關(guān)于青春美好句子
1、青春首散文詩，形散神聚中示了意境的柔美與陽剛。
青春是一首散文詩，優(yōu)雅恬淡顯示了靈魂的深邃與崇高。
青春是散文詩，清新自然中，詮釋了生命的無限與頑強(qiáng)。
2、青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。
因?yàn)樯墓猸h(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
3、當(dāng)感情受到傷害時(shí)最痛苦的是自己，總覺得在受傷的那一瞬間，這個(gè)世間所有的痛苦都積壓在自己身上，痛過、怨過、哭過，當(dāng)一切終于走遠(yuǎn)時(shí)，你才會恍然醒悟。
原來受傷的不只你一個(gè)。
4、青春是一個(gè)不可思議的偉大力量。
它催發(fā)著青年人的軀體，啟迪著他們的智慧。
同時(shí)它也灌輸著熱烈的感情和堅(jiān)強(qiáng)的理智。
5、青春并不像一襲新衣，好像我們仔細(xì)少穿一點(diǎn)就可以保持簇新似的。
青春，當(dāng)我們有它的時(shí)候我們一定要每天穿用它，而它則很快就會消逝。
6、我們打造自己的青春，編織自己的夢想，與高山雄偉對話，與黃河神圣的母性暢談。
哦
這就是我們的青春，無怨無悔中我們奮勇爭先，盡情收獲。
青春如畫，與生命長河的交相輝映更顯生機(jī)與活力。
7、當(dāng)你從內(nèi)心深處找到一種可以忍受一切痛苦的堅(jiān)強(qiáng)力量時(shí)，你的成長歷程就會出現(xiàn)飛躍。
人生就是這樣，沒有人會在意你的青春。
你疼過，便懂得了；你跨越過，便成熟了。
你總要碰了壁，才會學(xué)會改變什么，放棄什么。
8、青春也可以是紫色的。
那是成熟的顏色，就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不放棄。
青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不在聽于爹娘的哄騙，不再讓眼淚成為自己的專利。
我們開始逐步學(xué)會獨(dú)立，走向堅(jiān)強(qiáng)。
9、青春，一個(gè)被賦予太多憧憬與希望的詞匯。
在很多人眼里青春如火，燃燒著激情與活力；青春如花，綻放著智慧和希望。
但在我的眼里，青春就如一只迷途的鹿，徘徊在人生的十字路口，前路是滿布的荊棘與彷徨。
10、時(shí)間在流去，我們在長大。
有時(shí)青春很迷茫，有時(shí)青春也會墜落，所以我們常會對青春漫想：青春是什么
是生命中火一般的季節(jié)；青春寫什么
寫一首漫長漫長的詩歌；青春留什么
留一個(gè)沒有遺憾的遺憾。
我們需要明白：青春不是風(fēng)花雪月，青春也不是紅杏綠柳，青春更不是富麗的象牙塔，它是生命的一個(gè)階段，是人生漸漸成熟的過程。
11、青春無語，卻煥發(fā)出活力，鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳，春雨無語，卻滋潤著大地。
12、在這個(gè)寒冷的冬夜，不由的想起了很多關(guān)青春里的故事，懷念著那時(shí)候的我們，年輕的你我，飛揚(yáng)的青春是那么的美好和難忘。
那時(shí)候的我們也曾個(gè)性十足的叛逆過。
13、青年的敏感和獨(dú)創(chuàng)精神，一經(jīng)與成熟的科學(xué)家豐富的知識和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，就能相得益彰。
14、青春，一半明媚，一半憂傷。
它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。
于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
15、青春是綠色的，那是生命的顏色。
青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌小，但有著無限的活力與激情。
描寫青春美好的句子
關(guān)于青春的句子 1、青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路，愛情是扔出了就收不回的賭注。
2、我有那無比絢爛的青春，于是我有了生機(jī)盎然的世界。
青春如一片豐收恬淡的莊園，碩大的希望與幸福等待著我的一閃而過而采擷滿懷。
青春中沒有等待的果實(shí)，只有昂揚(yáng)的斗志去收獲，青春里的我們雖沒有指點(diǎn)江山的豪邁壯舉但也不乏為了薄發(fā)而厚積的深沉。
3、青春，一半明媚，一半憂傷。
它是一本驚天地泣鬼神的著作，而我們卻讀的太匆忙。
于不經(jīng)意間，青春的書籍悄然合上，以至于我們要重新研讀它時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。
4、時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。
時(shí)間如同一架天平，它能稱量奮斗者成果的重量；時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。
時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。
5、那個(gè)可以任意揮霍的年紀(jì)，人們叫它‘青春’。
6、過去就像回形針，把青春一頁頁的固定，然后變成了一本不被出版的書。
7、青春是打開了就合不上的書。
8、青春是一場遠(yuǎn)行，回不去了。
青春是一場相逢，忘不掉了。
但青春卻留給我們最寶貴的友情。
友情其實(shí)很簡單，只要那么一聲簡短的問候、一句輕輕的諒解、一份淡淡的惦記，就足矣。
當(dāng)我們在畢業(yè)季痛哭流涕地說出再見之后，請不要讓再見成了再也不見。
9、這個(gè)年代的青春，無法被發(fā)掘，無法被品味，無法被正值青春的孩子們深深地印在腦里，刻在心里。
人們強(qiáng)調(diào)青春的美好，卻忘了美好的青春若不細(xì)細(xì)品味，那與垂暮之年又有何分別呢
10、其實(shí)，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，玩過票，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發(fā)現(xiàn)自己轉(zhuǎn)了一個(gè)大圈兒，卻又回到了原地。
可是，卻從不后悔，也并不埋怨，因?yàn)椴晦D(zhuǎn)這個(gè)圈兒，我可能永遠(yuǎn)都不知道“原地”在哪里。
關(guān)于綻放的句子
關(guān)于珍惜青春的句子大全 1. 時(shí)光總在消亡，我們總會擦身總會一個(gè)人慢慢長大。
2. 青春，太簡單了，朝著有理想的地方走一定不會錯(cuò)，管它中間多少曲曲折折。
最美的愿望一定最瘋狂，未來在呼喚我，我要拿著綻放光彩的青春走向未來。
3. 如果是晴天，微涼的風(fēng)，天空清澈的味道，都是體會得到的舒暢。
4. 青春!用愛書寫著歷史，用痛讓你明白，請留點(diǎn)青春給自己! 5. 如果是雨天，同樣微涼的風(fēng)，絲絲雨滴落在臉上，喜歡仰頭，任雨水打落額頭，在心靈最柔軟處融合。
6. 我見過你最深情的面孔和最柔軟的笑意。
在炎涼的世態(tài)之中。
燈火一樣給與我茍且的能力。
邊走邊愛… 7. 青春落幕，沒有輝煌的葬禮;似水流年，終洗不盡唯美的畫面，當(dāng)成熟的大門開啟，青春的微笑不復(fù)，一份辛酸，幾許哀愁，歲歲散云間，只是晚風(fēng)不識愁，無語寄風(fēng)流。
8. 因?yàn)槭茄庀噙B的親人。
所以許多話反而就成為禁忌。
交流是羞恥，親近是羞恥。
唯有通過相互苛求和中傷來表達(dá)對彼此的愛，才是理所當(dāng)然。
這是多么可悲的事實(shí)。
9. 如果，我是說如果在給點(diǎn)青春，我會重新拾起那沉睡的夢，我會勇敢的去追求。
用火熱的心驅(qū)走那陳寒意，帶來希望和溫暖。
善待自己的青春吧!別在讓它在為你哭泣。
10. 我們明明都會料到事情的結(jié)局，卻要走一段很遠(yuǎn)的行程去探索它的意義，我們的路途，不過是在毫無意義的上演一個(gè)鬧劇的圓。
11. 愛，是指尖糾纏出的花朵。
就像無數(shù)個(gè)細(xì)微的瞬間，將你的手握緊在手心。
仿佛有種子被深埋，從我們蜿蜒的紋路里發(fā)芽開花。
悄無聲息的。
閉上眼睛，白光之后黑暗來臨的剎那。
視線里跳躍的模糊的畫面。
你看到了什么?被淚水潮濕的天空和樹木，愛過疼過恨過的人的臉，還有，我們張揚(yáng)而灼熱的青春。
這些那些。
溫暖的，疼痛的，卻永不磨滅的記憶。
----李巍 12. 那個(gè)從未抵達(dá)過的盛夏，陽光會記得，我們隆隆綻放過的青春和盛大的愛。
----李巍 13. 酒神永遠(yuǎn)盡如意，永遠(yuǎn)青春不老----理?斯托達(dá)德 14. 白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
----林伯渠 15. 白日莫閑過，青春不再來。
----林寬 16. 青春和天才攜手同行，無疑是世間最美好的景象----美國 17. 萬事須已運(yùn)，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
----孟郊 18. 青春不一定屬于黑發(fā)的人，也未必會隨著白發(fā)而消逝----民諺 19. 當(dāng)你跌入谷底的時(shí)候，不要絕望，抬起頭，你會看見一片燦爛的星空。
20. 當(dāng)一個(gè)人專為自己打算的時(shí)候，他追求幸福的欲望只有在非常罕見的情況下才能得到滿足，而且決不是對己對人都有利。
21. 感到自己是人們所需要的和親近的人——這是生活最大的享受，最高的喜悅。
這是真理，不要忘記這個(gè)真理，它會給你們無限的幸福。
22. 年輕時(shí)代是培養(yǎng)習(xí)慣希望及信仰的一段時(shí)光。
23. 青春的幻想既狂熱又可愛。
24. 有許多人是用青春的幸福作成功的代價(jià)的。
----莫扎特 25. 我開始懷疑自己的記憶--那一切，到底是真的還是假的?在這個(gè)墳?zāi)挂话愕某鞘欣铮l可以為我的青春作證?李良說，你可以為很多人活著，但只能為一個(gè)人死。
而在這個(gè)夜里，我活著是為了誰?我又可以為誰而死?<成都今夜請將我遺忘>----慕容雪村 26. 我在最后的段落里熱淚滿眼，青春的序曲還在回響，而我卻將永遠(yuǎn)離開。
--無論我將來成功還是失敗，悲傷或者幸福，你都會看到，在我生命的最深處，有一個(gè)永遠(yuǎn)不能抵達(dá)的家<成都今夜請將我遺忘>----慕容雪村 27. 多年后的夜里你掩面哭泣青春的燈火若即若離是誰讓你一生懷疑是誰守著最初的誓言站在原地誰在天堂誰在地獄誰在年輕的夢里一直找你<成都今夜請將我遺忘>----慕容雪村 28. 六月的成都充滿生機(jī)，花開了，西瓜上市了，空氣中彌漫著茉莉花的香味。
入夜之后，總有些人在笑，另外一些人在哭，而我或在其中。
生命不過是一場墳地里的盛宴，飲罷唱罷，死亡就微笑著翩翩飛臨。
當(dāng)青春的容顏在鏡中老去，還有誰會想起那些最初的溫柔和疼痛?<成都今夜請將我遺忘>----慕容雪村 29. 此時(shí)的我不會再去向往，那青澀的純潔的事物，不會去享受無憂無慮的美好生活，如今我只能去紀(jì)念那逝去的青春，用這淡淡的文字，默默寫下那美好的回憶。
30. 我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡來回首自己來時(shí)的路，我不住的往返首，佇足，然而，時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。
31. 青春的我們是叛逆的，總是想擺脫家長的束縛，自己飛。
所以，我不愿意將自己的心里話給父母說，也討厭他們插手管我的事情。
還經(jīng)常和他們吵架，這就給我們的青春時(shí)代又添上了一縷憤怒的色彩。
但隨著年齡的增長，我們知道，我們是一只只充滿憧憬的風(fēng)箏，總想擺脫繩子，可以自己飛，我們哪里知道，斷了線的風(fēng)箏寸步難行!所以青春又是充滿人生哲理的。
32. 很多人，一旦錯(cuò)過了，就是陌路。
33. 冷氣變成風(fēng)，從兩人之間的距離穿過去。
這樣的距離。
原來就可以放進(jìn)太多東西——彼此的不熟悉。
忽視。
遺忘。
偶爾的迷惑。
在狹窄的世界里偶然地遇見之后，又被撤走了那些控制著偶然的邊界，周遭在一瞬恢復(fù)了廣袤與無邊。
想要接近的步履卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不過世界迅速擴(kuò)張的速度，除了眼睜睜看彼此的距離變遠(yuǎn)，又能做什么。
34. 青春如夢，歲月如花，流水似年，稍縱即逝，所以請珍惜青春。
青春猶如一首歌，它的內(nèi)涵需要你用如火的精力唱出它的生命;青春如一幅圖畫，它要靠你一筆一筆去繪制，花季雨季的我們，純潔快樂天真。
在學(xué)習(xí)生活交友中，我們編造著自己絢麗多姿的青春，品味著青春的滋味甜，體會著人間的真善美。
35. 那是可以讓我潸然淚下，讓我用一生去交換的笑容。
36. 這就是青春充滿著力量，充滿著期待志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望信心的青春。
37. 夢想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離。
38. 真心跟你好的有很多，其中未必有能體諒你得，能體諒你得有很多，但未必有懂你的。
懂你的有很多，其中很難有你也懂他的。
39. 不管多遠(yuǎn)的路，都能走到盡頭;不論多深的痛苦，也會有結(jié)束的一天。
背負(fù)明天的希望，在每一個(gè)痛并快樂的日子里，才能走得更加堅(jiān)強(qiáng);懷揣未來的夢想，在每一個(gè)平凡而不平淡的日子里，才會笑得更加燦爛。
只要不放棄，就沒有什么能讓自己退縮;只要夠堅(jiān)強(qiáng)，就沒有什么能把自己打垮! 40. 青春就像是個(gè)小孩子，有她的純潔和天真。
青春的到來會使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。
在大人們眼里，我們都是長不大的小孩，但是唯一讓他們羨慕的是:我們是青少年，是在青春的包圍下成長的孩子。
雖然的時(shí)間并不是很長，但我會記住她來過，記住那的時(shí)光，記住她的好，記住所有的一切。
哪怕有一天忘了，我想，照片也是最好的證明。
關(guān)于珍惜青春的句子精選 1. 每個(gè)人都想飛，但是空難大多發(fā)生在降落的時(shí)候 2. 如果不能做太陽，就做一顆小星星，但記住要讓自己發(fā)亮;如果不能做一棵大樹，那就做一棵小草，但要讓自己茁壯成長。
3. 青春是迷人的，它令幼稚仰慕它使衰老嫉妒!青春是飽滿的，勝過那成熟的果實(shí)，無論你怎樣去猜測，去想象青春，青春都不會使你失望。
4. 好朋友不但應(yīng)該在關(guān)鍵時(shí)刻拔刀相助，不但應(yīng)該分享彼此的秘密，還應(yīng)該隨時(shí)義無反顧地，為對方作出犧牲。
過去是我塵封的日記，忽一日，我清點(diǎn)它們，它們整齊但模糊，窎遠(yuǎn)。
我想，也許可以把它們刻字那座叫愛情的碑的背后! 5. 青春，是生命的春天;青春，是理想的火炬。
青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，充滿彩色與夢幻;青春是人生之花的蓓蕾，絢麗奪目。
要愛惜青春，世界上沒有比青春更好的了，沒有比青春更珍貴的了!青春就象黃金，你想成為什么就能成為什么。
6. 和寂寞對話，只是不愿意相信你已經(jīng)離開。
7. 你的樂觀和美麗，一定給你帶來一生的幸福! 8. 也許仔細(xì)想想，能夠慢慢地回憶起一些大事小事，可終究它們還是在記憶里被磨起了所有棱角，成了平淡的一個(gè)過往，踏上去已經(jīng)體會不到當(dāng)時(shí)的種種心情。
9. 山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
10. 逝去的歲月，怎么找得回來?你曾經(jīng)的微笑，在回憶里卻散不開。
語文各類作文怎么寫好
寫作文有很多時(shí)候覺得無話題可寫是不對的
寫人可以選擇一兩件小事來寫，但要有代表性，不要是無意義的材料。
例如可以寫1母親每次吃飯，喝湯前都要嘗試，是為了看食物有沒有毒或熟了沒有，是為了我們著想。
2母親在夏天扇扇子的時(shí)候，會把風(fēng)往我們身上扇等（寫這些材料要注意細(xì)節(jié)描寫，寫得好就成功，反之失敗。
要捉住細(xì)節(jié)可以這樣，例如寫扇扇子是母親把風(fēng)往我們身上扇的瞬間或動(dòng)作）。
介紹書給你《綻放的玫瑰》，《青春的歌詠》九州出版社，《最感人的親情散文》吉林大學(xué)出版社。
寫景：寫景就要積累了，還要想象力豐富，例如天空可以這樣寫，傍晚的天空就像是一個(gè)破碎的鉆石被無情地撒向空中。
其實(shí)寫景，語文書中就有很多好的句子。
寫物，如果是單純的寫物就極少見，至少是我讀初中以來從未見過。
寫物有很多時(shí)候也需要細(xì)節(jié)描寫。
寫事是寫物，人，景的綜合。
是很大的考驗(yàn)
把一件事寫好，句子要精練簡潔，不要有太多冗詞贅句，既浪費(fèi)精力和墨水，又是文章不生動(dòng)。
還要多用優(yōu)美詞語，要多積累，在初中之后的作文，最好能多用成語，甚至是詩句，往往能起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
當(dāng)然，寫好一件事，必須要用到直接描寫，間接描寫，動(dòng)作描寫，語言描寫，神態(tài)描寫等等，所以很多時(shí)候?qū)懽魑氖恰氨鶅鋈叻且蝗罩卑?/p>
到現(xiàn)在我的作文都很差
順便說一句，寫事很多很多是又要用到襯托，常見的有景物，人物，事情，能夠突出人物或事情的特征特點(diǎn)。
例如沈從文的《云南的歌會》里面就用了很多景物襯托，用小鳥，鮮花等景物來襯托女孩。
寫作文要積累，我建議你有積累本，把好詞好句或好詩詞抄下去，絕對有用你說你記不住，可能是沒語感，沒有那種感覺，我建議你就要多看書，要用心去看，把作者的意圖看去來，這樣漸漸地就會有語感了，而平時(shí)的積累就有用武之地了而我也建議你多看詩詞好句，詩歌是情感最為強(qiáng)烈的文體，把詩歌學(xué)好有很大好處，想學(xué)好詩歌，你也可以看一本叫《文學(xué)欣賞》的書，里面有叫你如何欣賞詩歌，文言文，小說，散文等
培養(yǎng)語感不知看散文對你有沒有幫助
作文寫得好的人有很多，但我不是
你可以去看席慕容，朱自清，巴金，老舍等人的文章。
你問我怎樣寫好細(xì)節(jié)描寫，我也很難說，我不擅長，但我建議你參考語文書里的文章，那里有很多，例如初一《走一步再走一步》那是一片很好的記述文章，初中生涯主要都是寫記敘文，所以很有用
描寫街道的句子
1、這就是我門老街。
寬，但它著我們的快樂，它不繁華，可它讓我們倍感溫馨。
它個(gè)我家門前有一條街。
它不寬，兩輛車不能并在一起走過去。
它也不繁華，也沒有炫麗的彩燈來把它裝飾，就是這樣一條其貌不揚(yáng)的老街，每天卻能給我們帶來繽紛的生活。
…………2、街道經(jīng)不起幾個(gè)轉(zhuǎn)彎，變得越來越窄了，成了巷弄。
原來不是兩條平行線，卻也沒有相交點(diǎn)。
只是她會欣喜一番，因?yàn)橛幸患业旰苡H切。
中午的時(shí)候，她會停留在這家店前，點(diǎn)自己喜歡的東西吃，家鄉(xiāng)的味道撲鼻香。
還有很多的其它餐館，可是她獨(dú)愛這里。
那些只有陌生的感覺，即使這條巷子多么不堪入目，這家店干凈簡單，是熟悉的踏實(shí)感。
…………3、置身于街道期間的我，就是紅塵中一粒沙。
生命就是一條在歲月時(shí)空中的一段街道，前面的還在誕生，后面的卻已風(fēng)化。
一個(gè)個(gè)生命的演繹，一條條街道的興衰，都遁入無形無邊的大道。
街道，穿越過浮華的都市，總是連通著那些風(fēng)揚(yáng)的塵土、崢嶸的石、碧綠的草。
尋找心境，最關(guān)鍵的是我們的腳步。
…………
速求8篇讀書筆記 要有好詞好句好段 要有書名
【小海蒂】 詞：有味 興高采烈 抽泣 斷斷續(xù)續(xù) 提膽 金燦燦 和顏悅色 佳句： 1.小海蒂一點(diǎn)也不難過，她是個(gè)無論什么時(shí)候都能找到快樂的孩子，當(dāng)然，和這個(gè)放羊的男孩還有那群山羊一道上山，到鮮花盛開，有老鷹飛翔的牧場去，和那里各種各樣的小動(dòng)物們在一起，發(fā)現(xiàn)什么奇妙有趣的事情，這是小海蒂最喜歡不過的。
可是看爺爺拉鋸或是用錘子敲敲打打地干木匠活也很有意思。
2.可是比什么都更吸引小海蒂的，是大風(fēng)天時(shí)，小屋后三棵樅樹搖晃的嘩嘩聲。
它們一響起來，小海蒂不管正在干什么，都忍不住要放下手里的活跑到樹下。
她覺得再沒有比這從高高的樹枝上傳下來的低沉而奇妙的響聲更動(dòng)聽的了。
海蒂站在樹下豎起耳朵，不厭其煩地聆聽風(fēng)吹過樹枝時(shí)發(fā)出的巨大響聲，看著它們劇烈地?fù)u晃。
主要內(nèi)容： 小孤女海蒂被送去與隱世而居的祖父同住，當(dāng)時(shí)祖父正因兒子離開他而感內(nèi)心痛苦，可愛的海蒂很快就溶解了老人家冷酷的外表。
不料邪惡的阿姨偷偷把海蒂帶走，賣去給有錢人家當(dāng)仆人。
主人有個(gè)生病的女兒，她在海蒂的安慰和鼓舞下重新振作起來，爺爺也在千辛萬苦之下終于跟孫女團(tuán)圓。
感想： 作家約翰娜·施皮里她把人物刻畫得很生動(dòng)，在讀<<小海蒂>>時(shí)我總會覺得里面的人物就生活在我們的身邊。
那個(gè)天真可愛的小海蒂、兇狠邪惡的姨媽、固執(zhí)的祖父…… 兒童文學(xué)作家約翰娜·施皮里創(chuàng)造了一個(gè)一個(gè)天真活潑、純樸善良、熱愛自然、熱愛生活、樂于助人的小女孩——海蒂。
她無論遇到什么情況總是樂觀面對，她總是待人真誠，她相信她遇到的每一個(gè)人，在她的身上我突然發(fā)現(xiàn)只有你真誠待人，別人才會信賴你，不是么
魯濱遜漂流記 好詞： 鄭重其事 知足安命 重見天日 與世隔絕 不毛之地 人煙浩穰 英勇善戰(zhàn) 足智多謀 不屈不撓 百折不撓 堅(jiān)韌不拔 知難而進(jìn) 無可奈何 劫后逢生 自食其力 堅(jiān)持不懈 絕處逢生 波瀾起浪 自強(qiáng)不息 臨危不懼 樂于助人 毅力驚人 不畏艱險(xiǎn) 一心一意 屏氣凝神 全神貫注 專心致志 精衛(wèi)填海 始終如一 始終不渝 鍥而不舍 九死不悔 木人石心 百折不撓 不屈不撓 傲然挺立 百煉成鋼 不撓不折 百折不摧 百折不回 1.開始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
2.我經(jīng)常懷著感激之心坐下來吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒事。
我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。
這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰，簡直無法用言語表白。
……我覺得，我們對于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。
3.……可見，我們一般人，非要親眼看見更惡劣的環(huán)境，就無法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來享受到的東西。
4.我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過去的危險(xiǎn)回味一下。
5.一個(gè)人時(shí)時(shí)期待著禍?zhǔn)?，比遭遇到禍?zhǔn)逻€要苦些，尤其是當(dāng)一個(gè)人無法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時(shí)候。
6.在人類的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的原動(dòng)力，這種原動(dòng)力一旦被某種看得見得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見，卻想象得出來的目標(biāo)所吸引，就會以一種勇往直前的力量推動(dòng)著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會叫我們痛苦得受不了。
7.一般人往往有一種通病，就是對于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。
照我看來，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
8.造物主在統(tǒng)治人類的時(shí)候，把人類的認(rèn)識和知識局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無上的好事 書名：假如給我三天光明 作者：海倫·凱勒（Helen keller），美國盲聾女作家、教育家。
內(nèi)容：海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，一個(gè)度過了生命的88個(gè)春秋，卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月的弱女子。
然而，正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。
海倫接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了光明，最后又把慈愛的雙手伸向全世界。
這要人物：海倫·凱勒，斯莉文老師 感受：人要在逆境中逆流而上，越挫越勇。
不能夠害怕困難，要想海倫·凱勒一樣熱愛生活，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
書名——鋼鐵是怎樣煉成的 篇名——生命的意義 作者——奧斯特洛夫斯基 精彩句子——“一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而羞愧!” “我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而斗爭。
” 感受——在那個(gè)年代，人的生命既是自己的也是國家的，為了國家而犧牲自己的生命是一種光榮。
人活著最重要的生命完好無缺，我們可以讓自己的生命變得更有價(jià)值，不要虛度年華而悔恨，也不要碌碌無為而羞恥，最重要的價(jià)值就是能為了人類的解放貢獻(xiàn)出自己的年華
《童年》 高爾基 好詞摘錄： 忽如其來、飄忽、興趣盎然、熠熠生輝 好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
好段摘錄： “唉，你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個(gè)人都被她吸引住了。
我的感想： 作者將主人公當(dāng)時(shí)所處的骯臟的環(huán)境寫得很到位，在語言描寫上很有功夫。
使文章生動(dòng)，令人身臨其境，對美與丑及人復(fù)雜的感情有了更深層次的了解。
《狗?貓?鼠》 好詞：媚態(tài) 玩弄 嗥叫 嫉妒 動(dòng)輒獲咎 博大 裝潢 希圖冒充 好句：人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。
貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了才吃下去 它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài) 感悟：《貓狗鼠》中寫了與人關(guān)系密切的三種動(dòng)物，魯迅對狗，貓的態(tài)度是怎么樣的
你能從這些小事中看出魯迅的性格和斗爭意識嗎
魯迅似乎對貓狗鼠等動(dòng)物都不喜歡，尤其是貓的叫聲非常讓魯迅不喜歡，又因?yàn)槌粤藘簳r(shí)的玩物倉鼠，更要之置于死地而后快。
似乎魯迅還有篇文章叫 鴨子，也是寫了不加用心而導(dǎo)致鴨子沒有過得很好，對鼠的好感也是因?yàn)橛袃簳r(shí)的印象而非成年的魯迅一定會對鼠有好感。
從中可以看出魯迅憤激的性格以及睚眥必報(bào)的狹小胸腸，斗爭或反抗意識卻談不上，或者也可看出兒時(shí)的魯迅有愛心，但長大了因?yàn)槭拦实木穸兊美淠蜔o動(dòng)于衷，但正因?yàn)槿绱?，魯迅卻是懂得自省的人，這正是他的偉大之處，深刻的自我剖析，看到自己的渺小。
《朝花夕拾》 好詞: 千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水 峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學(xué)語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團(tuán) 雞飛狗跳 雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖 東跑西顛 愛不釋手 忍俊不禁 呆頭呆腦 愣頭愣腦 玩耍嬉戲 裝聾作啞 裝腔作勢 裝模裝樣 若無其事 調(diào)皮搗蛋 滿身泥漿 追來逐去 舞刀弄棍 甕中捉鱉 胸有成竹 得心應(yīng)手 隨心所欲 左右逢源 歡呼雀躍 好句： 我立刻興奮起來，不管三七二十一，甩掉鞋子，從媽媽手中搶過救生圈，光著小腳丫，歡呼著撲向大海的懷抱中。
“撲通
”“撲通
”大家“奮不顧身”地一頭扎進(jìn)清亮的小河中，有的手腳并用在水中撲騰，有的仰肚朝天在水面漂浮，有的則像泥鰍一樣潛入水底。
剛才還是靜靜的小河，突然間喧嘩起來：喊叫聲、笑鬧聲此起彼伏，撩水，擊水，水花飛濺，你逃，我追，亂成一團(tuán)。
滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色 太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地 燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火 春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面 炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來 沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了。
和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠(yuǎn)處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈 這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán) 陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
紅艷艷的太陽光在山尖上時(shí)，霧氣像幕布一樣拉開了，城市漸漸地顯現(xiàn)在金色的陽光里。
那刺穿云塊的陽光就像根根金線，縱橫交錯(cuò)，把淺灰、藍(lán)灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖案 太陽剛剛升上山頭，被鮮紅的朝霞掩映著，陽光從云縫里照射下來，像無數(shù)條巨龍噴吐著金色的瀑布。
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上 天空一碧如洗，燦爛的陽光正從密密的松針的縫隙間射下來，形成一束束粗粗細(xì)細(xì)的光柱，把飄蕩著輕紗般薄霧的林蔭照得通亮。
太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳 天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰 剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮 火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色 朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，海空頓時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
好段: (1)只見遠(yuǎn)處有一座迷蒙的巨峰突起，周圍還有幾十座小石峰。
仔細(xì)一看，那巨峰像手握金箍棒的孫悟空，那些小峰就像抓耳腮的小猴。
瞧瞧，孫悟空正領(lǐng)著它的孩子們向南天門殺去呢。
微白的天空下，群山蒼黑似鐵，莊嚴(yán)、肅穆。
紅日初升，一座座山峰呈墨藍(lán)色。
緊接著，霧靄泛起，乳白的紗把重山間隔起來，只剩下青色的峰尖，真像一幅筆墨清爽、疏密有致的山水畫。
過了一陣兒，霧又散了，那裸露的巖壁，峭石，被霞光染得赤紅，漸漸地又變成古銅色，與綠的樹、綠的田互為映襯，顯得分外壯美。
(2)重重疊疊的高山，看不見一個(gè)村莊，看不見一塊稻田，這些山就像一些喝醉了酒的老翁，一個(gè)靠著一個(gè)，沉睡著不知幾千萬年了，從來有驚醒它們的夢，從來沒有人敢深入它們的心臟，就是那最愛冒險(xiǎn)的獵人，也只到它們的腳下，追逐那些從山上跑下來的山羊、野豬和飛鳥，從不攀登它的峰頂。
(3)我們在河邊急三火四地脫光衣服，撲進(jìn)小河里，立刻開始打水戰(zhàn)，追逐嬉戲了。
你看，我們分兩隊(duì)，一隊(duì)為“敵人”一隊(duì)另是“紅軍”。
一雙雙小手掌把水往對方潑去，潑得人人臉上滿是晶瑩的水珠。
水把眼睛弄模糊了，我們便各自退到一邊，用手拭去，然后再猛烈“進(jìn)攻”。
整個(gè)小河立時(shí)一片喧嘩，叫喊聲，歡笑聲此伏彼起，匯成了快活的交響曲。
水仗打累了，就在河里追逐嬉戲。
一個(gè)追，一個(gè)跑，在水里穿來鉆去，小身子像條泥鰍一樣滑，怎么也抓不到。
河面上的歡歌笑語，在和兩岸遠(yuǎn)遠(yuǎn)的蕩開了。
(4)幾個(gè)小朋友光著小腳丫，正冒著大雨踩水玩呢
唱歌的是紅紅，她一邊唱，一邊用雙手接從天而降的雨水。
跟在她后面的小雨和丁丁一邊“啪噠啪噠”的踩著地上的雨溪，一邊有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著胳臂，還不時(shí)仰起頭，任憑雨水劈頭蓋臉的沖刷。
這時(shí)，我心里癢癢的，急忙甩掉鞋子，挽起褲腳，沖出房門。
剛跑到紅紅的身后，“撲通”一聲，我摔了個(gè)仰面朝天，濺起的水花紛紛落到紅紅身上。
紅紅轉(zhuǎn)過身，“嘻嘻嘻”的笑著說：“快打落水狗
”說完，用腳劃起水向我擊來。
我顧不得爬起來，連忙用雙手捧起水向紅紅的臉上揚(yáng)去，嘴里還樂呵呵地大叫著：“來呀
來呀
”紅紅招架不住了，“哎呦，媽呀”地叫著，急忙用手擋住臉，扭頭向后退去。
“援軍來了
”隨著歡快的叫聲，小雨和丁丁向我發(fā)起了攻擊。
我立即手腳并用，把一道道水柱向小雨和丁丁潑去。
“嘻嘻嘻——
”“哈哈哈——
”茫茫的雨幕中回蕩著我們愉快的笑聲。
(5)人呢，能直立了，自然是一大進(jìn)步；能說話了，自然又是一大進(jìn)步；能寫字作文了，自然又是一大進(jìn)步。
然而也就墮落，因?yàn)槟菚r(shí)也開始了說空話。
說空話尚無不可，甚至于連自己也不知道說著違心之論，則對于只能嗥叫的動(dòng)物，實(shí)在免不得“顏厚有忸怩” (6)冬天的百草園比較的無味；雪一下，可就兩樣了。
拍雪人（將自己的全形印在雪上）和塑雪羅漢 需要人們鑒賞，這是荒園，人跡罕至，所以不相宜，只好來捕鳥。
薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋 了地面一兩天，鳥雀們久已無處覓食的時(shí)候才好。
掃開一塊雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的 竹篩來，下面撒些秕谷，棒上系一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時(shí)候， 將繩子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。
這是閏土的父親所傳授的方法，我卻不大能用。
明明見它們進(jìn)去了，拉了繩，跑去一看，卻什么 都沒有，費(fèi)了半天力，捉住的不過三四只。
閏土的父親是小半天便能捕獲幾十只，裝在叉袋里叫著撞著的。
我曾經(jīng)問他得失的緣由，他只靜靜地笑道：你太性急，來不及等它走到中間去。
你可以分好幾篇寫 希望你可以把分給我 我已經(jīng)按你的要求做了 謝謝
回答者： 957143766 - 二級 2010-8-8 19:11 朝花夕拾讀后感（一） 回到家，從書架里拿出從未看過一眼的的《朝花夕拾》，對著那個(gè)書名發(fā)呆。
這本書是魯迅先生晚年的作品，而這部散文集中所寫的，又全是先生幼年時(shí)期的事情。
幼年的事情到了晚年再去回想，猶如清晨開放的鮮花到傍晚去摘取，雖然失去了盛開時(shí)的艷麗和芬芳，但夕陽的映照卻使它平添了一種風(fēng)韻，而那若有若無的清香則更令人浮想連翩、回味無窮。
《朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片段的10篇文章。
在《朝花夕拾》中，魯迅大量使用了對比和諷刺的手法。
如在《從百草園到三味書屋》中，魯迅首先使用了許多鮮亮的文字記敘在百草園無憂無慮的生活，接著再寫道“我”不得不告別百草園去三味書屋上學(xué)。
前邊寫的百草園很好地反襯了后來在三味書屋讀書的乏味生活，體現(xiàn)了魯迅對舊社會私塾的不滿。
在《藤野先生》中，魯迅日本的醫(yī)學(xué)導(dǎo)師藤野先生是一位穿著不拘小節(jié)的人，“這藤野先生，據(jù)說是穿衣服太模糊了，有時(shí)竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；冬天是一件舊外套，寒顫顫的……”。
但藤野先生對工作是極其認(rèn)真的，他把“我”的講義都用紅筆添改過了；血管移了一點(diǎn)位置也要指出。
這個(gè)對比手法，較好地寫出了藤野先生的高貴品質(zhì)，寫出了魯迅對他的景仰。
另外，藤野先生對中國留學(xué)生孜孜不倦的教誨及對學(xué)生的一視同仁，這與日本學(xué)生對中國學(xué)生的輕蔑態(tài)度形成了鮮明的對比，體現(xiàn)出藤野先生是個(gè)真正的君子。
《朝花夕拾》用平實(shí)的語言，鮮活的人物形象，豐富而有內(nèi)涵的童年故事，抨擊了囚禁人的舊社會，體現(xiàn)了魯迅先生要求“人的解放”的愿望。
雖然在魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時(shí)從字里行間中透露出來的那份天真燦漫的感情，讓人眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。
我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。
在三味書屋，雖然有壽先生的嚴(yán)厲教誨，卻仍耐不過學(xué)生們心中的孩子氣。
一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也學(xué)就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到異常的親切，充滿激情。
小時(shí)侯，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我住在一起，那時(shí)我時(shí)常和樓道里的一些小伙伴們一起玩耍，一起嬉戲，每次都玩的很開心，以至于每次都忘了時(shí)間的匆匆流去，每次都要大人在窗口大喊一聲才會依依不舍的結(jié)束游戲回家。
每逢佳節(jié)，吃完團(tuán)圓飯，我們又會聚集在那一片屬于我們自己的空地上，點(diǎn)燃我們早就準(zhǔn)備好的小煙花，在火光中，盡情的奔跑著，歡笑著，舞蹈著，體驗(yàn)著前所未有的快樂。
如今，我搬了新家，不在出門和其他伙伴們嬉戲了，而是不停的為學(xué)業(yè)操勞。
每封佳節(jié)，也不在出去和伙伴們一起放煙花了，而是站在窗口凝視著那些在漆黑的天空中綻放的五彩繽紛的“鮮花”，獨(dú)自享受著…… 童年已漸漸遙遠(yuǎn),留下的只是些散瑣的記憶,倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》,體會一下那個(gè)不同年代的童年之夢,和魯迅一起熱愛自然,向往自由
《童年》好句以及賞析，要20句，盡量要短些
1.‘外祖父家里，彌漫著人與人之間的強(qiáng)烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份。
賞析；此句寫出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴(yán)重的傷害，使孩子們也像大人們一樣惡毒或郁郁寡歡。
2.‘有天晚上，在已經(jīng)喝過茶，還沒有吃晚飯之前，舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的，然后在上面綴個(gè)厚紙簽兒。
米哈伊爾舅舅想跟那個(gè)快瞎的格里戈利開個(gè)玩笑，叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針。
薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來，把它燒得滾燙的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到爐子后面去了 賞析；此段通過描寫薩沙的動(dòng)作，寫出了恃強(qiáng)凌弱是這個(gè)小市民家庭的癖好 3.‘用一天傍晚，他來了，打扮得像過節(jié)似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風(fēng)琴般軋軋作響的皮靴。
他的頭發(fā)發(fā)亮，濃眉下一對愉快的斗雞眼，還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒，都閃閃發(fā)光，他那綢襯衫，和諧地映著長明燈的紅光，像是在燃燒。
’ 賞析；此段通過描寫‘小茨岡’的外貌，寫出了‘小茨岡’為了來看望我，特意穿得很隆重 4.‘‘小茨岡’像一團(tuán)火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以想象；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下竄動(dòng)，綢襯衫顫抖著，晃動(dòng)著，仿佛在燃燒，在融化，發(fā)出耀眼的光輝，把周圍都照亮了。
’ 賞析；此段通過描寫‘小茨岡’的動(dòng)作，寫出了‘小茨岡’的舞蹈優(yōu)美 5 母親下葬后幾天,外祖父對我說: 喂,列克謝,你不是獎(jiǎng)?wù)?不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧... 于是,我去了人間. 賞析：祖父淡淡的話語，預(yù)示著高爾基童年的結(jié)束，他要開始另一種生活了，去人間，開始新的生活。
6 伏爾加河藍(lán)色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
賞析：運(yùn)用對比的修辭手法，并運(yùn)用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色，淡淡的，卻也寧和。
7 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了曲子的感染力。
8 歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個(gè)人都被她吸引住了。
賞析：運(yùn)用比喻的修辭手法，把外祖母比作鮮花，又運(yùn)用動(dòng)作描寫、烘托、夸張等手法，表現(xiàn)了外祖母跳舞時(shí)的美好，表達(dá)作者對外祖母的愛。
9 “醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎
” 賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學(xué)著長大。
即使是安慰，也要讓他認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。
10 燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
賞析：這句話選取燈影、月光等有特征的景物，運(yùn)用環(huán)境烘托出一片凄涼安詳?shù)臍夥铡?/p>
11 外面在雪亮得刺眼。
我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
賞析：寫雪“刺眼”，表現(xiàn)內(nèi)心的失意，寓情于景。
小鳥們的歡快更反襯著家里的不快樂。
12 秋雨綿綿，秋風(fēng)嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。
大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。
賞析：外面是冰冷的，但里頭是溫暖的，對比的手法反襯出里面的溫暖，表達(dá)此刻的美好心情。
13 從那時(shí)起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)自己敏感的內(nèi)心世界，動(dòng)人心弦。
14 各人不過有各人的名字，而權(quán)利人人都一樣。
賞析：簡潔的一句話，鏗鏘而有力，明確地表達(dá)了作者對自由和公正的崇尚。
15 官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
賞析：這句話運(yùn)用比喻的修辭手法，把官比作頑皮的孩子，有點(diǎn)冷幽默，表達(dá)了作者對破壞法律者的諷刺。
12茨岡娃和大家一樣聚精會神地聽唱歌，把手指插進(jìn)濃密的黑發(fā)里，眼睛望著屋角，鼻子發(fā)出粗重的喘氣聲。
賞析：這句話運(yùn)用細(xì)致的動(dòng)作和神態(tài)描寫，從手指、黑發(fā)、眼睛到鼻子，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了小茨岡的聚精會神，也表現(xiàn)了小茨岡豐富的內(nèi)心世界和強(qiáng)烈的表演欲望 16 她今天樣子很兇，但當(dāng)我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時(shí)候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調(diào)說： “看來這是上帝給我的懲罰，年輕的時(shí)候，我夸耀過這一把馬鬃，到老了，我可詛咒它了。
你睡吧
還早著呢
太陽睡了一夜剛起來……” “我不想睡
” “不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了
你小聲說
” 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進(jìn)我的記憶里。
她微笑的時(shí)候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅(jiān)固雪白的牙齒。
雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個(gè)面孔仍然顯得年輕，明朗。
但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。
她從一個(gè)鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。
她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內(nèi)心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。
她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動(dòng)卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動(dòng)物。
賞析：外祖母總是用這樣溫暖柔和的對我說話。
把自己的頭發(fā)長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默， “我不想睡
”感嘆號昭示著我態(tài)度的堅(jiān)決，顯現(xiàn)出我在外祖母面前的無拘無束。
外祖母沒有批評我。
反而尊重我一個(gè)兒童的意愿，她這樣平常的話，卻和窗外的陽光溫暖我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了
你小聲點(diǎn)說
”外祖母問話中隱含著輕輕的責(zé)備，但更多的是關(guān)愛。
先前我說話時(shí)，外祖母并沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現(xiàn)在卻讓我小聲點(diǎn)。
因?yàn)橥庾婺覆幌脒@件事讓媽媽知道，不想我受到責(zé)罵。
。
于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，她微笑時(shí)，“閃出一種難以形容的愉快光芒”，“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”；全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發(fā)自內(nèi)心的“永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。
”；這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。
如果你是一個(gè)熱愛生活的人，如果你愿意靜靜地用心來閱讀，那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象，流到你的心底。
17、 姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。
她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕
我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。
我不明白姥姥反復(fù)給我說的是什么意思： “快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀(jì)，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……” 賞析： 懵懂年幼的阿廖沙還不知道父親的死意味著什么，更不知道父親的死將給他帶了什么樣的影響，就在阿廖沙還沒有任何準(zhǔn)備的時(shí)候，悲慘的命運(yùn)已經(jīng)悄然向他走來。
18、 母親人高馬大，骨頭堅(jiān)硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個(gè)亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個(gè)勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
賞析： 從母親的不修邊幅可以看出：父親的死對她來說是天塌下來了；從母親只顧為父親 梳頭體現(xiàn)出：母親對父親的深愛之情。
19、 伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
桔紅色的輪船逆流而上，輪槳緩緩地拍打著藍(lán)色的水面，隆隆作響。
輪船后面拖著一只駁船。
駁船是灰色，像只土鱉。
賞析： 景走船移，兩岸的景致每時(shí)每刻都發(fā)生著變化，城市、鄉(xiāng)村、山川、大地，還有水面上漂著的那些金色的樹葉。
20. “唉，你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。
賞析： 歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個(gè)人都被她吸引住 了 :21 兩個(gè)舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。
外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們?nèi)o我要飯去
” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧
” “住嘴，都是你慣的
”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。
真怪，別看他個(gè)子小，叫起來卻震天動(dòng)地。
賞析:它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
22: 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學(xué)們唱給我們送別： “長亭外，古道邊，芳草碧連天。
……問君此去幾時(shí)來，來時(shí)莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。
我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢
當(dāng)我們回到小學(xué)來的時(shí)候，無論長得多高，多么大，老師
你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀
賞析： 這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。
從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學(xué)們對學(xué)校的留戀和對老師的牽掛。
又從“你們要永遠(yuǎn)拿我們當(dāng)個(gè)孩子呀”這句話，體會出了作者內(nèi)心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠(yuǎn)是老師的學(xué)生。
這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
23. 外祖母沒來之前，我仿佛在黑暗中昏睡。
自從她在我面前出現(xiàn)之后，我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導(dǎo)我看見了光明，她使我把周圍的一切都聯(lián)結(jié)了起來，編織成了一個(gè)色彩絢爛的大花環(huán)。
沒過多久，她便成了我終生的朋友，成為最體貼我的人。
她對我非常了解，我也對她非常尊重，她對世界、對生活都充滿了無私的愛。
這種愛使我感到充實(shí)，使我對生活充滿了信心，崢嶸的歲月里努力奮發(fā)，使我在艱難的日子里永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
賞析： 小阿遼沙以前的生活沒有趣味，外祖母簡直是他生命中的一束陽光，照亮他的生活。
在那個(gè)黑暗冰冷的社會中，給了阿遼沙無限的關(guān)愛與溫情，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo)。
24 、天朗氣清，凄風(fēng)和暢，難得有這么好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。
在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風(fēng)渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。
橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上。
輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍(lán)色的河水，發(fā)出隆隆的響聲。
船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著，安詳而悠閑，活脫脫的像一只土鱉。
伏爾加河上空，太陽悠悠地不知不覺的轉(zhuǎn)動(dòng)著，天地山川一切萬物無時(shí)無刻的不在運(yùn)行中變化更改，蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶，極富線條美。
河兩岸的鄉(xiāng)村，城市運(yùn)運(yùn)的聳立者。
看上去好似一塊塊方餅干。
金色的秋葉再水面上漂來蕩去。
賞析： 作者在描寫船上所看到的情景時(shí)，運(yùn)用了很多比喻句，呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷。
25 :兩個(gè)娘舅驀地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大呼大吼，像狗似的委屈地齜著牙，顫抖著。
外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，啼聲像公雞打鳴似的響： “叫你們?nèi)o我要飯去
” 外祖母苦楚得面貌都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落得耳根子喧囂，分吧
” “住嘴，都是你慣的
”外祖父叫喚著，兩眼直發(fā)光。
真怪，別看他個(gè)子小，叫起來卻震天動(dòng)地。
賞析:它揭破了俄國沙皇時(shí)期的暗中、殘酷和非人生存。
而高爾基從小就生存在如許的情況里，受盡折磨與欺辱，無論是在肉體上或是肉體上，都接受著宏大的苦楚。
