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          描寫邊遠地區(qū)孩子們的句子

          時間:2014-02-09 10:05

          邊遠落后區(qū)的普通高中 開展什么特色課 便于孩子們走進本科院校?

          答: 邊遠落后區(qū)的普通高中 開展會計特色課 便于孩子們走進本科院校你若喜歡便是晴天

          我想幫助邊遠地區(qū)的小孩子們,應(yīng)該怎么聯(lián)系他們呢

          (注:我也是學(xué)生,只能通過寫信的方式)謝謝

          你可詢問慈善

          今年得我22歲,師范畢業(yè),一直有一個夢想,想去邊遠地區(qū)看看那邊可愛得孩子們,誰知道怎么樣才能去支教

          云南麗江,最需要,上一期中國夢想秀播出,那里最需要,希望樓主聯(lián)系夢想秀,祝愿你醫(yī)生平安

          國家規(guī)定的艱苦偏遠地區(qū)是哪些?

          有調(diào)查才有發(fā)言權(quán),網(wǎng)秦少年派暑假活動的一位志愿者是這樣認為的:村的小孩子很聰明, 玩九連環(huán)他們一會兒就解出來了,他們也沒想象中那么信息閉塞,也沒有想象中那么調(diào)皮搗蛋,感覺跟城里的孩子并沒差距那么大。

          寫給邊遠孩子的一封信作文三百字

          我是吉林省洮南市實驗小學(xué)的一個小學(xué)生,我聽我們老師說了你們的生活情況︰你們住的是又矮又舊不通空氣的房子,穿的是破爛的衣服;你們的學(xué)校也破舊,教室里只有一塊小小的黑板,幾張殘破的桌子和椅子,每日三餐吃的只有一塊饅頭和難以下咽的酸菜……了解了你們的情況后,我覺得自己是多么的幸福,因為我天天有魚有肉還有漢堡吃;學(xué)校有整潔明亮的教室,大大的黑板,方便我們的學(xué)習(xí)……小朋友,你們不要以為我是在嘲笑你們,其實看到你們的情況,我心里非常難過,我準備把自己存的錢和一些學(xué)習(xí)用品送給你們,希望能解決你們的一些貧困問題。

          學(xué)習(xí)進步,不向困難低頭

          永遠支持你們的朋友:侯集方

          孩子極度厭學(xué),想讓她去邊遠地區(qū)接受鍛煉,有沒有這樣的團隊可以帶著她去經(jīng)受

          厭學(xué)這個事,作為家長你應(yīng)該先從自己身上找原因,然后去學(xué)??纯春⒆由磉呎鎸嵉沫h(huán)境。

          孩子身上的一切都是從家長和老師身上學(xué)來的,或者是你們寵壞的。

          養(yǎng)而不教,然后突然反應(yīng)過來的就抽風(fēng),這種抽風(fēng)式的教育作用不大。

          這也不是鍛煉的事,不要總覺得自己小時候的苦孩子沒經(jīng)歷過,第一,你們就是這么慣著他的,第二,經(jīng)濟發(fā)展到這種程度和速度,你不可能要求現(xiàn)在的三千塊錢和你們小時候的三千塊錢含金量一樣。

          最后,如果你要是個女的就當我這些話全是廢話,因為女人永遠理解不了我要表達的意思,中國的傳統(tǒng)女人,永遠認為自己的孩子是自己的私人所有物,強調(diào)每一個詞:私人 所有 物。

          我想去西部偏遠地區(qū)支教,至少教滿一個學(xué)年,但支教對那些小孩、對支教者本人有什么意義呢

          你好,我曾經(jīng)在云南支教過三個月,我說說我個人的感受,僅供參考~1. 教育對偏遠山區(qū)孩子們的意義從我個人的感覺上來看,教育對當?shù)睾⒆臃浅7浅V匾匾揭呀?jīng)無法用語言來形容了。

          我所在的支教地是高海拔山區(qū),當?shù)睾⒆哟蠖喽际橇羰貎和?,父母到外地打工,有一部分父母在家?wù)農(nóng),一般大多數(shù)孩子念完小學(xué)或者初中就會輟學(xué)打工,如果孩子們有機會能讀個高職或者大專,學(xué)門手藝(比如護理之類的),那么孩子就有機會在當?shù)乜h城找到工作,把全家搬出來,從而改變整個家庭的情況。

          但是大部分家里面沒有這么多錢供他們讀完,也下不了這個決心,所以讀完小學(xué)初中能識字后,就讓孩子們出去打工,年歲到了就嫁人。

          2. 山區(qū)的教育情況我所支教的是一個小學(xué),山上有一名校長(校長也教書)兩名老師,教小學(xué)所有課程,有一部分課程當?shù)乩蠋熃滩涣耍ū热缬⒄Z),很多課都屬于缺課狀態(tài),有志愿者來就上課,沒有志愿者來就缺課,教育資源很匱乏,急需長期志愿者老師。

          孩子們呢如果不住校,那么要走幾里的山路來上學(xué),而且面臨著輟學(xué)的可能。

          3. 支教期間的收獲支教中實際不是我?guī)椭撕⒆觽?,而是孩子們幫助了我?/p>

          在支教地,孩子們懂事聽話的讓人心疼,他們對支教老師的那種尊重讓我體會到了古人所說的“尊師重道”。

          此外,在山區(qū)會多多少少吃點苦,有一次下山去縣城,沒有車(很偶然),我們兩個志愿者和校長下山走幾十里的山路,走了一整天(據(jù)說當?shù)睾⒆觽儍蓚€小時就能走到)。

          有了這事,我感覺我今后對待生活的態(tài)度都發(fā)生了變化。

          支教地的孩子們生活艱苦依然樂呵呵,我又有什么理由抱怨呢。

          支教地的景色很美,白能觀云,夜能看星,我人生中第一次看到了北斗七星和北極星。

          4. 對于孩子們,什么是最重要最缺乏的

          我個人感覺,對于這些孩子們,最缺乏的是持續(xù)不斷的教育資源和上學(xué)升學(xué)機會,如果當?shù)睾⒆觽兡呐伦x一個高職就能改變現(xiàn)狀,但是家境不允許他們大部分人讀書,如果能資助部分學(xué)生繼續(xù)完成學(xué)業(yè),可以徹底改變孩子們的命運。

          情緒比較激動,寫的有點亂,不好意思。

          如果還有什么問題可以追問~

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