環(huán)境描寫襯托人物心情的句子
1.月亮上來了，卻又遮去了一半，老遠(yuǎn)的躲在樹，像個鄉(xiāng)下姑娘，答的。
從說：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。
真有點兒
云越來越厚，由他罷，懶得去管了。
可是想，若是一個秋夜，刮點西風(fēng)也好。
雖不是真松樹，但那奔騰澎湃的“濤”聲也該得聽吧。
2.西風(fēng)自然是不會來的。
臨睡時，我們在堂中點上兩三枝洋蠟。
怯怯的焰子讓大屋頂壓著，喘不出氣來。
我們隔著燭光彼此相看，也像蒙著一層煙霧。
外面是連天漫地一片黑，海似的。
只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠，教我們知道還在人間世里。
3.蔚藍(lán)色的天空．在深秋時節(jié)，一塵不染，晶瑩透明。
朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上；魚鱗的微波，碧綠的江水，增添了浮云的彩色，分外絢麗。
4.涼爽清明的秋夜里，明亮而發(fā)紅的火星在星空中為我們增添了不少的光彩和趣味。
近來每晚八點鐘以后，火星就從東南方的地平線升起。
它比附近天空中的任何一個星星都亮，不論你在哪里，都很容易找到它。
5.北國的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛
落葉染作金黃色，或者竟是朱紅紺赭罷。
最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。
但接著，便有嘩嘩的金紅的陣雨了。
接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯7．燈，帶有一種明亮的光，每當(dāng)深夜來臨，是它陪伴著你，如此默默無聞。
它是平凡的，外表華麗與否，那都是一樣的，珍珠點綴，水晶加飾的燈它只能用以裝飾，來滿足人們的虛榮心，比起這，普普通通的日光燈是幸運的，因為它照明的本性沒有改變，如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在。
8．今天陽光很好，坐在窗前，看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心，雨過天晴后的世界總給人一種明媚，仿佛陽光照耀在“心田”上空，讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷，重現(xiàn)生命的活力
9.走在一片銀白的世界里，腳踩在地上，好象雪娃娃在咯咯地笑著10.天空中劃過一道七色繽紛的彩虹，仿佛我此刻的心情在閃亮地綻放著絢麗的色彩11.天灰蒙蒙的，好象被世界拋棄了的壓抑12.音樂吱吱呀呀地亂響著，一切都箱被繳地天翻地覆的帶子，彷徨的沒有規(guī)律.13．當(dāng)浮華給予我們過多欺騙，現(xiàn)實中的虛假幾乎讓我們忘卻了真的存在，是真情喚回了迷離的心，是真情帶給了我們最純、最真的感覺，它流露的是美的誓言，滲透的是永恒執(zhí)著的真愛。
14．青春，有嬉笑聲與哭泣聲夾雜的年華，青春的少年是藍(lán)天中翱翔的幼鷹，雖然沒有完全長大，有些稚氣，有些懵懂，脫不開父母的雙手卻極力想去找尋屬于自己的一片天空，為的是一時的激情，為的是一種獨自翱翔的感覺
15．感嘆人生，是因為曾經(jīng)沒有過轟轟烈烈的壯舉，覺得渺小，覺得平庸，似乎生活過于簡單，簡單得讓人感覺煩躁。
沒有大言不慚地說過將來，只是比較現(xiàn)實地握住了現(xiàn)在，我想，這是一條路，每個人所必須踏上的一次旅程，曾經(jīng)看到過這樣一句話：成長的過程漫長卻充實，自毀的過程短暫卻留下一生痛苦，人生可以說是一次考驗，何去何從取決于自我。
寫環(huán)境影響心情的詩句有哪些
（詩句中既有環(huán)境描寫，又有心情的）
一般來說，有環(huán)境描寫的內(nèi)涵詩，都會有心情的杜甫《春望》國破山河在，城春草木深。
感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。
白頭搔更短，渾欲不勝簪。
送友人------李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
山中送別------王維 山中相送罷， 日暮掩柴扉。
明年春草綠， 王孫歸不歸
送別------王維 下馬飲君酒，問君何所之。
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)問，白云無盡時。
賦得古原草送別------白居易 離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。
又送王孫去，萋萋滿別情。
別董大------高 適 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
送友人 ------李白 青山橫北郭，白水繞東城。
此地一為別，孤蓬萬里征。
浮云游子意，落日故人情。
揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。
送杜少府之任蜀川------王勃 城闕輔三秦， 風(fēng)煙望五洲。
與君別離意， 同是宦游人。
海內(nèi)存知己， 天涯若比鄰。
無為在岐路， 兒女共沾巾。
渭城曲------王維 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
送別 ------王之渙 楊柳東風(fēng)樹，青青夾御河。
近來攀折苦，應(yīng)為別離多。
1、駱賓王 《于易水送人一絕》 此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。
昔時人已沒，今日水猶寒。
——崇敬荊軻古今一體，略去枝蔓直入史事，一種激越之情。
后兩句寓情于景，景中帶比，荊軻精神千載猶存，還有詩人對現(xiàn)實環(huán)境的深切感受。
沒有離別的情景也不知所送為誰，純是抒懷詠志之作，開風(fēng)氣之先。
2。
、王勃 《別薛華》 送進多歧路，遑遑獨問津。
悲涼千里道，凄斷百年身。
心事同漂泊，生涯共苦辛。
無論去與住，俱是夢中人。
——窮和獨是傳神之筆，迢迢千里唯失意的心來作伴，第三聯(lián)同情勸慰對方，也用以自慰，雙方都會在對方的夢中出現(xiàn)，說明懷友之誠相思之切，不重惜別之情而寫悲切的身世之感、政治上的挫折，未能擺脫個人哀傷。
《送杜少府之任蜀川》 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。
與君離別意，同是宦游人。
海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。
無為在歧路，兒女共沾巾。
——杜少府上任，俱是客中之別不必傷感，一洗送別的悲酸之態(tài)，意境開闊音調(diào)爽朗，獨標(biāo)高格。
《江亭月夜送別二首》其二 亂煙籠碧砌，飛月向南端。
寂寞離亭掩，江山此夜寒。
——客居巴蜀之間所寫，通過對景物的描寫，間接地表達送走友人后環(huán)顧離亭仰望明月，遠(yuǎn)眺江山。
留連顧望之狀，凄涼寂寞之情自然浮現(xiàn)紙上，夜色深沉冷寂。
融情入景。
寒，著此一字境界全出——王國維L* 3、宋之問 《送別杜審言》 臥病人事絕，嗟君萬里行。
河橋不相送，江樹遠(yuǎn)含情。
別路追孫楚，維舟吊屈平。
可惜龍泉劍，流落在豐城。
——杜被貶。
情真意切，樸實自然，“嗟”同知已離別而惆悵，為故人被貶而傷感受，因宦海無常而慨嘆。
江邊垂柳依依惜別，儲蓄寫出人雖不至心意已到。
后四句接連用典，慨嘆友人懷才不遇。
音韻和諧，對仗勻稱，樸素自然，不尚雕琢。
4、陳子昂} 《送魏大從軍》 匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。
悵別三河道，言追六郡雄。
雁山橫代北，孤塞接云中。
勿使燕然上，惟留漢將功。
——不落兒女情長，凄苦悲切的窠臼，從大處著眼抒發(fā)了作者的慷慨壯志，活用典故，充滿奮發(fā)向上的精神，感情豪放激昂，語氣慷慨悲壯英氣逼人氣壯山河。
《春夜別友人》 銀燭吐青煙，金樽對綺筵。
離堂思琴瑟，別路繞山川。
明月隱高樹，長河沒曉天。
悠悠洛陽道，此會是何年。
——開頭別宴將盡分手在即，直接進入感情的高潮情懷真摯，二聯(lián)寫離情的纏綿，三聯(lián)時間已晚離別到來，“何”后會難期，隱隱的哀愁，沒有長吁短嘆，在沉靜中見深摯的情愫，不溫不火，意態(tài)從容，氣象雍雅不作哀聲而多幽深的情思 5、張說 《送梁六自洞庭山》 巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮。
聞道神仙不可接，心隨湖水共悠悠。
——標(biāo)志七絕進入盛唐。
“盛唐詩人惟在興趣，羚羊掛角無跡可求，故其妙處瑩徹，玲瓏不可湊泊，如空中之音，相中之色，水中之月，鏡中之像，言有盡而意無窮。
”——滄浪詩話。
作者謫居岳州，梁知微經(jīng)此入朝，送客。
征帆遠(yuǎn)去，凄宛而不抒情，反寫簡淡的秋景。
孤——由峰而轉(zhuǎn)向人，神話傳說使君山縹緲，浮——迷離撲朔之感，三句寫了神仙不可接，友人不可接，朝廷不可接。
結(jié)尾言有盡而意無窮。
通體散行風(fēng)致天然惟在興致。
7、孟浩然 《留別王維》 寂寂竟何待，朝朝空自歸。
欲尋芳草去，惜與故人違。
當(dāng)路誰相假，知音世所稀。
只應(yīng)守寂寞，還掩故園扉。
——怨懟之中又帶有辛酸意味，感情真摯動人，既沒有優(yōu)美的畫面，又沒有華麗的詞藻，語句平淡近乎口語，對偶不工極其自然，言淺意深頗有余味。
8、李頎 《送魏萬之京》 朝聞游子唱高歌，昨夜微霜初渡河。
鴻雁不堪愁里聽，云山兌是客中過。
關(guān)城樹色催寒近，御苑站聲向晚多。
莫見長安行樂處，空令歲月易磋跎。
——把霜擬人化，寫出深秋時節(jié)的蕭瑟氣象，寒不可見樹色可見。
催，生動有感，敘事寫景抒情交織在一起。
9、王昌齡 《芙蓉樓送辛漸》 寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?/p>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
——首句寫蕭瑟的秋意，也渲染出離別的黯淡氣氛。
那寒意不僅在滿江風(fēng)雨中也在離人的心頭。
次句意境開闊，孤——襯心境，即景生情，情蘊景中，令人聯(lián)想到詩人孤介傲岸，冰清玉潔的形象。
含蓄、蘊藉、余味無窮。
《送別》 下馬飲君酒，問君何所之
君言不得意，歸臥南山陲。
但去莫復(fù)向，白云天盡時。
——送友人歸隱，看似語句平淡無奇，細(xì)讀來卻詞淺情深，含有悠然不盡之意。
《山中送別》 山中相送罷，日暮掩柴扉。
春草明年綠，王孫歸不歸
——不寫?zhàn)T別，匠心獨運，與他詩不同。
把道別作暗場，而寫別后的寂寞之感，悵惘之情，離愁，往往在別后當(dāng)日的日暮而更濃重、稠密，卻只用掩柴扉來表達。
從生活中拾取看似平凡的素材，運用樸素自然的語言，來顯示濃厚真摯的感情，往往味外有味，令人神遠(yuǎn)。
《送元二使安西》 渭城朝雨 輕塵，客舍青青柳色新。
勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
——友人奉命去安西，在渭城送別，前兩句點明時間、地點、環(huán)境、氣氛，寫景色調(diào)清新，明朗，這是一場深情的離別，卻不黯然銷魂，相反，倒是輕快而富于情調(diào)。
三四句是極豐富內(nèi)涵的一剎那。
11、李白 《聞王昌齡左遷龍標(biāo)，遙有此寄》 楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
——首句寫景兼時令，楊花子規(guī)暗含飄零之感，次句寫五溪不著悲痛語而悲痛之意自現(xiàn)，過五溪見遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難。
后兩句抒情，人隔兩地難以相從而明月中天千里可共，所以寄愁于明月隨風(fēng)而致。
此兩句有三層意思，一自己心中充滿愁思無可告訴，無人理解只好托于明月，二是惟有明月分照兩地自己和友人都可見到，三是因此也只有依靠她才能將愁心寄到別無他法。
通過想象把無情月變成知心人，將自己感情賦予客觀事物使之同樣具有感情，也就是使之人格化，乃是形象思維所形成的巨大特點和優(yōu)點之一。
當(dāng)詩人要表現(xiàn)強烈的或深厚的情感時常常使用這種手法來取得預(yù)期效果。
《贈汪倫》 李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
——前兩句敘事，后兩句抒情，以比物的手法形象地表達了真摯純潔的深情。
空靈而有余嘆，自然而又情真。
《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
——既不同于《送杜少府之任蜀川》那種少年剛強的離別，也不同于《渭城曲》那種深情的體貼，這是充滿詩意的離別，所以如此，是兩位風(fēng)流瀟灑的詩人的離別，還因離別跟一個繁華的時代、繁華的季節(jié)、繁華的地區(qū)相聯(lián)系。
在愉快的分手中，還帶有詩人李白的向往。
三月前加煙花，把送別環(huán)境中那種詩的氣氛涂抹得尤為濃郁，意境優(yōu)美，文字綺麗。
后兩句看似寫景卻包含一個詩意的細(xì)節(jié)，友人遠(yuǎn)去依然目送。
《渡荊門送別》 渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生接海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
——首聯(lián)交待行蹤，次聯(lián)隨和入用語貼切，景中蘊藏詩人開朗喜悅的心情和青春的蓬勃朝氣。
頸聯(lián)寫了遠(yuǎn)景和近景，尾聯(lián)依戀老鄉(xiāng)卻不說思念，而是說故鄉(xiāng)之水戀戀不舍地一路送來，懷著深情，更顯出自己思鄉(xiāng)的深情。
言有盡而意無窮，意境高遠(yuǎn)，風(fēng)格雄健，形象奇?zhèn)?，想象瑰麗?/p>
12、高適 《別董大》 千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
——慷慨悲歌，是出自肺腑的詩作，又以它的真誠情誼，堅強信念，涂上豪放健美的色彩，前兩句直寫日落之景，純用白描。
13、劉長卿 《送靈澈上人》 蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。
荷笠?guī)﹃?，青山獨遠(yuǎn)歸。
——即景抒情，構(gòu)思精致，語言精練，樸素秀美。
前二句點明時間，后二句寫歸去情景。
有一種淡淡的意境，精美如畫。
鐘聲觸動思緒，歸影勾起歸意，詩人形象隱于詩外，表露寄托詩人不遇而閑適，失意而淡泊的情懷，構(gòu)成一種閑淡的意境。
《餞別王十一南游》 里君煙水闊，揮手淚沾巾。
飛鳥沒何處，青山空向人。
長江一帆遠(yuǎn)，落日五湖春。
誰見汀洲上，相思愁白蘋。
——借助眼前的景物，通過遙望和凝思來表達離愁別緒，手法新穎不落俗套。
友人遠(yuǎn)去，頻頻揮手，依依惜別，沒有直抒心中所想，借送別處長江兩岸的景物入詩，用一望字把眼前景和心中情融為一體，讓煙水、青山、飛鳥來烘托自己惆悵的心情，空字不只點出被送友人遠(yuǎn)了，同時寫出詩人此時的空虛寂寞之情。
五六句寫詩人心隨友人遠(yuǎn)去，直到目的地。
最后又回到現(xiàn)場，久久不忍歸去，心中充滿無限愁思。
情景交融，首尾相應(yīng)。
《重送裴郎中貶吉州》 猿啼客散暮江頭，人自傷心水自流，同作逐臣君更遠(yuǎn)，青山萬里一孤舟。
——首句寫氛圍，聲音、情狀、時間、地點，顯得黯然銷魂。
二句用兩個自，以流水的無情，反襯人的傷心，三四句用同病相憐來寫依依惜別，通篇基本上直陳其事的賦體，緊扣江邊使寫景與抒情相結(jié)合。
14、岑參 《送李副使赴磧西官軍》 火山六月應(yīng)更熱，赤亭道口行人絕。
知君慣度祁連城，豈能愁見輪臺月。
脫鞍暫入酒家壚，送君萬里西擊胡。
功名只向馬上取，真是英雄一丈夫。
——既不寫?zhàn)T行時的歌舞盛宴，也不寫難舍之情，只是以知己的身份說話行事，字里行間激情蕩漾。
開篇造成特殊的背景，烘托李副使毅然前行的氣概，珍重的送別之意暗含其中，三四句明寫友人的經(jīng)歷，激勵其一往無前，五六句化惆悵為豪放，末句直抒胸臆，氣貫長虹。
融敘事、抒情、議論于一爐，并突破了一般送別詩的窠臼，語言口語化，親切灑脫，聲調(diào)悠揚流美，奔放明快，韻律自由活潑，節(jié)奏跌宕有致。
《武威送劉判官磧西行軍》 火山五月少行人，看君馬去疾如鳥。
都護行營太白西，角聲一動胡天曉。
——首句似即景信口道來，點明季節(jié)和所向，寫行程之難，次句寫李判官的過人之勇。
馬之快，原之闊，身手矯健。
尾句有回旋天地的凌云壯志，不但是賦而且含有比興象征之意，使詩脫卻一般私誼的范疇，升華到更高境界。
此詩只就此地與彼地的情景略加夸張和想象，敘述自然比興得體，頗能壯僚友之行色，惜別與祝捷之意也就見于言外，在送別詩中可說獨具一格。
15、賈至 《巴陵夜別王八員外》 柳絮飛時別洛陽，梅花發(fā)后到三湘。
世情已逐浮云散，離恨空隨江水長。
——這是一首情韻別致的送別詩，詩人先從自己離別洛陽時寫起，懷著被貶的失意離開故鄉(xiāng)，以物候的變化表達時間的變換。
深得采薇遺韻。
開首兩句灑脫飛動，情景交融，既點明季節(jié)地點，又渲染氣氛，給人一種人生飄乎，離合無常之感。
三句的世情含意極豐，世事如浮云，更覺離情難遣如流水之悠長。
結(jié)尾一個空字表達了一種無可奈何而又依依不舍的深情。
唐詩中寫遷謫之苦，離別之恨者多，且各盡其妙，此詩以遷謫之人又送遷謫之人，情形倍加難堪，寫得沉郁蒼涼，一結(jié)有余不盡。
16、司空曙 《云陽館與韓紳宿別》 故人江海別，幾度隔山川。
乍見翻疑夢，相悲各問年。
孤燈寒照雨，濕竹暗浮煙。
更有明朝恨，離杯惜共傳。
——此詩開始從上次的分別說起，接寫此次相會，然后寫敘談和惜別，描寫曲折，富有情致。
上次別后相見不易，此間相思自在言外，正因如此，才相見如夢，加深了惜別和傷感的心情，前兩聯(lián)構(gòu)成因果關(guān)系，翻疑夢，久別初見時悲喜交集的神態(tài)盡在其中，各問年，不僅在嘆息年長容衰，也在以實證虛后兩聯(lián)寫深夜長談，但太多的話說不完，故詩人避實就虛，只以景象來渲染映襯，孤燈、寒雨、浮煙、濕竹，景象多么凄涼，不僅映襯出詩人悲涼暗淡的心境，也象征人事的飄浮不定。
既描寫了實景又虛寫了人的心情。
結(jié)句表面上寫勸酒，實際上總寫傷別。
綜觀全詩，中四句極工，寫盡悲喜傷感，不可收拾，末二句卻能輕輕收結(jié)，略略沖淡，可見詩人能運筆自如，具有重抹輕挽的筆力。
17、嚴(yán)維 《丹陽送韋參軍》 丹陽郭里送行舟，一別心知兩地秋。
日晚江南望江北，寒鴉飛盡水悠悠。
——寫的是送行及送行之后情景，前兩句寫送行，交代時間地點，一個愁字語帶雙關(guān)，后兩句寫別后的思念，三句不露痕跡地把前句抽象的離愁表達出來。
日晚寫時間之久，望字傳出思念之神態(tài)，自然地帶出末一句，此句是所望之景，通過環(huán)境氣氛的渲染表達作者的悠悠情思，日晚寒鴉盡，空余江水東，這一切給人以孤獨寂寞空虛的感觸，含有無限深情。
這首小詩妙語連珠，情景交融真切自然，把感情融入景物當(dāng)中，言有盡而意無窮。
18、韋應(yīng)物 《賦得暮雨送李胄》 楚江微雨里，建業(yè)暮時鐘。
漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。
海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。
相送情無限，沾襟比散絲。
——雖是送別詩，卻重在寫景。
起句點雨次句點暮切題，暗中還寫了送，并且繪出了一個壓抑的場面，為后文做鋪塹，中間四句構(gòu)成了一百萬幅富有詩意的畫面，動中有靜，靜中有動，深和遠(yuǎn)又染上一層迷蒙暗淡的色彩，無不染上離愁別緒，形成濃重的壓抑的氛圍，詩人置身其間情動于衷，不能自已。
結(jié)尾一聯(lián)直抒胸臆 19、盧綸 《送李端》 故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。
路出寒云外，人歸暮雨時。
少孤為客早，多難識君遲。
掩淚空相向，風(fēng)塵何處期。
——以一個悲字貫穿全篇，首聯(lián)寫送別的環(huán)境，從衰草落筆，大大加重了離愁別緒，次句雖平直、刻露卻因承上句而無平淡之感，倒為全詩定下了深沉感傷的基調(diào)。
二聯(lián)寫送別的情景，但仍是緊扣悲字，融入濃重的依依難舍的惜別之情。
寒云給人以沉重陰冷之感，烘托了悲涼的心境。
三聯(lián)回憶往事感嘆身世仍扣悲字，感情沉郁，將惜別、感世、傷懷合在一起，形成全詩思想發(fā)展的高潮。
四聯(lián)仍歸到悲字遙望遠(yuǎn)方掩面而泣，最后一句寫出了感情上的余波。
21、權(quán)德輿 《嶺上逢久別者又別》 十年曾一別，征路此相逢。
馬首向何處
夕陽千萬峰。
——用樸素的語言寫久別重逢后的離別，通篇淡淡著筆，不事雕飾，在平淡中蘊含深永的情味，樸素中自有天然的風(fēng)韻。
前兩句一別一逢十年歲月，引發(fā)人事滄桑之感，平淡的敘述而別有情致。
此詩不寫久別重逢的感觸，而是再一次分別的情味。
三四句是一幅在深山夕照中悄然作別的素描，有一種令人神遠(yuǎn)的意境，千峰無語立斜陽，境界寂靜而略帶荒涼，有黯然神傷的意味。
前路漫漫四顧蒼芒，忽逢又別，使人想到人生離合，別逢總是那樣偶然、匆匆，難以預(yù)料。
22、薛濤 《送友人》 水國蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。
誰言千里自今夕，離夢杳如關(guān)塞長。
——短幅有無限蘊藉，無數(shù)曲折。
前兩句寫別浦晚景，秋季相送格外難堪，眼前的景色令人凜然生寒，此處不盡寫景暗用蒹葭的詩意，以表達一種友人遠(yuǎn)去，思而不見的情緒，使詩的內(nèi)含大為深厚。
三句似寬慰的語調(diào)，與前兩句隱含的離傷構(gòu)成了一個曲折，表現(xiàn)出相思發(fā)現(xiàn)情意的執(zhí)著。
末句美夢難得，一句之中層層曲折，將難堪之情推向高潮。
此詩化用前人一些名篇成語，讀來感受豐富，詩意層層推進，愈轉(zhuǎn)愈深，兼有委曲含蓄的特點，清空與質(zhì)實相對立，卻與充實無矛盾，耐人尋味。
25、柳宗元 《重別夢得》 二十年來萬事同，今朝歧路忽西東。
皇恩若許歸田去，晚歲當(dāng)為鄰舍翁。
——此詩寫監(jiān)岐敘別，情深意長，不著一愁字，而表面的平靜中卻蘊藏著深沉的激憤和無限的感慨。
首道出了二人共同的宦海經(jīng)歷和人世滄桑，現(xiàn)在又共同遭難，感到難以再會，而以安慰的口氣與朋友相約，后二句看似平淡卻自然流露出譏諷與無奈。
此詩以直抒離情構(gòu)成真摯感人的意境，寓復(fù)雜的情緒和深沉的感慨于樸實無華的藝術(shù)形式之中。
不言悲而悲不自禁不言憤而憤意自現(xiàn)，語似質(zhì)直而意蘊深婉，情似平淡而低徊郁結(jié)。
《別舍弟宗一》 零落殘魂倍黯然，雙垂別淚越江邊。
一身去國六千里，萬死投荒十二年。
桂嶺瘴來云似墨，洞庭春盡水如天。
欲知此后相思夢，長在荊門郢樹煙。
——全詩蒼茫勁健，雄渾闊遠(yuǎn)，感慨深沉，感情濃烈，抒發(fā)了詩人政治上不得志的悲憤之情。
首聯(lián)開篇點題寫惜別之情，三聯(lián)是景語也是情語，用比興手法把彼此境遇加以渲染和對照。
末聯(lián)說自己處境不好，兄弟又在遠(yuǎn)方，今后只能寄以相思夢。
煙字確實寫出了夢境相思的迷離恍惚之態(tài)，顯得情真意濃，十分真切感人。
二聯(lián)集中表現(xiàn)了詩人長期郁結(jié)于心中的憤懣與愁苦。
《滄浪詩話》中說，唐人好詩，多是征戍、遷謫、行旅、別離之作，往往能感動激發(fā)人意。
26、元稹 《重贈樂天》 休遣玲瓏唱我詩，我詩多是別君詞。
明朝又向江頭別，月落潮平是去時。
V0W; ——首句提到唱詩，把讀者引進離筵的環(huán)境中。
首句休遣，次句解釋，筵上唱離歌本已添別恨，何況是自己與友人的贈別之作，不免讓人引起回憶，更加傷感。
三句從眼前寫到明朝，又字上承多字，以別字貫穿上下詩意轉(zhuǎn)折自然，四句是想象中分別的情景，想象具體入微，詩以景結(jié)情，余韻不盡。
此詩說到分手和分手的時間便結(jié)束，通篇只是口頭語、眼前景，可謂情無奇景不麗，但讀后卻有無窮余味，給人留下深刻的印象。
27、韓琮 《暮春泣水送別》 綠暗紅稀出鳳城，暮云樓閣古今情。
行人莫聽宮前水，流盡年光是此聲。
——歷來送別多言離愁別恨，而此詩匠心獨運，重寫古今情，不落俗套，別具新意。
首句選用暗稀二字以暗渡的色彩，隱襯遠(yuǎn)行客失意出京，氣氛沉郁。
次句化用，想到李杜深情，以都城的繁華襯離別的惆悵，——契闊離別之情，憂國憂民之情，壯志未酬之情，從中透出，歷代興亡，茫茫百感，一時交集。
三四句抒情，行人指遠(yuǎn)行的人，古往今來，有多少有才之人、有志之人、有為之人跨過這道水，這水流走了他們的大好年華，也流走了大唐五朝的國運。
此詩寫得含蓄蘊藉，凝重深沉詩意深廣、韻味悠長。
28、許渾 《謝亭送別》 勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。
日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。
——這是送別友人后寫的一首詩，首句寫友人乘舟運去，一種匆遽而無奈的情景氣氛。
二句寫友人走后的江上景色，以樂景寫哀情，急字透出詩人水流何太急的心理狀態(tài)。
三四句寫暮色蒼茫暗淡，風(fēng)雨迷蒙凄清，心情也悵惘空虛，凄暗孤寂。
四句借景寓情以景結(jié)情，更含蓄更具感染力 29、杜牧 《宣州送裴坦判官往舒州，時牧欲赴官歸京》 日暖泥融雪半消，行人芳草馬聲驕。
九華山路云遮寺，清弋江村柳拂橋。
君意如鴻高的的，我心懸旆正搖搖。
同來不是同歸去，故國逢春一寂寥。
——寫景上很成功，首聯(lián)色調(diào)明快，筆觸簡捷交代時間、環(huán)境、渲染氣氛，三四句展示了兩幅美景點明地點，富有地方特色和季節(jié)特色，透出對遠(yuǎn)行友人的關(guān)切和惜別之情，語言精煉優(yōu)美，富有韻味。
三聯(lián)寫行者與送行者不同的心境，行者樂觀開朗，送者空虛無著悵然若失。
最后兩句寫只身回京更加寂寞。
詩前半部分的景與后半部分的情形成強烈的對比，使用反襯。
30、溫庭筠 《送人東歸》 荒戌落黃葉，浩然離故關(guān)。
高風(fēng)漢陽渡，初日郢門山。
江上幾人在，天涯孤棹還。
何當(dāng)重相見，尊酒慰離顏。
——首句以哀景寫離情，次句卻出人意料，有浩然遠(yuǎn)志氣象格調(diào)不凡。
頷聯(lián)兩句是互文，展示遼闊雄渾的境界，為友人壯行色。
頸聯(lián)有兩層詩意，一與目送友人消失開際，一想親友望眼欲穿，既寫了對友人今后的關(guān)切，也寫了自己的懷念。
此詩逢秋而不悲，送別而不傷，無論送與行都不引起更深的愁苦 31、李商隱 《杜工部蜀中離席》 人生何處不離存
世路干戈惜暫分。
雪嶺未歸天外使，松州猶勝
形容環(huán)境或心情平和安靜的詞語是什么
安寧 祥和 祥和 [xiáng hé] 基本釋義 詳細(xì)釋義 1. [lucky]:吉祥安樂祥和的新年2. [kind]:安祥和藹態(tài)度祥和近反義詞近義詞平和反義詞兇暴
環(huán)境描寫襯托人物心情的句子
一個安靜的夜晚,我獨自一人,有些空虛,有些凄涼.坐在星空下,抬頭仰望美麗天空,感覺真實卻由虛幻,閃閃爍爍,似乎看來還有些跳動.美的一切總在瞬間,如同“海市蜃樓”般,也只是剎那間的一閃而過,當(dāng)天空變得明亮,而這星星也早已一同退去…… 3．喜歡海,不管湛藍(lán)或是光燦,不管平靜或是波濤洶涌,那起伏蕩漾的,那絲絲的波動；喜歡聽海的聲音,不管是浪擊礁石,或是浪濤翻滾,那輕柔的,那澎湃的；喜歡看海,不管心情是舒暢的或是沉悶的,不管天氣是晴朗的或是陰沉的,那舒心的,那松弛的…… 4．翻開早已發(fā)黃的頁張,試著尋找過去所留下的點點滴滴的足跡.多年前的好友似乎現(xiàn)在看來已變得陌生,匆忙之間,讓這維持了多年的友誼變淡,找不出什 么親切感,只是偶爾遇上,淡淡地微笑,如今也只能在這發(fā)黃的頁張中找尋過去的那些讓人難忘的,至少我可以握住這僅剩下一段的“絲線頭”…… 5．天又快黑了,這座忙碌的城市又將入睡,讓這勞累的“身軀”暫別白日的辛勤,讓它入睡,陪伴著城市中的人們進入夢鄉(xiāng).當(dāng)空的彎月正深情地注視著這座城市與城市中的人們,看著家家戶戶的燈漸漸熄滅,它在床頭悄悄奏響“明月曲”…… 6．聽,是誰的琴聲,如此凄涼,低調(diào)的音,緩慢的節(jié)奏,仿佛正訴說著什么.音低調(diào)得略微有些抖動,聽起來似乎心也有些抖動,我感覺到一種壓抑的沉悶氣息,是否已凝結(jié)在這空氣中…… 7．燈,帶有一種明亮的光,每當(dāng)深夜來臨,是它陪伴著你,如此默默無聞.它是平凡的,外表華麗與否,那都是一樣的,珍珠點綴,水晶加飾的燈它只能用以 裝飾,來滿足人們的虛榮心,比起這,普普通通的日光燈是幸運的,因為它照明的本性沒有改變,如同生活中的一部分人平平凡凡卻實實在在. 8．今天陽光很好,坐在窗前,看窗外如此晴朗的天感覺特別舒心,雨過天晴后的世界總給人一種明媚,仿佛陽光照耀在“心田”上空,讓前些天被風(fēng)雨踐踏的花朵重新得到愛的關(guān)懷,重現(xiàn)生命的活力! 9．無知者為夢想中的虛幻而苦苦等待,換回的不是所求的,而是歲月在臉上留下的印痕,一事無成的人一生便是虛度.生活中,與其花時間去等待,不如加快步伐去追尋理想,試著與時間賽跑,也許身軀、心理會感到勞累,但這樣的生活畢竟是充實的. 10．有些冷,有些涼,心中有些無奈,我一個人走在黑夜中,有些顫抖,身體瑟縮著,新也在抖動著,我看不清前方的路,何去何從,感覺迷茫,胸口有些悶,我環(huán)視了一下周圍,無人的街頭顯得冷清,感到整個世界都要將我放棄.腳步彷徨之間,淚早已滴下……
描寫心情由壞轉(zhuǎn)好的詩句有哪些
奶奶坐在院子一個小板凳上，手里編著一個草繩，花白的頭發(fā)閃著銀光，陽光明媚，給人一種安寧祥和的景象。
20句景物描寫來表現(xiàn)人物心情的句子
1、是個五彩繽紛的季,到處呈現(xiàn)出一幅幅美麗的景象.小鳥因了秋天,在藍(lán)天上飛得更高了;魚為有了秋天,在水里游得更歡了;蝴蝶因為有了秋天,在花叢中跳起優(yōu)美的舞蹈;人們因為有了秋天,才能體會到豐收的喜悅. 2、我鐘情秋天的金,耀眼的金色鋪滿大地!不覺令人心曠神怡!走在這樣的陽光下,雖然會有熾熱的感覺,不過秋天的太陽畢竟是溫和的,沒有夏日的那么暴烈. 3、心情像極了靜靜開放的米蘭,在細(xì)細(xì)的吐蕊,露出美麗的容顏,把滿是芬芳的靈魂散播.敞開自己的心扉,像嬌艷的玫瑰,在陽光里,用最美的容顏,把你媚惑. 4、早上,冷風(fēng)從窗戶的縫隙里擠了進來,我任風(fēng)在我的小房間里竄來竄去,也不肯出來把窗戶關(guān)緊,索性把頭也放進了暖暖的被窩.可是過了一會兒,又不得不從床上爬起來.why?因為那一大堆作業(yè)正張牙舞爪地對我齜牙咧嘴.我哀嚎了一聲,腦海中浮現(xiàn)了幾個詞組：尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚. 5、都說秋天是收獲的季節(jié),我想不僅是指莊稼,我突然覺得自己長大了,成熟了.自己是堅強,是勇敢?我也不清楚,只覺得冥冥之中有種強烈的東西在牽引著我一步步踏踏實實走出一條路. 6、像小扇子一樣的銀杏葉,上面密密地布滿了葉脈,一半綠,一半黃像被誰染了顏色.一陣風(fēng)吹過,枯黃的樹葉在空中飄落,猶如一只只黃蝴蝶翩翩起舞.在陽光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動,那么美妙,仿佛一下走進了童話世界. 7、秋天的心情中面對著許多矛盾與對立的存在,在這樣的不協(xié)調(diào)中,有一種只屬于秋的韻味油然而生,它叫做——秋韻. 8、秋日的風(fēng),柔柔地拂過.風(fēng)拂過我的臉頰,如同幽靜的湖面,因了水鳥婉轉(zhuǎn)的啼叫而起了絲絲的漣漪;如同萬千細(xì)密的絲線織成的牽掛,緊緊纏繞著溫柔.因了這般輕柔的感覺,今天,令我感動. 9、秋日的陽光,柔柔的照著我.陽光照在我的發(fā)稍,如一朵美麗的黃花,棲在枝頭;如一只紛飛的蝴蝶,翩然在花叢中起舞.因了這般燦爛奪目的陽光,今天,分外溫暖. 10、在這個收獲的季節(jié)里,看農(nóng)人們忙碌在田間、院落,把豐收的喜悅,細(xì)細(xì)品嘗.掩飾不住的笑意呵,把樸實的人們,襯得愈加幸福!而我因了他們的收獲和幸福,想要縱情歌唱,想要歡欣跳躍. 11、秋天是收獲的季節(jié)給人以喜悅,秋天又是凋零的季節(jié)給人以凄楚.但在我們每一個人的心里,都有一份只屬于自己的曾經(jīng)的收獲與快樂.就讓我們伴著優(yōu)美的歌聲去回憶吧. 12、秋韻之中蘊藏著更多秋天的心情,或許在無數(shù)的秋韻之中,也有你的最愛.你的秋天的心情,我看到的,卻并不是我真正想要看到的.因為夏天的年紀(jì)應(yīng)該有夏天的心情. 13、秋天的空氣無疑是一年之中最好的：春天的太濕潤,夏天的太炎熱,冬天的太凜冽;只有在秋天,空氣既干爽又舒服,她催生出一片絢爛的色彩,她把并不年輕的心也打扮得粉嫩起來了.所以說,秋天的心情是亮麗的,香醇的,舒坦的. 14、秋天有時會給人帶來一絲的傷感,但秋天更是一個收獲的季節(jié).所謂“種瓜得瓜,種豆得豆”,只有在秋天你才能享受到豐收的喜悅.在一片金燦燦豐收的果實面前,哪一片瓜是你的?而又有哪一粒豆是你的?我享受秋天金色的心情,他不僅有成功的喜悅,更能激發(fā)起播種的斗志. 15、秋天到了,換上了一個秋主題的面板,讓自己的心情也象秋天的碩果一樣有豐收的喜悅.象秋天的紅葉,片片都充滿了熱情.如秋天的山野,處處充盈著大自然的活力.如秋日潺潺的小溪,一路歡歌,奔騰跳躍. 16、我的秋天漫天飛雪,心是冷冰冰的,手是冰冷冷的.冰冷冷的手里捧著冷冰冰的心,無處存放,無處擱淺.解釋是不必要的,每個人都有屬于自己的心情. 17、走出咖啡廳,望著無際的藍(lán)天,心情舒暢多了,不在那么,不再那么憂郁.買了枝粉色的鮮花,名叫百合,代表我此刻的心情. 18、在這個收獲的季節(jié)里,看沉甸甸的果實叮當(dāng)作響,如同許多掛在樹梢的風(fēng)鈴,給人帶來無邊的欣喜.看那些果實在樹枝閃現(xiàn)紅紅綠綠的顏色,如同許多俊俏的臉龐,在綻放她們的無悔青春. 19、今天,在這個溫暖的日子,有燦爛的陽光照耀著我,感覺有沉甸甸的蜜意,和了甜美的歌聲,描繪出一幅最美的圖畫.他能把濃濃的蜜意,在無紙的畫上,肆意地渲染.心情如同隨風(fēng)翻飛的樹葉,渲染了夜的寂寞,分外美麗;如同每一次的潮漲潮落,在無邊的浪花里,綿綿不盡的傾吐思念. 20、總希望能早點放假,可一放假,我終日待在家里,面對滿屋子的空寂,覺得書本枯燥無味,電視非常乏味.習(xí)慣了學(xué)校里的朗朗書聲,習(xí)慣了生龍活虎的同學(xué)們相伴,我忽然覺得自己像只離群的孤雁,心情憂郁不快樂,于是決定走出家門,放飛心情.
平靜描寫心情的意思和平靜描寫環(huán)境的意思
心情：心里不焦躁，比較平和，淡定，沒有特別的情緒環(huán)境：安靜，和諧
用大自然描寫心情好的句子
寫山的句子：山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之撌面，而髻鬟之始掠也。
寫樹、麥的句子：柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。
兩方面：美好的景物和欣賞的人們。
（或者說：早春的景色和游人的活動）。
1、咱們沿著彎曲的山路一級一級向上爬，清澈的溪水唱著歌，彈著琴弦歡快地往下流。
它們碰到懸崖，就聚集成1條條美麗潔白的瀑布飛流而下。
流到平坦的地方，就匯聚成一潭潭清水像光滑的綢緞緩緩地流動。
2、一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅完美的景象。
3、咱們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了，正因春天不像冬天那樣寒風(fēng)刺骨，只略帶著寒意，你瞧，腳下沉睡了一個冬天的小草，此時已蘇醒了，倔強地把頭伸出了地面，雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機，一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。
翠綠欲滴的蠶豆整齊地立在田埂旁。
4、在這遼闊寧靜的自然境界，盡情地舒展你那迷人的歡笑，敞開心胸容納這寬廣的原野；用那動聽的樂音贊賞它們的美麗，用靈巧的小手繪畫出它們的完美組合，在那里，讓你的思想無束縛地飛揚，讓你的心在高空放飛，讓你的心靈在這無塵染的環(huán)境中凈化，讓你自我完完全全融入這美景中……5、夜，快來了。
我才發(fā)現(xiàn)，夕陽真的好完美美……它渾身是橘紅色，放射出美麗的光芒，一點也不刺眼，它正笑著，笑得好甜好甜。
這個盛裝艷麗的姑娘，正輕輕緩緩地步向西邊。
太陽還想再露一下臉，卻被湖水給吞沒了。
青海湖累了，微微地喘著氣，西邊只留下了一抹淡淡的胭脂色……6、我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。
風(fēng)帶給大自然靈真屈，使大自然有了性命力。
我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩剛?cè)帷?/p>
我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
7、聽，樹上的鳥兒高聲啼囀，唱出一首首沁人心脾的歌，知了聽了也不甘落后，跟著“吱吱吱”地伴奏。
不一會兒，就有更多的音樂家想要加入。
看，奔流的山溪做起了舞伴，風(fēng)中搖曳的草兒就像一個指揮家正指揮著呢
桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂會中忙著展現(xiàn)自我。
8、夏天來臨了，人們在樹下乘涼，吃著香甜的西瓜，說著家常。
小狗在樹下呼哧呼哧的伸著舌頭，仿佛在說：“太熱了，主人給我一塊冰鎮(zhèn)西瓜吃吧。
”夏天的夜晚，永遠(yuǎn)沒有平靜的時候，小昆蟲們高興地開著他們的音樂會，青蛙也來湊熱鬧，他們來了個群眾大合唱：呱。
呱。
呱。
呱……9、春天到了，鳥語花香，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動聽的歌，像是在贊美春姑娘。
春雨也“沙沙”的下了起來，在這迷人的仙境中，怎樣能少了他呢
小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢
10、走向自然，走向綠色的田野，享受它獨特的風(fēng)采。
那里雖沒有高山的險峻，卻有厚野的遼闊；雖沒有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒有外界的熱鬧，卻有你所期盼的平靜。
在那里，你能夠欣賞到藍(lán)天的遂道，白云的飄逸；小草的翠綠；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……11、早晨，一出門就與微風(fēng)撞了個滿懷。
不坐車，也不邀伴就帶著滿懷的好情緒，踏1條幽徑，獨自去欣賞大自然的交響曲。
你聽，“嘩嘩嘩――”那是交響曲的第一個音符，第一份色彩。
“嘩嘩嘩……”小溪歡快的唱著，像一曲無字的歌謠。
我看到小溪這么真摯的邀請，也跟著小溪唱和了起來。
12、夕陽漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽的輕灑下顯得格外撫媚。
我獨自行走在海岸線上，觀賞遠(yuǎn)處的小船駛?cè)胂﹃柕牡褂?，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時瞬間的美妙樂曲。
面向大海靜立，讓夕陽照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤身心，張開雙臂，深呼吸。
那淡淡的清爽那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華得到凈化。
心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。
好情緒隨之而來。
13、讓咱們走向原野吧。
看，一片片碧綠的草地，一望無際，上方又長出一朵朵美麗的野花。
原野上的小草像千萬個綠色的衛(wèi)士，守護著花朵。
就算人們怎樣壓他們踩他們，都決不低頭。
14、被昨夜雨水洗禮過的天空似水般的透明，雨絲輕輕漂拂在臉頰，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我悠然漫步在郊外的樹林間，放松緊張的神經(jīng)，邁著簡單的步伐，看著一望無垠的綠色棉田在微風(fēng)吹拂下蕩起一層碧波。
靜靜得呼吸著這清晨清新的空氣。
我感到無比愉快而充滿力氣。
15、日復(fù)一日，年復(fù)一年，春夏秋冬四位神奇的魔術(shù)師，在自然這個大舞臺上表演著各自的節(jié)目，表演著(勵志文章精選)16、一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無際綠色，象征著性命。
還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進行閱兵儀式，很是壯觀。
17、冬，枯藤亙野，雪色連天。
冬天，是一個粉妝玉砌的世界，曉風(fēng)殘月，星光數(shù)點，冰涼的微風(fēng)撫著面龐，這是冬的早晨。
一場大雪過后，變成了銀妝素裹的世界，有一種“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的奇妙，與孩子們銀鈴般的笑聲成為冬天亮麗的風(fēng)景線。
冬天美在歡樂。
景物、環(huán)境描寫, 議論句,抒情句
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明二、寫作手法1、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問、設(shè)問、引用、對比2、正面描寫、側(cè)面描寫、環(huán)境描寫、人物描寫(外貌描寫、動作描寫、神態(tài)描寫、評議描寫、心理描寫)對比反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、借物喻人、借景抒情、情景交融3、說明方法三、關(guān)鍵語句：1、點明題旨的名子；2、描寫、議論、抒情的句子3、總結(jié)全文的句子；4、起承轉(zhuǎn)合的句子(如相互照應(yīng)的句子和起承啟下的作用的過渡句)；5、運用各種修辭手法的句子(如比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、反語、設(shè)問、反問，特別是引用的句子)。
把握關(guān)鍵語句，可以幫助你把握中心，體會作者情感，概括全文內(nèi)容。
四、典型題實戰(zhàn)兵法(一)記敘文閱讀●記敘文閱讀中語言的表達作用題(總的從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來考慮，根據(jù)實際靈活應(yīng)變)★三種類型：加點詞的表達作用，劃線句的表達作用，段落的作用1、加點詞的表達作用基本題型：下列句中加點詞有什么表達作用
答題思路和方式(不用考慮結(jié)構(gòu)上的)；——的詞寫出了——(結(jié)合本詞特點，概括內(nèi)容)。
表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]2、劃線句的表達作用基本題型：文中…句子(關(guān)于…的描寫)有什么表達作用
答題思路和方式(結(jié)構(gòu)上的作用明顯就寫，不明顯不要強求)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)。
表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]；為(與)上(下)文的——作鋪墊(作對比)，或承上啟下(引出下文)等[結(jié)構(gòu)方面]。
3、段落的作用基本題型：文章第…段在文中有什么作用
答題思路和方式(內(nèi)容和結(jié)構(gòu)的作用兩者必寫)：寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)[內(nèi)容方面]，結(jié)構(gòu)上的作用根據(jù)段落所在的位置來靈活確定。
●記敘文閱讀中與作手法的表達作用題基本題型：文中…運用了對比(連續(xù)反問、設(shè)問、引用…)的手法，具有什么樣的作用
答題思路和方式：寫出了——(找到運用該種寫法的相關(guān)語句，對其內(nèi)容作精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)▲語句或段落在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：開頭：總起全文、引起下文、埋下伏筆(作鋪墊)、點題等(附加：激發(fā)興趣，設(shè)置懸念)中間：作鋪墊、承上啟下(過渡)結(jié)尾：前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點題、點明中心，深化中心、升華中心等●記敘文閱讀中的評議賞析題基本題型：本文有關(guān)…的描寫生動、傳神。
請從下列例子中選擇兩例進行具體賞析。
答題思路和方式：四要素：寫作方法+引用的關(guān)鍵詞+句意內(nèi)容的精要概括+寫作目的、作者情感(中心)形式：運用了——(手法)，通過——(關(guān)鍵詞)的描寫，寫出了——(句意內(nèi)容概括)，表現(xiàn)了——(目的、情感)概括寫作目的和情感時，除了可以用“表現(xiàn)了——”之外，還可用“表達了…抒發(fā)了…告訴了…呼吁了…贊美了…歌頌了…揭露了…鞭撻了…諷刺了…揭示了…反映了…”等，根據(jù)文章的實際情況，靈活概括寫作目的和情感。
●人物評價題和主題賞析題四要素：觀點+材料+結(jié)構(gòu)+文采人物評價題：基本題型：請你對文中的…人物作出評(賞)析(文中的…是一個怎樣的人)，請加以分析歸納。
答題思路和方式：文中的…是一個…的人(觀點)，從——(事例一材料)中，他——，體現(xiàn)出了他…的精神(品質(zhì))(分析)[分析中要強調(diào)你引用的材料和你觀點的一致性]，他的確是——(總結(jié)句)。
主題賞析題基本題型：關(guān)于本文的觀點，有以下三種說法。
你同意哪一種
請簡述理由。
答題思路和方式：我認(rèn)為文章的主題是…(1)文章主要敘述(描寫)了…(對文章的主要材料加以概括)表現(xiàn)出的是…(分析)(2)文章中的多處材料表現(xiàn)了這個主題。
例如第…節(jié)，作者寫到“——”，體現(xiàn)的是——(分析)；再如第…節(jié)中，作者又寫到了“——”，這里又體現(xiàn)了——；又如第…節(jié)，作者寫到“——”，體現(xiàn)的還是——。
故文章的主題是——。
(引用材料至少要有三處，分析中處處強調(diào)引用材料和觀點的一致性)●自然環(huán)境描寫(景物描寫)句的主要作用：l、渲染…的氣氛2、烘托人物…的形象(或人物…的心情、感情)；3、為下文…作鋪墊(埋下伏筆)4、推動情節(jié)發(fā)展●社會環(huán)境描寫的主要作用：l、交代作品的時代背景。
2、在回答時必須結(jié)合當(dāng)時當(dāng)?shù)氐臅r代背景，指出文段中環(huán)境描寫的相關(guān)語句揭示了什么樣的社會現(xiàn)實。
(二)說明文閱讀●判斷說明文全文的說明中心答題方式：說明中心內(nèi)容+寫作目的1、事物說明文：本文說明了…(說明對象)的…(對象的特征)[說明中心內(nèi)容]，告訴我們…[寫作目的]2、事理說明文：本文說明了關(guān)于…的道理(原因、方法、原理等)，告訴我們…●說明文中段落的作用基本題型：文章的第…段(寫…的段落)有什么作用
答題思路和方式要素：內(nèi)容+結(jié)構(gòu)形式：說明了…(段落說明的中心內(nèi)容)，為(在)上(下)文起到了…作用(參照上面結(jié)構(gòu)的作用)。
●根據(jù)文意給相關(guān)名詞下定義：1、格式A：轉(zhuǎn)基因作物是一種…的作物。
格式B：一種…的作物叫做轉(zhuǎn)基因作物。
2、注意點：下定義必須把握住事物的本質(zhì)屬性。
●說明方法及其作用分析的常用答題格式：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、下定義、列圖表、引資料本句用了…的說明方法，(準(zhǔn)確、清晰、具體、生動形象、直觀、有理有據(jù))地說明了…(說明對象的特點或某個事理)。
●說明文中詞語作用的認(rèn)識與辨析：主要有兩種題型：A、“××”詞有何作用
★答題方式：“××”一詞，指出了…(從詞的本身意義角度考慮)說明了…事物的…特征，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性(符合實際情況，具有科學(xué)性)。
B、“××”詞能不能刪掉
★答題方式：①不能，“××一詞，指出了……(從詞的本身意義角度考慮)說明了……事物的……特征，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
(正面)，刪掉“××”詞。
意思就變成了……顯得太絕對化。
(反面)●判別對錯要素：判斷十引用材料+分析一致性(三)古詩鑒賞題l、鑒賞主題?？碱愋?思鄉(xiāng)思國、感時傷懷、建功報國、熱愛自然等。
2、概括景物特點(意境或畫面氛圍特點)常用詞語孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭索凄涼等。
3、詩歌的語言特點常用詞：淡而有味、清新質(zhì)樸、簡潔明快、含蓄深沉、絢麗多彩、平中見奇4、常見題型(1)意境型考題：這首詩營造了一種怎樣的意境
提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面
(詩中的景物有什么特點
)“怎樣”=具體描繪詩中畫面+總氛圍特點的高度概括(2)主題型考題：此詩表達了詩人怎樣的思想感情
(主題，哲理等)(3)語言鑒賞型考題：“——”詞用得十分精妙，請分析其妙處。
請賞析詩中三四句的妙處。
答題思路：參照散文中的語言表達作用題答法。
(4)手法運用型考題：這首詩運用了襯托(對比等)手法，請分析其作用答題思路：詩中…處中…與…進行了對比(用…來襯托…)，(舉出運用該種寫作手法的例子)，寫出了——(內(nèi)容的精準(zhǔn)概括)，表現(xiàn)了——(注意聯(lián)系中心，寫作目的和思想感情)5、常見意象(1)楊柳；送別、留戀、傷感、春天的美好。
折柳：是漢代借別的風(fēng)俗。
表達依依惜別的深情，后多用它傳達怨別、懷遠(yuǎn)等情思。
如柳永《雨霖鈴》“今宵酒醒何處
楊柳岸、曉風(fēng)殘月”等。
(2)酒：離別與祝?！皠窬M一杯酒，西出陽關(guān)無故人”(3)月亮：思鄉(xiāng)如李白《靜夜思》；“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
”(4)流水：多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。
如：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
”(5)斜陽(夕陽、落日)：多傳達凄涼失落、蒼茫沉郁之情如唐代李商隱《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏。
”(6)梅花：傲雪、堅強、不屈不撓。
王安石《梅花》：“遙知不是雪，為有暗香來。
”(7)紅豆：相思如王維《相思》詩：“愿君多采擷，此物最相思。
”(8)梧桐：梧桐是凄涼、凄苦、悲傷的象征。
(9)菊：隱逸高潔脫俗(10)(孤)雁：孤獨思鄉(xiāng)思親音信消息鴻雁：書信——對親人的思念。
(11)春風(fēng)：曠達歡愉希望，東風(fēng)：春天美好(12)西風(fēng)：落寞，惆帳衰敗游于恩歸，狂風(fēng)：作亂摧毀舊世界的力量(13)落花：“落花”的意象，往往代表生命的短暫，借春、傷時的惆悵和對于亡的焦慮、憂傷。
詩人由花落而感嘆人生的無常(14)丁香、芭蕉常與孤獨憂愁，特別是離情別緒相聯(lián)系(15)竹：常寄托主人公一種清高脫俗的情懷(四)其他注意點●限字題的解答：1、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述(此時不要過多地考慮字?jǐn)?shù)的多少)；2、對照字?jǐn)?shù)要求進行簡縮：①去除無關(guān)緊要的修飾語，②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞，③用簡稱(尤其是地名)。
3、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來讀一遍，看是否有語病，如有，必須修改。
要做到句子簡明、完整、通順、明確。
●用自己的話回答問題l、這種題目往往就是限定不能直接原文中的語句來回答，從另個層面上來說，也就是暗示你原文中有相關(guān)語句，所以你首先應(yīng)該找出原文中的相關(guān)語句；2、現(xiàn)在要考慮的就是如何將原文中的語句變成自己的話，可以采用下列方法：①概括大意法，適用于原文相關(guān)句子較長的情況：②翻譯句子法，適用于文言文語段； ③解釋重點詞法，適用于原文語句中有生僻詞；④變換句式法，適用于原文使用的是疑問、設(shè)問、反問的語意未能完全明確的句子，而題目又要求作出明確表達的情況。
●提煉中心、主題：要注意體會本文的主要內(nèi)容和作者寫作本文的目的以及蘊涵在文中的思想感情。
注意一些常用詞語，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了…，描寫了…，介紹了…，通過…，等等，如概括寫作目的和思想感情，一般用：表達了…抒發(fā)了…贊美了…、歌頌了…揭露了…鞭撻了…諷刺了…揭示了…反映了…”等●語句特色評價常用用詞準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動、形象、深入淺出、通俗易懂、語言簡練、簡潔明了、言簡意賅、富有感染力、節(jié)奏感強、委婉含蓄、意味深長、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說理透徹、有說服力。
