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          描寫你的句子是什么意思是什么意思是什么意思是什么意思

          時間:2017-07-23 04:48

          描寫方法是什么意思

          人物描寫  1.肖像描寫:分為外貌描寫和神態(tài)描寫。

            外貌描寫:通過對容貌、神情、姿態(tài)、服飾、音調(diào)的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法.   神態(tài)描寫:是與外貌描寫有區(qū)別的,神態(tài)描寫是對人的面部表情進行刻畫,可以突出人物的性格特征.   2.動作描寫:是通過對人物個性化的行動、動作的描寫,來揭示人物性格的一種描寫方法。

            3.語言描寫:是通過人物的個性化的獨白(自言自語)或?qū)υ挘ㄅc別人交談)來表現(xiàn)刻畫人物性格的一種描寫方法.   4.心理描寫:是通過剖析人物的心理活動(如內(nèi)心感受、意向、愿望、思索、思想斗爭等),挖掘人物的思想感情,以刻畫人物形象內(nèi)在性格特征的一種描寫方法.編輯本段環(huán)境描寫  1.自然環(huán)境描寫   是對人物活動的地點、季節(jié)、氣候、時間,以及場景的描寫。

          它有烘托人物心情、渲染當時怎樣的氣氛、推動故事情節(jié)發(fā)展、點明和突出中心的作用 ,寫出了人內(nèi)心的喜怒哀樂和對人們美好,溫馨生活的向往。

            2.社會環(huán)境描寫   一般指對社會背景、時代氣氛、地域風貌的描寫。

          寫出當時社會的不同背景,為下文人物性格描寫鋪下鋪墊。

            也可分為風景描寫、靜態(tài)物與動態(tài)物體的描寫。

          編輯本段按敘述人的表現(xiàn)手法分類  可以將描寫(包括人物描寫和環(huán)境描寫)分為正面描寫、側面描寫、場面描寫和細節(jié)描寫。

            1.正面描寫(直接描寫),是對人或環(huán)境的直接描述   2.側面描寫(間接描寫),通過對其他人或環(huán)境的描寫,從側面烘托所寫人物、所寫之景從而收到“烘云托月”的效果   3.場面描寫,是對許多人參加的大型的社會活動或生活、戰(zhàn)斗、勞動、娛樂的場景的描寫,反映出社會的面貌和生活的各種側面,反映出宏觀的自然現(xiàn)象。

          可分為動景、靜景描寫。

            4.細節(jié)描寫,是指對表現(xiàn)人物和情節(jié)發(fā)展有特殊作用,包括動作、神情、物件、環(huán)境等內(nèi)在或外在的一些細小環(huán)節(jié)的細致描寫。

          編輯本段按特征分類白描  所謂“白描”是指抓住事物的主要特征,并以簡潔的語言勾畫出事物形象的一種寫法,魯迅先生非常善于使用白描手法,如《藤野先生》中關于藤野先生的一段介紹:“那時進來的是 一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。

          一將書放在講臺上,便用了 緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:‘我就是叫作藤野嚴九郎……’語言簡潔,印象深刻。

          細描  細描是指對事物的一筆一畫的精雕細刻,相對于白描,細描也可以稱為工筆,如阿累的《一 面》寫魯迅就比魯迅寫藤野又細一些:“他的面孔黃黑帶白,瘦得教人擔心,好像大病新愈 的人,但是精神很好,沒有一點頹唐的樣子。

          頭發(fā)約莫一寸長,顯然好久沒剪了,卻一根一 根精神抖擻地直豎著。

          胡須很打眼,好像濃墨寫的隸體‘一字’。

          ”   新鳳霞的《傻二哥》則寫得更細膩,把一個賣藥糖的勞動者“傻靈傻靈”的特征刻畫得淋漓 盡致,從他穿的衣服、使用的用具、吆喝前的準備、吆喝的聲調(diào)、吆喝的內(nèi)容到他對顧客和 鄰里窮哥們兒的態(tài)度都細細寫來,寫出了一個活生生的善良、勤快、樂觀,窮而有志的年輕 人的性格和形象。

          襯托  襯托是指在寫人記事的過程中,為了突出主要對象用另外的人或物來陪襯或烘托的手法。

          人 們 常說:“紅花雖好,還需綠葉扶持”就是這個意思。

          襯托可以從正面襯托,也可以從反面襯 托,可以以景物來襯托人,也可以人襯托人,還可以物來襯托人,但這些都要根據(jù)表達內(nèi)容 的需要來使用。

          魯迅是很擅長襯托筆法的文學大家,他的《在酒樓上》正襯、反襯都寫得極 好,同學們可以反復閱讀。

          這里摘出兩段,請大家欣賞:   “窗外只有漬痕班駁的墻壁,貼著枯死的莓苔;上面是鉛色天,白皚皚的絕無精彩,而且 微雪又飛舞起來了。

          ”用景物從正面襯托了呂韋甫懶散懷舊的心情。

            “幾株老梅競斗雪開著滿樹的繁花,仿佛不以深冬為意;……山楂樹,從暗綠的密葉里顯出 十幾朵紅花來,赫赫的在雪中明得如火,憤怒而且傲慢,如蔑視游人的某心于遠行。

          ”用“ 梅”與“花”反襯呂韋甫的懶散心情。

          情景交融  情景交融指文藝作品中環(huán)境的描寫、氣氛的渲染跟人物思想感情的抒發(fā)結合得很緊密。

          情景交融包括寓情于景和借景抒情。

          文學理論上的情景交融是意境創(chuàng)造的表現(xiàn)特征。

          王國維說:“文學中有二元質(zhì)焉:曰景,曰情。

          ”意境創(chuàng)造就是把二者結合起來的藝術。

            無論是景中含情,或是情中含景,都是詩歌的基本表達方式,這也就揭示了情景交融的三種表達方式,即景中藏情式,情中見景式,和情景并茂式。

            景中藏情式    景中藏情最重要則在于“點情”, 集中筆墨全力寫景,不刻意去追求用文字表達何種情感,只刻畫出鮮活的生活圖景,卻在描繪景物的文字之外于合適之處用帶濃郁感情色彩的字、詞、句輕輕點出。

          詩人藏情于景,一切都通過逼真的畫面來表達,雖不言情,但情藏景中,往往更顯得情深意濃。

            比如《長亭送別 端正好》一曲:“碧云天,黃花地,西風緊,北雁南飛。

          ”   由天、地、風等大自然景觀寫到雁,描寫一幅“碧云密布、黃花遍地、西風凄緊,北雁南飛”的清秋景色。

          作者如椽之筆,抓住秋天中最突出之景,“天”“花”“地”“風”“雁”的最突出特點——“清蕭瑟”,由天到地,從風到雁,一一寫來,繪出“送別”的背景。

          從字面看,這幾句話句句寫景,哪里寫情

          細看來卻發(fā)現(xiàn)情在末尾兩句,它用設問點出:“曉來誰染霜林醉

          總是離人淚。

          ”一“淚”字點其情,使全篇閃耀著離人的淚光,所寫的“天、花、地、風、雁”都成了飽含離情之物,而景中人正在流出“離人淚”,這恰好給前面所寫之景蒙上了離情別緒的濃郁情感,使全文成了看似“句句寫景”實則“字字言情”的情景交融的佳作。

          情中見景式  情中見景的目的是營造“情景交融”意境,讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景,體悟到最真摯最濃郁的情,從而得到美的享受。

          “情中見景秉筆書”說的就是寫景中適時用幾句或幾段文字直接抒發(fā)自己的感慨,直接寫出自己的感情、想法,不隱瞞、不隱諱。

          看似并未寫景,卻神奇的讓讀者在濃郁的“情”中體悟到清晰的景。

            例如陳子昂的《登幽州臺歌》:   前不見古人,后不見來者。

            念天地之悠悠,獨創(chuàng)然而涕下……   全詩未見景物之描寫,但是當你了解了詩人當時險惡的處境和痛苦的心情之后,在你的腦海中便會出現(xiàn)一副閃耀著血淚的圖畫:一幅浩渺無際的天宇,一座兀然聳立的樓臺,一位獨立蒼茫的詩人。

          在詩人的悲愴中,你會體味到詩人報國無門的悲憤和天才末路的痛苦。

          這些歷史與現(xiàn)實,宇宙和人生,都會隨著詩人情感的噴發(fā)變成感人的色彩和旋律,也為讀者開創(chuàng)了一個情中見景的審美空間。

            三情景并茂式   這一類是以上兩種方式的綜合,抒情與寫景在此達到了渾然一體,自然天成的程度。

            如李煜《虞美人》“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,用明喻,令人想像出一幅生動的畫面:詞人此刻夢回故都,站在城上望著浩蕩東流的長江,覺得自己的愁情簡直跟這江水一樣,無時不刻不在翻波、涌浪流向大海。

          這句詞抓住詞人的愁和滾滾東流的春水的共同點進行了形象的描繪:多——越來越多,久——永無盡期,長——沒有盡頭,深——深不可測,永——無時不在,綿綿不斷……詞人的愁情與東逝的流水交相呼應,情態(tài)必現(xiàn),形成一種情景并茂的境界。

            劉勰在《文心雕龍》里詮釋“用典”,說是“據(jù)事以類義,援古以證今”。

          即是用來以古比今,以古證今,借古抒懷。

          用典既要師其意,尚須能于故中求新,更須能令如己出,而不露痕跡,所謂“水中著鹽,飲水乃知鹽味”,方為佳作。

          用典  用典亦稱用事,凡詩文中引用過去之有關人、地、事、物之史實,或語言文字,以為比喻,而增加詞句之含蓄與典雅者,即稱“用典”   用典之功用有四,略述于下:   使立論有根據(jù) 引前人之言或事,以驗證作者之理論。

          即【文心雕龍】所謂“援古證今”也。

          如李商隱之【有感】詩:    中路因循我所長,古來才命兩相妨;   勸君莫強安蛇足,一盞芳醪不得嘗。

            其中“蛇足”一詞,即引自【戰(zhàn)國策】:“楚有祠者,賜其舍人卮酒,舍人相謂曰:‘數(shù)人飲之不足,一人飲之有余,請畫地為蛇,先成者飲之’。

          一人蛇先成,引酒且飲,乃左手持卮,右手畫蛇曰:‘吾能為之足’。

          未成,一人蛇成,奪其卮曰:‘蛇固無足,子安能為之足’,遂飲其酒”。

          李詩即以此作為引證,使為立論之根據(jù)。

          (以喻勿另生枝節(jié)也)   方便于比況和寄意 詩中有不便直述者,可借典故之暗示,婉轉(zhuǎn)道出作者之心聲,即所謂“據(jù)事以類義”也。

          如前“命意”章中蘇東坡之【仇池石】一詩,即借藺相如“完璧歸趙”之典故,委婉表達出作者之心意,而不致令受者有太大之難堪。

          另如【唐詩紀事】卷十六引“寧王李憲見賣餅者之妻明艷動人,而強娶為妾,且十分寵愛。

          翌年,寧王問‘猶憶餅師否

          ’其妻頷首。

          寧王召餅師進府,其妻面對故夫,淚流滿頰,凄婉欲絕。

          時有十余文士在座,意皆感動,寧王命做詩以記其事。

          王維詩云:   莫以今時寵,而忘舊日恩;   看花滿眼淚,不共楚王言。

            借春秋息夫人之典故,以顯出女人之堅貞,使寧王深受感動,而讓其與故夫團聚。

          (按:典出【左傳】,莊公十四年,楚子滅息,以息媯歸,生堵敖及成王焉,未言。

          楚子問之,對曰:吾一婦人,而事二夫,縱弗能死,其又奚言)   減少語辭之繁累    詩句之組成,應力求經(jīng)濟,尤其近體詩有其一定之字數(shù)限制,用典可減少語辭之繁累。

          如:   覽古 李商隱   莫恃金湯忽太平,草間霜露古今情;   空糊赬壤真何益,欲舉黃旗竟未成;   長樂瓦飛隨水逝,景陽鐘墮失天明;   回頭一吊箕山客,始信逃堯不為名。

            詩中“長樂”一詞乃指漢之長樂宮。

          【漢書】平帝紀:“大風吹長安城,東門屋瓦飛旦盡”;“景陽鐘”之典出自【南史】:“齊武帝數(shù)游幸,載宮人于后車,宮內(nèi)深隱,不聞鼓漏,置鐘于景陽樓上,應五鼓及三鼓。

          宮人聞聲早起妝飾”。

          “箕山客”一詞乃指堯之許由也,【莊子】:“堯讓天下于許由。

          許由曰:‘天下既已治也,而我猶代子,吾將為名乎’

          ”又齧缺遇許由曰:‘子將何之

          ’曰:‘將逃堯’。

          又史記:“余登箕山,其上蓋有許由?!?。

          如此利用有限之文字,即將所欲表達之意念,呈現(xiàn)在讀者眼前,故可減少語辭之繁累。

            四:充實內(nèi)容、美化詞句--用典可使文辭妍麗,聲調(diào)和諧,對仗工整,結構謹嚴,而增加外形之美,與豐富之內(nèi)涵。

          關于語句是什么意思

          都是注釋、、按我的理解就是,這樣的注釋是應用于html代碼里的。

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          \\\/\\\/ 內(nèi)容 ,這是是應用于JS其他代碼里的,\\\/\\\/后面的所有本行文字都會被注釋掉。

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          請問上面的句子是什么意思

          be open to criticism =有待批評be open to =易受……的,易招致……的。

          蛇是沒有腳的,你為什么要給它添上腳呢?這個句子的意思是什么?

          蛇都沒有腳,你還給它畫腳,豈不是畫蛇添咋么

          句子賞析是什么意思

          1.把..集合到一起2.我祝愿你考試通過

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