描寫環(huán)境的句子、段落

環(huán)境描寫好句好段1、早晨，太陽從東方升起來了，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小溪就像一條金光閃閃的彩帶環(huán)繞在小城的周圍，給小山城增添了無限的生機(jī)。

2、紫藤有十幾條樹干能成的，每一根像我的小胳膊一樣粗細(xì)，它們相互纏繞在一起。

在樓上往下看像一條條大青龍，枝干都攀爬到三四米高的架子上；紫藤的葉子，是橢圓形的，密密的葉子面上還有許多白色的小細(xì)條紋，給紫藤的葉子增添了幾分姿色。

3、秋天，是一片金黃色的稻谷，微風(fēng)吹過，稻谷開始唱起了一首和諧的歌曲，這時辛勤的農(nóng)夫正在收割稻谷；稻谷的歌聲和收割的歡快聲交織在一起，成就了豐收的交響樂。

4、花壇的西面是操場，北面是一座大樓，樓前有一堵松樹和楊樹組成的“綠墻”，大樓由教學(xué)樓（四層）辦公樓（五層）組成。

樓門柱上寫著：“愛黨愛國愛集體，勤奮學(xué)習(xí)守紀(jì)律；尊師敬道有禮貌，Array雷鋒爭三好。

”這是黨對我們的要求，也是我校的校訓(xùn)。

5、看，前面不遠(yuǎn)處，有一個小湖，它的湖面像一面鏡子一樣平靜，湖邊的各種變換不斷的燈光和隨風(fēng)搖擺的樹木倒影在湖里，漣漪不斷；湖里時不時的有青蛙劃過水面，翻起一陣陣水花。

聽，蛙聲和蛐蛐聲匯成了一首美妙動聽的樂曲啊

6、一進(jìn)校門，展現(xiàn)在眼前的是一座長方形的大花壇。

花壇里月季扶桑繡球米蘭等競相開放，爭奇斗艷。

紅的像火焰，白的像雪花，黃的賽黃金，粉的勝彩霞。

花壇中央還有一棵南洋杉，翠綠蔥郁，亭亭玉立。

三個自制的“噴泉”均勻地噴灑著水珠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)

有關(guān)于描寫長城的優(yōu)美句子或段落

描寫長城的段落　　　　1、長城像一條矯健的巨越群山，經(jīng)絕壁，穿草原，跨沙漠，起伏在崇山峻嶺之巔，黃河彼岸和渤海之濱。

古今中外，凡到過長城的人無不驚嘆它的磅礴氣勢、宏偉規(guī)模和艱巨工程。

　　　　2、八達(dá)嶺長城在北京北部延慶縣境內(nèi)，距離北京市70多千米。

高速公路穿山而過，從北京驅(qū)車40分鐘便可到達(dá)。

在這里長城如巨龍一般在崇山峻嶺之間沿山脊蜿蜒曲折，烽火臺和敵樓密布。

墻高7.8米，頂寬7.8米。

游人可以登城領(lǐng)略長城的雄偉和工程的浩大、艱巨。

　　　　3、我們雄踞峰頂，站在頂上，居高臨下，四周景色盡收眼底。

我扶著磚垛，極目遠(yuǎn)望。

萬里長城沿著連綿不斷的燕山山脈，向遠(yuǎn)處延伸，消失在霧藹籠罩的群山間。

隱約看見一條鐵路伸進(jìn)山谷，那就是著名的京張鐵路。

群山蒼翠，山巒起伏，景色十分壯觀。

　　　　4、“長城”一個多么響亮的名字，她以蜿蜒萬里和氣魄雄偉而享譽(yù)世界，多種耀眼的光環(huán)纏繞使她成為中國的象征和驕傲，在中國人民的心目中，她已不只是一座建筑，而是成了一種精神和動力。

　　　　5、望著眼前這壯麗的景色，輕輕撫摸著這古老的城墻，我仿佛看到了昔日古代勞動人民修建長城的情景。

這就是經(jīng)過2500個寒暑的萬里長城。

它下面鋪著勞動人民的白骨，它的上面飄著威風(fēng)顯赫的龍虎旗。

中國的社會興衰榮辱的歷史，都壘進(jìn)了它那漫長的巍巍的身軀中。

描寫星星的句子和段落

你，遠(yuǎn)在心底 紅塵如夢聚又離，多情多悲戚；望一片幽冥兮，我與月相依；書一張遙相寄，難訴相思意。

---——---題記 寒風(fēng)瑟瑟，卷著枯黃的樹葉飄下來，在這個傷感而又煽情的季節(jié)里。

夜，靜靜地爬上心頭。

耳邊死一般寂靜，心里朦朧地在尋找一種曾經(jīng)永恒的存在。

恍惚中，又悠然消失.... 每當(dāng)此時我就覺得自己不在這個世界，你離我如此遙遠(yuǎn)，我對自己也如此陌生，惟獨枯萎的記憶猶新再現(xiàn)。

我不能言語，心緒突然頗不寧靜，覺得胸口悶得慌；一種哀情縈繞在心頭始終揮之不去，似乎靈魂游離在幽微的空間里；月色漸漸撲來，打開那些彌漫在心中的絲絲縷縷。

然而，此時此刻，我不過是想你，想把你刻進(jìn)心里，成為秋風(fēng)中永不凋謝的回憶

觸摸自己濃濃的思緒，一切蕩然無存，只有那心底灼傷和顫栗的痛。

誰都不會理解心情的凄然之感---流水早已遠(yuǎn)去，自己僅僅站在岸邊，刻舟求劍而已.....生命中總有一些不屬于我的東西，就象曇花，煙火和流星，近在咫尺卻遙不可及.原本我以為生活會這樣子繼續(xù)下去，我依舊愛著你，而你也可以一直陪著我，然而故事偏偏注定離別。

如果誰能去改變什么

可惜在這個世界上就僅僅是如果的事，你我都無法改變.或許上天早已注定我們終究是兩個世界的陌生人，即使我們彼此很愛... 就這樣，一切遠(yuǎn)了；抓不?。涣舨幌?；一個人承受著不能接受的孤單，在飄零的日子里伴著憂郁暗飲情傷。

原本以為時間可以模糊所有的情感，可以把對你的思念悄悄丟棄在風(fēng)里，然后真正去體悟拈花而笑的溫暖。

而眼前，我卻不能自禁，縱然淚痕潸然。

收斂起流不盡的淚水躲進(jìn)夜色角落中告訴自己要遺忘，何必為了一份老去的沒有來得及書寫就擱筆的愛而哀惋一生

只怪自己莫衷一是在字里行間寫下了滿紙的荒唐：我不要忘記，我對自己發(fā)誓，即使蒼老時分，依舊懷念..... 問月，月不語；問風(fēng)，風(fēng)無言。

收回飄逝的目光悄然地閉上眼，這一切卻清晰的隱匿在我煢獨的寂寞里。

所有的故事隨著凌亂的糾纏一聲長嘆，飄散在幽冷的清秋里，悵然留我一世的思念。

失去你，曾經(jīng)的擁有成了一個不完整得永遠(yuǎn)...

心理描寫的句子和段落有哪些

春天的顏是五彩繽紛，太陽燦燦天空是湛藍(lán)的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。

我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。

啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。

風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來的。

早春的，帶點兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。

宋朝的王安石有詩云：“春風(fēng)又綠江南岸。

”說的多么好啊

但又何止是“綠”

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。

人們面對這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。

感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。

怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂

啊，那是孩子們放的風(fēng)箏。

在藍(lán)天白云映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊

春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎

但是，如果你俯下身子去仔細(xì)審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。

你也許會嘆息：“真是美中不足啊

”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境

可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿

里面卻是綠的

原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。

盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻(xiàn)了什么