描寫人物細(xì)節(jié)的句子有哪些
1.“四外什么也看不見，就好像全世界的黑暗都在等著他似的，由黑暗中邁步，再走入黑暗中；身后跟著那不聲不響的駱駝。
” 賞析：從“由黑暗中邁步，再走入黑暗中”中可以看出他在走，在掙扎，在對黑暗的進行反抗；但是由于意志是盲目的，所有掙扎注定是沒有結(jié)果，最終還是回歸于“無”，也就是“再走入黑暗中”。
2.“其實雨并不公道，因為下落在一個沒有公道的世界上。
” 賞析：一方面可以從音律節(jié)奏上賞析，另一方面它將沒有情感的雨跟世界聯(lián)系起來，突出了社會的黑暗和祥子對當(dāng)時社會的不滿。
3.他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以只能早早的出車，希望能從清晨轉(zhuǎn)到午后三四點鐘，拉出“車份兒”和 自己的嚼谷。
他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。
到瓜市，果市，菜市，去拉 貨物，都是他們；錢少，可是無須快跑呢。
賞析: 車夫的坎坷和悲慘生活，深刻的揭露了當(dāng)時社會的黑暗。
4.他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他 把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。
是的，到城里以后，他還能頭朝下，倒著立半天。
這樣立著，他覺得，他就很象一棵樹，上下沒有一個地方不挺脫的。
他確乎有點象一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
賞析：運用比喻的修辭手法形象生動的寫出了祥子的堅定性格與鍥而不舍的精神。
5.拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上二年，至多二年，他就又可以買輛車，一 輛，兩輛……他也可以開車廠子了
可是，希望多半落空，祥子的也非例外。
賞析：寫出祥子的希望與開心，最后一句是過渡句，這一段為下文祥子的車被搶做鋪墊。
6.可是，謠言，他不信。
他知道怎樣謹(jǐn)慎，特別因為車是自己的，但是他究竟是鄉(xiāng)下人，不城里人那樣聽見風(fēng)便是雨。
再說，他的身 體使他相信，即使不幸趕到“點兒”上，他必定有法，不至于吃很大的虧；他不是容易欺侮的，那么大的個子，那么寬的肩膀
賞析：寫出了祥子的自信，所以不相信謠言，也為下文車子被搶做鋪墊。
7.他越想著過去便越恨那些兵們。
他的衣服鞋帽，洋車，甚至于系腰的布帶，都被他們搶了去；只留給他青一塊紫一塊的一身傷，和滿腳的皰
不過，衣服，算不了什么；身上的傷，不就會好的。
他的車，幾年的血汗掙出來的那輛車，沒了
自從一拉到營盤里就不見了
以前的一切辛苦困難都可一眨眼忘掉，可是他忘不了這輛車
賞析：寫祥子幾年血汗買來的車被搶還被打傷，深刻的揭露了當(dāng)時社會的黑暗。
8“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
”賞析：《駱駝祥子》是中國現(xiàn)代著名作家老舍的代表作。
《駱駝祥子》講述的是舊中國北平城里一個車夫叫祥子的悲慘故事。
而“錢會把人引進惡劣的社會中去，把高尚的理想撇開，而甘心走入地獄中去。
”說的是祥子在“理想”和“生命”中選擇了“生命”，因為“生命”是窮人唯一的選擇，窮人不是不可以擁有“理想”而是他們根本不敢去想。
窮人他們想要擁有的是金錢，有些窮人認(rèn)為金錢比理想更可貴，但金錢有時候可以改變一個人的人生，金錢可以把好人變成“壞人”。
金錢會使人墮落 。
9他的腿長步大，腰里非常的穩(wěn)，跑起來沒有多少響聲，步步都有些伸縮，車把不動，使座兒覺到安全，舒服。
說站住，不論在跑得多么快的時候，大腳在地上輕蹭兩蹭，就站住了；他的力氣似乎能達(dá)到車的各部分。
脊背微俯，雙手松松攏住車把，他活動，利落，準(zhǔn)確；看不出急促而跑得很快，快而沒有危險。
就是在拉包車的里面，這也得算很名貴的。
賞析：這一段人物描寫，從裝束、體態(tài)、身段，到靠力氣吃飯的人所引以自豪的體能、體力以及品性人格都寫得很精彩，把一個活生生的祥子呈現(xiàn)在我們面前。
對于這份普通的職位、祥子將每個細(xì)節(jié)與動作都琢磨了、僅僅花了兩三個星期的功夫就可以慢慢適應(yīng)研究跑法、說明祥子對這方面還是很有研究的、通過動作細(xì)節(jié)等方面滴描寫塑造了人物。
10風(fēng)吹彎了路旁的樹木，撕碎了店戶的布幌，揭凈了墻上的報單，遮昏了太陽，唱著，叫著，吼著，回蕩著；忽然直弛，像驚狂了的大精靈，扯天扯地的疾走；忽然慌亂，四面八方的亂卷，像不知怎好而決定亂撞的惡魔；忽然橫掃，乘其不備的襲擊著地上的一切，扭折了樹枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線；可是，祥子在那里看著；他剛從風(fēng)里出來，風(fēng)并沒能把他怎樣了。
賞析：以二十年代末期的北京市民生活為背景，天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
11體面的，要強的，好夢想的，利己的，個人的，健壯的，偉大的，祥子，不知陪著人家送了多少回殯；不知道何時何地會埋起他自己來，埋起這墮落的，自私的，不幸的，社會病胎里的產(chǎn)兒，個人主義的末路鬼
賞析：祥子的悲劇，是他所置身的社會生活環(huán)境產(chǎn)生的。
小說，真實地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，如果不是他們的迫害，祥子也不會從充滿希望走向墮落。
12最偉大的犧牲是忍辱，最偉大的忍辱是反抗。
悲哀中的禮貌是虛偽。
賞析：它折射出了人性的懦弱，畢竟能夠一生都堅忍不拔的人是少數(shù)，但我們可以在追求的過程中慢慢改變。
13他不愿再走，不愿再看，更不愿再陪著她；他真想一下子跳下去，頭朝下，砸破了冰，沉下去，像個死魚似的凍在冰里。
賞析：一個曾經(jīng)勤勞堅忍，有著自己目標(biāo)的人最后卻淪為了社會垃圾----這不就是可悲的人生嗎
也許這才是現(xiàn)實，殘酷、悲哀、無可奈何。
14那時候，他滿心都是希望；現(xiàn)在，一肚子都是憂慮。
賞析：然而他最終沒能戰(zhàn)勝自己，沒能戰(zhàn)勝社會，終究還是被打敗了。
15祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。
拉到個僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉
越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。
把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。
他忽然想起來，今年是二十二歲。
因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。
自從到城里來，他沒過一次生日。
好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。
賞析：這段話講述的是祥子通過自己的努力終于買上車后的表現(xiàn)，從多處動作描寫都能看出祥子買車后的激動的心情和對于自己車子的喜愛，如“手哆嗦得更厲害了”、”幾乎要哭出來了”、“細(xì)細(xì)端詳”、”簡直沒有什么不可以把人和車算在一塊的地方”，前三句的動詞突出表現(xiàn)了祥子的欣喜之情，而從最后一句中的“沒有什么不可以”看出祥子對于自己車子很是親密，這也是祥子辛辛苦苦攢到錢買來的回報，同時這段話也為下文祥子的車子被搶做襯托，突出了下文祥子的可憐.16他確乎有點像一棵樹，堅壯，沉默，而又有生氣。
他有自己的打算，有些心眼，但不好向別人講論。
在洋車夫里，個人的委屈與困難是公眾的話料，“車口兒”上，小茶館中，大雜院里，每人報告著形容著或吵嚷著自己的事，而后這些事成為大家的財產(chǎn)，像民歌似的由一處傳到一處。
祥子是鄉(xiāng)下人，口齒沒有城里人那么靈便；設(shè)若口齒靈利是出于天才，他天生來的不愿多說話，所以也不愿學(xué)著城里人的貧嘴惡舌。
賞析：這段話描述了祥子的裝束 體態(tài) 身段和引以為豪的體能以及祥子的品格，同時這段話運用了比喻的修辭手法，將箱子比喻成了一棵樹，生動形象地展現(xiàn)了祥子的性格特點及外貌特征于我們的眼前，；老舍的這段對祥子的描寫很是生動，將這個健壯、樸實、充滿生機的祥子活生生地呈現(xiàn)在我們面前，同時這段話與下文祥子的墮落做對比，突出了黑暗社會對人們心靈的創(chuàng)傷。
17為金錢而工作的，怕遇到更多的金錢，忠誠不立在金錢上。
賞析：這句話突出了當(dāng)時錢就是一切，有了錢別人就會順從
而為錢而工作的往往都是要順從比自己更有錢的人
18愛與不愛，窮人得在金錢上決定、情種只生在大富之家。
賞析：體現(xiàn)出當(dāng)時社會錢可以使一個家庭和樂融融也可以使一個家庭支離破碎
19那輛車是他的一切掙扎與困苦的總結(jié)果與報酬,像身經(jīng)百戰(zhàn)的武士的一顆徽章.賞析：寫出那輛人力車是祥子的一切，祥子的報酬都是靠那輛車以及自己的努力得來，所以那輛車對他有著非常重要的意義
20他們自己可是不會跑,因為腿腳被錢贅的太沉重.賞析：突出了當(dāng)時社會金錢是萬惡之源他迫使人們瘋狂的想進千方百計得到它
親。
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關(guān)于人物細(xì)節(jié)描寫的200字好段10個
如課文《我的伯父魯迅先生》中的一段細(xì)節(jié)描寫： “他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
”這段描寫形象地體現(xiàn)了伯父和爸爸關(guān)心、熱愛勞動人民的美好品質(zhì)。
扶、蹲、跪、夾、洗這一系列細(xì)小動作的描寫充分說明了伯父的細(xì)致、熱心。
“于細(xì)微處見真情”。
這段細(xì)節(jié)描寫豐富了人物的形象，使人物描寫有血有肉有靈魂，而且把人物與眾不同的個性凸顯出來，從而使人物形象更鮮活。
細(xì)節(jié)描寫對表現(xiàn)人物、記敘事件、再現(xiàn)環(huán)境都有著極其重要的作用。
作家李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。
真實的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。
”寫人則如見其人，寫景則如臨其境，細(xì)節(jié)描寫的主要目的就在于此。
1.細(xì)節(jié)描寫:童年往事 孩提時，迷戀西瓜，現(xiàn)在長大啦，有時還真懷念那種透心涼的感覺。
街頭小攤抑或是屏幕畫面的瓜影映入眼簾，童年吃瓜的那一刻又浮現(xiàn)在眼前： 夏日里，余日的光輝沉入天角，燥熱也漸漸消逝。
在晚風(fēng)的吹拂下，人們的精神格外舒暢。
這時西瓜的清香氣息彌漫在街道里，時強時弱，若有若無。
我（大概五六歲）雙手合抱膝蓋，如貓逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，烏黑的小眼睛瞟著西瓜在水中上下打轉(zhuǎn)兒。
透過水面，臉上的汗珠早已風(fēng)干，一道一道的，像瀑布一樣遙掛“前川”。
蚊子在耳邊“周游”，心里也絲毫不在意。
一張燦爛的笑臉下，有一顆期待的心在等待—瓜囊的甜絲絲。
待到西瓜切成一塊塊的：只見西瓜子如黑珍珠鑲嵌在紅彤彤的瓜肉中；而瓜肉透著些許涼意；瓜汁順著明鏡似的瓜面流下來，一滴，兩滴；瓜面的紋理就像彩瓷表面工筆細(xì)描的線條…… 最最幸福的時刻是：冰鎮(zhèn)的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流來回飄蕩。
2.甜 甜 的 泥 土 黃 飛 西北風(fēng)呼嘯著，殘雪在馬路上翻卷。
雖已立春了，天還是很冷。
她，倚著學(xué)校門口的一棵楊樹，一動不動，宛如一座雪雕。
一陣電鈴的急響。
她黯淡的眼神里，射出熱切的光。
一群唱著歌兒的孩子，跨出了校門，沒有她的兒子；又一群說說笑笑的孩子，踏上了馬路，也沒有她的兒子……人影稀疏了，零落了，沒有了。
吱呀呀的大鐵門，鎖住了沉寂的校園。
她一陣昏眩，幾乎站立不住，跌跌撞撞地?fù)溥^去，雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著。
“干什么
”傳達(dá)室的老頭面帶慍色走了出來。
“亮
我的小亮
”像喘息，又似哭泣。
“都放學(xué)了。
” “知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著，無力地垂下腦袋，慢慢松開手，從大襟棉襖口袋里，掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖：“大伯，麻煩……給孩子。
” “叫什么
” “王小亮。
” “幾年級幾班
” “今天，剛過，八個生日。
” “我是問幾年級幾班。
”老頭有一點不耐煩了。
“哦……大概……”她又惶然地?fù)u搖頭。
老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人：“你到底是什么人
” 回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。
老頭在疑惑中嘆了口氣，似乎明白了什么。
下午，這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。
孩子驚喜極了，這最喜歡吃的奶糖好久沒嘗過了。
他那雙小手在衣服上來回蹭著，微微思考了一下，笑瞇瞇地給每個小朋友發(fā)了一顆，給要好的伙伴發(fā)兩顆，又恭恭敬敬地給老師五顆。
“吃呀
”他快活地叫著、跳著，連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。
同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著歡樂，只有老師悄悄背過了身…… 放學(xué)了，小亮還沉浸在歡樂之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。
驀地，他站住了，摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖，一股恐懼感襲上心頭。
他好像又看到：現(xiàn)在的媽媽揚起細(xì)眉在爸爸的耳邊嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，氣勢洶洶地向他走來。
他愣怔著，不知如何才好。
他使勁拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。
他低下小腦袋，吮著指頭，想了許久，瞅瞅四周無人，迅速將糖埋入路邊的雪堆中，還特地插上一根小棒棒。
這一夜，小亮睡得特別香，特別甜。
他夢見過去的媽媽笑著回來了，現(xiàn)在的媽媽垂著頭走了，真高興。
第二天，小亮起得特別早。
他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈，再淘米、添水、捅火、坐鍋，然后才背上書包拿塊冷饃悄悄溜出門。
他要趕緊去挖他的糖。
不想，一夜之間地溫回升，冰雪融化了，糖漿和雪水混在一起，滲入大地。
潮濕的地面上，歪躺著幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標(biāo)記的小棒棒。
小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滾下淚來。
他傷心地蹲在地上，呆呆地凝視著。
一會兒，又情不自禁地伸出凍裂的小手指，摳起一點泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜絲絲的。
總結(jié)常見的幾種細(xì)節(jié)描寫： (1)肖像細(xì)節(jié)描寫，即對人物肖像進行細(xì)節(jié)描寫。
比如，在《爸爸的看護者》里，對病人的肖像描寫就是一個細(xì)節(jié)。
正是這個細(xì)節(jié)推動了情節(jié)的發(fā)展。
(2)語言細(xì)節(jié)描寫，即對人物的某一典型語言進行仔細(xì)描寫。
比如，《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中在魯達(dá)打死鎮(zhèn)關(guān)西之后他詐死，就是一個語言的細(xì)節(jié)，說明魯達(dá)粗中有細(xì)，勇敢機智的性格特點。
(3)行動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的典型行動進行深入細(xì)致的描寫。
比如，還是在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》中的關(guān)于魯達(dá)借銀兩幫助金老父女這個段落中，在使用的動詞上就生動的表現(xiàn)出了三人不同的性格特點。
(4) 心理活動細(xì)節(jié)描寫，即對人物的心理活動進行細(xì)致的描寫。
比如，在《爸爸的看護者》一文中，對少年西西洛在看到“爸爸”生病很嚴(yán)重之后的一段心理活動的描寫，就非常能夠表現(xiàn)這個少年體貼關(guān)心父母的優(yōu)秀品質(zhì)。
(5)表情變化細(xì)節(jié)描寫，即對人物表情的變化過程進行細(xì)致的描繪。
在《七個火柴》一文中，在無名戰(zhàn)士把火柴交給盧進勇之后的表情變化的描寫，就是一個很值得品味的細(xì)節(jié)。
(6)服飾細(xì)節(jié)描寫，即對人物的衣著進行仔細(xì)的描寫。
要通過服飾描寫看得出來這個人的職業(yè)特點，同時，也看得出來在職業(yè)特點之外的個性特征，這才是好的關(guān)于服飾的細(xì)節(jié)描寫。
(7)事物細(xì)節(jié)描寫，即對某一事物的發(fā)展變化過程進行細(xì)致的描寫。
比如，在《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》一文中，對魯提轄如何三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的這個部分的描寫就可以看作是對事物發(fā)展變化的一個細(xì)節(jié)描寫。
三、請同學(xué)舉一些細(xì)節(jié)描寫的實例： 下面我們一起來看一些學(xué)過的細(xì)節(jié)描寫的例子： ①語言細(xì)節(jié)描寫：孔乙己“多乎哉
不多也”、“讀書人竊書不算偷。
” 《項脊軒志》中，通過老嫗回憶先母事：嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。
”嫗又曰：“汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎
欲食乎
’吾從板外相為應(yīng)答……”一個細(xì)節(jié)，其情其景歷歷在目，無怪“（嫗）語未畢，余泣，嫗亦泣”，就是讀者，我們能不感動流淚嗎
②行動細(xì)節(jié)描寫：……黑的人便搶過燈籠，一把扯下紙罩，裹了饅頭，塞與老栓；一手抓過洋錢，捏一捏，轉(zhuǎn)身走了。
”（魯迅《藥》）作者對康大叔取錢的動作描寫，用了“抓”“捏”等動詞，準(zhǔn)確地寫出了他接錢、數(shù)錢的熟練程度，生動地刻畫了康大叔兇狠、貪婪、慣于敲詐的丑惡嘴臉。
孔乙己的“排出九文大錢” “女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手。
她把一個手指放在嘴里吮了一個。
”（孫犁《荷花淀》）作者用“震動”、“吮”兩個動詞準(zhǔn)確、細(xì)致而生動地寫出了水生嫂得知丈夫明天就要上大部隊去的消息之后豐富、復(fù)雜、細(xì)膩的情感世界及其微妙的心理變化，一個關(guān)心丈夫，體貼丈夫，但又深明大義，顧全大局的思想進步的青年婦女形象躍然紙上。
③肖像細(xì)節(jié)描寫：“穿上雨鞋，帶著雨傘，而且一定穿著暖和的棉大衣”描寫一樣，都是對別里科夫服飾的描寫，屬于肖像描寫的一個方面。
作者正是運用這種夸張的語言，漫畫式的勾勒來揭示別里科夫種種有形的套子及自愿入套的心理，因循守舊的性格。
這種獨特的肖像描寫，顯得幽默詼諧，令人忍俊不禁，具有強烈的諷刺意味，給人留下了極為深刻的印象。
如《孔乙己》中的一段肖像描寫：“他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。
穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
”這段描寫，抓住了“長衫”這一典型細(xì)節(jié)，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻“又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐的封建社會知識分子形象出現(xiàn)在我們眼前，也由此可見封建科舉對知識分子的愚弄和迫害。
④場面細(xì)節(jié)描寫：《藥》中的一段描寫：“老栓也向那邊看，卻只見一堆人的后背；都伸得很長，仿佛許多鴨，被無形的手捏住了的，向上提著。
靜了一會，似乎有點聲音，使人動搖起來，轟的一聲，都向后退，一直散到老栓立著的地方，幾乎將他擠倒了。
”這段文字寫的是革命者夏瑜被殺的情景，而那些無聊的人們都伸長了頸項在欣賞著，就象一群“鴨”，生動形象，一個比喻就展現(xiàn)了國民的麻木、不覺悟。
四、歸納細(xì)節(jié)描寫的特征：這樣不斷地實踐和思索，我們就不難得出有關(guān)描寫的最基本的理論： ⑴成功的描寫語段都是客觀景物與作者主觀感情的有機結(jié)合； ⑵成功的描寫語段都離不開作者仔細(xì)的觀察和大膽的想象； ⑶成功的描寫語段總將形象的畫面與生動的語言結(jié)合在一起的。
細(xì)節(jié)描寫是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動細(xì)致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中。
正確運用細(xì)節(jié)描寫，對表現(xiàn)人物，記敘事件，再現(xiàn)環(huán)境有著極其重要的作用。
李準(zhǔn)曾經(jīng)說過：“沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品。
真實的細(xì)節(jié)描寫是塑造人物，達(dá)到典型化的重要手段。
”因此，在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應(yīng)該學(xué)會對細(xì)節(jié)進行描寫。
描寫的目的是要達(dá)到生動形象，做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，能給人以真切的感受。
五、請同學(xué)根據(jù)自己的經(jīng)歷與觀察，寫一個細(xì)節(jié)片斷。
六、寫好細(xì)節(jié)需要注意的幾個問題： 1、選用典型細(xì)節(jié)。
細(xì)節(jié)描寫在文章中不是越多越好，細(xì)節(jié)描寫要能抓住典型細(xì)節(jié)，而應(yīng)選擇具有代表性、概括性、能反映深刻主題的事。
這樣才更具有廣泛性，有利于突出文章中心，從而給人留下更為深刻的印象。
比如，魯迅在《祝?！防飵状螌懙紧斔睦蠣敗鞍櫼话櫭肌?，這種面部表情的細(xì)微變化，便深刻地暴露出封建紳士厭惡寡婦、維護舊禮教的反動立場和丑惡靈魂。
2、細(xì)致觀察事物。
要使得描寫生動形象，在觀察事物過程中，我們要調(diào)動自己的各種感官，對事物作非常細(xì)致的觀察。
每個人都有不同的性格特征，所以每個人說話、做事都會以不同的方式體現(xiàn)出自己的性格。
我們要做的，就是認(rèn)真地去觀察，然后把它積累下來，作為寫作的素材。
寫人是這樣，細(xì)節(jié)描寫用于寫景、狀物時，則要把握住景物的特征和變化。
3、細(xì)節(jié)描寫要服從表現(xiàn)中心的需要，力求使細(xì)節(jié)具有深刻意義。
細(xì)節(jié)描寫是一種以小見大的方法。
細(xì)節(jié)的分量雖輕，容量卻大，在我們選擇細(xì)節(jié)的時候要從細(xì)微處著手、從大處著眼、小中見大，讓小的細(xì)節(jié)反映人的思想狀況、社會風(fēng)貌。
魯迅在他的小說《孔乙己》中寫孔乙已第一次出場，在買酒時他“排出九文大錢”，這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出孔乙己作為底層文人講面子、好顯擺、窮酸迂腐的個性，揭示了封建制度對人的迫害。
4、細(xì)節(jié)描寫必須典型真實。
所謂真實，是指細(xì)節(jié)描寫能夠精確而又惟妙惟肖地反映現(xiàn)實生活中的人事的特征。
所謂典型，是指描寫的細(xì)節(jié)，具有廣泛的代表性，能夠通過個別的、細(xì)小的事物，反映一般與全貌，由現(xiàn)象揭示本質(zhì)。
比如，趙樹理《套不住的手》中，有這樣一段描寫：“圓圓的指頭肚兒像用樹木做成的小耙子”， “都像半個蠶繭上安了指甲”。
這一段細(xì)節(jié)描寫既真實又典型，突出其主人公的特征，也表現(xiàn)勞動人民那種健壯、勤勞的共性特征。
又比如朱自清在《背影》中對父親爬月臺時吃力樣子和動作的描寫，突出了父親對我無私的愛，讓每個讀者感動不已。
他的成功之處在于對父親動作的細(xì)致觀察和準(zhǔn)確地表達(dá)。
5、精心錘煉詞語。
在細(xì)節(jié)描寫中，我們要選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，以期以少勝多，乃至一字傳神。
6、巧妙運用修辭。
運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變?yōu)橛行巍?/p>
總之，細(xì)節(jié)雖小，但不可小視其作用。
好的細(xì)節(jié)描寫能夠使人物性格鮮明，活靈活現(xiàn)，增強內(nèi)容的真實性、生動性和感染力。
細(xì)節(jié)描寫是場面中的一個個點，沒有它也就構(gòu)不成場面；它還是情節(jié)中的一粒粒珠子，失去它情節(jié)就不會連貫起來。
人物細(xì)節(jié)描寫片段
1.小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細(xì)細(xì)地品嘗著。
3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
4、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)
”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風(fēng)夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
6、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
7、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
8、在排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給吃“小灶”。
長跑——圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
