描寫媽媽嘮叨的句子
我的媽媽今年34!長(zhǎng)得很漂亮,中等的身材,端莊的臉龐,留著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)...... 媽媽什么都好,孝敬長(zhǎng)輩,可就是愛嘮叨!我常常怨自己有個(gè)愛嘮叨的媽媽.但我也知道,媽媽全都是為了我好!可是她那嘮叨勁兒,實(shí)在令我很頭疼.不信你們就聽我說說! 上次,我把墨水不小心灑在了新買的運(yùn)動(dòng)服上!我膽怯的走到媽媽面前,向她說明了事情的原委.可誰知媽媽沒有讓我把衣服脫去洗,而是很生氣的批評(píng)了我:看看你,剛買的衣服就弄成這樣,真是的......!我生氣的說道:你就不能好好說嘛?著一說可不得了,媽媽更火了,沖我生氣的嘮叨了起來.我的媽呀!我完了,她這一嘮叨,沒準(zhǔn)啊,她還會(huì)嘮叨到明天.我心里默默祈禱,祈禱媽媽不要嘮叨太久,我作業(yè)還沒寫完呢! 還有一次,弟弟把碗打破了,不幸的是我也在一旁.狡猾的弟弟撲哧一下就跑回房里.這時(shí),媽媽來了,看見滿地的碎碗片,似乎一下子明白了許多.于是,她向我投去了懷疑的目光,我急忙替自己解圍:媽媽,這可不是我干的......!不是你是誰啊!這里就只有你一個(gè)人,難道還是碗自己摔的........沒等我解釋,媽媽就嘮叨開了.天啊,我簡(jiǎn)直比竇娥還冤呢!大約過了二十來分,媽媽才停止了嘮叨.我急忙解釋到:媽媽,這碗是你寶貝兒子摔破的,不是我啊,您不能無憑無據(jù)的就誣賴好人呢!那你怎么不早說?我委屈的說道:是您不讓我說嘛......沒等我說完,媽媽就朝著弟弟的房間走去.嗨,弟弟啊,姐姐祝你好運(yùn)!我心里嘀咕著. 聽爸爸說,媽媽嘮叨時(shí)間最短的就有十來分鐘.從結(jié)婚以來就是.我一聽,嚇愣了! 這就是我的媽媽------一個(gè)愛嘮叨的漂亮媽媽! 李 丹“丹丹，快來吃飯，都喊你幾遍了，磨蹭什么呢
” “丹丹，自己的事自己做，否則，你是體會(huì)不到勞動(dòng)的樂趣的。
” 不用說，大家也能猜出她是誰，她就是我的“嘮叨”媽媽。
只要她在家，家里就像飛進(jìn)個(gè)“大頭蒼蠅”，嗡嗡嗡地，煩死人了。
爸爸說：“考好試給你獎(jiǎng)勵(lì)。
”她就說：“小孩子就知道討價(jià)還價(jià)，長(zhǎng)大后怎么辦
再說，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的，就應(yīng)該考出好成績(jī)。
” 每到關(guān)鍵時(shí)刻，爸爸總和我站在一起。
“不行，你就會(huì)寵她，把她慣得油嘴滑舌的。
”媽媽說。
我接道：“母親大人，那是我口才好，不是油嘴滑舌。
”“你還貧
”說著，媽媽就上前抓我，只聽老爸喊到：“女兒，快撤
” 一次，媽媽“拋下”我們父女倆去出差。
我和老爸是相依為命，度日如年。
直到這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到，缺了“嘮叨”媽媽，我和老爸還真不行
幾天后，當(dāng)“嘮叨”媽媽回來看到我們倆的狼狽樣時(shí)，鼻子一酸：“你們倆不是沒我也能活嗎
” “好媳婦
”爸爸說。
“好媽媽
少了你，我和爸就像流浪漢。
沒人洗衣，沒人做飯，苦啊
”說完，我還裝著嘆了口氣，媽媽被我逗樂了，笑了起來，我和老爸也是艷陽高照。
通過這件事，我總結(jié)出了一個(gè)道理，雖然媽媽“嘮叨”，但對(duì)我和老爸的感情，還是王八吃稱坨———鐵了心
“丹丹，該吃藥啦
”瞧，又“嘮叨”開了。
（ 我的媽媽個(gè)子高高的，眉毛濃濃的，眼睛亮亮的。
媽媽愛嘮叨在我們家是出了名的。
平時(shí)，媽媽總是嘮嘮叨叨的。
每當(dāng)晚上我想多看一會(huì)兒電視的時(shí)候，媽媽就嘮叨開了：“別看了，明天還要上學(xué)呢
”每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，耳邊又傳來了嘮叨聲：“寫字姿勢(shì)要正確，預(yù)防近視
”還有什么上課要注意聽講啦，不懂就問啦，要誠(chéng)實(shí)啦，自己的事情自己做啦……這嘮叨真是沒完沒了。
一聽到媽媽的嘮叨聲，我就心煩。
可有一件事卻讓我對(duì)媽媽的嘮叨產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)。
那是臨近期終考試的時(shí)候，早些天，媽媽就把考試要注意的事項(xiàng)對(duì)我一遍又一遍地說了。
等到考試那天，媽媽又嘮叨著對(duì)我說：“考試時(shí)別緊張，要認(rèn)真審題，字跡要工整，做完題要仔細(xì)檢查……”唉，聽得我頭都要炸了，媽媽可真能嘮叨
考試了，我一看題目很簡(jiǎn)單，就飛快地做了起來。
不過一會(huì)兒工夫，試卷就答完了。
剛想交卷時(shí)，我的耳邊仿佛又響起了媽媽的嘮叨聲：“要認(rèn)真檢查，要認(rèn)真檢查
”于是，我認(rèn)真地檢查起來。
真是不查不知道，一查嚇一跳，我一下子查出三道錯(cuò)題。
為了防止出錯(cuò)，我又查了一遍。
直到自己認(rèn)為再?zèng)]有錯(cuò)了，我才交了卷。
這次我考了有史以來的第一個(gè)滿分。
感謝媽媽，感謝媽媽的嘮叨
我忽然覺得媽媽的嘮叨是自己一生中都享用不盡的財(cái)富。
我媽媽那張嘴總是嘮叨個(gè)沒完沒了，不信
你聽—— “怎么離得這么遠(yuǎn)
近點(diǎn)兒呀，鼻尖還沒碰到書本呢
爭(zhēng)取變成個(gè)大熊貓，四只‘眼’，多可愛
”這不，媽媽看見我趴在桌上做作業(yè)，又忍不住嘮叨開啦。
聽了媽媽的話，我“撲哧”一聲笑了，隨即坐得端端正正的。
媽媽并未因此而住口：“哎，別動(dòng)，別動(dòng)
眼睛不壞，眼鏡店豈不少了一筆生意
” 一天早晨鬧鐘已經(jīng)響過，六點(diǎn)半了，我還在甜蜜的夢(mèng)里漫游。
媽媽的“廣播”打開了：“懶蟲，這么好睡
要遲到了
光和床做朋友可提高不了學(xué)習(xí)成績(jī)。
” 我睜開朦朧的眼睛，可不一會(huì)兒又迷迷糊糊睡著了。
這時(shí)，媽媽的第二遍“廣播”又響了：“還不起來，太陽曬屁股了，你不是說今天一日常規(guī)評(píng)比檢查輪到你值日嗎
該不是同學(xué)們來請(qǐng)你吧
”我立刻一骨碌爬起來。
剛要洗臉，嘮叨聲又開始了：“別忘了刷牙，你看牙都被蛀了，再過一段時(shí)間可就要成無牙小老頭啦
”我上學(xué)時(shí)，聲音又響了：“看看書本帶齊沒有，三天兩頭上學(xué)不帶齊東西，回來拿又遲到
我看你得買輛小汽車，這樣來回跑著才方便……” 我一聽馬上檢查起來，果然忘了帶語文書。
拿上書，我一陣風(fēng)似的出了門。
這時(shí)，媽媽的“廣播電臺(tái)”播音才暫告結(jié)束。
就這樣，媽媽的嘮叨“廣播”隨時(shí)在我耳邊響起，不僅使我享受到了樂趣，更重要的是促使我改掉了許多不良習(xí)慣。
打從記事起，就是在媽媽的細(xì)語叮嚀聲中長(zhǎng)大。
那時(shí)媽媽年輕能干，還是方圓百里的大美人，在以侍奉孔夫子為圣人的那個(gè)年代，外婆家隔壁就是一所讀著之乎也者矣言哉的私塾學(xué)校，悟性不低的母親居然隔墻學(xué)藝讀了四年私塾，老師便是那個(gè)滿腹文才的大哥哥。
一個(gè)鄉(xiāng)下女子，能看書識(shí)字，吟詩(shī)作文，這在當(dāng)時(shí)來說可算是一件令人矚目艷羨的事。
我不知道母親的少女時(shí)代是否也曾有過 雨濕秋千幾回首，芳心暗許千千結(jié)的初戀，和終于還是懷抱錯(cuò) 錯(cuò) 錯(cuò)的遺憾，默默地嫁給了我父親，但在我的少女時(shí)代卻常聽到媽媽低吟著：“一種相思，兩處閑愁，此情無計(jì)可消除……”的句子，因此，從小我便咿呀不清地學(xué)說著：自古紅顏多薄命的感嘆。
由少不更事到漸漸長(zhǎng)大，開始有些明白了媽媽內(nèi)心的孤獨(dú)與凄苦，朦朦朧朧的一種母子情愫，使我成了媽媽忠實(shí)的聽眾。
隨著我和姐姐慢慢地長(zhǎng)大，媽媽的臉上開始露出明靜的笑容，在這笑容里我看到了一種女人的自信，那是母愛的希望之光，替代了那雙眼睛里霧水般的憂郁，媽媽不再對(duì)著春夜秋雨多愁善感地吟嘆不已，而是燈光下一邊督促我和姐姐背書和做習(xí)題，一邊飛針走線地為女兒編織新衣鞋帽，嘴里不停地給我們講著古人刻苦求學(xué)成才的故事，她把所有的希望都寄托在我們的身上。
那時(shí)候的媽媽簡(jiǎn)直象是換了一個(gè)人，父親的沉默寡言成就了母親的能言善辯，無論走到哪里，媽媽的能干與口才總是讓人們刮目相看，鄰里鄉(xiāng)親以她為美譽(yù)，而媽媽卻以我們?yōu)轵湴粒盐覀兣囵B(yǎng)得出色起來，以示她的能干。
而我和姐姐在這份沉重的母愛面前并未感到壓抑，猶如破土撥節(jié)的春筍，一副自然生機(jī)的狀態(tài)。
母親熟讀三國(guó)，也精于用人之道，記得她不止一次地給我們講述孔明揮淚斬馬謖的那段故事，所以姐姐在她嚴(yán)教慈導(dǎo)下，冬練四九，夏苦三伏，終于成了遠(yuǎn)近聞名的女工巧手，大概就是現(xiàn)在的出得廳堂進(jìn)得廚房的那種吧，當(dāng)?shù)氐拿揖阅苋⒌浇憬銥闃s呢。
而我，隨著學(xué)業(yè)的升級(jí)，母親漸漸力不從心，在那些數(shù)理化習(xí)題面前，她再也不能象小學(xué)時(shí)輔導(dǎo)得那么得心應(yīng)手了。
但母親會(huì)用古人的故事來鞭策我如何頭懸梁，錐剌股，那些窮得無錢進(jìn)京趕考的書生，終于點(diǎn)中頭名狀元的故事竟然令我牢牢記住在心底，幼小的夢(mèng)里都想成為孟麗君。
身為母親的女兒，怎敢不優(yōu)秀呢。
也許，正是母親深諳用人之道，才不會(huì)象孔明那樣等到痛失街亭后再揮淚割愛已晚矣。
母親有一顆博大的胸懷，寬厚待人，我看到愛在母親的心中升華，她已不再在狹隘的情愛里苦苦徘徊，這種愛向更深廣的地方走去：在那個(gè)沒有兒子便是無后的年代，叔叔堅(jiān)持要把二弟過繼到我家，母親的確猶豫了一陣子，她并不是怕苦，而是養(yǎng)一個(gè)孩子容易，而培養(yǎng)一個(gè)人才很難，終于母親還是接受了這個(gè)與我家有著血緣與親情的弟弟，答應(yīng)過的事，母親絕不含糊，親切教導(dǎo)，盼子成才，如同已出，要強(qiáng)的母親是不會(huì)讓鄰里鄉(xiāng)親說長(zhǎng)道短的，她也要讓弟弟和我一樣，讀同樣多的書，受同樣的教育，如今，看著優(yōu)秀出色的弟弟，我不得不為母親的成功喝彩。
母親是我們的驕傲，她至少在用人之道這一點(diǎn)上比孔明還聰明的。
冬去春來，幾度風(fēng)雨滄桑，母親終于不再精明干練地叱咤風(fēng)云了，她老了。
老了的母親開始由那時(shí)的諄諄教導(dǎo)變成嘮嘮叨叨，而長(zhǎng)大的我們一個(gè)個(gè)地飛走了，象時(shí)間那樣匆匆忙忙得沒有一分半秒坐下來聽她口齒不清地喋喋不休。
回家過年的時(shí)候，我愕然發(fā)覺，母親，真的老了。
在家人厭煩的眼神里，在媽媽已不顧旁人的暗示而顧自訴說時(shí)，我悲哀地讀出了一種孤獨(dú)，空前未有的孤獨(dú)。
或許孤獨(dú)也是一種宿命，就象母親年輕時(shí)從孤獨(dú)里走來，如今在生命的盡頭又回到孤獨(dú)里去，心開始一陣陣地疼痛起來，也不禁陷入深深的懺悔中。
哦，媽媽
小時(shí)候你曾多少次背著我們小小的身子趟過上學(xué)途中那道清悠悠的小河，那時(shí)的河水歡笑著唱著朗脆的歌兒，你的臉上笑得那樣自豪燦爛，象是背著一輪小小的太陽，向著光芒四射的前方走去。
如今你老了，陪伴你的依然是那條小河，只是一條流不盡的孤獨(dú)，默默又茫茫，我卻不能背起你跨過這條孤獨(dú)的河流，一任它陪你從太陽下山流到窗外月起，媽媽，甭提我的心有多難過，卻是不敢對(duì)你說。
在你年輕的嘮叨下我們長(zhǎng)大，成才，沒有你的嘮叨我們又怎能成才長(zhǎng)大，又有什么理由嫌棄你的嘮叨。
媽媽，說吧，說你年輕時(shí)的精明能干，說你怎樣帶著無知的我們走向知識(shí)的殿堂，說你如何在病中為兒女洗衣做飯，又是怎樣望眼欲穿地渴望我們成龍成鳳，走在人前站在人前，…… 說吧，媽媽，在女兒面前盡管嘮叨個(gè)夠吧，能在對(duì)著鏡子撥去白發(fā)的時(shí)候，聽著滿頭白發(fā)的你，細(xì)語叮嚀，這是一件多么幸福的事。
你的嘮叨是女兒的搖籃曲，你的嘮叨是兒子的壯行酒，你的嘮叨是千千萬萬母親朝朝暮暮的期盼，你的嘮叨是天下最動(dòng)聽的歌謠，愿每天都有你的歌聲在耳邊輕奏，愿天下兒女在你的嘮叨中奮發(fā)圖強(qiáng)，聽完你的嘮叨輕裝出發(fā)，遠(yuǎn)行的女兒在心里說一聲：媽媽，我愛你 我媽媽什么地方都好，就是太愛嘮叨，整天在人家耳邊嘮嘮叨叨的，誰聽他說話耳朵就會(huì)生一層厚厚的繭子。
“書放哪兒了，每次都這樣，跟你說過多少遍了。
”瞧，那邊又傳來一陣炸雷般的吼聲，這被我戲稱為“河?xùn)|獅吼”。
而我像西岸的一只小綿羊。
我只好神經(jīng)緊繃，慢慢地尋找著書。
忽然我發(fā)現(xiàn)地上有一本像書一樣的東西，定睛一看，原來是我做實(shí)驗(yàn)用的一塊染色木板。
不知怎的，意識(shí)促使我再往木板下面找找看，我朝里探去，果然書在下面。
見到我找到書，“河?xùn)|獅吼”終于停止了咆哮。
我心里暗暗竊喜：上天真好，關(guān)鍵時(shí)刻讓我找到書。
我想到這兒，就偷偷笑起來……媽媽問：“笑什么
”我連忙搪塞：“沒事，沒事。
”然后我背起書包，騎著自行車上學(xué)去了。
還有一次，就是今年春游，她買了好多東西，沉甸甸的，讓我感覺到不是春游，而是“吃游”。
臨行前她又嘮叨上了：“在路上不要吃東西，中午吃面包，喝牛奶……”這不，又給我10元，說：“如果去蝶園廣場(chǎng)，到‘園林美食城’買些東西吃。
”中午我跟同學(xué)二人一起去買，還有一人原地休息，看好我們選中的“福地”。
三人點(diǎn)了砂鍋和可樂，打了包。
可是找來的零錢被湯受葆弄丟了。
我想：“河?xùn)|獅吼”又要發(fā)威了。
果不其然，回到家，媽媽知道后，我耳朵經(jīng)歷一次“河?xùn)|獅吼”的洗禮。
最后還是爸爸出來打圓場(chǎng)：“這次算了，下次就不允許了啊。
”我見此情景，連忙說：“知道了，知道了。
”終于，這件事這樣過去了。
媽媽，我知道你嘮叨是對(duì)我好，其實(shí)也不要太過嘮叨，畢竟我也有我自己的主見嘛
我有一個(gè)愛嘮叨的媽媽。
一天到晚，她總是嘮叨個(gè)不停。
“陳碩，吃飯了。
”“陳碩，快去寫作業(yè)，寫作業(yè)的時(shí)候腰要挺直。
”“陳碩，該睡覺了，睡覺前記得刷牙洗臉。
”“知道了，知道了，知道了
”我總是不耐煩的回答著。
心想：“真是煩死了
每天像個(gè)烏鴉似的，‘呱，呱’地叫個(gè)不停。
媽媽呀，媽媽，難道您不累嗎
不要說您不累，我聽了都累
”沒錯(cuò)，我就是從小生長(zhǎng)在這種嘮嘮叨叨的環(huán)境里，每天早晨第一個(gè)迎接我的是這嘮叨聲，每天晚上送我睡覺的也是這嘮叨聲。
這無休無止的聲音又大又響，吵的人耳膜都快震破了，令人難以聯(lián)想到這是一張小小的嘴巴所發(fā)出的聲音。
的確，我媽媽的嘴巴是小小的，但是這樣的一張嘴巴卻能夠震住比她大一倍的嘴巴。
所以，我每天總是要早早地睡覺，免得被吵暈過去。
我以前總是認(rèn)為，媽媽的嘮叨是一種噪音，是一種很煩人的噪音，但是一件事情使我徹徹底底地改變了我原來的看法。
那是一個(gè)星期五的下午，我跨進(jìn)家門，破天荒地沒有聽到那“嘰嘰喳喳”的嘮叨聲。
我把家里搜了一個(gè)底朝天，連媽媽的影子也沒有看見。
“怎么回事
媽媽去哪兒了
”我覺得十分奇怪，不過我又轉(zhuǎn)念一想：“那不更好嗎
以前每天都聽那種煩人的聲音，耳朵都差點(diǎn)聾了，現(xiàn)在是天賜良機(jī)的休息的好機(jī)會(huì)
”于是我不再多想，打開書包做作業(yè)。
“唉，怎么這么冷清啊
還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢
”我第N次把書合起來，抱怨起來：“以前老覺得那聲音太吵，可現(xiàn)在沒有那個(gè)聲音，連寫作業(yè)都不專心。
沒想到那嘮叨聲還有點(diǎn)用處啊
”我把手中的作業(yè)本一扔，靠在椅子上，記憶的小舟又把我拉回了小時(shí)候。
有一次，我因?yàn)樗さ沽?，哇哇地哭個(gè)不停，媽媽見了跑過來，抱過我，笑著對(duì)我說：“小乖乖不哭不哭，小乖乖不哭不哭……”聽著媽媽嘮嘮叨叨地重復(fù)了幾遍，我也在她的懷里慢慢地睡著。
想著，想著，我不由自主地笑了起來，自言自語地說：“以前一直沒有注意到，沒想到媽媽的嘮叨中包含著對(duì)我的愛，對(duì)我的關(guān)心。
” 晚上，媽媽從外面回來了，嘮叨聲也跟著回來了。
我高興地迎上去，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽，你去哪兒啦
”媽媽說：“你不是嫌我煩嗎
我去逛街了
”我說：“不會(huì)啦
我已經(jīng)知道了您是為督促我才那樣說的。
”媽媽聽了先是楞了一下，之后笑著說：“你的腦袋總算開竅了。
”我聽了也咯咯地笑了起來，屋里笑聲久久回蕩。
嘮叨，是女人的天性。
媽媽是女人，所以也愛嘮叨。
媽媽的嘮叨是從我呱呱墜地的第一聲啼哭開始的。
這時(shí)候媽媽的嘮叨有兩種，一種是嘮叨是給我的，嘮叨著我什么時(shí)候才能叫一聲媽媽，什么時(shí)候才能長(zhǎng)大，這個(gè)時(shí)候的嘮叨聲中充滿了對(duì)我的愛和期盼，我是媽媽的希望和夢(mèng)想，更是媽媽的生命。
一種嘮叨是給別人的，嘮叨著自己的兒子是多么的可愛，是多么的逗人，是多么的調(diào)皮。
這個(gè)時(shí)候媽媽的嘮叨聲中充滿了無比的喜悅和偉大的母愛。
在媽媽的嘮叨聲中，我學(xué)會(huì)了叫媽媽，學(xué)會(huì)了說話，學(xué)會(huì)了走路。
我似乎能聽懂媽媽的嘮叨。
我的調(diào)皮在媽媽的嘮叨里略帶了一分氣，但是，更多的還是愛。
在媽媽的嘮叨聲中，我開始上學(xué)了。
媽媽的嘮叨以由生活為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)習(xí)為主，嘮叨我的學(xué)習(xí)不認(rèn)真，嘮叨我的學(xué)習(xí)不不如別人，嘮叨我貪玩對(duì)學(xué)習(xí)不用心。
媽媽的嘮叨總是在耳邊回蕩，我第一次開始有了厭煩的情緒，心里總是不服，表面上的一絲不快的表情，被媽媽看穿，媽媽的嘮叨更有所加劇。
從媽媽的嘮叨中我體會(huì)到了恨鐵不成鋼的急切，媽媽淚花中映射出她的傷心。
我能讀明白媽媽嘮叨的含義，而童年的頑劣很快就把媽媽的嘮叨忘到了腦后。
我在媽媽的嘮叨中一次次打起學(xué)習(xí)的精神，樹立了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，又在一次次的辜負(fù)著媽媽的嘮叨。
也許是我年少氣勝，也許是我的不懂事，在一次媽媽的嘮叨聲中，我賭氣獨(dú)自離開了家門，沒有去上學(xué)。
離開家后的我，才感到孤獨(dú)無助，這個(gè)世界好像也發(fā)生了變化。
這時(shí)的我才知道，媽媽的嘮叨是那么的溫暖可親，媽媽的嘮叨所包含的愛足以把我溶化，這是我的幸福，而我卻把媽媽的嘮叨當(dāng)做了包袱，當(dāng)我再一次看到媽媽時(shí)，媽媽沒有嘮叨我的無知，而是帶著歡喜的淚水一把把我摟到了懷里，并一遍一遍的重復(fù)著：媽媽不再嘮叨了。
我的心酸痛酸痛的，懊悔的對(duì)媽媽說：都是我的錯(cuò)，原諒我吧，沒有了媽媽的嘮叨，仿佛天已經(jīng)不存在了。
媽媽露出欣慰的笑容，又小心翼翼的拾起了她的嘮叨。
在媽媽的嘮叨聲中，我長(zhǎng)大成人，參加了工作。
媽媽又嘮叨著告訴我，對(duì)工作應(yīng)該如何如何，對(duì)同事應(yīng)該如何如何。
我每一次出差，媽媽總是嘮叨我不會(huì)自己照顧自己的生活，給我說這說那，并嘮叨著為我整理行囊，嘮叨著什么時(shí)間應(yīng)該穿什么衣服，嘮叨著要管好自己的錢財(cái)。
在我到了結(jié)婚年齡的時(shí)候，媽媽又嘮叨著走東家串西家，張羅著為我介紹對(duì)象。
就這樣，媽媽在給我的嘮叨中，青春已經(jīng)離她而去了，兩鬢增添了許多白發(fā)。
今天，雖然，媽媽的嘮叨已不再利落了，但是我依然愛聽媽媽的嘮叨，總想讓媽媽給我嘮叨一些事情。
媽媽的嘮叨是我心中珍藏的無價(jià)之寶。
夏末日記500字左右的提綱 要清楚 急急急急
四月的某一天，不，或許是三月，我年少時(shí)的偶像死去了。
割開了頸動(dòng)脈，被稱為‘很有勇氣’或是‘下定決心’的死法。
我無法站在他的病院外，與其他人一起叫喊‘我不相信
’我已經(jīng)失去了那樣的資格和勇氣。
或許他們的祈禱和信念能夠喚回那個(gè)人，但再多的奇跡也無法讓他在我心中復(fù)活。
于我而言，那是他第二次的死亡了……”“小望，在做什么
收拾好沒有
”“就快了，等一下啦
”我匆匆合上日記本，把它塞進(jìn)手提箱中。
這個(gè)房間或許還能保持原樣一段時(shí)間吧——但不久之后，它就會(huì)蒙上厚厚的塵埃，湮沒在這人工的星球上。
然后，等待別人的開啟。
敲敲自己的頭。
這幾個(gè)月是怎么了，一直沉溺在自我傷感的情緒中啊……“小望
”媽媽的聲音開始不自然了。
“來了來了。
”最后一次關(guān)上這扇門。
“到底在做什么啊，收拾點(diǎn)零碎的東西那么慢。
”坐在前往宇宙港的地上車?yán)铮瑡寢尡г怪?/p>
“算了啦，媽媽。
時(shí)間還早呢。
”爸爸插口。
“干嘛這么不緊不慢的啊，這可是……”她沒有說出那深深刺傷我們每一個(gè)人的單詞。
一時(shí)無語。
我開始走神。
窗外飛速倒退的景色提醒我那幾乎感覺不到的時(shí)間的流逝。
從黑發(fā)的青年變成了亞麻色頭發(fā)初長(zhǎng)成的少年。
這一切難道終究不過是時(shí)間的玩笑
宇宙港果然超越平時(shí)的繁忙，但還算是有秩序。
空氣里焦灼不安的成分還沒有濃厚到令我無法呼吸的程度。
趁著家人去辦手續(xù)的空檔，我坐在行李箱上又翻開了日記本。
雖說是日記本，其實(shí)只是廢棄了的某個(gè)學(xué)科筆記本，從后面開始，零碎的記錄著一些文字。
不過使用紙介質(zhì)筆記這樣的東西，或許一開始就是不太尋常的選擇吧。
這樣小小的得意著。
“在夏天剛剛開始的時(shí)候，傳來了訃聞。
好像很多年前曾有的一個(gè)夏日，啃著西瓜時(shí)候連續(xù)聽見了三個(gè)文藝界元老辭世的消息。
默默的致哀。
然而還有比這更深層次的什么。
流不出眼淚。
痛苦的糾結(jié)著，呼吸困難。
一去不回，一去不回啊。
只能重復(fù)這句話。
然而一定有比我更痛苦的人。
那些環(huán)繞在他身邊的光彩奪目的人們。
在這華麗盛大的舞臺(tái)上，忽然飄下了層層的黑紗。
他的突然退場(chǎng)，遮蔽了閃耀的一切。
我的眼淚，到底在哪里流光了呢——很痛……可惡
”自己懷著怎樣的心情寫下這樣的句子呢
破碎，斷裂，充斥著蒼白無力的描寫，彌漫著頹喪感。
“即使有那么多人愛他，他也還是選擇了那唯一的道路。
”這就是我想象中的那個(gè)人嗎
真的有那么義無返顧，自覺自愿嗎
嘲諷自己的淺薄無知，輕輕牽扯起嘴角。
“小望。
”熟悉的音色包含著前所未有的語氣。
“爸爸……”“我們……還沒有失去它。
我們并沒有舍棄家園。
我跟媽媽商量過以后，決定保留下這間房子……或許有一天，你還能再開啟它。
”塞進(jìn)手中的，是熟悉的電子匙。
“真是的，只會(huì)給人添麻煩的兩人。
申請(qǐng)保留是很困難的啊
為了那遙不可及夢(mèng)一般的……”“謝謝，媽媽。
”我打斷她的話，站起身來。
為了掩飾表情般，她略微粗魯?shù)霓D(zhuǎn)過頭去：“快要遲到了，走吧。
”這時(shí)，我身邊一個(gè)候機(jī)的青年低低的吟唱起來：“我離開時(shí)還是盛夏，你卻已是枯萎的森林了……”周圍開始有人小聲啜泣。
“回到”海尼森的家中，已經(jīng)是夏末了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見八月的新政府成立的消息。
自己一次又一次成為了背叛者，這一次，是真的被舍棄了……再也無法回到那里了吧，我的唯一的家——這樣的期望著。
讓這鎖匙永遠(yuǎn)沉睡比較好——否則，就意味著最后的夏日薔薇的凋零……“郁悶，無聊，差勁
你怎么會(huì)寫這種東西啊
”躺在鋪滿陽光的草坪上，仰望著人造的藍(lán)天，明不滿的說：“名字還叫做《過去，現(xiàn)在，未來》
根本毫無關(guān)聯(lián)嘛
害我還以為是什么超宏大構(gòu)想的提綱而期待了好久呢……”“我……做夢(mèng)了……”“知道你歷史學(xué)的好，不過這種程度的話我也記得。
”“一個(gè)非常悲傷的夢(mèng)。
我拼命地哭泣，嘶喊，為了一些根本距我遙遠(yuǎn)的人和事，卻怎么也傳達(dá)不到。
我那么無力，只能觀看一切的發(fā)生，結(jié)局。
”“因?yàn)槟悴皇悄莻€(gè)時(shí)代的人嘛。
那個(gè)英雄傳說的華麗時(shí)代啊……好羨慕呢。
你我是在新帝國(guó)成立后出生的人啊，連先代的獅子帝都沒見過。
”“是比那更加遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。
或許是別人的夢(mèng)。
”“徹底確信你歷史資料看多了。
來，跟我念，我不是文學(xué)院或是歷史系的學(xué)生，只是個(gè)發(fā)燒友而已~下次記得要寫些沖擊性的主題哦，我可等著吶。
”“明，我們就是‘未來’啊
”“是，是，我們可是接受高等教育的精英，共和國(guó)未來的棟梁……要唱校歌嗎
”宇宙歷800年，新帝國(guó)歷2年8月8日，伊謝爾倫共和政府成立。
那時(shí)，這個(gè)小小的根據(jù)地只有不到60萬人口。
更多的人舍棄了自己的未來，將命運(yùn)與羅嚴(yán)克拉姆王朝緊密相連，并從此不再分開。
這是所有人都知道的事實(shí)。
離開的人也既“回歸”的人的心，永遠(yuǎn)埋葬在那不長(zhǎng)的旅途中。
“望，她擁有的是過去還有現(xiàn)在。
而我們，則是‘未來’。
因?yàn)槲覀兩釛壛四且磺小烤鼓囊环N是虛幻的存在呢
”
男生賈里讀后感
《男生賈里》是一本小說，用輕松、幽默的語調(diào)描寫出了賈里的特點(diǎn)：富有正義感，愛出風(fēng)頭。
有時(shí)跟魯智勝爭(zhēng)風(fēng)吃醋，有時(shí)又為妹妹打抱不平。
最有趣的，當(dāng)然是他的那些家庭軼事了：一會(huì)兒與爸爸鬧矛盾，一會(huì)兒又左一個(gè)“好爸爸”，右一個(gè)“好爸爸”地叫。
當(dāng)然，賈里的家庭軼事還不止這些，賈里的爸爸媽媽總是讓賈里跟賈梅在一起，弄得賈里很苦惱……當(dāng)我看完這本書時(shí)，我才知道，原來家庭軼事是那么的精彩。
秦文君用她那詼諧幽默的語言，通過描寫這對(duì)兄妹生活、學(xué)習(xí)中經(jīng)歷的酸甜苦辣，折射出當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)、生活方式，頗具時(shí)代感和青春的氣息。
表現(xiàn)出當(dāng)代中學(xué)生青少年時(shí)期熱愛冒險(xiǎn)、活潑機(jī)靈的性格特征。
讀了《男生賈里》這本書后，我非常驚訝。
主人公賈里的生活竟和我們的現(xiàn)實(shí)生活惜惜相關(guān)。
《男生賈里》這本書，大部分講的是主人公賈里在學(xué)校的種種趣事。
也有在生活中，在家庭里發(fā)生的趣事。
主人公賈里是一個(gè)有點(diǎn)驕傲又有點(diǎn)幽默的人。
他是一個(gè)認(rèn)為自已非常優(yōu)秀，讓人有一點(diǎn)覺得他有一點(diǎn)“自以為是”的感覺，而是他總是“看不起”自已的同胞妹妹，說她這個(gè)不應(yīng)該。
那個(gè)不好，可是，就在他抱怨妹妹的同時(shí)又表達(dá)出了他對(duì)妹妹的愛。
主人公賈里也從別人的身上學(xué)了好多關(guān)于人生的道理。
我讀了這本書以后，真是回味無窮啊
賈里是一個(gè)正直不阿，他為同學(xué)評(píng)理，他為同學(xué)打抱不平。
但是，賈里也有犯糊涂的時(shí)候，就拿競(jìng)爭(zhēng)學(xué)生會(huì)主席這件事來說吧
就因?yàn)轸斨莿倌檬澄锘\絡(luò)人，賈里賭氣投了有名無實(shí)的足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
可是，事后才知道魯智勝的姐姐是同樣正直不阿的人吶
在賈里的身上，我們都能發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)自己的影子：時(shí)而沖動(dòng)，時(shí)而憤怒，時(shí)而魯莽，時(shí)而興奮。
因此，這部富有青春氣息的小說在我們這一幫青少年之間爭(zhēng)相傳閱，成為當(dāng)代最為膾炙人口，最受青少年歡迎的長(zhǎng)篇小說之一。
《男生賈里》可是本難得的好書，對(duì)這種類型的小說有興趣的同學(xué)可千萬不要錯(cuò)過喲
這本書是著名的大作家秦文君所創(chuàng)作的。
里面有很多的人物，個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑。
有賈里、賈梅、魯智勝、林曉梅等等。
林曉梅是以打扮為自豪，她有一次打扮了一個(gè)“云遮月”，林曉梅的發(fā)式、服裝變來變?nèi)?；王小明喜歡用眼淚來打官司，她每一次作文都只寫幾十個(gè)字，老師給她打低分，她就哭；賈里很愛面子，尤其是在妹妹賈梅面前更要顯得威風(fēng)。
這本書以獨(dú)特的視角寫出了我們這一代人的性格。
以及我們這一代所遇到的問題。
比如。
抽煙，和父母的關(guān)系等等。
男生賈里這本書的主人公賈里是一個(gè)性格大大咧咧的人。
總是以為自己是最了不起的人。
對(duì)與父母對(duì)雙胞胎妹妹賈梅的寵愛非常不滿。
總是想贏得父母的寵愛卻常常適得其反。
鬧出了不少的笑話。
這是一本很逗的書。
其中最逗的一章是：歌星效應(yīng)。
講的是賈里的雙胞胎妹妹賈梅喜歡一個(gè)歌星。
恰巧這個(gè)歌星要開演唱會(huì)。
賈梅為了得到買門票的錢又是去打工又是幫父親抄稿子。
使得父親終于親自給賈梅買了一張門票。
賈里非常希望父親也送給自己一份禮物。
可是父親卻給了賈里一張鋼筆字培訓(xùn)班的報(bào)名表。
對(duì)她說你明天開始要去練習(xí)鋼筆字。
你難道希望自己寫的字不如妹妹嗎
賈里非常嫉妒。
心想父母憑什么這么偏心。
就和自己的好朋友魯志勝在演唱會(huì)哪天悄悄溜進(jìn)劇場(chǎng)。
結(jié)果因?yàn)闆]有買票被人發(fā)現(xiàn)而被罰刷廁所。
而弄的得狼狽不堪。
這本書值得一看哦
不好意思，字?jǐn)?shù)不夠。
一場(chǎng)虛驚閱讀題答案
1.耿耿于懷：因 被母親訓(xùn)，心里一直不舒服，一直不與他說話如釋重負(fù)：與母親通電話后，知道沒有什么不好的意外，心中的負(fù)擔(dān)放下了。
2.作者被母親訓(xùn)后心情不快，導(dǎo)致在上學(xué)路上與母親走散。
接下來的時(shí)間里一直心神不定，怕母親半路出事等。
直到中午給母親通了電話，知道母親沒事才放心，是虛驚一場(chǎng)。
3.第一個(gè)終于是由于心中耿耿于懷，與母親一起上學(xué)感到別扭，希望早點(diǎn)結(jié)束一起上學(xué)。
第二個(gè)終于體現(xiàn)了作者一上午都處于焦急不安，盼著中午給母親打電話的急切心情。
第三個(gè)是體現(xiàn)作者期待母親盡快接通電話的心態(tài)。
4.第三段“我心中起了疑云……結(jié)尾” 第四段“唉，早知道就不和她賭氣了，要是和她一起并排走，也就不會(huì)……怎么越想越覺得事情不妙呢
”5.有時(shí)候我會(huì)因?yàn)樽约簩?duì)不確定事情的猜測(cè)而影響心情，從而導(dǎo)致無法專心做其他事情，其實(shí)都是自己瞎擔(dān)心。
應(yīng)當(dāng)注意調(diào)整心態(tài)，對(duì)于不確定的事情因持冷靜態(tài)度，保持樂觀心態(tài)，直到得知具體情況為止。
答完了，一定采納哈
“想”后面標(biāo)點(diǎn)符號(hào)怎么加。
描寫的特細(xì)致、形象。
把人物心活動(dòng)情況實(shí)實(shí)在在地描來，讓它“再現(xiàn)”于的眼前，使讀者有如見其人、如臨其境的感覺，這樣的描寫才稱為心理活動(dòng)描寫。
“想”后面的文字通常有三種情況，“想”字后的標(biāo)點(diǎn)也隨之而別。
一、“想”字后的文字屬于心理活動(dòng)描寫時(shí)，“想”后一般用冒號(hào)和引號(hào)。
例如：②這時(shí)，我的朋友又發(fā)現(xiàn)“嗒嗒”的聲音，好像在嚴(yán)厲地責(zé)怪我。
我也賭氣一走了之，心想：“我還有很多好朋友，少了你一個(gè)也不要緊。
”（《我的新朋友──電話》）心理活動(dòng)描寫的前面常常有提示語“心里想”之類話，相當(dāng)于“心里在估算（估測(cè)）”或“心里在嘀咕”。
如例①中的“心里想”相當(dāng)于“心里的估算（估測(cè)）”，例②中的“心想”相當(dāng)于“心里在嘀咕”。
這種用法的“想”有時(shí)可用“想道”。
例如：③但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想道：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得。
”（《在仙臺(tái)》）二、“想”字后的文字不屬于具體的心理活動(dòng)描寫而只表示所想的內(nèi)容時(shí)，“想”后一般只用冒號(hào)不用引號(hào)。
例如：④我想：希望是本無所謂有，無所謂無的。
這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。
（魯迅《故鄉(xiāng)》）⑤我想：電腦也許會(huì)有失誤。
（《我的新朋友──電腦》）例④⑤中“想”字后的文字都表示所想的內(nèi)容，并不是心理活動(dòng)描寫，其中例④“想”字后的內(nèi)容實(shí)際上是作者的一段富有哲理的議論。
這種用法的“想”字，不可換為“想道”。
例⑥⑦⑧“想”字后的文字都比較簡(jiǎn)短，只表示一個(gè)比較簡(jiǎn)單的想法，也都不屬于心理活動(dòng)的描寫。
其中例⑧中的“想”字后之所以不用逗號(hào)，是因?yàn)檫@是敘述性的語言，“想”字后面不需要語音上的停頓，加上逗號(hào)反倒隔斷了連貫的語氣。
這種用法的“想”字，也不可換為“想道”。
不過，上述三種“想”字后標(biāo)點(diǎn)的使用情況，并不是絕對(duì)的。
由于各個(gè)作家（者）使用標(biāo)點(diǎn)的喜好與習(xí)慣的不同，常常在遇到上述三種情況時(shí)在標(biāo)點(diǎn)的使用上存在著差異，尤其是第二和第三種情況，“想”字后很難說用冒號(hào)對(duì)、用逗號(hào)對(duì)或不用標(biāo)點(diǎn)對(duì)。
我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)，只要大體上分清這三種情況就可以了，不要一口咬定只有用什么標(biāo)點(diǎn)才對(duì)。
另外，“×想”作插入語用時(shí)，表示引起人們的注意，后面用逗號(hào)。
如：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎
”（《我的伯父魯迅先生》）這一句不在上述三種情況之內(nèi)。
我和他家互相住在對(duì)面，而且我們也可能互相喜歡了，這代表什么
、寫與同學(xué)朋友事情的作文類型 1.通過一件事情表現(xiàn)同學(xué)之間的友誼和合作； 2.寫一件事，表明自己從同學(xué)身上學(xué)到的做人的道理或向上的精神； 3.寫一件事，表達(dá)自己對(duì)同學(xué)朋友的深切思念； 4.通過與同學(xué)之間發(fā)生的矛盾，揭示某個(gè)道理或贊頌同學(xué)朋友的思想品質(zhì)。
二、寫與同學(xué)朋友事情的參考題目 1.《我原諒了他》 2.《他不該這樣》 3.《禮物》 4.《讓我再說一聲“謝謝”》 5.《我們和好了》 6.《班級(jí)風(fēng)波》 7.《那次，我們贏了男生（女生）》 8.《這件事發(fā)生以后》 9.《遭到嘲諷以后》 10.《謝謝》三、寫與同學(xué)朋友事情的參考開頭 1.《我原諒了他》的兩種開頭 第一種開頭：我和原先是很要好的朋友，可是因?yàn)樗诒澈笳f我的壞話，所以我就再也不睬他了。
第二種開頭：“我以后再也不睬你了
”當(dāng)我聽說在背后說我的壞話的時(shí)候，我真是要?dú)鈮牧?/p>
我當(dāng)場(chǎng)發(fā)誓，再也不跟他講話了
2.《他不該這樣》的兩種開頭 第一種開頭：我走進(jìn)班級(jí)，看到李成正在追打一個(gè)同學(xué)，近了才看清是手腳有點(diǎn)殘疾的朱峰。
第二種開頭：這件事情雖然已經(jīng)過去了好長(zhǎng)時(shí)間了，但我仍然要說：李成他不該這樣
3.《我們和好了》的兩種開頭 第一種開頭：我和袁青兩人手拉著手，又成了好朋友。
想起一個(gè)星期之前，我們吵架的事情，我們不住都笑了。
第二種開頭：“袁青，都是我不對(duì)，我不該罵你
”“尤佳，我也不好，如果我不說氣話，那你也不會(huì)罵我的。
”我和袁青兩人面對(duì)面站著，相互地道歉。
想起一周以前的那件事情，我們的臉上現(xiàn)出了非常后悔的樣子。
4.《班級(jí)風(fēng)波》的兩種開頭 第一種開頭：上午兩節(jié)課以后，班級(jí)里成了一個(gè)大茶館。
第二種開頭：“我的手掌機(jī)丟啦，是誰拿了
”一下課，趙文就大聲地嚷嚷起來，接著他又要求全班人都不要出去，他要進(jìn)行大搜查。
四、寫與同學(xué)朋友事情的參考詞句 大模大樣\\\/做了個(gè)鬼臉\\\/跳跳蹦蹦\\\/東搖西擺\\\/眼淚都要掉下來了\\\/滿臉笑容\\\/又高興又惋惜\\\/破涕為笑\\\/靈機(jī)一動(dòng)\\\/歪歪扭扭\\\/歡蹦亂跳\\\/歡呼雀躍\\\/水泄不通\\\/繪聲繪色\\\/流利\\\/紛紛揚(yáng)揚(yáng)\\\/唧唧喳喳\\\/飄來飄去\\\/搖頭晃腦\\\/激動(dòng)不已\\\/愛不釋手\\\/嘻皮笑臉\\\/干脆利落\\\/啞口無言\\\/添枝加葉\\\/理直氣壯\\\/默默無語\\\/交口稱贊\\\/喜不自勝\\\/氣喘吁吁\\\/喜出望外\\\/情深意長(zhǎng)\\\/長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣 1.我越想越氣，賭氣地跑回家，要了兩塊錢，了幾袋油炸粑，回到教室。
2.我一哆嗦，心里發(fā)虛，別別扭扭地停下腳步，結(jié)結(jié)巴巴地問：“什..什..事兒
” 3.我氣得一甩手，掙脫了她，一口氣跑回家里哭了起來。
4.我見同桌的胳膊侵犯了我的“領(lǐng)土”，立刻又喊又叫，予以還擊。
5.我三步并作兩步來到邱亮面前，指著他的鼻子說：“你是組長(zhǎng)，不管他，還同我作對(duì)，像話嗎
” 6.我學(xué)著老師的樣子，背著手在“課堂”上走來走去，看看這個(gè)的本子，糾正糾正那個(gè)的姿勢(shì)。
7.我瞪起眼睛，板起面孔說：“憋回去，學(xué)習(xí)不好還有臉哭
” 8.我轉(zhuǎn)身一看黑板，一下就傻了眼：可不，由于寫字時(shí)緊張，竟在“王”字里點(diǎn)了一個(gè)點(diǎn)兒。
9.我心中一喜，剛想乘勝進(jìn)軍，不料何雯突然發(fā)起。
10.放學(xué)的路上，我直覺得文具盒里裝的不是橡皮，而是一塊沉重的鉛石。
五、寫與同學(xué)朋友事情的參考段落 1.第二天，我拿著親手補(bǔ)上的生日卡，去見她。
她揉揉紅腫的眼睛，輕聲地說：“不用了，我昨天趕了趕，重新做好了。
今天一早就已經(jīng)送去了這一份遲到的生日禮物。
”望著她那誠(chéng)摯的臉，那雙閃著真誠(chéng)目光的眼睛，沒有怨恨，沒有憤懣，還能叫我說什么呢
停了一會(huì)兒，我遞上那張生日卡，輕聲地說：“這..送給你，就算是一份早到的生日禮物吧
”她接過，舒心地笑了。
笑得那么甜，那么美。
可能已經(jīng)忘記昨天的不快了吧
（同學(xué)之間的對(duì)話寫得那么親切真實(shí)，一點(diǎn)也沒有編造的味道。
） 2.張德嘉走了，但在我的眼前卻時(shí)常會(huì)出現(xiàn)她的身影。
我想起我們一塊兒學(xué)習(xí)、討論問題的情景，想起我跌傷后，她攙扶我去醫(yī)務(wù)室的情景..雖然直到現(xiàn)在，她連一封信也沒有給我，可我相信，她不會(huì)忘了我的，不會(huì)的
（想起張德嘉，不是說一些模糊的話，而是有很具體的事例，作者用了“想起..的情景”這樣的句式，非常好
） 3.這天放學(xué)，我便著手開始準(zhǔn)備起禮物來。
在我看來，所準(zhǔn)備的禮物，一定要精美體面，哪怕自己極不情愿，也得硬著頭皮如此，因?yàn)槌鲇诿孀印?/p>
周末晚上，我?guī)еY物來到沈舒琴家，門鈴一次次響起，客人到齊了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)獻(xiàn)上了禮物，有的是的生日卡，有的是的工藝品，有的是..輪到我了，我捧著精制的盒子，沈舒琴更是高興萬分，而我卻反而覺得自己的禮物比起那些的禮物來要差得多。
（寫與許多人在一起的場(chǎng)景，要把重點(diǎn)抓住，你看，雖然人很多，但作者卻一直是緊緊抓住我和沈舒琴來寫的，這是文章的重點(diǎn)。
） 4.我們倆正摔得起勁，忽然，李勇用腳把我絆倒在地，我的腦袋正好碰在草坪的水泥沿上。
霎時(shí)，我覺得一陣麻木，緊接著就是難以受的劇痛。
我半蹲著，用手使勁地揉著腦袋，強(qiáng)著，不讓眼淚流出來，但終于還是哭了出來。
李勇一看也慌了，忙和別的小朋友一起把我扶回家。
爸媽一看也吃了一驚，因?yàn)槲翌^上起了一個(gè)雞蛋大的包，還往外滲血呢
李勇一看見血，也嚇哭了。
爸爸安慰他說：“小孩在一起玩，磕磕碰碰的事情總是有的，他磕了個(gè)包，不要緊的。
”媽媽也勸他不要哭，別怕，還摸著他的頭說：“好孩子，沒關(guān)系。
”李勇點(diǎn)點(diǎn)頭，抹著眼淚走了。
（寫爸爸和媽媽處理這件事情的過程給人留下了很深的印象。
雖然寫得很簡(jiǎn)短，但爸媽的那種寬容，那種愛心和和藹的態(tài)度卻非常突出，讓人忘不了。
） 5.他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。
有一次，他的作業(yè)一點(diǎn)也沒有做，我去找他。
他冷冷地看著我，好像不認(rèn)識(shí)我似的，那目光令人難堪。
我只好耐著性子。
他笑起來，說道：“我不會(huì)寫..你可以走了，小姐
”我氣得話也結(jié)巴了：“你怎么可以這..樣說呢
”他大笑起來。
（“好像不認(rèn)識(shí)我似的”，這句話不是比喻句，表示一種態(tài)度或是一種猜測(cè)。
多用這樣的句子，也可以使得文章生動(dòng)活潑，豐富有味。
） 6.我倆談得很投機(jī)。
一會(huì)兒談謝軍，一會(huì)兒談喬丹..反正天南海北的山海經(jīng)都被我們聊遍了。
可是不管談什么，她總是比我知道得要多得多。
我發(fā)現(xiàn)陳婷的小嘴巴是那么可愛，那兒童發(fā)式顯出了她那天真的稚氣，那明亮的小眼睛充滿了無窮無盡的智慧。
（讀了這一段，是不是覺得后面的一組排比句特別好
這一句并不是作者為了描寫她的朋友的漂亮，而是通過這一段描寫，來表現(xiàn)自己對(duì)朋友的一種佩服和喜愛，你說對(duì)不對(duì)
） 7.中午，我沒精打采地在操場(chǎng)上無目的地走著。
忽然，班長(zhǎng)李強(qiáng)迎面跑來。
“喂，李強(qiáng)，干什么去
”李強(qiáng)一見是我，回答：“哦，王老師知道王堅(jiān)的媽媽得了急病，醫(yī)藥費(fèi)用掉了好幾百塊錢之后，就讓王堅(jiān)不要賠玻璃了。
可他偏要賠，把他舅舅給他書包的錢去玻璃了。
王老師叫我代表全班同學(xué)去看望他。
”說完，舉了舉手中的禮物。
“是真的嗎
”他看著我內(nèi)疚的神情，驚奇地應(yīng)了一聲：“嗯。
”（把說話的神情放到對(duì)話的后面來寫，是對(duì)話描寫的一種方式，這一段里的對(duì)話描寫方式有多種形式。
有了變化，文章就好看了。
） 8.我又繼續(xù)判了下去。
這時(shí)我判到張廣娜的卷子，發(fā)現(xiàn)她的卷子不僅清楚、整潔而且完全正確。
這下我可慌了神，本來我是第一名的，如果給她判了 分，那么我倆就會(huì)并列第一名。
以后她的數(shù)學(xué)成績(jī)就有可能超過我，那時(shí)候我這個(gè)數(shù)學(xué)科代表就會(huì)“垮臺(tái)”，那我可怎么辦呢
（“垮臺(tái)”這個(gè)詞語用了雙引，是一種幽默的說法，但用在這里卻很合適。
） 9.我站在橋頭，一個(gè)后空翻也躍入水中。
猛游了一陣，鉆出水面時(shí)，已經(jīng)離橋頭很遠(yuǎn)了。
頭頂上烈日當(dāng)空，水中卻暢快無比。
正想躺在水面上休息一會(huì)兒，一道水花迎面撲來，擊到我的臉上。
“哈哈
”不知什么時(shí)候，已經(jīng)有兩三個(gè)同學(xué)潛到了我的身邊，向我發(fā)起水攻呢
我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺著，跳躍著，打到他們的臉上，光溜溜的背上。
“哈哈哈..”快樂的笑聲在湖面上回蕩。
（這一段寫水花是很成功的，你可以好好地看看小作者是怎樣描寫的。
他為什么要這樣描寫水花
沒有別的什么目的，因?yàn)榭梢酝ㄟ^它來表現(xiàn)大家的快樂心情。
） 10. 誰知過了二十分鐘，形勢(shì)卻出乎我意料之外，當(dāng)我瞪大眼睛，看到別人的名字后面都有好幾個(gè)“正”字，可我只有一個(gè)“正”字，我可著急啦
“還有誰要投票的
”報(bào)數(shù)員那清脆的聲音響了起來，可是全班都沒有人吭聲。
報(bào)數(shù)員開始報(bào)數(shù)了：“獲得票數(shù)最多的是謝茵同學(xué)——35 票，一致通過她為我們班級(jí)的新任班長(zhǎng)。
”一陣熱烈的掌聲，震得我驚惶失措。
天啊，為什么我只有五票，五票，五票
淚水再也止不住沖出了眼眶，從我的臉上流了下來。
（文章中有一處地方把一個(gè)詞語連用了三次，這是為什么
以后你在你的文章中是不是也可以這樣用
）六、寫與同學(xué)朋友的參考題材 1.與同學(xué)之間的友誼，兩人一直很要好，從幼兒園就是同班同學(xué)，而且兩家住得很近； 2.每當(dāng)我學(xué)習(xí)上有了退步，在平時(shí)遇到了不開心的事情，同學(xué)總是來與我說說話，陪陪我，對(duì)我非常關(guān)心； 3.好朋友轉(zhuǎn)學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校，可我們還是繼續(xù)來往，一個(gè)月不見面好像就不舒服似的； 4.我生病的時(shí)候，我爸媽吵架的時(shí)候，我被老師批評(píng)的時(shí)候，我在體育課上不小心摔了一跤的時(shí)候，我被別的同學(xué)嘲笑的時(shí)候，我的好朋友總是站出來安慰我； ?。ㄒ陨峡梢宰鳛楸憩F(xiàn)我與同學(xué)朋友之間的友誼的題材。
） 5.我很佩服一個(gè)同學(xué)，他學(xué)習(xí)好，做事很公正，從來也不欺負(fù)誰，一點(diǎn)也不驕傲自大； 6.我班有個(gè)同學(xué)的毛筆字寫得特別好，曾經(jīng)獲得了全國(guó)的大獎(jiǎng)，我虛心地向他學(xué)習(xí)請(qǐng)教，他很熱情地教我，使我的毛筆字也有了很大的進(jìn)步； 7.班級(jí)里有個(gè)同學(xué)的成績(jī)與我差不多，我們兩人一直在暗暗地競(jìng)爭(zhēng)，我很不服她，但那位同學(xué)卻很大度，有什么好的學(xué)習(xí)資料就借給我看，使我很感動(dòng)； 8.同桌是一個(gè)學(xué)習(xí)上有差距的同學(xué)，我不厭其煩地幫助他，還在雙休日趕到他家里去幫他學(xué)寫作文，在期中考試中，他的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高； ?。ㄒ陨峡梢詫懲瑢W(xué)之間的互幫互助的題材。
） 9.為了學(xué)習(xí)上的一個(gè)問題，男女同學(xué)展開了熱烈的爭(zhēng)論，最后誰也不服誰，還是請(qǐng)老師來“平息”了風(fēng)波； 10. 班級(jí)里有個(gè)同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，全班同學(xué)一起指責(zé)他，剎住了他的威風(fēng)； 11. 為了一個(gè)小小的事情，班級(jí)里的兩位同學(xué)竟然打起架來，于是班級(jí)里一片混亂。
最后還是靠班委干部解決了矛盾。
?。ㄒ陨峡梢詫懲瑢W(xué)之間的矛盾。
）
心理描寫的段落,200字以內(nèi).謝謝!
1、 上,我連作業(yè)都不寫了,一直在.（萬一老師抽我,看我背得結(jié)結(jié),會(huì)不會(huì)批評(píng)我呢?要是老師抽查到我會(huì)背的小節(jié)就好了,就怕老師抽查我不會(huì)背的段落,那我就慘了!）可等了半天老師還是沒有抽到我.一會(huì)兒,抽到我這組了,我的同桌被老師抽到了.他背得不熟,老師說下午還要抽查他.我心想：下一個(gè)肯定輪到我了,我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課,老師也沒有抽查我.2、我的心繃得緊緊的.這怎么忍受得了呢?我擔(dān)心這個(gè)年輕的戰(zhàn)士會(huì)突然跳起來,或者突然叫起來.我不敢朝他那邊看,不忍眼巴巴地看著我的戰(zhàn)友活活地?zé)?但是,我忍不住不看,我盼望出現(xiàn)什么奇跡,火突然間熄滅了.我的心像刀絞一般,眼淚模糊了我的眼睛.3、我只得坐在位置上發(fā)呆,這感覺是多么難熬啊,更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙,煙味把我熏得夠戧.鼻子難受得要命,我只好轉(zhuǎn)過身去.再看看周圍,大家有說有笑,沒有一絲煩躁.“他們?cè)趺茨敲从心托陌?”我生氣地想.時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了,煩躁、焦急一起涌上心來,我不停地看表,盯著那慢慢移動(dòng)的秒針.41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著,心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢!4、聽到窗外嘰嘰喳喳的叫聲，我又走神了。
我好羨慕樹上的小鳥，他們高興的時(shí)候，就唱著歌兒；他們痛苦的時(shí)候，就呻吟的叫著；他們興奮的時(shí)候，就在林子里飛來飛去；他們孤寂的時(shí)候，就湊在一起，做著快樂的游戲：日落而息，日出而作------他們多么愜意
多么自由自在啊
而我呢
我成了分?jǐn)?shù)的奴隸，成了學(xué)習(xí)的囚犯。
5、我站在舞臺(tái)上，聽著臺(tái)下響亮的掌聲、歡快的笑聲，心里美滋滋的，別提有多快慰了。
我演的是“小丑”，可我的心靈是美的。
我給了大家歡樂，大家給了我幸福。
我想：我是幸運(yùn)的。
內(nèi)心的喜悅一下子涌遍了全身，真的心花怒放了。
6、路燈亮了，我的心咯噔一下：糟了，這回又晚了。
我慌慌張張向家里跑去。
一路上，爸爸黑邊眼鏡后面那雙嚴(yán)厲的眼睛，不時(shí)出現(xiàn)在我眼前。
我忐忑不安，心里七上八下，像揣著一只小兔子似的。
我匆匆地一路小跑，心里不住地埋怨自己：前幾天爸爸剛說過，放學(xué)后要直接回家，不要到別處去玩。
可是我剛遵守了幾天，就又給忘了。
這回爸爸一定會(huì)特別生氣，說不定還要揍我呢。
這時(shí)，我放慢了腳步，心想著該怎么辦。
現(xiàn)在只有一條路，那就是向爸爸承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)他原諒。
想到這兒，我又加快了速度，飛快地向家里跑去。
7、捧著那新書，我的心情沉重得像墜著一塊大石頭，想讀卻讀不下去。
我在想，眼下該怎樣面對(duì)劉利同學(xué)
怎樣面對(duì)這新書
我慚愧，我懊悔，我的內(nèi)心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
8、我聽了他的話差點(diǎn)沒昏過去，心里真是又氣又恨又傷心。
可是當(dāng)著同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
9、上課鈴響了，我賭氣不進(jìn)教室，站在門口生氣。
走來過去的老師們都向我投來了嚴(yán)肅的目光，看得我又羞愧又悔恨，比挨打挨罵還難受。
這時(shí)，我才覺得作為一個(gè)學(xué)生干部和老師賭氣真不應(yīng)該。
現(xiàn)在和同學(xué)們一起上課該多好呀
我多么希望有個(gè)同學(xué)叫我回教室啊。
10、不知怎么的，雖然我還在走，然而剛才的快樂卻不知到哪兒去了，只剩下滿肚的沮喪。
那個(gè)老太太發(fā)抖的身子，不住地映在我的眼前，痛苦的呻吟，回旋在我的耳邊，我揮了揮手，想把這些不愉快的東西驅(qū)散，可是不行，老太太的身影 仿佛在我的腦海中生了根似的，不斷地出現(xiàn)。
11、司契潘臉色蒼白，把螞蟥從胸膛上扯下來，用腳把它們踩死了。
他踩死最后一只螞蟥，扣上了襯衣的領(lǐng)子，又好象不知道是害怕什么，重新把領(lǐng)子解開了……象石灰一樣的白嘴唇安靜不下來了：哆嗦著，顯露出一種笨拙的笑容，緊緊抿住，變成了一個(gè)發(fā)青色的圓球……陶梅林覺得，司契潘好象是在用牙齒嚼著一種很硬的、不聽話的東西，司契潘臉上漸漸地有了血色，從里面用牙咬住的嘴唇變得象石頭一樣僵硬了。
12、我蜷縮著坐在沙發(fā)上，電視開著，卻無心去看。
我心里想：“爸爸媽媽下班這么晚啊
家里會(huì)不會(huì)鬧鬼啊
我有不祥的預(yù)感。
”我的恐懼讓我不停的發(fā)抖。
突然，窗簾飄了起來，我叫了一聲：“啊，救命啊
誰來救救我
”我定下神來，仔細(xì)一看，原來是我忘記關(guān)窗了啊
這下讓我虛驚一場(chǎng)。
13、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個(gè)勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。
鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。
再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
“他們?cè)趺茨敲从心托陌?/p>
”我生氣地想。
時(shí)間似乎故意和我作對(duì)——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動(dòng)的秒針。
41、42、43……我慢慢地?cái)?shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢
14、每當(dāng)我看到別的孩子撒嬌地?fù)涞綃寢尩膽驯?，媽媽用親切的話語嗔怪時(shí)；每當(dāng)我聽到別家的媽媽摟著孩子哼著催眠曲或講著神秘離奇的傳說時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。
我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀
15、那夜，我失眠了，媽媽的話不時(shí)地回蕩在我耳邊：“大雁長(zhǎng)大了就要離開自己的媽媽，自由自在地翱翔于天空，去尋找自己的美好生活，你要向大雁學(xué)習(xí)呢
”我反復(fù)咀 嚼著媽媽說的話，多有道理呀
我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(zhǎng)大，翱翔于廣闊的天空之中。
紅樓夢(mèng)中林黛玉的經(jīng)典語句
1、 誰叫你送來
難為他費(fèi)心里就凍死了我
《第八回》【場(chǎng)，就與眾不同。
】 2、 也虧你到聽他的話。
我平日和你說的，全當(dāng)耳邊風(fēng)，怎么他說了你就依他，比圣旨還遵些。
《第八回》 【薛姨媽：你是個(gè)多心的，有這想法，我就沒這樣的心了。
】 【李嬤嬤：真真這林姐兒，說出一句話來，比刀子還尖呢
】 3、“你走不走
”對(duì)寶玉。
“你要走，我和你一同走。
”寶玉。
“咱們來了這一日，也該回去了，還不知那邊怎么找咱們呢
” 【故意用“咱們”一詞，在眾人面前，此話尤深也。
】 4、“還是單送我一個(gè)人，還是別的姑娘們都有呢
” “我就知道，別人不挑剩下的也不給我。
”《第十六回》 【薛姨媽進(jìn)住賈府，與眾姑娘送花。
由于眾姑娘之中，她閨房最遠(yuǎn)，聽差之人由近及遠(yuǎn)而送，自然最后剩與她。
只話語之中，尖酸之氣重也】 5、“什么臭男人拿過的
我不要他。
”《第十六回》 【寶玉送其北靜王所贈(zèng)“鹡鴿香串”，自然貴重之物，想寶玉為何不送其他姑娘，偏與她
話語之間，莫非賭氣
】 6、“人家有‘冷香’，你就沒有‘暖香’去配
”《第二十回》 7、黛玉冷笑道：“我說呢，虧了絆住。
不然早就飛來了。
”《第二十回》 【妒忌寶釵，固有人前有此話。
】 8、“我作踐壞了身子，我死我的，與你何干
” “何苦來，大正月的，死了活了的。
”寶玉。
“偏說死
我這會(huì)子就死
你怕死，你長(zhǎng)命百歲的，如何
” 【誰怕死
你面子真大，死要拉著寶哥哥不說，還要?jiǎng)e人心甘情愿，不死就是害怕，心理專家哈】 “你又來做什么
死活憑我去罷了，橫豎如今有人和你頑，比我會(huì)念，又會(huì)作，又會(huì)寫，又會(huì)說笑，又怕你生氣，拉了你去哄著你，你又來做什么呢
” “我難道叫你疏遠(yuǎn)他
我成了個(gè)什么人了呢
我為的是我的心。
” “我也是為的我的心。
你難道就知道你的心，不知我的心不成
”寶玉。
【此妒忌湘云也。
妹妹，你錯(cuò)怪哥哥了，哥哥的心，你怎就不明白呢
】 9、“你敢挑寶釵姐姐的短處，就算你是好的。
”湘云。
黛玉冷笑道：“我當(dāng)是誰，原來是他
我哪里敢挑他呢
” 【對(duì)寶釵妒忌之心，形于言表。
】 10、冷笑道：“也不知是真丟了，也不知給了人鑲什么戴去了。
” 【此話中有話。
明知寶玉將東西送與他人，還故意說出來，再說東西是寶玉的，他沒有處理權(quán)
】 11、冷笑道：“你既這么說，你就特叫一班戲來，揀我愛的唱給我聽，這會(huì)子犯不著借光兒?jiǎn)栁?/p>
” 【妹妹，你的意思……是讓哥哥給你把宋祖英和周杰倫請(qǐng)來
單獨(dú)為你開唱演唱會(huì)
】 12、“我沒這么大福氣攀受，比不得寶釵姑娘，什么金什么玉的，我們不過是草木人兒罷了。
” 《第二十九回》 【黛玉自一開始，就對(duì)寶釵懷著敵意，好似戰(zhàn)場(chǎng)之上的對(duì)手。
他怎知寶釵好心善意
此以小人之心度君子之腹也。
。
】 13、冷笑道：“他在別的上頭心還有限，惟有這些人帶的東西上，他才是留心呢。
”寶釵聽說，便回頭裝沒聽見。
《第二十九回》 【這本是指桑罵槐之詞，明說寶玉，話里深意，大家都懂。
妹妹，你的心啊……】 14、冷笑兩聲：“你白認(rèn)得了我嗎
我哪里能夠像人家有什么配得上你的
” 【又是冷笑，我在想妹妹最后的死，與她的冷笑也有關(guān)，如其人，冷若冰霜，加之憂郁成災(zāi)，抑郁難排，連笑也‘冷’，還不凍壞了
】 15、冷笑道：“他不會(huì)說話，就配戴金麒麟了。
”（對(duì)眾人）寶釵抿嘴而笑。
《第三十一回》 【終于知道寶玉的偉大了……】 16、“姐姐也自己保重些兒，就是哭出兩缸眼淚來，也醫(yī)不好棒瘡。
”對(duì)寶釵。
《第三十四回》 【寶玉受屈挨打，凸顯自己的悲傷，也能拉進(jìn)他人，還借機(jī)像是安慰他人，妙
情中情因情感妹妹，錯(cuò)里錯(cuò)以錯(cuò)勸哥哥。
真情可見，只可惜，寶黛對(duì)哥哥的規(guī)勸，卻是兩個(gè)不同的方向，一個(gè)以傳統(tǒng)大家族里大家閨秀的立場(chǎng)，勸說寶玉以家族之責(zé)任為重，做好男人的本分。
另一個(gè)，是按照自己主觀意念去勸解，幻想著脫離世俗的束縛，入住自己主觀構(gòu)建的精神的世界，卻也背離了實(shí)際，沒有了那個(gè)大家族的背景，他所謂的理想，虛虛空空，都是空談，又怎能歌舞升平，吟詩(shī)作賦，玩什么海棠詩(shī)社
還葬花呢，自己都沒有葬身之所。
。
】 17、“你到底要怎么樣
只是催，我吃不吃，管你什么相干
”對(duì)紫鵑。
《第三十五回》 【丫鬟不好做啊。
】
