紅滿地——　　生命也是這般的一瞥么

　　九　　夢(mèng)兒是最瞞不過的啊，　　清清楚楚的，　　誠(chéng)誠(chéng)實(shí)實(shí)的，　　告訴了　　你自己靈魂里的密意和隱憂。

　　一○　　嫩綠的芽?jī)?，　　和青年說：　　“發(fā)展你自己

”　　淡白的花兒，　　和青年說：　　“貢獻(xiàn)你自己

”　　深紅的果兒，　　和青年說：　　“犧牲你自己

”　　一二　　人類啊

　　相愛罷，　　我們都是長(zhǎng)行的旅客，　　向著同一的歸宿。

　　一三　　一角的城墻，　　蔚藍(lán)的天，　　極目的蒼茫無際——　　即此便是天上——人間。

　　一四　　我們都是自然的嬰兒，　　臥在宇宙的搖籃里。

　　一五　　小孩子

　　你可以進(jìn)我的園，　　你不要摘我的花——　　看玫瑰的刺兒，　　刺傷了你的手。

　　一六　　青年人啊

　　為著后來的回憶，　　小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。

　　二二　　生離——　　是朦朧的月日，　　死別——　　是憔悴的落花。

　　三三　　母親啊

　　撇開你的憂愁，　　容我沉酣在你的懷里，　　只有你是我靈魂的安頓。

　　三四　　創(chuàng)造新陸地的，　　不是那滾滾的波浪，　　卻是它底下細(xì)小的泥沙。

　　三五　　萬千的天使，　　要起來歌頌小孩子；　　小孩子

　　他細(xì)小的身軀里，　　含著偉大的靈魂。

　　四二　　云彩在天空中，　　人在地面上——　　思想被事實(shí)禁錮住，　　便是一切苦痛的根源。

　　四三　　真理，　　在嬰兒的沉默中，　　人在聰明人的辯論里。

　　四四　　自然啊

　　請(qǐng)你容我只問一句話，　　一句鄭重的話：　　“我不曾錯(cuò)解了你么

”　　四五　　言論的花兒　　開得愈大，　　行為的果子　　結(jié)得愈小。

　　五二　　軌道旁的花兒和石子

　　只這一秒的時(shí)間里，　　我和你　　是無限之生中的偶遇，　　也是無限之生中的永別　　再來時(shí)，　　萬千同類中，　　何處更尋你

　　五五　　成功的花。

　　人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)海　〗噶藠^斗的淚泉，　　灑遍了犧牲的血雨。

　　六○　　輕云淡月的影里，　　風(fēng)吹樹梢——　　你要在那時(shí)創(chuàng)造你的人格。

　　六一　　風(fēng)啊

　　不要吹滅我手中的蠟燭，　　我的家還在這黑暗長(zhǎng)途的盡處。

　　六三　　指點(diǎn)我罷，　　我的朋友

　　我是橫海的燕子，　　要尋覓隔水的窩巢。

　　六四　　聰明人

　　要提防的是：　　憂郁時(shí)的文字，　　愉快時(shí)的言語。

　　六七　　漁娃

　　可知道世人羨慕你

　　終身的生涯，　　是在萬頃柔波之上。

　　六八　　詩(shī)人啊

　　緘默罷；　　寫不出來的，　　是絕對(duì)的美。

　　七○　　空中的鳥

　　何必和籠里的同伴爭(zhēng)噪呢

　　你自有你的天地。

　　七四　　嬰兒，　　是偉大的詩(shī)人，　　在不完全的言語中，　　吐出最完全的詩(shī)句。

　　七五　　父親啊

　　出來坐在月明里，　　我要聽你說你的海。

　　八八　　冠冕

　　是暫時(shí)的光輝，　　是永久要束縛　　九五　　人從枝上折下花兒來，　　供在瓶里——　　到結(jié)果的時(shí)候，　　卻對(duì)著空枝嘆息。

　　九八　　青年人

　　信你自己罷

　　只有你自己是真實(shí)的，　　也只有你能創(chuàng)造你自己。

　　九九　　我們是生在海舟上的嬰兒，　　不知道　　先從何處來，　　要向何處去。

　　一○○　　夜半——　　宇宙的睡夢(mèng)正濃呢

　　獨(dú)醒的我，　　可是夢(mèng)中的人物

　　一○二　　小小的花，　　也想抬起頭來，　　感謝春光的愛——　　然而深厚的恩慈，　　反使她終于沉默。

　　母親啊

　　你是那春光么

　　一二○　　母親呵

　　這零碎的　　你能看一看么

　　這些字，　　在沒有我以前，　　已隱藏在你的心懷里。

　　一三一　　大海啊，　　哪一顆星沒有光

　　哪一朵花沒有香

　　哪一次我的思潮里　　沒有你波濤的清響

　　一三二　　我的心啊

　　你昨天告訴我，　　世界是歡樂的；　　今天又告訴我，　　世界是失望的；　　明天的言語，　　又是什么

　　教我如何相信你

　　一五九　　母親啊

　　天上的風(fēng)雨來了，　　鳥兒躲在到它的巢里；　　心中的風(fēng)雨來了，　　我只躲到你的懷里。

　　二　　四時(shí)緩緩的過去——　　百花互相耳語說：　　“我們都只是弱者

　　甜香的夢(mèng)　　輪流著做罷，　　憔悴的杯　　也輪流著飲罷，　　上帝原是這樣安排的啊

　　三　　青年人

　　你不能像風(fēng)般飛揚(yáng)，　　便應(yīng)當(dāng)像山般靜止。

　　浮云似的　　無力的生涯，　　只做了詩(shī)人的資料啊

　　一四　　自然喚著說：　　“將你的筆尖兒　　浸在我的海里罷

　　人類的心懷太枯燥了。

”　　一五　　沉默里，　　充滿了勝利者的凱歌

　　一六　　心啊

　　什么時(shí)候值得煩亂呢

　　為著宇宙，　　為著眾生。

　　二○　　山頭獨(dú)立，　　宇宙只一人占有了么

　　四三　　春何曾說話呢

　　但她那偉大潛隱的力量，　　已這般的　　溫柔了世界了

　　四六　　不解放的行為，　　造就了自由的思想

　　四七　　人在廊上，　　書在膝上，　　拂面的微風(fēng)里　　知道春來了。

　　五一　　雞聲——　　鼓舞了別人了

　　它自己可曾得到慰安么

　　六四　　嬰兒，　　在他顫動(dòng)的啼聲中　　有無限神秘的言語，　　從最初的靈魂里帶來

關(guān)于林肯寬容的小故事,急!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

請(qǐng)相信，寬容的力量

林肯在競(jìng)選總統(tǒng)前夕，他在參議院演說時(shí)，遭到一個(gè)參議院的羞辱，那參議員說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住自己是個(gè)鞋匠的兒子。

” “我非常感謝你使我記起了我的父親，他已經(jīng)過世了，我一定記住你的忠告，我知道我做總統(tǒng)無法像我父親做鞋匠那樣做得好。

” 參議院陷入了一片沉默。

他轉(zhuǎn)過頭來對(duì)那個(gè)傲慢的議員說：“據(jù)我所知，我的父親以前也為你的家人做過鞋子，如果你的鞋子不合腳，我可以幫你改正它。

雖然我不是偉大的鞋匠，但我從小就跟我的父親學(xué)會(huì)了做鞋子的技術(shù)。

”然后，他又對(duì)所有的參議員說：“對(duì)參議院的任何人都一樣，如果你們穿的那雙鞋是我父親做的，而他們需要修理或改善，我一定盡可能的幫忙。

但有一點(diǎn)可以肯定，他的手藝是無人能比的。

” 說到這里，所有的嘲笑化作了真誠(chéng)的掌聲。

有人批評(píng)林肯總統(tǒng)對(duì)待政敵的態(tài)度：“你為什么試圖讓他們變成朋友呢

你應(yīng)該想辦法打擊他們，消滅他們才對(duì)。

” “我們難道不是在消滅政敵嗎

當(dāng)我們成為朋友時(shí)，政敵就不存在了。

”林肯總統(tǒng)溫和地說。

這就是林肯總統(tǒng)消滅政敵的方法，將敵人變成朋友。

他，兩度被選為美國(guó)總統(tǒng)。

媽媽的愛詩(shī)歌

母親）有一個(gè)很熱很熱的夜晚，夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水透了她的衣裳。

啊媽的愛是清涼的風(fēng)。

有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。

啊，媽媽的愛是遮雨的傘。

有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院。

摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了。

啊，媽媽的愛是滴落的淚。

有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛。

啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。

一次老師叫用“最”字造句，我說：“我最愛媽媽。

”媽媽告訴我：“最該愛的是祖國(guó)，祖國(guó)是我們所有人的媽媽。

”母親（二）母親，母親像冬天的太陽一樣，在我遇到挫折時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我、安慰我，溫暖我的心。

母親，母親像黑夜里的一盞明燈，在我迷失方向時(shí)，她會(huì)指引我、照亮我，走向光明，母親，母親像秋夜中的明月，在我孤獨(dú)、無助時(shí)，她會(huì)陪伴我、支持我，給我充滿信心。

母親，她一天到晚為了我而忙碌，不辭辛勞，無怨無悔，所以，在這一年一度的母親節(jié)我要說，媽媽感謝您

我愛您

母親的愛（三）山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；云朵，沒有母親的愛潔白；花朵，沒有母親的愛燦爛。

媽媽誰在我們冷時(shí)為我們加衣服

誰在我們餓時(shí)為我們煮飯菜

又是誰在我們失敗時(shí)鼓勵(lì)我們；在我們成功時(shí)為我們喜悅

她不是機(jī)器人；不是電腦，她是我的媽媽。

媽媽不是圣瑪麗亞，也不是耶穌，更不是上帝，但她卻和圣瑪亞一樣溫柔、慈祥跟耶穌一樣有愛心，像上帝一樣有智慧。

啊

媽媽真?zhèn)ゴ?/p>

愛也許歲月帶走了您的豐采，留給您頭發(fā)的蒼白，但它永遠(yuǎn)帶不走您慈祥的笑容?媽，在這特別的日子里，請(qǐng)讓我獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的謝意

母親節(jié)快樂。

話我 愛的母親，想說的說不盡，想寫的寫不完，一切，盡在不言中。

春天的天使母親就如春天的天使，送來了溫暖的春風(fēng)，帶來了如絲的小雨，吹進(jìn)孩子的心靈，了解孩子的需要，這位慈愛的天使，照顧孩童的生活，保護(hù)孩童的安全，付出了一切，盡管我們?cè)僭觞N的壞，母親這個(gè)天使，仍然擁有海般的度量，來寬容我們。

媽媽的愛像塊糖媽媽的愛，就像塊糖，包在嘮叨里，藏在責(zé)罵里，讓我東找西找，直到我懂事，才找到。

望子成龍望女成鳳是什么意思

1吃時(shí)候，兒子向我尋問了一些我們單位的事兒，突對(duì)我說：“媽媽，我覺得你能干，又愛學(xué)習(xí)，你應(yīng)該有更好的發(fā)展才對(duì)。

”我笑著問他，怎么發(fā)展

他說，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)啊

去競(jìng)爭(zhēng)副局長(zhǎng)吧

我足足地吃了一驚，不知道在他的心里，還裝著一件這樣的事兒。

他還小，當(dāng)然不知道，成年人的世界，不像學(xué)生一樣，學(xué)習(xí)好就可以拿到好的名次。

不是工作能強(qiáng)，聰明能干就可以成為領(lǐng)導(dǎo)。

只好笑笑對(duì)他說：“哪像你想的那樣，不能一步登天的，再說了，你覺得我現(xiàn)在不好嗎

”他說，現(xiàn)在也很好，但是如果能再好一些不是更好嗎

“這樣吧，咱也不可能一步登天，你用三年的時(shí)間，去爭(zhēng)取當(dāng)個(gè)副局長(zhǎng)吧

”他的表情相當(dāng)?shù)恼嬲\(chéng)與篤定。

像是為我下了一個(gè)決定，畫了一個(gè)藍(lán)圖。

一時(shí)，我竟然無言以對(duì)。

其實(shí)，他說的話，有些熟悉，我不就是曾不止一次地對(duì)他說嗎

給你多長(zhǎng)時(shí)間，把成績(jī)提高到前多少名吧

如果你的成績(jī)?cè)俸靡恍┒嗪?/p>

如果你再懂事兒一些多好

如果你再出色一些多好

我一直以為只有作為母親的我對(duì)他，時(shí)刻報(bào)有期望，恨鐵不成鋼。

卻沒有想過，孩子對(duì)我也同樣報(bào)著滿滿的期望。

2這讓我又想起另外一件事兒。

大概是去年的時(shí)候，我的一個(gè)非常要好的文友，出了書，給我寄來一本。

因?yàn)榕c這個(gè)文友關(guān)系非常好，常常在家里提起，所以兒子并不陌生。

那天，我和兒子一起去取快遞，拿到書，看著精美的封皮，兒子不無羨慕地對(duì)我說：“媽媽，你怎么不出一本書呢

”我說，我的志向不在出書上，不能別人干什么我就干什么呀

我有我自己的打算。

他又對(duì)我說：“你要出本書該有多好，那樣，我就可以在我的同學(xué)們面前得瑟一下，讓他們看看，我的媽媽有多牛

”當(dāng)時(shí)，我還批評(píng)他，小孩子不能太虛榮，要想辦法提高自己，而不能想著拿父母的成績(jī)，去抬高自己的身價(jià)。

現(xiàn)在，想來，在他小小的心里，出書是一件很厲害的事兒，而他覺得，會(huì)寫作的媽媽，如果夠努力，也應(yīng)該出一本書才對(duì)。

原來，他也是在望母成鳳呢

3大概是十多年前，那時(shí)候，我在新浪的一家論壇里作寫手，同為論壇寫手的另一位作者寫過一篇文章，題目，我記不太清了。

大意是，每一個(gè)媽媽都應(yīng)該努力提高自己，讓自己優(yōu)秀起來，為了讓孩子在別人面前，提起媽媽感到驕傲。

當(dāng)時(shí)我的孩子還很小，雖然不反對(duì)她的說法，但是心里悄悄在想，作為女人，提高自己，完全是為了讓自己更有魅力，與孩子有什么關(guān)系呢

孩子之于父母，難道不是應(yīng)該，無論父母如何不堪，都應(yīng)該無條件地愛嗎

古話不早就說了嗎

“狗不嫌家貧，兒不嫌娘丑

”直到孩子漸漸長(zhǎng)大，我也是慢慢才明白，我們自己的每一點(diǎn)提升，不僅僅是為了自己。

也為了父母，為了愛人，當(dāng)然，更是為了孩子。

每一個(gè)父母都希望，在孩子的眼中，自己是一個(gè)完美的人，是一個(gè)無所不能的人，是他們的驕傲，是他們的依賴，是他們的山，也是包容他們的大海。

然而，我們沉下心來問一問自己，又有幾個(gè)人做到了呢

4曾經(jīng)朋友向我講過這樣一件事兒。

一個(gè)正值青春期的男孩子，學(xué)習(xí)不是很好，這令他的父母非常著急，特別是母親，除了批評(píng)教育外，每天更是沒完沒了地嘮叨。

那個(gè)母親經(jīng)常掛在口頭兒上的話，是這樣的：你怎么就不知道好好學(xué)習(xí)呢

你看看鄰居老林家的孩子，每次考試都是第一

你看看，你同學(xué)小飛，從小到大都是優(yōu)秀。

再說說我們單位同事家那孩子吧，年年拿獎(jiǎng)回家，一到放假，我同事就在朋友圈里曬獎(jiǎng)狀。

在單位里，天天說孩子哪哪好，多么多么愛學(xué)習(xí)。

再看看你，學(xué)習(xí)不好，從來沒拿過獎(jiǎng)狀，在別人面前，提起你的成績(jī)，我都抬不起頭來

你就不能拼了命地努一把力，也像人家似的，讓你媽媽在別人面前，驕傲一次嗎

母親如是這般，說得苦口婆心。

作為父母，恨鐵不成鋼，望子成龍望女成鳳。

我太能理解這種心情了。

但是，你們猜，兒子是怎么說的

那個(gè)青春期的孩子被母親數(shù)落煩了，大聲地質(zhì)問母親：你為什么只說我，怎么不看看你自己

我同學(xué)里，有人的媽媽是大學(xué)老師，有人的媽媽是工程師，也有人的媽媽是總經(jīng)理，她們也都好優(yōu)秀

你呢

你不就是一個(gè)普通職工嗎

你為什么不努力工作，去拼命一下，我覺得，你們醫(yī)院的院長(zhǎng)那個(gè)位子，就很不錯(cuò)。

你有本事，努力做個(gè)院長(zhǎng)給我看看

孩子的一番巴拉搶白，顯然把母親氣得夠嗆，卻又無言以對(duì)

當(dāng)然，我一直反對(duì)孩子對(duì)父母有任何不敬的行為。

但是，孩子說得沒錯(cuò)啊

望子成龍、望女成鳳是每一個(gè)為人父母的心愿。

我們期待孩子聽話、有禮貌、自信、成績(jī)好，能考上名牌大學(xué)，能找到好工作。

掏出心來問一問，我們有幾個(gè)人不是打著教育的幌子，整天苦口婆心地要求孩子這，要求孩子那。

更恨鐵不成鋼地拿他們來跟別人家的孩子比，希望他們比別人都強(qiáng)，希望他們成為父母的驕傲，希望我們走到哪里，說起孩子都能引來別人的夸獎(jiǎng)。

5可是，我們有沒有想過，在孩子的心里，他們也和父母比孩子一樣，也在悄悄地比父母。

他們也希望，自己的父母光鮮靚麗，能力突出，也希望，父母是他們的驕傲。

也希望，別的同學(xué)看到他的父母，對(duì)他充滿羨慕。

曾在網(wǎng)上看過一個(gè)調(diào)查：您是孩子期待的那個(gè)父母嗎

結(jié)果顯示，有的孩子期望父母和諧相處，創(chuàng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境；有的孩子期望父母能夠在管教孩子方面少些打罵，多些理解；有的孩子期望父母多讀一些書，多了解一些時(shí)尚的事兒；也有的孩子，期望父母能夠?qū)W一些高智商的課程，提高自身的素養(yǎng)。

看到了嗎

作為父母，之于子女，無條件的付出當(dāng)然可歌可泣，可是，你是否知道，孩子在享受父母這些付出的同時(shí)，他們更愿意看到一個(gè)渾身閃光的父母。

6我認(rèn)識(shí)一個(gè)媽媽，工作能力非常強(qiáng)，自己帶著一個(gè)百十人的團(tuán)隊(duì)，整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

在家里對(duì)長(zhǎng)輩也是非常孝順，做得一手好飯菜，還會(huì)畫畫、寫毛筆字，為人處事到處都得到贊揚(yáng)。

在孩子們的眼里，她是個(gè)無所不能的媽媽，她的兩個(gè)孩子十分優(yōu)秀，不僅學(xué)習(xí)好，而且懂禮貌，心靈手巧，愛助人。

認(rèn)識(shí)她家孩子的，沒人不夸。

孩子們這樣對(duì)她說：“媽媽，我們一定得非常努力，讓自己優(yōu)秀才行，不然，哪配得上做你的孩子呢

”聽到了嗎

作為父母，不是你付出的多，嘮叨的多，就能夠得到孩子更多的尊重。

能夠教育出更好的孩子，更在于你不斷地提升自已。

讓孩子們看到一個(gè)優(yōu)秀的父母。

要知道，就像每一個(gè)做父母的都望子成龍望女成鳳一樣。

每一個(gè)孩子也都在望父成龍，望母成鳳。

對(duì)于家長(zhǎng)怎么寫對(duì)老師感恩的話

1、感謝老師對(duì)我孩子的關(guān)愛與照顧，孩子的成長(zhǎng)需要你們的關(guān)懷與輔佐，對(duì)你的感激無法用語言來表達(dá)，但卻記在心中!祝愿老師桃李天下，工作順利，身體健康!孩子的明天會(huì)因?yàn)橛心愕慕逃械津湴?2、您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您就是我們孩子最敬愛的老師。

謝謝您讓我的孩子知道“學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆”13、您的辛勞是我們孩子的動(dòng)力，我們孩子的成功是您的驕傲，我們和我們的孩子將為您感到自豪!4、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!5、在這美好的節(jié)日里，我們孩子要用老師教寫的字，用老師教的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)。

愿您節(jié)日快樂!6、老師是神圣的職業(yè)，你們?yōu)榱撕⒆拥膶W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，不辭辛勞的教導(dǎo)、教育。

非常感謝您對(duì)孩子的愛和教導(dǎo)，我們?cè)龠@里要說一聲：老師，謝謝您!7、您授予我的孩子知識(shí)，您，指給他向前的路。

你如同母親一樣保護(hù)著他。

作為孩子的家長(zhǎng)，非常的感謝您，在這里祝身體健康，一帆風(fēng)順!8、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

老師，你辛苦了!感謝您的孩子的培育和關(guān)懷!家長(zhǎng)：老師您辛苦了，您為一年三班的付出和所做的一切，我和爸爸都深 深的感受到。

辛苦了! 謝謝您在孩子的學(xué)習(xí)路上陪我們一起走，您對(duì)孩 子的細(xì)心栽培，也讓我一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓我看到更寬闊的世界，也發(fā)現(xiàn) 子孩的潛力。

謝謝您不分晨昏的忙碌，挖空心思，絞盡腦汁，只盼引導(dǎo)學(xué) 生，能成大器，能出類拔萃，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步， 有這麼好的老師是一年三班孩子的福氣 希望孩子能有多采多姿又快樂的 。

學(xué)習(xí)童年。

感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力 也更有趣。

家長(zhǎng)：我們都十分感謝陳老師對(duì)孩子的用心教導(dǎo)，尤其是提供我們寶貴的教育 方向，針對(duì)孩子的特質(zhì)引導(dǎo)孩子往更好的道路發(fā)展! 除了知識(shí)方面， 很感謝您也對(duì)孩子的品格、人際、健康安全等各方面都有十分的用心! 孩子是個(gè)粗線條的小孩，多謝有您的耐心與包容，才能讓他往正向進(jìn) 步! 我們都從您身上學(xué)到現(xiàn)代為人父母應(yīng)有正確的教育觀念和教養(yǎng)方 式! 我們隨時(shí)準(zhǔn)備好調(diào)整腳步，希望能與陳老師有最好的親師溝通， 支持您的教育理念!。

祝福您! 家長(zhǎng)：每次陳老師要家長(zhǎng)們寫心得與感想，尤其是有關(guān)要家長(zhǎng)提供意見時(shí)，就會(huì) 覺得惶恐，其中最主要的原因是因?yàn)殛惱蠋熃o孩子們的東西已經(jīng)十分豐富 而且生動(dòng)有趣而不呆板，所以都不知道如何給其他意見。

看見孩子每天都 在進(jìn)步就覺得非常安慰。

心中充滿了感激，陳老師與各位家長(zhǎng)，孩子們有 您們真幸福! 家長(zhǎng)：感謝陳老師這一年來，對(duì)於寶貝們的細(xì)心照顧與耐心指導(dǎo)，看到孩子一點(diǎn) 一滴的改變，心里滿是感激。

對(duì)於極度大而化之的孩子來說，我特別喜歡 陳老師在國(guó)語課所精心設(shè)計(jì)的「深究」 ，這對(duì)於直來直往的、單純的小一學(xué) 生，不啻為另一扇衍生思考的大門，讓他們有更豐富且深刻的想像。

有時(shí) 候，孩子在深究時(shí)「?jìng)X筋」的模樣，也為我們的親子時(shí)間增添了不少話 題呢! 家長(zhǎng)：帶領(lǐng)一○三是老師的職責(zé)，將升上二○三了，媽咪看到所有寶貝從生澀一天 天的成長(zhǎng)，謝謝陳老師處處為寶貝們著想，填滿歡樂與學(xué)習(xí)。

媽咪同為職業(yè)婦女，與陳老師從事不同職業(yè)罷了，陳老師累積教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與 用心教學(xué)，媽咪永能深刻感受，謝謝你，如此扮演“老師”的角色，稱職的 教學(xué)，相信這群純真寶貝會(huì)在成長(zhǎng)過程加分不少，也相信這群寶貝的父母 也能感受到。

一○三的寶貝在如此幸福的園地成長(zhǎng)，媽咪為老師加油，也獻(xiàn)上深深的 感謝! 家長(zhǎng)：不知不覺中，孩子竟然己經(jīng)即將迎來小一的尾聲! 對(duì)時(shí)光流速甚為驚 訝，對(duì)孩子一年來飛速成長(zhǎng)也好生驚喜! 想起開學(xué)日那天帶著羞澀的 她，如今開朗地對(duì)課堂上的一切如數(shù)家珍，當(dāng)時(shí)注音符號(hào)還有些生疏 且大字不識(shí)幾個(gè)，而今能不困難地寫下所思所感，真的衷心感謝老師 的用心教導(dǎo)和適時(shí)鼓勵(lì)(寫到這里眼淚居然模糊了視線)。

孩子的長(zhǎng) 處、短處，老師都能看見，正面地啟發(fā)她引導(dǎo)她或用種種方式只求她 一點(diǎn)一滴改善。

孩子和我們是怎樣的三生有幸!這完全不是虛言是衷 心的感動(dòng)和感激。

我非常佩服老師出作業(yè)生動(dòng)靈活，極具啟發(fā)性，經(jīng) 常也不禁想著，出這樣的作業(yè)，背后有多少教育的理想和深思、及事 后要費(fèi)多大的時(shí)間精力一一批改!我也開始明了，一個(gè)也許曾令我們擔(dān) 心猶豫的體制，其實(shí)可以透過種種靈活變通予以新意，在豐富的活動(dòng) 安排里，透過玩耍及各種群體交誼，小一的日子何其多彩! 此外，老 師鼓勵(lì)孩子們多玩、多動(dòng)、多參與家事，尊重愛惜自己和周遭人，這 樣的心意不僅我們體會(huì)到也在孩子們的成長(zhǎng)中顯現(xiàn)出來，他們既天真 又懂事，多麼可喜! 腦子里浮現(xiàn) 26 個(gè)孩子們?cè)谝荒曛g成長(zhǎng)了的臉龐，想著老師對(duì)每一位 孩子的信心，也給了我們信心，學(xué)習(xí)可以不僵化，學(xué)習(xí)可以在生活點(diǎn) 滴之中。

老師「只要是對(duì)孩子有益的，就排除困難去做」的思維和執(zhí) 行力，帶來很多元的學(xué)習(xí)，靜思語和唐詩(shī)等等，也真是不可多得的收獲。

沒有特別要建議老師的，唯一只想到”第一張照片”那一課，老師帶孩子們 分享了許多出生的歡喜和生命的可貴 但我也注意到這個(gè)年齡的孩子或許 ， 也已經(jīng)意識(shí)的死亡的存在，并懷有恐懼，也許找機(jī)會(huì)在群體間讓他們抒發(fā) 和引導(dǎo)也是不錯(cuò)。

家長(zhǎng)：孩子在這一年中成長(zhǎng)很多，尤其功課方面，還有在常規(guī)上也有明顯的進(jìn)步， 真的感謝您，尤其在陳老師身上學(xué)習(xí)到很多，尤其常在課后接到老師的電 話告知孩子在學(xué)校犯了不少不好的事情，可以讓家長(zhǎng)馬上處理，希望在下 學(xué)期能在陳老師的教導(dǎo)下孩子能更進(jìn)步，尤其是柜子永遠(yuǎn)是最亂的一位， 真是不好意思! 家長(zhǎng)：原來一年級(jí)可以學(xué)到這麼多的字….，翻開一本幾米故事書，孩子認(rèn)得的不 再是二、三個(gè)字，而是二、三句話，并且還能揣摩作者的心情。

要特感老 師不日鼓勵(lì)閱讀，并且讓小朋友”輪讀”，讓小朋友具體的發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到的 不只是”多少個(gè)字? 可以考多少分? 而是，我已經(jīng)可以看很多沒有注音的書 或繪本了! 就連他喜歡的汽車雜志也不再只是看”多少秒? 多少公里?”而 是車子的更多性能的介紹。

小學(xué)生要學(xué)得還有很多，尤其是”與人相處之道”更是長(zhǎng)遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校 同儕的力量很大，老師的影響更是深遠(yuǎn)，希望孩子在這方面能再多加學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)如何與人快樂相處。

而晨光時(shí)間的靜思語分享，多多少少都能讓小朋 友學(xué)習(xí)正面或向善的精神! 家長(zhǎng)：謝謝陳老師一年來給予孩子的教導(dǎo)與鼓勵(lì)，不論在學(xué)識(shí)的充實(shí)或是品德教 育上，孩子都明顯成長(zhǎng)許多，陳老師是功不可沒。

在未來懇切希望每個(gè)星期五的親師通訊能繼續(xù)沿用(我知道那需要花費(fèi)老 師許多的心思與時(shí)間)，國(guó)語文補(bǔ)充教學(xué)已很完整與多樣化，在爾后二年級(jí) 若有課外閱讀測(cè)驗(yàn)補(bǔ)充教材，也是另一種選擇。

認(rèn)讀國(guó)字可加強(qiáng)部首的學(xué) 習(xí)，對(duì)形近字會(huì)有較好的判斷力，數(shù)學(xué)仍需要基礎(chǔ)的演算能力，配合課程 多練習(xí)加減乘除的計(jì)算，達(dá)到精準(zhǔn)，少些粗心。

這些就要麻煩老師多費(fèi)心 思，或是有不錯(cuò)的補(bǔ)充教材可提供家長(zhǎng)，我們自己去坊間購(gòu)買，視孩子個(gè) 別需要，加強(qiáng)練習(xí)。

再三言謝，也祝老師暑假愉快，好好休息! 家長(zhǎng)：每天的閱讀是很棒的訓(xùn)練與養(yǎng)成，希望小二繼續(xù)。

有關(guān)生活自理能力的 養(yǎng)成，希望能透過同學(xué)間的比較與激勵(lì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力，例:調(diào)查同 學(xué)中，有多少能自己洗澡、洗頭，準(zhǔn)備換洗衣物的孩子? 請(qǐng)教他們?nèi)绾?作到與第一次自己作的經(jīng)驗(yàn)，還有自己打掃書桌，飯后收拾的的習(xí)慣。

這 些都是平常在家督促教導(dǎo)的好習(xí)慣 希望小二也能透過學(xué)習(xí)活動(dòng)成為孩子 ， 樂於達(dá)成的任務(wù)。

先前有個(gè)”采訪”任務(wù)的作業(yè)很有趣，引導(dǎo)孩子多問問題多思考，也有機(jī)會(huì) 參與他校園生活。

謝謝陳老師的耐心與對(duì)孩子豐豐富富的愛的關(guān)懷! 家長(zhǎng)：陳老師是位很有經(jīng)驗(yàn)的老師，感謝您花心思在 103 小朋友身上，103 小 朋友很幸運(yùn) 也很有福有一位這麼棒的老師! 孩子是個(gè)很容易分心的小 ， 朋友，常常會(huì)跳電，謝謝老師這一年的照顧! 我覺得老師讓小朋友，每 日讀一書的做法很好，讓小朋友養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，真的很棒，希望能繼 續(xù)讀下去。

家長(zhǎng)：謝謝您辛苦的教導(dǎo)，換取我們的孩子一輩子的智慧與聰明! 春風(fēng)化雨! 師恩如山! 家長(zhǎng)：感謝老師這一年對(duì)孩子的教導(dǎo)，未來一年還請(qǐng)多指導(dǎo)! 家長(zhǎng)：陳老師 您好; 很幸運(yùn)可以遇到對(duì)小朋友充滿愛心，又有包容心，又懂得針對(duì)小朋友的優(yōu) 點(diǎn)不斷鼓勵(lì)、稱贊的優(yōu)秀老師。

孩子在這一年成長(zhǎng)不少，對(duì)自己也更有信 心，如果某一方面表現(xiàn)不好，老師總會(huì)說”你很好，只是同學(xué)們沒有發(fā)現(xiàn)!” 做父母的我們要跟老師多學(xué)習(xí)，真的很感動(dòng)老師言語上的鼓勵(lì)。

老師的教 法也很活，有頪似的國(guó)字會(huì)一并教學(xué);數(shù)學(xué)也很活，只要懂了，過程不用 很制式的一定要寫出來，小朋友在老師的教導(dǎo)下，變得更有創(chuàng)意。

從班上 同學(xué)的畫畫上，每個(gè)小朋友都充滿自己的想法，真的很棒。

小朋友要升上 二年級(jí)了，有些聯(lián)絡(luò)簿的紙張須要黏貼，可以試著給小朋友自己做，我相 信他們會(huì)做的很好，愛媽真的太辛苦了，要試著放手，小朋友會(huì)更棒! 真的非常感謝陳老師，辛苦了! 家長(zhǎng)：從上學(xué)期的新生到現(xiàn)在看到小朋友自動(dòng)，著實(shí)感受成長(zhǎng)與懂事了不少，甚 而這學(xué)期安排了溫馨又感動(dòng)的五月份活動(dòng)，除了為小朋友感到幸福外，連 我都能覺得不同的幸福與快樂。

也謝謝陳老師適時(shí)的提醒學(xué)生之狀況，得 以適時(shí)調(diào)整協(xié)助，謝謝您! 更感激於無論課業(yè)學(xué)習(xí)或日常生活禮貌，往往 與小朋友的協(xié)議總會(huì)遇某種程度的賴皮與不成，但遇到陳老師所提出執(zhí)行 之行動(dòng)時(shí)，小朋友往往不曾討價(jià)還價(jià)般的情形發(fā)生，而是自動(dòng)自發(fā)的努力 去完，成也無形養(yǎng)成了些良好的習(xí)慣，最后感謝陳老師的努力，辛苦您了! 家長(zhǎng)：一年竟然就在掛慮、擔(dān)心、耍心機(jī)中從指間渡過了。

成長(zhǎng)見證 的可貴

成長(zhǎng)見證堅(jiān)持的可貴雛鷹堅(jiān)持揮動(dòng)雙翼，搏擊長(zhǎng)空，才最終成長(zhǎng)，迎接風(fēng)浪；花苞堅(jiān)持屹立于風(fēng)霜欺凌之中，才最終盛開，滿院飄香。

我因堅(jiān)持而成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)同時(shí)見證了堅(jiān)持的可貴，它助我培養(yǎng)鋼鐵意志，助我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)他人，創(chuàng)造輝煌。

“課代表，”老師叫我，“從明天起每周二、周四的數(shù)學(xué)早讀就讓你布置了，每次寫幾道題，好好干啊!”我看著老師洋溢著期待的笑容，點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中暗暗決定，一定要讓我布置的早讀令人刮目相看!然而畢竟是初一的小孩子。

初時(shí)的新鮮感與熱血沸騰一消失，便只余下內(nèi)心的蒼白與酸澀，還有些怨念——憑什么我要每天來得那么早，憑什么我要每天在厚重的書中翻題。

同學(xué)有些不滿的聲音傳入我耳中：“今天的題怎么這么簡(jiǎn)單

”“那個(gè)圓誰畫得那么難看

”我壓抑住拍書走人或沖他們怒吼的念頭，手指間白色的粉筆灰落得一片狼藉。

于是我便似乎忘掉了當(dāng)初的重誓，不再堅(jiān)持，再在黑板上勾畫時(shí)便失去了以往的認(rèn)真，愈加漫不經(jīng)心起來。

連著幾期糟糕至極的早讀過后，老師對(duì)我忍無可忍，“怎么回事

”她黑著臉，開始告訴我上任數(shù)學(xué)課代表安排如何井井有條，答題如何熱情高漲。

我看著班中的冷清和眾人紛紜的目光，低下頭，竭力不讓淚水滾落。

然而心中呼嘯著穿過的念頭卻愈加強(qiáng)烈——這一切都是你的錯(cuò)，你應(yīng)該堅(jiān)持，履行你的諾言。

我紅著眼圈羞愧地坐了下去，那個(gè)誓言又扎根于我的腦海中，再也不會(huì)離開。

時(shí)光一點(diǎn)點(diǎn)流逝，而晚上的我總會(huì)在臺(tái)燈下認(rèn)真翻動(dòng)著紙頁(yè)，尋找合適的題。

那些靈巧的精靈卻總在書頁(yè)間捉著迷藏，捕捉到的瞬間使我有柳暗花明的感覺；清晨的我不論風(fēng)雨總會(huì)早早來到學(xué)校，在空曠教室中用粉筆一筆一畫書寫昨夜的辛勞成果，簡(jiǎn)潔的幾何圖形稚嫩而有失“分寸”，卻是我竭力描繪的結(jié)晶。

不知多少次在聽到同學(xué)批評(píng)或看他們無精打采樣子時(shí)隱藏住奪眶的淚水，不知多少次在家長(zhǎng)訓(xùn)斥著太過認(rèn)真時(shí)低下頭卻依舊讓誓言雄壯的旋律在心中回蕩。

我清晰地窺見自己的成長(zhǎng)——從漫不經(jīng)心，連聲抱怨到全心投入編織自己的夢(mèng)想、奉獻(xiàn)，堅(jiān)持使我成長(zhǎng)，而成長(zhǎng)見證堅(jiān)持的可貴。

班中的氣氛悄然發(fā)生著變化。

議論的聲音降低至無，早來的同學(xué)使我由獨(dú)干變?yōu)槿焊?，而老師的臉上也逐漸恢復(fù)了以往的笑容。

身邊孤單冷寂的感覺已消失不見，陽光再次灑在我飛揚(yáng)的嘴角上，見證著我的堅(jiān)持、成長(zhǎng)與輝煌。

堅(jiān)持是沖過終點(diǎn)的幾步，堅(jiān)持是邁向光明的希望。

兩年風(fēng)雨路，我曾堅(jiān)韌地走過。

成長(zhǎng)見證了堅(jiān)持的可貴，而我，帶著從堅(jiān)持中磨練的鋼鐵意志與奉獻(xiàn)精神，再度揚(yáng)帆起航。

在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)的堅(jiān)持，是我得到的最寶貴的禮物，我將攜它攻克一個(gè)個(gè)難關(guān)，走向輝煌…… 成長(zhǎng)見證了夢(mèng)想的可貴飛越海洋的候鳥明白，是飛行的夢(mèng)想引領(lǐng)自己起飛，鼓舞自己堅(jiān)持，幫助自己飛向成長(zhǎng)的彼岸。

那是個(gè)陽光溫柔地灑進(jìn)落地窗的午后，我聽到鄰居家鋼琴演奏我心愛的旋律，那一刻我聞到空氣中絲絲帶著雋永味道的馨香，一個(gè)或許幼稚或許沖動(dòng)的夢(mèng)想在心中發(fā)芽——渴望著能坐在黑色的琴凳上，用指尖在黑白分明的琴鍵上敲出夢(mèng)想的聲音。

那時(shí)我看見窗外有鳥撲棱著還未豐盈的翅膀試圖飛向遠(yuǎn)方，樹木在盛夏的陽光里微笑。

漸漸日復(fù)一日，我與那架厚重的鋼琴為伴。

琴譜上的線條日益稠密，每道弧線都訴說著音樂間的連接，悠長(zhǎng)而令人陶醉。

音符在五線區(qū)間內(nèi)跳動(dòng)成為無限豐富的組合。

面對(duì)復(fù)雜的琴譜，從未忘記那最可貴的夢(mèng)想，無論多艱難，夢(mèng)想讓我用快樂的心去面對(duì)。

我身體微微前傾，試圖讀懂這琴譜上富有深意的表達(dá)，手指試探性地在琴鍵上敲擊著尚不連貫的音調(diào)。

右手伸開手指夠到某個(gè)遙遠(yuǎn)的高音，左手和著舒緩低沉的叮嚀。

音樂終于像溪水一樣緩緩流淌，或有石塊阻礙激起水花，卻仍永不停息向前奔去。

那個(gè)小小的夢(mèng)想在身體里像竹筍輕快拔節(jié)，發(fā)出讓人振奮的微笑聲響。

是屬于成長(zhǎng)的叮嚀么

呵，我聽得到呢，追逐夢(mèng)想的歡欣與美好，我已銘記于心。

飛鳥的影子掠過地面，在屋后的山野里灑下屬于夢(mèng)想的痕跡。

時(shí)而五線譜上的語言那么艱澀，我皺緊眉頭卻難以辨認(rèn)音符間的聯(lián)系；時(shí)而左右手難以協(xié)調(diào)，右手好不容易唱起輕快的主旋律，而左手卻太笨拙難以合上節(jié)拍；時(shí)而枯燥的音階在耳鼓上振動(dòng)，難以平復(fù)內(nèi)心的煩躁。

然而我知道，那個(gè)最初的小小的夢(mèng)想，即使在寒風(fēng)刺骨陰霾黑暗的時(shí)刻，都從未離開我。

那個(gè)經(jīng)歷了時(shí)間磨礪而愈發(fā)可貴的夢(mèng)想，深深扎根在我內(nèi)心的泥土，干旱時(shí)寒冷時(shí)都堅(jiān)強(qiáng)地努力成長(zhǎng)。

我重新鼓起勇氣，揉揉疲勞的雙眼，認(rèn)真抬起每根手指，敲下或輕或重的音。

琴箱里發(fā)出的聲音那么生澀，節(jié)拍器的擺動(dòng)早已領(lǐng)先于我，但為了夢(mèng)想我不說放棄。

寒冷的秋風(fēng)里鳥的羽毛飄落，經(jīng)歷了多少挫折銘記在心，仍努力著，相信飛越的時(shí)刻即將到來。

不知練習(xí)了多少次，手臂由酸疼變得覺不出酸疼，美妙的樂曲終于由我指間流淌而出。

右手高音的歌唱，吟誦著成長(zhǎng)的欣慰快樂；左手低音的訴說，講述著夢(mèng)想的溫暖鼓舞。

已長(zhǎng)大到不再滿足于彈首簡(jiǎn)單兒歌的我，望向窗外，微笑凝視著飛鳥矯健的身影消失于天空最遠(yuǎn)處。

我的夢(mèng)想陪我漸漸成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)見證了我最可貴的夢(mèng)想。

它會(huì)鼓勵(lì)我向著人生的彼岸飛翔。

成長(zhǎng)見證親情的可貴 那夜，我又看見了你……十五年前，我呱呱墜地，大哭著來到這個(gè)世界上。

你卻歡天喜地，逢人便說：“我終于有孫子了，白白胖胖的，真有福氣

”從此，我和你走進(jìn)了彼此的生活。

聽說你在我出生前就早已為我縫好衣服鞋襪，碰巧剛好合適我，你說這是心有靈犀，我卻只知道在你的懷里“咯咯”直笑；你帶著一歲多的我在操場(chǎng)上蹣跚學(xué)步，你弓下腰，牽著我，緩緩走著。

我不小心跌倒了，哭了起來，你就使勁跺地，直到哄得我破涕為笑為止……還記得，夏夜你去院中乘涼，我也拖著個(gè)小板凳跟著你。

夜空繁星閃爍，你指著點(diǎn)點(diǎn)繁星，一句句教我唱“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”似水的月光瀉下，你又給我講廣寒宮中嫦娥的故事、吳剛的故事，我聽著聽著入了神，竟也想飛去月宮，不，是和你一起飛去月宮；冬晨，你陪著我去堆雪人，雪還沒有停，依稀飄著雪花。

一會(huì)兒，你和我的頭上、臉上、鼻尖上都落上了雪。

我說你就像個(gè)老雪人，你哈哈大笑，說我是個(gè)小雪人。

一老一小就在這銀白世界中盡情歡樂……到了上學(xué)年齡，我白天都見不到你，于是一放學(xué)就奔回家。

門鈴聲還未停，你就已打開門，接過我的書包，拿過毛巾擦拭我臉上的灰塵，嘴里抱怨我一天在學(xué)校里玩得太多，把衣服都弄臟了，臉上卻還是一臉慈祥，一下子從廚房變出許多好吃的。

你為我做了這么多事，卻顧不上擦去額頭上沁出的汗水。

轉(zhuǎn)眼又是幾年，當(dāng)年的稚童漸漸成熟。

六年級(jí)時(shí)，你對(duì)媽媽說回老家看看，媽媽就要陪你回去，你不讓，要她留下照顧我考學(xué)。

你這一去卻再也沒回來。

當(dāng)我拿著初中錄取通知書回到家，卻得知你因長(zhǎng)途勞頓加之年紀(jì)大，回到老家就累出病，那醫(yī)院治療，卻又查出重病——胃癌晚期。

我腦子一片空白，不知是如何趕到你的病床前。

你已骨瘦如柴，可我偏要你答應(yīng)我永遠(yuǎn)和我在一起……你還是微笑著走了，我大哭著說不出話…… 可是，那一夜，在夢(mèng)里，我又看到了你，一臉慈祥，懷抱著我，哄我入睡……成長(zhǎng)見證母愛的可貴 在很小的時(shí)候，媽媽在我心中就像一間房子，永遠(yuǎn)幫我遮風(fēng)避雨；稍大一點(diǎn)了呢，我又覺得媽媽像一個(gè)書庫(kù)，能給我解答很多我不知道的問題；現(xiàn)在呢，媽媽就像一片無垠的海，包容著我的無理取鬧。

我一步一步向前走著，媽媽在我心中的樣子也不斷地變化著，而正是我這一步步地成長(zhǎng)，更讓我體會(huì)到了母愛的可貴。

那是記憶中很清晰的一場(chǎng)大雨。

媽媽接了我以后走在回家的路上，突然一陣響雷，雨點(diǎn)就無情地落了下來，打在身上冰冷刺骨。

媽媽匆匆把我拉到路邊小鋪的屋檐下，可是窄窄的檐根本阻擋不住暴雨侵襲的勢(shì)頭。

媽媽迅速回著身抱住我，將我裹進(jìn)那并不算溫暖的懷中，關(guān)切地問著：“還淋著沒

”我一直沒有忘記那天雨點(diǎn)打在媽媽胳膊上時(shí)發(fā)出的輕微的“嗒嗒”聲，媽媽緊摟著我的雙臂就好似一間溫暖的房子，將我保護(hù)的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地流過，我也慢慢長(zhǎng)大了，隨之而來的就是很多曾經(jīng)沒有接觸過的問題。

當(dāng)我每次看著作業(yè)本皺著眉頭的時(shí)候，媽媽都會(huì)端來一杯水，和藹地問我：“又有不會(huì)的題了么

我來看看。

”然后坐在我身邊，細(xì)心地幫我解答著每一道問題。

可惜媽媽的英語不是很好，每當(dāng)問到她英語上的問題時(shí)，她的眉也會(huì)微微的皺起，然后迅速的走出屋，不過幾分鐘便又回來，給我解答如流。

我一直都很想知道媽媽有什么秘訣能在這么快的時(shí)間內(nèi)答出問題，可媽媽總是神秘地笑道：“佛曰：‘不可說’。

”呵，既然是媽媽的秘密，那就讓她一直埋藏在心里吧。

總之那時(shí)，媽媽這個(gè)“移動(dòng)書庫(kù)”的稱號(hào)已經(jīng)深深印在我心里了。

輕松快樂的時(shí)光匆匆一晃就到了初三，身處叛逆期的我也沒少讓媽媽操心。

不管是學(xué)習(xí)上的壓力，還是在學(xué)校有不開心的事情，都會(huì)在家里找點(diǎn)理由就亂發(fā)脾氣。

心情不好的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)老爸做的菜大肆點(diǎn)評(píng)，這個(gè)不好吃那個(gè)不愛吃的。

剛開始，老爸還會(huì)耐心的給我變著花樣做其它的菜，慢慢的，他也不再忍受我這些毛病，也就導(dǎo)致了每天的晚飯基本在唇槍舌劍中度過。

媽媽看著我倆這種斗氣的行為，哭笑不得的承接了“廚師”的頭銜，也邊勸慰老爸，邊開始給我講道理。

盡管現(xiàn)在我還是會(huì)有非常任性的舉動(dòng)，但媽媽悉心地教導(dǎo)的確使我某些無理取鬧的小毛病改正了許多。

正因如此，便也想借用多數(shù)人贊揚(yáng)母親的名詞來形容一下自己的媽媽，媽媽是一片能包容萬物的海。

十五載光陰的流年，媽媽與我最親密，更像是如朋友一般相處。

雖然敘述的都是一些再平常不過的小事，但我正是從這些微乎其微的小事中深深地體會(huì)到媽媽對(duì)我濃濃的愛。

成長(zhǎng)至今，大大小小的事情也經(jīng)歷不少，很多時(shí)候，媽媽都是我最堅(jiān)實(shí)的后盾。

很難想象，若這十五年沒有她的諄諄教導(dǎo)和無微不至，我將會(huì)怎樣。

很謝謝媽媽，媽媽見證了我的成長(zhǎng)，而我的成長(zhǎng)見證了母愛的可貴。

“最感動(dòng)的一件事莫過于你隨口的一句話別人竟然真的這么做了”什么意

曾看過一本書,書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了,但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個(gè)世界上,要永遠(yuǎn)記住這六個(gè)字：感恩、知足、惜福!是的,這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活的全部含義.在生活中,我們要學(xué)會(huì)感恩：感恩陽光給予我們燦爛的光輝,感恩小草賦予我們清新的空氣,感恩上蒼賜予我們美好的生活,…… 然而,我覺得在我們的生命中,最值得感激的莫過于父母之愛.　　父親是山,父親的愛是偉大的,堅(jiān)實(shí)而又廣博的,他使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),記住了寬容,懂得了；母親是海,母親的愛是溫暖無私,淳樸而又細(xì)膩的；她教會(huì)我們?nèi)绾稳ジ卸魃?感恩生活,如何去用愛心善待世界上的每一個(gè)人和每一件事.父母的愛,不僅給予了我們的生命,創(chuàng)造了我們的人生,更為我們的人生賦予了深重的意義；父母的愛,是我們失意、絕望的避風(fēng)港,時(shí)時(shí)接納我們,包容我們,鼓勵(lì)我們；父母的愛,是我們生命中的加油站,給我們藉以?shī)^發(fā),給我們積極向上的勇氣和力量……　　回眸我們的人生,是永遠(yuǎn)沐浴在父母的愛河里.自從我們呱呱墜地,父母就用他們的汗水與心血編織了一張張濃郁的愛網(wǎng),網(wǎng)住了外面的一切風(fēng)風(fēng)雨雨.他們向我們展開博大的胸懷,擁抱著我們,呵護(hù)著我們,為我們默默地?zé)o私奉獻(xiàn)著……　　感受父母之愛,是小時(shí)候父母為我們遮風(fēng)擋雨,撐起一片愛的藍(lán)天.　　感受父母之愛,是長(zhǎng)大后父母為我們工作的忙碌與奔波.那愛是那樣深沉,那樣無私,那樣厚重!　　感受父母之愛,是工作后父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛.生活中遇到不順時(shí),父母總是和風(fēng)細(xì)雨地勸慰我,點(diǎn)化我；工作中遇到煩惱時(shí),父母以極大的耐心開導(dǎo)我,指點(diǎn)我；身體不好時(shí),又是父母全心的關(guān)愛與問候,每當(dāng)我生病住院,在我身邊的總是母親忙碌的身影,那頭父親慈愛的叮嚀……那愛是那樣簡(jiǎn)單,那樣質(zhì)樸,那樣香醇!　　父母之愛啊,如一杯美酒,醇香醉人；如一杯清水,清澈透明,真水無香；似一泓清泉,清沏甘甜,浸潤(rùn)到五臟六腑；像一杯紅茶,苦澀澀的,需要你用心去品,才會(huì)品出其味之深、香之遠(yuǎn)；像一堵神秘的墻,在你心靈脆弱時(shí),不經(jīng)意靠上去,就會(huì)踏實(shí)、安靜…… 只有懂得感恩和珍惜的人,才能獲得人生最大的收獲——快樂和幸福!學(xué)會(huì)忘記,讓身心輕松；懂得舍得,讓生活變得更加和諧美麗. 　　忘記是一種風(fēng)度,舍得是一種智慧.更要懂得舍得的真諦,懂得忘記的心靈升華,讓精神得到提升,懂得舍得會(huì)活得很精彩.學(xué)會(huì)忘記,懂得舍得. 　　記得有一句話說得非常好：牢記是一種責(zé)任,淡忘是一種智慧. 　　忘記是一種記憶的灑脫,一種胸懷的和境界的開闊,一種紳士的風(fēng)度和勇氣的超脫,一種對(duì)過去和成功的淡然處之,一種對(duì)痛苦和憂愁的嘲諷和不屑,一種對(duì)人生輕輕松松處世之真諦. 　　其實(shí),生活的本身就是在于不斷地吸取、積累和淘汰.生命是一種過程,一種吐故納新的過程.就是吸取有道理的,積累應(yīng)該堆積的,淘汰那些個(gè)糟粕.正是因此,人生難免有所為,有所不為；不學(xué)會(huì)忘記,也就不會(huì)記?。贿@是生活的辯證法,也是生活本身的規(guī)律所在.我認(rèn)為在很多時(shí)候,人們不僅要學(xué)會(huì)忘記,更要學(xué)會(huì)懂得舍得. 　　忘記是一種風(fēng)度,舍得是一種智慧. 　　人要想讓自己的一生過得快樂和幸福,就必須記住該記住的,忘記該忘記的,改變能改變的,接受不能夠改變的.這不僅是一種胸懷,更是一種境界.忘記是一種心靈超脫的修養(yǎng),舍得就是一種心靈的升華；忘記是一種優(yōu)秀的品德,舍得就是一種絕好的心態(tài)；忘記是一種對(duì)生活的態(tài)度,舍得就是一種為人處事的最高境界. 　　正所謂：寵辱不驚,閑看庭前花開花落；去留隨意,漫隨天外云卷云舒.人生若能如此,那么將會(huì)是多么的完美和幸福呀!靠得住,實(shí)為可貴,珍惜的事務(wù)切勿忘記；丟得下,實(shí)為應(yīng)該,廢棄的東西應(yīng)早摒棄.忘記別人對(duì)自己的不敬,牢記別人對(duì)自己的恩惠和幫助,忘記自己過去的輝煌和成就,銘記今天的責(zé)任. 　　學(xué)會(huì)舍得,舍得身外的名利和虛榮,舍得一時(shí)的風(fēng)光和瀟灑,舍得誘人的利益和榮譽(yù).只有懂得舍的人,才能獲得卓越的成就. 　　做到能忘記處且忘記,能饒人處且饒人；能舍得之時(shí),就一定要舍得,絕不回頭.能牢記的一定要銘刻在心底,能施人處且施人.只有懂得感恩和珍惜的人,才能獲得人生最大的收獲——快樂和幸福!學(xué)會(huì)忘記,讓身心輕松；懂得舍得,讓生活變得更加和諧美麗. 　　不僅要學(xué)會(huì)忘記,更要懂得舍得的真諦.那樣人生將會(huì)更加的真實(shí)與完美!因?yàn)闊o欲無求,活得淡然,活得舒坦,也會(huì)活得很精彩! 感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)感恩是樂觀.感謝困難,感謝挫折,是樂觀.感謝對(duì)手,感謝敵人,是樂觀.對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對(duì)我們的好處,從而去感謝它,是樂觀.所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài).感恩是禮貌.有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會(huì)給對(duì)方心里帶來一股暖流.有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會(huì)更加多的幫我們.懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào).所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì).感恩是感謝.感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人；感謝老師,他們教給你知識(shí),引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手,他們令你不斷進(jìn)取、努力；感謝太陽,它讓你獲得溫暖；感謝江河,它讓你擁有清水；感謝大地,它讓你有生存空間.所以,感恩是懂得感謝.感恩是愛.愛有許多種愛,它們代表著不同的意義,有父母對(duì)子女的愛,那是無私的；朋友之間的愛,那是純潔的；我們對(duì)窮苦人的愛,那是真誠(chéng)的……所以,感恩是是愛.父母的愛是涓涓細(xì)流滋潤(rùn)著我這棵小樹茁壯成長(zhǎng),我時(shí)時(shí)刻刻感謝我的父母我總想為我的父母做些什么表達(dá)我的愛.一個(gè)星期天我早早起床想為父母做頓早餐,我從冰箱拿出牛奶倒進(jìn)杯子然后放到微波爐里加熱,拿出兩個(gè)雞蛋放進(jìn)油鍋里煎,飯好了.爸爸媽媽起床后看到桌子上的早餐欣慰的笑了.我這時(shí)心里像吃了蜜似的甜滋滋的.公交車上看到步履蹣跚的爺爺奶奶,我總怕他們跌倒,因此我每次都是搶先把我的座位讓給他們,看到盲人過馬路,我總怕他們被車撞倒,因此每次我都會(huì)扶著他們過馬路；看到垃圾扔到路上我總感到不雅觀,我要伸手撿起扔進(jìn)垃圾箱,老師多么辛苦,見到老師我總想說：老師您好!啊!感恩,是你讓我學(xué)會(huì)了如何去愛,是你無時(shí)無刻給予我溫暖,給予我希望、鼓舞,是你讓我感到快樂,讓我感到幸福.謝謝你,感恩!希望你永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊.展開一張叫情感的紙,提起一支叫感激的筆,寫寫給我生命的父母,寫寫給我知識(shí)的老師,寫寫給我友誼的同學(xué),寫寫我一顆熱忱,感恩的心. 一個(gè)嬰兒呱呱落地,一個(gè)寶寶快樂玩耍,一個(gè)學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情! 當(dāng)甜夢(mèng)溫馨美好時(shí),當(dāng)月亮皎潔迷人時(shí),當(dāng)花季斑斕溢香是,當(dāng)前程錦繡坦蕩時(shí),帶著倔強(qiáng)的我們?cè)谇笾飞掀床划?dāng)無情的風(fēng),無情的浪突然襲來,也許,只有悲觀失望,只有憂愁嘆息.這時(shí),就是我們的父母讓我們看見敢上青天的雄鷹,看見敢下大海的巨龍.讓我們相信只是讓生活欺騙了我們的心,讓淚水模糊了我們的眼.告訴我們,風(fēng)雨之后依然是晴天,月缺之后依然是月圓.是他們帶我們走出了生命的誤區(qū),是他們教會(huì)我們向困難挑戰(zhàn),是他們讓我們?cè)谑≈?重新?lián)P起生命的風(fēng)帆! 當(dāng)年的雛鷹面對(duì)藍(lán)天,他們一無所知,心里藏滿解不開的迷；如今,他們憑借著強(qiáng)勁的翅膀翱游天空,去尋找未知的答案.但不管他們飛得多高,飛得多遠(yuǎn),一定不會(huì)忘記他們可愛的家,一定會(huì)感謝父母給他們的愛. 還記得你的第一個(gè)老師嗎?還記得老師和你說的第一句話嗎?還記得老師第一次教育你嗎?為了那無數(shù)的第一次,匆匆架起心的小船,在大海里拼搏.幾多付出,幾多收獲,在努力下,“心”的小船乘風(fēng)破浪,駛向了我們的理想.在老師的幫助下,理想的莊園終于依稀可見了! 在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的手,那手是路標(biāo),于是我們?cè)卺葆逯袌?jiān)定,在思索中清醒.是老師讓我們看見了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看見了碧波蕩漾的大海.老師的諄諄教誨化作了我們腦中的智慧,胸中的熱血,外在的行為.在人生旅途中,是老師豐富了我們的心靈,了我們的智力；為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,翱游在知識(shí)的海洋里.因?yàn)橛欣蠋煹囊黄瑦坌牡臐补?一番耕耘的辛勞,才會(huì)有桃李的絢麗,稻麥的金黃.當(dāng)我們變成翱翔在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,所以我們要用“心”來感謝老師. 良師,更不失為益友,難道不是嗎? 一個(gè)人一生如果沒有朋友,可以說什么都沒有.而同學(xué)的同窗友情,多年來的朝夕相處,會(huì)在一瞬間爆發(fā),一瞬間感動(dòng).幾年,雖然只有短暫的一瞬間,可我們一起唱友愛,唱希望,唱拼搏,融進(jìn)了深情厚意. 人們常說,戰(zhàn)友與同學(xué)的友誼是世界上最誠(chéng)摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不應(yīng)該幸福嗎?難道我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎?人生的歲月是一串珍珠；漫長(zhǎng)的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章. 永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé)?；永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長(zhǎng)的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福,快樂! 默默無聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華.在您的日歷里只有春天,在您的人生里,只有為我們成長(zhǎng)而萌生的喜悅. 朝霞中,我們攜手進(jìn)校,夕陽中,我們并肩回家；課堂上,有我們互助的身影,操場(chǎng)上,有我們歡快的足跡；比賽時(shí),一個(gè)眼神,我們心領(lǐng)神會(huì),實(shí)驗(yàn)時(shí),一個(gè)手勢(shì),我們珠聯(lián)合璧……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們美好的情誼,留下了美好的回憶…… 我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝他們給了我絢麗多彩的人生,感謝他們讓我擁有一顆熱忱,感恩的心! 總有一種真情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán),總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷的尋求自我完善,總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面.當(dāng)感動(dòng)中國(guó)十大人物之一的徐本禹走上銀幕時(shí),內(nèi)心的善良被喚醒,有一種叫眼淚的東西盈滿迎眶.被世俗的灰塵包裹的太久,好久沒有這般痛快的哭過；被忙碌的工作所牽拌,好久沒這樣的心情釋然.原以為人世間太多的冷漠,早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷,而這一夜我相信許多的中國(guó)人和我一樣,得到了一次絕好的宣泄,得到了一次空靈的凈化. 看慣了人世間諸多的假丑惡,早以為內(nèi)心已經(jīng)麻木；嘗過了人世間太多的酸甜苦辣,早以為已經(jīng)心如止水.然而當(dāng)徐本禹走入我們的視線時(shí),人性的善良再一次被點(diǎn)燃,這個(gè)原本該走入研究生院的大學(xué)生,卻義無返顧的從繁華的城走進(jìn)了大山.這凡的壯舉刺痛了每一個(gè)人的眼睛,也點(diǎn)燃了每一個(gè)人內(nèi)心未然的火種.而讓他做出這一抉擇的理由很簡(jiǎn)單：懷著一顆感恩的心.就這么簡(jiǎn)單,卻足以感天動(dòng)地；就這么簡(jiǎn)單,卻撥動(dòng)最深的心弦.他讓我們用善良的眼神審視這個(gè)溫暖的世界,讓我們用善良的心懷感知這個(gè)世界,讓我們用感恩的心回報(bào)這個(gè)世界.我們對(duì)于生活充斥了太多的要求,我們要求有更多的物質(zhì)和金錢來點(diǎn)綴生活,我們要求有更好的職業(yè)和收入來滿足我們內(nèi)心的平衡,我們甚至要求有更美的容顏和更好的家庭背景作為我們生活的門面.我們對(duì)于生活充滿了太多的抱怨,我們總是在抱怨世界回報(bào)我們的太少,總是在抱怨生活的不如意、工作的不得志,我們總是在抱怨世界變的太快,在似水流年里老了容顏,添了皺紋. 記得一位演員說過：上帝是公平的,給誰的都不會(huì)太多.當(dāng)我們靜下心來細(xì)細(xì)體會(huì),這是一句經(jīng)典的臺(tái)詞,上帝給了你智慧也許就少了美麗的容顏,給了你健全的身體也許就少了英雄的光環(huán).如果你有海倫.凱勒的“假如給我三天的光明”的體驗(yàn),如果你有霍金的輪椅生活,如果你有聾啞人用“千手觀音”體會(huì)無聲音樂的時(shí)候,愛無聲的響起,淚無聲的滑落,驚嘆和感動(dòng)之余,你還會(huì)對(duì)運(yùn)命有如此的怨恨和抱怨嗎? 徐本禹用他感恩的心,為大山里的孩子鋪就了一條愛的道路,點(diǎn)燃了貧窮和希望.愛,讓我們的世界變的溫暖,讓我們信心百倍.面對(duì)生活你還有什么天平的失衡?你還有什么不滿和牢騷?當(dāng)你也用感恩的心情去生活,去體驗(yàn)的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天也這般藍(lán),樹也這般綠,生命是這般美好! 那么就請(qǐng)你心存感恩,和我一樣感受世界的美好.為了世間諸多的真、善、美,為了我們內(nèi)心的善良和感動(dòng),更為了人世間諸多的責(zé)任!

<在人間>里的好詞好句好段

好詞　　神采奕奕 眉飛色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神煥發(fā) 龍馬精神 興高采烈　　氣宇軒昂 生龍活虎 喜笑顏開 局促不安 面紅耳赤 呆若木雞 沒精打采　　心曠神怡 心花怒放 歡天喜地 樂不可支 滿面春風(fēng) 落落大方 驚慌失措　　愁眉苦臉 大驚失色 如坐針氈 有氣無力 嬉皮笑臉 油腔滑調(diào) 悠然自得　　奮不顧身 舍己為人 堅(jiān)強(qiáng)不屈 赤膽忠心 不屈不撓 忠貞不渝 誓死不二　　威武不屈 舍生忘死 肝膽相照 寬宏大量 光明磊落 持之以恒 如狼似虎　　克己奉公 一塵不染 兩袖清風(fēng) 永垂不朽 頂天立地 豁達(dá)大度 兢兢業(yè)業(yè)　　冰清玉潔 拾金不昧 表里如一 賣國(guó)求榮 恬不知恥 貪生怕死 厚顏無恥　　傷天害理 口蜜腹劍 挑肥揀瘦 拈輕怕重 私心雜念 得寸進(jìn)尺 斤斤計(jì)較　　好句好段　　1、早上推開房門，只見地上的積雪已經(jīng)一尺多厚了。

　　2、大公鴨在岸上走時(shí)搖搖擺擺，仿佛剛學(xué)走路的娃娃。

　　3、我們一邊唱歌一邊跳舞。

我一邊掃地一邊與同學(xué)說話。

　　4、湖水中間有一座紅石橋，在陽光的照耀下顯的格外光亮。

　　5、刺玫瑰縱使刺傷了我的手指，始終還是凋謝不了我的戀情。

　　6、聽了這么美妙的音樂，他竟控制不住自己的感情地跳起舞來。

　　7、高高的夜空，幾顆銀亮的星星像從水里剛撈出來似的在閃動(dòng)。

　　8、紅軍戰(zhàn)士在困難面前毫不屈服的斗爭(zhēng)精神，感動(dòng)了一代又一代人。

　　9、太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。

　　10、清晨，我與細(xì)雨攜手宣布光明的到來；黃昏，我與百獸一起向她告別。

　　11、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。

　　12、金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。

　　13、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊(yùn)含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢(mèng)想。

　　14、嫣紅的夕陽在樹梢上留連著，滴下一片淡淡的惆悵。

夕輝籠罩中的樹林是那么靜美。

　　15、我的桌斗里放著一個(gè)破舊的碎花書包，雖然破舊，但它卻是我的一只小船，一塊珍寶。

　　16、圓圓的月亮就像一面大鏡子掛在黑黑的天空中，遠(yuǎn)處的星星一閃一閃的就像一顆顆美麗的珍珠。

　　17、船的命運(yùn)在于漂泊；帆的命運(yùn)在于追風(fēng)逐浪；人生的命運(yùn)在于把握，把握信人生，方能青春無愧。

　　18、太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。

瞧，田野是金黃的，場(chǎng)地是金黃的，群山也是金黃的。

　　19、我的生活像一個(gè)萬花筒，多姿多彩，有快樂同時(shí)也有悲傷。

就讓我來跟大家一起分享我的快樂吧

　　20、有人說生命在于運(yùn)動(dòng)，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以使人身體健康。

我喜歡運(yùn)動(dòng)，特別是跑步。

　　21、寒風(fēng)無情的吹著，在我臉上留下了掠過的痕跡，道路兩旁的樹干在風(fēng)中搖曳，尤如魔鬼的手爪在伸張。

　　22、秋風(fēng)輕輕一吹，吹到了田野里，吹熟了的稻谷笑彎了腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望上去一片黃澄澄的，好一幅豐收的美景圖。

　　23、夏天，湖邊的風(fēng)很大，吹散了我本已凌亂的頭發(fā)，吹亂了湖邊小草的秩序，吹走了我對(duì)這一方土地的倦意。

　　24、失去的我們不妨讓其失去，因?yàn)樗勺屛覀兩傩┿皭?；得到的我們不妨少些滿足，因?yàn)樗勺屛覀兌嘈┣逍选?/p>

　　25、夜風(fēng)不眠，惹出一段蟬鳴，又在樹影間化為千手，推移著月亮，失了銀盤盤托的枝椏，便掉地發(fā)出一陣?guó)Q噪。

　　26、大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上。

　　27、積金遺于子孫，子孫未必能守；積書于子孫，子孫未必能讀。

不如積陰德于冥冥之中，此乃萬世傳家之寶訓(xùn)也。

　　28、我把傘反過來去接冰雹，它們一個(gè)個(gè)在我的傘里滾來滾去，真像一顆顆美麗的珍珠，這是大自然獻(xiàn)給我們的禮物。

　　29、右手邊的，便是威武不屈的盆景，高大勇猛如將軍。

他們的枝干粗壯而有力，那些葉子仿佛是他們的武器，尖銳無比。

　　30、我有一個(gè)妹妹。

她有一雙亮晶晶的眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著一個(gè)小鼻子，鼻子下面卻長(zhǎng)著一嘴，這張嘴特別愛吃一看到東西就吃。

　　31、天氣有漸漸變涼，我伏在窗口看著一片片落葉像一只只金色的蝴蝶飄落下來，落在我的腳邊，我不禁想起了去年的一件往事。

　　32、冬天，雖然沒有春天迷人的鳥語花香，沒有夏天壯觀的閃電雷鳴，沒有秋天誘人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。

　　33、大海是如此的變換末測(cè)，平靜卻又很兇猛，溫柔的但又很激烈，像光滑的穿衣鏡，像肆虐的猛獸，像母親的撫慰，像父親的鞭打。

　　34、柔綿的沙灘，嶙峋的礁巖，在貯碧的海灣之臂彎里，半醺微醉，楚楚動(dòng)人。

鷗翼的靈動(dòng)，扇亮了青春的明媚，詩(shī)化了灼焯的漁火。

　　35、我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，那些是錯(cuò)的，而當(dāng)我終于老死的時(shí)候我才知道這些。

所以我現(xiàn)在所能做的就是盡力做好待著老死。

　　36、愛情是一方廣闊的天空，它包容著世間的一切；愛情是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；愛情是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。

　　37、我喜歡快樂，我總是把笑容掛在嘴邊。

我喜歡用笑的方式來發(fā)泄我心中的不快，我不喜歡哭，因?yàn)榭奘且环N悲傷，一種心酸。

所以，從小的到大我很少哭。

　　38、相信夢(mèng)想是價(jià)值的源泉，相信眼光決定未來的一切，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折沒有失敗，相信生命的質(zhì)量來自決不妥協(xié)的信念。

　　39、生容易，活容易，生活不容易。

人生就是生活的過程。

哪能沒有風(fēng)、沒有雨

正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹；有了失敗的痛苦才會(huì)嘗到成功的喜悅。

　　40、我們最好把自己的生命看作前人生命的延續(xù)，是現(xiàn)在共同生命的一部分，同時(shí)也是后人生命的開端。

如此延續(xù)下去，科學(xué)就會(huì)一天比一天燦爛，社會(huì)就會(huì)一天比一天更美好。

　　41、兩個(gè)人一起是為了快樂，分手是為了減輕痛苦，你無法再令我快樂，我也唯有離開，我離開的時(shí)候，也很痛苦，只是，你肯定比我痛苦，因?yàn)槲沂紫日f再見，首先追求快樂的是我。

　　42、是的，童心無價(jià)。

擁有了童心，你便會(huì)擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會(huì)忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對(duì)人生;擁有了童心，你便會(huì)懂得如何面對(duì)生活，享受生活。

　　43、冬天來了，小草沒有了，草地上鋪了條白白的雪被子。

樹光禿禿的，只有松樹仍然是綠綠的，還披著一件白色的雪外衣。

河里凍上了冰。

遠(yuǎn)處的山和山上的小亭子也都蓋上了厚厚的雪被子。

　　44、路邊的霓虹燈閃爍著，不知何時(shí)已經(jīng)停止了工作，但是腦袋里卻沒有絲毫的印象。

可能天上的星星比霓虹燈還要璀璨奪目吧。

深夜的一切都沉寂在黑夜之中，唯有在漫天璀璨的星斗的照耀下。

　　45、太陽花小美在一個(gè)晴朗的早晨開放了。

小美渾身綠色，花朵是鮮艷的紅色。

小美睜開大大的眼睛，看了這五彩繽紛的世界，不禁感嘆道：“好美啊

”她高興地笑了，在陽光下跳舞，在微風(fēng)中唱歌。

　　46、Hi，大家好，我的名字叫遲敏，今年十四歲，我長(zhǎng)著一雙杏核眼，一雙柳葉眉，但唯一讓我感到不滿意的是左眼角有一個(gè)疤。

我有兩大缺點(diǎn)和一大優(yōu)點(diǎn)，那就先說說我的缺點(diǎn)吧

你們可不要笑話我喲

　　47、夜幕降臨，幽靜的江面上映著彎彎的月亮和明亮的星星。

那彎彎的月亮就像一只彎彎的小船；而那明亮的星星仿佛無數(shù)只眼睛一眨一眨的，像在對(duì)你說話。

皎潔的月光籠罩著韓江，朦朦朧朧的，美麗極了

　　48、四位游客來到葡萄溝，看到葡萄蔓順著葡萄架盤纏著，一片片綠葉連接在一起，形成了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、深紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

　　49、愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。

　　50、白白的梔子花像一顆顆銀亮銀亮的星星掛滿了梔子樹的枝頭。

有的才展開兩三片花瓣，躲在綠葉哥哥身后，像一位位羞羞答答的小姑娘；有的花瓣全展開了，像一位美麗的少女；有的還是花骨朵兒，像熟睡的嬰兒。