形容書的詞語或句子
汗牛充棟 形容藏書很多白首窮經 白首：白頭；窮經：專心鉆研經書。
指直到年老還在鉆研經籍，形容好學不倦 筆伐口誅 伐：聲討，攻打；誅：痛斥，責罰。
從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。
閉門讀書 關起門來在家里讀書。
形容專心埋頭苦讀 秉筆直書 秉：握。
書寫史實不隱諱 伴食宰相 伴食：陪伴人家吃飯。
唐朝朝會結束時，宰相率百僚集尚書省都堂會餐。
指身居相位而庸懦不能任事者 博覽古今 博：廣博。
廣泛閱讀古今書籍。
形容學問淵博 博覽五車 博：廣博；五車：五車書。
廣泛閱讀很多書籍。
形容學識淵博 出何典記 詰問見于何書，有何根據。
借指無稽之談 春誦夏弦 指應按季節(jié)采取不同的學習方式。
后泛指讀書學習 讀書百遍，其義自見 見：顯現。
讀書上百遍，書意自然領會。
指書要熟讀才能真正領會 讀書破萬卷 破：突破；卷：書籍冊數。
形容讀書很多，學識淵博 橫掃千軍 橫掃：掃蕩，掃除。
形容干凈徹底地殲滅大量敵軍。
也形容詩文、書法等氣勢宏偉、氣魄很大 立地書廚 比喻人讀書多，學識淵博 隴頭音信 指寄往或來自遠方的書信 牛角書生 比喻勤奮讀書的人 案牘勞形 文書勞累身體。
形容公事繁忙。
暗室求物 在沒有光亮的房間尋找東西。
比喻讀書不得要領，難見成效。
傲賢慢士 賢：有才德的人。
士：讀書人和有才干的人。
用傲慢的態(tài)度對待有德有才的人。
八百孤寒 八百：形容很多；孤寒：指貧寒的讀書人。
許許多多貧寒的讀書人。
白面書生 指缺乏閱歷經驗的讀書人。
也指面孔白凈的讀書人。
白衣秀士 指未曾獲得功名的書生。
百讀不厭 厭：厭煩，厭倦。
讀一百遍也不會感到厭煩。
形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。
稗官野史 稗官：古代的一種小官，專給帝王搜集街談巷語，道聽途說，以供省覽，后稱小說或小說家為稗官。
指舊時的小說和私人編撰的史書。
苞苴竿牘 苞苴：蒲包，指贈送的禮物，引申為賄賂；竿牘：竹簡為書，指書信，這里特指請托信。
指攜著禮物帶著書信，去探訪人。
指行賄請托。
筆下超生 超生：佛家語，指人死后靈魂投生為人。
為了免使他人受難，書寫時，在用意和措詞方面都給予寬容或開脫。
筆走龍蛇 形容書法生動而有氣勢。
閉戶讀書 關著門在家里埋頭讀書。
博覽群書 博：廣泛。
廣泛地閱讀各種書。
形容讀書很多。
博通經籍 博：廣博：籍：書籍。
廣博而又精通經典文獻。
形容人學識淵博。
布衣韋帶 原是古代貧民的服裝，后指沒有做官的讀書人。
殘編斷簡 指殘缺不全的書籍。
蠶頭燕尾 形容書法起筆凝重，結筆輕疾。
朝經暮史 經：指舊時奉為經典的書籍；史：指歷史書籍。
一天到晚誦讀經史。
形容勤奮讀書。
穿壁引光 穿：鑿通；引：引進。
鑿通墻壁，引進燭光。
形容家貧讀書刻苦。
傳檄而定 檄：討敵文書；定：平定。
比喻不待出兵，只要用一紙文書，就可以降服敵方，安定局勢。
舛訛百出 舛：錯亂。
訛：錯誤。
錯亂的地方很多。
一般指書籍的寫作或印制不精。
垂名青史 青史：書寫于竹簡或白絹上的典籍、史冊。
名字被載入史冊，流傳后世。
大璞不完 指玉既經雕琢，就失去了天然的形態(tài)。
舊時比喻讀書人做了官，喪失了原來的志向。
大書特書 書：寫。
大寫特寫。
指對意義重大的事情特別鄭重地加以記載。
丹書鐵契 丹書：用朱砂寫字；鐵契：用鐵制的憑證。
古代帝王賜給功臣世代享受優(yōu)遇或免罪的憑證。
文憑用丹書寫鐵板上，故名。
簞食瓢飲 一簞食物，一瓢飲料。
形容讀書人安于貧窮的清高生活。
倒背如流 背：背誦。
把書或文章倒過來背，背得像流水一樣流暢。
形容背得非常熟練，記得非常牢。
得勝頭回 頭回：前回。
宋、元說書人的術語。
在開講前，先說一段小故事做引子，謂之“得勝頭回”，取其吉利之意。
雕蟲小技 雕：雕刻；蟲：指鳥蟲書，古代漢字的一種字體。
比喻小技或微不足道的技能。
掉書袋 掉：擺動，搖動。
指說話或寫文章好引用古書言詞來賣弄自己的學識淵博。
東觀續(xù)史 東觀：漢代官家藏書的地方。
原指漢代女史學家班昭奉詔就東觀續(xù)成其兄班固沒有完成的《漢書》。
后用以指女子才學高深。
董狐直筆 董狐：春秋時晉國的史官。
直筆：根據事實，如實記載。
指敢于秉筆直書，尊重史實，不阿權貴的正直史家。
斗方名士 斗方：一二尺見方的詩幅或書畫頁；名士：知名而未出仕的人。
好在斗方上寫詩或作畫以標榜的“名士”。
舊指冒充風雅的人。
讀書三到 形容讀書十分認真。
讀書三余 余：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余。
指讀好書要抓緊一切閑余時間。
讀書種子 指在文化上能承先啟后的讀書人。
斷編殘簡 編：穿簡的細長皮條；簡：古代用來寫字的竹片。
指殘缺不全的書籍文章。
斷簡殘編 簡：古代用來寫字的竹片；編：穿簡的細長皮條。
指殘缺不全的書籍。
堆案盈幾 堆：堆積。
案：案頭。
公文、書信、圖書等堆積滿案頭。
原指等待處理的文憑大量積壓。
后也指書籍或文字材料非常多。
對簿公堂 簿：文狀、起訴書之類；對簿：受審問；公堂：舊指官吏審理案件的地方。
在法庭上受審問。
發(fā)凡起例 發(fā)凡：提示全書的通例。
指說明全書要旨，擬定編寫體例。
飛鳥驚蛇 像飛鳥入林，受驚的蛇竄入草叢一樣。
形容草書自然流暢。
廢書而嘆 因有所感而停止讀書。
焚書坑儒 焚：燒；坑：把人活埋；儒：指書生。
焚毀典籍，坑殺書生。
豐筋多力 豐：豐滿，豐實；筋：肌腱或骨頭上的韌帶；多：多余。
書法有筋骨，筆力雄健。
比喻字體結構堅實而豐滿，筆力強勁有余。
焚膏繼晷 膏：油脂，指燈燭；繼：繼續(xù)，接替；晷：日光。
點上油燈，接續(xù)日光。
形容勤奮地工作或讀書。
風骨峭峻 峭峻：山又高又陡。
形容人很有骨氣，剛直不阿。
也比喻詩文書畫雄健有力的風格。
奉天承運 奉：遵照；奉天：遵從天意，指皇帝受命于天；承運：繼承新生的氣運。
指君權神授。
封建帝王詔書開頭的套語。
付諸洪喬 洪喬：晉朝人，姓殷名羨，字洪喬。
比喻書信遺失。
富面百城 形容藏書非常豐富。
腹載五車 比喻讀書甚多，知識淵博。
高文典冊 指封建朝廷的重要文書、詔令。
功標青史 標：寫明；青史：古代在竹簡上記事，因稱史書為青史。
功勞記在史書上。
指建立了巨大功績。
古色古香 形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。
古肥今瘠 比喻書法的不同風格。
浩如煙海 浩：廣大；煙海：茫茫大海。
形容典籍、圖書等極為豐富。
滾瓜爛熟 形容讀書或背書流利純熟。
含英咀華 咀：細嚼，引伸為體味；英、華：這里指精華。
比喻讀書吸取其精華。
皓首窮經 皓：白；首：頭發(fā)；窮經：專心研究經書和古籍。
一直到年老頭白之時還在深入鉆研經書和古籍。
汗牛充棟 棟：棟宇，屋子。
書運輸時牛累得出汗，存放時可堆至屋頂。
形容藏書非常多。
胡肥鍾瘦 胡：三國時的胡昭；鍾：三國時的鍾繇。
胡昭的字體肥，鍾繇的字體瘦。
形容書法各擅其美。
畫荻教子 荻：蘆葦。
用蘆葦在地上書畫教育兒子讀書。
用以稱贊母親教子有方。
懷鉛提槧 懷：懷藏；鉛：鉛粉；提：手里拿著；槧：古代書寫用的木片。
常帶書寫工具，以備寫作的需要。
。
黃卷青燈 黃卷：古代書籍用黃低繕寫，因指書籍；青燈：油燈發(fā)青色的燈光，指油燈。
燈光映照著書籍。
形容深夜苦讀，或修行學佛的孤寂生活。
黃耳傳書 黃耳：犬名；書：書信。
黃犬為主人往返傳書。
后比喻傳遞家信。
畫沙印泥 書法家比喻用筆的方法。
積案盈箱 案：桌；盈：滿。
堆滿書桌，塞滿書箱。
形容書籍、文稿、卷宗等非常多。
禍棗災梨 舊時印書，多用棗木梨木刻板。
比喻濫刻無用的書。
記問之學 只是記誦書本，以資談助或應答問難的學問。
指對學問未融會貫通，不成體系。
家雞野鶩 比喻不同的書法風格。
也比喻人喜愛新奇，而厭棄平常的事物。
家雞野雉 雉：野雞。
原意是晉庚翼把自己的書法喻為家雞，把王羲之的書法喻為野雞，以示賤近與貴遠。
亦比喻風格迥異的書法繪畫等。
交梨火棗 道教經書中所說的“仙果”。
矯若驚龍 矯：矯健。
常用于形容書法筆勢剛健，或舞姿婀娜。
金匱石室 匱：柜子。
古時國藏重要文書處。
經史百子 經：經學，經書，儒家經典著作。
史：史學，史書。
百子：諸子百家之學。
舊指各個方面的很需要學問。
舉例發(fā)凡 發(fā)凡：揭示全書的通例。
指分類舉例，說明全書的體例。
借書留真 指借別人的書，抄寫后留下正本，把抄本還給別人。
驚蛇入草 形容草書寫得矯健而活潑。
卷帙浩繁 卷帙：書籍或書籍的篇章。
形容書籍很多或一部書的部頭很大。
開卷有益 開卷：打開書本，指讀書；部分國：好處。
讀書總有好處。
金壺墨汁 指極其珍貴罕見的書畫用品。
渴驥奔泉 驥：駿馬。
如同駿馬口渴思飲，飛快奔赴甘泉一般。
形容書法筆勢矯健。
也比喻迫切的欲望。
據鞍讀書 在馬背或驢背上讀書。
后多形容學習勤奮。
鸞飄鳳泊 原形容書法筆勢瀟灑飄逸，后比喻夫妻離散或文人失意。
九儒十丐 儒：舊指讀書人。
元代統治者把人分為十等，讀書人列為九等，居于末等的乞丐之上。
后指知識分子受到歧視和苛待。
離經辨志 讀斷經書文句，明察圣賢志向。
兩腳書櫥 指讀書很多但不善于應用的人。
力透紙背 形容書法剛勁有力，筆鋒簡直要透到紙張背面。
也形容詩文立意深刻，詞語精練。
老生常談 老書生經常說的話。
比喻人們聽慣了的沒有新鮮意思的話。
立地書櫥 比喻人讀書多，學識文博。
臨池學書 臨：靠近，挨著。
指刻苦練習書法。
口誅筆伐 從口頭和書面上對壞人壞事進行揭露和聲討。
瑯瑯上口 瑯瑯：玉石相擊聲，比喻響亮的讀書聲。
指誦讀熟練、順口。
也指文辭通俗，便于口誦。
鸞翔鳳翥 翔：盤旋而飛；翥：高飛。
比喻書法筆勢飛動舒展。
六韜三略 《六韜》、《三略》：都是古代的兵書。
后泛指兵書、兵法。
龍蛇飛動 仿佛龍飛騰，蛇游動。
形容書法氣勢奔放，筆力勁健。
南面百城 舊時比喻尊貴富有。
也比喻藏書很多。
龍?zhí)⑴P 比喻文筆、書法縱逸雄勁。
龍飛鳳舞 原形容山勢的蜿蜒雄壯，后也形容書法筆勢有力，靈活舒展。
美女簪花 簪：插戴。
形容書法娟秀。
也比喻詩文清新秀麗。
名標青史 標：寫明；青史：古代在竹簡上記事，因稱史書。
把姓名事跡記載在歷史書籍上。
形容功業(yè)巨大，永垂不朽。
率爾操觚 觚：方木，古人用它來書寫。
率爾：不加思索；操觚：指作文。
原形容文思敏捷，后指沒有慎重考慮，輕率地寫。
名垂青史 青史：古代在竹簡上記事，因稱史書。
把姓名事跡記載在歷史書籍上。
形容功業(yè)巨大，永垂不朽。
磨穿鐵硯 把鐵鑄的硯臺都磨穿了。
比喻讀書用功，有恒心。
囊螢照書 囊螢：把螢火蟲放在袋子中。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
怒猊渴驥 猊：狻猊，即獅子；驥：駿馬。
如憤怒的獅子撬扒石頭，口渴的駿馬奔向泉水。
形容書法遒勁奔放。
七行俱下 讀書，同時讀七行。
比喻非常聰明。
囊螢照讀 用口袋裝螢火蟲，照著讀書。
形容家境貧寒，勤苦讀書。
牛角掛書 比喻讀書勤奮。
群鴻戲海 鴻：鴻雁；海：指大湖。
象許多飛鴻在大湖里游戲一樣。
形容書法遒勁靈活。
然荻讀書 然：“燃”的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。
燃荻為燈，發(fā)奮讀書。
形容勤學苦讀。
如錐畫沙 象用錐子在沙上畫出來似的。
形容書法筆力勻整而不露鋒芒。
磬竹難書 罄：用盡；竹：竹簡，用以寫字；書：寫。
用盡竹子也難寫完。
形容罪行多得寫不完。
后泛指事實多，寫不完。
入木三分 相傳王羲之在木板上寫字，木工刻時，發(fā)現字跡透入木板三分深。
形容書法極有筆力。
現多比喻分析問題很深刻。
青史傳名 青史：史書。
歷史上留下好名聲。
十年窗下 科舉時代，讀書人要取得功名，終年埋頭在書本里。
形容十年時間閉門苦讀。
三班六房 三班：指皂、壯、快班，均為差役；六房：指吏、戶、禮、兵、刑、工房，均為書辦胥吏。
明、清時州縣衙門中吏役的總稱。
三余讀書 充分利用一切空余時間讀書。
人手一冊 人人拿著一本（書）。
多形容書的讀者多。
詩禮之家 詩：指《詩經》；禮：指《周祀》、《儀禮》、《禮記》。
舊指世代讀書講究禮教的人家。
水火兵蟲 指使古書遭受損毀的四種災害：水災、火災、戰(zhàn)亂和書蠹。
也泛指各種天災人禍。
十行俱下 眼睛一瞥就能看下十行文字。
形容讀書極快。
書缺有間 泛指古書殘缺已有多年。
十二金牌 金牌：宋代敕書及緊急軍命，用金字牌，由內侍省派人速送。
比喻緊急的命令。
十年寒窗 形容長年刻苦讀書。
碩學通儒 儒：指讀書人。
學問淵博，通達事理的學者。
書不盡言 書：書信。
信中難以充分表達其意。
后多作書信結尾習用語。
書香門第 舊時指上輩有讀書人的家庭。
手不釋卷 釋：放下；卷：指書籍。
書本不離手。
形容勤奮好學。
鐵畫銀鉤 畫：筆畫；鉤：鉤勒。
形容書法剛鍵柔美。
屠毒筆墨 用筆墨毒害人。
比喻內容不好的書。
停云落月 表示對親友的懷念（舊時多用在書信里）。
孫康映雪 比喻讀書非?？炭唷?/p>
徒讀父書 徒：只。
父書：父親之言論。
白讀父親的兵書。
比喻人只知死讀書，不懂得運用知識，加以變通。
微言大義 微言：精當而含義深遠的話；大義：本指經書的要義，后指大道理。
包含在精微語言里的深刻的道理。
萬簽插架 形容書籍極多。
文韜武略 韜：指《六韜》，古代兵書，內容分文、武、龍、虎、豹、犬六韜；略：指《三略》，古代兵書，凡三卷。
比喻用兵的謀略。
韋編三絕 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。
編連竹簡的皮繩斷了三次。
比喻讀書勤奮。
夏五郭公 《春秋》一書中，“夏五”后缺“月”字，“郭公”下未記事。
比喻文字脫漏。
五行并下 五行文字一并看。
形容讀書速度快。
仙露明珠 比喻人風神秀異。
也形容書法秀逸圓潤。
尋章摘句 尋：找；章：篇章；摘：摘錄。
舊時讀書人從書本中搜尋摘抄片斷語句，在寫作時套用。
指寫作時堆砌現成詞句，缺乏創(chuàng)造性。
信筆涂鴉 信：聽憑，隨意；信筆：隨意書寫；涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫。
形容字寫得很潦草。
也常用作自謙之詞。
五行并下 五行文字一并看。
形容讀書速度快。
牙簽萬軸 形容藏書非常多。
學書不成，學劍不成 學習書法沒學好，學習劍術也沒學到手。
指學習一無所成。
學富五車 五車：指五車書。
形容讀書多，學識豐富。
引經據典 引用經典書籍作為論證的依據。
一目十行 看書時同時可以看十行。
形容看書非?？?。
顏筋柳骨 顏：唐代書法家顏真卿；柳：唐代書法家柳公權。
指顏柳兩家書法挺勁有力，但風格有所不同。
也泛稱書法極佳。
一介書生 一介：一個。
舊時讀書人的自稱或對普通讀書人的雅稱。
一簞一瓢 一簞食物，一瓢飲料。
形容讀書人安于貧窮的清高生活。
擁書百城 比喻藏書極其豐富或嗜書之深。
映雪讀書 利用雪的反光讀書。
形容讀書刻苦。
有案可稽 案：案卷，文書；稽：查考。
指有證據可查。
災梨禍棗 從前印書用梨木或棗木刻板。
形容濫刻無用不好的書。
有腳書櫥 比喻學識淵博的人。
也指脫離實際食古不化的書呆子。
引錐刺股 錐：錐子；股：大腿。
晚間讀書時想睡覺，就用錐子刺自己的大腿，以保持清醒。
形容學習勤奮刻苦。
有案可查 案：案卷，文書。
指有證據可查。
魚傳尺素 尺素：古代用絹帛書寫，通常長一尺，因此稱書信。
指傳遞書信。
源頭活水 原比喻讀書越多，道理越明。
現也指事物發(fā)展的動力和源泉。
晝耕夜誦 白天耕種，夜晚讀書。
比喻讀書勤奮。
游云驚龍 形容書法精妙。
右軍習氣 右軍：晉著名書法家王羲之，曾任右軍將軍，世稱王右軍。
比喻一味摹擬古人，不能自創(chuàng)一格。
折節(jié)讀書 折節(jié)：改變過去的志趣和行為。
改變舊習，發(fā)憤讀書。
形容“書的種類很多”的詞語有哪些?
形容“書的種類”的有：包羅萬象、不計其數、不舉、浩如煙海、色色一、包羅萬象 bāo luó wàn xiàng 解釋：形容內容豐富，應有盡有。
包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。
出處：清代滿族文學家文康《兒女英雄傳》第十回：“ 張姑娘 這幾句話，說得軟中帶硬，八面兒見光，包羅萬象，把個鐵錚錚的 十三妹 倒寄放在那里為難起來了。
”例句：這個博覽會的展品真可說是～，美不勝收。
近義詞：應有盡有、無所不有 、森羅萬象反義詞：一無所有、空空如也2、不計其數bù jì qí shù解釋：沒辦法計算數目，形容極多。
出處：明·施耐庵《水滸全傳》第六十六回：去州橋河內周圍上下點燈，不計其數。
用 法：動賓式；作謂語、定語、補語；形容人或事物很多。
[2] 近義詞：不勝枚舉、不可勝數、不一而足、數不勝數反義詞：屈指可數、寥寥無幾、鳳毛麟角例句：你的筆多得不計其數。
3、不可枚舉bù kě méi jǔ解釋：形容數量、種類極多。
出 處 ：宋·王楙《野客叢書·俗語有所自》：“似此等語，不可枚舉。
”譯：像這種話，數量很多。
近義詞：不可勝數、舉不勝舉反義詞：屈指可數、寥寥無幾4、浩如煙海hào rú yān hǎi解釋：形容文獻、資料、書籍等多得無法計算。
出處：古今載籍，～。
（清·周永年《儒藏記》）近義詞：不計其數、汗牛充棟、不可勝數 反義詞：寥若晨星 寥寥無幾用法：偏正式；作謂語、定語；只用于形容書籍、文獻多等。
切忌用于形容其他事物的繁多。
例句：整理并研究浩如煙海的歷史文獻，是我國文化工作者一項艱巨而光榮的任務。
5、形形色色xíng xíng sè sè解釋：形容事物種類繁多，各式各樣。
出處：人上一百，～，難免良莠不一，何況是上千上萬。
（近代作家姚雪垠《李自成》第一卷第六章）近義詞： 五花八門、千奇百怪、應有盡有反義詞： 千篇一律、如出一轍用法： 作謂語、定語；形容人或事物。
例句：馬路上有形形色色的人。
形容書架上有很多書的詞語有哪些
有一個成語叫汗牛充棟，形容書多得將運書的牛累得汗水嘩嘩流，或者堆得滿屋子都是。
形容書多的詞語還有文山書海、數不勝數、無處插足、書盈四壁、不計其數、浩如煙海，等等
形容讀書聲的詞語有哪些
形容讀的有：書聲瑯、抑揚頓挫、洪亮、朗朗上口、洋耳1、書聲瑯瑯讀音：shū shēng láng láng解釋：形容讀書聲音清朗而響亮。
也作“書聲朗朗”。
出處：宋·李昭玘《上眉揚先生》：“每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上瑯瑯，終日不絕。
”譯文：每次凡事有路過的人，談論先生的德義，誦先生的文章，堂上讀書聲音清朗而響亮，整日不停。
用法：作謂語、賓語；指讀書聲。
例句：上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。
2、抑揚頓挫讀音：yì yáng dùn cuò解釋：指聲音高低曲折，十分和諧。
多用于形容悅耳的聲音。
出處：西晉·陸機《遂志賦·序》：”崔蔡沖虛溫敏，雅人之屬也。
衍抑揚頓挫，怨之徒也。
“譯文：崔蔡恬淡虛靜溫厚聰敏，屬于高雅的人。
多出來的字句抑揚頓挫，怨他的徒弟。
用法：聯合式，作定語、狀語、補語；含褒義。
例句：仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。
3、洪亮讀音：hóng liàng解釋：（聲音）宏大；響亮。
近義詞：清脆、響亮反義詞：低沉例句：李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。
4、朗朗上口拼音：lǎng lǎng shàng kǒu解釋：指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。
出處：現代老舍《詩與快板》：“散文就不受這么多的限制，雖然散文也講究聲調鏗鏘，能朗朗上口。
”同義詞：瑯瑯上口近義詞：字正腔圓、抑揚頓挫反義詞：詰屈聱牙例句：特別是有許多兒歌和歌謠，它們具有活潑自然的語言節(jié)奏、音樂色彩，讀起來朗朗上口。
5、洋洋盈耳讀音：yáng yáng yíng ěr解釋：指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。
形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。
洋洋：眾多出處：先秦孔子《論語·泰伯》：“師摯之始，《關雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。
”譯文：從太師摯演奏的序曲開始，到最后演奏《關睢》的結尾，豐富而優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。
近義詞：悅耳至極用法：作謂語、定語；用于書面語。
例句：他朗誦起這首詩歌洋洋盈耳，讓人陶醉。
