作者筆下是珍珠鳥非?？蓯郏垙奈闹姓瓋删涿鑼懻渲轼B非?？蓯鄣木渥印?/h2>

它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

它離我較遠，見我不去傷害便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶，再偏過臉瞧瞧我的反應。

我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上，繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發(fā)出嚓嚓響。

這樣，它完全放心了。

索性用那涂了蠟似的、角質(zhì)的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖。

我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。

天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟!還呷呷嘴，難道在做夢?

從課文中摘錄你最喜歡的描寫珍珠鳥可愛的三個句子

瞧，多么像它的母親；紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的圓圓的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

　白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母的再三呼喚聲中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。

我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它。

呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟扒在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛

五年級珍珠鳥課文中,描寫珍珠鳥可愛的句子有哪些

尖尖的小紅嘴像蠟筆。

披在身上的羽毛柔順無比，是大自然加工而成。

小珍珠鳥更是可愛，有時自己蜷縮起來，整個身子就像一個毛茸茸的球兒。

它的爪子沒有鷹的健壯，卻看起來小巧，靈氣，一點也不失可愛之氣。

選文是從哪些方面來描寫珍珠鳥的可愛的，描寫小鳥的外形時主要采用了什么

你好，《珍珠鳥》課文的答案如下：1、本文的感情線索是什么

2、為什么文章在開始部分用單獨一段強調(diào)珍珠鳥是一種怕人的鳥

3、作者是如何描寫珍珠鳥可愛的形象的

4、我為小鳥做了哪些事

5、文章從哪些方面來描寫小珍珠鳥的可愛?描寫時采用了什么修辭?有何作用?1、對珍珠鳥的關愛之情。

2、在情節(jié)上構(gòu)成對比，突出我對珍珠鳥的關愛。

或答為下文寫我關愛珍珠鳥作鋪墊，有力地突出了中心思想。

3、作者賦予無知的小鳥以靈性，將珍珠鳥描摹得嬌憨可嘉。

4、精心為它加工，布置了一個幽靜，安全的居室，并按時給它們添食加水。

決不因為所謂的喜愛而輕易打擾小鳥的生活。

5、從外貌,聲音,動作,神態(tài)這些方面來描寫。

擬人,比喻。

生動形象地寫出了小珍珠鳥的活潑,嬌 憨,可愛,表達了作者對小珍珠鳥的喜愛之情。

這段話描寫珍珠鳥的外形特征從部分到整體的有哪些

從哪兩個特征可以看出珍珠鳥的可愛

請幫我做一下這道

部分描寫：紅嘴紅腳，灰藍色的毛，后背沒有說出珍珠似得白點整體描寫：好肥，身體像一個球兒可愛：1.叫聲:尖細有嬌嫩 2.外部特征：小腦袋及像球兒的身體

閱讀文(珍珠鳥)這篇文章中作者是怎么描寫珍珠鳥的可愛的 運用了什么描寫方法 有何作用

外貌描寫，作用:體現(xiàn)出珍珠鳥的容顏美麗;動作描寫，作用:表現(xiàn)出珍珠鳥可愛動人

把珍珠鳥這課,描寫小雛鳥的外貌的句子匯成一個小段（要生動）急急急急急急急急急急急急急急急急急急急

瞧，小珍珠鳥多么可愛啊

紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒生出珍珠似的圓圓的白點。

它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

有一次，我正在寫作，它居然趴在我的肩上睡著了：它那銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。

多可愛啊

自己寫的.................如有不足之處請指教....................

珍珠鳥的環(huán)境描寫有哪些

珍珠鳥是金山珍珠的別名，學名叫斑胸草雀（學名為Poephila guttata，英文名為Zebra Finch），也叫脅草雀、錦花鳥、錦華鳥、小珍珠、錦花雀等。

斑胸草雀隸屬雀形目、梅花鳥科、草雀屬，原分布于澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。

中國大約在二十世紀七八十年代由澳大利亞引進，現(xiàn)已繁殖培育出駱駝色、白色、花色等多個品種。

這種鳥羽色艷麗，體形嬌小玲瓏，叫聲細柔，給人以美的享受，是馳名世界的人工繁育鳥。

在國內(nèi)有些養(yǎng)鳥專著將金山珍珠另立一種，實質(zhì)上金山珍珠與斑胸草雀是同種異名。