描寫孩子教室環(huán)境的句子
我們教常寬敞.我一進教室門,就看到又大的講臺,上面有許多寶貝：有電,電腦可以聽音樂等等；有實示臺和液晶投影儀、屏幕,老師用它們放大課文中的內(nèi)容,讓我們了解更多的知識.學校是為了我們的學習生活而設(shè)計的. 昔日四座破爛的校舍不翼而飛,嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面,小巧玲瓏的傳達室守衛(wèi)在大門西側(cè). 日光燈下一大片白銀似的柔和的光,把教室里每一個角落照得通明,透過潔凈的玻璃,可以看到同學們認真地自習著. 太陽的光線,照射在教室的寬大玻璃上,一閃一閃,像是撒上了一層金子的粉末. 教室中間擺放著整整齊齊的桌椅,它是我們不可缺少的忠實伙伴,每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課,爭先恐后地發(fā)言,專心致志地學習. 教室里不時傳來老師的講課聲和瑯瑯的讀書聲,好似一曲和諧的奏鳴曲. 走進教學大樓,一眼可見那四米見方的小天庭里,種著幾叢竹子,一陣微風吹來,竹葉“嘩嘩”作響,好像在為我們唱歌.
描寫“教室”的優(yōu)美句子有哪些
春天來了，萬物復(fù)蘇，柳樹抽出了她那柔嫩而纖弱的枝條。
今天又下起了毛毛細雨，飄飄灑灑的，玄武湖畔一排排柳樹隱沒在茫茫的細雨之中，漸漸地消失在霧里。
遠遠地就看到一排垂柳，條條柳絲剛剛返青，綠影婆娑在微風的吹拂下像一層綠紗籠罩在柳樹后的梅花，美極了。
秋光疊疊復(fù)重重，潛度偷移三徑中秋天，沒有春天五彩斑斕的鮮花，沒有夏天茂盛異常的綠樹，沒有冬天紛紛揚揚的雪花，但秋天有果實累累的果樹，給人們帶來豐收的喜悅，到處都是瓜果遍地
春天的江南是美麗的，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖；大田里的麥苗像一片海，星羅棋布的村莊是不沉的舟，縱橫交錯的彎彎曲曲的河道，河邊的柳枝吐了嫩芽，蘆葦邊鉆出來放時透青了；河道里平靜的水，從冬天的素凈中蘇醒過來，被大自然的色彩打扮得青青。
，陽光燦爛。
春姑娘曬得都瞇縫起眼睛來了。
那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。
隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。
無邊無際的平原平坦、廣闊，像一個碩大無比的墨綠色的大翡翠圓盤，蒼茫浩渺，氣魄攝人。
一片連綿不斷的平原，在天空下伸展，沒有山丘，像風平浪靜的日子里的海一樣平靜。
那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的淮河平原。
高原的氣候，真叫人無從捉摸。
忽而喜，忽而怒；忽而風滿天，忽而平靜得紋絲不動。
高原上的春天短得像，一閃便不見了。
綠草如茵的草原上還有一條細細的河，袒露在陽光下，遠遠看去，像一條發(fā)光的銀項鏈。
雨后的草原，野花競放，像一塊剛浸過水的花頭巾，連露珠兒也都是五顏六色的了
陽光射進教室的環(huán)境描寫（要唯美）
那一抹清晨的陽光飛入教室，在一圈圈的光暈下，周圍的花草都圍繞著這清澈，溫柔的忘光。
事物在陽光的照耀下更顯得唯美。
描寫學校內(nèi)部設(shè)施的環(huán)境（就是教室、走廊什么的）
記時剛進入學校，興奮的難以形容，那時的學校給我的感覺就是廣大和威嚴，仿佛置身其有一種力量，一種懾人的力量。
而今，當我在這里度過 年后，我才又重新的認識了我的學校，他更加熟悉了，更加親近了，更加有人情味，也更加美麗了（之后就是對你學校的形容了，我也不知道你學校是哪里的，什么顏色的樓宇，真是夠難的，我隨便按照我們學校寫的，之后你再去補充吧，做個參考）學校給我印象最為深刻的就是教學樓，科技化的建筑風格讓人身處其中就會被現(xiàn)代的科技所感染，整體的設(shè)計不僅僅是在于外表，更多的是在內(nèi)在，如果要使形容的話，它可是秀外惠中，教師都有相當好的設(shè)備（我不知道你們哪里有什么設(shè)備，自己編一下 吧，例如電腦，投影儀，甚至連窗簾臺燈，儲物柜都可以說是從細節(jié)保證了學生的學習，創(chuàng)造有利條件。
）在進 此學校前，我從來沒有住過校，對于宿舍那可是充滿了向往，宿舍的環(huán)境很好，有熱水器，隨時可以喝到熱水，冬天外面寒風凜冽，我們卻可以在宿舍里喝著熱氣騰騰的飲料，夏天也是有電扇為我們驅(qū)趕暑氣，也許還有一些不足，可對于我們來說，這里是我們另一個家，一個有很多兄弟姐妹的家，也學等我們都畢業(yè)了，離開這里，我想我們對于宿舍的記憶都會是清晰的，永恒的，充滿了歡聲笑語的。
食堂每天都是人滿為患，我們甚至是要占座才能吃飯，有的時候，我們也會抱怨食堂的東西不盡如人意，但是，羊羔雖美，眾口難調(diào)，等我們到了別的學校 食堂菜真的發(fā)現(xiàn)，還是自己校的好，要是有外校的人來抱怨說我校的不好。
我想我還會和他理論一番，這是才發(fā)現(xiàn)，原來。
我們已經(jīng)把這里劃入了自己的地盤，這種親切感是無法替代的吧。
形容教室的句子
這時陽光走進了教室,駐足在每個孩子的臉上,幾十顆旋動的心,迎著陽光走來的方向飛到窗外去尋找人間的天堂。
描寫操場的句子
答：描寫操場的句子1、操場四周有許多小朋友們喜歡的體育器械，每到課余活動時間，有的攀云梯，有的踏轉(zhuǎn)馬，有的蕩秋千，有的翻雙杠……玩得真開心。
2、我來到了校園的操場上，站在操場的中間，一陣陣微風吹來，哇
好涼爽，在陣陣的風中伴隨這一陣陣的花香，有玫瑰的淡香，有百合的濃香，還有桃花的微香，但在這些香味中，我最喜歡的是校園里的桃香，都是花，可他卻沒有玫瑰那種淡香，沒有百合的高雅，可他從不放棄，在無人的地方努力的生長，到最后，它變得無比漂亮，無比高雅，現(xiàn)在，它成為了校園里最引人矚目的一處，好像沒法跟他分離，我躺在操場上，微微的春風吹到我身上，桃花的花瓣落在我臉上，真美啊
3、我的校園很美麗，走進大門，就可以看到一顆長滿果實的扁桃樹，每一個早晨，一走進校園，就有一股清香在校園里彌漫著，走進一看，寬廣的操場，操場上沒有一點兒垃圾，在操場的右邊，是教學樓，在每一城樓里，彌漫著知識的氣氛，每當上課的時候，每一城樓都會發(fā)出朗朗的讀書聲，在這樣的環(huán)境里學習，真是快樂，每天放學或上學，每一個人的臉上都帶著洋溢的笑容，在這里學習的同學們都很樂于助人，都互相幫助，每當文體節(jié)到了的時候，每一位同學都有自己的事情做，熱熱鬧鬧的
4、峰回路轉(zhuǎn)，我見到了小村，見到了那所學校。
初見小村，給我最深的印象就是那一棵棵隨風搖曳的桂花樹，散發(fā)著醉人的桂花香。
大概是因為地處偏僻的原因吧，小村有點世外桃園的味道。
民風純樸。
學校就建在山角下。
校園的四周都是長長的教室，中間圍著大大的操場很整潔。
操場上有許多的孩子在嬉笑玩耍，見到我們帶書來了，孩子們非常高興，爭先恐后的往教室里搬書，一個個小臉累的紅撲撲的，鄉(xiāng)村的孩子是那樣的淳樸可愛。
5、校長，我們的操場太小了，下了課以后，幾乎沒有同學們活動的空間。
因為我們上六年級了，比較喜歡踢足球，可是沒有地方，所以我建議，應(yīng)該把操場擴建一些，最好搞一下校園的綠化，比如建幾個花壇、有一片草地，設(shè)計一下校園小品等。
使我們的學校既大又美麗。
6、教學大樓的側(cè)面是一個寬大、美麗的操場，在操場的正前方是高高聳立的不銹鋼旗桿，頂端上飄揚著鮮顏的五星紅旗。
操場中央是塊大草坪，在春風的吹拂下，時時散發(fā)出一陣陣自然清香，真滲入人的心肺。
紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草，使整個校園顯得更加生機盎然。
那塵土飛揚的操場，便是同學們的游樂所，下課時，在操場的上空不時回蕩著陣陣歡笑聲，那充滿生氣勃勃的景象7、我們學校座落在鄭州市文化路北段，是一所環(huán)境優(yōu)美的老學校。
走進校門，首先看到的是一個寬大的操場，這是我們活動娛樂的天地。
我們每周的升國旗儀式都在這里舉行。
每當下課時，整個操場就會熱鬧起來，同學們有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，到處充滿了歡聲笑語。
操場的周圍有教學樓、辦公樓和電教室。
教學樓是我們學習的場所，我們在這里學習、增長知識；辦公樓是老師工作的地方，老師在這里背課、批改作業(yè)；電教室里有先進的教學設(shè)施，我們能在這里學到很多科技知識。
我們的學校，是個學習的好地方，我們在這里成長，感到無比的自豪
8、走進學校大門，看到的是干凈的操場，操場右邊就是這棵槐樹。
槐樹像高大無比的巨人，別的樹就像是他的孩子，站立在它的腳下。
從遠處看，校園里的那棵槐樹蒼翠挺拔。
它的枝葉像張開了的手臂，讓整個學校投入它的懷抱。
9、操場泥土地，坑坑洼洼，晴天灰撲面，見雨稀泥灘。
可就是這三年多時間，學校就又建起了三幢教學大樓，教室寬敞明亮。
操場塑膠地面。
規(guī)整的跑道，玻璃鋼籃球架，八個乒乓案以及四周花池內(nèi)的花草樹木，更給校園增添了色彩。
我們在校，無憂無慮地學習。
渴了有純凈水喝；熱了有風扇送爽；冷了有空調(diào)送暖。
為了學生的安全，學校前后大門還加上了保安。
10、學校的規(guī)模也在變。
這所學校原來只有一個校園，只有一棟五層樓的教學樓，操場很小，而且不美觀，整個校園讓人覺得很簡陋。
現(xiàn)在隨著學生人數(shù)的增多，又新建了一個校園，那里的房子很新，以暗紅色為主顏色，非常美觀。
一、二、六年級的同學在新校園學習，哇
真羨慕他們啊
可是，由于廈門的發(fā)展速度越來越快，人口不斷增多，還是容納不了學生，所以還要建一所新學校。
聽大人們說，新建的學校會更加美觀，而且要招收2萬多名學生，這個數(shù)字非常驚人，真希望這所學校能早日建起啊
11、我很幸福，因為我就讀在一個歡樂的校園。
我坐在明亮的教室里，聽老師講課，我更感到自己的幸福。
聽老爸說，那些大山里的的孩子們的學校里只有兩三個簡陋的舊教室。
可我卻擁有一個綠樹成蔭、鳥語花香的校園。
上課時，我們認真傾聽。
下課時，我們像快樂的小鳥在操場上嬉戲，操場一下變成了歡樂的海洋。
12、學校門前有一個機器人，就是它來保護學校的人們和財物安全。
它對我們打著招呼，并請我們進入學校。
我們乘著自動扶手電梯走進教學樓，每一間教室的天花板是天藍色，地板是草綠色，使同學們感覺好像在大自然里上課一樣舒服。
我們走出教學樓，我們就發(fā)現(xiàn)學校怎么沒有操場呢
機器人指了指教學樓旁邊的地下通道。
原來為了節(jié)約場地，就把操場建在了地下。
操場里有一個電燈按鈕，有了它，即使在地下也會好像白晝一樣，操場上有籃球場、單雙杠區(qū)等場地應(yīng)有盡有，而且即使刮風下與，也能在高高興興地在操場上盡情玩耍。
13、一進入校園，映入眼簾的是左邊的幼兒園。
幼兒園的墻上刻有許多有趣的圖案。
校園的右邊是圓形的大操場，操場正中種著許多蒼天大樹。
外圍是跑道。
一下課我們就跑到操場上玩游戲，有的在扔沙包、跳繩……清靜的校園頓時變得熱鬧起來了。
14、從大樹往里走就是操場，操場的南邊和靠北端的東西兩邊各有一座教學樓。
主席臺在操場北邊。
您看，我們現(xiàn)在的操場多么漂亮
紅色的塑膠跑道，四周還有綠色的草坪。
在上面跑步、玩耍，別提多帶勁
您還不知道吧
這可是我們學校剛剛修好的。
原來水泥地面，同學們在上面奔跑經(jīng)常有人摔傷，現(xiàn)在可好了，就是摔倒了，一般也不會受傷。
我們都非常喜歡我們的新校園，您看，上面沒有一片紙屑，更別說垃圾了。
自從進行了新裝修，學校的衛(wèi)生也變好了許多。
15、走進校門，在經(jīng)過一個大大的魚池，就會到達操場。
走入操場，會看到一個主席臺。
學校里種了許多樹，春天，丁香樹剛剛吐出點點嫩芽；夏天，丁香樹綻開自己的笑臉；秋天，它只剩下那落葉；冬天，它似乎披上銀裝。
在校園里還有個小菜園，那里種著許多蔬菜，有西紅柿、黃瓜、南瓜……在校園的攀巖墻上畫著許多動物圖案，我已經(jīng)成功登頂三十多次了。
16、我來到了我們未來的學?！嘘P(guān)村三小。
我站在校門外，校門就自動打開了。
剛走進校園，首先映入眼簾的是學校的操場，學校的操場是高科技的，如果天氣下雨，它就會降到地下室里，然后原來在地下室的那層就會自動升上去。
地下操場還有幾個溫、濕度調(diào)節(jié)器，這些調(diào)控設(shè)備可以控制地下操場的溫度和濕度，讓同學們在地下操場也能呼吸到新鮮的空氣，這樣我們就可以在地下操場上體育課了。
17、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。
18、我的校園有南，北兩扇門。
我一般走北門。
一進門，首先映入眼簾的是一個塑膠操場。
操場上豎立著兩個深綠色的籃球架，籃球隊總在這兩個籃球架間練習打籃球，代表學校參賽，為學校爭光。
19、走進學校，大門兩旁種滿了高大的梧桐樹；寬闊的操場平整、潔凈，四周高大的樹木挺拔、茂盛；操場中心位置，高高的國旗桿巍然屹立在我們面前，五星紅旗在空中迎風飄揚；兩棟漂亮的、嶄新的教學樓聳立在校園中間，教學樓外面的墻壁是用深紅色的涂料涂滿，上面畫滿了美麗的圖畫，墻壁下面貼滿了白色的瓷磚，這樣的教學樓讓人心情舒暢，倍感溫馨；學校四周是綠綠的草地、美麗的花池，讓我們?nèi)缤钤谕捠澜纭?/p>
20、來到學校門口，校門上掛著四個金光閃閃的大字，就是東郊小學。
走進學校，映入眼簾的是一條長長的校道，兩旁是寬闊的操場。
操場四周都種著高大聳立的木棉樹，就像保衛(wèi)在操場的衛(wèi)兵。
東操場有個升旗臺，上面有支旗桿，旗桿上面的五星紅旗隨風飄揚，每上體課的時候，老師會帶我們來西操場上體育課，我們會在這里運動，每當下課，我和同學常在這里追逐，玩耍。
這里除了有雙桿，單桿，還有一個長方形的沙坑。
我們的學?？墒軞g迎了，離這里近的居民們都會來這里散步，有的在這里打羽毛球，運動等。
十句精彩句子及書名(句子要環(huán)境描寫，動作描寫和心里描寫 句子不要太長)
1、墾丁的夏天無限長，像火車的軌道延伸到看不見的地方，像緩慢轉(zhuǎn)動的電風扇不停吹出濕潤的風。
《日光微瀾》【環(huán)境】2、兩旁乳黃泥闌干，太陽把藍磁花盆里的紅花曬成小黑拳頭，又把海面曬褪了色，白蒼蒼的像汗?jié)窳说呐f藍夏布。
《小團圓》【環(huán)境】3、那時的海和路燈，空氣和風都已經(jīng)很遙遠了，他們再一次站在只有彼此的孤島上，記憶像海水沖過來，淹沒了視線。
《日光微瀾》4、紫藤花下，綠蘿葛旁，有一人屈膝倚靠著朱紅柱子，手執(zhí)一片葉子正吹著調(diào)。
繁花如錦，藤葛成蔭，御廊之中一團錦繡，令人目眩。
但遙遙望來，第一眼便望見此人持葉而吹的手。
《香初上舞》【環(huán)境、動作】5、白天總算過去了，甚至在暮色中她們還能看見那片孤零零的藤葉仍緊緊地依附在靠墻的枝上。
后來，夜的來臨帶來呼嘯的北風，雨點不停地拍打著窗子，雨水從低垂的荷蘭式屋檐上流瀉下來。
《最后一片葉子》【環(huán)境】6、阿Q在形式上打敗了，被人揪住黃辮子，在壁上碰了四五個響頭，閑人這才心滿意足的得勝的走了，阿Q站了一刻，心里想，‘我總算被兒子打了，現(xiàn)在的世界真不象樣……’于是心滿意足的得勝的走了。
”《阿Q正傳》【心理、動作】7、阿Q伏下去，使盡了平生的力畫圓圈。
他生怕被人笑話，立志要畫得圓，但這可惡的筆不但很沉重，并且不聽話，剛剛一抖一抖的幾乎要合縫，卻又向外一聳，畫成瓜子模樣了。
《阿Q正傳》【動作】8、我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
《背影》【動作】9、她不小心一眨眼睛，夕陽就像一滴眼淚那樣，溫熱地從她睫毛邊緣劃過去。
《光輝歲月》【動作】10、恐懼扼住了她的喉嚨，但是她知道，此時此刻，她已經(jīng)失去了表達恐懼的資格。
《光輝歲月》【心理】
用6個詞語來描寫教室打掃衛(wèi)生的寫一段話100字的短文
同學們有的拿起抹布用力擦桌子,有的同學三下五除二就把桌子排得整整齊齊,有的同學拿起水桶,三步并作兩步走,不一會兒就從衛(wèi)生間里提來了滿滿的一桶水,還有的同學拿起掃把,一會兒就把地面掃得一塵不染.我看見張小明拿著拖把,彎著背,弓著腰,看著地面,拖把上下移動著.當他拖到桌腳時候,他就把桌子抬了起來,繼續(xù)拖.要是地上有小黑點,他就會使勁拖.拖把不一會兒就變得很臟了,張小明就走到衛(wèi)生間去,把拖把洗好,擰干,又接著去拖地.最后,他把教室的地板拖得干干凈凈.同學們都不停地稱贊他拖得好.我也不甘示弱,先拿起粉筆擦,擦掉黑板上的字,然后又拿來一塊抹布,浸在水里浸濕,最后我用濕的抹布把黑板擦得干干凈凈,同學們也不由得叫好起來.經(jīng)過同學們辛勤地大掃除,教室里變得既干凈又整潔.看著面目煥然一新的教室,頭上還冒著汗珠的同學們都欣慰地笑了.
贊美環(huán)境最美句子
悠境胡秉言嶺坡碧綠郁蔥蘢，流水涓涓翠鳥鳴。
野鹿天鵝歡快樂，桐花笑對杜鵑紅。
