仿照文中畫線的句子寫一句話，

他刻的雕塑都如同真的一樣，小鳥仿佛要到天上自由飛翔，兔子好像會跳起來似的，最有趣的是那些孩童，手里提著小小的燈籠，眉開眼笑，像要訴說自己的開心

仿照文中畫線的句式寫寫你所見過的(或想象中的)最美的花兒。

這里的花

本文中的“花”是爸爸的象征，因為爸爸生性愛花。

那段對夾竹桃的描寫，暗示著爸爸的去世與病危，同樣的，也對爸爸的去世與病危埋下伏筆。

（本無是雙線并行的結(jié)構(gòu)，一語雙關(guān)的文題，別致生動的穿插，首尾圓合的照應。

順便送你句名言，對于贊美文中的爸爸的：你能給孩子的最好的恩賜，莫過于完全靠他自己的腳走自己的路【鄧肯】）

仿照文中畫橫線的句子，寫個句子

失敗時，它會給我們以信心

秋天的雨還把什么顏色給了誰呢請仿照文中的句子寫一句話

秋天的雨把粉色給了犀?；?，犀?；ㄏ褚欢涠湫±取?/p>

吹啊吹吹來了秋天的香氣。

請你仿照文中描寫石獅的句子寫一段描寫景物的話

1.請按照不同的要求，運用“溪流，大海，生命”分別展開為一段話，每段不少于30個字。

描繪自然景物：溪流里面有小魚，這有一條，那有一條；有小蝦，這有一個，那有一個；有水草，這有一堆，那有一堆。

大海里有大魚，這有一群，那有一群；有海龜，這有一個，那有一個；有海藻，這有一堆，那有一堆。

生命里有美好的時候，有悲慘的時候；有高興的時候，有難過的時候；有驕傲的時候，有謙虛的時候。

表達你對人生價值的感悟：溪流雖小，可他有他的好處：不太危險……寸有所長，尺有所短。

大海雖然危險，可他有他的好處：能供養(yǎng)更多動物繁衍……尺有所長，寸有所短。

生命雖脆弱，但擁有生命時一定要好好珍惜。

一定要愛惜生命

2.公園里：公園里長滿了鮮花，因為那天是情人節(jié)。

媽媽生日那天，我們捧著鮮花祝媽媽生日快樂

加點分，打這末久

仿照文中畫橫線的句子想象一種景象寫下來。

操場上，運動員忙著打籃球場，教室里，同學們忙著寫作業(yè)，宿舍里，許許多多的女生在聊天