《小英雄雨來》描寫景物的三處句子
1、春風(fēng)蕩漾，盈笑自然，夏日如蔭，展顏?zhàn)匀唬锊?，裹收自然，皚皚白雪，飄染自然。
大自然魅力無窮。
詩情畫意，青春永駐……2、大自然，我贊美你，你讓花兒裝點(diǎn)了大地，你讓樹木帶來了生機(jī)，你讓小草教會(huì)了我們自強(qiáng)不息，你帶來了人類的朋友---動(dòng)物。
你慷慨地給我們提供資源，給我們創(chuàng)造了一個(gè)生活的環(huán)境，讓我們?cè)谀婢持胁粩嗟倪M(jìn)化，沒有你就沒有人類的今天。
3、自然的智慧，絲毫不比人類遜色。
花兒沒辦法行走，可它的芬芳和美麗卻引得蝴蝶、蜜蜂跋山涉水。
當(dāng)蜜蜂蝴蝶帶走它們的“戰(zhàn)利品”時(shí)，那滿身的花粉便可以把花兒的后代撒滿大地。
樹沒辦法移動(dòng)，但它的果實(shí)讓人忍不住摘下品嘗，當(dāng)我們把那沒用的核丟棄在地上時(shí)，果樹的種子就這樣扎入了大地。
4、這是大自然的恩賜。
珍惜自然，保護(hù)自然，又是那么自然，沒有經(jīng)過自然中的自然，是否還會(huì)還原自然
認(rèn)識(shí)自然，走進(jìn)自然。
5、大自然的鬼斧神工真令人嘆為觀止。
冰、植物這兩者本身就是一個(gè)奇跡，兩個(gè)奇跡一起結(jié)合、升華，創(chuàng)造了這美麗的雨夾雪。
也創(chuàng)造了美妙的世界
6、在晨曦沐浴下，一切閃動(dòng)著歡樂的雙眼，高擎手臂，青翠欲滴，草長鶯飛呼喚著人間，微風(fēng)中花枝招展，生命在耕耘中熾熱成郁郁蔥蔥。
絢麗的人生鏵犁出神圣的撫慰，化為一顆甜美的心綻放出詩韻的歌喉。
7、大自然是一首歌，若不保護(hù)她，那么她會(huì)懲罰人類。
若去愛護(hù)她，那么她就會(huì)用美妙的歌聲歌頌人類。
是要讓大自然懲罰還是歌頌?zāi)?/p>
我想答案應(yīng)該不言而喻了吧
8、讓我們感受大自然的無憂無慮的魅力，傾聽大自然的魅力，它創(chuàng)造了一幅永遠(yuǎn)存放在人們心里的完美圖畫，讓我們用真誠的心感受大自然，用期待來撫摸大自然，讓我們面對(duì)大自然的魅力，大聲驕傲的喊出：我愛大自然
課文小英雄雨來課文中描寫傍晚景色的句子這樣寫有什么好處呢
太陽已經(jīng)落。
藍(lán)藍(lán)的天著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河像開了一大朵一大朵花。
葦塘的蘆花被風(fēng)吹起來，在上面飄飄悠悠地飛著。
好處：表現(xiàn)了還鄉(xiāng)河傍晚景色的壯麗，渲染了蘆花村的莊嚴(yán)氣氛，更烘托了雨來的英雄形象。
《小英雄雨來》這一課中作者描寫還鄉(xiāng)河美麗的景色有什么用
《小英雄雨來一課描寫還鄉(xiāng)河美麗的景色的作用，在于渲染氣氛動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文的故事發(fā)展及結(jié)果打下基礎(chǔ)，如節(jié)的景物描寫歡快活潑，也為雨來的調(diào)皮做了鋪墊。
使文章更加生動(dòng)，吸引。
這篇課文主要描寫在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，雨來站崗放哨、手拿槍、挺起小胸脯、給八路軍送信、制造假地雷迷惑敵人。
帶路伏圈的故事。
小英雄雨來中第五部分的第一,段的景色描寫有什么作用
“蘆花村的美麗景色”，作者在這里暗示著“祖國美麗的大好河山正遭受日寇的蹂躪”；“還鄉(xiāng)河美麗景色”，作者用“天上的浮云倒映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花”來襯托人們對(duì)雨來的懷念。
景物描寫的一般作用是：渲染緊張氣氛，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，為下文的故事發(fā)展及結(jié)果打下基礎(chǔ) 。
第一小節(jié)的景物描寫歡快活潑，也為雨來的調(diào)皮和水性好做了鋪墊 第五小節(jié)的景物有憂傷的感覺，讓人深深的感受到“小英雄雨來”的無私和壯烈。
小英雄雨來,文中描寫環(huán)境的句子,在文中起什么作用
【答案】:渲染緊張氣氛,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文的故事發(fā)展及結(jié)果打下基礎(chǔ)第一小節(jié)的景物描寫歡快活潑,也為雨來的調(diào)皮做了鋪墊第五小節(jié)的景物有憂傷的感覺,讓人深深的感受到“小英雄雨來”的無私和壯烈具體.生動(dòng)
課文小英雄雨來中有哪三處描寫景物的句子，在課文中起到什么樣的作用
讓人讀了覺得這里的景色非常美好
《小英雄雨來》這篇課文中景物描寫有什么作用
晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。
河邊有個(gè)小村莊。
蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。
因此，這村就叫蘆花村。
12歲的雨來就是這晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長著很多蘆葦。
河邊有個(gè)小村莊。
蘆花開的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
風(fēng)一吹，鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來，把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。
因此，這村就叫蘆花村。
12歲的雨來就是這村的。
雨來最喜歡這條緊靠著村邊的還鄉(xiāng)河。
每到夏天，雨來和鐵頭、三鉆兒，還有許多小朋友，好像一群魚，在河里鉆上鉆下，藏貓貓，狗刨，立浮，仰浮。
雨來仰浮的本領(lǐng)最高，能夠臉朝天在水里躺著，不但不沉底，還要把小肚皮露在水面上媽媽不讓雨來耍水，怕出危險(xiǎn)。
有一天，媽媽見雨來從外面進(jìn)來，光著身子渾身被太陽曬得黝黑發(fā)亮。
媽媽知道他又去耍水了，把臉一沉，叫他過來，扭身就到炕上抓笤帚。
雨來一看要挨打了，撒腿就往外跑。
媽媽緊跟著追出來。
雨來一邊跑一邊回頭看。
糟了
眼看要追上了。
往哪兒跑呢
鐵頭正趕著牛從河沿回來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向雨來喊：“往河沿跑
往河沿跑
”雨來聽出了話里的意思，轉(zhuǎn)身就朝河沿跑。
媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。
只聽見撲通一聲，雨來扎進(jìn)河里不見了。
媽媽立在河沿上，望著漸漸擴(kuò)大的水圈直發(fā)愣。
忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的水面上露出個(gè)小腦袋來。
雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。
