家鄉(xiāng)的情愫100字
《家鄉(xiāng)·情愫》 “我深深愛著我的國家，沒有一片土地讓我這樣深情和激動，沒有一條河流讓我這樣沉思和起伏。
”這是溫總理一席真情的吐露，而我對家鄉(xiāng)的情感亦如此
----題記美麗的家鄉(xiāng)，常在我夢中。
家鄉(xiāng)地處江漢平原，有清澈的小河，有一溜黛青色的平原，有青翠茂盛的樹林，有無數(shù)條舒展自如伸向遠方的柏油路，還有濃厚純樸的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，安謐溫馨的氛圍，總讓我魂牽夢繞，情有獨鐘。
每回去一次，都能感受到一次變化，獲一點收獲，擁有一份好心情。
忘不了，對你的記憶
春天來臨時，蜂飛蝶舞，草長鶯飛。
一望無際的田野滿是芬芳的油菜花，夏天的腳步悄然而至?xí)r，鄉(xiāng)村的莊稼卻在無聲息的孕育這生命的果實；秋姑娘唱著甜美秋歌翩翩起舞時，金燦燦的麥穗是你純真的笑臉；當(dāng)冬天銀裝素裹時，唯有你懷里的長江奔騰不息，在嚴寒中蓄積力量。
那一刻，我被家鄉(xiāng)如詩如歌，如癡如醉的美景震撼了
忘不了，你歷史的積淀
戰(zhàn)國七雄，輝煌的楚國；赤壁之戰(zhàn)，三國鼎立；武昌起義，辛亥革命；二七大罷工，攻占汀泗橋，農(nóng)民運動······站在博物館里，我細細看著家鄉(xiāng)，那成捆的歷史記憶朝我襲來，我感到一種前所未有的責(zé)任伏在肩上。
是為家鄉(xiāng)輝煌的歷史而自豪呢，還是內(nèi)心的敬畏之情
我想這是深埋于每一個家鄉(xiāng)人心靈的根，一段不能忘卻的歷史。
一段歷史，一個偉人；一位名人，一個傳奇。
家鄉(xiāng)的山山水水，見證了荊楚驕子的歷史功勛和動人傳奇。
日子漸行漸遠了，卻唯有對家鄉(xiāng)的情越來越近。
每次翻開書，只要一看到“湖北”二字，我就顯得格外興奮，一種油然而生的激動。
忘不了，你的人杰地靈
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
”心系楚國，不懈追求，屈原是一道風(fēng)景；《本朝綱目》，醫(yī)藥經(jīng)典，名揚中外，李時珍是一道風(fēng)景；出使匈奴，堅守和平，不畏危險，王昭君是一道風(fēng)景；刻苦鉆研，清茶飄香，聞名世界的“茶圣”，陸羽是一道風(fēng)景。
他，他們，是家鄉(xiāng)的的榮光，祖國的驕傲
翻開近代史，革命前輩們用汗水，甚至是生命，換來了如今的安定與和平呀
李先念、董必武、陳潭秋、徐海東、項英、聞一多······無數(shù)革命家，學(xué)者在我腦海里穿梭著，我知道我要牢記這些前輩們，這些有著 戰(zhàn)斗精神和偉大理想的靈魂
這是一種英雄的情愫，一部靈魂的誕生，這種情始終縈繞著每一個家鄉(xiāng)人。
當(dāng)我們走出家鄉(xiāng)時，骨子里仍舊保持這那份淳樸的鄉(xiāng)音和鄉(xiāng)情。
是呀
一個人靜下來時才發(fā)現(xiàn)身在他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)能夠真切的體會得落葉掙脫枝頭的毅然，是家的力量，是根的力量啊
林語堂的一篇隨筆曾經(jīng)給予我深深的慰藉。
小時候的他住在鼓浪嶼，離海很近，他常常和父親在海邊傾聽海的沉吟，他常問父親海那邊的圖畫，他向往著，終于他飛過了那道海，可海的這邊依然深深地縈繞在他的心底。
他說：“當(dāng)我乘飛機越過這道海時，覺得其實它很小，而當(dāng)我在海的那頭遙望家鄉(xiāng)時，它卻是如此渺遠。
”短暫的一句話是如此意味深長，因為家鄉(xiāng)是人間最美的語言。
閉上眼，滿是家鄉(xiāng)的點點滴滴
還是忘不了，你的風(fēng)景名勝
想當(dāng)年，“黃鶴一去不復(fù)返，此地空余黃鶴樓。
”江南四大名樓之一，如今依然聳立在長江之畔；三顧茅廬，臥龍諸葛亮，古隆中，三分天下；回到現(xiàn)代，長江三峽，氣勢磅礴，世界第一；仙山瓊閣，武當(dāng)山，道教圣地；滾滾長江，宏偉壯觀······江山如此多嬌，每一抔土，每一潺水，每一塊磚，都灑滿豪情
站在家鄉(xiāng)的門口，我忘不了，你經(jīng)濟的騰飛
從九省通衢到“大武漢”，“天下第一街”漢正街，到“東方芝加哥”······你的經(jīng)濟繁榮給千千萬萬兒女帶來實惠，如今，家鄉(xiāng)建立“武漢城市圈”，經(jīng)濟發(fā)展更加迅猛，人民生活越來越富裕。
當(dāng)改革開放的浪潮卷來時，家鄉(xiāng)人民通過不懈努力，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
我看看天空，湛藍湛藍的，我知道家鄉(xiāng)是我成長的搖籃，這里的一草一木都深深吸引著我。
我為家鄉(xiāng)的發(fā)展而關(guān)注，為家鄉(xiāng)的進步而[][][][]自豪，為家鄉(xiāng)的前途而憂慮著。
忘不了，忘不了，家鄉(xiāng)的一撮土，一汪水，一片葉，一些情
故鄉(xiāng)的山，巍峨峻峭，回蕩著家鄉(xiāng)悠揚舒心的山歌；故鄉(xiāng)的水，清純甘甜，養(yǎng)育這淳樸的兒女；家鄉(xiāng)的人，善良淳樸，呵護著美麗的家園。
我希望即使我走向生命的盡頭了，但依然在家鄉(xiāng)，風(fēng)化了，也要在一起。
長江仍然奔騰東進，黃鶴仍然展翅高飛，武當(dāng)仍然巍峨聳立，我心仍是家鄉(xiāng)情。
我深愛的家鄉(xiāng)啊
絢麗的風(fēng)景，沉積的歷史，讓我如癡如醉
我深愛的家鄉(xiāng)啊
人杰地靈，經(jīng)濟騰飛，讓我倍感驕傲
我深愛的家鄉(xiāng)啊
念不完，斬不斷的情愫，不論天涯海角，你是我永遠的牽掛。
為什么我的眼里常含淚水
因為我對這土地愛得深沉。
——后記
語文知識概括
高一語文 復(fù)習(xí)計劃Ⅰ．考試性質(zhì) 高一年級語文調(diào)研考試，是考核學(xué)生是否達到課程標(biāo)準規(guī)定的必修課的基本要求的水平考試，也是檢查和評估高中語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的一種手段。
Ⅱ．考試能力要求 語文模塊檢測要求測試識記、理解、分析綜合、表達應(yīng)用和鑒賞評價五種能力，這五種能力表現(xiàn)為五個層級。
A．識記 指識別和記憶，是語文能力最基本的層級。
B．理解 指領(lǐng)會并能作簡單的解釋，是在識記基礎(chǔ)上高一級的能力層級。
C．分析綜合 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎(chǔ)上進一步提高了的能力層級。
D．表達應(yīng)用 指對語文知識和能力的運用，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在表達方面發(fā)展了的能力層級。
E．鑒賞評價 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎(chǔ)，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。
對A、B、C、D、E五個能力層級均可有難易不同的考查。
Ⅲ．考試范圍及內(nèi)容 考試范圍：高中語文必修一、必修二。
識記（A）類考查以必修教材為主，兼顧讀本的文學(xué)常識；閱讀考查從課內(nèi)外取材；寫作考查以教材寫作要求為依據(jù)。
考試內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級如下： 一、語言知識和語言表達 能識記基本的語言知識，掌握一定的語言表達技能。
1．識記 A ①識記現(xiàn)代漢語普通話的字音 ②識記現(xiàn)代漢字的字形 2．表達應(yīng)用 D ①正確使用標(biāo)點符號 ②正確使用詞語(包括熟語) ③辨析并修改病句 病句類型：語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯。
④擴展語句，壓縮語段 ⑤選用、仿用、變換句式 ⑥語言表達簡明、連貫、得體 ⑦正確運用常見的修辭方法 常見修辭方法：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設(shè)問、反問。
二、文學(xué)常識和名句名篇 能識記文學(xué)常識，默寫常見的名句名篇。
識記 A ①識記中國重要作家的時代及代表作 ②識記外國重要作家的國別及代表作 ③識記文學(xué)體裁常識 ④默寫常見的名句名篇 三、古代詩文閱讀 能閱讀淺易的古代詩文。
1．理解 B ①理解常見實詞在文中的含義 ②理解常見文言虛詞在文中的用法 ③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法 不同的句式和用法：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用。
④理解并翻譯文中的句子 2．分析綜合 C ①篩選文中的信息 ②歸納內(nèi)容要點，概括中心意思 ③分析概括作者在文中的觀點態(tài)度 3．鑒賞評價 E ①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧 ②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度四、現(xiàn)代文閱讀能閱讀一般社會科學(xué)類文章和文學(xué)作品。
1．理解 B①理解文中重要詞語的含義②理解文中重要句子的含意2．分析綜合C①篩選并整合文中的信息②分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路③歸納內(nèi)容要點，概括中心意思④分析概括作者在文中的觀點態(tài)度⑤根據(jù)文章內(nèi)容進行推斷和想像3．鑒賞評價E①鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達技巧②評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度五、寫作 能寫規(guī)范的記敘文和議論文，以記敘文考查為主。
作文考試的要求分為基礎(chǔ)和發(fā)展兩個等級。
1．基礎(chǔ)等級D ①符合題意 ②符合文體要求 、 ③感情真摯，思想健康 ④內(nèi)容充實，中心明確 ⑤語言通順，結(jié)構(gòu)完整 ⑥書寫規(guī)范，標(biāo)點正確 2．發(fā)展等級D ①深刻 透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，揭示問題產(chǎn)生的原因，觀點具有啟發(fā)作用。
②豐富 材料豐富，形象豐滿，意境深遠。
③有文采 詞語生動，句式靈活，善于運用修辭手法，文句有意蘊。
④有創(chuàng)新 見解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想像有獨到之處，有個性特征。
Ⅳ．考試形式與試卷結(jié)構(gòu) 答卷方式：閉卷，筆試。
滿分為150分。
考試限定用時為150分鐘。
試卷結(jié)構(gòu)、題型、題量、賦分與高考試卷相近。
V．題型示例[基礎(chǔ)知識及應(yīng)用]1．下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是（ ）A． 正月（zhēnɡ） 諂媚 (xiàn) 淀粉 (diàn) 畏葸不前 (xǐ) B． 睥睨 (bì) 搖曳 (yè) 調(diào)和 (tiáo ) 瞬息萬變 (shùn)C． 岑寂 (cén ) 了望 (liào ) 吮吸 (shǔn ) 戛然而止 (ɡá)D． 慰藉 (jiè) 招徠 (lái) 湮沒 (yān ) 咬文嚼字 (jiáo)2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A．雇傭 殘羹冷炙 矯糅造作 故弄玄虛 B．預(yù)感 哀聲嘆氣 標(biāo)新立異 沸反盈天 C．殺青 恰如其分 冠冕堂皇 耀武揚威D．寒喧 衣錦還鄉(xiāng) 放浪形骸 出神入化3．下列句子標(biāo)點符號使用正確的一項是（ ）A．“我們同情巴勒斯坦人，也為自己的安全擔(dān)憂。
”猶太定居者貝格憂慮地說，“我真不知道，這堵隔離墻給我們帶來的是安全，還是威脅。
”B．在英格蘭南海岸，捕魚所得的利潤按以下方式分配：捕獲量的一半歸漁船和漁網(wǎng)的主人；另一半在船員之間均分。
C．本次乒乓球男單比賽的名單中，除了中國的王皓，還包括韓國的朱世赫、日本的松下浩二、游澤亮，以及中國香港的梁柱恩等著名選手。
D．楊絳的《記錢鐘書與圍城》，給我們詳盡地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來的
4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）①臺灣當(dāng)局對結(jié)束兩岸的敵對狀態(tài)不僅缺乏應(yīng)有的誠意，而且還在 制造對抗，妄圖達到分裂中國的目的。
②如果沒有豐富的生活積累與深厚的藝術(shù)功底，沒有較高的語言修養(yǎng)，是很難寫出高 的作品來的 。
③有些人在物質(zhì)和經(jīng)濟上能對老人給予實際的利益， 當(dāng)父母特別需要精神或情感上的安慰和理解時，他們往往 自覺或不自覺地將這方面的責(zé)任看作是可有可無的。
A．蓄意 品味 不過\\\/卻 B．蓄意 品位 但是\\\/就C．刻意 品味 但是\\\/也 D．刻意 品位 不過\\\/則5．下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ）A．含有咖啡等刺激性物質(zhì)，具有醒腦提神、健胃強身、利水利尿等作用的飲料，兒童只可淺嘗輒止地飲用。
B．英美等國政府對前伊拉克是否擁有大規(guī)模殺傷性武器問題的解釋，越來越閃爍其辭，讓人不知所云了。
C．幾年前大家對E—mail還一無所知，現(xiàn)在已經(jīng)非常熟悉，都不以為然了。
D．眼下，影視劇里有錯別字已經(jīng)習(xí)以為常，如果一部電視劇里沒有一個錯別字反倒成了新鮮事。
6．下列各句中，沒有語病的一項是（ ）A．文章介紹了中國科學(xué)院古鳥類學(xué)者周忠和與美國學(xué)者克萊克對“古盜鳥”化石的鳥類部分進行了研究，認為它屬于已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一種十分進步的食魚的鳥類——馬氏燕鳥。
B．隨著知識的日益升值，人類已進入知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，已開始向產(chǎn)權(quán)完成者身上傾斜。
C．近年來，生物物種的減少，究竟是由于過度捕殺引起的，還是由于水電站建設(shè)引起的，值得我們認真研究。
D．聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署的官員警告說，中國需要采取緊急行動制止艾滋病的傳播，否則不采取緊急行動，在今后10年內(nèi)還會有1000萬人成為感染者。
7．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，有誤的一項是（ ）A．蘇軾是繼李杜韓白之后，在文學(xué)史上表現(xiàn)出多方面才能、作出多方面開創(chuàng)性貢獻的大家，是宋代首屈一指的文豪。
B．亨利?大衛(wèi)?梭羅在瓦爾登湖生活了兩年，但是，后人已經(jīng)把他和瓦爾登湖緊密連結(jié)在一起。
1985年在《美國遺產(chǎn)》雜志上列了“十本構(gòu)成美國人性格的書”，梭羅的著作《瓦爾登湖》位居榜首。
C．郁達夫，原名郁文，字達夫，浙江富陽人，有短篇小說集《沉淪》。
1928年加入太陽社，并在魯迅支持下，主編《大眾文藝》。
1930年3月，中國左翼作家聯(lián)盟成立，為發(fā)起人之一。
D．柳宗元，字子厚,河?xùn)|(今山西永濟)人。
宋代文學(xué)家、哲學(xué)家，唐宋八大家之一，又稱柳柳州。
與韓愈共同倡導(dǎo)古文運動，并稱韓柳。
8．為下面的報道擬一個標(biāo)題（不超過10個字） 科學(xué)家選擇3只先天性失明的小狗作為實驗對象。
這些小狗在一個名為RPE65的基因上存在著突變。
科學(xué)家將攜帶著正?；虻牟《咀⑸涞叫」酚已鄣囊暰W(wǎng)膜細胞里，不久之后，3只小狗右眼都有了視力，它們能在擺放著障礙物的房間里自由自在地行走。
中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院金磊教授認為，這一突破性成果表明，科學(xué)家在研究治療失明方法的道路上又邁進一步。
9．根據(jù)文意，仿照畫線句的句式，用舉例的方法續(xù)寫語句（只舉兩例）。
批閱古典詩詞，你可以一一品味詩人們的各種思想感情，繼而有所思，有所悟。
讀王維、孟浩然，你懂得了什么叫鐘情山水； ； 。
讀著，品著，漸漸地，你已經(jīng)和詩人融為一體了，不知不覺中提高了自己的修養(yǎng)和審美情趣。
10．將“戰(zhàn)爭”、“沙漠”、“生命”三個詞擴展成一段話，描述一種情境或陳述一種見解。
要求內(nèi)容合理，語言生動、流暢，至少用一個比喻句。
（三個詞的順序可以改變，不少于30個字）[閱讀]閱讀下面一段文言文，完成1—6題。
子厚少精敏，無不通達。
逮其父時，雖少年，已自成人，能取進士第，嶄然見頭角，眾謂柳氏有子矣。
其后以博學(xué)宏詞，授集賢殿正字。
俊杰廉悍，議論證據(jù)今古，出入經(jīng)史百子，踔厲①風(fēng)發(fā)，率常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。
諸公要人振爭欲令出我門下，交口薦譽之。
貞元十九年，由藍田尉拜監(jiān)察御史。
順宗即位，拜禮部員外郎。
遇用事者得罪，例出為刺史。
未至，又例貶永州司馬。
居閑益自刻苦，務(wù)記覽，為詞章泛濫停蓄，為深博無涯涘②，而自肆于山水間。
元和中，嘗例召至京師，又偕出為刺史，而子厚得柳州。
既至，嘆曰：“是豈不足為政邪
”因其土俗，為設(shè)教禁，州人順賴。
其俗以男女質(zhì)錢，約不時贖，子本相侔③，則沒為奴婢。
子厚與設(shè)方計，悉令贖歸。
其尤貧力不能者，令書其傭，足相當(dāng)，則使歸其質(zhì)。
觀察使下其法于他州，比一歲，免而歸者且千人。
衡湘以南，為進士者，皆以子厚為師。
其經(jīng)承子厚口講指畫為文詞者，悉有法度可觀。
子厚前時少年，勇于為人，不自貴重顧藉，謂功業(yè)可立就，故坐廢退。
既退，又無相知有氣力得位者推挽，故卒死于窮裔，材不為世用，道不行于時也。
使子厚在臺省時，自持其身，已能如司馬刺史時，亦自不斥。
斥時有人力能舉之，且必復(fù)用不窮。
然子厚斥不久，窮不極，雖有出于人，其文學(xué)辭章，必不能自力以致必傳于后如今，無疑也。
雖使子厚得所愿，為將相于一時，以彼易此，孰得孰失，必有能辨之者。
（節(jié)選自韓愈《柳子厚墓志銘》） [注]①踔（chuō）厲：精神振奮。
②涯涘（sì）：邊際。
③侔（móu）：相等。
1．對下面加點詞語的解釋，不正確的一項是（ ）A．逮其父時 逮：及，至B．因其土俗，為設(shè)教禁 因：因為C．其俗以男女質(zhì)錢 質(zhì)：抵押D．斥時有人力能舉之 斥：被貶謫2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（ ）A．諸公要人爭欲令出我門下 雖有出于人B．雖使子厚得所愿 使子厚在臺省時C．是豈不足為政邪 是造物主之無盡藏也 （《赤壁賦》）D．其尤貧力不能者 其如土石何 （《愚公移山》）3．下面加點詞語與現(xiàn)代漢語意義相同的一項是（ ）A．議論證據(jù)今古 B．居閑益自刻苦C．不自貴重顧藉 D．又無相知有氣力得位者推挽4．以下句子分別編為四組，都表現(xiàn)柳宗元“俊杰廉悍”的才能的一組是（ ） ①已自成人，能取進士第，嶄然見頭角②出入經(jīng)史百子，踔厲風(fēng)發(fā)③遇用事者得罪，例出為刺史④而自肆于山水間⑤衡湘以南，為進士者，皆以子厚為師A．①②④ B.②③⑤ C.③④⑤ D.①②⑤5．下列對原文的敘述和分析，不正確的一項是（ ）A．文章稱頌了柳宗元被貶后，關(guān)心人民疾苦，真心為老百姓辦實事的政績。
B．韓愈、柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者，文章對柳宗元的文學(xué)才華給予了高度評價。
C．文章主旨與《馬說》異曲同工，借柳宗元“材不為世用，道不行于時”的不幸遭遇，有力揭露了封建官場的腐朽與黑暗。
D．文章不同于一般的墓志銘，并不一味歌頌，作者也指摘柳宗元在當(dāng)時的政治改革中，不能“自持其身”，以致遭到貶謫。
6．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
⑴率常屈其座人，名聲大振，一時皆慕與之交。
譯文： ⑵其經(jīng)承子厚口講指畫為文詞者，悉有法度可觀。
譯文： 閱讀下面的文字，完成1—4題。
每個人的心里，都有一方魂牽夢縈的土地。
得意時想到它，失意時想到它。
逢年逢節(jié)，觸景生情，隨時隨地想到它。
遼闊的空間，悠邈的時間，都不會使這種感情褪色：這就是鄉(xiāng)土情結(jié)。
人生旅途崎嶇修遠，起點站是童年。
人第一眼看見的世界，就是生我育我的鄉(xiāng)土。
他從母親的懷抱，父親的眼神，親族的逗弄中開始體會愛。
鄉(xiāng)土的一山一水，一草一木，都溶化為童年生活的血肉，不可分割。
而且可能祖祖輩輩都植根在這片土地上，有一部悲歡離合的家史，在聽祖母講故事的同時，就種在小小的心坎里。
鄰里鄉(xiāng)親，早晚在街頭巷尾、橋上井邊、田塍籬角相見，音容笑貌，閉眼塞耳也彼此了然，橫豎呼吸著同一的空氣，濡染著同一的風(fēng)習(xí)，千絲萬縷沾著邊。
一個人為自己的一生定音定調(diào)定向定位，要經(jīng)過千方百計的探索，前途充滿未知數(shù)，但（童年的烙?。?，卻像春蠶作繭，緊緊地包著自己，又像文身的花紋，一輩子附在身上。
“金窩銀窩，不如家里的草窩。
”但人是不安分的動物，多少人仗著年少氣盛，橫一橫心，咬一咬牙，揚一揚手，向戀戀不舍的家鄉(xiāng)告別，萬里投荒，去尋找理想，追求榮譽，開創(chuàng)事業(yè)，富有浪漫氣息。
有的只是一首朦朧詩———為了闖世界。
多數(shù)卻完全是沉重的現(xiàn)實主義格調(diào)：許多稚弱的童男童女，為了維持最低限度的生存要求，被父母含著眼淚打發(fā)出門，去串演各種悲劇。
人一離開鄉(xiāng)土，就成了（失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的薄公英），但鄉(xiāng)土的夢，卻永遠追隨著他們。
浪蕩乾坤的結(jié)果，多數(shù)是少年子弟江湖老，黃金、美人、虛名、實惠，都成了竹籃打水一場空。
安土重遷是中華民族的傳統(tǒng)。
（鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根）。
但百余年來，許多人依然不得不離鄉(xiāng)別井，乃至漂洋過海，謀生異域。
有清一代，出國的華工不下一千萬，足跡遍于世界。
美國南北戰(zhàn)爭以后，黑奴解放了，我們這些黃皮膚的同胞，恰恰以刻苦、耐勞、廉價的特質(zhì)，成了奴隸勞動的后續(xù)部隊，他們當(dāng)然做夢也沒有想到什么叫人權(quán)。
為了改變祖國的命運，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的革命運動發(fā)軔于美國檀香山，第一代中國共產(chǎn)黨人，很多曾在法國勤工儉學(xué)。
改革開放后掀起的出國潮，洶涌澎湃，方興未艾。
還有一種頗似難料而其實易解的矛盾現(xiàn)象：鴉片戰(zhàn)爭期間被割棄的香港，經(jīng)過一百五十年的滄桑世變，終將回到祖國的懷抱，這是何等的盛事
而一些生于斯、食于斯、慘淡經(jīng)營于斯的香港人，卻寧愿拋棄家業(yè)，紛紛作移民計。
這一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，各有其截然不同的背景、色彩和內(nèi)涵，不可一概而論，卻都是時代浮沉的側(cè)影，歷史浩蕩前進中飛濺的浪花。
民族向心力的凝聚，并不取決于地理距離的遠近。
我們第一代的華僑，含辛茹苦，寄籍外洋，生兒育女，卻世代翹首神州，不忘桑梓之情，當(dāng)祖國需要的時候，他們都做了慷慨的奉獻。
香港蕞爾一島，從普通居民到各業(yè)之王、紳士爵士、翰苑名流，對大陸踴躍捐助，表示休戚相關(guān)、風(fēng)雨同舟的情誼，是近在眼前的動人事例。
“美不美，故鄉(xiāng)水，親不親，故鄉(xiāng)人。
”此中情味，離故土越遠，就體會越深：科學(xué)進步使天涯比鄰，東西文化的融合交流使心靈相通，地球會變得越來越小，但鄉(xiāng)土之戀不會因此而消失。
（原文有改動） 1．從文中看，鄉(xiāng)土都給人們打下了哪些“童年的烙印”
(不超過28個字) _______________________________________ 2．作者在第三段中所描寫的少年離別家鄉(xiāng)的情況有哪幾種
請概括說明。
_______________________________________ 3．本文第四段寫了一代又一代炎黃子孫浮海遠游的潮流，并贊頌他們不忘桑梓之情，慷慨奉獻，與祖國休戚相關(guān)。
請你結(jié)合鄉(xiāng)土情結(jié)，分析這樣寫的作用和好處。
_______________________________________ 4．下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是（ ）（ ）A．本文以不會褪色的鄉(xiāng)土情結(jié)開篇，開門見山；以鄉(xiāng)土情結(jié)的形成和表現(xiàn)為主線，脈絡(luò)清晰；以不會消失的鄉(xiāng)土之戀結(jié)篇，首尾呼應(yīng)。
B．第二段寫母親的懷抱、父親的眼神、故鄉(xiāng)的山水草木、鄉(xiāng)鄰的音容笑貌……這一切決定了自己一生的方向，形象生動，很有說服力和感染力。
C．“失根的蘭花，逐浪的浮萍，飛舞的秋蓬，因風(fēng)四散的蒲公英”的比喻，生動形象地寫出了遠離鄉(xiāng)土的游子們孤苦無助的境遇。
D．“鳥戀舊林，魚思故淵；樹高千丈，落葉歸根”的比喻，舊典活用，極富新意，為中華民族安土重遷這一傳統(tǒng)找到了形象化的根據(jù)。
E．最后一段，寫鄉(xiāng)土之戀不會因科學(xué)的進步、東西文化的交融、地球的變小而消失，筆法生動具體、細致人微，讀來發(fā)人深思，回味悠長。
[寫作]1．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
西西弗斯被罰推巨石上山，每次快到山頂，巨石就會滾回山腳，他不得不重新開始這徒勞的苦役。
聽說他悲觀到了極點。
可是，有一天，我遇見了正在下山的西西弗斯，卻發(fā)現(xiàn)他吹著口哨，邁著輕盈的步伐，一臉無憂無慮的神情。
我生平最怕見到太不幸的人，所以，看見西西弗斯迎面走來，盡管不是傳說的那副凄苦模樣，深知他的不幸的我仍感局促不安。
沒想到西西弗斯先開口了，他舉起手，對我喊道：“喂，你瞧，我逮了一只多么漂亮的蝴蝶!” 我望著他漸漸遠逝的背影，不禁思忖：總有些事情是宙斯的神威鞭長莫及的，那是一些太細小的事情，在那里便有了西西弗斯(和我們整個人類的)幸福。
請根據(jù)這則故事的寓意，以“幸”與“不幸”為話題，寫一篇文章。
[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②自定立意；③自選文體；④自擬題目；⑤不少于800字。
誰有2006年天河區(qū)小學(xué)六年級語文能力知識競賽的試題
六年級語文綜合能力測試 一、 字詞積累1、看拼音寫漢字zhù dǐng jì xiá（ ）立 （ ）盛 發(fā)（ ） 話（ ）子 （ ）扎 （ ）撞 （ ）靜 直（ ）市（ ）下 酩（ ） （ ）宿 應(yīng)接不（ ）2、填字組成語或短語。
（ ）然淚下 （ ）然發(fā)動進攻 （ ）然若揭（ ）然悔悟 （ ）然若失 （ ）然無聲3、填寫首尾的成語精（ ）（ ）精 神（ ）（ ）神 痛（ ）（ ）痛賊（ ）（ ）賊 舉（ ）（ ）舉 防（ ）（ ）防4、寫出4個與三國故事有關(guān)的成語并寫出主人公。
＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿5、下面各組詞語中帶點字的意思是否相同
相同的用“√”表示。
（1）好逸惡勞――窮兇極惡（ ） 滿腔熱情――裝腔作勢（ ）（2）欲速不達――速戰(zhàn)速決（ ） 明察秋毫――毫不動搖（ ）6、下列成語用了同一種修辭手法的是（ ）A、窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒 口是心非B、一日三秋 怒發(fā)沖冠 一發(fā)千鈞 肝腸寸斷C、草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏D、如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞7、依據(jù)句意依次填入關(guān)聯(lián)詞語。
（ ）只站在水邊，光是一陣子呆著，再發(fā)一陣子空想，（ ）能夠想出一大堆道理來，自然還是不會游泳，對于別的游泳的人（ ）沒有好處。
二、 綜合運用1、 補充下列名言警句詩句黑發(fā)不知勤學(xué)早，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
非淡泊無以明志，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
天生我材必有用，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
兼聽則明，＿＿＿＿＿＿＿＿。
落霞與孤鶩齊飛，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、 對號入座冰心 《草原》峻青 《第二場雪》老舍 《田寡婦看瓜》趙樹理 《再寄小讀者》3、 在原句上改錯。
在各門攻課中，語言是我最感興致的。
其他的數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。
老師對我進行了嚴格的批評，并鼓舞我要認真仔細地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。
4、 按順序排列下列句子。
（ ）瞬間，大圓盤的邊緣透出了一線亮光。
（ ）月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍色的天幕上。
（ ）漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。
（ ）為了看月食，人們站在房前的空地上等待著。
（ ）八點十七分，一派壯麗的景色呈現(xiàn)在人們眼前。
（ ）周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。
三、 閱讀①飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。
親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。
啊，北國的第一場雪。
②一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢
噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧……犧牲了自己，滋潤著大地。
如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。
③北方的親人啊，哪個不對你思之情深
“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”在冰封大地的寂寞中，在寒風(fēng)刺骨的凜冽中，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風(fēng)光。
④我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。
當(dāng)太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇
⑤然而我更喜愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹，那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。
于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。
⑥＿＿＿＿＿當(dāng)積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃，在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。
難怪人們盼你。
⑦啊，雪
1．第①段寫雪，使用的修辭方法有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．第②段寫雪用的是第幾人稱
這樣寫有什么作用
答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．第③段的橫線上引用最恰當(dāng)?shù)脑娋涫牵? ）A、千里冰封，萬里雪飄。
把不正確的字劃掉，在括號里填上正確的。
1．滿槍怒火（ ） 五彩賓紛（ ） 豐富多采（ ） 憤發(fā)向上（ ）2．得意忘型（ ） 火眼金晴（ ） 詭計多端（ ） 不記其數(shù)（ ）把詞語補充完整。
3．丟（ ）棄甲 （ ）不敵眾 斬釘（ ）鐵 熱淚（ ）眶 金（ ）送爽 一（ ）如洗 身（ ）其境 目不（ ）睛無（ ）不至 心（ ）神怡 目不（ ）接 萬（ ）千紅波（ ）壯闊 語（ ）心長 粉身（ ）骨 神機（ ）算填寫組成詞語，并在橫線上寫出所填字的意思。
4．虎視（ ）_________________________________________________變幻莫( )____________________________________________________根據(jù)意思寫成語.5．不能正確估量自己的能力。
（ ） 形容看繽紛的色彩或紛亂的事物現(xiàn)象，使眼睛發(fā)花，看不清楚；也形容事物復(fù)雜，無法辨別清楚。
（ ） 有的橫，有的豎，雜亂無章。
（ ） 形容充滿一股惡狠狠的要殺人的氣勢。
（ ） 形容各種各樣的姿態(tài)。
（ ） 形容辦法很多。
（ ） 形容經(jīng)過長期鍛煉和考驗。
（ ） 形容事物不但多，而且十分奇怪。
（ ）寫出下列句子中劃線部分相應(yīng)的詞語。
6．他捧著精美的玩具細心觀看，喜愛得久久不肯放下手。
（ ） 他精明能干，辦任何事都是條理清楚，一點也不亂。
（ ） 家鄉(xiāng)人民居住安定，熱愛自己的職業(yè)，都在為祖國做貢獻。
（ ） 廣州一年四季鮮花盛開，被稱為“花城”，真是名稱與實際相符合。
（ ）在括號里填上意思相反的字，組成詞語。
7．半信半（ ） 積少成（ ） 同甘共（ ） 樂極生（ ） 欺上瞞（ ）把下列成語填寫完整，再按要求分類寫在橫線上。
坐井（ ） 成千（ ） 不計（ ） 守株（ ）眉飛（ ）舞 葉公好（ ） 鄭人（ ）履 濫（ ）充數(shù)（ ）精會神 兇相畢（ ） 和（ ）可親 精神抖（ ） 說明數(shù)量范圍的：_____________________________________________________________ 描寫人物外貌的：_____________________________________________________________ 用故事說明道理：_____________________________________________________________用“七┅┅八┅┅”的形式：8．形容大家一起動手，人多手雜。
形容人多嘴雜，你一句，我一句。
形容應(yīng)有的秩序完全混亂。
20首思念家鄉(xiāng)的詩句
1鄉(xiāng)思》宋·李覯人言落日是天涯，望極天涯不。
已恨碧山相阻碧山還被暮云遮。
2、《京師得》明·袁凱江水三千里，家書十五行。
行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。
3、《除夜作》【唐】高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
4、《歸家》【唐】杜牧稚子牽衣問，歸來何太遲? 共誰爭歲月，贏得鬢邊絲?5、《鄉(xiāng)思》【宋】李覯人言落日是天涯，望極天涯不見家。
已恨碧山相阻隔，碧山還被暮云遮。
6、《京師得家書》【明】袁凱江水三千里，家書十五行。
行行無別語，只道早還鄉(xiāng)。
7、《與浩初上人同看山寄京華親故》【唐】柳宗元海畔尖山似劍芒，秋來處處割愁腸。
若為化得身千億，散上峰頭望故鄉(xiāng)。
8、《聞雁》【唐】韋應(yīng)物故園眇何處?歸思方悠哉。
淮南秋雨夜，高齋聞雁來。
9、《雜詩》【唐】王維君自故鄉(xiāng)來，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。
來日綺窗前，寒梅著花未?10、《九月九日憶山東兄弟》【唐】王維獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
11、《渡荊門送別》【唐】李白渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
12、《月夜億舍弟》【唐】杜甫戍鼓斷人行，邊雁一秋聲。
露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。
有弟皆分散，無家問死生。
寄書常不達，況乃未休兵。
13、《秋日登吳公臺上寺遠眺》【唐】劉長卿古臺搖落后，秋日望鄉(xiāng)心。
野寺來人少，云端隔水深。
夕陽依舊壘，寒磬滿空林。
惆悵南朝事，長江獨自今。
14、《靜夜思》唐·李白床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
15、《陰雨》唐·白居易嵐霧今朝重，江山此地深。
灘聲秋更急，峽氣曉多陰。
望闕云遮眼，思鄉(xiāng)雨滴心。
將何慰幽獨
賴此北窗琴。
16、《思鄉(xiāng)作》唐·布燮瀘北行人絕，云南信未還。
庭前花不掃，門外柳誰攀。
坐久銷銀燭，愁多減玉顏。
懸心秋夜月，萬里照關(guān)山。
17、《冬日山居思鄉(xiāng)》唐·周賀大野始嚴凝，云天曉色澄。
樹寒稀宿鳥，山迥少來僧。
背日收窗雪，開爐釋硯冰。
忽然歸故國，孤想寓西陵。
18、《云夢故城秋望》唐·戎昱故國遺墟在，登臨想舊游。
一朝人事變，千載水空流。
夢渚鴻聲晚，荊門樹色秋。
片云凝不散，遙掛望鄉(xiāng)愁。
19、《鄉(xiāng)思》唐·薛濤峨嵋山下水如油，憐我心同不系舟。
何日片帆離錦浦，棹聲齊唱發(fā)中流。
20、《除夜作》唐·高適旅館寒燈獨不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。
故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。
作文：如何做好語文作業(yè) 800字
1、在寫語文作業(yè)之前，要在課堂上認課，并積極發(fā)言，還要做好。
這是寫好語文作基礎(chǔ)。
2、要整理筆記，課文中已經(jīng)解決了的疑問要追記，落下部分要補上，心得體會最好是概括地記上，文章中的好詞好句也可以憑興趣摘抄。
通過 課后的整理和修改，學(xué)生對內(nèi)容的理解加深了，認識得到升華了。
寫作業(yè)時，要把上課做的筆記拿起來看，作業(yè)里的問題，一般情況下，上課時，老師都會講的。
所以同學(xué)們，上課時要認真聽課。
做作業(yè)時才會輕松。
3、當(dāng)你做語文作業(yè)時，應(yīng)先認真地讀一遍課文，回憶一下老師是怎樣進行分析的；接著再做作業(yè)練習(xí)。
凡是老師講過的，就要仔細想想老師是怎么講的，你是不是能回答得更好，然后再寫到本子上去；凡是老師沒講過的，就應(yīng)該認真考慮該如何著手去解答，該從哪幾方面回答。
如果還是不能回答，再回過頭來讀一遍課文，并深入地體會一下課文的內(nèi)容。
實在想不出，再請老師或同學(xué)啟發(fā)一下，但千萬不能照抄別人的答案。
4、認真審題。
不光是語文作業(yè)的要求，其他作業(yè)，考試時答題，都很重要。
就是要讀懂題意，才能知道要回答什么。
5、要養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
對于課內(nèi)課外的語文作業(yè)，都應(yīng)該認真解答、仔細保存，這對你以后的復(fù)習(xí)很有用。
如果你能認真做好每一次的語文作業(yè)，語文水平一定會不斷提高。
【紅色經(jīng)典】中學(xué)生讀書征文范文
穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國共產(chǎn)主義青年團走過了80年的風(fēng)雨征程。
五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻；循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時代的峰頂浪尖
青春不停步，“永遠跟黨走”
“我們是五月的花海，用青春擁抱時代。
我們是初升的太陽，用生命點燃未來。
“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業(yè)，激勵著我們繼往開來。
光榮啊，中國共青團
母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開創(chuàng)新的世界。
”當(dāng)我們戴著光芒四射的團徽，站在火紅的團旗下，高唱我們自己的團歌，心中怎能不為之激動，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪
“愛國，愛黨，愛人民，愛家鄉(xiāng)”這個堅定的信念在我們腦海中回蕩
朋友們，還記得五年前我們的家鄉(xiāng)是什么樣子嗎
幾條破舊的馬路，幾座零落的樓房，這就可以概括我們章丘的全貌了。
再看看現(xiàn)在吧
十多條主干道縱橫交錯貫穿東西南北，從荷花公園到百脈泉廣場，從眼明泉搭橋到明珠小區(qū)，到處洋溢著現(xiàn)代化的氣息，透露著春的綠意，煥發(fā)著勃勃的生機
在這幅美麗的畫卷上處處點綴著青年活躍的身影，是他們以高度的責(zé)任感和奉獻精神，保障著道路的暢通，保護著優(yōu)美的環(huán)境，維護著社會的安定團結(jié)¨¨¨，在各行各業(yè)中，在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，共青團帶領(lǐng)青年們在我們城市建設(shè)的宏偉藍圖上勾畫出最為亮麗的色彩
伴隨著江總書記“三個代表”重要思想和“以德治國”方略的提出，黨有號召，團有行動。
為此，團市委提出“高舉旗子，不變調(diào)子，喊響號子，建好班子，推動總體工作再上臺子”的指導(dǎo)思路。
在“三個代表”學(xué)習(xí)教育活動和“以德治市”的號召下，開展了“走白村、串千戶、訪民意、聚民心”及“三個代表”重要思想征文活動，使團的工作真正想青年之所想，急青年之所急，謀青年之所求，切實把廣大青年吸引到團的旗幟下，團結(jié)在黨的周圍
從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成材的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴，從11名“中國青年五四獎?wù)隆鲍@得者到我們身邊的每一位青年星火科技帶頭人，他們在人民利益的大廈上添磚加瓦，他們以崇高理想和堅定信念為新時期廣大青年實踐“三個代表”“以德治市”樹起了標(biāo)桿
正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌
改革開放以來，適應(yīng)黨的工作中心的轉(zhuǎn)移，共青團貫徹執(zhí)行黨的基本路線，緊緊圍繞經(jīng)濟建設(shè)這一中心，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年向科學(xué)技術(shù)進軍
我市更是提出了建“工業(yè)強市”的戰(zhàn)略目標(biāo)，我市共青團把青年創(chuàng)新創(chuàng)效作為工作的總抓手，積極推行“青年創(chuàng)新創(chuàng)效意見卡”，爭創(chuàng)“青年文明號”和爭作“青年崗位能手”，號召全市廣大青工開發(fā)新產(chǎn)品，創(chuàng)造新工藝、推廣新技術(shù)、轉(zhuǎn)化新成果“四個一”活動和小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計、小建儀“五個小”活動為載體，廣泛開展青年群體性科技創(chuàng)新活動。
僅去年一年就取得青年創(chuàng)新創(chuàng)效成果28項，其中海泰電纜集團公司團委委員時延芹主持的平行線革新項目和市人民醫(yī)院青年醫(yī)生張華發(fā)明的腭裂修補技術(shù)填補省級空白，創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟效益和社會效益，為我市工業(yè)強市戰(zhàn)略的實施做出了巨大的貢獻
在經(jīng)濟大潮中，我們共青團之所以取得如此的成就，始終保持著青春和活力，歸根到底是因為我們始終堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)，在黨的旗幟的指引下前進
20世紀中國的歷史，寫下了中國共青團和中國青年的光榮，21世紀期待我們創(chuàng)造新的青春輝煌。
青年昭示著未來，江總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨80周年大會上向青年一代發(fā)出號召“全國各族青年，代表著我們祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望。
社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，中華民族的偉大復(fù)興將在你們手中實現(xiàn)。
”黨在召喚，時代在召喚，只要我們以“崇高的理想、創(chuàng)新的意識、無畏的勇氣”發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，就能乘風(fēng)破浪、與時俱進
青年朋友們，讓我們團結(jié)一致，永遠跟黨走
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們
大家早上好
我是253班的劉佳。
我今天所演講的題目是：“青春在紅五月中飛揚”。
抖落了春天的繁忙，我們迎來了鮮紅的五月。
五月是一個充滿激情的月份。
五月，鮮花如火，繽紛如霞，青春飛揚。
今天，是五四運動九十周年紀念日，也是五四青年節(jié)。
在90年前那場轟轟烈烈的反帝愛國群眾運動中，千千萬萬熱血青年面對破碎山河痛徹肝膽，對反動政府的賣國行徑義憤填膺，滿腔怒火終于化作北京趙家樓沖天火光，燃燒成了光耀千秋的“五四”精神。
從此，一批批優(yōu)秀青年在年輕的共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下踏上了波瀾壯闊的奮斗征途。
“五四”精神的本質(zhì)是愛國主義，是一種為了民族振興而不斷追求理想、追求真理的精神，是一種為國家興旺而不斷追求科學(xué)、追求民主的精神，是一種為祖國繁榮而勇于創(chuàng)新、知難而進的精神。
青春是整個人生旅途中最絢麗、最燦爛、最奇妙的一站。
今天，我們在國旗下隆重集會，回顧歷史、緬懷先輩，同時展望未來，思考我們這一代青年的責(zé)任和使命。
紀念“五四”運動我們是為了更好地具備“五四”青年那樣的遠大理想和高度的社會責(zé)任感，給追求科學(xué)與民主的精神賦予新的內(nèi)涵，從而，更好地服務(wù)于祖國。
在此，我代表我們學(xué)校的所有同學(xué)發(fā)出以下宣誓。
1、樹立正確的人生價值觀。
青春時期，是一個長身體、長知識的時期，更是一個人的世界和人生觀形成的關(guān)鍵進期，在這一時期，追求什么，向往什么往往影響甚至決定人的一生，只有努力實踐奉獻人生的人，才能有一個充實的人生，留下閃光的人生足跡。
我們要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立振興中華的遠大理想和跟黨走進中國特色社會主義道路的堅定信念，把個人奮斗與祖國的發(fā)展緊密結(jié)合起來，努力在推動科學(xué)發(fā)展、促進社會和諧的宏偉進程中實現(xiàn)人生價值。
2、樹立勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。
新的時代，挑戰(zhàn)和機遇并存，青年人要迎接挑戰(zhàn)，把握機會，除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)不是一名空話，一個口號或是一個裝飾，而是一種踏踏實實的態(tài)度。
青年人要有只爭朝夕的精神狀態(tài)，把滿腔的學(xué)習(xí)熱情、創(chuàng)造熱情發(fā)揮出來匯集起來，認真學(xué)習(xí)書本知識，掌握過硬本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)，努力成為社會急需的高素質(zhì)人才。
同時，我們要勤于思考，逐步形成屬于我們自己精神內(nèi)核。
那就是對民族的熱愛和社會的觀注，對生命的憐憫和對生活的體驗。
3、要積極投身于社會實踐，把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的本領(lǐng)，努力把自己造就成國家和人民需要的優(yōu)秀人才。
同時，也要在投身于社會實踐中確定人生坐標(biāo)，為祖國的建設(shè)、改革和發(fā)展貢獻自己的青春、智慧和力量。
有句話說得好，“海闊憑魚躍進，天空任鳥飛”。
同學(xué)們，時代在讓我們享受先進的文明成果，呼吸更多的自由新鮮空氣的同時，也給了我們更好的展示身手的舞臺。
讓我們帶著沸騰的青春熱血，邁著巨人般的腳步踏上征服之旅。
讓燃情歲月再添活力
讓我們的青春飛揚。
謝謝大家
連綿千里的喜瑪拉雅，沉默無聲，群山靜靜地注視著最高的山峰——珠穆朗瑪。
在珠峰，那曾經(jīng)千萬年的孤獨沉寂，那曾經(jīng)狂嘶的烈烈長風(fēng)，變化莫測的險峰淵谷，令人望塵莫及的仙山神湖，凄涼貧瘠的土地，久望而灼眼的皚皚冰雪……安靜的讓人荒蕪。
那里的一切，至無言，去亦不聞
一回首，一俯仰，歷史將讓我們永遠銘記2008年的5月9日，同樣的西藏，同樣的珠穆朗瑪，一只紅色的隊伍正在前行。
珠峰已經(jīng)泯滅了昔日的沉默，它因著這支隊伍而蠢蠢欲動，難道你也在為這群挑戰(zhàn)者們顫動嗎
他們被厚重的登山服遮住了面頰，只露出一雙雙堅定的眼睛，他們只有一個目的：帶著火炬，勇攀頂峰。
9時17分，紅色的祥云燃著奧林匹克圣火，出現(xiàn)在世界的頂峰，8844.43米，從第一棒火炬手吉吉到最后的次仁旺姆，人類終于實現(xiàn)了最偉大的攀登，中國終于完成了最光榮的使命。
珠峰上架起了紅色巨塔，祥云，火種，五星紅旗，奧運會徽，倚在白雪與藍天之間，一幅幅醉人心魄的畫，令人震撼無聲。
這一刻，只有一個聲音：中國之聲；這一刻，只有一種表情：熱淚閃爍。
無論峰頂峰下，近處遠方，每一個中國人都從內(nèi)心燃起一個聲響：我愛中國。
為什么登山隊員不畏艱險，登上珠峰
因為他們愛腳下這片土地。
為什么特派記者承受著疲憊與高原反應(yīng)仍然堅持采訪
應(yīng)為他們愛腳下這片土地。
為什么技術(shù)人員嘔心瀝血，傾盡所能，不辭勞苦
因為他們愛腳下這片土地。
為什么每個人面對這壯舉都飽含淚水
因為我們愛著土地愛的深沉。
火炬登珠峰的成功，建立在千千萬萬個默默奉獻的工作人員的努力上。
他們恰似一滴滴水，融入了祖國這片大海，方顯出波瀾壯闊。
校園中亦是如此，我們從屬于一個校園，就是校園中一個個不可或缺的分子。
我們的校園是一個紅色的校園。
清晨，走進校園，醒目的屏幕游動著特有的溫馨的紅色字眼，使我們精神飽滿的面對嶄新的一天。
辦公樓大廳的紅褐色提醒著我們每一個人，學(xué)習(xí)要沉穩(wěn)，嚴肅，用一種謹嚴的態(tài)度面對各種任務(wù)。
體育課上，我們踏入紅色的跑道，盡情揮灑汗水，激起無限生機活力。
閑暇時間，漫步在校園，廊邊紅色的薔薇花伸出香氣，調(diào)劑我們緊張的思維，染透我們的心靈。
展現(xiàn)朝氣的紅色校徽，帶有責(zé)任感的紅色學(xué)生卡，在園中駢飛的紅色“飛舞”，無不張顯著十九中的無限活力，校園的紅火，熱情，感染著每一個人。
在這紅色的五月，我們的校園愈發(fā)美得難以言狀。
愛國很大，愛校是本。
我們也許沒有“捐軀赴國難，視死忽如歸”的義舉，但我們可以努力上進，為學(xué)校爭得榮譽；我們也許我沒有“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的豪情氣概，但我們可以遵守校紀，樹一份責(zé)任在心中；我們也許沒有“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的濟世情懷，但我們可以幫助別人，和同學(xué)在競爭中合作，在合作中進步。
校園是我們陽光下的夢工廠，陰雨天的避風(fēng)塘，是我們搖曳著希望與理想的一片凈土。
花開里有我們的崛起，鳥鳴中含著我們的失落。
這里的一草一木，看著我們成長，見證我們長成。
曾經(jīng)，我在這里走過三個五月，每一次都看著五月盛產(chǎn)的紅色與愛彌漫了整個世界。
去愛吧，愛我們的祖國，愛我們的校園，讓愛之歌奏響在這個紅色的五月。
謝謝大家
紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。
五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸……”長征，是一首雄壯豪邁，大氣磅礴的革命交響曲；是一幅波瀾壯闊，熱血澎湃的歷史畫卷；是一面迎風(fēng)飄揚，永不凋落的勝利旗幟，是一座自強不息、勇往直前的不朽豐碑
漫漫長征路，說不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。
無論是終年冰封的皚皚雪山，還是人跡罕至的茫茫草地，或者鳥獸絕跡的峽谷急流……每一處都足以讓人絕望和恐懼。
但這一切，在紅軍的腳下都變成了輝煌的過去，凝成了永恒的足跡，化成了勝利的詩篇。
萬里長征路，是前進路上血與汗的洗禮，是勝利途中水與火的贊歌。
是什么讓他們明知征途有艱險，卻毫無畏懼
是什么讓他們突破圍追堵截，跨越萬水千山
是什么讓他們戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，譜寫出驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章
是那堅定不移的信仰，是那不屈不撓的信心，是那無所畏懼的信念，是那向著理想勇敢奮斗的長征精神
沖天的狼煙留下了悲壯的回憶，歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡。
紅軍長征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但是，長征精神永遠烙印在中華兒女的靈魂深處，與我們黨和人民在建設(shè)和改革開放的壯麗過程中創(chuàng)造出的奧運精神、抗洪救災(zāi)精神一樣，是中華民族自強不息，艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華。
從紅船上起航，在長征中飛揚，這面革命的旗幟，永遠指引著我們前進的方向。
今天的我們，作為南湖兒女，要繼續(xù)秉承敢為人先、走在前列的紅船精神，矢志發(fā)揚百折不撓、自強不息的長征精神。
有了這樣的精神，我們才能樂觀地面對困難，頑強地應(yīng)對挑戰(zhàn)，積極地開創(chuàng)未來；有了這樣的精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌、不斷拼搏的勇氣，去實現(xiàn)自己的人生價值；有了這樣的精神，我們才能更好地激發(fā)創(chuàng)新的能力、燃燒創(chuàng)業(yè)的激情、煥發(fā)創(chuàng)優(yōu)的力量，貢獻于南湖的科學(xué)發(fā)展。
一段歲月，波瀾壯闊，刻骨銘心；一種精神，穿越歷史，輝映未來。
讓我們高舉長征精神的火炬，躬身踐行長征精神，共同譜寫南湖區(qū)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展的新篇章
贊美家鄉(xiāng)的句子大全
1) 秋天到了，樹上的葉子都枯萎了。
那幾十年來根緊緊住地下的老樹卻空心似的。
想到這里，我不禁想起了本身的家鄉(xiāng)。
2) 思念故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的小書屋。
思念故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的梅花樹。
思念故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的小石路。
思念故鄉(xiāng)，思念故鄉(xiāng)的同學(xué)們。
啊!故鄉(xiāng)，此時此刻我在皎潔的月光下思念你!你此時此刻又是否和我一樣在思念對方呢 我在皎潔的月光下慢慢的等著你。
3) 從小我就對這里產(chǎn)生了濃厚的感情。
在我家的一排是最先可以看到那一大片滿是綠色的田野，那清新的風(fēng)柔柔地吹在了美麗的村子的可愛臉蛋上。
這里，從泥巴路變成柏油路;從稻草房變成小洋房…… 4) 家鄉(xiāng)的草，是那么的鮮明亮麗，陽光一照就展現(xiàn)出了它的明麗。
我們這里的草，比你們的草還要新奇，有橢圓形的有長方形的有梯形的，各種各樣，你見了肯定會喜歡! 5) 家鄉(xiāng)的味道藏在那快樂的時光里。
每當(dāng)我回到家鄉(xiāng)，都有幾個好朋友來陪我玩，我們玩我們喜歡的游戲。
那一刻快樂的時光，我永遠無法忘記。
6) 出門在外，免不了有一種淡淡的思鄉(xiāng)這情，這情到底是什么樣的，我也說不清。
說到女孩子戀家吧，這我并不反對;那男孩呢，看來不應(yīng)該有思鄉(xiāng)之情吧，這也許是對的，就像我一樣，常年在外，一年只回家一次，而且只在中國人傳統(tǒng)的節(jié)日春節(jié)才回家一次。
大學(xué)畢業(yè)以后，為了工作我東奔西走，早就習(xí)慣了那種漂泊的日子，也許是那種四海為家，浪跡江湖的感覺了。
7) 美麗，是我對你的全部記憶。
當(dāng)春天來臨時，你的美麗遠遠大于我那顆激動的心，蜂飛蝶舞，草長鶯飛，更美麗的是你那柔柔的風(fēng)，它吹醒了我曾經(jīng)冬眠的快樂;當(dāng)夏天的腳步悄然而至?xí)r，騷動只屬于那些煩躁不安的人，而你卻在無聲息的孕育生命的果實，是你讓我明白了，世上最偉大的美麗就是無私給予;當(dāng)秋姑娘唱著甜美的頌歌翩翩起舞時，你就笑開了花，收獲的季節(jié)屬于我，也屬于你，這時你就被賦予了成熟的美;當(dāng)冬天銀妝素裹時，你就沉睡了，可你的沉默不是消沉，不是頹廢，而是在等待中蓄積力量。
我癡，我戀，我迷，我醉，于是我被故鄉(xiāng)的美麗陶醉了。
8) 我的家鄉(xiāng)是長江邊上的一顆明珠，閃閃發(fā)光。
9) 我的家鄉(xiāng)，究竟有多少文字可以描繪出我對你的情感呢? 10) 家鄉(xiāng)多么美呀，交通是發(fā)達的，樓房是精致的，有頂綠的樹，有頂靚的花，麻雀在電線桿上嘰喳，小貓在樹下嬉戲，蝴蝶越過花叢而來，攤販像小河似的在街道上翻涌而來。
家鄉(xiāng)多么好呀，天空是明亮的，土地是寬闊的，有頂香的麥子，有頂好的環(huán)境，小鳥在柳樹上歌唱，小狗在花叢中撲蝴蝶，喜愛旅游的人們從遠方而來，熱情的人們帶者土特產(chǎn)擁了上去。
11) 家鄉(xiāng)如我們的母親，是她用一草一木哺育了我們成長。
贊美家鄉(xiāng)的句子。
12) 家鄉(xiāng)就像一顆小巧俏麗的明珠，坐落在崇山峻嶺的萬綠叢中。
13) 我的家鄉(xiāng)在遙遠的北方，那里山清水秀，人杰地靈好似一顆璀璨的明珠，鑲嵌在祖國的北部。
如果說我的家鄉(xiāng)是顆明珠，那么蓮花塘就是珠子上絢麗的光芒。
春回大地，萬物歸春，蓮花塘也蘇醒過來，春天的蓮花塘并不是很迷人，只是一種單調(diào)的綠色，水綠，淺綠，或是優(yōu)雅的墨綠。
綠上點綴了幾點白色—那是最邊上開的幾朵白色的小荷花，和邊上的荷葉一樣浮在水面，在春季很引人注目。
14) 我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫。
樹木蒼翠，鮮花盛開，人們自由自在地休憩游戲;開車行駛在濱河大道上，一幅美麗的圖畫就在你的眼前鋪開，真的是車在路上走人在畫中游。
我愛你我的家鄉(xiāng)!! 15) 每每想到你，我的故鄉(xiāng)，久違的故鄉(xiāng)啊!心情都沉重的再也提不起來。
是我太過于多愁善感了，還是我對你的情總也舍不掉 憂傷，年輕的心過早地背負了它的負荷，縛上憂傷的薄沙的心像是經(jīng)歷了滄桑的疲憊不堪的枯心一樣沒有了生機，但是我不愿用它來審視你，我的故鄉(xiāng)，它不屬于你，于是我便在心情明朗的時候去搜尋關(guān)于你的記憶，不想要用這塵世的庸俗污染了你。
關(guān)于贊美家鄉(xiāng)的話 1) 人啊!無論你離家有多久，無論你地位有多高，無論你貧窮還是富有，最難割舍的是故鄉(xiāng)情懷，最難忘卻的是故鄉(xiāng)山水，最想吃到的是故鄉(xiāng)飯菜，最想聽到的是鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，最想做到的是能為家鄉(xiāng)貢獻自己的力量。
2) 我一個人的力量是微薄的，但如果我們這些游子一個個以自己微薄的力量凝聚起來，一定會使諸城這顆魯東明珠更加璀璨奪目。
3) 我的家鄉(xiāng)啊，究竟有多少文字可以描繪出我對你的情感呢? 4) 家鄉(xiāng)煙臺是一座美麗的城市，這里風(fēng)景秀麗，氣候宜人，物產(chǎn)豐富。
5) 家鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展了，嶄新的樓房一幢連一幢，鄉(xiāng)親們干勁十足，真是一片大好景象。
6) 化州地大物博人杰地靈，家鄉(xiāng)歡迎游子的歸來! 7) 家鄉(xiāng)如我的母親，是用她的一草一木在哺育我們成長。
8) 我離家有千里之遙，但是心是和家鄉(xiāng)息息相通的，諸城在中國的文化經(jīng)濟地位，使我們在外的人引以為榮。
家鄉(xiāng)各行業(yè)所取得的巨大成就，是我們每個在外游子的驕傲。
9) 不管走得多遠，家鄉(xiāng)永遠是我們最眷戀的歸宿。
10) 家鄉(xiāng)是母親溫暖的懷抱，是異鄉(xiāng)謀生的人們最大的想念。
11) 故鄉(xiāng)，多少個夜里我面向西而駐立在宿舍走廊里，仰望夜空，思念向故鄉(xiāng)生長，遙想每一顆繁星上都藏有一個笑臉，讓人望眼欲穿，心動欲摘。
12) 山悠悠，水悠悠，一路上吹不散這點點情，也隔不斷這相思愁，唯寄一顆相思的心，訴于皓皓的明月，正如明月千里寄相思，但愿人長久，千里共嬋娟。
13) 這里的清晨沒有霧氣的“籠罩”，也就不像江南如“水墨畫”般溫潤，但在這干燥的晨曦中，仍“隱約”感覺的到她嫵媚。
透過柳枝，明媚的陽光“搖曳生輝”，陽光照的一切都那么清晰，“令人目?！?，連花葉捧著的露珠都那么“晶瑩”，“璀璨”的如水晶一般。
未消散的睡意“朦朧”，恍惚間，仿佛來到了“童話”中的“夢幻”之境，想象真是美妙的東西，讓世界“瞬息萬變”。
看著“華光四射”的太陽，又一個充滿“詩意”的早晨即將開始。
14) 啊!家鄉(xiāng)呀，你是多么美麗呀!你這汩汩的河流，丁冬丁冬的多好聽呀!你這飛流的瀑布，打在巖石上，飛出的浪花多美麗呀!你這清涼的山泉，像捧出一面鏡子似的，好像在給我梳妝呢!你這圓圓的白云，把原來藍藍的天空，變得更加的湛藍了! 15) 啊，故鄉(xiāng)!讀萬卷書怎么也讀不完你的美麗，行萬里路怎么也走不完對你的暢想。
你的美麗和善良早已打入我的行囊，相伴我四海為家。
16) 出門在外，免不了有一種淡淡的思鄉(xiāng)這情，這情到底是什么樣的，我也說不清。
說到女孩子戀家吧，這我并不反對;那男孩呢，看來不應(yīng)該有思鄉(xiāng)之情吧，這也許是對的，就像我一樣，常年在外，一年只回家一次，而且只在中國人傳統(tǒng)的節(jié)日’’’春節(jié)才回家一次。
大學(xué)畢業(yè)以后，為了工作我東奔西走，早就習(xí)慣了那種漂泊的日子，也許是那種四海為家，浪跡江湖的感覺了。
17) 初夏的夕陽灑在河面上，那夕陽的余輝隨著微波來回蕩漾。
幾艘漁船在河上游蕩，另有幾艘在岸邊休息，就這樣構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫。
18) 家鄉(xiāng)的一切，都倒映在我的腦海中，它包含我童年的美好回憶，它讓我感受到家的溫暖。
家鄉(xiāng)，你是一顆璀璨的明珠，讓我不能將視線收回。
你讓我把所有的童年趣事都保存的完好無損，你是愛我愛家鄉(xiāng)的一切人們，我們會用自己的能力，回報給你的。
19) 堅強的鄉(xiāng)村經(jīng)得起隆冬的考驗。
美麗的雪花飄然而下，為幽深的山村披上一件圣潔的外衣。
幾場雪之后，溫暖的春天已不遙遠…… 20) 景隨路轉(zhuǎn)，我們走到了一條小溪旁，溪水打在石頭上，奏出了一首動聽的樂曲。
最讓人吃驚的是溪邊路旁的那一望無際的野菊花，一叢叢，一簇簇，挨挨擠擠，仰著黃色的小臉，向著春風(fēng)點頭，向著天空微笑。
一群群蝴蝶在花間翩翩起舞，分享著這場花的盛宴。
我和表弟表妹情不自禁地停下來撲蝴蝶，蝴蝶沒捉到，卻隨著蝴蝶的舞姿追了很遠。
21) 每年回到家鄉(xiāng)，我都喜歡到野外也看看。
走在熟悉的田間小路上，看到那綠綠的紅花草，黃黃的油菜花，聞到那久違的泥土的芬芳，感到又回到了兒時的我。
地還是那塊地，人還是那個人，也許多年的不在一起，各自的的生活方式的不同，感到說的話好像不在一個層次里。
雖然如此，但每次回到家鄉(xiāng)，總有一種熟悉的感覺，總能看到一些不同的變化，或許就是喊了好久的社會主義新農(nóng)村帶來的點綴吧。
其實，我所看的的，還是太慢了，這也許是我不愿呆在家里太久的原因吧，我回家一般不超過一個星期。
22) 美麗的大自然，是一道波瀾壯闊的風(fēng)景。
從阿爾卑斯山上無暇的白雪，到愛琴海上明媚的陽光，從西伯利亞的廣袤無垠的森林，到得克薩斯州一望無際的平原。
構(gòu)成一幅幅美麗的畫卷，在美麗大自然上展開。
23) 莫說鄉(xiāng)路長，再長也長不過我的思念;莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光;莫說云天高，再高也高不過我的暢想。
故鄉(xiāng)啊，你是人們心中永遠的根。
24) 你知道我家鄉(xiāng)最美的一處景物嗎?讓我來告訴你，那就是——鼓浪嶼。
當(dāng)你乘著船，在海面遨游的時候，你就會發(fā)現(xiàn)鼓浪嶼其實是個島嶼。
白白的海浪伴隨著你來到這個美麗的島嶼，風(fēng)迎面撲來，帶著陣陣海咸味。
這是為什么呢?那是貝殼的咸味，那是一顆被串在繩子上的珍珠，散發(fā)著大海的氣息。
然后，我將帶你去看看“百鳥園”。
“百鳥園”里的鳥可多了，有白鷺，丹頂鶴，黑天鵝鸚鵡……各種不知道名字的鳥向你招呼。
而且，有演出表演等，準能讓你大飽眼福!最后，我不得不帶你去看看聞名中外的日光巖。
等你爬上日光巖，肯定已經(jīng)大旱淋淋了。
不過，從上面看，還可以看到整個鼓狼嶼哩!你瞧：郁郁蔥蔥的樹木環(huán)繞著紅磚白瓦的房子，一個個富有各國特色的建筑盡收眼底。
偶爾，還能隱隱約約地聽到悠揚的琴聲呢!這就是我家鄉(xiāng)的一處景物，那么清幽，那么飄逸美麗，你們快來飽覽這美麗的風(fēng)景。
25) 秋天的早晨，鄉(xiāng)村總是籠罩著濃霧。
走在濃霧的山林里，也能感受到“日出林霏開”的意境。
一陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過，樹木已開始變得光禿。
撿起幾片黃葉，使我對“葉落歸根”有了更深的理解。
26) 山里的空氣很干凈。
你若在一個天朗氣清的早晨，當(dāng)朝露該散未散的時候，靜靜地走在那黃泥小路上，山野的空氣清明撲面而來，泥土味中夾雜著小野花的陣陣清香，定將你的一天點綴得爛漫維妙。
若是這時你能見到自由奔跑的野兔，或是幸福覓食的山雞，那是更令人興奮的。
可這些都不屬于你，它們給這至妙的山景帶來的是生氣與神韻。
27) 時常憶起故鄉(xiāng)，似乎那種清香的奶茶悠悠四溢的又飄到了我的身邊，故鄉(xiāng)，追隨我一生記憶的夢，成長后的我于故鄉(xiāng)漸行漸遠，而故鄉(xiāng)的氣息和故鄉(xiāng)悠揚的馬頭琴聲將是追隨我一生不變的情懷。
28) 踏著輕輕的腳步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散發(fā)著醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又輕輕地把它放飛……鄉(xiāng)村的春天永遠模糊著美麗，土地上的歌謠夾雜著野花的芬芳。
那麥苗在汗水的滋潤中拔節(jié)，和著微風(fēng)吹拂下的細雨奏響了并不優(yōu)美卻十分動人的旋律。
29) 太湖我的家鄉(xiāng)無錫，物產(chǎn)豐富，風(fēng)景秀麗是個人見人愛的好地方，大家一定知道在我們無錫有許多特產(chǎn)，其中有人稱太湖“三白”的白魚白蝦銀魚。
這太湖“三白”所生活的水域，正是鼎鼎大名的太湖：太湖美，美就美在太湖水，這優(yōu)美的水質(zhì)，哺育著太湖岸邊的人民。
春天，陽光明媚，一陣陣清風(fēng)吹來，湖面上泛起了片片漣漪，在清澈見底的湖水中有一條條小魚，有的在悠閑自得的嬉戲玩耍;有的張著那好奇的大眼睛望著外面那美麗的景色;有的聽著劃船人優(yōu)美而又動聽的曲子，都被陶醉了。
夏天，烈日當(dāng)空，驕陽似火，知了在樹上叫著：“熱死了!熱死了!”這時，到太湖邊去走走，散散步是你的最佳選擇，一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來，使人感到心情舒暢，不在受夏天地折磨，再吃一支棒冰，那真是絕妙的享受。
到了“金秋十月，丹桂飄香”的秋天，在碩大的太湖旁的一棵棵桂花樹都開花了，你劃著小船聞到從岸邊飄來的淡淡的清香，使人感到心曠神怡，好似來到了人間仙境神奇無比。
這時，也是我們太湖“三白”的出產(chǎn)期，我們又可以大飽口福了。
冬天，下起了鵝毛大雪，在太湖旁點燃一堆篝火，大家圍坐在一起，一邊燒烤食物，一邊狂歌勁舞真是其樂融融，感受到了大自然賜給人類的溫暖。
無錫真不愧被稱謂“魚米之鄉(xiāng)”，太湖更是名不虛傳! 30) 我站在橋上向南邊極目遠望，河水像鏡子一樣清澈，近的地方還能看到小魚兒。
河的兩側(cè)有一排排整齊的花草樹木，一直通向碧水藍天相接的地方。
北面的河面真是風(fēng)平浪靜美不勝收：左面是當(dāng)湖公園，偶爾還能聽見孔雀叫;右面是綠樹成陰的叢林和一座座氣派的小別墅。
東邊是一排排即將拆遷的農(nóng)民房和剛造好的自然水廠。
向西望去，馬路很寬闊，一直向前延伸，右邊的綠化帶更是散步的好去處。
望采納
