《童年》每一章的批注
跪求
。
《》開篇就寫得十分精彩。
它可以摘出來(lái)絕不止一篇優(yōu)美的散文。
從譯者標(biāo)題以大體知道本章內(nèi)容：一、“外祖母的出現(xiàn)”；二、 “父親的去世和弟弟的降生”；三、“父親的安葬”；四、“伏爾加河上的風(fēng)光”。
《童年》的每一章都是由許多篇這樣的優(yōu)美散文組成的。
《童年》可以比擬為一串珍珠項(xiàng)鏈，而每一篇散文就是一顆晶瑩剔透的珍珠。
比如本章就藏著好幾顆這樣的珍珠。
第二章 可以分三大塊，也就是三篇優(yōu)美、精彩的散文。
它們可以分別標(biāo)題為：“兄弟斗毆”、“兇殘的外祖父”、“外祖父來(lái)病床看我”。
本章的中心人物是外祖父。
小說(shuō)寫外祖父毒打外孫們的兇殘，令人慘不忍睹，毛骨悚然。
后來(lái)他來(lái)病床看“我”的情景，又令人覺(jué)得此老頭兒的身世值得同情，他的精明令人佩服，雖然他的兇狠不能原諒，但也就多少可以理解，特別是在讀了第五章他在病中教阿廖沙“我”識(shí)字和講人生哲理以后。
第三章 分四大塊，即由四篇散文或短篇小說(shuō)組成。
它們也可以有明確的標(biāo)題。
一、“一雙金不換的手”。
伊凡是一把干活的能手，去市場(chǎng)購(gòu)物時(shí)也會(huì)替外祖父省錢當(dāng)小偷；二、“熱鬧的家庭舞會(huì)”，主角是伊凡和外婆；三、“雅科夫的吉他”。
他當(dāng)然也是舞會(huì)的核心；四、“小茨岡的慘死”。
別號(hào)“小茨岡”的伊萬(wàn)是本章的中心人物，是外婆的養(yǎng)子，從他生下來(lái)被遺棄到他的慘死，寫得有血有肉，有情有愛(ài)。
小茨岡是個(gè)善良、勤勞、能干的小伙子，是“我”童年時(shí)最好的朋友。
他的慘死，跟自私卑鄙的兄弟兩人直接有關(guān)，但根源還在于造成自私卑鄙等劣根性的社會(huì)頑癥。
第四章 本章著重寫外婆，寫她對(duì)上帝的虔誠(chéng)，對(duì)人的善良、忠厚，對(duì)丈夫的容忍、體諒；寫她的聰明，能干，健談，會(huì)跳舞，會(huì)講童話；火災(zāi)里指揮若定，火災(zāi)后為舅母接生；她是大家庭的好主婦和頂梁柱，是“我”最貼心最親愛(ài)的朋友。
小說(shuō)中對(duì)火災(zāi)場(chǎng)面的描寫非常精彩。
第五章 可分上、下兩篇：一、外婆和外祖父各自講述自己的苦難身世。
兩人都是早年喪父的孤兒，都曾跟著母親沿街乞討，后來(lái)也都憑著聰明能干、吃苦耐勞而自立，最后共同掙到目前這種小康家境；二、占更多篇幅的是外祖父教“我”識(shí)字和給“我”講述自己的人生體念和生活哲理。
他對(duì)“我”的好奇心有問(wèn)必答，道理講得深入淺出，形象生動(dòng)，透徹明了。
第六章 寫大舅米哈伊爾為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)帶領(lǐng)流氓沖擊、攻打外祖父家的暴行。
這不僅深刻地揭露了這個(gè)逆子的兇惡嘴臉和丑惡行徑，也客觀地暴露了千千萬(wàn)萬(wàn)小市民家庭的尖銳矛盾。
在這次父子短兵相接的“戰(zhàn)斗”中，阿廖沙“我”擔(dān)任了火線偵察兵的角色，寫得有聲有色，相當(dāng)精彩，可以推出一篇標(biāo)題為“我注視街上的敵情”的優(yōu)美散文。
這次“戰(zhàn)斗”中善良的外婆由于勸架被醉酒的逆子的鋼棍打到了手臂，造成了骨折。
第七章 也可以分為上、下兩篇。
上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個(gè)上帝。
外婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬(wàn)物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無(wú)邊，嚴(yán)厲殘酷，人人害怕。
這種對(duì)比通過(guò)生動(dòng)的文學(xué)描寫展現(xiàn)出來(lái)，絲毫沒(méi)有概念化的說(shuō)教，寫得十分精彩，耐人尋味。
下篇主要寫街上的所見(jiàn)所聞后的痛苦感受，順便也重提留在家里的苦惱。
“我”就是在這種家庭和社會(huì)環(huán)境下生活和成長(zhǎng)的。
上篇是寫“我”的精神支柱和思想環(huán)境，下篇是寫“我”家里家外的日常生活和社會(huì)環(huán)境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。
這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
第八章 也可分為上、下篇。
上篇描繪了外婆講童話的情景、本領(lǐng)，還記錄下來(lái)《隱士和勇士》這篇優(yōu)美迷人的童話；下篇介紹了“我”的第一個(gè)知識(shí)分子朋友，一個(gè)不知真名實(shí)姓、只知外號(hào)“好事情”的“外人”和“怪人”，并且著重?cái)⑹隽怂麄冎g的友誼。
上、下篇之間的內(nèi)容通過(guò)“怪人”聽外婆講童話的場(chǎng)面聯(lián)系起來(lái)。
小說(shuō)故意用若明若暗的手法，巧妙地讓讀者心領(lǐng)神會(huì)“好事情”和外婆的某種尷尬關(guān)系。
第九章 也可以分成上、下篇。
上篇寫“我的好朋友彼得大伯”；小說(shuō)很重視大人講故事對(duì)兒童的影響。
馬車夫就常給“我”講故事，雖然他的講故事本領(lǐng)比外婆、外公差多了。
本章最精彩的情節(jié)是“我”與三兄弟的友誼。
下篇寫“我”和 “三個(gè)小少爺”的友誼。
“近朱者赤，近墨者黑”，朋友對(duì)一個(gè)人“心靈面貌“和世界觀的形成有重要影響。
小說(shuō)如實(shí)地寫了“我”對(duì)三個(gè)小少爺?shù)暮酶泻土w慕。
外婆支持“我”和三兄弟的友誼，但外祖父、三兄弟的父親上校奧夫相尼科夫禁止他們交往，甚至馬車夫彼得也堅(jiān)決反對(duì)。
馬車夫跟“我”因此發(fā)生了爭(zhēng)吵，這次“爭(zhēng)吵”成了聯(lián)結(jié)上、下兩篇的紐帶。
第十章 寫“我”母親的突然回家和新產(chǎn)生的家庭矛盾。
一個(gè)年輕喪夫、留有幼子、任性好強(qiáng)的不幸女人，在多年離家之后帶著痛苦回到替她撫養(yǎng)兒子的、孤苦年邁的父母家長(zhǎng)住，由此帶來(lái)的家庭矛盾和沖突，是不言而喻的。
尤其是她的婚姻大事，過(guò)去和現(xiàn)在都是父女矛盾、沖突、爭(zhēng)吵、鬧架的焦點(diǎn)和導(dǎo)火線。
小說(shuō)先是詳細(xì)地寫了母親和“我”第一次見(jiàn)面的情景，接著寫了母子之間因?yàn)椤氨吃?shī)”而爆發(fā)的一次爭(zhēng)吵；最后又重點(diǎn)寫了父女之間因婚姻問(wèn)題而爆發(fā)的一次大鬧架，外祖父氣得跪在女兒面前，接著又無(wú)故把外婆打傷。
爭(zhēng)吵和鬧架成了家常便飯；打了再好，好了再打，一家四口就是這樣打發(fā)日子
第十一章 主要寫母親回來(lái)后的家庭生活，首先是母親與一些青年男人的交往，雖然用筆不多，寫法上也若明若暗，欲說(shuō)又止；其次寫表哥薩沙的逃學(xué)和逃跑。
表哥和“我”都是可憐的孤兒，他沒(méi)有親母，繼母對(duì)他不好。
小說(shuō)對(duì)他的逃學(xué)寫得非常生動(dòng)具體。
但本章的重點(diǎn)內(nèi)容還是外婆給“我”講父親的身世和父母的婚事。
第十二章 寫母親再嫁和再嫁后的生活，寫“我”的這個(gè)“傷心事件”對(duì)自己心靈造成的創(chuàng)傷，寫這兩年里外祖父的家境日益衰落、以至完全破產(chǎn)，搬家不斷，住房和生活一次比一次差，幾乎真的要上街討飯了。
“我”無(wú)論如何也接受不了母親再嫁的事實(shí)。
可以說(shuō)，家庭矛盾主要表現(xiàn)在“我”和母親之間。
也重點(diǎn)寫了上學(xué)讀書，特別寫到一位熱愛(ài)兒童、循循善誘的教育家。
第十三章 寫外祖父與外祖母分家過(guò)日子，寫“我”撿破爛為生，寫“我”與幾個(gè)小朋友去河邊偷木板賣錢，寫這些小伙伴們艱難的生活和彼此的友誼，寫母親的死，最后，寫“我”不得不走向“人間”。
所有這些內(nèi)容，乍看很零亂，但完全符合生活本身的邏輯，因?yàn)樗鼈兌荚趯戇@個(gè)家庭的窮苦。
《童年》的悲劇是以母親之死這悲慘的一幕結(jié)束的。
預(yù)防和消除火災(zāi)有關(guān)的句子
預(yù)防火災(zāi)標(biāo)語(yǔ)1、消防安全和減災(zāi)關(guān)系到全民的幸福和安寧。
2、火災(zāi)無(wú)情，安全有方。
3、檢查走馬觀花，火災(zāi)遍地開。
4、一顆樹可以做幾萬(wàn)包火柴，但是一根火柴就可以毀掉幾萬(wàn)棵樹
5、萬(wàn)人防火不嫌多，一人麻痹就闖禍。
6、萬(wàn)千堆成山，一星火源毀于旦。
7、火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
8、關(guān)注消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
9、過(guò)年過(guò)節(jié)樂(lè)融融，防火工作莫放松。
10、防火比救火更重要。
11、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
12、消防法規(guī)系生命，自覺(jué)遵守是保障。
13、防止火災(zāi)，消除隱患。
14、煙頭雖小，禍患無(wú)窮。
15、一次違章松松手，百起火災(zāi)在后頭。
16、出門無(wú)牽掛，先把火源查。
17、有危難急事，找消防戰(zhàn)士。
18、今日隱患，明日災(zāi)難。
19、上班玩忽職守，小心火災(zāi)臨頭。
20、大人外出，不可把小孩反鎖屋內(nèi)。
21、上有老，下有小，發(fā)生火災(zāi)不得了。
22、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
23、疏忽一時(shí)釀火災(zāi)，痛苦一生追悔遲。
24、防范火災(zāi)，人人有責(zé)，人人防火，戶戶安全。
25、多一分防火準(zhǔn)備，可減少生命財(cái)產(chǎn)損失。
26、火警電話119，該出手時(shí)就出手。
27、增強(qiáng)防火安全意識(shí)，提高自防自救能力。
28、生命至高無(wú)上，安全責(zé)任為天。
29、要掙錢保安全，要想富滅事故。
30、社區(qū)是我家，防火靠大家。
31、搞好消防安全工作。
樹立企業(yè)安全形象。
32、強(qiáng)化城市憂患意識(shí)，學(xué)會(huì)防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急本領(lǐng)。
33、為消防投資是一種福利。
34、成功的秘訣在于認(rèn)真，失敗的教訓(xùn)在于粗心。
35、重視消防碩果來(lái)，忽視安全遭禍害。
36、不可在床上吸煙，以免引起火災(zāi)。
37、安全一點(diǎn)，幸福十分。
38、提高全民安全素質(zhì)必須從娃娃抓起。
39、堅(jiān)持專群結(jié)合的消防工作原則。
40、消防安全齊參加，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
41、火災(zāi)搶救，以救人為先。
42、消防安全是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大事。
43、防火安全無(wú)小事，時(shí)時(shí)處處需留心。
44、齊心筑牢防火墻壁，攜手打造平安家園。
45、消防安全是職工的生命線，職工是消防安全的負(fù)責(zé)人。
46、學(xué)一分消防知識(shí)，多十分平安保障。
47、任何單位和個(gè)人都不得占用防火間距，不得阻塞消防通道。
48、預(yù)防火災(zāi)，人人有責(zé)。
49、發(fā)現(xiàn)小孩玩火，應(yīng)即制止。
50、人人知防火，戶戶齊歡樂(lè)。
51、狼找離群羊，火找違章人。
52、消防進(jìn)家園，平安到永遠(yuǎn)。
53、消防安全是一種責(zé)任，為己為家為他人。
54、防盜網(wǎng)
妨道網(wǎng)
請(qǐng)給生命留條通道。
55、大意一把火，損失無(wú)法補(bǔ)。
56、用火不小心害人又害己。
57、消防官兵為人民，望君遵守《消防法》。
58、報(bào)警早，損失少，火警電話119要記牢。
59、消防知識(shí)讓你化險(xiǎn)為夷。
60、心存僥幸，萬(wàn)火之源。
61、積極開展中小學(xué)安全日活動(dòng)。
62、反違章、除火患、保安全、促生產(chǎn)。
63、有備無(wú)患，無(wú)備遇難。
64、消防安全常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
65、嚴(yán)禁謊報(bào)火警。
66、參加滅火工作是每一個(gè)成年公民的應(yīng)盡義務(wù)。
67、實(shí)行防火安全責(zé)任制。
68、火災(zāi)不難防，重在守規(guī)章。
69、消防安全第一預(yù)防為主。
70、禍在一瞬，防在平時(shí)。
71、普及消防知識(shí)，增強(qiáng)防火觀念。
72、小孩失火，家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。
73、賊偷一半，火燒精光。
74、人民消防人民辦。
辦好消防為人民。
75、執(zhí)行消防安全法規(guī)，搞好安全生產(chǎn)工作。
76、消除火患是最好的防范。
77、消防安全是幸福的保障，治理隱患保障消防安全。
78、珍惜生命，遠(yuǎn)離火患。
79、眾人警惕不失火，一人麻痹害大伙。
80、定時(shí)組織防火檢查，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。
81、加強(qiáng)防火管理，不準(zhǔn)違章動(dòng)火。
82、一個(gè)火星就可以讓我們失去一切。
83、消防安全要專心，預(yù)防為主常掛心。
84、企業(yè)要發(fā)展，消防安全是保障。
85、加強(qiáng)消防宣傳、提高消防意識(shí)。
86、消防事關(guān)你我他，安全系著千萬(wàn)家。
87、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
88、消防連著你我他，平安幸福靠大家。
89、致富千日難，火燒一日窮。
描寫春天的50句句子字在十字左右
1、盼，盼望著，東風(fēng)來(lái)的腳步近了。
2、春天到了，青蛙揮著小打著哈欠、邁著悠閑的步伐從他的房子里走出來(lái)了。
3、春天，大槐樹長(zhǎng)出翠綠的葉子，蠶豆那么大，遠(yuǎn)看像一顆顆綠豆。
天漸漸熱了，槐樹的葉子也更密了，鳥兒也飛回來(lái)了，在大槐樹上做巢安家。
校園里一片鳥語(yǔ)花香。
4、春天，大地展示出一派生機(jī)勃勃的景象。
5、麥苗貪婪地吮吸著春天的雨露。
6、江南的春天，桃紅柳綠，鳥語(yǔ)花香。
7、春天，小燕子從南方遷居到北方。
8、春天小燕子從南方飛來(lái)，棲息在農(nóng)家的房梁上。
9、春天的翠屏山，氣候溫暖，景色宜人。
10、春天，我們來(lái)到山清水秀的西子湖畔。
11、春天到來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光普照著大地。
12、白楊樹舒展著碧綠的葉子，吮吸著春天的雨露。
13、春天到了，小草悄悄地鉆出地面。
14、全詩(shī)借烘云托月之法，不著一“春”字卻寫盡了春天的萬(wàn)般姿態(tài)。
15、碩果累累的金秋勝似百花爭(zhēng)艷的春天。
16、我愛(ài)山花爛漫的春天，也愛(ài)果實(shí)累累的金秋。
17、一走進(jìn)公園的大門就會(huì)看見(jiàn)一棵棵美麗的桃樹在春天里競(jìng)相開放著自己鮮艷的花朵。
有的展開了紅紅的笑臉在春風(fēng)中微笑；有的張開了粉紅的嘴唇，笑得連嘴都合不攏了呢
有的拖著雪白的長(zhǎng)發(fā)在春天里舞蹈。
美麗極了
18、春天校園里百花齊放，散發(fā)出陣陣清香。
19、每到春天，公園里鳥語(yǔ)花香，景色宜人。
20、今年春天雨水均勻，莊稼苗出得整齊。
21、春天，大地從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)，到處充滿生機(jī)。
22、春天野外用火一定要小心，防止發(fā)生火災(zāi)。
23、今年，北方的春天姍姍來(lái)遲，過(guò)了清明草還沒(méi)有發(fā)芽。
24、鳥兒從窩里飛出來(lái)，唱起了歡快的歌：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，真呀真快樂(lè)
”溫暖的太陽(yáng)下，到處暖洋洋的，孩子們?cè)跍睾偷年?yáng)光下，快活的放著風(fēng)箏，唱著歌。
給大地帶來(lái)一片生機(jī)和喜悅。
25、今年春天雨水充足，莊稼長(zhǎng)得很旺盛。
26、麥苗吮吸著春天的雨露，茁壯地生長(zhǎng)。
27、春天了，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片盎然的生機(jī)。
28、春天的原野到處是欣欣向榮的景象。
29、春天，漫山遍野的杜鵑花競(jìng)相開放。
30、春天，農(nóng)民把種子撒播在田地里。
31、春天的西湖，風(fēng)景如畫，令人陶醉。
32、春天到了，溫暖的陽(yáng)光普照著大地。
33、春天，桃樹上綴滿了粉紅色的花朵。
34、今年春天雨水調(diào)和，莊稼長(zhǎng)得很茂盛。
35、春天到了，姑娘們打扮得花枝招展。
36、春天到了，一朵朵鮮花綻開了笑臉。
37、春天來(lái)了，太陽(yáng)把大地照得暖洋洋的。
38、百花盛開的春天是美麗的，果實(shí)累累的金秋更加迷人。
39、春天的公園，花紅柳綠，鶯歌燕舞。
40、人們都愛(ài)春天，愛(ài)它的生機(jī)勃勃，愛(ài)它的和風(fēng)細(xì)雨，更愛(ài)它美麗的景色。
41、春天像參天的大樹，生著粗壯的枝干，帶著綠葉向上前進(jìn)。
42、春天像淘氣的娃娃，走到哪，就給哪帶來(lái)歡樂(lè)。
43、只有春天的到來(lái)，生活里才能開滿鮮花。
44、四人幫被粉碎了，結(jié)束了十年動(dòng)亂，雨過(guò)天晴，迎來(lái)了明媚的春天。
45、春天里，五顏六色的野花俯拾即是。
46、春天來(lái)了，鳥語(yǔ)花香，草長(zhǎng)鶯飛，啊，多美的春色
47、萬(wàn)馬齊喑的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們要努力去創(chuàng)造百花齊放的文藝春天。
48、春天是百花開放的季節(jié)。
49、在和風(fēng)細(xì)雨的春天里，我無(wú)憂無(wú)慮地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
50、春天從人們中間款款走來(lái)，化作了姑娘身上的絲巾和裙衫。
《湖心亭看雪》
第二章 葵花田 夏天的夜晚，南風(fēng)輕輕地吹著，葵花的爸爸聞到了一股葵花的香味。
那香味是從大河那邊的大麥地飄來(lái)的。
在所有的植物中，爸爸最喜歡的就是向日葵。
他非常熟悉葵花的氣味。
這種氣味是任何一種花卉都不具備的。
這種含著陽(yáng)光氣息的香味，使人感到溫暖，使人陶醉，并使人精神振奮。
1.青銅葵花》第二章讀書心得 每一種花都有它蘊(yùn)含的含義。
我喜歡菊花，喜歡它在一絲涼意的秋風(fēng)中傲然挺立，它預(yù)示著堅(jiān)強(qiáng)；有人喜歡牡丹，喜歡它美麗的綻放，它預(yù)示著富貴；有人喜歡向日葵，喜歡它在陽(yáng)光下向著明亮那方，它預(yù)示著陽(yáng)光。
看完第二章，我感到悲傷。
葵花的爸爸特別喜歡向日葵，這時(shí)的葵花正沉浸在與青銅的歡樂(lè)之中。
可是，就在這時(shí)，爸爸落水了，一個(gè)悲痛的消息傳到葵花的耳朵里，葵花瘋了似地跑向河邊撕心裂肺地叫著：“爸爸
爸爸
”她相信她爸爸不會(huì)死，在和她玩捉迷藏。
不會(huì)的、不會(huì)的。
從此，葵花就好像到了另一個(gè)世界里，青銅原本非常孤獨(dú)，可就因葵花的到來(lái)，改變了他，青銅沒(méi)有去上學(xué)，可是他覺(jué)得世界上最好聽的是朗朗的讀書聲。
青銅和葵花好像心靈有感應(yīng)一般，葵花失蹤后，青銅找到了她，他在葵花田里去看爸爸
上天對(duì)這個(gè)美麗的女孩是多么的不公平，已經(jīng)奪取了她的母愛(ài)，為何還要奪取僅剩下的父愛(ài)呢
2.青銅葵花第二章讀后感1.近來(lái)我在讀一本書《青銅葵花》，讀完了第一章我不由自主地又翻開了第二章，懷著沉重的心情在猜想著：不知道還會(huì)有什么樣的厄運(yùn)會(huì)降臨到可愛(ài)聽話的小女孩葵花身上。
首先映入我眼簾的是青銅兩個(gè)字，我懷著渴望的心情認(rèn)真地看完了這一章。
這一章里主要講的是;大麥地村的一場(chǎng)火災(zāi)給青銅一家?guī)?lái)了無(wú)可預(yù)料的災(zāi)難。
這場(chǎng)火災(zāi)來(lái)的很突然，當(dāng)時(shí)只有五歲的青銅還不知道事情是怎么回事，只知道很害怕，怕的將臉緊緊地伏在媽媽的胸膛。
最后一家人帶上和他們生死與共的牛渡過(guò)河逃生。
后來(lái)青銅被嚇的發(fā)了高燒，可無(wú)情的病魔從此以后奪去了青銅的語(yǔ)言功能，他再也不能講話了成了一個(gè)啞巴。
這對(duì)一個(gè)僅有五歲的可愛(ài)孩子來(lái)說(shuō)是多么無(wú)情，多么殘忍的事情。
可是青銅卻沒(méi)有放棄對(duì)生活的美好追求，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)一切的困難，快樂(lè)地生活，我好欽佩他!不久可憐的葵花又失去了唯一能依靠的親人-----爸爸。
爸爸是被河中的錐形怪獸卷走的，當(dāng)天葵花懷著震憤的心情拼命地往河邊跑，被村里的幾個(gè)大人攔住了。
我看到這里，熱淚像斷了線的珠子不停地往下落。
想想我自己，天天幸福地被家人呵護(hù)著，有時(shí)還會(huì)對(duì)爸媽不太尊重。
看玩這章我非常同情青銅和葵花兩個(gè)可憐的孩子以及他們兩家的遭遇。
使我深深懂得了一定要尊重自己的父母和長(zhǎng)輩，一家人能夠在一起生活就是無(wú)比的幸福，以后我們要更加珍惜幸福的現(xiàn)在，不怕困難好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要努力創(chuàng)造美好的未來(lái)!
