形容“十分開心”的帶修辭手法的句子有哪些
此回復雖然只有兩個字，但 淋漓盡致的描述出了作者內(nèi)心對樓主深深的鄙視之情，完美的詮釋了萬語只歸一個中心的至高文學層次，突顯了作者那非同小般的文學功底，真可謂意境深遠，乃是百年難得一見的好回復，再加上回復以感嘆號收尾，更是為整個回復添上點睛之筆，在照應全文的同時，也能引發(fā)讀者靈魂深處的共鳴，可以說，有了這個感嘆號后，整個回復在層次上又爬高了另一個層次，其精妙程度令人嘆為觀止
請采納
小學畢業(yè)班語文綜合評估卷（7） （8）（ 9） ，全部都要，不然不給分
一、積累與運用1、看拼音寫字、詞。
（9分）chú （ ）房 （ ）夕 （ ）柜 （ ）鷹fēng （ ）火 （ ）利 （ ）頂 發(fā)（ ）春天的校園是huó pò( )的，大自然kāng kǎi（ ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。
孩子們沒有gū fù( )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨游、xīxì( )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，并改正。
（4分）陰謀鬼計（ ） 走頭無路（ ） 一諾千斤（ ）談笑風聲（ ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（ ） 金榜提名（ ） 天翻地復（ ）3、填字成詞。
（4分）明察秋（ ） （ ）然大悟 萬（ ）俱寂 銀（ ）素裹蔚為（ ）觀 如（ ）如醉 崇山（ ）嶺 玉（ ）銀末4、照樣子寫成語。
（4分）螳螂捕蟬 黃雀在后（八字成語）① ② 地震中舉國上下團結一心的成語 ① ② ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。
（3分）三顧茅廬（ ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據(jù)意思在( )里填寫AABB式成語。
（3分）文章篇幅長( ) 規(guī)模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( )人來人往很熱鬧( ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。
（3分）例：幸福是什么
救災戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。
”幸福是什么
醫(yī)生說：“_____________________________________。
”幸福是什么
老師說：“_______________________________________。
”幸福是什么
我說：“________________________________________。
”（2）把直敘句改為轉(zhuǎn)述句。
（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。
我家也有一個像你這么大的小女兒。
” （3）根據(jù)提供情境填古詩句。
（6分）春雨，古今中外多少人贊美你。
“____________________”這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。
你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光……昨天下午，張老師布置了一道數(shù)學思考題。
晚上，我絞盡腦汁，百思不得其解，就在我____________________”時，爸爸走了過來，助我一臂之力，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是“____________________”，于是迅速地解開了這道難題。
《示兒》是宋代詩人陸游臨終時的作品。
作者告訴我們，他畢生的心愿是“ ”，無限的希望是“ ”。
我還學了他的另一首詩《冬夜讀書示子聿》，詩中作者用“讀書”生發(fā)感想告訴兒子子聿書本知識與實踐的關系：“ ， ”。
二、口語交際。
（4分）根據(jù)提供的情境把你想說的話寫下來：（1）對于地震中的受傷的同齡人，我想說：（2）對于那些不顧個人安危，積極救助災區(qū)人民的武警戰(zhàn)士，我想說： 回答者：匿名 2009-6-18 18:591、看拼音寫字、詞。
（9分）chú （ 廚 ）房 （ 除 ）夕 （櫥 ）柜 （ 雛 ）鷹fēng （ 烽 ）火 （鋒 ）利 （峰 ）頂 發(fā)（ 瘋 ）春天的校園是huó pò( 活潑 )的，大自然kāng kǎi（ 慷慨 ）的把蒙蒙細雨灑向大地，滋潤萬物；風兒像被guò lǜ( 過濾 )了一樣，暖洋洋的，輕拂臉頰，一種舒服的感覺涌遍全身。
孩子們沒有gū fù( 辜負 )老師和父母的希望，在知識的海洋中遨游、xīxì( 嬉戲 )。
2、畫出下面成語中寫錯的字，并改正。
（4分）陰謀鬼計（詭 ） 走頭無路（投 ） 一諾千斤（ 金 ）談笑風聲（ 生 ） 甘敗下風（ ） 一如繼往（既 ） 金榜提名（ 題 ） 天翻地復（ 覆 ）3、填字成詞。
（4分）明察秋（ 毫 ） （恍 ）然大悟 萬（ 賴 ）俱寂 銀（ 裝 ）素裹蔚為（ 壯 ）觀 如（ 癡 ）如醉 崇山（ 峻 ）嶺 玉（ 屑 ）銀末4、照樣子寫成語。
（4分）螳螂捕蟬 黃雀在后（八字成語）① 塞翁失馬，焉知非福 ② 八仙過海，各顯神通 地震中舉國上下團結一心的成語 ① 壯志成城 ② 齊心協(xié)力 ③ ④ 5、寫出下面成語相關的人物主角。
（3分）三顧茅廬（諸葛亮 ） 破釜沉舟（ ） 刮目相看（ ）完璧歸趙（ ） 洛陽紙貴（ ） 江郎才盡（ ）6、根據(jù)意思在( )里填寫AABB式成語。
（3分）文章篇幅長( ) 規(guī)模氣勢大( )草木長得好( ) 說話不流利( 吞吞吐吐 )人來人往很熱鬧( 熙熙攘攘 ) 意見不同不敢說( )7、按要求寫句子。
（1）仿照例句寫句子。
（3分）例：幸福是什么
救災戰(zhàn)士說：“幸福就是從廢墟中救出劫后余生的人們。
”幸福是什么
醫(yī)生說：“_____________________________________。
”幸福是什么
老師說：“_______________________________________。
”幸福是什么
我說：“________________________________________。
”（2）把直敘句改為轉(zhuǎn)述句。
（1分）少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。
我家也有一個像你這么大的小女兒。
”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說當然可以他家也有一個像她這么大的小女兒。
一、快樂ABCD（選擇正確的序號填在括號內(nèi)，每小題2分，共20 分）1、下列加點字的讀音，與所給注音全都相同的一組是（ ）A、模 mó 模范 模樣 模仿 模板B、禁 jìn 禁令 禁錮 禁忌 禁受C、蒙 ménɡ 蒙哄 蒙騙 蒙混 蒙昧D、盡 jǐn 盡管 盡早 盡量 盡快2、《新華字典》中，“筷”、“狂”兩個字都在260頁，根據(jù)音序排列規(guī)律，推出“寬、款、筐”三字所在的頁碼。
它們分別在（ ）頁A、258 259 261 B、260 260 260C、260 261 261 D、259 260 2613、下面詞語中有四個錯別字，用“—”把它們找出來，并依次改正。
將心獨運 名副其實 調(diào)兵遣將 精兵簡政 走頭無路丟盔棄甲 喜出往外 煥然一新 功無不克 （ ）4、依次填入下面句子方框處的標點符號，正確的一項是（ ） 我問□“她吃過東西嗎□這鍋里是什么□”她笑著說□“紅薯稀飯□我們家的年夜飯□”A、：
： —— 。
B、： ，
： ， 。
C、， ，
： …… 。
D、，
： ——
5、下列句子中成語使用正確的是（ ）A、雨越下越大，借著風力慷慨淋漓地洗凈了馬路上所有塵土。
B、講演賽還沒有正式開始，大禮堂人聲鼎沸。
C、夫妻倆十年前失散后杳無音訊，今天在北京能夠破鏡重圓，倆人激動不已。
D、他的發(fā)言頭緒紛亂，邏輯混亂，不管你如何努力去聽，始終不可理喻。
6、從修辭角度看，下列和所給句子同類的一項是（ ）小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。
A、風帶著雨星，像在尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。
B、春天像剛落地娃娃，從頭到腳都是新的。
C、問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
D、紅的像火，粉的像霞，白的像雪。
7、依次填入關聯(lián)詞正確的一項是（ ） 這樣看來， 能充分利用這些水源，我們向沙漠進軍 有收復失地的把握， 能在大沙漠里開辟出若干綠洲來。
A、只要 不但 而且 B、只有 才 就C、只有 就 并且 D、如果 就 才8、學校教美術的張老師很愛畫畫，他有一個可愛的女兒，如果請你介紹張老師的情況，下列一項能夠準確表達（ ）A、愛畫畫的張老師有一個可愛的女兒。
B、張老師有一個愛畫畫的可愛女兒。
C、張老師可愛的女兒愛畫畫。
9、下列四句話中沒有語病的一句是（ ）A、無比激動的心情使我再也寫不下去了。
B、使我無比激動的心情再也寫不下去了。
C、寫到這里，我無比激動，再也寫不下去了。
D、寫到這里，我無比激動的心情，再也寫不下去了。
10、下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（ ）A、碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年B、為高有宗古稀成慶 誨人無倦愿重及門C、樂道安貧音容宛在 因材施教千澤猶存D、執(zhí)掌教壇重七十載 栽培桃李滿三千株二、當回裁判員(對的打“√”，錯的打“×”，每小題1分共6分） 1、下列地名（①北京②深圳③遼寧④重慶⑤昆明⑥新疆）按首字音序排列的先后順序是①④⑤③②⑥。
（ ）2、《兩小兒辯日》選自《列子?湯問》，這是一篇短小生動的語言故事，現(xiàn)存《列子》一書是孔子所輯注。
（ ）3、“咬傷他的狗。
”這句話容易產(chǎn)生歧義：“狗”既可以是咬人者，又可以是被咬者。
（ ） 4、“草地上的花叢里悄悄地隱藏著珊瑚似的紅豆”縮句為“花叢里隱藏著紅豆”。
（ ） 5、《賣火柴的小女孩》是俄國童話家安徒生的作品。
6、2008年5月12日14時28分我國四川省汶川縣發(fā)生了7.5級強烈地震，人民的生命財產(chǎn)遭受到了重大的損失。
（ ）三、知識積累（2+1+2+2+2+2+2+2+2+1共18分） 1、古詩中含“桃”、“紅” 、“柳”、“綠”的詩句不勝枚舉,請把含有以上四字的名句各寫一句。
2、三人行， 。
擇其善者而從之， 。
3、 ，忠言逆耳利于行。
聽君一席話， 。
4、猜謎：①舊屋（猜一我國現(xiàn)代作家） ②最寶貴的話(猜一成語) 5、我們只有不斷更新知識、開闊眼界，才能提高我們的能力，正如朱熹在《觀書有感》一詩所說的“ ”。
6、《七步詩》是 寫的，其中“ ”一句運用了雙關的修辭手法，寫出了 的思想感情。
7、北京奧運會火炬創(chuàng)意靈感來自“淵源共生， ”的“ ”圖案，奧林匹克的格言是 。
8、《長征》中與《飛奪瀘定橋》講的同一件事情的句子是:“ ”。
9、老師教導我們寫文章要簡明、精練，要與眾不同，富有新異，由此我想到 這副對聯(lián)。
10、根據(jù)詩句的內(nèi)容，請按時間的先后順序重新排列。
①清明時節(jié)雨紛紛 ②可憐九月初三夜 ③墻角數(shù)枝梅 ④忙趁東風放紙鳶四、活學活用（2+2+2共6分）1、在我們的學習中，我們積累了很多像“人才濟濟”之類的成語，請你在下面的括號中寫上類似的恰當詞語。
李老師（ ）從南方大城市來到這個北方小鎮(zhèn)教書了。
今早，校長帶他走入（ ）的校園，跨進全校（ ）的五(2)班，他既興奮又有些擔心。
同學們看著這個（ ）的高個小伙，一會兒就議論開了。
2、下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有四處不得體，請找出并在下面相應的位置進行修改。
大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。
我在上中學時就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。
您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。
①將 改為 ； ②將 改為 ；③將 改為 ； ④將 改為 ；3、某小學為受震災區(qū)汶川縣組織了一次獻愛心捐款活動，請你為這次活動擬一條校園公益廣告，字數(shù)不得超過15字。
五、閱讀快車 （共20分） （一）（2+2共4分）有醫(yī)者，自稱善外科，一裨（pí）將陣回，中流矢(shī),深入膜內(nèi),延使治。
乃持并州剪，剪去矢管，跪而請謝。
裨將曰：“簇在膜內(nèi)者須亟（jí）治。
”醫(yī)曰：“此內(nèi)科事，不意并責我。
”〔注釋〕①裨將：偏將； ②陣：戰(zhàn)場； ③流矢：亂飛的箭； ④膜：腹內(nèi)隔膜；⑤并州：地名； ⑥矢管：箭桿； ⑦簇：箭頭； ⑧亟：趕快。
1、為下列句中加點的詞語選擇恰當?shù)淖x音或解釋。
（1）自稱善（A、善于 B、擅長）外科 （ ） （2）中（A、zhònɡɡ B、zhōnɡ）流矢 （ ） （3）延（A、迎，請 B、延誤）使治 （ ） （4）跪而請謝（A、請賞，要錢 B、道歉） （ ）2、請解釋“此內(nèi)科事，不意并責我”的意思。
（一）通天大道寬又闊（2+1+2+3+2共10分） 剛擒住了幾個妖，又降住了幾個魔，魑（chì）魅(mèi) 魍(wánɡ)魎(liánɡ)怎么它就這么多。
嘿嘿，吃俺老孫一棒
殺你個魂也丟來魄也落，神也發(fā)抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。
剛翻過幾座山，又越過幾條河，崎嶇坎坷怎么它就這么多。
俺老孫去也
去你個山更險來水更惡，難也遇過，苦也吃過，走出個通天大道寬又闊。
〔注釋〕魑魅魍魎：古代傳說中的精怪名。
1、這首歌詞是為我國古典名著《 》拍成的電視劇而配的。
這部名著的作者是 。
我國四大名著中的另外三部分別是《 》、 《 》和《 》。
2、歌詞中的“老孫”指 ,小說中與他同甘共苦的師傅是 ,師傅的原型是唐代僧人 ,倆師弟分別是 和 。
3、“殺你個魂也丟來魄也落，神也發(fā)抖，鬼也哆嗦，打得那狼蟲虎豹無處躲。
”根據(jù)這兩句話，寫出兩個形容妖魔鬼怪潰敗場景的成語。
① ② 4、根據(jù)“吃俺老孫一棒”一句，想象一個“老孫戰(zhàn)妖魔”的畫面，把它寫下來.5、“去你個山更險來水更惡”一句，字里行間流露出一種什么精神面貌
結合實際，談談自己的體會。
6、寫出兩個老孫擒妖降魔的故事名稱。
（三）（1+1+3+1共6分）一次，儀山禪師洗澡。
水太熱了點，儀山讓弟子打來冷水，倒進澡盆。
聽師傅說，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。
正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界的的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費了。
你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以澆灌花草樹木嗎
這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢
” 弟子受師傅這么一指點，從此便心有所悟，取法號為：“滴水和尚。
” 1、給短文選擇一個題目，用“√”標出。
（1分） (儀山禪師 滴水和尚 一舉兩得 萬物皆有所用) 2、劃出文中既是擬人句，又是反問句的句子。
用“ ”標出。
（1分）3、文中劃線中的“一舉兩得”，“一舉”指： ；“兩得”指： “何樂而不為”的意思是： 。
（2分）4、弟子心有“所悟”，他“悟”到了什么
（ ）（1分） A、講究節(jié)約，不要浪費一滴水。
B、萬物都有用處，不要隨便浪費掉。
C、要珍惜自己存在的價值。
D、法號應該取為“滴水和尚”六、習作（30分）四川省汶川縣大地震的有關材料：①（四川什邡訊）在四川什邡市的鎣華鎮(zhèn)中學，一女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。
這個名叫鄧清清的初一學生說：“下面一片漆黑，我怕。
我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕
”她的班主任陳全紅哭了，抱著鄧清清說：“好孩子，只要你能活著出來，就比什么都好!” U0 A②大愛無疆：四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學校的二年級語文老師湯宏是一名20出頭的年輕教師，家里的孩子剛剛六七個月大。
地震發(fā)生時，他所教的班級位于一樓，完全可以逃脫，但他卻選擇留下來救護孩子。
湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子，身子下還護著幾個孩子,他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來，他卻在瓦礫中犧牲……F③生死守望:一個年僅16歲的叫楊杰孩子，失去母愛后，父親也在這場災難中失蹤，為等待這唯一的親人，他每天往返80公里路程。
7天來，他風雨無阻，從沒放過每一具被搜救出的尸體，但仍沒爸爸的下落，他說：“我不會放棄，那是我唯一的親人。
” ④生命奇跡：20日凌晨0時50分，上海消防總隊在汶川映秀灣水電總廠廢墟中搶救出一名被掩埋了近179個小時的31歲男子。
選我吧
駱駝祥子摘抄加賞析
1.“四外什么也看不見，就好像全世界的黑暗都在等著他似的，由黑暗中邁步，再走入黑暗中；身后跟著那不聲不響的駱駝。
” 賞析：從“由黑暗中邁步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在掙扎，在對黑暗的進行反抗；但是由于意志是盲目的，所有掙扎注定是沒有結果，最終還是回歸于“無”，也就是“再走入黑暗中”。
2.“其實雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。
” 賞析：一方面可以從音律節(jié)奏上賞析，另一方面它將沒有情感的雨跟世界聯(lián)系起來，突出了社會的黑暗和祥子對當時社會的不滿。
3.他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘，拉出“車份兒”和 自己的嚼谷。
他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。
到瓜市，果市，菜市，去拉 貨物，都是他們；錢少，可是無須快跑呢。
賞析: 車夫的坎坷和悲慘生活，深刻的揭露了當時社會的黑暗。
4.他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結實硬棒；他 把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。
這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
他確乎有點象一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
賞析：運用比喻的修辭手法形象生動的寫出了祥子的堅定性格與鍥而不舍的精神。
5.拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一 輛，兩輛……他也可以開車廠子了
可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
賞析：寫出祥子的希望與開心，最后一句是過渡句，這一段為下文祥子的車被搶做鋪墊。
6.可是，謠言，他不信。
他知道怎樣謹慎，特別因為車是自己的，但是他究竟是鄉(xiāng)下人，不城里人那樣聽見風便是雨。
再說，他的身 體使他相信，即使不幸趕到“點兒”上，他必定有法，不至于吃很大的虧；他不是容易欺侮的，那么大的個子，那么寬的肩膀
賞析：寫出了祥子的自信，所以不相信謠言，也為下文車子被搶做鋪墊。
7.他越想著過去便越恨那些兵們。
他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰
不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不就會好的。
他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了
自從一拉到營盤里就不見了
以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車
賞析：寫祥子幾年血汗買來的車被搶還被打傷，深刻的揭露了當時社會的黑暗。
8“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
” 賞析： 《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫叫祥子的悲慘故事。
而“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
”說的是祥子在“理想”和“生命”中選擇了“生命”，因為“生命”是窮人唯一的選擇，窮人不是不可以擁有“理想”而是他們根本不敢去想。
窮人他們想要擁有的是金錢，有些窮人認為金錢比理想更可貴，但金錢有時候可以改變一個人的人生，金錢可以把好人變成“壞人”。
金錢會使人墮落 。
9 他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。
說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達到車的各部分。
脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準確；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。
就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。
賞析： 這一段人物描寫，從裝束、體態(tài)、身段，到靠力氣吃飯的人所引以自豪的體能、體力以及品性人格都寫得很精彩，把一個活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。
對于這份普通的職位、祥子將每個細節(jié)與動作都琢磨了、僅僅花了兩三個星期的功夫就可以慢慢適應研究跑法、說明祥子對這方面還是很有研究的、通過動作細節(jié)等方面滴描寫塑造了人物。
10 風吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風里出來，風并沒能把他怎樣了。
賞析： 以二十年代末期的北京市民生活為背景，天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
11 體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼
賞析： 祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境產(chǎn)生的。
小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落。
12 最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。
悲哀中的禮貌是虛偽。
賞析： 它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。
13 他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪著她；他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個死魚似的凍在冰里。
賞析：一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。
14 那時候，他滿心都是希望；現(xiàn)在，一肚子都是憂慮。
賞析： 然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。
15祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。
拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉
越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。
把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。
他忽然想起來，今年是二十二歲。
因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自從到城里來，他沒過一次生日。
好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
賞析： 這段話講述的是祥子通過自己的努力終于買上車后的表現(xiàn)，從多處動作描寫都能看出祥子買車后的激動的心情和對于自己車子的喜愛，如“手哆嗦得更厲害了”、”幾乎要哭出來了”、 “細細端詳”、”簡直沒有什么不可以把人和車算在一塊的地方”，前三句的動詞突出表現(xiàn)了祥子的欣喜之情，而從最后一句中的“沒有什么不可以”看出祥子對于自己車子很是親密，這也是祥子辛辛苦苦攢到錢買來的回報，同時這段話也為下文祥子的車子被搶做襯托，突出了下文祥子的可憐. 16他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。
在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。
祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設若口齒靈利是出于天才，他天生來的不愿多說話，所以也不愿學著城里人的貧嘴惡舌。
賞析： 這段話描述了祥子的裝束 體態(tài) 身段和引以為豪的體能以及祥子的品格，同時這段話運用了比喻的修辭手法，將箱子比喻成了一棵樹，生動形象地展現(xiàn)了祥子的性格特點及外貌特征于我們的眼前，；老舍的這段對祥子的描寫很是生動，將這個健壯、樸實、充滿生機的祥子活生生地呈現(xiàn)在我們面前，同時這段話與下文祥子的墮落做對比，突出了黑暗社會對人們心靈的創(chuàng)傷。
17為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
賞析：這句話突出了當時錢就是一切，有了錢別人就會順從
而為錢而工作的往往都是要順從比自己更有錢的人
18愛與不愛，窮人得在金錢上決定、情種只生在大富之家。
賞析：體現(xiàn)出當時社會錢可以使一個家庭和樂融融也可以使一個家庭支離破碎
19那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.賞析：寫出那輛人力車是祥子的一切，祥子的報酬都是靠那輛車以及自己的努力得來，所以那輛車對他有著非常重要的意義
20他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重.賞析：突出了當時社會金錢是萬惡之源他迫使人們瘋狂的想進千方百計得到它
親。
問題已回答，希望能幫到你(*^__^*)有疑問歡迎追問，滿意請及時采納路過下載有愛的親動動小手順手指點個贊吧(=^ω^=)喵~有什么問題的親歡迎向我或者我的團隊【定向求助】哦我們將在第一時間內(nèi)盡力為您解答O(∩_∩)O謝謝~-------------------------★來自團隊【亭婷宇立】★--------------------------------------
沒有被動語態(tài)的動詞
無被動語態(tài)的動詞除不及物動詞無被動語態(tài)外，有另外六類動詞無被動語態(tài)：1．某些表示靜態(tài)的及物動詞：have，suit，hold（容納），cost，suffer，last（持續(xù)）等。
Hehasagoodcar．（不說：Agoodcarishad…）他有一輛好汽車。
Theywerehavingabaththen．（不說：Abathwasbeinghad…）那時他們正在洗澡。
Theshoesdon'tfitme．（不說：I'mnotfittedby…）這雙鞋不合適我。
Heresembleshisfather．（不說：Hisfatherisresembledby…）他長得像他父親。
Theshirtsuitsmewell．（不說：I'msuitedby…）這襯衫很合我身。
Theroomcanhold500people．（不說：500peoplecanbeheldby…）這房間能容納500個人。
Thebookcostmefivedollars．（不說：Iwascostfivedollarsby…）這本書花了我5美元。
Theysufferedheavylosses．（不說：Theyweresuffered…）他們損失慘重。
2．某些由及物動詞轉(zhuǎn)變的自動詞(不需借助賓語即可表達動作，區(qū)別他動詞，需要借助賓語表達動作)這類動詞常見的有：promise（有指望），sell，wash，write，wear，read，breakout，runout，giveout，addupto，takeplace，turnout（證實），catch（掛?。?，等。
。
Thegoodssellwell．（不說：…aresold…）這些商品暢銷。
Theclotheswashwell．（不說：…arewashed…）這些衣服好洗。
Mypenwritessmoothly．（不說：…iswritten…）我的鋼筆好使。
Yourarticler
