杭州孤山對聯(lián)研究
杭州孤山對聯(lián)研究摘要：杭州西湖自古風(fēng)景優(yōu)美，文人薈萃，孤山處于白堤、蘇堤之間，“巋介湖中，碧波環(huán)繞，勝絕諸山。
唐宋間，樓閣參差，彌布椒簏”，孤山上至今保留著一些傳統(tǒng)建筑，如俞樓、放鶴亭、西泠印社等，這些建筑又往往與中國傳統(tǒng)文藝——對聯(lián)或稱楹聯(lián)——相結(jié)合。
本文作者在實(shí)地考察和閱讀相關(guān)資料后成文一篇，將對西湖孤山建筑的對聯(lián)進(jìn)行細(xì)致分析，探討其文學(xué)、文化價(jià)值意義。
“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
”白居易這首《錢塘湖春行》留傳千百年，一方面是贊揚(yáng)了西湖的美，抒發(fā)自己對其的熱愛之心，另一方面也構(gòu)建了一幅晴西湖的景象，使后人無論是否到過西湖都能有一番暢想。
而我所關(guān)注的是“孤山”二字。
孤山寺舊時(shí)在孤山上，今已毀，但從歷代文人墨客的詩詞中可以看出，孤山寺有過輝煌的歲月，如“猶憶西窗月，鐘聲出北林”，“煙波淡蕩搖空碧，樓殿參差倚斜陽。
到岸請君回首望，蓬萊宮在水中央”。
人們總是關(guān)注孤山及西湖風(fēng)光的居多，而注意孤山亭臺樓閣及所配楹聯(lián)的居少。
人們會認(rèn)為，對聯(lián)是僅僅是裝飾品，而且因?yàn)閷β?lián)的書法各異，有的甚至龍飛鳳舞，多數(shù)人也看不懂對聯(lián)，漸漸地也就不去關(guān)注了。
但是對聯(lián)對于建筑整體和周邊環(huán)境來說真的具有非同一般的意義。
作者在孤山實(shí)地考察，記錄下現(xiàn)在所能見到的所有對聯(lián)，并在下文將以這些對聯(lián)為例。
接下來將從三個(gè)主要方面對對聯(lián)進(jìn)行分析。
一、對聯(lián)的藝術(shù)、文學(xué)表現(xiàn) 對聯(lián)千姿百態(tài)，有四字的、五字的、七字的、十字的，甚至十字以上的。
對聯(lián)一大要點(diǎn)也是特點(diǎn)，即要對仗。
同近體詩相似，有工對、借義對、流水對等，嚴(yán)格地來說，還要詞性相同、句型相同，如西泠橋畔慕才亭的其中一副對聯(lián)：湖山此地曾埋玉，花月其人可鑄金 中山公園門口牌坊上也有楹聯(lián)：山外皆山疊岫繞成清境界，畫中有畫笙歌譜就太平圖 這是藝術(shù)形式上的特點(diǎn)，文學(xué)上的特點(diǎn)，體現(xiàn)在對典故等的運(yùn)用上，在蘇白二公祠，就可以看到阮元為紀(jì)念蘇軾而題的聯(lián)：欲共水仙薦秋菊，長留學(xué)士住西湖 這其中就有關(guān)于蘇軾的典故，蘇軾有詩《書林逋詩后》，其中有一句“不然配食水仙王，一盞寒泉薦秋菊”，是說和靖先生高風(fēng)亮節(jié)，應(yīng)當(dāng)將他的像與西湖水仙王廟的水仙王放在一起，再用寒泉和秋菊來供奉他，唯有這樣才配得起他的高潔。
我認(rèn)為，此處引用蘇軾自己的詩句來為蘇公祠題聯(lián)，實(shí)際也是將蘇與林相提并論，認(rèn)為蘇也有清高的一面，或許紀(jì)念他也應(yīng)當(dāng)用水仙王和秋菊，才能將他永久留在這湖山美之中。
菊花象征著高潔、堅(jiān)韌，古代文人對個(gè)人品質(zhì)的表達(dá)由此可見一斑。
另外還有俞樾先生自題俞樓聯(lián)：合名臣名士為我筑樓，不待五百年后，此樓成矣傍山南山北沿堤選勝，恰在六一泉側(cè)，其勝何如 這一聯(lián)的意思是，名臣名士現(xiàn)在幫我筑樓，五百年之后我的這幢樓也會名揚(yáng)天下，此樓在孤山之南，坐落白堤之旁，旁有六一泉名勝于此，也算是勝地了吧。
六一泉的來源很有意思，蘇軾任杭州通判時(shí)經(jīng)歐陽修介紹訪問僧人惠勤，但惠勤已去世。
當(dāng)時(shí)惠勤的兩名弟子正在畫歐陽修和惠勤的畫像，突然就看見有泉水從惠勤的講堂之后涌出。
十六年后蘇軾重回杭州時(shí)，二人都已去世，又有清泉涌出。
為了紀(jì)念歐陽修，蘇軾命名該泉“六一”，且作《六一泉銘》。
銘如下： 泉之出也，去公數(shù)千里，后公之沒，十有八年，而名之曰“六一”，不幾于誕乎
曰：君子之澤，豈獨(dú)五世而已，蓋得其人，則可至于百傳。
嘗試與子登孤山而望吳越，歌山中之樂而飲此水，則公之遺風(fēng)余烈，亦或見于斯泉也。
蘇軾與西湖是有著千絲萬縷關(guān)系的，我猜想蘇之后的文人們來到西湖時(shí)也會或多或少想要將自己與這樣的大家相媲美，一方面是對前人的靜養(yǎng)、敬佩，另一方面是想表現(xiàn)自己也如這些賢人一般有高雅的情操、淡泊的心境。
這也是文人自信、自夸的一種方式。
二、對聯(lián)與當(dāng)?shù)仫L(fēng)光、建筑與人物品格的融合 說到與當(dāng)?shù)仫L(fēng)光的融合，最有代表性的應(yīng)當(dāng)是平湖秋月的楹聯(lián)。
平湖秋月處在唐朝有望湖亭，宋代是四圣延祥觀，并又建望月亭，直到清代，平湖秋月才成為一處掛匾的景點(diǎn)被確定下來并延續(xù)至今。
因而明代田汝成在作《西湖游覽志》一書時(shí)，就只寫到“元初，楊璉真伽廢為萬壽寺，屑像為香，斷珠為纓，而舊美荒落矣”。
平湖秋月景區(qū)內(nèi)有一樓閣，大門朝西，東邊面湖，四面各有柱聯(lián)一對：北：負(fù)戲平湖穿遠(yuǎn)岫，雁鳴秋月寫長天（篆書）東：萬頃湖平長似鏡，四時(shí)月好最宜秋（草書）南：青嶂云橫山疊翠，明湖月鎖水平鋪（行楷）西：穿牗而來夏日清風(fēng)冬日日，卷簾相見前山明月后山山（隸書） 可以說這四副對聯(lián)各有特色且極為貼切。
面北，能看到遠(yuǎn)山（可能是北山、寶石山）連綿，秋天時(shí)能聽到雁鳴、看到月明，還有那條將孤山和北山連接在一起的白堤；面東，湖平如鏡，水面廣闊，能看月亮從城市方向升起，這是一年之中最適合賞月的時(shí)節(jié)；面南，山似乎更近了，卻還是很遠(yuǎn)的，只是因?yàn)榍嗌竭B綿不斷，環(huán)繞在湖南岸，才看起來像是近了，能看到月亮倒映在水面上的光亮；面西，是孤山，夏日里，風(fēng)從湖上吹來，山上的綠意襲來，夜晚時(shí)卷起簾子，就能看到那升起的月，背對著那安靜的山。
如此，整個(gè)閣樓都被靜謐圍繞著了。
朝向不同，風(fēng)景不同，前人就用不同的句子來表現(xiàn)那樣的景致。
而且通常來說，若是描寫風(fēng)景，作者就不會在其中融入個(gè)人主觀情感，往往以客觀描寫為主。
我認(rèn)為，這種形式的對聯(lián)，是其代表的人文與周遭自然的融合，也是體現(xiàn)了古人重視“天人合一”的觀念。
對聯(lián)與建筑的結(jié)合，則最明顯體現(xiàn)在對聯(lián)在不同地點(diǎn)有不同功用。
在某人的書齋或藏書樓，就會有如俞樾先生自題書齋的“合名臣名士為我筑樓，不待五百年后，此樓成矣；傍山南山北沿堤選勝，恰在六一泉側(cè)，其勝何如”；在蘇小小墓慕才亭，則有“十載青衫頻吊古，一抔黃土永埋香”，悼念為主；西泠印社山背牌坊有“印傳東漢今猶昔，社結(jié)西泠久且長”，弘揚(yáng)贊賞為主；樓外樓有“酒旗高矗聚雕輪百歲初增長十春，不待舉杯人共醉西湖日日是芳辰”，打出了酒樓這個(gè)主題。
第三點(diǎn)是對聯(lián)傳達(dá)出來的思想情懷與作者或者主人品格的相一致。
對聯(lián)有時(shí)好比一個(gè)人給自己取的字，這個(gè)字要么是與自己的人格相同，要么是希望自己能擁有的德行。
舉幾個(gè)例子進(jìn)行詳細(xì)分析。
（一）俞樾 俞樓的另一副對聯(lián)：千古一詩人，文章有神交有道五湖三畝宅，青山為屋水為鄰 俞樓是俞樾先生和其曾孫俞平伯先生曾生活過的地方，對聯(lián)旁有題跋：“蔭甫前輩主講詁經(jīng)精舍（俞樓前身為西湖詁經(jīng)精舍）十余年，多所成就，門下士徐花農(nóng)、庶常等為筑俞樓于精舍之西，彭雪琴侍郎為點(diǎn)綴花石以韻之，一時(shí)文人題詠滿堂，假集四語，書呈粲正。
館侍譚鐘麟并餞（時(shí)譚鐘麟任杭州遺缺知府）”。
俞樾先生在學(xué)術(shù)上頗有成就，文學(xué)上也大有造詣，“文章有神交有道”來形容他是十分恰當(dāng)?shù)模〞S于孤山腳下、西子湖畔，自然也是“青山為屋水為鄰”。
這樣的對聯(lián)就是很好地概括了屋主的品行和成就的，也是其在世人眼中的形象體現(xiàn)。
（二）林逋 林逋到杭后重修放鶴亭、巢居閣等，今天放鶴亭上即有“梅花已老亭空鶴，處士長留山不孤”、“山孤自愛人高潔，梅老惟知鶴往還”、“華表千年遺蛻可聞玄鶴語，孤山一角暗香光返玉梅魂”等四副。
由此，居住于此的和靖先生之品格可見一斑。
華表千年遺蛻可聞玄鶴語，孤山一角暗香光返玉梅魂 林和靖以梅妻鶴子、愛梅敬梅而聞名，梅是高潔的象征，面對世事紛擾，林和靖選擇沉醉于西湖自然山水，找到自己的情感歸宿，寄懷于此，遠(yuǎn)離世事，保持著淡泊的心境，不追名逐利，只愿守在自己內(nèi)心的那塊平靜去處。
林逋與梅鶴的故事常會讓我想起唐寅與那首《桃花庵歌》，其中有一段：“酒醒只在花前坐，酒醉還須花下眠。
花前花後日復(fù)日，酒醉酒醒年復(fù)年。
不愿鞠躬車馬前，但愿老死花酒間。
車塵馬足貴者趣，酒盞花枝貧者緣。
若將富貴比貧賤，一在平地一在天。
若將貧賤比車馬，他得驅(qū)馳我得閑。
”但兩者終究還是不同的罷，在對于安貧樂道這方面，林逋是真，唐寅是假，且桃花多少也比梅花濃艷了些。
林逋的詩句讀來清冽如梅香，靜如茶香，唐寅的詩句似乎有更多的“世俗氣息”和社會上的小情緒、大脾氣。
因此后來林和靖被許多懷才不遇的失意文人當(dāng)作崇拜的對象，也是因?yàn)槿藗冑澷p他與世無爭的人格，且這樣的做法能夠很好地逃避現(xiàn)實(shí)，但大多數(shù)文人都只是找尋這樣一個(gè)安慰，甚至是一個(gè)幌子而已，能真正做到林逋這樣的畢竟還占少數(shù)。
依我看來，上所示對聯(lián)中“華表”、“玄鶴”、“孤山”、“暗香”、“玉梅”這些詞都用來突出林逋的清淡、清高等品性，因此也是非常貼切的。
（三）白居易與蘇軾 在西湖湖天一碧樓對面，有一處十分隱蔽的小院落，那就是建于清嘉慶三年（1798年）的白蘇二公祠。
白居易和蘇軾在杭州都曾做出過重要的水利貢獻(xiàn)，杭州人民對他們十分有感情，他們對西湖也有著說不清道不明的情愫，如白居易《春題湖上》：“未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。
”蘇軾，一生兩次到杭上任，留下三百首西湖詩，許多膾炙人口的詩篇。
在白蘇二公祠內(nèi)，進(jìn)入前堂有：欲共水仙薦秋菊，長留學(xué)士住西湖黎庶至今思，湖山俎豆雙賢守風(fēng)華終古在，唐宋詩詞兩大家后堂有：但是人家有遺愛，曾將詩句結(jié)風(fēng)流韻分西子，柳堤邊，思一鏡畫圖親手構(gòu)政惠杭州，梅嶼上，設(shè)兩樽芳醴肅容瞻 這四對中，第一、第三分別是寫蘇軾和白居易的，第二和第四是統(tǒng)寫二人的，對二人的文學(xué)成就和政治功績尤其認(rèn)可。
從這個(gè)程度上來說，對聯(lián)所表現(xiàn)的是人物的社會歷史作用，不局限于個(gè)體的性格、人品了。
三、對聯(lián)的意義 對聯(lián)是中國傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)民俗中很重要的一部分，對聯(lián)在過去人們的生活中占有不可替代的地位，逢年過節(jié)必要貼上新對聯(lián)，那些對聯(lián)出自身邊德高望重的老人之手，或來自街邊落魄清貧的文人筆下，人們相信語言的力量，而對聯(lián)就是一種沉默的語言表達(dá)，將人們美好的祝愿貼起來，天天看看，說不定哪一天就實(shí)現(xiàn)了。
當(dāng)然對聯(lián)也為建筑添彩，在堂前的柱子上加上一副字，看起來就不那么空蕩，既起了裝飾作用，又是人家的抒志方式。
除此以外，若從文學(xué)及歷史的角度看，對聯(lián)的意義可以歸納為以下三點(diǎn)。
（一）書法藝術(shù) 中國書法是中國一門獨(dú)特的藝術(shù)，對聯(lián)的書寫中常用到不同的書體及字體，這一定程度上將中國的書法藝術(shù)傳承了下來。
（二）有助于了解歷史人物的生平、個(gè)性、成就等，補(bǔ)史之不足 對聯(lián)畢竟是一種非官方壟斷的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作，仍是發(fā)于民間、發(fā)于大眾的，史料中那些官方記載的正史可能會刻意地省去一些情節(jié)，流傳下來的與此有關(guān)的對聯(lián)就能夠很好地彌補(bǔ)歷史的空缺，使歷史事實(shí)在一個(gè)更大的程度上還原，也幫助現(xiàn)代人更準(zhǔn)確地認(rèn)識歷史事件和人物。
（三）有助于文學(xué)研究、考證 對聯(lián)通常都有題跋，就包含了題聯(lián)時(shí)間、地點(diǎn)、題聯(lián)人等信息。
若某一副對聯(lián)是某人贈予朋友，恭賀升官、壽辰、喬遷之喜的，那就能從中推斷出兩者的關(guān)系為何，甚至能理出一個(gè)二者交往的過程。
在一些目前鮮有人研究的領(lǐng)域，只能通過最原始的作品、書信等文獻(xiàn)找出線索，再進(jìn)行推理、考證。
對聯(lián)也具有這類文獻(xiàn)的學(xué)術(shù)價(jià)值。
對聯(lián)這項(xiàng)傳統(tǒng)藝術(shù)在西湖被很好地保護(hù)下來，孤山也只是杭州文化、西湖文學(xué)的一塊代表區(qū)域而已。
在游覽西湖時(shí)，對聯(lián)幾乎隨處可見，無論湖邊還是山間，處處都散落著人文薈萃。
可惜的是，城市的發(fā)展使得城內(nèi)的古建筑越來越少，對聯(lián)的出現(xiàn)也越加刻意，或是為了凸顯出古典風(fēng)格，或是為了吸引游人眼球，不再是從前為了抒懷贊美而作。
也許這是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展下的必然趨勢，但是無論如何，對聯(lián)應(yīng)該保持它原有的面目和內(nèi)涵。
描寫贛江的句子
第1句：傍晚，太陽下山了。
落日的余輝鋪在河面上，美麗的贛江如同一位妙齡少女，披著一身紅紗，等待出嫁，安詳，恬靜。
這時(shí)，人們?nèi)齼蓛傻爻鰜砩⒉?，呼吸新鮮空氣，美麗的贛江變得熱鬧起來。
夜宵桌前，這里三個(gè)一伙五個(gè)一群的聚在一起，一邊喝著飲料，嗑著瓜子，一邊聊天，一天的疲勞消散殆盡，取之而代的是滿心歡喜。
晚風(fēng)輕輕地吹，像母親的手輕輕地?fù)崦愕哪槨?/p>
樹葉沙沙地響，仿佛熱戀的情人在低低絮語，傾訴心中的戀曲。
河水打著漩渦嘩嘩地流淌，仿佛一位老人在彈奏一支不老的笙歌。
∞ 第2句：贛江，貢水蜿蜒，章江浩瀚。
滔滔匯九曲之淵，熠熠揮三春之練。
靈源繼武夷之秀，玉岸滋榮；幽澗開庾嶺之奇，煙波漾暖。
至若奔流遠(yuǎn)域，擁懷千古之名；潤澤遐蒼，育孕一方之善。
霞川錦繡，眾口傳馨；園囿芬芳，儷辭推贊。
∞ 第3句：遠(yuǎn)處，贛江大橋像一條臥龍橫跨在河面上。
汽車在橋上來往奔馳，它們滿載著貨物通向四面八方。
河水清凌凌的，可以看見水底的沙石和游動(dòng)的小魚。
霞光映照在水面上，遠(yuǎn)處的山，近處的房屋和樹木，橋上的行人和車輛，連同我的影子一起倒映在水里，組成了一幅天然的水墨畫。
河水泛著粼粼波光，仿佛無數(shù)的小精靈在水面上跳著芭蕾。
悠閑的老人拿著魚竿在河邊靜靜地垂釣，他們想把一河的美麗帶回家。
∞ 第4句：贛江之水，渾也、碧也、涼也、浩也。
遠(yuǎn)望而疾切，近親則達(dá)爽。
擊游波卻小浪，伐流滔蹬深藍(lán)。
旅萍偶過，艷射四方辛福之家；高舟重駛，凌染八邦崇敬之人。
風(fēng)曲垂枝，壩站強(qiáng)雄，穿插豫章之靈庫，漂浮縣城之圣魂。
澎沖崗石巨塊，浪拔崗磚碩磊。
∞ 第5句：贛江，勁龍出水凌空嘯，強(qiáng)湖奔飆對江吟。
五彩磷光，麗磯幻華。
晃白馬之駕長天，幻青蛇之騰高水。
仙膚沐池，岸生草木之輝煌；道句浴池，水飼魚蝦之盛昌。
耀溢光戶，危眺西山之峻峨；霧彌平波，踮探東橋之蒙朧。
∞ 第6句：霞光灑在沙灘上，沙灘上仿佛鋪了一地的金子，光亮無比。
淘氣的孩子來到沙灘上玩耍、筑城堡。
歡快的笑聲驚起了一河的小魚。
魚兒撒歡了，它們紛紛浮出水面，吐出美麗的小泡泡。
朵朵水泡，仿佛碧天里的星星，晶瑩剔透。
我真想俯下身子帶一只回家，又怕破壞了它們的好夢，我只好站在河邊靜靜地觀賞。
直到母親的呼喚，我還不情愿回家……贛江美，最美是黃昏
∞ 第7句：贛江，惟夫天南畫景，染繁花之佳色，披麗日之余輝。
青舫鬧于蘋洲浚浦，白鷗棲于柳岸煙堤。
而虔州之美，游客皆迷。
觀其連云叢簇，高臺逶迤；瑤階閑引，瑞闕參差。
掩蒼虬之璇樹，盈瀲滟之筠溪。
名川賢廟，古道宗祠。
覽詩衢而敬文英之盛，聞治跡乃沐碧城之熙。
于是縱步凌霄，登樓駐念；交神憑遠(yuǎn)，飲月銜思。
至如山河盡醉，天地皆癡也。
∞ 第8句：我的家鄉(xiāng)在英雄城――南昌美麗的贛江邊上。
贛江兩岸美麗的風(fēng)景猶如串起珍珠般的綠絲帶，給家鄉(xiāng)帶來了無盡的秀色。
春天的早晨，太陽緩緩從東方升起，像紅色的彩球掛在天空上，一點(diǎn)也不耀眼。
贛江像剛剛睡醒似的，眨著一雙美麗的眼睛，深情地望著兩岸的風(fēng)景。
整個(gè)水面如同一張明亮的鏡子。
∞ 第9句：贛江，高歌歐擊戲水，低唬閑?？星?。
華夢多險(xiǎn)，身容堅(jiān)而多志；青樓示意，神魂聚而持恒。
濤濤然似瓊宇顧月，湍湍兮若袖舞飄風(fēng)。
容黃河奔騰之勢，納長江曲流之姿，雄杰壯起，冰顏柔情。
一聲陣旋飛鳶躍起，一疾馳唯余浪音。
稀樹露頂，千草沒浸。
隨流動(dòng)而招搖，撞暗礁而重生。
怒揮生命，以爭須臾之氣。
擔(dān)當(dāng)烏云倍起，黑云催城。
波音難徹，熾苦尋歡。
白天陰而微風(fēng)，深月寒而清露。
∞ 第10句：在我的家鄉(xiāng)吉安，有一條蜿蜒而過的大江，她滋潤著這塊富饒的土地，養(yǎng)育著這里勤勞的人民，這就是家鄉(xiāng)的母親河——贛江，長江的主要支流之一。
家鄉(xiāng)吉安在贛江中游，江中有一個(gè)因長年泥沙堆積而成的沙洲——白鷺洲，著名的白鷺洲書院就座落在這里。
贛江的一年四季都非常美。
∞ 第11句：到了中午，太陽漸漸地升高了，一束束金光照到贛江美麗的臉龐上，這時(shí)候，贛江真像一片金色的海洋，這時(shí)，小魚們都到浮萍底下玩捉迷藏呢
贛江的水綠的像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。
周圍的小草和野花給贛江編了個(gè)樸素的花環(huán)。
夕陽西下。
到了下午，太陽就下山了，雖然快到晚上了，贛江依然還是這么美麗，彎彎的月亮已經(jīng)到了天空上，倒映在贛江上，真像在對話似的。
這就是美麗的贛江，這就是我們省的贛江
∞ 第12句：我欣賞過秀麗的西湖，看到過浩瀚的大海，可我最喜歡的還是家鄉(xiāng)的贛江。
春回大地，萬物復(fù)蘇。
江兩岸的柳樹抽出了新的枝條，長出了細(xì)長的柳葉，柳條倒垂在河堤上，一陣風(fēng)吹過來，它們爭先恐后地?cái)[起了婀娜的舞姿，給江岸增添了無限風(fēng)光。
江中河水漸漸漲起來，魚兒在江里歡快地嬉戲著。
傍晚，落日的余輝斜照在江面上，閃爍著點(diǎn)點(diǎn)金光。
漁人搖著滿載魚兒的小船，唱著委婉的漁歌，好不逍遙自在。
∞ 第13句：春天，贛江的水是一年中最清澈的。
時(shí)不時(shí)能看見江中的魚兒在嬉戲，捧在手中，還帶著一股清涼的感覺。
江的兩岸，則是一片欣欣向榮的景象。
你看：兩岸的柳樹又重新抽出新芽，柳枝在風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，就像一位婀娜多姿的仙女，在扭動(dòng)她那柔弱的腰肢，梳理她那飄逸的長發(fā)一般。
濱江花園的鮮花又重新綻放開來，各種知名的和不知名的鮮花爭奇斗艷，蝴蝶和蜜蜂自然不會放過這美好的時(shí)光，它們來回穿梭忙碌不已。
各種鳥兒也一展歌喉，似乎在稱贊這美好的春天。
鳥語花香彌漫著整個(gè)江面。
第14句：贛江，雅頌輕歌，吟低趨張；回旋不絕，翻混流長。
青玉映底，流簾晶冰，龍騰虎躍，鳳嘯鷹啼，回溯之間，撩青云以開日；夕陽之下，蕩南國而建功。
淌遠(yuǎn)而去，傳撼而回。
漫漫兮重?cái)[穿虹，渺渺兮匿湮障霧中。
∞ 第15句：贛江，江中的白鷺洲是個(gè)神奇的地方，綠蔭蔭的草地上盛開著各種花兒。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅美麗的大花毯。
草地上的樹木一年四季都郁郁蔥蔥，那是鳥的天堂，各種鳥兒在樹林里歡聲笑語，讓白鷺洲充滿了勃勃生機(jī)。
一群群快樂的白鷺在江面上盤旋著，尋食江中的魚兒。
江 水、白鷺、漁人、小船，好一幅美麗的畫卷。
∞ 第16句：到了夏天，贛江的水則是一年中最豐富的。
江面因水量的增加而突然變得非常寬闊，水也因?yàn)槟嗌车脑龆喽兊脺啙崞饋怼?/p>
但母親河并不因此而遜色。
郁郁蔥蔥的白鷺洲在寬闊的滿面中似乎突然變小了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如黃玉盤里一青螺。
到了傍晚，有許多大人帶著小孩來到江邊游泳，消除一天的疲勞和炎熱，嬉戲聲和打鬧聲傳遍江面。
晚上，則有許多人在江邊納涼，他們輕搖小扇，低聲交談，一片詳和寧靜的景象。
∞ 第17句：贛江，是則贛府承鐘靈之杰，宋城開毓德之新。
棄疾馳懷，覽郁孤而心流清淚；東坡奮筆，臨八境乃志抱乾坤。
聞夫魏禧逸隱，鄭獬博聞。
金殿內(nèi)敕撰詔書，布王庭之命；翠微中鴻編軼史，著百姓之文。
甚乃芳名遠(yuǎn)，亮跡存。
∞ 第18句：贛江更令人心曠神怡的是江邊的濱江公園。
公園里有各式各樣的花壇，花壇里一年四季鮮花不敗，引來了無數(shù)蝴蝶和蜜蜂。
草坪上裝飾著各種各樣的華燈，入夜，絢麗多彩的燈光把草坪照得如同白晝。
音樂噴泉的水簾也閃爍著奇異的光彩。
人們在這兒休閑，消除了一天的疲勞，享受著無盡的樂趣。
∞ 第20句：士有豐腴之地，相成物阜之津。
鑄共和之夙念，凝勁旅之丹魂。
而漁樵農(nóng)牧，各建功勛。
遂使四海之中，揚(yáng)播燎原之星火；九州之內(nèi)，掀騰革命之風(fēng)云。
瑞金城三軍之壯士，興國縣十萬之忠臣。
此念焜煌足傲，熱土彌珍。
信有雄才遠(yuǎn)略，而渙蘇區(qū)之春也。
第20句：秋天來了，贛江變得豐富多彩起來。
水面上彌漫著桂花的香味，那是江邊的桂花綻放，丹桂飄香的結(jié)果。
一片片枯葉從樹上飄落下來，落在江面上，猶如一條條小船飄飄蕩蕩，奔向遠(yuǎn)方。
寧靜的江面偶而傳來朗朗的讀書聲，那是白鷺洲書院的學(xué)子們在刻苦讀書呢
我想，這些學(xué)子們的希望和夢想也會象這贛江水一樣奔騰不息，奔向長江，奔向大海，奔向?qū)儆谒麄兊氖澜纭?/p>
而這里將是他們成功的起點(diǎn)。
∞ 第21句：爾其無盡資源，韜含寶庫。
若豐壤之為橙鄉(xiāng)，稀土而夸支柱。
九堡溪邊，臨圍屋而知客家之根；于都河口，踏浮橋乃嘆長征之渡。
有機(jī)特產(chǎn)，綠色之窗；樸質(zhì)人文，紅色之旅。
河川稠密，揚(yáng)起經(jīng)濟(jì)之帆；陸道縱橫，邁向小康之路。
時(shí)國泰民安，政通人和，神州處處，如沐甘雨。
欣然為賦耶。
∞ 第22句：寒冷的冬天來臨了，贛江的水位迅速下降，往日的河床裸露在外，白鷺洲和岸邊連在了一起，成了小朋友的樂園。
他們在這里似乎像到了海灘一樣，堆沙，撿貝殼等等，充滿了童趣。
江面上也沒有因?yàn)楹涠狈ι鷼?，時(shí)不時(shí)可以看見幾只大鳥從江面掠過，嘴里叼著活蹦亂跳的魚兒，然后落在白鷺洲的沙洲上，昂著挺胸，擺出一付驕傲自滿的樣子，那是從北方到這來越冬的候鳥，白鷺洲是候鳥的樂園。
這就是我家鄉(xiāng)的母親河，美麗,寧靜而又充滿勃勃生機(jī)。
我愛我的母親河——贛江。
小學(xué)生好句200句(稍短的)
（1）天空中出現(xiàn)了一道彩虹，宛如一座彩橋懸在上空.（2）玉盤似的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
（3）月亮默默的從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個(gè)銀盤。
（4）春風(fēng)像一只彩筆，把整個(gè)世界勾勒得更加絢麗多彩 。
（5）春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
（6）云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的漂浮在空中。
（7）東方天邊的彩霞時(shí)刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。
（8）西湖像一塊碧玉，一面銅鏡。
(9)星星像一雙雙明亮的眼睛在夜空中閃爍。
(10)小姑娘的心靈像雪花一樣純潔。
(11)水仙花很漂亮,像一位站在小河邊的少女。
春天像位愛美的姑娘,讓世界姹紫嫣紅. 春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出. 春天是一首美妙的樂曲，讓世界充滿生機(jī)； 春天是一只快樂的小鳥，讓世界充滿活力； 春天是一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，讓世界充滿微笑。
母親像明亮的太陽,讓我心中溫暖 。
母親像溫和的陽光,讓我滿懷期望 。
母親像參天的大樹,讓我感覺涼爽 。
母親像鼓起航帆,讓我順利的到達(dá)彼岸。
母親像點(diǎn)燃的蠟燭,讓我看到光明。
母親是大地,我就是小草。
母親是綠葉,我就是鮮花。
母親是金色的燈塔，時(shí)刻指明我前進(jìn)的方向。
1、春天隨著落花走了，夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來了。
2、初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來，地上印滿銅錢大小的粼粼光斑。
3、青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花，被高懸在天空的一輪火熱的太陽蒸曬著，空氣里充滿了甜醉的氣息。
4、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
5、空中沒有一片云，沒有一點(diǎn)風(fēng)，頭頂上一輪烈日，所有的樹木都沒精打采地、懶洋洋地站在那里。
6、七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，火熱的太陽炙烤著大地，河里的水燙手，地里的土冒煙。
7、太陽像個(gè)老大老大的火球，光線灼人，公路被烈日烤得發(fā)燙，腳踏下去一步一串白煙。
8、天氣悶熱得要命，一絲風(fēng)也沒有稠乎乎的空氣好像凝住了。
9、整個(gè)城市像燒透了的磚窯，使人喘不過氣來。
狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭，騾馬的鼻孔張得特別大。
10、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
11、暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
12、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
13、幾顆大而亮的星星掛在夜空，仿佛是天上的人兒提著燈籠在巡視那浩瀚的太空。
14、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
15、漸漸地，殘星閉上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隱消失。
16、好一顆流星在夜空里劃出銀亮的線條，就像在探尋著世界里最美好的未來。
17、星星比任何時(shí)候都要多，又大、又亮，它們既不眨眼，也不閃爍，是恬靜的，安詳?shù)摹?/p>
18、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
滿天紅云，滿海金波，紅日像一爐沸騰的鋼水，噴薄而出，金光耀眼。
早晨，太陽像個(gè)剛出門的新媳婦，羞答答地露出半個(gè)臉來。
太陽落山了，它那分外的強(qiáng)光從樹梢頭噴射出來，將白云染成血色，將青山染成血色。
太陽慢慢地透過云霞，露出了早已脹得通紅的臉龐，像一個(gè)害羞的小姑娘張望著大地。
燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了校園。
太陽更低了，血一般的紅，水面上一條耀人眼睛的廣闊的光波，從海洋的邊際直伸到小船邊沿。
天空被夕陽染成了血紅色，桃紅色的云彩倒映在流水上，整個(gè)江面變成了紫色，天邊仿佛燃起大火。
春天，那太陽暖洋洋的，它伸出漫暖的大手，摩挲得人渾身舒坦。
陣陣春風(fēng)，吹散云霧，太陽欣然露出笑臉，把溫暖和光輝灑滿湖面。
炎炎的烈日高懸當(dāng)空，紅色的光如火箭般射到地面上，地面著了火，反射出油在沸煎時(shí)的火焰來。
沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，白里透著點(diǎn)紅，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，每條都是火鏡的焦點(diǎn)，仿佛一切東西就要燃燒起來。
晚秋了，太陽懶洋洋地掛在天上，像個(gè)老公公露著笑臉在打瞌睡。
深秋的太陽像被罩上橘紅色燈罩，放射出柔和的光線，照得身上、臉上，暖烘烘的. 太陽一到秋天，就將它的光芒全撒向人間。
瞧，田野是金黃的，場地是金黃的，群山也是金黃的。
冬天的太陽像月亮一樣蒼白無力。
太陽正被薄云纏繞著，放出淡淡的耀眼的白光。
太陽一年操勞到頭，忙到冬天，就筋疲力盡，幾乎放不出熱力來了 和煦的陽光，透過稠密的樹葉灑落下來，成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。
遠(yuǎn)處巍峨的群山,在陽光照映下，披上了金黃色的外衣，顯得格外美麗。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到他身上變成了淡淡的圓圓的輕輕搖曳的光暈。
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘，明亮的陽光在樹葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
陽光透過淡薄的云層，照耀著白茫茫的大地，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛發(fā)花。
金燦燦的陽光傾瀉下來，注進(jìn)萬頃碧波，使單調(diào)而平靜的海面而變得有些色彩了。
金色的陽光透過縫隙，灑在褐色土地滋生的小草上 太陽泛起火紅的笑臉，使朦朧的校園豁然揭去紗帳。
天際出現(xiàn)了一抹紫紅色的朝暉，像綻開的紅玫瑰。
剛剛起身的太陽呵，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照得通亮。
火紅的旭日剛剛透出海平面，給美麗恬靜的大海抹上一層玫瑰色。
朝陽把它的光芒射向湖面，微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，攪起滿湖碎金。
忽然，迎面升起一輪紅日，灑下的道道金光，就像條條金鞭，驅(qū)趕著飛云流霧。
海面上躍出一輪紅日，鮮艷奪目，?？疹D時(shí)灑滿了金輝，海面由墨藍(lán)一變而為湛藍(lán)。
金燦燦的朝暉，漸漸染紅了東方的天際，高高的黃山主峰被燦爛的云霞染成一片緋紅。
太陽在朝霞的迎接中，露出了紅彤彤的面龐，霎時(shí)，萬道金光透過樹梢給水面染上了一層胭脂紅。
1、到秋天，深紅的柿子，像一樹火焰，讓你驚嘆。
2、湖是硬的，像一塊無瑕的翡翠閃爍著美麗的光澤。
3、香山的黃櫨葉紅彤彤的一片，像是從天而降的晚霞。
4、古榕樹根如蟠龍，皮若裂巖，像個(gè)百歲老人，捋著長須。
5、星空倒映在這洶涌的海面上，便隨波上下跳舞，時(shí)現(xiàn)時(shí)滅。
6、暗藍(lán)色的高空中閃耀著一顆白亮耀眼如鉆石的星星——啟明星。
7、柳梢有氣無力地低垂著，仿佛要鉆進(jìn)地皮，躲開酷熱的太陽。
8、幾行衰柳，亂發(fā)似的垂掛著，脫光了葉的枝條，在冷風(fēng)里搖蕩。
9、楊柳枝條上已經(jīng)鼓出鵝黃色的嫩芽，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。
10、那一片一片的白樺林，像一群群穿著潔白連衣裙的苗條的姑娘。
11、高大的榕樹，長出無數(shù)氣根，像維吾爾族小姑娘的辮子一樣。
12、白樺樹沙沙地響著，紛紛的敗葉，像她流出的淚，飄落在地上。
13、樹上的葉子漸漸黃了，飄落的樹葉像一只只金黃的小鳥，上下翻飛。
14、盛夏，天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛，好像怕陽光傷了自己的翅膀。
15、淘氣的小星星在藍(lán)幽幽的夜空劃出一道金色的弧光，像織女拋出一道錦線。
16、太白星像有人小心地擎著走的蠟燭一般，悄悄地閃爍著出現(xiàn)在天空上面。
17、極美的星夜，天上沒有一朵浮云，深藍(lán)色的天上，滿綴著鉆石般的繁星。
18、山溝被雪填平了，和山背一樣高，成了一片片平平的雪鋪的大廣場。
19、晨曦初照，而山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)，日落西山，余光橫照。
20、芍藥花開了，粉紅的花瓣兒映紅了小姑娘的臉，映紅了火熱的農(nóng)家生活。
21、深秋時(shí)節(jié)，這樹上的石榴全部裂開了嘴兒，好像是一朵朵盛開的鮮花。
22、一株株挺拔筆直的椰子樹，在蔚藍(lán)的天空下，葉子像孔雀尾似的散開。
23、高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰。
24、一朵朵鮮紅的石榴花掛在樹上，把石榴樹打扮得像含羞的少女。
25、熟透了的石榴，有時(shí)會炸開了皮，就像小孩子張大了嘴，露出了整齊的牙齒。
26、遠(yuǎn)處的小樹林閃著綠幽幽的光，在微風(fēng)中輕輕搖響綠葉，像是唱著一支動(dòng)聽的歌。
27、樹林醒來了，在晨風(fēng)中梳理了頭發(fā)，又忙著往臉上擦抹著玫瑰紅的朝霞。
28、樹林被微風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙”的響聲，從遠(yuǎn)處看，好像大海起伏的波濤。
29、那斑駁的樹影清晰地投在小路上，好似一幅幅濃淡相宜的剪紙畫。
30、門口有一大片盛開的桃花，粉紅粉紅的，嬌嫩得仿佛吹口氣就能化成水。
31、這竹子一根根都一般粗細(xì)，一樣長短，好像同年生的姐妹，修長、挺拔而又窈窕俊美。
32、風(fēng)，輕悠悠地吹拂著竹林，竹葉在微微地顫動(dòng)著，真像一張張細(xì)長的嘴巴在喃喃細(xì)語。
33、春筍，一個(gè)個(gè)像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中微笑，在春雨中淋浴。
34、只見十余株又高又大的楓樹，滿樹楓葉已是一片紅，宛如一堆堆淋不滅的火焰。
35、山腰之上，黃櫨樹叢生，枝葉如云，金秋時(shí)節(jié)，層林盡染，如火如荼，恰似少女紅裝。
6.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。
7.太陽像一個(gè)大火球似的高高地掛在天空。
8.大象的耳朵就好像兩把大大的蒲扇。
9.樹上的蘋果像燈籠似的又大又紅。
10.字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。
11.夜空中的星星就像無數(shù)只眼睛似的一眨一眨的。
12.柳樹的枝條就好像無數(shù)根綠色的絲帶一樣。
13.美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。
14.刺猬的身體如同一個(gè)長滿了鋼針的小圓球。
15. 彎彎的小河像一條彩帶似的向遠(yuǎn)方飄去。
16.這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田,撫慰了我受傷的、幼小的心靈。
17.書是智慧的鑰匙.18.橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛. 19.這幾天的天氣真是太冷,寒風(fēng)吹在臉上好像刀割一樣. 20.邱少云像千斤巨石一動(dòng)不動(dòng)扒在火堆里。
21.那個(gè)人骨瘦如柴 . 22. 這個(gè)人壯碩如牛. 23.在圖書館扒著睡覺的時(shí)候流口水，就象晚年石鐘乳一樣 24.錢鐘書圍城里說：打呼嚕象放長線的風(fēng)箏。
25.西湖象一塊碧玉,一面鏡子。
26.棉花象雪架一樣。
27.只看一個(gè)人的著作，結(jié)果是不在好的：你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。
必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。
28.天上的云像峰巒，像河流，像雄獅，像奔馬..... 29.夜幕四合，周圍的群山，像高大的山神，像神秘的古堡，像沮喪的巨人，像一條連綿不斷的地毯。
30.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云. 31.我的心像刀絞一般，淚水迷糊了我的眼睛。
32.太陽會發(fā)光，會發(fā)熱，是個(gè)大火球。
33.人潮卷來卷去，地壩變成了露天舞臺。
34.諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開。
（ 暗喻) 35.炕沿上坐著的那個(gè)鬼子軍官，兩眼紅紅的，像剛吃過死人的野狗。
” 36.他打破了一塊玻璃，嚇得像妖怪一樣逃跑了. 37.春天到了，大地變成了一片綠毯。
38. 一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
39.她的文章寫得很好。
結(jié)構(gòu)就像人體內(nèi)的神經(jīng)結(jié)和神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系那樣嚴(yán)密。
40.小弟弟的臉胖乎乎、紅撲撲的，看上去真像一個(gè)可愛的大蘋果，我真想去咬上一口。
41.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
42.食堂開飯時(shí)，全校同學(xué)像熱鍋上的螞蟻一樣擠成一團(tuán)。
43.敵機(jī)逃竄了，我們的飛機(jī)緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。
44.像鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
45.火紅的楓葉像火花一樣紛紛地飄落下來。
46.運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一般向終點(diǎn)跑去。
47.北極星橡盞指路燈一樣掛在天空。
48.夢像一條小魚,在水里游來游去，想捉他，他已經(jīng)跑了。
49.夢像一片雪花 ,在空中飄舞,想抓住他，他已經(jīng)融化了. 50.我像風(fēng)箏一樣, 不能遠(yuǎn)走高飛 ,痛苦無奈像秋千一般, 蕩了出去又回來海潮像沖鋒的隊(duì)伍一樣，鼓噪著，吶喊著，拼命地沖上沙灘。
潮頭有數(shù)丈之高，一涌而至。
瘋狂的潮汛充滿令人戰(zhàn)栗的恐怖和高深莫測的神秘。
如巨雷般的海潮像千軍萬馬席地而卷，在吶喊、嘶鳴中向下游奔去。
海潮狂暴得像個(gè)惡魔，翻騰的泡沫，失去了均衡的節(jié)奏。
狂潮拍石，十里海岸同時(shí)金鐘齊鳴，鏗鏗鏘鏘，很有節(jié)奏。
春潮漲了，像家鄉(xiāng)的松濤聲，像母親召喚女兒的聲音。
暗綠色的海水，卷起城墻一樣高的巨浪狂涌過來，那陣勢真像千匹奔騰的戰(zhàn)馬向著敵人沖鋒陷陣。
潮聲像大海的詩韻，滿含著哲理和啟示。
那意境，如春風(fēng)輕拔琴弦，如暮花飄落柔波。
那漲潮或落潮時(shí)，那一聲聲有節(jié)奏的拍打海灘的聲響，宛如慈母拍嬰兒入睡發(fā)出的催眠曲。
北陸本指太陽冬季所在的方位，后來被人們用來代稱冬天。
初冬＊初冬，像一位美麗的、高貴的、矜持的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來陣陣凜冽的寒風(fēng)。
春天的早晨是溫馨的，夏天的早晨是熱烈的，秋天的早晨是寧靜的，那么冬天呢
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛滿意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
冬的一切是那樣嚴(yán)寒，卻又是那樣溫暖 冬風(fēng)＊呼——呼——”，狂風(fēng)呼嘯，大樹在狂風(fēng)中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。
冬風(fēng)＊冷颼颼的風(fēng)呼呼地刮著。
光禿禿的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂老頭兒，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。
冬景佳句＊冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光。
冬景佳句＊隆冬，北風(fēng)凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。
⒈太陽好像一個(gè)大火球。
⒉正月十五的月亮好像又圓又亮的銀盤。
⒊天上的白云有各式各樣的，有的一個(gè)個(gè)像活潑可愛的小白兔，有的像一只只性情溫順小綿羊，還⒋有的像一只只翩翩起舞的蝴蝶。
⒌我們是祖國的花朵，老師就是那辛勤的園丁。
1.月光似流水一樣，從天空中瀉下來。
2.花兒好似一個(gè)害羞的小姑露似珍珠月似弓。
2.陽光下盛開的百合花就是您的笑容。
3.皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。
4.春風(fēng)像個(gè)慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。
5.云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。
6.水仙花很漂亮,像一位站在小河邊，穿著白衣服的仙女. 7.春天是位魔法師,她融化了冰雪,讓小草破土而出。
8.小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。
9.岸邊的華燈倒映在湖中，宛如顆顆寶石綴在湖面之上。
10.花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭。
走近看，仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。
11.西湖，就是鑲嵌在這天堂里的一顆明珠。
12.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
13.這一朵朵菊花，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)色彩鮮艷的繡球，近撫好似一匹匹細(xì)膩的絲綢。
14.天上的云像連綿的峰巒，像湍急的河流，像威武的雄獅，像奔騰的駿馬。
15.遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹，像仙女飄舞的裙帶，像一座七彩小橋，像一朵朵耀眼，絢麗的云。
16.春天到了，大地變成了一片綠毯。
17.一艘銀灰色的氣墊船，像一匹純種烈馬，在金波粼粼的海面上飛掠而過。
18.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，泰山峰上的松樹連成一片，濃濃的，看上去就像人的顴骨上橫著的一道劍眉。
19.鵝毛，像蘆花，像棉絮的大雪降落下來。
20.北極星像盞指路燈一樣掛在天空。
夜仿佛紙浸了油，變成半透明體；它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅。
2．忠厚老實(shí)人的惡毒，像飯里的沙礫或者出骨魚片里未凈的刺，給人一種不期待的傷痛。
3．方鴻漸給鮑小姐一眼看的自尊心像泄盡氣的橡皮車胎。
4．蘇小姐雙頰涂的胭脂下面突然暈紅紅，像紙上潑的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆的迷人。
5．方鴻漸自信對她的情誼到此而止，好比兩條平行的直線，無論彼此距離怎么近，拉得怎么場終合不攏來成為一體。
6．張?zhí)虾Ｔ挶日煞蛑v得好，可是時(shí)時(shí)流露鄉(xiāng)土音，仿佛罩褂太小，遮不了里面的袍子。
7．隱約還有些事實(shí)的影子，但好比熱鬧地方等人，瞥眼人堆里像是他，走上去找，又不見了。
8．感覺出國這四年光陰，對家鄉(xiāng)好像荷葉上瀉過的水，留不下一點(diǎn)痕跡。
9．可是這歡喜是空的，像小孩子放的氣球，上去不到幾尺，便爆裂歸于烏有，只留下忽忽若失的無名悵惘。
10、他坐立不安的要活動(dòng)，卻頹唐使不出勁來，好比楊花在春風(fēng)里飄蕩，而身輕無力，終飛不遠(yuǎn)。
11．他冷淡的笑容，像陰寒欲雪天的淡日。
12．這時(shí)候他的心理，仿佛臨考抱佛腳的學(xué)生，睡了一晚，發(fā)現(xiàn)自以為溫熟的功課，還是生的。
13．方鴻漸看唐小姐不笑的時(shí)候，臉上還依戀著笑意，像音樂停止后裊裊空中的語音。
14．（方鴻漸）想這是撒一個(gè)玻璃質(zhì)的謊，又脆薄、有明亮。
15．那最難措辭的一段話還悶在收里，像喉嚨里咳不出來的粘痰，覺得奇癢難搔。
16．這兩位奶奶現(xiàn)在的身體像兩個(gè)吃飽蒼蠅的大蜘蛛，都到了顯然減少屋子容量的狀態(tài)…… 17．父母的同情施錯(cuò)了地方，仿佛身上受傷有創(chuàng)口，而同情者偏向皮肉完好處去敷藥包布。
18．本來蒼白的臉色現(xiàn)在紅得像生牛肉，兩眼里新織滿紅絲，肚子肥凸得就像青蛙在鼓氣，法國人在國際上的綽號是“蟆蟆”，真正名副其實(shí)，可驚的是添了一團(tuán)兇橫的獸相。
19．我只怕他整個(gè)胖身體全化在汗里，像洋蠟燭化成一攤油。
20．鴻漸一眼瞧見李先生的大鐵箱，襯了狹小的船首，仿佛大鼻子闊嘴生在小臉上，使人起局部大于整體的驚奇，似乎推翻了幾何上的原則。
21．李梅亭多喝了幾杯酒，人全活過來了，適才不過是立春里的爬蟲，現(xiàn)在竟是端午左右的爬蟲了。
22．他一忽睡到天亮，覺得身體里纖屑卷伏的疲倦，都給睡眠熨平了，像衣服上的皺紋折痕經(jīng)過了烙鐵一樣。
23．一會兒，雨點(diǎn)密起來，可是還不像下雨，只仿佛許多小水珠在半空里頑皮，滾著跳著，頑皮得夠了，然后趁勢落地。
24．顧爾謙的興致像水里浮的軟木塞，傾盆大雨都打他不下。
25．鴻漸兩天沒剃胡子梳頭，昨天給雨淋透了的頭發(fā)東結(jié)一團(tuán)，西刺一尖，一個(gè)個(gè)崇山峻嶺。
26．方才吃的米飯仿佛在胃里錚琮跳蹦，有如賭場中碗里的骰子。
27．鴻漸倦極，迷迷糊糊要睡，心終放不平穩(wěn)，睡四面聚近來，可是合不攏，仿佛兩半窗簾要接縫了，忽然拉鏈梗住，還漏進(jìn)一線外面的世界。
28．雖然這么說，按捺不下的好奇心和希翼像火爐上燒滾的水，勃勃的掀動(dòng)壺蓋。
29．鴻漸的臉紅得象有一百零三度寒熱的病人。
30．好象一只只刺猬，只好保持著彼此間的距離。
31．這些空座位像一嘴牙齒忽然掉了幾枚。
32．一片無話可說的空白時(shí)間像白漫漫一片水。
33．他講話少、慢、著力，仿佛每個(gè)字都有他全部人格做擔(dān)保，不輕易開口的人總使旁人想他滿腹深藏著智慧，正像密封牢鎖的箱子。
34．她高興得走路像腳心裝置了彈簧。
35．屋子里靜寂得應(yīng)該聽見螞蟻在地下爬。
36．像一星火落在一盆汽油上面。
37．鴻漸的猜疑像燕子掠過水。
38．這不是煮過雞的湯，只像雞在里面洗過一次澡。
39．鴻漸見了她面，心里的怨氣像宿霧見了朝陽。
40．心里一陣嫉妒，像火上烤的栗子，熱得要迸裂了殼。
41．兩人頭一次坐飛機(jī)，很不舒服，吐得像害病的貓。
42．辛楣瞧他們臉色灰白，說：“波士頓了么
沒有關(guān)系的。
第一次坐飛機(jī)總要納點(diǎn)稅。
” 43．因?yàn)橐幌虿粣勐犎思野l(fā)牢騷，料定人家也未必愛聽自己的牢騷，留心管制，像狗戴了嘴罩，談話都不痛快。
44．物價(jià)像吹斷了線的風(fēng)箏，又像得道成仙，平地飛升。
45．上海仿佛希望每個(gè)新來的人都像只戴殼的蝸牛，隨身帶著宿舍。
46．心里又生希望，像濕柴雖點(diǎn)不著火，而開始冒煙，似乎一切會有辦法。
47.葉子出水很高，像婷婷的舞女的裙。
層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的 48.正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。
49.微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。
50.機(jī)遇就像竊賊，它悄然而至?xí)r你難以察覺；它悄然而去時(shí)你損失慘重。
51.這寂寞又一天一天長大起來，如大毒蛇，纏住了我的靈魂。
52.看到一家人挨餓，我心里像油煎一樣。
53.每一片葦葉，都是一支箭。
54.兒童是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。
梅雨亭踞在突出的一角巖石上，成了一只展翅欲飛的蒼鷹。
55.美麗的珊瑚，……有的像鹿角，有的像扇面，有的像菊花，有的像樹枝。
56.翠綠的荷葉像一張翡翠盤，積存在荷葉上的雨珠，好似顆顆珍珠. 57.“這是一個(gè)男孩子，頭發(fā)有兩寸來長，亂蓬蓬的，活像一個(gè)喜鵲窠；濃濃的眉毛下邊擺著一對大眼睛，烏黑的眼珠，像算盤珠似的滴溜溜地亂轉(zhuǎn)。
” 58.“老師像媽媽。
” 59.“星期天，我的小伙伴們像一群螞蟻似的來到我家，祝賀我的生日。
” 60.“我將保護(hù)和疼愛你的身體，就像一個(gè)在戰(zhàn)爭中殘廢了的士兵，愛護(hù)著他唯一的一條腿。
” 61.“歹徒趁著人們忙亂之機(jī)，順著高梁地，像兔子似的跑了。
” 62.紅紅的西紅柿像個(gè)大紅燈籠。
秋天的楓葉像火一樣紅。
63.你不是鮮艷的花朵，而是為花輸送養(yǎng)料的根須。
64.你不是光彩奪目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌殼。
65.你不是高聳入云的燈塔，而是燈塔下面的基石。
66.你不是燦爛的彩霞，而是云霞中的一粒水珠。
67.你不是春天里的鮮花，而是花下肥沃的土地。
68.你不是雄姿英發(fā)的塑像，而是塑像下的一塊墊石。
69..蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵無暇的白云。
那白云有的像連綿起伏的山巒；有的像昂首挺胸的雄雞；有的像緩緩流淌的小河……真是千姿百態(tài)，變幻莫測。
70.書是智慧的鑰匙。
71.書是開啟心靈的門。
72.書是照亮航行之路的燈塔。
73.書是通向彼岸的航船。
74.書是時(shí)代的生命。
75.書是人生的向?qū)А?/p>
76.書是人類的營養(yǎng)品。
77.書是饑餓時(shí)的美餐。
78.書是心中的啟明星。
79.書是進(jìn)步的階梯。
80.春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
81.春天像小姑娘，花枝招展的，笑著、走著。
82.春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去 83.母親像黑夜中的一顆明星，當(dāng)我迷茫時(shí)，為我指點(diǎn)方向。
84.母親像航行中的一道港灣，當(dāng)我顛簸受傷時(shí)，讓我休養(yǎng)生息，養(yǎng)精畜銳。
85.寓言是一座奇特的橋梁，通過它，可以從復(fù)雜通向簡單，又可以從單純走向豐富。
86.寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開心靈之門，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。
87.那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰。
88.愉快的笑聲，不時(shí)地從這兒那兒飛揚(yáng)開來，像平靜的海面上不斷地從這兒那兒涌起的波浪。
89.童年是一首清亮甜美的歌。
90.童年是一只繽紛的萬花筒。
91.那美麗的尾巴抖動(dòng)著，像五彩灑金的大扇子。
92.家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖. 93.家是一只船，它帶給人們的感受是溫馨。
94.家是溫暖的港灣，它帶給人們的感受是溫暖。
95.家是一扇門，有了門就不再害怕壞人到我們家來。
96.家是永遠(yuǎn)的岸，它帶給人們的感受是“夢魂縈繞和永遠(yuǎn)的牽掛. 97.家是一個(gè)溫馨的港灣，旅途疲乏了，可以好好休息，再起航 98.幸福是染色的畫筆，能染紅鮮花，也能染綠樹葉；能給清澈的湖水染上透明的質(zhì)感，也能給純潔的心靈涂抹一層輝煌。
99.幸福是迎面的清風(fēng)，能吹來落葉，也能吹走沙礫；能在廣闊的大海吹蕩起一波漣漪，也能拂走心中所有不愉快的感覺。
100.幸福是暖爐，能融化堅(jiān)固的冰塊，給寒冷的人以溫暖，給失魂落魄的人以安慰；幸福是清泉，能滋潤干燥的沙漠，給饑渴的人以清涼，給奄奄一息的人以生命。
淺談如何抓關(guān)鍵詞句促進(jìn)閱讀
一、優(yōu)化聽寫的內(nèi)容（一）詞語聽寫，抓住易錯(cuò)字。
詞語是最基本的語言表達(dá)單位，無疑應(yīng)成為語文聽寫最重要的內(nèi)容。
但一篇課文、一冊教材，要求學(xué)生積累的詞語數(shù)量眾多，如果不加選擇，平均用力，不僅加重聽寫負(fù)擔(dān)，而且效果也不理想。
這就需要教師憑借教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，真正把那些容易寫錯(cuò)別字的詞語統(tǒng)計(jì)、整理出來，作為聽寫的重點(diǎn)內(nèi)容。
（二）句段聽寫，發(fā)現(xiàn)精妙處。
聽寫不能僅僅止步于詞語，事實(shí)上，到了中、高年級，課文中一些意味深長、句式鮮明、描寫生動(dòng)的精妙句子、段落，都可以作為聽寫訓(xùn)練的內(nèi)容。
這樣的聽寫訓(xùn)練，不僅僅是語言的記憶和積累，而且是語言的運(yùn)用和品賞。
（三）標(biāo)點(diǎn)聽寫，體現(xiàn)運(yùn)用點(diǎn)。
語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出，小學(xué)階段應(yīng)能正確使用常用的標(biāo)點(diǎn)符號，中年級重點(diǎn)掌握冒號和引號的用法，高年級應(yīng)能區(qū)別逗號和頓號、分號和句號的用法。
這些標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，課文中都能找到典型的范式，可以通過聽寫相關(guān)的句子，使學(xué)生能夠正確運(yùn)用相關(guān)的標(biāo)點(diǎn)符號。
二、創(chuàng)新聽寫的方式（一）分類式聽寫。
比如，筆者教學(xué)四年級《火燒云》，在引導(dǎo)學(xué)生朗讀體會了火燒云的顏色變化特點(diǎn)之后，讓學(xué)生聽寫文中描寫顏色的詞語。
教師先將課文第三自然段中描寫顏色的7 個(gè)詞語（紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫）故意打亂順序念兩遍，要求學(xué)生用自己的方式記住。
兩遍念完，要求學(xué)生將這些詞語分類寫下來，然后交流反饋，學(xué)習(xí)這些詞語的構(gòu)詞方法。
（二）板塊式聽寫。
在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候，可以將一冊課本中的詞語進(jìn)行認(rèn)真梳理，根據(jù)詞義、詞性、詞語感情色彩或詞語結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，整理成若干個(gè)板塊，進(jìn)行聽寫訓(xùn)練。
以五年級上冊為例，本冊《詞語盤點(diǎn)》中，像“流光溢彩”“牽腸掛肚”這樣的并列結(jié)構(gòu)的四字詞語就有22 個(gè)。
將這些詞語整理成一個(gè)板塊進(jìn)行集中聽寫，既幫助學(xué)生鞏固積累了詞語，又讓他們充分了解了這些詞語的構(gòu)詞特點(diǎn)。
（三）反復(fù)式聽寫。
能掌握引述人物對話的標(biāo)點(diǎn)符號用法，是小學(xué)中年級的教學(xué)要求。
筆者教學(xué)三年級《灰雀》，讓學(xué)生聽寫文中列寧與小男孩對話的兩個(gè)句子：“列寧自言自語地說：‘多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。
’”“‘一定會飛回來的
’男孩肯定地說。
”要求學(xué)生先認(rèn)真聽教師讀三遍然后再寫：第一遍，聽清楚列寧和男孩對話的內(nèi)容；第二遍，感受列寧和男孩對話的不同語氣；第三遍，想想兩句話應(yīng)使用哪些標(biāo)點(diǎn)符號。
學(xué)生寫好之后打開課文自己對照訂正。
這樣的多遍式聽寫，改變了聽一點(diǎn)、寫一點(diǎn)的習(xí)慣做法，分層要求，由淺入深，充分發(fā)揮了聽寫的多種功能。
（四）提醒式聽寫。
聽寫的主要目的是幫助學(xué)生識記字形、積累詞句。
因此，在聽寫的時(shí)候，不妨對一些難寫易錯(cuò)的字詞，及時(shí)地加以提醒、暗示或者點(diǎn)撥，使學(xué)生特別注意這些地方。
可以教師提醒，也可以學(xué)生之間相互提醒。
比如聽寫“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的詩句時(shí)，可以提醒學(xué)生注意詩句中“廬”和“緣”這兩個(gè)字的寫法，并說說“緣”的意思。
（五）串聯(lián)式聽寫。
比如，筆者教學(xué)三年級《富饒的西沙群島》，初讀課文之后進(jìn)行按課文內(nèi)容填空的聽寫訓(xùn)練（括號中的詞語為聽寫內(nèi)容）：我國的西沙群島（風(fēng)景優(yōu)美），（物產(chǎn)豐富）；那里的海水（五光十色），瑰麗無比；海底的巖石上長著（各式各樣）的珊瑚；魚群（成群結(jié)隊(duì)）地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。
這樣的訓(xùn)練，既聽寫了詞語，又概括梳理了課文內(nèi)容，扎實(shí)、有效。
（語境式聽寫。
讓學(xué)生在具體的語境中聽寫詞語或者句子，可以將字詞句的積累與理解、運(yùn)用有機(jī)地結(jié)合起來，真正體現(xiàn)“語用”。
比如，在六年級語文總復(fù)習(xí)時(shí)，可以設(shè)計(jì)以下這樣的古詩詞名句聽寫訓(xùn)練：小學(xué)六年，我背誦積累了許多古詩詞。
這些古詩詞不僅讓我領(lǐng)略了中華經(jīng)典的魅力，而且提高了我的自身修養(yǎng)：游覽美麗的杭州西湖，我會情不自禁地吟誦起蘇軾《飲湖上初晴后雨》中的名句――；面對各種艱難困苦時(shí)，我會想起鄭燮《竹石》中的名句――；登上東白山之巔時(shí)，我真正體會到了杜甫《望岳》的眼界和胸懷――。
（七）感悟式聽寫。
教學(xué)六年級《月光曲》第九自然段時(shí)，筆者讓學(xué)生在朗讀全段之后聽寫六個(gè)詞組：月光照耀、刮風(fēng)卷浪、月亮升高、微波粼粼、月亮升起、波濤洶涌。
教師先后念兩遍，然后要求學(xué)生以自己認(rèn)為合理的順序把這六個(gè)詞組寫下來，反饋交流時(shí)要說說為什么這樣排列。
這樣的聽寫訓(xùn)練方式，將聽寫訓(xùn)練與理解課文內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，為進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生體會月光曲的旋律變化和貝多芬的情感變化作了很好的鋪墊，可以一舉多得。
