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          描寫坐著個(gè)女生正在看書的句子

          時(shí)間:2016-10-22 19:28

          一個(gè)小女孩坐在一顆大樹下看書。

          看圖寫話怎么寫?

          我是一個(gè)非常喜歡看課外書的小女孩,一個(gè)愛看書的女孩。

          尤其是喜歡看童話書。

          每天晚上在睡覺前,我都要棒上童話書看幾篇童話故事。

          那一則則童話故事讓我看到了一個(gè)個(gè)美麗神奇的世界,一個(gè)個(gè)美麗神奇的領(lǐng)域,一個(gè)個(gè)神奇怪異的人物……童話故事還讓我認(rèn)識(shí)了許多在學(xué)校里面讀書時(shí)沒有認(rèn)識(shí)的字,學(xué)到了許多美妙的句子,豐富多彩的段落和篇章,還讓我擁有了更加寬廣的想像能力,使人的想法好像長(zhǎng)上了神奇的翅膀,可以在一個(gè)虛幻的世界里自由來往。

          當(dāng)然,這童話故事也讓我變得膽小了,它讓我相信這世界上真的有鬼,而且非常恐怖,一個(gè)愛看書的女孩。

          所以,如果父母工作忙,晚上回不了家的話,我必定會(huì)請(qǐng)求爸爸把奶奶接來陪我過夜。

          女孩坐在凳子上看書的圖怎么寫話一年級(jí)

          家長(zhǎng)在引導(dǎo)孩子看圖寫話的時(shí)候,可以想讓孩子自己看看圖上有哪些人物,可推測(cè)人物的身份、時(shí)間、地點(diǎn)、發(fā)生了什么事、最后結(jié)果怎樣或心情怎樣,然后根據(jù)現(xiàn)實(shí)合理想象,把幾幅圖的畫面想象成一個(gè)故事,在轉(zhuǎn)換成書面語(yǔ)言時(shí),家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子擴(kuò)充句子、變換形容詞語(yǔ)等,這樣,一篇看圖說話便呈現(xiàn)出來的

          所以家長(zhǎng)要激發(fā)孩子的想象力、并注意培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成的習(xí)慣

          形容“女孩子喜歡讀書”的句子有哪些

          不打擾她就是了,不可過度贊美,否則會(huì)起負(fù)作用。

          可讓她把看過的內(nèi)容給你講一遍,這樣能促進(jìn)她繼續(xù)看。

          看圖寫話女孩在看書

          小美是個(gè)愛讀書的小女孩,她的書房里有兩個(gè)長(zhǎng)方形的書柜,里面擺滿了各種各樣的書,小美最喜歡坐在書桌前看書啦!書里什么知識(shí)都有,小美覺得讀書是一件快樂的事情。

          一天,小美正在書房里看書,她看的書名是《聞名的歷史》,她邊看邊自言自語(yǔ)的說: 還是多看幾遍吧,這書實(shí)在是太好看了,明天就要還給小明了! 于是,他反復(fù)看了兩三遍,真是愛不釋手啊!第二天,到還給小明書的時(shí)候了,小美問小明: 這書在哪里買的,真好看! 小明告訴小美在百科書店買的。

          小美就帶著爸爸媽媽一起去書店買書啦!

          喜歡坐在角落里寫東西看書的女生,什么性格

          坐在椅子上身.對(duì)于從事文職工作的女性,工作的8小時(shí)中,有4\\\/5的時(shí)間坐著.誰說坐著就不能鍛煉身體了?看看我們?yōu)槟闼鸭降暮?jiǎn)易健身小招數(shù)吧,讓健康生...你也許嘗試過,坐在椅子上的感覺……記得,在一次游戲中,我累了。

          看到一張椅子,正靜靜的等待別人的“光臨”。

          我“咚”的一下坐了上去,拿起身旁的一個(gè)雪球。

          “哈”,那個(gè)男孩被我砸中了

          我喝了一口溫開水,繼續(xù)玩去了。

          走到遠(yuǎn)處,回頭一望,只見一位老人坐在了那張似棕色的椅子上。

          手里拄著一根拐杖,微微笑著,蒼老而又寂寞。

          老人坐了一會(huì)兒,又走了。

          剩下那張孤零零的座椅。

          幾個(gè)月后,萬物復(fù)蘇,蓋在那張椅子上的積雪也融化了。

          孩子們換上單衣,在殘留著一點(diǎn)積雪的大草坪上奔跑。

          座椅仍靜靜的等待著人們的光臨。

          …………“吱——吱——”蟬兒在樹上鳴叫著,太陽(yáng)放射著他那刺眼的光芒,“好熱呀

          ”我換上夏裝又坐到了那張椅子上,打開飲料蓋,喝了一口,蓋上蓋,便去玩了。

          走了好遠(yuǎn),回頭一望,一位面容慈善的老人坐在了那張椅子上,手里握住拐杖,微笑著看著遠(yuǎn)方嬉戲的孩子們。

          我回想著,有那么幾次,我都是看到那位老爺爺坐在那張椅子上。

          我很好奇,便走過去,輕聲問:“您好,老爺爺,你為什么總是坐在這張椅子上呀

          ”我原本是想:老爺爺這樣,應(yīng)該是來這兒乘涼的吧

          “噢,那是因?yàn)檫@張椅子能勾起我童年的回憶。

          ”我望著老爺爺,老爺爺依然望著孩子們,微微笑著,我覺得好溫馨、好感動(dòng)……是啊,試問天下有什么能讓人銘記在心呢,是那埋藏在心底的回憶。

          在我看來,任何一樣身邊的事物,仔細(xì)想一想,也許就是一份美好的回憶,就像老爺爺一樣。

          也罷,可能椅子的給予帶給得不僅僅只是回憶吧

          殊不知,能幻化人們心靈的東西,哪怕只是坐在椅子上看著遠(yuǎn)處的景。

          燦爛的星光下,一位慈祥的老人,拄著拐杖,坐在那張似棕色的椅子上,安詳?shù)目粗h(yuǎn)處,回想著他心底那幅美景……

          描寫一個(gè)人安靜看書的句子(或者 段落)

          就是咯啦啦啦啦啦啦啦

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