人物語言描寫片段摘抄
、有一次，王老師我們寫她篇作文，有好些同學(xué)都寫為了天用更美的語言，更美的動(dòng)作來教我們進(jìn)行體育鍛煉，常常琢磨到深夜。
夜很靜了，只有他的房間燈還亮著……”，他指著作文直搖頭，對我們說：“你們寫的，與我的生活習(xí)慣完全相反。
我從不喜歡熬夜，體育老師嘛，需要有充沛的精力，應(yīng)該保證有充足的休息時(shí)間。
你們這樣寫，是不是想把我累垮呀
”說完，他狡黠地望著我們。
“不是，不是，絕對不是
”我們急得漲紅了臉，慌忙分辯著。
小學(xué)生摘抄（開頭.結(jié)尾.語言.動(dòng)作.神態(tài).心理描寫)
一、精彩如愛永遠(yuǎn)》精彩開頭： 朝陽出來了，湖水梳妝；新月上來了星為它作伴；春花綻開了，綠葉為它映 襯；鳥兒在鳴唱，蟋蟀為它伴奏……天地萬物都在向我們講述著愛的故事。
二優(yōu)秀結(jié)尾《一件小事》的結(jié)尾： 這件事過去很長時(shí)間了，但我卻銘記不忘。
事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋€(gè)道理，那就是：人不論做錯(cuò)了什么事，只要認(rèn)識(shí)到錯(cuò)了，而且敢于承認(rèn)，勇于改正，那就一定有新的開始，一定會(huì)進(jìn)步的。
三語言描寫 今天晚上，我和哥哥打賭，我說世界上最好的車子是法拉利，哥哥說是奔馳。
我們爭執(zhí)不下，最后決定查我家的那本《車大全》。
“要是我贏了，怎么辦
”我問。
“你贏了，我請你吃肯德基。
”哥哥回答。
“我輸了呢
”我又問。
“輸了你請我呀
” “行
”我們勾了勾手。
然后打開《車大全》，一看，是法拉利。
“耶
請我吃肯德基
嘻嘻，哥哥做書（輸）記
” 吃著肯德基，我卻又說成奔馳。
哥哥無奈地說：“下次你請我吧。
”四精彩動(dòng)作描寫 拖地片段： 我首先興高采烈地找來拖把，接著大步流星地到水池旁小心翼翼地浸濕拖把，手腳利索地?cái)Q干，然后馬不停蹄地趕到教室，氣喘吁吁地彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著地面，雙手緊握拖把柄，用力均勻地向前一推，向后一拉……最后我滿頭大汗地洗好拖把，把它悄然無聲地放回了原處。
五、神態(tài)描寫 妹妹在床上玩不一會(huì)兒，就顯得有些不耐煩。
突然，她又非常安靜，把玩具丟在一邊。
片刻后，她沖我笑了起來。
咦，不對呀，平時(shí)不是這樣的呀
哼，肯定又是干了什么壞事，看我不收拾你。
我抱起她來，床上竟然出現(xiàn)了一張濕濕的“地圖”。
我怒氣沖沖地舉起手就要打這個(gè)小“恐怖分子”，手即將落下的時(shí)候，看到她那胖嘟嘟的小臉，朝著我“咯咯”地笑，我也忍不住停下手笑了。
六心理描寫 上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。
（萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會(huì)不會(huì)批評我呢
要是老師抽查到我會(huì) 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會(huì)背的段落，那我就慘了
）可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會(huì)兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個(gè)肯定輪到我了，我會(huì)不會(huì)背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
（今天我真幸運(yùn)，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。
）
描寫人物的好詞好句好段摘抄大全500字
1.他穿一身舊制服衣裳，高大的身板有些單薄。
一張瘦條臉上，栽著一些不很稠密的胡須，由于臉色顯出一種病容似的蒼白，那胡須看起來倒黑森森的。
他實(shí)際上除過氣管有些毛病外，身體并沒有什么大病。
只是因?yàn)槎嗄陙眢w力勞動(dòng)少此，身板才顯得單薄了一些。
2、她時(shí)時(shí)瞥過一眼去看他那朦朧的側(cè)影，覺得從頭發(fā)、前額、鼻子、嘴以至脖子、胸脯，曲線沒有一處不恰到好處，蘊(yùn)蓄著美的意象。
同時(shí)他的氣息勻調(diào)而略帶急促地吞吐著，她聽到而且嗅到了；一陣輕微的麻麻的感覺周布全身，嗅覺是異常地舒快，可是形容不出那是同什么花或者什么香相似的一種味道。
她陶醉了，于是更貪婪地看他一眼；若不是在微明的星光下，他一定會(huì)看出她那一雙閃爍的黑眼瞳里燃燒著熱情的火。
3、她那青春的朝氣，眼睛和臉上那副天真神態(tài)讓他喜不自禁。
連她身上穿的連衣裙在他眼里也特別好看，那份樸素而天真的風(fēng)姿令人心動(dòng)。
盡管她天真爛漫，同時(shí)他又覺得她很聰明，很有素養(yǎng)，跟她的年齡不相稱。
描寫語言的優(yōu)美句子,一段不少于五十字，舉例說明有哪些
一、動(dòng)作1.她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
2.她站了起來，回答得那么準(zhǔn)確，那么自然，那么流暢，似乎早有準(zhǔn)備似的。
3.寧佳音跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身體就像小燕子一樣飛過了橫桿。
4.中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
5.中午由于下雪，我不能回家吃飯了。
正當(dāng)我要寫作業(yè)的時(shí)候，突然一個(gè)香噴噴的包子塞到了我的嘴里，我回頭一看是小明正調(diào)皮地眨著眼看著我。
二、神態(tài)1.走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉(zhuǎn)不動(dòng)了。
2.觀眾的目光，像無數(shù)條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術(shù)運(yùn)動(dòng)員。
3.他的臉一下子拉了下來，像刷了層漿糊般地緊繃著。
4.他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。
5.他絕望得像掉進(jìn)了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。
三、語言1.“孩子，”爸爸拍拍我的肩，說“你要相信自己，如果連你自己都不相信自己，那還有誰會(huì)相信你呢?”2.“這是怎么回事呢?”他摸了摸頭皮，“啊，原來是這樣啊!”3.“怎么可能!”媽媽焦急的說，“今天早上還好好的，怎么到學(xué)校就發(fā)燒了呢?4.她大發(fā)脾氣道：“你一個(gè)女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”5.“這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發(fā)短了。
摘抄描寫人物的句子
語言描寫:“瞧，又一個(gè)，‘我準(zhǔn)備得不好’；一個(gè)個(gè)背得滾瓜爛熟的，還‘請大家原諒’。
” 這說話的人不是別人，正是頭號(hào)“活寶”孔兵杰。
孔兵杰這個(gè)人，高高瘦瘦，五官雖不很和諧，卻平添了幾分風(fēng)趣。
這會(huì)兒，他坐在演講臺(tái)上準(zhǔn)備上場，口里卻為其他選手彬彬有禮的開場白而大發(fā)牢騷。
“喂，老孔，該你上了，怎么樣
” “別問，看著吧
”說完，他甩著細(xì)胳膊腿就上臺(tái)了。
東北方向90度一個(gè)鞠躬，東南方向90度一個(gè)鞠躬：“告訴大家一個(gè)好消息：我準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。
我演講的題目是……” 干凈，利落
臺(tái)下一片掌聲。
這就是孔兵杰。
他追求的可不僅僅是與眾不同。
結(jié)果怎樣
硬碰硬——第一
他說準(zhǔn)備得充分，就是準(zhǔn)備得充分
動(dòng)作描寫:我來到教室，從講臺(tái)下面找到裂開的三角板，平放在講臺(tái)上，把裂開的地方對好，再用小木片蘸點(diǎn)乳膠，仔細(xì)地涂在三角板的裂隙里，使勁用雙手?jǐn)D緊，又用小刀輕輕地把擠出的乳膠刮掉，在接縫處壓上一塊磚，過了一會(huì)，拿開磚，三角板就完好如初了。
神態(tài)描寫:我的鼻梁上沁出了汗珠，只覺手心里“呼呼”地往外冒汗，手心里的汗在褲子上怎么蹭也蹭不干，心也“砰砰”地跳得厲害。
快了，老師快走到我這里了 ，此刻，我已不敢抬頭。
“張宏昊，作業(yè)做完了嗎
”老師笑瞇瞇地望著我。
剎時(shí)，同學(xué)們瑯瑯的讀書聲已從我耳邊消失，我的心一下子提到了嗓子眼，渾身觸電一般“嘭”地站了起來，倒把老師嚇了一跳，老師示意我坐下，“嗯，嗯……”，我應(yīng)著，天哪，我該怎么辦
此時(shí)如果有人看我的臉，我的臉上肯定是通紅通紅的，我感覺臉在發(fā)燒。
我低著頭，不敢看老師。
上帝啊，我以后一定好好學(xué)習(xí)，絕對痛改前非，只求老師這次別檢查我的作業(yè)。
就這樣，不知過了多久，我抬起頭，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)走了，低頭看時(shí)，手中的作業(yè)本早已被我的汗水浸濕了
我也長舒了一口氣，可內(nèi)疚又襲上了我的心頭，唉，在老師眼中一貫聽話的我竟也盜用了老師的信任，但同時(shí)也暗暗發(fā)誓，絕對不會(huì)有下次環(huán)境描寫：不必說碧綠的菜畦，亮麗的石井欄，高大的松樹，墨綠的河水；也不必說知了在樹葉里長鳴，繽紛的蝴蝶在花叢中起舞，但是后院的小河，就引發(fā)我無限的感嘆，后院的小河安靜的如睡眠一般，只是沉沉的墨綠，像一匹長長的翠綢向前鋪去，朝里投進(jìn)一顆小石頭，那翠綠般溫潤的水，點(diǎn)成了朵朵漣漪，如同破碎的夢幻，四處散去。
在河邊有一個(gè)長滿皺紋的老屋子，木質(zhì)大門的關(guān)節(jié)也好像銹住了，一開一合都會(huì)吱呀作響，門板上殘缺的雕花和斑駁的烏漆到處都是歲月的痕跡，回到老家，第一個(gè)念頭就是來到這，因?yàn)檫@的寧靜與安詳讓我雜亂的心得到安撫外貌描寫：我的爸爸長得胖胖的，腦袋圓圓的，“水汪汪”的眼睛上架著一副老大的眼鏡，多可憐的鼻子呀
真是上輩子欠眼睛的，替眼睛扛著它的盔甲。
一摘下眼鏡，鼻子上就有兩個(gè)小坑坑。
我爸爸的嘴巴也很大，但嘴皮很保爸爸的嘴巴十分厲害，一張嘴就是一個(gè)笑話，讓每個(gè)人都笑得肚子疼。
難道他嘴巴里有什么法力嗎
我倒要看個(gè)究竟。
于是，趁爸爸睡得正香，嘴巴大張的時(shí)候，我小心翼翼地爬上床，馬頭湊到爸爸臉前，伸手摸了摸、拉了拉他的嘴巴。
“哦、哦……干什么，你
”爸爸驚醒了，大聲斥責(zé)我。
我連忙說：“我找找你的法力。
” “什么亂七八糟的，這跟我的嘴有什么關(guān)系
” 我看著爸爸莫名其妙地摸著他的嘴巴，覺得很好笑，就對他說：“我很好奇，你的嘴巴怎么能說出那么多有趣的事
” “傻小子，這哪是嘴巴的事，這是肚子里的學(xué)問多。
”爸爸咧開大嘴，又笑了起來。
《童年》好句摘抄+賞析
《童年》 好詞摘 忽如其來、飄忽、興趣盎然、生輝 好句摘錄： 伏爾加河藍(lán)色面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
我非常害怕外祖父，總覺得他的綠眼珠無時(shí)無刻不在盯著我看。
那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
經(jīng)常有人聽見了他們的歌聲從窗戶底下停下來看著他們，那一張張仰起的面孔讓我想起沒洗的臟盤子。
好段摘錄： “唉，你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團(tuán)火焰般地跳動(dòng)起來：兩手高高揚(yáng)起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動(dòng)著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟著他顫動(dòng)起來。
歌唱中，外祖母時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個(gè)人都被她吸引住了。
