描寫老師認(rèn)真批改作文的句子

只見崔老師眼睛盯著作業(yè)本，左手按著本子邊，右手不停地畫著對號。

忽然她皺起了眉頭，可能是看到了做題吧；一會兒在本子上寫著什么，大概是寫修改意見吧；然后合上本子，放到一邊。

明天，這個(gè)本子的主人一定會被老師叫到辦公室開“小灶”的。

接著她又拿起一業(yè)，打開看了一會兒，眉頭舒展開了，露出滿意的笑容。

這本作業(yè)一定寫得很好。

會是我的嗎

可不一定，我們班作業(yè)寫的可多了。

最后她又在本子上畫著什么，我知道一定是一紅花，每次我們的作業(yè)做得好，她都會給我們一朵小紅花

然后她滿意地合上本子放在一邊，又拿起下一本……　　我呆呆地看著：我仿佛看到了課堂上老師娓娓講解的樣子，仿佛看到了我生病時(shí)老師陪我看病的情景，仿佛看到了老師和我談心時(shí)溫和的眼神……過了好長時(shí)間，那些作業(yè)才批改完。

老師合上最本作業(yè)，輕輕地舒了一口氣，抬手擦著額頭上的汗珠兒。

我悄悄地退了出去，心想：明天再問問題吧，老累了

　　那天想問什么題我已經(jīng)不記得了，但是，老師批改作業(yè)的情景，卻永遠(yuǎn)定格在我心中。

描寫老師批改作業(yè)的辛勞的句子

夜燈下，老師搓了搓手，捶了捶腰，拿起杯里早己冷掉的開水，喝了兩口，又埋頭批改作業(yè)。

王老師在批改作業(yè)。

(把句子寫具體)

時(shí)間已經(jīng)很長了

老師還在認(rèn)真地批改作業(yè)。

作業(yè)本非常厚，老師摘鏡，用手揉了脹的眼睛，然后，重新戴上眼鏡繼續(xù)批改作業(yè)。

作業(yè)本漸漸地變薄了

老師一會兒搖頭嘆息，一會兒，頻頻點(diǎn)頭，一會兒緊皺眉頭，一會兒又眉開眼笑。

她是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，對同學(xué)們的情況了如指掌，她廢寢忘食地工作著，孜孜不倦地教育著孩子們，就像一位辛勤的園丁那樣，用自己的汗水澆灌著美麗的花朵。

描寫老師批改作業(yè)的辛勞的句子

夜燈下,老師搓了搓手,捶了捶腰,拿起杯里早己冷掉的開水,喝了兩口,又埋頭批改作業(yè).

看圖寫話老師批改作業(yè)

燈火昏黃，在寂靜的黑夜里那盞唯一的燈光還在點(diǎn)亮。

那是我們辛勤的老師，在用汗水澆灌著未來的花朵

老師認(rèn)真的批改著，皺著眉頭...時(shí)而抬起筆，時(shí)而閉目休息。

我知道這是老師太過勞累，但是，老師依舊堅(jiān)持，為了學(xué)生，為了我們。

老師，您幸苦了。

描寫老師認(rèn)真批改作文的句子有哪些

1.辛勤的老師直到深夜還在批改學(xué)生的作業(yè)。

2.和藹的老師仔細(xì)的批改同學(xué)們的作業(yè)。

3.老師在認(rèn)真地批改同學(xué)的作業(yè)。

4.辛苦了一天的老師正疲憊地在燈下批改著我們的作業(yè)。

作文《老師正在批改我的作業(yè)》

可以寫個(gè)記敘文，描述一下老師是怎么批改你的作文的，把老師的神情姿態(tài)甚至說的話寫一下，主要靠自己的想象

寫老師批改作業(yè)時(shí)的動作神情

老師打開本子，仔細(xì)審閱，時(shí)而皺著眉頭，搖搖頭，然后耐著性子一道一道的查看，一筆一筆的修改；時(shí)而舒展眉毛，有時(shí)禁不住的點(diǎn)點(diǎn)頭，寫下一個(gè)大大的“優(yōu)”字，臉上露出滿意的笑容。