關(guān)于描寫校園四季美景的句子

春天使大地?zé)ㄈ灰恍?，春天給學(xué)校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

我們的學(xué)校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。

我們走進(jìn)教室，只見窗口那里不斷地滾進(jìn)濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達(dá)室守衛(wèi)在大門西側(cè)。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

校園的四季美景作文的開頭

春天:慢慢地，春姑娘踏著愉快的腳步，婀娜地來到人間。

就像一個旅行者，她漂泊四方，播下春的種子，傳播春的信息，喚醒冬眠的動物，踏破河床的厚冰，并用她那熱灼的情感，融化了大地的積雪。

她不會吝嗇春的氣息，同樣，把春的氣息帶進(jìn)我們美麗的校園。

夏天：火辣辣的太陽照射著校園里生機(jī)勃勃的花草樹木，有時，一陣傾盆大雨，讓人好不舒服。

這就是夏天的校園。

秋天：蒼涼的空氣，金色的落葉大道。

雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。

但是，我對它有一種說不出的感情。

我愛校園，更愛校園的秋天

冬天：冷冷的天，白白的云。

雖然不熱情如火，但涼涼的氣息卻被我們朗朗的讀書聲淹沒了。

校園的四季美景作文的開頭

一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是四塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。

有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮……小草這種頑強的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會重新站起來，超過任何人。

在四塊大草坪中間，有著一座圓形的假山。

假山不象夏天那樣噴水，水池里水都干了。

著讓我想到：我們一定要節(jié)約用水，不要最后一滴干凈的水是我們的眼淚。

假山里的山，有的象展翅高飛的老鷹，有的象獅子……真是千奇百怪，無所不有。

樹，開始落葉了。

枯黃的葉子在天空落下時，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦啊

秋天到了，風(fēng)高氣爽，人們已經(jīng)添上了衣服。

同學(xué)們不象夏天那樣在教室或在陰涼的地方玩耍，而是在運動場上你追我趕，奮力拼搏；教室里書生瑯瑯，歌聲飄揚；辦公室里辛勤的園丁正埋頭批改作業(yè)、培優(yōu)補差…… “秋天在哪里呀，秋天在哪里，秋天就在我們的校園里……”歌舞興趣班的練歌跳舞，學(xué)校里師生們的心多么美啊

秋天的校園，雖然沒有春天那樣充滿生趣，沒有夏天那樣生機(jī)盎然，沒有冬天那樣潔白無暇。

但是，我對它有一種說不出的感情。

我愛校園，更愛校園的秋天

描寫校園四季景色的作文

贊美春季美景的詩句：①天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

——韓愈《早春》 ②春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

——孟浩然《春曉》③春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

——葉紹翁《游園不值》④不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀 ——賀知章《詠柳》⑤春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。

——王安石《泊船瓜舟》 贊美夏季美景的詩句：①稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

——辛棄疾《西江月》 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

——楊萬里《小池》 ③明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。

——辛棄疾《西江月》 ④興盡晚回舟，誤入藕花深處。

——李清照《如夢令》 ⑤接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

——楊萬里《曉出凈慈寺送林子方》贊美秋季美景的詩句：①待到重陽日，還來就菊花。

——孟浩然《過故人莊》 ②月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。

——張繼《楓橋夜泊》 ③湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。

——劉禹錫《望洞庭》 ④銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。

——杜牧《秋夕》 ⑤無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

——杜甫《登高》 贊美冬季美景的詩句：①千里冰封，萬里雪飄。

——《沁園春·雪》 ②墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

——王安石《梅花》 ③終南陰嶺秀，積雪浮云端。

——祖詠《終南望余雪》 ④孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

——柳宗元《江雪》 ⑤千里黃云白日曛，北風(fēng)吹落雪紛紛。

——高適《別董大》

我愛校園對聯(lián)四季美景養(yǎng)靈性下聯(lián)是什么

一片真情報師恩