關于春天的句子短一點的。
關于描寫春天的句子大全1、正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。
2、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
3、大地回春了，就等于一切都要重新開始了，所有的生命都重新來過。
4、隨著春天的到來，大地完全被綠化了，從儀表到心靈都煥然一新，整個春天都被綠色覆蓋了。
5、于是，開始在春天漫步。
6、春日，萬物復蘇，預示著新的一年。
關于小動物的句子短一點兒
小花貓的腦袋圓圓的,頂著一對尖尖的小耳朵,那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈.請按采納
描寫人物外貌的句子，越短越好
1老板望了他一眼，吹了一聲口哨，一下子鉆進那堆衣服里，來回翻動。
2他聽了這話，閉上眼睛用力搖頭，那手只是指著不動。
3她握住我的手，下下打量一番，輕輕嘆了口氣。
4武松掄起哨棒，從半空里劈下來。
5他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中。
6中國使者從騎著的駱駝背上跳下來，右手高擎節(jié)杖，大步走向前來。
7將軍翻身下馬，立正行禮。
8藺相如退后幾步，雙手捧著璧，靠著柱子站定。
9他捧起杯喝了幾杯酒，轉身離開。
10小男孩兒跳了起來，退后幾步，脫下外衣，擺出個迎戰(zhàn)的架勢。
摘抄日記好詞好句好段
好詞：神情沮喪 愁眉苦臉 沒精打采 淚流滿面 心花怒放 滿心歡喜 歸心似箭 心曠神怡 心潮起伏心悅誠服 心事重重 憂心忡忡 心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰(zhàn) 心慌意亂 心急如焚心灰意冷 虛心好學 發(fā)奮苦讀 腳踏實地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 聚精會神 全神貫注 屏息凝視 目不轉睛 專心致志 津津有味掩卷沉思 神情專注 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧 虎頭虎腦 眉清目秀面紅耳赤 白凈柔嫩 滿面紅光 滿頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭 火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目氣宇軒昂 高大魁梧 英姿颯爽 衣著得體 眉開眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開 滿面春風洋洋得意 和顏悅色 悠然自得 容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳好句：1. 疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨。
2. 歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數(shù)人的夢想。
3. 我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
4. 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
5. 月亮斜掛在天空，笑盈盈的，星星擠滿了銀河，眨巴著眼睛。
6. 一輪圓月升起來了，像一盞明燈，高懸在天幕上。
7. 月亮睜大眼睛，和藹地望著村落和田野，極像一只擦亮的銅盤。
8. 圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。
9. 明凈似的圓月，已經(jīng)被遠方藍藍的高山托上天空。
10. 月亮，圓圓的，像紡車，紡著她浪漫的遐思。
好段：古語云：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。
”凡立功名于世者，無不是從小處做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。
若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若無長年筆走龍蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世被尊為書圣呢?若無半生鉆研演算草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠享譽世界呢?生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
伽利略牛頓愛迪生是人不是神，其缺點錯誤在所難免，但這并不妨礙他們成為“巨人”。
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試問，有誰能否認物理學中的落體定律慣性定律拋物體運動規(guī)律擺振動的等時性現(xiàn)象是伽利略建立或發(fā)現(xiàn)的呢?有誰能否定牛頓作為經(jīng)典物理學創(chuàng)立者的地位呢?有誰能否定愛迪生是對人類物質文明有重大貢獻的大發(fā)明家呢?徒有萬般“羨魚”心，而無一絲“結網(wǎng)”意，結果定會一事無成。
這道理雖然淺顯，但實際上卻不是每個人都能清楚認識到的。
有的人希望成為愛迪生式的“發(fā)明大王”，可是卻畏于鉆研科學知識之難;有的人想繼莫泊桑之后，再奪“短篇小說之王”的桂冠，但又懾于常年練筆之艱辛;有的人想一鳴驚人成為“音樂巨匠”，卻惰于在五線譜的田地上埋首耕耘;有的人愿自己成為體育明星，卻怠于“聞雞起舞”進行訓練。
如此心懷鴻鵠之志，而身屬燕雀之行，連一條小小的魚都會捉不到，更何況要實現(xiàn)那恢宏的大志呢!
動物擬人句子大全
樹林里的小鳥在唱歌，歌聲飛上天空;飛過樹林;飛躍小溪;飛到屋子里，動物們都來聽這場“演唱會”。
春天，布谷鳥邁著輕快的舞步來了。
啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生。
狗狗用它那雙明亮的大眼睛委屈得看著我。
油蛉在這里低唱，蟋蟋們在這里彈琴。
小鴨子在水里快樂的跳舞! 金魚羞答答的在水里游來游去! 倉鼠慌張張的在洞穴里竄來竄去! 春天到了，小燕子匆匆忙忙地趕回來報信。
鳥兒在樹上歡快的唱著歌。
啄木鳥會替樹木看病，好像是樹醫(yī)生。
蝴蝶初翻簾繡，萬玉女、齊回舞袖。
蝴蝶在花叢里翩翩起舞。
蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐。
蝴蝶披著彩色絢麗的衣裳,盤旋飛舞在花園之中。
害羞的小鳥從巢中出發(fā)，輕盈地在空中飛翔。
小鳥在樹上建了個舞臺 唱起了歌。
天空中的小鳥像歌唱家，歡快地唱著歌兒。
鳥兒的嘴像人的手一樣靈活，看見蟲子迅速的伸出尖嘴捉住它。
淘氣的小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌。
電線桿上的小鳥放開了歌喉，唧唧喳喳地唱起了一首奇妙的歌。
天空中的小鳥像歌唱家，歡快地唱著歌兒。
《童年》好句以及賞析，要20句，盡量要短些
1.‘外祖父家里，彌漫著人與人之間的強烈的仇恨之霧；大人都中了仇恨的毒，連小孩也熱衷于參加一份。
賞析；此句寫出了外祖父家這種殘暴的行徑給孩子們幼小的心靈帶來了嚴重的傷害，使孩子們也像大人們一樣惡毒或郁郁寡歡。
2.‘有天晚上，在已經(jīng)喝過茶，還沒有吃晚飯之前，舅舅們和格里戈利師傅正在把染好了的成幅料子縫成一匹一匹的，然后在上面綴個厚紙簽兒。
米哈伊爾舅舅想跟那個快瞎的格里戈利開個玩笑，叫九歲的侄兒在蠟燭上燒師傅的頂針。
薩沙用燭花鑷子夾著頂針燒起來，把它燒得滾燙的，偷偷地放到格里戈利的手底下后，就躲到爐子后面去了 賞析；此段通過描寫薩沙的動作，寫出了恃強凌弱是這個小市民家庭的癖好 3.‘用一天傍晚，他來了，打扮得像過節(jié)似的，穿著金黃的綢襯衫、絨布褲子、像手風琴般軋軋作響的皮靴。
他的頭發(fā)發(fā)亮，濃眉下一對愉快的斗雞眼，還有年輕的小胡子底下雪白的牙齒，都閃閃發(fā)光，他那綢襯衫，和諧地映著長明燈的紅光，像是在燃燒。
’ 賞析；此段通過描寫‘小茨岡’的外貌，寫出了‘小茨岡’為了來看望我，特意穿得很隆重 4.‘‘小茨岡’像一團火在燃燒，他張開雙手，像一只鷂鷹展翅翱翔，腳步快得令人難以想象；他尖叫了一聲，往地上一蹲，像一只金色的雨燕上下竄動，綢襯衫顫抖著，晃動著，仿佛在燃燒，在融化，發(fā)出耀眼的光輝，把周圍都照亮了。
’ 賞析；此段通過描寫‘小茨岡’的動作，寫出了‘小茨岡’的舞蹈優(yōu)美 5 母親下葬后幾天,外祖父對我說: 喂,列克謝,你不是獎章,不能老是掛在我的脖子上,這不是你呆的地方,你到人間混飯吃去吧... 于是,我去了人間. 賞析：祖父淡淡的話語，預示著高爾基童年的結束，他要開始另一種生活了，去人間，開始新的生活。
6 伏爾加河藍色的水面上，桔紅色的輪船在逆流而上，而一張張金色的葉片則緩緩順流漂下。
賞析：運用對比的修辭手法，并運用多種色彩，描繪了秋季伏爾加河上輪渡的景色，淡淡的，卻也寧和。
7 那曲子激昂中含著憂傷，仿佛是從高山奔流而下的河水，激蕩在房間中。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把曲子比作河水，生動形象地表現(xiàn)了曲子的感染力。
8 歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住了。
賞析：運用比喻的修辭手法，把外祖母比作鮮花，又運用動作描寫、烘托、夸張等手法，表現(xiàn)了外祖母跳舞時的美好，表達作者對外祖母的愛。
9 “醒一醒吧，人都有一死，這算得了什么，小鳥不是也要死嗎
” 賞析：醒一醒吧，簡潔的話語，讓人感到悲痛又無奈，孩子都要學著長大。
即使是安慰，也要讓他認清現(xiàn)實。
10 燈影不再搖曳，月光清楚地印在地板上，顯得那么凄涼而又安詳。
賞析：這句話選取燈影、月光等有特征的景物，運用環(huán)境烘托出一片凄涼安詳?shù)臍夥铡?/p>
11 外面在雪亮得刺眼。
我的小鳥在籠子里嬉戲，黃雀、灰雀、金翅雀在唱歌。
賞析：寫雪“刺眼”，表現(xiàn)內心的失意，寓情于景。
小鳥們的歡快更反襯著家里的不快樂。
12 秋雨綿綿，秋風嗚嗚，樹枝搖曳，外面又冷又濕，里面卻是溫暖如春，大家緊挨著坐著，氣氛和諧。
大家都被他感染，跟著他顫動起來。
賞析：外面是冰冷的，但里頭是溫暖的，對比的手法反襯出里面的溫暖，表達此刻的美好心情。
13 從那時起我懷著不安的心情觀察人們，仿佛我心上的外皮給人撕掉了，于是，這顆心就變得對于一切屈辱和痛苦，不論是自己的，或別人的，都難以忍受的敏感。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，表現(xiàn)自己敏感的內心世界，動人心弦。
14 各人不過有各人的名字，而權利人人都一樣。
賞析：簡潔的一句話，鏗鏘而有力，明確地表達了作者對自由和公正的崇尚。
15 官像頑皮的孩子，走上來就把一切法律破壞了。
賞析：這句話運用比喻的修辭手法，把官比作頑皮的孩子，有點冷幽默，表達了作者對破壞法律者的諷刺。
12茨岡娃和大家一樣聚精會神地聽唱歌，把手指插進濃密的黑發(fā)里，眼睛望著屋角，鼻子發(fā)出粗重的喘氣聲。
賞析：這句話運用細致的動作和神態(tài)描寫，從手指、黑發(fā)、眼睛到鼻子，形象生動地表現(xiàn)了小茨岡的聚精會神，也表現(xiàn)了小茨岡豐富的內心世界和強烈的表演欲望 16 她今天樣子很兇，但當我問起她的頭發(fā)為什么這樣長的時候，她還是用昨天那樣溫暖而柔和的腔調說： “看來這是上帝給我的懲罰，年輕的時候，我夸耀過這一把馬鬃，到老了，我可詛咒它了。
你睡吧
還早著呢
太陽睡了一夜剛起來……” “我不想睡
” “不想睡就不睡好了，”她馬上表示同意，一面編辮子，一面往沙發(fā)那邊瞧，母親就在沙發(fā)上躺著，臉朝上，身子直的像一根弦。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了
你小聲說
” 外祖母說話好似在用心地唱歌，字字句句都想鮮花那樣溫柔、鮮艷和豐潤，一下子就牢牢地打進我的記憶里。
她微笑的時候，那黑得像黑櫻桃的眼珠兒睜得圓圓的，閃出一種難以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出堅固雪白的牙齒。
雖然黑黑的，兩頰有許多皺紋，但整個面孔仍然顯得年輕，明朗。
但這面孔卻被松軟的鼻子、脹大了的鼻孔和紅鼻尖而給弄壞了。
她從一個鑲銀的黑色鼻煙壺里嗅煙草。
她的衣服全是黑色的，但通過她的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的、快樂的、溫暖的光芒。
她的腰彎得幾乎成為駝背，肥肥胖胖，可是舉動卻像一只大貓似的輕快而敏捷，并且柔軟得也像這可愛的動物。
賞析：外祖母總是用這樣溫暖柔和的對我說話。
把自己的頭發(fā)長說成是上帝給自己的懲罰，自嘲中滿含著幽默， “我不想睡
”感嘆號昭示著我態(tài)度的堅決，顯現(xiàn)出我在外祖母面前的無拘無束。
外祖母沒有批評我。
反而尊重我一個兒童的意愿，她這樣平常的話，卻和窗外的陽光溫暖我幼小的心靈。
“你昨天怎么把牛奶瓶子打破了
你小聲點說
”外祖母問話中隱含著輕輕的責備，但更多的是關愛。
先前我說話時，外祖母并沒有讓我小聲，任憑我喊出那樣的話她絲毫沒有生氣，但現(xiàn)在卻讓我小聲點。
因為外祖母不想這件事讓媽媽知道，不想我受到責罵。
。
于是我便沉浸在外祖母溫柔的話語中，她微笑時，“閃出一種難以形容的愉快光芒”，“快活地露出雪白的牙齒”有皺紋的面孔“年輕、明朗”；全黑的衣服遮不住她眼睛里射出發(fā)自內心的“永不熄滅、快樂的、溫暖的光芒。
”；這便是透過高爾基文字的河流，我們所能感知到的溫馨的畫面。
如果你是一個熱愛生活的人，如果你愿意靜靜地用心來閱讀，那么那些文字的河流便會幻化成鮮明的形象，流到你的心底。
17、 姥姥緊緊拉著我的手，她也在哭，渾身發(fā)抖，弄得我的手也抖起來。
她要把我推到父親身邊去，我不愿意去，我心里害怕
我從沒見過這種陣勢，有一種莫名奇妙的恐懼。
我不明白姥姥反復給我說的是什么意思： “快，跟爸爸告別吧，孩子，他還不到年紀，可是他死了，你再也別想見到他了，親愛的……” 賞析： 懵懂年幼的阿廖沙還不知道父親的死意味著什么，更不知道父親的死將給他帶了什么樣的影響，就在阿廖沙還沒有任何準備的時候，悲慘的命運已經(jīng)悄然向他走來。
18、 母親人高馬大，骨頭堅硬，手勁兒特別大，她總是打扮得利利索索的。
可是如今不行了，衣服歪斜凌亂，烏七八糟地；以前的頭發(fā)梳得光光的，貼在頭上，像個亮亮的大帽子，現(xiàn)在都套拉在赤裸的肩上，她跪在那兒，有些頭發(fā)都碰到了爸爸的臉。
我在屋子里站了好半天了，可她看也不看我一眼，只是一個勁兒地為父親梳著頭，淚水嘩嘩地流。
賞析： 從母親的不修邊幅可以看出：父親的死對她來說是天塌下來了；從母親只顧為父親 梳頭體現(xiàn)出：母親對父親的深愛之情。
19、 伏爾加河靜靜的流淌，秋高氣爽，天空澄澈，兩岸的秋色很濃，一片收獲前的景象。
桔紅色的輪船逆流而上，輪槳緩緩地拍打著藍色的水面，隆隆作響。
輪船后面拖著一只駁船。
駁船是灰色，像只土鱉。
賞析： 景走船移，兩岸的景致每時每刻都發(fā)生著變化，城市、鄉(xiāng)村、山川、大地，還有水面上漂著的那些金色的樹葉。
20. “唉，你們這些人啊……
”他常常這樣忽如其來地嘆氣，也不知在感嘆什么。
“人啊……”的尾音總是被他拉得長長的。
茨岡臉色紅紅地走到廚房中間，像一團火焰般地跳動起來：兩手高高揚起，腳步快得讓人難以分辨，襯衫抖動著，像燃燒一般發(fā)出燦爛地光輝。
他放縱地舞著，仿佛打開門讓他出去他就能跳遍全城
大家都被他感染，跟著他顫動起來。
賞析： 歌唱中，外祖母時而前進，時而后退，時而飛旋，青春瞬間回到了她的身上，令她呈現(xiàn)出一種鮮花綻放般的美麗。
每個人都被她吸引住 了 :21 兩個舅舅忽地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大叫大吼，像狗似的冤屈地齜著牙，哆嗦著。
外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，叫聲像公雞打鳴似的響： “叫你們全給我要飯去
” 外祖母痛苦得面孔都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落得耳根子清靜，分吧
” “住嘴，都是你慣的
”外祖父叫喊著，兩眼直發(fā)光。
真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。
賞析:它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人生活。
而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。
22: 于是我唱了五年的驪歌，現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別： “長亭外，古道邊，芳草碧連天。
……問君此去幾時來，來時莫徘徊
天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……”我哭了，我們畢業(yè)生都哭了。
我們是多么喜歡長高了變成大人，我們又是多么怕呢
當我們回到小學來的時候，無論長得多高，多么大，老師
你們要永遠拿我們當個孩子呀
賞析： 這一段描寫到了林海音對老師的師生情，又寫了作者對未來既憧憬又害怕的矛盾心理。
從“我哭了，我們畢業(yè)生都哭了”這里，感受到了作者和同學們對學校的留戀和對老師的牽掛。
又從“你們要永遠拿我們當個孩子呀”這句話，體會出了作者內心對老師的太多的愛意和太多的感激，希望老師一直教育她，更希望自己永遠是老師的學生。
這段話沒有華麗的詞語和長篇大論，卻讓我們感受到了樸素的語言描寫出的最深情的、最感人的告別。
23. 外祖母沒來之前，我仿佛在黑暗中昏睡。
自從她在我面前出現(xiàn)之后，我那顆沉睡的心就被她喚醒了；她引導我看見了光明，她使我把周圍的一切都聯(lián)結了起來，編織成了一個色彩絢爛的大花環(huán)。
沒過多久，她便成了我終生的朋友，成為最體貼我的人。
她對我非常了解，我也對她非常尊重，她對世界、對生活都充滿了無私的愛。
這種愛使我感到充實，使我對生活充滿了信心，崢嶸的歲月里努力奮發(fā)，使我在艱難的日子里永遠堅強。
賞析： 小阿遼沙以前的生活沒有趣味，外祖母簡直是他生命中的一束陽光，照亮他的生活。
在那個黑暗冰冷的社會中，給了阿遼沙無限的關愛與溫情，并對他進行了有益的教導。
24 、天朗氣清，凄風和暢，難得有這么好的天氣，我和外祖母在甲板上從早晨一直到傍晚。
在明凈的天空下，伏爾加河兩岸被秋風渡上了一層金紅色，看上去就像是兩條美麗的綢緞。
橘紅色的輪船不疾不徐、懶洋洋地逆流而上。
輪片有節(jié)奏地拍打著灰藍色的河水，發(fā)出隆隆的響聲。
船尾有一條灰色的駁船被長長的拖索牽著，安詳而悠閑，活脫脫的像一只土鱉。
伏爾加河上空，太陽悠悠地不知不覺的轉動著，天地山川一切萬物無時無刻的不在運行中變化更改，蜿蜒的、碧綠的群山就像是大地的華美的衣裳的皺褶，極富線條美。
河兩岸的鄉(xiāng)村，城市運運的聳立者。
看上去好似一塊塊方餅干。
金色的秋葉再水面上漂來蕩去。
賞析： 作者在描寫船上所看到的情景時，運用了很多比喻句，呈現(xiàn)出了一幅美倫美奐的畫卷。
25 :兩個娘舅驀地一聲站起來，把身子伸過桌子，沖著外祖父大呼大吼，像狗似的委屈地齜著牙，顫抖著。
外祖父用羹匙敲著桌子，滿臉通紅，啼聲像公雞打鳴似的響： “叫你們全給我要飯去
” 外祖母苦楚得面貌都變樣兒了，說： “全都分給他們吧，你也好落得耳根子喧囂，分吧
” “住嘴，都是你慣的
”外祖父叫喚著，兩眼直發(fā)光。
真怪，別看他個子小，叫起來卻震天動地。
賞析:它揭破了俄國沙皇時期的暗中、殘酷和非人生存。
而高爾基從小就生存在如許的情況里，受盡折磨與欺辱，無論是在肉體上或是肉體上，都接受著宏大的苦楚。
