描寫昨晚暴風(fēng)雨后,今天的好心情句子有哪些
暴雨說來就來了
隨著狂風(fēng)吹過，雨簾從山后漫過來，頃刻就把天地間變成白茫茫的一片。
雨更小了，人們立在雨中談笑，小孩子們蹲在如鏡的小水洼邊，和自己的影子相視而笑，指點著，戲逗著。
描寫暴風(fēng)雨過后的句子
暴風(fēng)雨終于結(jié)束，天空的陰霾隨著溫暖的陽光褪去。
我看著天際那道新生的彩虹，覺得這樣的場景美好而溫馨。
（自己寫的=，=）
昨晚暴風(fēng)雨后,今天的好心情句子
昨天下午那場酷暑中的暴風(fēng)雨,我感覺到了風(fēng)的強悍,但感覺更多的是夏雨的嫵媚、活潑與溫柔! 下午三點鐘,天漸漸暗下來了.說聲變天,大風(fēng)就來了,一股一股的,打得香樟樹一陣亂搖亂擺,路上的行人也被大風(fēng)吹得睜不開眼,匆匆忙忙的腳步漸漸地慢下來了.正在街上行走的我高興地說“暴風(fēng)雨就要來了,太好啦!”才說完,還帶著一絲絲熱氣的暴雨就撲天蓋地地下來了.那雨仿佛是一根根密密麻麻的銀針,刺進我的衣服里,穿進我的肉里,感覺不是一陣疼痛、麻痹,而是一陣清爽、冰涼.大風(fēng)呼呼地吹著,樹枝搖擺得更利害了,電動車在搖擺,雨絲也在搖擺.雨絲隨著大風(fēng)的方向,一陣比一陣強,一陣比一陣大,一陣比一陣遠(yuǎn),一陣比一陣密集,一陣比一陣晶瑩. 暴雨中的人們都用最快的奔跑速度跑到最近的房檐下躲雨,剛才還大呼“爽!爽!爽!”的我也快步躲到了房檐下.雨越來越大,越來越急,越來越密,快速打下來時,讓地面騰起一陣陣霧,只見那陣霧徐徐上升,仿佛像童話中那樣,使人產(chǎn)生奇妙的幻覺. 淘氣不懂事的孩子們則當(dāng)這場暴風(fēng)雨是天然無害的無蓬頭的洗澡時機.他們大聲嬉戲的聲音在雨中變成了那場音樂會的主唱,大雨嘩啦嘩啦的聲音則成了伴奏. 暴雨不像春天的霧那樣溫柔寧靜,不像冬天的雪那樣無聲無息,不像冬天的風(fēng)那樣強悍與喧嘩,也不像陽光那樣光彩與耀眼,她只像唱著美妙而又歡快歌曲的娃娃,快樂地幫人們四處澆水,避旱.突然間,我仿佛看到了雨娃娃們在天上圍著圈跳著舞的景象.這是多么歡快,多么活潑,多么美妙,這使我和身旁的小伙伴們也跟著在雨中跳起了舞,唱起了歌. 不一會兒,雨漸漸小了.大人們歡歡喜喜地趕緊跑了回去,只剩下小孩子還想過過癮.小孩子們都喜歡雨的活潑和歡快,他們都喜歡讓雨淋,跟雨娃娃們一起亂唱亂跳. 我也一樣,我喜歡雨的活潑,喜歡雨的歡快,喜歡跟雨娃娃一塊兒唱一塊兒跳,喜歡被雨淋的感覺,也開始喜歡高爾基的這句話：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!” 清晨,我被一場噩夢驚醒.我揉了揉惺忪的睡眼,看了看鬧鐘,還早呢!突然,我聽見天上有人在竊竊私語.仔細(xì)一聽,原來是玉帝命令雷公、電母、龍王、風(fēng)婆婆……在武漢的開發(fā)區(qū)下一場暴雨.早上,蒙蒙細(xì)雨從天而降,落在我的肩上、腿上,使我感到絲絲涼爽.樹兒、花兒、草兒,都張開了嘴巴,準(zhǔn)備大喝一場.過了一會兒,天顯得更加陰沉,烏云密布,我想,今天肯定會下傾盆大雨. 果然不出我所料,放學(xué)后狂風(fēng)大作,雷電交加,風(fēng)像千軍萬馬一起涌來,雷電像要把大地炸裂,轉(zhuǎn)眼間,黃豆大的雨點劈頭蓋腦打落下來.水珠沿著屋檐流了下來,像斷了線的珠子,屋下浮起一層輕煙,地上濺起一朵朵小白花.小鳥們也躲進了自己的窩.嘩嘩的雨聲、轟隆隆的雷聲覆蓋了所有的聲音.忽然,一道閃電劃過長空,仿佛把天劈成了兩半.本來黑暗的天空,一下子明亮起來,一下子又黑暗下去.好像天上的寶蓮燈的插頭接觸不良,時而亮,時而暗.雨打在窗臺上,那聲音像是把冰塊放進了開水中的炸裂聲,噼噼啪啪的.突然,響起了震耳欲聾的雷聲,把我嚇了一跳,險些摔倒.我覺得整個大海里的水都從天上倒了下來…… 我盼望這場暴雨快停止……
求古文中描寫暴風(fēng)雨的詩詞或句子
狂風(fēng)驟雨、狂風(fēng)暴雨、烈風(fēng)淫雨、震風(fēng)陵雨
孤獨之旅中描寫蘆葦蕩，暴風(fēng)雨的句子
1.這篇文章講述了一個（少年杜小康輟學(xué)后隨父親一起到荒無人煙的蘆葦蕩放鴨子，經(jīng)歷了從開始的恐懼、孤獨到暴風(fēng)雨之夜找鴨子變得勇敢堅強起來）的故事，表達了一個（困難和挫折，往往是人成長的催化劑，使人成熟、奮進。
）的主題。
2.題目“孤獨之旅”對杜小康這樣的孩子來說，“孤獨”的含義是什么
（兩層含義）可以概括為以下兩點：1．杜小康因為家道中落，不得不失學(xué)。
離開同學(xué)、學(xué)校，對一個少年來說，是無比痛苦和寂寞的。
同齡人的互相幫助、支持、學(xué)習(xí)、借鑒，對于一個孩子的成長是非常重要的。
失去一起長大的伙伴，也就等于失去成長道路上的朋友、依靠。
不僅如此，離開小伙伴，也等于失去了充滿童真童趣的生活。
杜小康隨父親去放鴨，離開了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境。
人是社會化的動物，離開了社會，失去了人與人之間的交往，也就失去了感情、文化以及物質(zhì)之間的交流，在精神上會感到痛苦，甚至是一種折磨。
杜小康和父親一天一天地放鴨，倍感寂寞，而且連兩個人之間的交流，也越來越少，“越來越單調(diào)”，“越來越干巴巴的了”。
這看似一種默契的“省略”，其實是一種空虛、貧乏的生活的表現(xiàn)，在這樣的生活里，人的精神承受著巨大的壓力。
2．杜小康和父親離家去放鴨，來到“陌生的天空和陌生的水面”，感到一種恐懼。
這樣的恐懼表現(xiàn)在兩方面：一是對自然環(huán)境的恐懼，“蘆蕩如萬重大山圍住了小船”，“杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺”“眼中露出了一個孩子的膽怯”。
大自然的空闊與未知，對一個幼小的心靈具有強大的壓迫力，由此帶來的心理上的“恐慌”讓杜小康“遲遲不能入睡”；二是對前途的恐懼，去放鴨的路上，杜小康想的是：還要走多遠(yuǎn)
前方是什么樣子
這不僅是對放鴨而言，更代表了他對前途的迷茫與無奈。
3.文中的景物描寫對表現(xiàn)杜小康的成長有什么重要作用
鴨群描寫——烘托杜小康寂寞心情蘆葦蕩描寫——恐懼的折射暴風(fēng)雨描寫——表現(xiàn)杜小康大人似的勇氣與堅強
