求3句描寫瀑布形態(tài)、聲音、感受的句子。

黃果樹瀑布這篇課文的不要。

寫得好繼續(xù)給分。

那飛瀉下來的銀鏈，在陽光下閃爍，使銀鏈更明亮。

而銀鏈的宏偉，大于任何一個飾物；而銀鏈的龐大，又大于任何一個無形的氣墻。

走到瀑布跟前，只見銀白色的水流像老爺爺?shù)陌缀?，一縷一縷地傾瀉下來。

風(fēng)吹過來，把水吹成輕霧灑在我臉上，涼絲絲的。

有幾道水流好像有急事，匆匆地往下沖，一不小心，撞在巖石上，水花四濺，如飛珠碎玉般晶瑩可愛。

空中飄雪花，一朵一朵優(yōu)雅的落下，綻放出那絕世的美與溫柔。

那是上帝忘了洗頭，落下的頭屑，親愛的我也忘了洗頭，可為何落下滿地的憂傷?白色的屋頂白色的房，白色的飛鳥飛過我的年華不留聲響，站在雪中接一片雪花，看它一點一點變?yōu)橥该鞯乃?，折射出一片慘烈的白，整個世界宛如一場奢華的有幾個模仿我的，別誤會。

我打字很累的，給分

怎么形容讀課文讀得好

花開的聲音，微風(fēng)的聲音，描繪百花開放的春季，蟲鳴鳥叫，孩子們在花叢中嬉戲，無憂無慮的玩，盡情的笑

課文中有很多描寫聲音的詞語，寫一寫三年級

噼里啪啦、嘩啦啦、嗡嗡、轟轟隆隆 淅淅瀝瀝 嘰嘰喳喳 噼里啪啦 稀里嘩啦 丁玲咣當(dāng)表示聲音的詞語有很多，比如：轟隆隆、 淅瀝瀝、轟隆隆、鳴啾啾、嘀答答、笑哈哈、丁零零、叫喳喳、風(fēng)瀟瀟、滴滴答答、咕嘟咕嘟、轟隆轟隆、噼里啪啦、 呼哧呼哧、嘩啦嘩啦、呼嚕呼嚕、嘎吱嘎吱、嘀嗒嘀嗒、嘰嘎嘰嘎、叮當(dāng)叮當(dāng)、叮咚叮咚、噼噼啪啪、很多詞

按照課文內(nèi)容填空,寫句子。

瀑布的聲音

按照課文內(nèi)容填空,寫句子。

描寫瀑布聲音的詩句是（好像疊疊的浪涌岸灘）。

描寫瀑布顏色的詩句是（千丈青山襯著一道白銀）。

描寫瀑布樣子的詩句是（好偉大呀，一座珍珠的屏）。

形容讀書聲的詞語有哪些

形容讀的有：書聲瑯、抑揚頓挫、洪亮、朗朗上口、洋耳1、書聲瑯瑯讀音：shū shēng láng láng解釋：形容讀書聲音清朗而響亮。

也作“書聲朗朗”。

出處：宋·李昭玘《上眉揚先生》：“每相過者，論先生德義，誦先生文章，堂上瑯瑯，終日不絕。

”譯文：每次凡事有路過的人，談?wù)撓壬牡铝x，誦先生的文章，堂上讀書聲音清朗而響亮，整日不停。

用法：作謂語、賓語；指讀書聲。

例句：上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。

2、抑揚頓挫讀音：yì yáng dùn cuò解釋：指聲音高低曲折，十分和諧。

多用于形容悅耳的聲音。

出處：西晉·陸機《遂志賦·序》：”崔蔡沖虛溫敏，雅人之屬也。

衍抑揚頓挫，怨之徒也。

“譯文：崔蔡恬淡虛靜溫厚聰敏，屬于高雅的人。

多出來的字句抑揚頓挫，怨他的徒弟。

用法：聯(lián)合式，作定語、狀語、補語；含褒義。

例句：仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來。

3、洪亮讀音：hóng liàng解釋：（聲音）宏大；響亮。

近義詞：清脆、響亮反義詞：低沉例句：李明讀課文不僅吐字清晰，而且聲音洪亮。

4、朗朗上口拼音：lǎng lǎng shàng kǒu解釋：指誦讀詩詞文章時的聲音響亮而順口。

出處：現(xiàn)代老舍《詩與快板》：“散文就不受這么多的限制，雖然散文也講究聲調(diào)鏗鏘，能朗朗上口。

”同義詞：瑯瑯上口近義詞：字正腔圓、抑揚頓挫反義詞：詰屈聱牙例句：特別是有許多兒歌和歌謠，它們具有活潑自然的語言節(jié)奏、音樂色彩，讀起來朗朗上口。

5、洋洋盈耳讀音：yáng yáng yíng ěr解釋：指宏亮而優(yōu)美的聲音充滿雙耳。

形容講話、讀書的聲音悅耳動聽。

洋洋：眾多出處：先秦孔子《論語·泰伯》：“師摯之始，《關(guān)雎》之亂，洋洋乎，盈耳哉。

”譯文：從太師摯演奏的序曲開始，到最后演奏《關(guān)睢》的結(jié)尾，豐富而優(yōu)美的音樂在我耳邊回蕩。

近義詞：悅耳至極用法：作謂語、定語；用于書面語。

例句：他朗誦起這首詩歌洋洋盈耳，讓人陶醉。