語文初中常見的修辭手法，描寫方法等……
修辭手 理解運(yùn)用 1、在具體的語言中判斷修法的種類及其運(yùn)用的正否誤。
2、指出修辭手法的表達(dá)效果。
3、運(yùn)用某種修辭手法造句。
把握修辭手法的定義、種類、運(yùn)用效果等。
修辭手法是根據(jù)表達(dá)需要，運(yùn)用有效的語言手段來提高語言的表達(dá)效果，使語言表達(dá)具有準(zhǔn)確性、鮮明性和生動性的語言運(yùn)用方式。
常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問。
除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關(guān)、反語、頂針和呼告等。
學(xué)習(xí)修辭，不要死摳名詞術(shù)語，要結(jié)合具體的語境，體會修辭的表達(dá)效果，并能學(xué)會運(yùn)用修辭手法造句。
《考試說明》中要求學(xué)生掌握的常見的修辭方法有比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。
常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。
學(xué)習(xí)修辭常識的目的是為語言實(shí)踐服務(wù)。
首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運(yùn)用語言的能力。
修辭方法又稱修辭格。
據(jù)專家研究,漢語修辭格可達(dá)70種之多,常見的有10多種。
(1)比喻。
它是用某一具體的、淺顯、熟悉的事物或情境來說明另一種抽象的、深奧、生疏的事物或情境的一種修辭方法。
比喻分明喻、暗喻、借喻三種形式。
明喻的形式可簡縮為:甲(本體)如(喻詞:像、似、若、猶、好像、仿佛)乙(喻體)。
暗喻的形式可簡縮為:甲是(喻詞:成、變成、成為、當(dāng)作、化作)乙。
明喻在形式上是相似關(guān)系,暗喻則是相合關(guān)系。
借喻:只出現(xiàn)喻體,本體與比喻詞都不出現(xiàn)。
如:燕雀安知鴻鵠之志! (2)借代。
不直接說出要說的人或事物,而是借用與這一人或事物有密切關(guān)系的名稱來替代,如以部分代全體;用具體代抽象;用特征代本體;用專名代通稱等。
如: ①不拿群眾一針一線。
(一針一線代群眾的一切財(cái)產(chǎn)) ②不要大鍋飯。
(大鍋飯代抽象的平均主義) ③花白胡子坐在墻角里吸旱煙。
(花白胡子是以特征代本體) ④千萬個雷鋒活躍在祖國大地上。
(雷鋒以具體的形象代抽象的共產(chǎn)主義思想) (3)比擬。
把人當(dāng)物寫或把物當(dāng)人來寫的一種修辭方法,前者稱之為擬物,后者稱之為擬人。
如: ①做人既不可翹尾巴,也不可夾著尾巴。
(擬物) ②蠟炬成灰淚始干。
(擬人) (4)夸張。
對事物的形象、特征、作用、程度等作擴(kuò)大或縮小描繪的一種修辭方法。
如:
初中語文的所有手法.
1.的一天 2.難忘的眼神 3.特別的晚餐 4.中，遞傳 5.友誼至深 6.等待上車 7.把握現(xiàn)在 8.雨天 9.奶奶贊 10.成長的足跡 11.化繭成蝶 12.明天因我而精彩 13.回歸自然 14.人生路，無可阻 15.尋找快樂 16.大掃除 17.媽媽的微笑 18.參觀展覽會 19.歡樂旅行記 20.新的開始 21.釣魚記 22.收藏陽光 23.第一次當(dāng)家 24.夏夜閑談 25.放風(fēng)箏 26.家鄉(xiāng)的新鮮事 27.和表弟下棋記 28.暑期不可的第一天 30.她，夏日的雪 31.跑步，清晨 32.拔掉那失職的門衛(wèi) 33.晚起不如早起 全國中考初中作文題匯總 2003溫州市中考語文初中作文題 走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，擁抱自然，關(guān)注特點(diǎn)，研究課題，參加競賽，服務(wù)社會，善待他人，學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂，這些多姿多彩的課堂能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨練意志，能使心靈得到凈化，智能得到開發(fā)…… 請以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
2003淄博市中考語文初中作文題 根據(jù)下列一首歌的歌詞提示，按要求初中作文。
我心中有一個太陽，我心中有一個月亮。
我眼前有一片紅花綠草，我聽到小鴿子的歌唱。
總有溫暖的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。
總有一個聲音為我?guī)罚傆幸粋€呼喚飄在我心上。
我在愛的人間長大，長大的還有我的堅(jiān)強(qiáng)。
只要我心中有個太陽，心靈就不會黯淡無光。
要求：請以：“心中的太陽”為話題，結(jié)合社會生活，學(xué)校生活，家庭生活等，寫一篇文章，立意自定，題目自擬，文體自選。
不少于600字。
2003年廣州市中考語文初中作文題： 閱讀下面材料，根據(jù)要求初中作文。
傳說中有一種很小的鳥，可以跨越大洋，能夠連續(xù)飛行幾萬里。
它需要的只是一小截樹枝，它把樹枝銜在嘴里。
累了就把那截樹枝扔到水面上，然后飛落在樹枝上休息一會兒，餓了它就站在那鞭樹枝上捕魚，困了它就站在那截樹枝上睡覺。
小鳥的智慧讓我們敬佩，小鳥的簡單令我們羨慕，小鳥的勇氣使我們驚嘆。
請以“智慧 簡單 勇氣”為話題，自擬題目，寫一篇600字以上的文章，文體不限。
文中不能出現(xiàn)考生姓名和所在學(xué)校的名稱。
提示：考生可以從“智慧 簡單 勇氣”中任選其中一個為話題寫作，也可以任選其中兩個話題寫作，還可以三個全寫。
2002年寧波市中考初中作文話題“母愛” 2003年浙江紹興中考初中作文題目 《人生儲蓄罐》 2003成都：以“交往”為話題寫一篇不少于500字的文章 。
2003蘇州初中作文題目為命題初中作文《牽掛》 初中作文題型是命題初中作文，題目為《牽掛》，要求學(xué)生寫一篇體裁不限，字?jǐn)?shù)為500左右的文章。
2003長沙初中作文：二任選一 第一題是“風(fēng)雨中的——”，第二題為有關(guān)親情、友情等內(nèi)容，由學(xué)生自行命題。
大部分學(xué)生都選擇了第一題 杭州市2003年中考初中作文題： 24.初中作文（40分） 閱讀下面的文字，按要求初中作文。
自信，就是相信自己。
自信的人，能正確地對待自己，能以積極的態(tài)度對待生活，堅(jiān)信自己能取得成功。
自信的表現(xiàn)多種多樣，有不斷進(jìn)取的信心，有永不退縮的精神，有克服困難的毅力，有戰(zhàn)勝挫折的勇氣……只有充滿自信，你才會不斷發(fā)展。
請你以“自信”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選，題目自擬。
文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名，以及教職工、同學(xué)和本人的真實(shí)姓名。
江西省2003年中考初中作文題： “和”字，字祥義豐，意味深遠(yuǎn)，寄托著中華民族的美好愿望。
對人和善、和藹，對己平和、氣和；家和萬事興，鄰和勝親人；商場上和氣生財(cái)，困難時和衷共濟(jì)；人類向往和樂，世界需要和平...... 請以“和”為話題，選擇你最擅長的一種文體，自擬題目，寫一篇600字左右的文章。
2003年廣東湛江中考語文初中作文題 在下面兩個初中作文題中任選一個，再自選一個合適的詞語（如音樂、讀書、挫折、愛……）填到所選初中作文題中的橫線上，然后初中作文。
（70分，其中卷面和書寫占5分） 題目：（1）生活因＿＿＿＿更精彩 （2）生命因＿＿＿＿更精彩要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）字?jǐn)?shù)不少于600；（3）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
2003年浙江麗水市中考初中作文題 閱讀下在的文字，按要求初中作文。
當(dāng)侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)的淘天罪行逐漸被揭露時，是“王選們”（王選：侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)訴訟案中國原告代表）追求真理的百折不鐃讓人感動。
當(dāng)“九八”洪水奔流而至?xí)r，是抗洪將士的奮不顧身讓人感動，當(dāng)“非典災(zāi)難不幸降臨時，是白衣天使的無私無畏讓人感動----感動是成功時師長的一聲提醒，感動是失意是老磉的幾句安慰，感動是善待老人、呵護(hù)幼小、拯救危難、見義勇為，感動是一個微笑、一句善言、一件寒衣---生活中，我們實(shí)在有太多的感動
面對感動，你一定會有深切的體驗(yàn)和深刻的認(rèn)識。
請以“感動”為話題，寫一篇文章。
1、自擬題目，自選文體（詩歌除外），字?jǐn)?shù)不少于600字。
2、選取你感受最深的材料寫作，不要抄襲他人的文章。
3、不要在文中出現(xiàn)你所在學(xué)校的名稱，以及老師、同學(xué)或你的真實(shí)姓名。
2003南京中考初中作文 萬物靠泥土孕育，人類在泥土上繁衍，泥土與人類生活息息相關(guān)……泥土平凡而樸實(shí)，博大而厚重，默默奉獻(xiàn)不計(jì)回報(bào)，功高蓋世不張揚(yáng)個性，然而泥土卻被我們忽視，面對泥土你會有什么樣的聯(lián)想和思考
要求題目中必須有“泥土”兩字。
常州市二○○三年中考初中作文題 25、閱讀下面的文字，按要求初中作文。
（50分） 為什么每天都有許多人在看世界地圖，而只有魏格納得出了大陸漂移說
有些人幾乎天天見到貓曬太陽，可為什么只有斐塞司一人發(fā)現(xiàn)了日光療法
可能我們都認(rèn)為，要想獲得成功，就必須比別人付出足夠多的努力。
其實(shí)在很多時候，天才和普通人的區(qū)別就在于能比別人多想一步。
科學(xué)發(fā)現(xiàn)如此，在日常的生活、工作、學(xué)習(xí)中又何嘗不如此呢
請以“多想一步”為話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
試題所引用的材料，在文章中可用也可不用。
②立意自定。
③除詩歌外，文體不限。
④題目自擬（不得直接以話題為題）。
⑤不少于550字。
⑥必須要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲；文中也不得出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。
2003年浙江金衢兩市初中作文題 四、初中作文（共60分） （一）小初中作文（10分） 26.請你展開合理的想象，完成下面一段對話。
200字左右。
甲同學(xué)：真羨慕你啊，初中作文寫得這么好。
乙同學(xué)：哪里，我還很不夠。
甲同學(xué)： 乙同學(xué)： 甲同學(xué)：真謝謝你，給我介紹了這么好的寫作經(jīng)驗(yàn)。
乙同學(xué)：不用謝，這只是我的一點(diǎn)寫作體會罷了 （二）大初中作文（50分） 27.保持整潔的環(huán)境，要從我做起；珍惜寶貴的友情，要從我做起；贏得別人的尊重，要從我做起；煉就強(qiáng)壯的體魄，要從我做起；取得良好的學(xué)習(xí)成績，要從我做起；實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，要從我做起……是啊，只要從“從我做起”，生活就會變得更美好。
請以“從我做起”為話題，寫一篇文章，題目自擬，除詩歌、劇本外文體不限，不少于600字。
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。
徐州市中考初中作文以“獲取”為話題。
廣東南海初中作文 話題”瞬間” 山東省臨沂市中考初中作文“當(dāng)＿＿＿＿的時候”或以“責(zé)任”為話題 2003青島市中考語文初中作文題： 1.老師，你＿＿＿＿＿ 2.這事真讓我＿＿＿＿＿ 以上兩題任選其一習(xí)作，有提示語 2003年深圳中考初中作文題 一個中國學(xué)生在日本的一個果園參觀，看到每棵收獲結(jié)束的果樹上都留著幾個果實(shí)，學(xué)生很是納悶。
農(nóng)場主人回答了學(xué)生的疑問，原來這些果實(shí)是給鳥兒留下的。
試卷要求考生以《留下》為題初中作文，字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于20行，文體不限。
連云港：給自己一個微笑。
山東濟(jì)寧市中考初中作文以“真情“為話題 江蘇鹽城市2003中考初中作文試題： 教育家陶行知先生曾經(jīng)這樣說過：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。
”一個“真”字道出了教育的根本，做人的真諦。
生活中，唯真才善，唯真才美，唯真才堅(jiān)…… 請以“真”為話題，將你在成長歷程中的所遇、所思、所感寫下來。
[注意]： 1.立意自定，文體自選，題目自擬。
不少于600字。
2.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
不得抄襲。
浙江省臺州市2003年初中語文畢業(yè)、升學(xué)初中作文題 第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點(diǎn)是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。
請以“勇氣”為話題，寫一篇文章。
要求：1，文體不限；2，題目自擬；3，不少于600字，4，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。
貴州省黔東南2003年中考初中作文題： 以“感謝”為話題寫一篇不少于600字的文章 。
重慶: “國家遇到困難、學(xué)校出現(xiàn)問題、家庭發(fā)生矛盾、同學(xué)違反紀(jì)律、自己成績不理想……我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任
” 以《責(zé)任》為題，寫一篇不少于600字的文章，可以寫自己的經(jīng)歷，也可以寫別人的事；可以正面寫也可以反面寫；可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表議論。
除詩歌外，學(xué)生可以任選體裁。
2003遼寧中考初中作文題 初中作文要求 餐桌是一種文化，是衛(wèi)生、健康標(biāo)準(zhǔn)的體現(xiàn)，是人們喜怒哀樂發(fā)生的地方，也是人們歷史與未來的見證。
請考生圍繞“餐桌”為話題初中作文，題目自擬體裁自擬，字?jǐn)?shù)600字左右。
無錫2003年中考初中作文題：三、初中作文（60分） 思路提示： 加強(qiáng)課外閱讀，是提高語文水平的重要途徑。
讀中外名著其實(shí)是在跟大師對話，能使我們獲得很多的啟示，充實(shí)自己的生活。
讀《西游記，我們能學(xué)到孫悟空的嫉惡如仇；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦、了解生命的意義；讀《魯濱孫漂流記》，我們能懂得實(shí)干比信念更重要…… 請以“——讀××××有感”為副標(biāo)題，自擬題目，就自己讀過的課外名著（或文章）談一點(diǎn)體會和感想。
要求： ①可就文中人物、事件、寫法等談體會，觀點(diǎn)要明確，材料要詳實(shí)。
也可結(jié)合自己的生活經(jīng)歷談感想，要寫出真情實(shí)感。
②為便于別人閱讀，書寫要工整，卷面要整潔。
字?jǐn)?shù)不少于600個。
③文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會扣分。
湖北省2003中考初中作文 話題為“以人為本” 湖北省鄂州市中考初中作文 《我最欣賞的一種品質(zhì)》 2003年河南中招語文考試初中作文 六、初中作文。
（40分） 友善，是一個人更好地融入社會的前提：愛群、利群、樂群，是社會風(fēng)氣良好的重要標(biāo)志，是中華民族的傳統(tǒng)美德之一。
友善是心平氣和地與別人探討問題，友善是在別人遇到困難時你伸出的一只手，友善是對陌生人的一個微笑，友善是“希望工程”、是“送溫暖”活動……友善，意味著關(guān)愛他人，不苛求于人，不強(qiáng)加于人，進(jìn)而有助于人，它表明一個人胸懷的寬廣，體現(xiàn)一個人精神境界的純凈高尚。
友善是光明與和平的使者
請以“友善”為話題，寫一篇600字左右的文章，自擬題目，文體不限。
要求：1、書寫工整，卷面整潔； 2、文中不得出現(xiàn)所在學(xué)校的名稱和人物的真實(shí)姓名。
2003年貴陽中考初中作文題 “新”為中心的話題 2003年上海中考初中作文題《我想唱首歌》 2003北京市中考語文初中作文 在遼闊的神州大地上，在平凡的學(xué)習(xí)生活中，你一定聽到過或看見過許許多多值得大聲叫好的人和事、景與物。
那么，請說說你最想喝彩的是什么。
當(dāng)然，如果你對“喝彩”有自己的認(rèn)識，也請暢所欲言，發(fā)表看法。
要求： 1.以“喝彩”為題目寫一篇文章； 2.思想內(nèi)容積極向上； 3.自選文體(詩歌除外)，不少于600字； 4.文中不得寫出區(qū)(縣)、學(xué)校的名稱和師生的真實(shí)姓名。
2003北京海淀區(qū)中考語文初中作文 請你仔細(xì)觀察題為“僵持”(鳥與蚯蚓)的這幅漫畫，根據(jù)畫面自擬題目，寫一篇300字左右的小初中作文。
可以對畫面進(jìn)行描述、說明，也可以根據(jù)畫面想像，編寫一個小故事，還可以展開聯(lián)想，發(fā)表議論……除詩歌外，文體不限。
2003安徽省中考初中作文試題： 狐貍想鉆進(jìn)一個葡萄園，無奈洞口太小，只好把自己餓瘦，才鉆進(jìn)了園子。
在飽嘗了鮮美的葡萄后，根現(xiàn)自己又胖得鉆不出去，只好再餓上幾天，才得以離開。
因而有人笑狐貍：餓疲了進(jìn)去，又餓瘦了出來，什么也沒有得到。
其實(shí)，這只狐貍吃過了葡萄，也就獲得了一種經(jīng)歷，擁有了葡萄香甜滋味的記憶和種種經(jīng)驗(yàn)。
只有經(jīng)歷過，你才能得到最真實(shí)的體驗(yàn)，這是無法從別人的傳授中獲得的。
生活中，我們的經(jīng)歷有喜有悲，有成功有失敗，但不管結(jié)果如何，這些經(jīng)歷都會給予我們一定的啟示，都能豐富我們的人生。
這是十分可貴的人生體驗(yàn)。
請以“體驗(yàn)”為話題，自選角度，寫一篇文章。
提示和要求： ， (1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。
(2)不要忘了擬個題目。
(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，否則會扣分。
(4)不得抄襲。
(5)考慮到內(nèi)容的充實(shí)，文章最好不要少于500字。
天津2003年中考初中作文題 請以“書”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
注意：①“書”這個話題范圍是很寬泛的，初中作文內(nèi)容只要與“書”相關(guān)，都符合要求；②文體不限，可以記述經(jīng)歷，講述故事，發(fā)表議論，展開想象等；③題目自擬；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分。
2003年湖北省宜昌市中考初中作文題 為迎接來年的春天，北雁在寒風(fēng)中展翅南翔；為擁抱夢中的藍(lán)天，松柏在峭壁上盤曲昂首；為到達(dá)勝利的彼岸，小舟在風(fēng)浪里揚(yáng)起白帆；為書寫新生活的篇章，下崗女工支起了再就業(yè)的地?cái)?；為?shí)現(xiàn)與世界的融合，中國打開了塵封的國門……。
自然進(jìn)程、社會進(jìn)步、個人成長，無不體現(xiàn)著適者生存、適者發(fā)展。
請你以“適應(yīng)”為話題初中作文。
可敘可議，可詩可文。
題目自擬，字?jǐn)?shù)在350個左右，寫詩不要少于15行。
湖北省黃岡市2003年初中升學(xué)統(tǒng)一考試初中作文題 老駱駝在垂暮之年，又一次穿越了號稱“死亡之?！钡那Ю锷衬?，凱旋歸來。
馬和驢請老英雄去介紹經(jīng)驗(yàn)。
“其實(shí)沒什么好說的”，老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步往前走，就到達(dá)了目的地。
” “就這些
沒有了
”馬和驢問。
“沒有了，就這些。
” “唉
”馬說，“我以為它能說出什么驚人的話來，誰知簡簡單單，三言兩語就完了。
”“一點(diǎn)也不精彩，令人失望。
”驢也深有同感。
是啊，人生中的這些“不精彩”往往被人們所忽略。
可是，正是由于這些“平凡”、“不精彩”，才孕育了成功與偉大。
請以“感受平凡”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
可以記敘經(jīng)歷，編寫故事，發(fā)表議論，抒發(fā)感受。
文體自選（除詩歌外），題目自擬。
文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
人教版八年級語文上落日的幻覺
黃天祥簡介： 京報(bào)集團(tuán)高級記者、專職閱評員 中國科普記協(xié)會長 全國晚報(bào)科學(xué)編輯記者學(xué)會會長 北京科技記者編輯協(xié)會理事長 北京市新聞出版局審讀組成員 長期擔(dān)任《北京晚報(bào)》科普專版負(fù)責(zé)人及《北京晚報(bào)》科教部主任，見證了中國媒體科普宣傳和科技報(bào)道在改革開放后發(fā)展變革的全過程。
主要作品： 《落日的幻覺》已被收入初中課本解詞：綺麗：顏色美麗，多用來形容風(fēng)景。
衰減：減弱，減退。
吟詠：有節(jié)奏有韻律得誦讀 殷紅：帶有黑色的紅氣息奄奄：微弱的氣息變化多端：變化的方法多樣
急求
坐等
高懸賞
初中語文閱讀文章理解
請問這篇文章的中心思想的是什么
反應(yīng)說明了什么
1.鄂 豫 阻遏 銳不可當(dāng) 2.尖利 能耐 悠閑 寒噤 陰慘 仄歪 央告 轉(zhuǎn)彎抹角 月明風(fēng)清 張皇失措3.拂曉 瓦礫 地窖 鞠躬 顫巍巍 4.贓物 箱篋 制裁 蕩然無存 5.肅穆 荒謬 健忘 6.駭 擄 悚 惶急 瘡疤 渴慕 疏懶 霹靂 孤孀 7.交卸 奔喪 狼藉 簌簌 典質(zhì) 賦閑 頹唐 瑣屑 8.尷尬 煩躁 微不足道 大庭廣眾 9.摳 惶恐 荒僻 塌敗 取締 骷髏 滯笨 愧怍 10.克扣 接濟(jì) 唏噓 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎倆 顛沛 吊唁 文縐縐 長途拔涉 窮愁潦倒 風(fēng)塵苦旅 低眉順眼 生死禍福 11.雄跨 雄姿 殘損 古樸 推崇 惟妙惟肖 巧妙絕倫 12.美感 史詩 駐足 13.軒榭 敗筆 丘壑 嶙峋 縷空 薔薇 明艷 因地制宜 重巒疊嶂 14.磬 鰲頭 琉璃 藻井 蟠龍 中軸線 金鑾殿 15.屏風(fēng) 納涼 帷幕 緩沖 造型 傖俗 雅俗之別 16.萌發(fā) 次第 翩然 孕育 銷聲匿跡 衰草連天 風(fēng)雪載途 周而復(fù)始 草長鶯飛 17.囊 克隆 繁衍 胚胎 蟾蜍 鱗片 脊椎 兩棲 相安無事 18.褶皺 劫難 致密 追溯 天衣無縫 19.失衡 藩籬 監(jiān)控 歸咎 在劫難逃 五彩斑斕 嘯聚山林 束手無策 物競天擇 無動于衷 20.幻覺 吟詠 綺麗 殷紅 變化多端 日薄西山 氣息奄奄 夕陽無限好 只是近黃昏 20-30課為文言文，沒有讀讀寫寫
