請朱自清的《春》中，找出“雨是最尋常”的至“在雨里靜默著”一段，正面描寫和側(cè)面描寫的句子。
急急急
【看，像牛牦，像花針，像細絲，密密的斜織著】，正面描寫雨的形狀【人家屋頂上全籠著一層薄煙。
】側(cè)面描寫雨的樣子【樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。
】側(cè)面描寫雨的作用【在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐著傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著所戴著笠。
他們的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
】從人類生活角度側(cè)面描寫雨帶給人們的影響和靜謐 。
朱自清 春里面 五六段側(cè)面描寫的句子有哪些 作用是什么 急阿
第五段： “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。
風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。
鳥兒將窠巢安在當(dāng)中，高興起來了，地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。
【描寫了春風(fēng)中溫柔的柳枝，混合的氣息，鳥兒的歌喉，牧童的短笛。
】資料一：【寫春風(fēng)，主要抓住了兩點，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。
】【作者先用南宋的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和； 他猶恐讀者不易領(lǐng)會，馬上來了一句人人能領(lǐng)會的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。
】【“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。
作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。
】【春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。
作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。
】資料二：【先從觸覺的角度寫春風(fēng)的溫柔。
古人說“吹面不寒柳風(fēng)”，這是“不錯的”，春風(fēng)是那樣的溫暖、柔和，就“像母親的手撫摸著你”那樣讓人感到親切、舒服。
這里作者賦予春風(fēng)以人的情感，讓人回味無窮。
】【接著又從嗅覺的角度寫春風(fēng)的輕微、芳香。
“風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒”，這種氣味是不太濃的，只有在微風(fēng)中才能嗅到。
“還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。
”春風(fēng)濕潤、溫暖，花香才濃郁，輕風(fēng)徐吹，人們才能聞到，如果是，各種花香也就“醞釀”不成了。
光是從觸覺、嗅覺角度寫，還形不成一幅圖畫。
】【下面作者又從視覺、聽覺的角度寫春風(fēng)吹拂下的景象。
“鳥兒將巢安在當(dāng)中”，大概鳥兒也聞到了春天的芳香，特別愜意吧
所以也“高興起來了，地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。
”樹上綠葉扶疏，繁花似錦，花香鳥語，樹下輕風(fēng)流水，叮叮咚咚，互相應(yīng)和，遠處青青的草地上，蔭蔭的河岸邊，“牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著”。
】【作者通過春風(fēng)中的景象描寫，把無形的春風(fēng)寫成一幅有聲有色、有人有物、有情有感的圖畫。
】第六段： 雨是最尋常的，一下就是兩三天。
可別惱。
看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。
傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。
他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。
【描繪了朦朧安詳?shù)牡拇河昝谰啊?/p>
】資料一：【寫南方的春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。
”這種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。
雨夜，一點點黃暈的燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。
白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。
】資料二：【“春雨圖”同樣是抓住特征，多角度多的典范。
】【開頭一句雖沒有任何修飾，平白如話，卻一下子道出江南春雨的特征：在春日中“雨是最尋常的”，且綿綿不絕，“一下就是三兩天”，寫到這兒，作者馬上提醒我們：“可別惱”，引我們?nèi)ゼ毤毱肺洞河甑那槿?，欣賞春雨的可愛。
】【接下去，作者就象放電影一樣，讓你看到一連串活動的畫面。
先是一個春雨的特寫鏡頭：“看，像牛毛，像花針，像細絲”，連用三個比喻，從不同角度描寫出春雨的形態(tài)。
這三個比喻，有一個共同點，都寫出了春雨的“細”，但又各有側(cè)重點。
“像牛毛”，言其又細又密；“像花針”，寫其細小而閃亮；“像細絲”，則突出其柔細且綿長不絕。
】【鏡頭繼續(xù)移動，拉成近景、中景、遠景。
那春雨在微微的春風(fēng)中“密密的斜織著”，一個“斜”字，寫出春風(fēng)的存在，也照應(yīng)了春風(fēng)是“輕悄悄的”；輕風(fēng)和細雨交織著，織成一幅透明的雨幕。
視線移動，遠遠望去，那蒙蒙的細雨，在人家屋頂上輕輕地飄動、升騰，不正象一層薄煙在屋頂繚繞
“薄煙”一詞，恰到好處地寫出了春雨細密、輕盈的特點。
一個“籠”字，也寫出了雨霧淡淡的特點：遠處的屋頂仍然可見，只是那些線條變得模糊。
細雨仿佛為整個畫面罩上了一層輕紗，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的調(diào)子。
】【作者了春雨之后，又描寫了雨中的景色。
一共用了四句，既有遠近之分，又有動靜之別。
】【第一句“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，是近景描寫。
這時的樹葉，不再是剛剛抽芽長葉時那種“脫不了鵝黃的底子”的綠，小草也不再是剛出土?xí)r那種“嫩嫩的”綠；一切的植物，在春雨的滋潤、洗滌下都變得鮮亮、奪目。
這是，更寫出了春雨“潤”的特點。
這句中，“逼”字用得好。
試想，我們前面看到的春雨的畫面，一切似乎著上了一種朦朧、柔和的偏灰的色調(diào)，這時作者把鏡頭一下子推向經(jīng)春雨滋潤、洗滌的植物，在朦朧、柔和的、偏灰的色調(diào)中，一下子出現(xiàn)一片鮮亮的綠；這時我們的感覺是怎樣的
鮮明，奪目。
但這不同于夏季烈日下葉子的反光，那是一種白亮亮的、耀眼的綠；而春雨中的草綠，雖“青得逼你的眼”，但那是色差造成的強烈效果：在整個的柔和的底色中，它鮮明，奪目，但不刺目，仍舊不脫春雨中青綠的柔。
一個“逼”字，極其準(zhǔn)確地傳達出了這種顏色感。
】 【第二句“傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜”，寫的是遠景。
何以見得
燈光“一點點”。
“點”者小也，乃遠望所致；燈光“黃暈”，因燈光被雨霧蒙著，遠遠看去，呈現(xiàn)出小小的黃色的暈圈。
這點點的黃光，給畫面增添了一層靜宓、溫暖的色調(diào)。
這一句寫景由近至遠，時間也隨之推移了。
】【第三句由靜而動，鏡頭慢慢搖動，“在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民”，人們珍惜春光，農(nóng)民更是不誤農(nóng)時，雨中仍在勞作。
這里雖然寫人的活動，但并不熱鬧，主調(diào)仍然是安靜、平和的。
】【第四句“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”，又寫靜景，是遠鏡頭，構(gòu)成了整幅畫面的背景。
由動而靜，更突出春雨圖安靜、平和的主調(diào)。
】【從全段看，有，也有；既寫景物變化，又有時間推移；景物描寫中，也遠近相應(yīng)，動靜結(jié)合，于是構(gòu)成了一段連續(xù)運動的畫面，圍繞安靜、和平的主調(diào)緩緩地展開去。
】資料三：【這里寫春雨，作者落筆即點出春雨的特點──細微，接著扣住這一特點描繪了各種雨景。
寫雨景并不是以時間推移或空間轉(zhuǎn)移為序，而是充分考慮到其色彩、亮度乃至動靜的對比效果，依次向我們推出了三幅“春日雨景圖”。
】【第一幅：“薄煙”似的細雨中，“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”。
色彩：綠、青；亮度：明亮。
】【緊接著推出第二幅：“傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。
”色彩：黃暈；亮度：晦暗。
這就在色彩和亮度上構(gòu)成了鮮明的對比。
這兩幅主體是物，是靜景。
】【隨后推出第三幅：“在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。
”這幅則以人物為主，是動景。
至于“他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著”，不妨看作這幅以人物為主的雨景圖的背景。
這一幅和前兩幅構(gòu)成了動與靜的鮮明對比。
】【這樣三個畫面，兩個層次，相互映襯，渾然一體，共同組成的大幅“春雨圖”就異常自然而又生動了。
作者就是這樣，通過巧妙的構(gòu)思，和理的布局，借助于鮮明可感的視覺形象，具體生動地寫出了春雨“細微”的特點。
如果不是這樣，而是按照先“晝景”后“夜景”的順序，把寫雨夜景色的一句放在最后，那就完全打亂了作者的構(gòu)思，效果就遠沒有這樣好了。
】
正面描寫側(cè)面描寫相結(jié)合的片段
1、村子里有一個娘叫杜鵑，紅撲小臉蛋，長長的睫毛，站在那兒像朵盛鮮花，走起路來，一蹦一跳的，像只活潑的小羊羔。
小姑娘常常和小伙伴們一起山坡上采各種各樣的鮮花，用靈巧的小手，編成艷麗的花環(huán)，套在脖子上；有時又把一朵朵紅花插在烏黑的頭發(fā)里。
大風(fēng)吹來了，把樹上的花瓣紛紛吹落在地上，小姑娘們就蹲下去，把花瓣撿起來，站在江邊，大把大把地灑進江心。
當(dāng)清清的流水帶著彩色的花瓣向前飄去的時候，孩了們心里多快活呀
杜鵑指著前邊青翠的山峰、淺藍色的江水，對小伙伴們說：“瞧，咱們的家鄉(xiāng)多美啊
” 2、來到大街上，我愣住了，一個十來歲的小男孩吃力地推著載有大冰糕箱的自行車，歪歪扭扭地向前走，汗水順著額前的頭發(fā)，從那被太陽曬得黝黑的臉上流了下來，滲透了襯衣。
我不禁產(chǎn)生了一種憐憫感，手不由自主地把5分錢放回了衣袋，又掏出5角錢遞給他：“小弟弟，我買一根冰糕。
”他接過錢，趕緊去揭箱子，只見他踮著腳，從箱子里拿出一根冰糕遞給了我，就轉(zhuǎn)身去找錢。
我連忙說：“小弟弟，不用找了，剩下的錢送給你吧，少賣幾根冰糕，天太熱了。
3、姐姐身材頎長，瓜子臉，白皮膚，濃眉毛，梳著齊刷刷的拖肩小辮。
一雙黑亮的大眼睛，眼珠不停地轉(zhuǎn)動，總像含有探索不盡的秘密似的。
4、她是個苗族小姑娘。
穿著單薄，赤著腳丫，一件大人的蓑衣披在肩上。
見到傷員來了，她迅速地從身上取出個塑料包，放到傷員的手上，包里放著址塊珍貴的治傷用的天麻，她比劃著說：“一次用一快，先碾成粉末，再合著雞燉著吃，最補人。
”說著，臉上露出兩個動人的小酒窩。
5、忽然，迎面走來三個人，年齡都在十四五歲左右，一高兩矮。
高的如“麻桿”，生著一張黑臉皮，掃帚眉下一雙小眼睛滴溜溜直轉(zhuǎn)，兩道鼻涕從塌鼻子里流了下來，用袖子在擦。
矮的一個歪戴著破帽，臉上掛著一絲絲橫肉，左眼皮耷拉著，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?；另一個矮子臉倒是長得不錯，梳著一頭油光可鑒的小分頭，高高鼻子，小小的嘴巴，方方臉膛，只是一雙大眼向外露出一道道兇光。
三個人一手叉著腰，一手用中指和大拇指擰出一個個響聲，吹著口哨，依次從我們身邊擦肩而過。
6、張林要強這一點，在外貌上也能表現(xiàn)出來：他個子挺高，身體胖胖的，一對烏黑的大眼睛里充滿了傲氣。
他一笑起來，眼睛鼻子皺到一起，嘴里發(fā)出很大的聲音，震得旁邊的人耳朵都嗡嗡作響。
7、她叫王寧，長得可愛極了
她那高高的個子能比我們班的小矮子高出一頭。
一覺醒來，那刺猬似的短發(fā)橫沖直撞地蓬了起來。
兩只圓圓的眼睛總是轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像是又在想什么新的玩法，紅蘋果似的臉頰上總是掛著笑容。
你們聽了這些一定能想象出她有多可愛了吧
因此，我們親切地稱她“小刺猬”。
8、她，身穿一件朱紅色的春秋衫。
身材苗條，扎著兩條羊角小辮。
長圓形的臉蛋兒，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的。
她愛笑，一笑起來，腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆、婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像是美妙的歌聲。
她高興時，兩條羊角小辮也似乎在歡她高興時，兩條羊角小辮也似乎在歡笑。
她感到羞愧時，那兩條羊角小辮就耷拉下來了。
9、大道上走著一個少先隊員，他那圓圓的臉蛋上，一雙大眼睛閃閃發(fā)光。
胸前的紅領(lǐng)巾，在晚霞的輝映下顯得格外鮮艷。
10、門開了，一個滿頭大汗的學(xué)生跑了進來。
他腳穿一雙釘了掌的大皮鞋，身著一件肥大的黑上衣，說黑也不全黑，大襟上還沾著幾顆飯粒。
褲子就更有意思了，藍色的褲子破了個口，路出粉色的線褲，不知怎的，褲子也被汗水沾濕了。
他的臉紅一道，白一道，黑一道的。
11、午飯后，我正在書房看書，媽媽告訴我，郭海英跟她爸爸來了，我便飛跑出去。
她正坐在客廳里，黑里透紅的臉蛋，水靈靈的大眼睛透著聰明伶俐的神色，烏黑的頭發(fā)梳成羊角小辮，微微一笑，便露出一排潔白整齊的牙齒。
她見人很怕羞，只是不怕我，沒有旁人的時候，便小聲和我說話，不到半天，我們便熟識了。
12、一對又細又彎的眉毛，像燕子的一對尖尖的翅膀；一雙稚氣的眼睛，常常閃爍著好奇的目光；白嫩而紅潤的小臉上，鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平常總愛據(jù)著小嘴兒笑，活像人“模特兒”
說起話來，猶如山泉叮咚，聲音很動聽。
她就是我的好朋友——娟秀。
13、李大章從小身體就不太好，長得瘦小，眼睛大大的，下巴尖尖的每回拿重東西，人們都替他捏把漢。
14、秀秀合著小嘴一點不笑，那嘴紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。
琴兒抿緊嘴，她那薄薄的嘴唇變成了一條線，臉上露出兩個淺淺的酒窩。
慧敏噘起嘴，她的嘴原先就有些上翹，現(xiàn)在足足可以掛上一個油瓶，玲玲笑彎了嘴，兩頭翹起角兒，活像一個大香蕉。
15、這時走過來一個小男孩，身上只穿一件又薄又破的單衣，瘦瘦的小臉凍的發(fā)青，一雙赤腳又紅又腫。
16、我的表妹文文，今年五歲，是幼兒園大班的小朋友。
她個頭很高，身體稍微有些胖，凸額頭，塌鼻梁，一頭烏黑油亮的頭發(fā)，紅紅的小臉蛋像朵要開的花，兩只眼睛亮亮的，我們都叫他“小蓓蕾”。
17、小海燕，這個五歲的小姑娘多么逗人喜歡啊
她留著齊耳的娃娃頭，一身一身花褲褂可漂亮啦
說起話來，兩個眼珠一閃一閃的，宛如一對明亮而美麗的珍珠在閃耀。
你要問她：“在幼兒園里生活得快活嗎
”她便拖起長長的童音：“快——活 ，老師教我們唱歌、跳舞、朗誦詩歌……”她講起故事來，嘿
真誘人哪
什么“井底小青蛙”呀，什么“小蜜蜂和大黑熊”呀，真是有聲有色。
她時而眨眨那睫毛長長的大眼睛，時而做出天真爛漫的動作，只要你聽見她講故事，你就舍不得離開…… 18、記得兒時，每到“六 一”兒童節(jié)，媽媽就會在我的兩個梳得高高的朝天辮上，系上個大蝴蝶結(jié)，在給我穿上嶄新合體的連衣裙，把我打扮得漂漂了亮亮的。
我踏著小板凳，站在大衣櫥的鏡子前，抿著嘴，晃著小腦袋，欣賞著自己的“光輝現(xiàn)象”，內(nèi)心充滿了一種女孩子的自豪感。
描寫江南美景的詩句
唐－白居易 江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
能不憶江南。
作者介紹:白居易（772－846），字樂天，號香山居士，他是李白、杜甫以外事名最大的唐代詩人，他寫詩敢為百姓訴苦，敢批評皇帝官僚，內(nèi)容豐富多彩，語言通俗易懂，在當(dāng)時，婦女和獐都能欣賞。
他的作品不僅在國內(nèi)廣泛流傳，而且很快傳到朝鮮、日本等國。
白居易是最早寫詞的詩人之一，《憶江南》就是一首詞。
白居易曾在江南杭州和蘇州做官，很受當(dāng)?shù)厝罕姷膼鄞鳌?/p>
這首詞是他回憶江南景物的作品，藝術(shù)上很有特色。
先說選材。
這首詞就是寫春天日出時的江南風(fēng)光。
江南風(fēng)光之美，在于她的秀麗明艷，而最美麗的是那碧綠的江水，最明艷的是那鮮紅的江花。
可以說，寫江南的“日出江花”和“春來江水”，正是寫最美的地方，最美的時刻，最美的景色。
表達了作者回憶江南,留戀江南的思想感情.
請你用正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的方法，同時運用環(huán)境襯托人物的特點，寫一個你最敬佩的人 600
初中生活令我快樂、令我驕傲、自豪。
剛踏入初中的大門，就有一個人令我十分敬佩。
她既不是我的同學(xué)，既不是我的朋友，也不是我的班主任。
你們猜猜她是誰
她就是我的語文老師——吳老師。
相信你們也一定知道吧。
就讓我來說說敬佩她的原因吧
她，我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師。
為什么這樣說呢
她，是一名優(yōu)秀的教師。
在她的指導(dǎo)下，我的語文成績漸漸上升，作文還行。
第一次見到她時，好像有一股東西涌進我的心田，總覺得她肯定很好。
果然，半學(xué)期過去了，她給我留下了深刻的印象。
而且她的性格很幽默，對我們班老師和藹可親，手下留情。
但我覺得，如果對我們班手下留情的話，同學(xué)們也就會越來越放肆。
可能他們不喜歡吃軟的，喜歡吃硬的吧。
老師，在你的課堂中，我感到很高興，快樂，也就舉手發(fā)言。
是您那激情的聲音鼓勵著我，讓我擁有信心，勇敢的站了起來回答問題。
也就鍛煉了我的，提升了我的日積月累。
每當(dāng)你的笑容重現(xiàn)時，臉上總是有兩個小酒窩，臉紅通通的，可愛極了。
所以，我以看見你時，就會覺得很開心，有說不盡的喜悅。
我喜歡你，老師，您像大地一般無私，您像天空一樣寬廣，您還有學(xué)問，還有一顆通融我們的心。
您的課堂是那樣的充滿歡歌笑語，是那樣的激情。
每當(dāng)上課前，就能聽見我們的朗朗書聲，是那樣的響亮、流暢，真是美不贊口啊。
在上您的課時，大家是多么的高興、開心啊
沒辦法，您的課實在是太豐富多彩了。
再來聽聽老師您的聲音，是那樣的清脆、流暢、動聽。
就像一首優(yōu)美的樂曲激昂著我，使我奮發(fā)向上。
老師，您是那樣的用心教我們，我們永遠感謝您
一個善良無私的女教師，一個和藹可親的女教師，一個幽默風(fēng)趣的女教師……——吳老師，這怎能叫我不喜歡、敬佩您呢
春雨的詩句和作者
萬頃湖天碧星飛。
皮日休《秋江曉》。
萬頃：喻闊大，一頃百畝。
一星：喻細小。
這兩句大意是：極目眺望，只見萬頃碧波，水天一色，浩淼無際；碧空中有一只白鷺在遠處飛翔，小得就像一顆星星。
這是詩人在一個晴朗的秋日早晨所見的景色，多美的色調(diào)，多美的景物，多美的意境
無怪乎詩人心曠神怡地說：“此時放懷望，不厭為浮客”。
可用于描寫江南水鄉(xiāng)的秋景。
晚唐文學(xué)家 皮日休 《秋江曉》江南佳麗地，山水舊難名。
唐·孟浩然《送袁太祝尉豫章》。
舊難名：自古以來就難以述說其美。
名：名狀，形容。
這兩句大意是：江南是山青水的秀美之地，自古以來就難以用語言形容她的佳麗。
首句用謝眺《隨王鼓吹曲·入朝曲》成句，贊美江南景色，下句獨出機杼，進一步言其秀美難以名狀，將江南景色描寫得更為動人。
這兩句詩可用來贊美江南山水的清秀宜人。
唐代詩人 孟浩然 《送袁太祝尉豫章》鏡湖水如月，耶溪女如雪。
唐·李白《越女詞五首》其五。
鏡湖：又名鑒湖，在今漸江紹興。
耶溪：即若耶溪，其水流入鏡湖。
這兩句大意是：鏡湖的水像月光一樣清亮，耶溪的女子像雪一樣潔白。
這里連用兩個比喻，先寫越地湖水之秀美，再寫越地女子之秀美，兩相對照，相得益彰。
可用來描寫江南水鄉(xiāng)女子白晳秀麗的外貌。
唐代詩人 李白 《越女詞五首》九江春水闊，三峽暮云深。
唐·陳陶《盈城贈別》。
湓(pén盆)城：地名，故址在今江西省九江縣以西，位于湓水流入長江處。
這兩句大意是：九江春天的水面多么寬闊，三峽暮云的顏色越來越深重。
這兩句是以九江春水和三峽暮云興起進別友人時的依戀之情，“闊”、“深”二字是寫景，也是表情，意思是說：無論你走到哪里，我的一顆“送別心”都隨你遠去。
可化用以描寫江南的春江暮色。
唐朝詩人 陳陶 《盈城贈別》水邊春寺靜，柳下小舟藏。
關(guān)于江南的名言宋·蕭彥毓《西湖雜詠》。
這兩句大意是：在春天的西湖畔,寺廟分外寂靜，柳下有一條小船，像是有人把它藏在那里。
這兩句寫西潮春日幽靜美麗的景色，水邊靜悄悄的寺院和柳蔭下停泊的小舟，形成恬淡閑適的境界。
可用來描寫江南水邊幽靜的春景，表現(xiàn)閑適的心情。
宋代詩人 蕭彥毓 《西湖雜詠》江南佳麗地，金陵帝王州。
南朝·齊·謝朓《隨王鼓吹曲·入朝曲》。
江：長江。
佳麗地：指土壤肥沃、景物美好。
金陵：今江蘇南京古稱金陵。
三國時東吳及南朝劉宋、蕭齊均建都于此，相傳此地有“帝王之氣”。
這兩句大意是：江南是土地肥沃、景物美好的地方，金陵是歷代王朝建都的名城。
詩句盛贊江南景色的秀美佳麗、地靈人杰，歌頌金陵自古為都城之地，極言其物阜人和，一派升平的氣象。
原詩是作者為歌贊盛世而作。
可用來描寫江南地富景麗、秀美迷人的景色和南京古城的繁榮富足、久負盛名，也可用來贊頌太平盛世。
南朝齊詩人 謝朓 《隨王鼓吹曲·入朝曲》江南無所有，聊贈一枝春。
南北朝·陸凱《贈范嘩詩》。
聊：姑且。
這兩句大意是：在江南沒有什么可以表示我思念情意的東西，權(quán)且寄上一枝迎春的梅花，聊表我滿腹的情懷吧。
本詩原為一首朋友之間的贈答詩。
原詩是：“折梅逢驛使，寄與壟頭人。
～”(見《荊州記》)。
由于這種贈物表心的特殊傳情方式含蓄而高雅，所以后來成為朋友或分居的夫妻之間經(jīng)常運用的一種表達相思情意的手段。
此詩折梅寄意，使花人格化，風(fēng)格獨具，別出心裁，以后便在民族文化中長期積淀下來，成為我們民族表情達意的一種方式。
這個典故知名度、使用率高，在我國古代詩文中屢屢被化用。
南北朝詩人 陸凱 《贈范嘩詩》江南可采蓮，蓮葉何田田。
樂府古辭《江南》。
何：多么。
田田：形容荷葉挺出水面，飽滿勁秀的樣子。
一說，形容荷葉碧綠茂盛的樣子。
這兩句大意是：在江南水鄉(xiāng)最宜采蓮，蓮葉多么茂盛，相連成片。
首句說“可采蓮”，著一“可”字說明蓮子獲得豐收；次句拋開蓮蓬，專詠荷葉，由蓮葉的茂盛，可見蓮蓬的長勢，喜悅之情自在言外，構(gòu)思曲折有味。
這兩句詩可用于描寫江南水鄉(xiāng)蓮子豐收的景象和豐收的喜悅。
《樂府古辭》 《江南》青草湖邊草色，飛猿嶺上猿聲。
江南名言唐·王建《江南三白詞》其二這兩句大意是：青草湖邊草色青青，飛猿嶺上猿聲萋萋。
兩句對仗工整，湖光、草色、嶺樹、猿聲，有山有水，有聲有色，寫出了江南特有的景物。
唐代詩人 王建 《江南三白詞》一年湖上春如夢，二月江南水似天。
元·乃賢《春日懷江南》。
這兩句大意是：一年四季，西湖風(fēng)景秀麗，尤其是春天的景物，像夢境一樣令人心醉神迷，早春二月，江南春水浩淼，水光映著天色，水面猶如藍天。
詩句表現(xiàn)作者對江南春色由衷的贊嘆和懷念。
可用于描寫江南春景。
元代回族詩人 乃賢 《春日懷江南》人人盡說江南好，游人只合江南老。
五代·前蜀·韋莊《菩薩蠻》[人人盡說]。
只合：只應(yīng)，這里有必然的意思。
這兩句大意是人人都說江南風(fēng)光非常美．游人一到這里就必然流連忘返，直到終老在此。
游子思歸，是人之常情。
在這里作者沒有從正面描寫旺南風(fēng)光如何佳麗，卻從側(cè)面著筆。
以思歸之常情被江南風(fēng)光一掃而光，來突出江南之好。
這種側(cè)筆描寫的手法，寫作中可資借鑒。
唐代詞人 韋莊 《菩薩蠻》西塞山前白鷺飛，桃花流木鱖魚肥。
唐·張志和《漁歌子》[西寒山前]。
西塞山：在今浙江省吳興縣西。
鱖(gui桂)魚：一種大口細鱗的名貴淡水魚。
這兩句大意是：西塞山前，白鷺翻飛，桃花映著流水，水中的鱖魚又大又肥。
這是一首描寫漁夫生活的小令，全詞是：“～。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細雨不須歸。
”～兩句寫出了漁夫眼前的美景：藍天、青山，白鷺飛翔，紅花、綠水，鱖魚暢游，動植鱗禽，怡然自樂，繪出一幅清新話潑的水鄉(xiāng)風(fēng)景圖，詞句詩畫相兼、情景交融，適于表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)的秀麗景色。
唐代道士、詞人和詩人 張志和 《漁歌子》月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
關(guān)于江南的名言唐·張繼《楓橋夜泊》。
這兩句大意是：月亮沉落，棲烏悲啼，繁霜滿天，江面上漁火閃爍，江邊的楓樹在夜色中隱現(xiàn)；面對這種景色，滿懷愁緒的客子久久不能成眠。
詩人通過月落、烏啼、霜天、江楓、漁火等幾種典型景物，組成了一幅凄冷的畫面，既寫出了秋夜的寂寥寒涼，也通過“愁眠”二字流露出客子的羈旅愁思，具有一種情味雋永的詩意美。
這種通過特征性景物創(chuàng)造氛圍、描摹意境的高超手法值得學(xué)習(xí)，也可借以描寫江南水鄉(xiāng)的秋夜景象。
唐代詩人 張繼 《楓橋夜泊》長江春水綠堪染，蓮葉出水大如錢。
唐·張籍《春別曲》。
堪：能，可。
錢：指銅錢。
這兩句大意是：長江中春水碧綠，顏色濃得簡直可以作為染料，荷葉剛剛長出水面，一個個才有銅錢那么大。
詩句寫暮春景色，可引用以表現(xiàn)江南春景，或只用作表示暮春時節(jié)。
以“堪染”表現(xiàn)色彩之濃重，其夸張手法可作借鑒。
唐代詩人 張籍 《春別曲》更把玉鞭云外指，斷腸春色在江南。
唐·韋莊《古離別》。
玉鞭：玉飾的馬鞭。
云外：遠方。
斷腸春色：牽動人離情別緒的濃麗春色。
這兩句大意是：送行人甩馬鞭指著遠方，那遙遠的江南春色更加令人斷腸。
這是一首送別詩。
詩人用優(yōu)美動人的春色反襯離愁別恨，構(gòu)成強烈的感情反跌，增加感染力。
“晴煙漠漠柳毿毿(sōn三)，不那離情酒半酣”，意思是：如此美好的春光也無奈產(chǎn)生離情。
接著寫“～”，意思是：你要去的江南春色更濃，就更加令人斷腸了。
在寫作上這叫更進一層，或叫層遞的寫法，使表達的感情層層遞進，含意更深沉。
唐代詞人 韋莊 《古離別》惟有相思似春色，江南江北送君歸。
唐·王維《送沈子福之江東》。
這兩句大意是：只有我心中的相思之情像這無處不在的春色一樣,從江南到江北都一直伴隨著你，送你回到江東。
這首詩全文是：“楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。
～。
”作者即景寓情，將眼前無邊無際的春色比作心中無窮無盡的相思，把無形之情外化為可感的形象，使情與景妙合無間，從而產(chǎn)生動人的藝術(shù)魅力，把依戀惜別之情表現(xiàn)得淋漓盡致。
巧思妙喻，值得學(xué)習(xí)。
唐代詩人 王維 《送沈子福之江東》千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
江南名言唐·杜牧《江南春絕句》。
酒旗風(fēng)：酒家的旗幌迎風(fēng)飄動。
這兩句大意是：處處柳綠花紅，鶯歌燕舞，臨水有村莊，依山有城郭，郭邊村上，招徠顧客的酒幌兒迎風(fēng)招展。
詩句筆觸生動，色彩鮮明，情調(diào)愉快，使人如置身于無邊的春色之中。
這兩句詩可用于描寫江南花紅柳綠的春日美景。
唐代詩人 杜牧 《江南春絕句》正是江南好風(fēng)景，落花時節(jié)又逢君。
唐·杜甫《江南逢李龜年》。
這兩句大意是：眼下恰值暮春，正是江南風(fēng)光美好的時候。
想不到在這落花時節(jié)，又能和您在異多相逢。
李龜年是唐代開元、天寶年間著名的歌唱家，杜甫在少年時曾和他有過交往。
當(dāng)時正是唐王朝的全盛時期，詩人也意氣風(fēng)發(fā)。
時隔四十多年，當(dāng)詩人和他重逢時，兩人都到了暮年，又同在異鄉(xiāng)流落。
所以這兩句既抒發(fā)了闊別之情，又寄寓著風(fēng)景依舊、人事滄桑之感。
“落花時節(jié)”不僅點明了重逢的時間，而且隱喻詩人和歌唱家都已到了暮年，唐王朝的全盛時期也已一去不復(fù)返了。
一個“又”字，把四十年前的離別與四十年后的重逢聯(lián)系起來，含蘊著經(jīng)過劇烈的社會動蕩后，兩個有著不尋常經(jīng)歷的故人異鄉(xiāng)重逢時的深沉感慨和悲喜交加的心情。
現(xiàn)在引用這兩句，可以拋開原詩中的傷感意味，只表現(xiàn)舊友重逢的欣喜歡愉。
此外，句中以樂景村哀情和語意雙關(guān)的手法，也值得學(xué)習(xí)、借鑒。
唐代詩人 杜甫 《江南逢李龜年》日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
唐·白居易《憶江南》[江南好]。
江花：江邊的野花。
勝：勝過，超過。
藍：蓼(liāo)藍，也稱靛(diàn電)藍，葉莖可制作青藍色的染料。
這兩句大意是：清晨，太陽從東方冉冉升起，朝霞使江岸上的春花色彩格外艷麗，紅得比火焰還要熾烈；一江春水清澄碧澈，在朝霞的映照下顯出比蓼藍還要諶綠的顏色。
作者運用貼切的比喻和工整的偶句，把江南春色寫得極為明媚，富于生氣，讀之令人如身臨其境，心馳神往。
詞句可用于描寫江南早春秀麗景色，表現(xiàn)熱愛祖國美好河山的熱烈感情。
唐代詩人 白居易 《憶江南》亂點碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋生。
唐·白居易《南潮早春》。
這兩句大意是：初發(fā)的紅杏，星星點點開滿了山坡；新生的綠蘋，整整齊齊鋪滿了水面。
此二句以工整的對仗，寫出了南湖早春的秀麗風(fēng)光。
紅紅的杏花，開放在青翠的山坡上，猶如大塊的翡翠上鑲嵌了一顆顆紅瑪瑙一般；嫩綠的水蘋，平鋪在湖面的春水中，猶如在水面上鋪了一層綠毯。
紅杏與綠蘋，恰成鮮明的對比。
作者用筆圓潤，描寫形象，再現(xiàn)了江南的風(fēng)光。
可用以描繪山林胡畔的早春景象。
唐代詩人 白居易 《南潮早春》江南二月多芳草，喜在蒙蒙細雨中。
關(guān)于江南的名言宋·仲殊《絕句》。
這兩句大意是：江南的二月芳草遍地，在那蒙蒙細雨中，蘊藏著盎然春意。
正因為春雨滋潤萬物復(fù)蘇，所以說春就在這蒙蒙細雨之中。
詩句可用來描寫江南早春二月的煙雨景色。
北宋僧人、詞人 仲殊 《絕句》黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。
宋·趙師秀《有約》。
黃梅時節(jié)：指春夏之交。
這兩句大意是：梅子黃熟時節(jié)，無論走到哪里都是細雨蒙蒙；岸邊長滿青草的池塘里，處處響起蛙鳴之聲。
這兩句可供引用表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)初夏時節(jié)的風(fēng)景。
南宋詩人 趙師秀 《有約》春風(fēng)解綠江南樹，不與人間染白須。
宋·趙師俠《鷓鴣天》(春風(fēng)解綠)。
解；理解，懂得。
綠;這里用作動詞．吹綠。
這兩句大意是：春風(fēng)知道把江南的樹木吹綠，卸不會給人們?nèi)竞诎缀殹?/p>
選兩句把春風(fēng)人格化．視為有知覺、有能力的人物．可是他能力有限．只船吹綠樹木，不能吹黑胡須。
作者用這種擬人化手法表現(xiàn)了歲月不返，青春不再的主旨。
可用來抒寫年華虛度的感慨，也可用來作為催人及時奮起的勸告。
宋代文人 趙師俠 《鷓鴣天》水曲山隈四五家，夕陽煙火隔蘆花。
宋·徐積《漁父樂》[水曲山隈]。
山隈(wēi威)：山的彎曲處。
水曲山隈，形容山水的曲折幽深。
這兩句大意是：在山水的曲折幽深處．散居著四五戶人家。
放眼夕陽之下炊煙裊裊處，遠隔著茫茫一片蘆花。
此名句意境優(yōu)美。
夕陽紅，蘆花白，山青水綠，水曲山隈，盤旋纖曲，可謂色美線暢，有如圖畫。
四五戶漁家坐落其中．自是其樂融融。
可用于描寫江南水鄉(xiāng)景色。
宋代詩人 徐積 《漁父樂》綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。
江南名言宋·翁卷《鄉(xiāng)村四月》。
綠：指綠樹蔥蘢。
白：指水光映天。
子規(guī)：即杜鵑鳥。
雨如煙：細雨蒙蒙，如煙似霧。
這兩句大意是：滿山遍野長滿了蔥綠的樹木，條條水流，畦畦秧田，映滿了白色的天光。
細雨如煙似霧，子規(guī)鳥在煙雨中啼唱。
寫了山寫了水，有動景有靜景，有色彩有聲音，江南初夏風(fēng)光如畫。
南宋詩人 翁卷 《鄉(xiāng)村四月》春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還
宋·王安石《泊船瓜洲》。
綠：用作動詞，吹綠。
本句大意是：春風(fēng)又吹綠了江南的河岸。
據(jù)宋人洪邁《容齋續(xù)筆》記載：吳中一帶有人藏有王安石寫此詩時的原稿，開始寫成“又到江南岸”，在一旁往曰：“不好”，圈去“到”字，改為“過”，又圈去“過”改為“入”，又改為“滿”，這樣一共反復(fù)更改十幾次，才改定用“綠”。
最后定稿的“綠“字十分恰切，一字警立全詩，境界全出，將江南早春和風(fēng)吹拂，遍地生機的蓬勃氣象傳神地表現(xiàn)出來了。
可用以描寫江南早春景色，講煉字煉句時也常引此為例。
北宋政治家、文學(xué)家 王安石 《泊船瓜洲》未到江南先一笑，岳陽樓上對君山。
宋·黃庭堅《雨中登岳陽樓望君山》岳陽樓是江南三大名樓或曰長江三勝之一。
君山，是洞庭湖中一島，原名湘山，又名洞庭山。
北宋詩人、詞人、書法家 黃庭堅 《雨中登岳陽樓望君山》春風(fēng)春雨花經(jīng)眼，江北江南水拍天。
宋·黃庭堅《次元明韻寄子由》。
經(jīng)眼；過眼。
這兩句大意是：春風(fēng)春雨，春花轉(zhuǎn)眼即逝；江南江北，春水上漲，浪濤拍天。
春風(fēng)春雨春花，是早春的象征，雖然美好，但很短暫；轉(zhuǎn)眼之間，就到了春水滔滔，上拍青天的晚春時光。
原詩是借這兩句表示時光易逝，接著感嘆功業(yè)未就。
今天我們可以用這兩句描寫暮春風(fēng)光。
北宋詩人、詞人、書法家 黃庭堅 《次元明韻寄子由》一川煙草，滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。
關(guān)于江南的名言宋·賀鑄《青玉案》[凌波不過]。
一川：滿地。
風(fēng)絮：隨風(fēng)飛舞的柳絮。
這幾句大意是：滿腹愁緒就像那滿地如煙似霧的芳草，還像那滿城迷迷蒙蒙隨風(fēng)飛舞的柳絮，又像那梅子黃時連綿不斷的陰雨。
這幾句在詞中都是形容愁緒之多的：“試問閑愁都幾許
～。
”意思是說，請問閑愁有多少呢?像芳草，像柳絮，像梅雨。
古人有以山、水、草等物象喻愁的，大多只取一端。
而詞人在這里連設(shè)三喻，用幾種具體事物極力渲染愁緒之多，顯得新奇、形象、富于創(chuàng)造性。
這在中國叫“博喻”，在西方稱之為“莎士比亞式比喻”。
由于賀鑄這首詞取喻精妙，為人稱道，因此獲得個“賀梅子”的雅號。
今天我們已經(jīng)沒有那么多閑愁，但詞人的設(shè)喻方法值得學(xué)習(xí)；用這幾句來描摹秀麗的江南景色，不也很優(yōu)美嗎?北宋詞人 賀鑄 《青玉案》百分桃花千分柳，冶紅妖翠畫江南。
清·張問陶《陽湖道中》。
冶(yě也)紅：艷麗的紅色。
妖翠：妖燒的翠綠色。
這兩句大意是：盛開的桃花和搖曳的垂柳裝點了江南春色，滿眼都是艷紅嬌綠，簡直和圖畫一樣。
詩句盛贊江南春景的秀麗，給人以熱烈而明艷的感受，可用于對江南春色的贊美。
清代官員、詩人 張問陶 《陽湖道中》昨夜江南春雨足，桃花瘦了鱖魚肥。
清·孫原湘《觀釣者》。
鱖(guì桂)魚：江南著名水產(chǎn)之一，又名桂魚，質(zhì)白肉細，味道鮮美。
這兩句大意是：昨夜江南春雨充足，一場透雨使桃花軍落了，鱖魚肥了詩寫江南春景，抓住一夜春雨之后的景色變化落筆，別開生面。
次句的“瘦”字用的異常生動，將雨后花稀葉肥，花葉相映的景色傳神地表現(xiàn)出來丁。
桃花雖然落了一些，鮮美的鱖魚卻長大了，依舊顯得生機勃勃，春意盎然。
可用來描寫江南雨后春色。
清代詩人 孫原湘 《觀釣者》萬點落花舟一葉，載得春色過江南。
明·陸娟《代父送人之新安》。
這兩句大意是：千點萬點的落花，落在那離人的一葉扁舟上；那一葉扁舟啊，把一片春色都載到江南去了。
這兩句是由宋代鄭文寶《柳枝詞》中“不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南”兩句演化而來。
花落扁舟，則似春色載于扁舟。
扁舟一去，則似春色也隨之而去。
春一走，剩下的當(dāng)然是只有一片寂寞了。
詩句是寫送別，作者以“春”的過江寄托了人的別愁。
托物抒懷，以景言情，情融于景，是這兩句詩的重要特色。
這種抒情方法應(yīng)該學(xué)習(xí)，也可化用來抒寫春日送別之情。
明代女詩人 陸娟 《代父送人之新安》一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。
江南名言見宋·王安石《書湖陰先生壁》。
排闥：(tā踏)：把門擠開，直擅進來。
闥：門。
這兩句大意是：一灣碧水守護著稻田，將嫩綠的秧苗環(huán)繞；兩座青山推開房門，把蒼翠的山色送進屋來。
江南初夏的山村,處處披青掛綠，風(fēng)光清秀怡人。
詩人僅用了“護田”、“排闥”等詞語，就把靜止的山水寫得富于情感，極有靈性，其水柔媚，其山雄豪，可謂傳神寫態(tài)，各具風(fēng)采。
另外，“護田”、排闥”用《漢書》中典故：整個句法從五代沈彬的詩里來．但“用事不使人覺，著胸臆語也”，符合中國古代修辭學(xué)對于“用事”的最高要求。
它是王安石修辭技巧的極有名的例子（見錢鐘書《宋詩選注》)。
寫作時可用來表現(xiàn)典型的江南農(nóng)村的初夏風(fēng)光。
北宋政治家、文學(xué)家 王安石 《書湖陰先生壁》試登絕頂望鄉(xiāng)國，江南江北青山多。
見宋·蘇軾《游金山寺》。
金山：在今江蘇鎮(zhèn)江市，唐、宋時屹立長江之中。
鄉(xiāng)國：家鄉(xiāng)；蘇軾故鄉(xiāng)在四川眉山。
這兩句大意是：登上金山頂峰遙望家鄉(xiāng)，長江南北的眾多青山遮住了我的視線。
大凡人在仕途失意之時，容易思念家鄉(xiāng)，蘇軾寫這首詩時正是如此。
他在這首記游詩中寄寓了濃郁的鄉(xiāng)情，并流露出買田歸隱的心愿。
這兩句是全詩寫景抒情的框紐。
江南江北的諸多青山，本是美好的景物，但作者登上金山絕頂不是為了欣賞江南風(fēng)光，而是為了遙望家鄉(xiāng)，此時，他只覺得這眾多青山遮擋了他望鄉(xiāng)的視線，因此筆下流露出埋怨嗔怪的意味。
其實，從江蘇鎮(zhèn)江到四川眉山，相隔千里萬里，即使是一馬平川，想從金山望見眉山也絕不可能。
這種跌宕的筆法，正是為了突出作者望鄉(xiāng)的癡情。
北宋文學(xué)家 蘇軾 《游金山寺》菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風(fēng)露香。
見宋·蘇軾《夜泛西湖五絕》其四。
菰(gū孤)：多年生草本植物，生于陵澤、水邊，俗稱菱白。
蒲：多年生草本植物，生于淺水或池沼中。
這兩句大意是：菰蒲無邊無際，湖水浩浩蕩蕩，荷花在夜色中開放，風(fēng)露中滲透了它的幽香。
景物闊大清幽，花香襲人，可用于描寫江南水鄉(xiāng)夜景。
北宋文學(xué)家 蘇軾 《夜泛西湖五絕》細看造物初無物，春到江南花自開。
見宋·蘇軾《和荊公絕句》造物：指大自然。
這兩句大意是：仔細觀察，在春天到來之前，大自然的一切都沒有復(fù)蘇，好像什么都沒有；曾幾何時，春天來到了江南，給大地帶來了生機，百花自然而然地盛開了。
這兩句詩就寫景說，突出了春天給大自然帶來的盎然生機，可用于描寫江南初春景物；就寓意說，由于詩句道出了事物發(fā)屜變化的契機，也可用以說明要善于等待客觀事物自身發(fā)展條件的成熟。
北宋文學(xué)家 蘇軾 《和荊公絕句》我是江南第一燕，為銜春色上分梢。
關(guān)于江南的名言瞿秋白江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。
金劉著江南二月風(fēng)雨過，梅花開盡杏花紅。
元代詩人,畫家,書法家 薩都刺座中亦有江南客，莫向春風(fēng)唱《鷓鴣》。
唐·鄭谷《席上貽歌者》。
貽：贈。
鷓鴣：一種產(chǎn)于我國南部的鳥，其聲極像“行不得也哥哥”。
這里指唐時流行的《鷓鴣曲》，效鷓鴣之聲，曲調(diào)哀婉清怨。
這首詩是詩人在宴會上贈給歌者的。
這兩句大意是：在這宴會上也有客居北方的南國人，請你不要再唱撩動南國人鄉(xiāng)思的《鷓鴣曲》了。
自稱“江南客”，已可看出詩人的思鄉(xiāng)之心，又請求歌者莫唱《鷓鴣曲》，更見他客居異鄉(xiāng)的羈旅之情。
現(xiàn)在請人不要提及令別人傷心的事情，可以借用此名句。
唐代詩人 鄭谷 《席上貽歌者》芳草斜暉，水遠煙徽，一點滄洲白鷺飛。
江南名言宋·歐陽修《采桑子》[何人解賞]。
斜暉：斜陽。
滄州：靠近水邊的地方。
這幾句大意是：無邊芳草，幾抹斜陽，遠處輕煙淡淡，綠水浩茫，一只白鷺在岸邊飛翔。
前兩句寫景，格調(diào)幽閑淡雅，后一句點出白鷺，使畫面增添了無限的動感。
而白鷺翻飛其間，益顯得芳草綠，斜陽紅，遠水碧，微煙青。
這幾句可用于描寫白鷺，也可用于表現(xiàn)江南水鄉(xiāng)景色。
北宋文學(xué)家,史學(xué)家 歐陽修 《采桑子》安得眼前可歸竟歸矣，風(fēng)酥南膩江南春。
清·龔自珍《十月廿夜大風(fēng)，不寐，起而書懷》。
這兩句大意是：怎么能夠現(xiàn)在可以歸去時就馬上歸去，我的故鄉(xiāng)江南多么好啊，風(fēng)是滑軟的，雨是細潤的，總像春天一樣。
從字面看，作者是抒發(fā)被困羈異鄉(xiāng)，欲歸不得，無比向往故鄉(xiāng)的心情，因而描寫了故鄉(xiāng)的美好宜人，反襯客地的大風(fēng)虐人。
但從題目“書懷”來看，結(jié)合龔自珍一生向往杜會改革，呼吁社會改革，不與社會污濁同流，因而備受打擊的生活經(jīng)歷，他把江南寫得如此美好，顯然寄托了自己的愿望和理想。
我們可以學(xué)習(xí)詩句中的反襯手法，也可直接借用此句來寫思歸之情。
清代思想家、文學(xué)家 龔自珍 《十月廿夜大風(fēng)，不寐，起而書懷》夢入江南煙水路，行盡江南，不與離人遇。
宋·晏幾道《蝶戀花》[夢入江南]。
這幾句大意是：夢中進入了煙水迷離的江南路，走遍江南，沒有和離人相遇。
這幾句寫作者夢游江南，到處尋覓已經(jīng)離別的意中人，他上下求索，“行盡江南幾千里”(見岑參《春夢》)，仍然沒有遇見離人。
夢中的勞累、失望，可想而知。
詞句雖然只寫夢境，但夢前的苦苦思念，夢后的無限惆悵，不言而喻。
這三句看似平淡淺近，意蘊卻十分豐富。
馮煦評小晏詞“淡語皆有味，淺語皆有致”確實不虛。
北宋詞人 晏幾道 《蝶戀花》暮春三月，江南草長；雜花生樹，群鶯亂飛。
南朝·粱·丘遲《與陳伯之書》。
草長：綠草茂盛，這幾句大意是：時值暮春，江南大地，芳草遍野，一片青綠；叢樹綴滿了色彩繽紛的雜花，黃鶯在綠樹中穿梭飛翔。
原文是作者以江南故國的美麗風(fēng)光勸說陳伯之歸降粱朝的。
詩句以質(zhì)樸的文字，真切地再現(xiàn)了往南暮春美景。
由于連用了整齊的偶句，更顯出字工句美的特色。
這段文字為世傳誦，可用于描寫江南三月春景。
南朝梁文學(xué)家 丘遲 《與陳伯之書》閑夢江南梅熟日，夜船吹笛雨瀟瀟，人語驛邊橋。
關(guān)于江南的名言唐·皇甫松《夢江南》[蘭燼落]梅熟日：春末夏初梅子黃熟季節(jié)，此時正值江南陰雨天氣。
驛邊橋：驛站邊的小橋。
這幾句大意是：在悠閑的夢境中又回到了江南的梅熟時節(jié)，冒著瀟瀟夜雨在江河中泛舟吹笛，在驛站邊、小橋旁與朋友一起暢敘心曲。
詩句描寫梅雨季節(jié)江南水鄉(xiāng)的特有風(fēng)光，雨朦朧，夜朦朧，夢艨朧，含有一種艨朧的詩意美。
可化用以描寫江南水鄉(xiāng)的暮春景物。
唐代文學(xué)家 皇甫松 《夢江南》江南孟夏天，慈竹筍如編，蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦。
唐·賈弇(yǎn眼)《孟夏》。
慈竹：又名“子母竹”、“釣魚慈”。
稈圓筒形，中空甚大，每節(jié)多分枝，葉在晟后小枝上，花枝不具葉，常成束彎曲下垂。
因慈竹稈柱如子母相依，故稱“子母竹”。
蜃(shèn慎)氣：光線經(jīng)不同密度的空氣層，發(fā)生顯著折射，把遠處景物顯示在空中或地面的奇異幻景，稱為“蜃景”或“海市蜃樓”。
這幾句大意是：江南的孟夏天氣，慈竹的新筍稈枝相依，蜃氣幻化如仙境中的樓閣，蛙聲一片就像那正在合奏的管弦。
陰歷五月是江南一年中最好的天氣，梅雨季節(jié)日經(jīng)過去，天氣晴朗，蜃景時見，編束蔥蘢的慈竹，聲如弦歌的蛙鳴……好一幅絢麗多彩而帶有音響的圖畫
可用來描寫江南仲夏景物。
唐代詩人 賈弇 《孟夏》江南有丹橘，經(jīng)冬猶綠林，豈伊地氣暖
自有歲寒心。
唐代開元尚書丞相,詩人 張九齡春風(fēng)一夜到衡陽，楚水燕山萬里長，莫怪春來便歸去，江南雖好是他鄉(xiāng)。
明·王恭《春雁》。
陽：地名，在今湖南省。
相傳北雁南來，止于衡陽。
楚：古國名，在今長江中下游一帶，這里泛指江南。
燕：古國名，在今河北省北部一帶，這里泛指北方。
這幾句大意是：春風(fēng)一夜之間吹到了衡陽，楚水燕山相距萬里之長，不要怪大雁一到春天便啟程北歸，只因為江南雖好，畢竟是異域他鄉(xiāng)。
為候鳥，冬來南下，春來北往，隨節(jié)令變遷而遷徙，這本是極自然之事，而作者卻在物候的變遷中賦予了人世之情，抒發(fā)了戀鄉(xiāng)之懷。
詩句可用于寫北歸的春雁，也可用以寄托思鄉(xiāng)、戀鄉(xiāng)的情懷。
明代學(xué)者 王恭 《春雁》泮池雨過新水長，江南鱖魚大如掌，沙邊細荇時吞吐，水底行云遞來往。
江南名言明·李東陽《鱖魚圖》。
鱖(guì貴)魚：一種淡水魚，為我國特產(chǎn)。
荇(xìng杏)：多年生水草。
這幾句大意是：一場新雨過后，泮池的水漲了許多，江南的鱖魚這時也大如手掌，有的在沙邊細荇旁吞吐，有的在水底云影邊來往。
新水長，荇草旺，鱖魚肥，沙邊吞吐，水底游弋，描繪出一派生機。
可用于狀寫水中魚群嬉游的情景。
明代詩人 李東陽 《鱖魚圖》
