告訴我?guī)拙涿鑼懭朔棚L(fēng)箏時動作、神態(tài)的句子
廣場上放風(fēng)箏的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的。
只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風(fēng)箏。
高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
我和爸爸、媽媽也在放風(fēng)箏。
我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。
在爸爸的指導(dǎo)下，我左手拿著線軸，右手拿著風(fēng)箏線，一邊放線，一邊跑著。
我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。
正當(dāng)我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風(fēng)箏線緊了許多。
啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。
我馬上放線。
放著放著，我感到手中的線又開始變松。
你知道嗎
這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢
突然，我感到手中的風(fēng)箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么
這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風(fēng)箏線纏在一起了。
”我迷惑不解地問：“您怎么知道的
”老爺爺就如此這般的給我講了起來。
后來，在爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風(fēng)箏線終于解開了。
我的小“燕子”又平平穩(wěn)穩(wěn)的飛了起來。
這時，我告訴媽媽，放風(fēng)箏的感覺真好。
媽媽說：“放風(fēng)箏的好處多著呢
它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。
他對活動人的四肢、改善視力、預(yù)防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。
”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風(fēng)箏。
今后只要有空，我就要常來南門廣場放風(fēng)箏。
描寫孩子放風(fēng)箏的句子
1、我的風(fēng)箏是三角形的，顏色都取天彩虹，十分漂亮。
我先給風(fēng)箏放了一些線，然后風(fēng)箏起了才把風(fēng)箏往上一拋，逆風(fēng)跑起來，一邊放線，并用另一只手把線往上送。
起來了，起來了，風(fēng)箏風(fēng)起來了
它在天空舞一會兒，可是天不從人愿，風(fēng)逐漸小了，停了，風(fēng)箏也像落葉一樣慢慢下墜。
我收了一點線，本以為這樣會好些，可是風(fēng)箏卻不降得更厲害了。
風(fēng)，你怎么還不刮起來呀
眼看著風(fēng)箏落了，落在地上。
2、我的風(fēng)箏映襯這湖燈，顯得格外美麗。
游客們也在嘖嘖稱贊。
我真開心
當(dāng)我再抬頭看時，天上的風(fēng)箏已經(jīng)多得數(shù)也數(shù)不清了，美麗的風(fēng)箏啊，你帶著美好，帶著希望，飛向更燦爛的明天吧
3、我們來到趙苑廣場放風(fēng)箏，我那著線，媽媽手抓著風(fēng)箏，我喊：“一、二、三開始
”媽媽一松手，我飛快地向前跑去，“哈哈”我的福娃風(fēng)箏一下子飛上了天。
天空上有飛碟風(fēng)箏，有老鷹、燕子、蟒蛇、蝴蝶、飛機、福娃……。
藍色的天空真是五顏六色，千姿百態(tài)，繪成了美麗鮮艷的春天的圖畫。
描寫放風(fēng)箏心情的句子
一、 高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
描寫春天放風(fēng)箏的句子
1.線兒越放越長，風(fēng)箏越飛越高，“大蜻蜓”2.“包公臉”……各式各樣風(fēng)箏把蔚藍天空裝點得像美麗萬花筒。
3.我風(fēng)箏也毫不例外，依然是最高最穩(wěn)。
它直入云端，象小鳥一樣在跳著輕盈舞蹈。
4.我風(fēng)箏很小，上面只凌亂地涂著三條單調(diào)顏色，遠不及她們手中貓頭鷹風(fēng)箏來得好看。
描寫放風(fēng)箏不同心情的語句
一、 高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。
二、 來到廣場，我看見廣場上有很多的人在放風(fēng)箏，風(fēng)箏的形狀不一，大小不一樣，有蝴蝶，老鷹，蜻蜓，喜羊羊等，風(fēng)箏在天空中自由極了。
三、 只見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。
風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。
四、 故鄉(xiāng)的風(fēng)箏時節(jié)，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩藍色的蜈蚣風(fēng)箏。
還有寂寞的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔悴可憐的模樣。
五、 開始放風(fēng)箏了，我覺得放風(fēng)箏很簡單。
可是一開始，馬上就給我來了一個下馬威，無論我怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
我冷靜下來仔細一看，原來我把風(fēng)向搞錯了。
我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送，然后緊跑幾步，風(fēng)箏果然飛上了天。
這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。
六、 近處的一位小朋友正興高采烈地放著一只“蜻蜓”。
你瞧，他右手牽著線，左手拿著線軸，笑瞇瞇地看著自己的風(fēng)箏。
“大蜻蜓”扇動著翅膀，眨著紅色的大眼睛，直往上躥。
不一會兒，風(fēng)箏趕上了“蝴蝶”，超過了“鷂鷹”，躲進了云層。
沒上學(xué)的“小豆豆”看見了，高興得一蹦三尺高，嘴里還不停地叫著：“哦
飛起來啦，‘蜻蜓’不見了，‘蜻蜓’不見嘍，哥哥真棒，哥哥真棒
”這時飛來了一架飛機，“蜻蜓”比飛機飛得還要高。
七、 看，那老鷹飛得多高啊
它扇著自己的大翅膀，多威風(fēng)啊
小金魚也不甘示弱，想蓋過老鷹，可是老鷹一點兒也不給小金魚機會，只要小金魚往上飛一點兒，老鷹就蓋到它上面。
這時，小金魚的眼珠子“滴溜溜”一轉(zhuǎn)，想出一個餿主意，把老鷹給頂下來了，小金魚就得意洋洋地在蔚藍的天空中飛來飛去。
八、 每到春暖花開時節(jié)，廣場就成了人們放飛風(fēng)箏的樂園，一款款風(fēng)箏在空中競相飛舞、爭奇斗艷，地面牽動著風(fēng)箏的人們在陽光下盡情歡笑：有大人帶著孩子的，有年輕人三五成群的，有老年風(fēng)箏愛好者來與老友切磋技藝的。
九、 風(fēng)箏花花綠綠，色彩斑斕，有漂亮美麗的金魚，有窮兇極惡的鯊魚，有舞姿優(yōu)美的鳳凰，還有一些叫不出名兒來的奇形怪狀的風(fēng)箏。
十、 今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)刮過，我感到非常涼爽。
南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。
像小魚一樣游來游去。
十一、 抬頭一看，天空中的風(fēng)箏各式各樣，形態(tài)多姿。
真是應(yīng)有盡有。
有展翅高飛的“雄鷹”，有美麗的“鸚鵡”，有長長的“蜈蚣”，還有巨大的“蝙蝠”等，連平時少見的“仙鶴”也在這里出現(xiàn)。
我立刻被這迷人的風(fēng)箏所陶醉了，還情不自禁地說：“真是風(fēng)箏的世界，風(fēng)箏的海洋。
”十二、 天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，它們顫顫悠悠，互比高低，都在向著藍天，向著白云，向著未來展翅飛翔。
十三、 高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。
只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。
這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。
()在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優(yōu)美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風(fēng)飄動。
十四、 瞧
有一只風(fēng)箏飛起來了
是一只蝙蝠型的風(fēng)箏，那風(fēng)箏飛得高高的，越飛越遠，仿佛飛到了宇宙。
