用“借代”的修辭手法寫一句話
借代，顧名思義便是借一物來(lái)代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)為名詞。
使用時(shí)，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡(jiǎn)為繁，并且要讓文義通順。
并且，此時(shí)的借代一般是類似于以小見(jiàn)大，用小事物來(lái)反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說(shuō)，借代是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。
被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來(lái)代替。
例如：①把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。
（） 例①中的“石頭”，通常用來(lái)作紀(jì)念碑的材料，這里借“石頭”代紀(jì)念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動(dòng)統(tǒng)治者想名垂后世的美夢(mèng)終將破滅。
例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
（） 用船的一部分“帆”代替船。
例如：旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
（） 是標(biāo)志代本體，借“旌旗”代替軍隊(duì)或武裝力量。
例如：1.南國(guó)烽煙正十年。
（） 例1中的“烽煙”，原是古代邊境用以報(bào)警的煙火，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)抽象的概念具體化、形象化了。
例如：1.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有了囤底，揭不開(kāi)鍋。
（） 例1中的“囤”是裝糧食的工具，用“亮了囤底”代指缺了糧；“鍋”是做飯的工具，用“揭不開(kāi)鍋”代指沒(méi)飯吃。
例如：1.你們殺死一個(gè)，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)站起來(lái)
（） 例1中第二個(gè)“”，代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們。
用借代手法寫一句話
人群中，看見(jiàn)一頂小紅帽在竄來(lái)竄去
小紅帽代指認(rèn)。
用借代的手法寫一句話
借代，顧名思義便是借一物來(lái)代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)為名詞。
使用時(shí)，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡(jiǎn)為繁，并且要讓文義通順。
并且，此時(shí)的借代一般是類似于以小見(jiàn)大，用小事物來(lái)反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說(shuō)，借代是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。
被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來(lái)代替。
例如：①把名字刻入石頭的，名字比尸首爛得更早。
（魯迅《有的人》） 例①中的“石頭”，通常用來(lái)作紀(jì)念碑的材料，這里借“石頭”代紀(jì)念碑，含蓄地揭示出與人民為敵的反動(dòng)統(tǒng)治者想名垂后世的美夢(mèng)終將破滅。
例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
（《望天門山》） 用船的一部分“帆”代替船。
例如：旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
（《梅嶺三章》） 是標(biāo)志代本體，借“旌旗”代替軍隊(duì)或武裝力量。
例如：1.南國(guó)烽煙正十年。
（《梅嶺三章》） 例1中的“烽煙”，原是古代邊境用以報(bào)警的煙火，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)抽象的概念具體化、形象化了。
例如：1.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開(kāi)鍋。
（《榆錢飯》） 例1中的“囤”是裝糧食的工具，用“亮了囤底”代指缺了糧；“鍋”是做飯的工具，用“揭不開(kāi)鍋”代指沒(méi)飯吃。
例如：1.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)
（《最后一次講演》） 例1中第二個(gè)“李公樸”，代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們。
用借代這個(gè)修辭手法的句子怎么寫
借代，顧名思義便是借一物來(lái)代替另一物出現(xiàn)，因此多數(shù)為名詞。
使用時(shí)，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡(jiǎn)為繁，并且要讓文義通順。
并且，此時(shí)的借代一般是類似于以小見(jiàn)大，用小事物來(lái)反映大的局面或情況，使句子形象具體。
通俗的說(shuō)，借代是一種說(shuō)話或?qū)懳恼聲r(shí)不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替的修辭方法。
被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來(lái)代替。
借代的方法很多，主要有以下幾種：部分代整體 即用事物具有代表性的部分代本體事物。
例如：兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
（《望天門山》） 用船的一部分“帆”代替船。
特征代本體 即用借體（人或事物）的特征、標(biāo)志去代替本體事物的名稱。
例如：1.圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走去……（《故鄉(xiāng)》） 2.旌旗十萬(wàn)斬閻羅。
（《梅嶺三章》） 例1是特征代本體，因?yàn)闂疃╅L(zhǎng)得細(xì)腳伶仃，故稱之為“圓規(guī)”。
例2是標(biāo)志代本體，借“旌旗”代替軍隊(duì)或武裝力量。
具體代抽象 例如：1.南國(guó)烽煙正十年。
（《梅嶺三章》） 例1中的“烽煙”，原是古代邊境用以報(bào)警的煙火，這里代指戰(zhàn)爭(zhēng)，把戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)抽象的概念具體化、形象化了。
工具代本體 例如：1.等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開(kāi)鍋。
（《榆錢飯》） 例1中的“囤”是裝糧食的工具，用“亮了囤底”代指缺了糧；“鍋”是做飯的工具，用“揭不開(kāi)鍋”代指沒(méi)飯吃。
專名代泛稱 用具有典型性的人或事物的專用名稱代替本體事物的名稱。
例如：1.你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)
（《最后一次講演》） 例1中第二個(gè)“李公樸”，代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們。
含有修辭手法借代的句子
我是一名教師，我希望我的回答能給你一些幫助
那群紅領(lǐng)巾從校門口飛了出來(lái)
用修辭手法借代的例子句子是什么
1、兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。
（《望天門山》）用船的一部分“帆”代替船。
2、然而圓規(guī)很不平，顯出鄙夷的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖，美國(guó)人不知道華盛頓似的。
（魯迅《故鄉(xiāng)》）借細(xì)腳伶仃的“圓規(guī)”來(lái)代替身形極瘦的楊二嫂。
3、等到驚蟄一犁土的季節(jié)，十家已有八戶亮了囤底，揭不開(kāi)鍋。
（《榆錢飯》）例中的“囤”是裝糧食的工具，用“亮了囤底”代指缺了糧；“鍋”是做飯的工具，用“揭不開(kāi)鍋”代指沒(méi)飯吃。
4、你們殺死一個(gè)李公樸，會(huì)有千百萬(wàn)個(gè)李公樸站起來(lái)
（《最后一次講演》）例中第二個(gè)“李公樸”，代指不怕流血犧牲，為爭(zhēng)取民主和平而戰(zhàn)斗的人們。
