寫作文用“優(yōu)美環(huán)境描寫”的句子有哪些
早上醒來的時候，太陽已經(jīng)老高，透過蚊帳，再曬到身上，覺得熱辣辣的。
其實我是被太陽曬醒的。
昨天晚上，輪到父親守夜。
父親都喜歡帶著我，和他一起到村里的曬谷坪守夜。
父親早上起床，看我睡得正香，沒有叫我，先回去了。
我還在想要不要起床時，父親已做好了家務(wù)事，來收東西。
見我醒了，就告訴我，今天早上，唐老師一大早去石期市鎮(zhèn)，經(jīng)過曬谷坪，和他說了好久的話。
父親還著意說起，唐老師是故意來和他說我在學(xué)校里面的事情的。
我很想知道，唐老師會怎樣說我。
父親邊收帳子，邊跟我說：今天唐老師和我說，你讀書成績蠻好的，就是人太老實了一點。
父親怕我不明白，又給我解釋：唐老師是說你太老實了，在學(xué)校老是被同學(xué)欺侮。
唐老師的評價，倒并沒有讓我意外或窘迫。
這點自知之明，還是有的。
只是被唐老師這樣一說，讓我覺得，好象得到了老師的理解，心里面更清楚了自己的境況。
被同學(xué)欺侮，反倒不覺得怎樣的委屈。
父親收好床上的東西，我們抬著小木床，從曬谷坪回去吃早飯去了。
唐老師是在我讀小學(xué)三年級那年，做我們班主任的。
學(xué)校的民辦老師經(jīng)常被調(diào)走，或者教了一段時間的書，就不愿意再當老師。
換班主任老師，在君田家小學(xué)也算是常有的事。
有的年級一個學(xué)期沒上完就換了班主任。
四年級的班主任就是這樣走的。
在君田家小學(xué)，讀到四年級就要畢業(yè)，然后考到大白竹復(fù)村的高級小學(xué)，去讀五年級（大白竹復(fù)村本來是初級中學(xué)，后來初中學(xué)生都搬到鄉(xiāng)中學(xué)去了，才改成高級小學(xué)）。
考不上的，就再沒有書讀了。
尹校長要去接管四年級畢業(yè)班，安排新請來的唐老師，作我們的班主任。
我的小學(xué)班主任，記得的有尹校長，唐老師，另外還有一個從紅井村請來的老師和一個不知道是哪里人的女老師，名字也都記不起來了。
算來除了尹校長當了我兩年的班主任，就數(shù)唐老師教的時間長一些，也教了有一年多。
其它的老師都是教一個學(xué)期，或者一個學(xué)期都沒教完就換了人。
四年級的那個學(xué)期，臨考試了，那個女老師不知為什么，突然就不教我們了，最后還是尹校長兼課，幫我們復(fù)習(xí)，參加鄉(xiāng)中心小學(xué)的升級考試的（到我四年級畢業(yè)的時候，成績好的可以考到鄉(xiāng)里面的中心小學(xué)去讀書）。
后來還知道，唐老師和我父親是比較熟的朋友。
五六十年代的時候，他們倆個同在紅井村讀過兩年高小，還有一些同學(xué)情結(jié)在里面。
在村里都算是有文化的人。
自從唐老師教我們班以后，從來都沒有上過的音樂，開始編進了我們的課程表。
每個禮拜都會有一節(jié)音樂課。
唐老師會教一些象《泉水叮咚響》、《洪湖水浪打浪》這樣的，在當時很流行的歌曲。
上音樂課的時候，唐老師先把歌詞寫在黑板上。
也不教歌譜，只對著歌詞領(lǐng)著我們唱。
平時老師要我們背課本的時候，喊破喉嚨也背不出來，可這些歌詞，唱著背，一遍兩遍就倒背如流，并且還不會忘記。
后來我還想過，能不能用背歌詞的方法來背課文。
這是一件很新鱒的事情。
到了放學(xué)時間，都會有其它班的學(xué)生，也趕過來，擠在門口看。
頑皮一些的學(xué)生，還找來磚，墊在窗子下面，把頭伸進窗子，趴在窗臺上看。
背下了歌詞，再跟著唐老師唱，開始唱在喉嚨里面，唱了兩遍以后，不自覺的大聲了起來，喊著唱的，逼著喉嚨唱的，象讀課本一樣唱的，也有幾個唱得好的女同學(xué)，卻被淹沒在了嘈雜的歌唱聲中。
唐老師也似乎越加來了精神，忘記了下課，領(lǐng)著一大群各個年級的學(xué)生，唱成一片。
可能是唐老師和我父親讀高小的那個學(xué)校，有教過音樂這門課，就是我父親也會搗弄一些樂器，象二胡、笛子。
每有空閑時，都會拿出來吹拉一番。
唐老師就象我們學(xué)校的歌星一樣，好些個學(xué)生，都等著追著我們班的音樂課。
說是每周都有一節(jié)，其實在多數(shù)時候，一個月也上不了一節(jié)。
在這以前，根本就沒有音樂課，每學(xué)期發(fā)的一小本音樂課本，我們都不知道那是做什么用的。
很幸運的是，從唐老師來了以后，我們都知道了還有唱歌這樣的一門功課。
在讀君田家小學(xué)的四年里面，每個學(xué)期選班干部時，學(xué)習(xí)委員的位置都是我的。
但我從來也沒有弄明白，學(xué)習(xí)委員究竟能有什么樣作用。
象當班長的，還可以在上課下課時，叫一聲“起立”，然后老師好同學(xué)們好的熱鬧一通。
小學(xué)生的語文課本，每教完一課之后，都要把它背下來。
學(xué)生們在自習(xí)課的時候，就喊破喉嚨的拼命喊著讀。
到能背得出來的時候，就到老師那里，當著老師的面，背出來。
背完了，老師在課文題目那里，用紅筆打一個大大的“背”字。
要是背錯了，就得回去繼續(xù)喊讀。
有一次，我到唐老師前面去背課文時，唐老師不知是有意還是無意的，把那個紅紅的背字打到了還沒有教的課文上面去了。
我是學(xué)習(xí)委員，唐老師的意思是不是要我作個表率，背課文要走在同學(xué)們的前面。
我都沒有想好老師的意思，只好硬著頭皮，預(yù)先背起來。
到唐老師教這一課的時候，我已經(jīng)能背得出來了。
最后唐老師只說，是我父母對我要求嚴格，在家里教育得好。
下課了，唐老師把我叫到他的小房間里面，告訴我說：你自己能背出來還不夠，你是學(xué)習(xí)委員，要幫助全班的同學(xué)都能背才行。
從那以后，我這個學(xué)習(xí)委員，開始有了一件新的事情要做。
就是在同學(xué)們要背課文的時候，不用再找唐老師，都到我這里來背。
背完了，我就拿唐老師的紅筆，在同學(xué)們的課文上面，象模象樣的打一個大大“背”字。
這是一件很光榮的事情，在君田家小學(xué)讀書的日子里，確實給我爭回來不少的自信。
至少在班里面，不會再有同學(xué)有意或者無意的欺侮我。
唐老師不再給我們上課，是突然就離開了學(xué)校。
我們都沒有弄清楚是怎么一回事，尹校長給我們代了幾天課以后，就換了一個新的班主任，聽說是從紅井村小學(xué)調(diào)來的。
新的班主任沒有給我留下什么印象，到現(xiàn)在都想不起來是高矮胖瘦。
在他教了我們一個多學(xué)期后，我們又換了一個女的班主任。
更沒有來得及弄清楚，她是從哪里調(diào)來的，反正不是我們白竹村的人。
就在我們升級考試前不久，也離開了學(xué)校。
只記得鄉(xiāng)中心小學(xué)升級考試的那段時間，還是尹校長幫我們復(fù)習(xí)的。
寫人記敘文不少于600字 有細節(jié)描寫和環(huán)境描寫的
父愛的聲音那個聲音，給我以愛的力量。
人世匆匆?guī)资d，春花秋月怎能等閑過
在這個快節(jié)奏的社會生活中，人們的耳邊充塞著各種各樣的聲音，但或許，那個聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節(jié)奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。
鞋底與地面的每一次接觸都體現(xiàn)一種藝術(shù)感。
曾經(jīng)，我竟沒發(fā)現(xiàn)原來那腳步聲中有愛的味道。
“快睡吧
”爸爸輕輕走進我的房間，慈祥地說道，順手又給我鋪好床。
我點點頭，說：“嗯，一會就睡”。
一陣輕快的腳步聲離我而去。
看著那鋪好的被子，聞著被子上釋放的香味，我感覺那腳步聲里有關(guān)懷的味道。
一陣莫名的感動涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢驚醒，朦朧中聽到一串輕輕的，細細的，帶著滿心的小心與穩(wěn)重，朝我的房間走來。
我嚇得閉起了眼。
一陣輕輕的開門聲，我悄悄地把眼睛睜開一點，黑暗中我看到一個高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會做。
接著，他又躡手躡腳地離開，雖然很輕，但我聽出那有節(jié)奏的聲音，是爸爸。
我被父愛的暖流緊緊包圍，頓時淚如雨下。
我聽得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動而又奮進。
爸爸每天都會送我上下學(xué)。
每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽到走廊上傳來熟悉的旋律，他會給我不安的心以放松。
寒假里我去學(xué)校補習(xí)，快放學(xué)時，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會來嗎
我不禁反復(fù)問自己。
課回答卻總漂泊不定：“會”、“不會”、“會”……放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著走掉了，只有我在教室里著急地等待，在我?guī)缀踅^望，準備一個人回家時，那熟悉的腳步聲傳來，那么急切，似乎都亂了節(jié)奏，我不禁一陣欣喜，出門一看，真是爸爸，他渾身都是雪啊
頭發(fā)都白了，真像一個雪人
他滿懷歉意地說：“回去給你拿雨披所以遲了。
”說著，從懷里拿出那個帶著他溫暖體溫的雨衣。
我再也忍不住，撲進他的懷里，緊緊地抱著他。
人們都說，我今天終于見證這句話，父愛給我以幸福的力量
現(xiàn)在，我坐在考場中，看著題目，首先就想到那愛的聲音，因為只有有了愛的腳步聲才有靈魂
爸爸，我愛您
評價 ： 都說， 但是作者的作文中體現(xiàn)出了原來父愛也可以溫柔如水 ，整篇文章處處體現(xiàn)著父愛的同時，也寫出了作者對父親的愛，作者可以根據(jù)腳步聲辨別出父親，實屬難得，雖然題材并不新穎，但文章處處流露出溫情。
評價是我自己寫的 可能不好 你自己再修改一下吧
關(guān)于環(huán)境描寫的段落（不是句子）400——600字加賞析
“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲打響了，我邁著輕快地步子沿著自由河河堤走在回家的路上。
聽著河水拍打河堤的聲音，看著老人和小孩在河堤上玩耍嬉戲。
不時聽見海鷗的鳴叫，抬頭望去幾只海鷗在湛藍的天空上展翅翱翔，把我?guī)肓隋谙氲氖澜纭?/p>
突然我的腦袋被一團異物擊中把我從遐想中拉了回來。
我想什么東西
難道是太空食品。
好奇的我用手沾了一點，這團東西熱乎乎的，一看這團東西黑中帶綠，綠中泛黑。
再一聞臭氣直鉆進我的鼻子。
“海鷗屎
”我大叫一聲。
趕快拿出濕巾擦頭，可是臭氣并沒有離開我身體的意思，我拿起書包捂住頭沖進家去，生怕被人看見，我飛快的跑進洗手間連洗了四五次頭臭氣才徹底的從我頭上消散。
過了一會兒爸爸回來了，我趕緊隆重的向爸爸介紹這只海鷗以及訴說它的種種罪行可爸爸說：“這并不是壞事。
海鷗是特別愛干凈的動物，以前這條河是臭水溝根本看不見海鷗的影，現(xiàn)在海鷗來了說明環(huán)境變好了。
”看在環(huán)境變好的份上我大度的原諒了這只海鷗。
如果把環(huán)境變好，人和動物拉近關(guān)系看作是幸運的話，這真是我的幸運，人類的幸運，更是地球的幸運。
人們往往聽到幸運這個詞會非常高興，而我的這次幸運使我哭笑不得……
寫人的作文要求要有環(huán)境描寫和讓內(nèi)心獨白
上等者言行謹慎，喜怒哀樂不易于表。
他們?yōu)槿擞焉?，不亂交其酒肉朋友，也從不夸夸其談，披露鋒芒，以免惹火上身。
他們平常怎么看也不像飽讀詩書，淡泊名利的賢者，這就要佩服他們的高超演技與偽裝了。
之前說過他們不批露鋒芒，常使人誤認為是山野村夫，從不將他們與賢者混為一談。
烽火連天，亂世局勢，他們退隱山野，對外之事不聞不問，整天喝茶賞畫，詩詞切磋，游歷大山名川，無不樂哉
他們之所以退隱不出，不是無愛國，報國之心，而是因為他們看透了外界的爭名奪利，坑蒙拐騙，亡國之痛，百姓之苦。
以致他們想挽救局面，而力不足了。
如不是重事與意外，他們寧愿隱忍不出，也不愿面對外界人與人之間的丑惡面孔，存在于過于過的野心勃勃之間，這些常使他們不勝其煩，如在這種局面下謀取個功名，又有何用，何不游歷于美景之間，徘徊于山林之間悠然自得
中等人，雖與上等人處于項頸之間。
他本人認為是最難評定，因為他們不好不壞，徘徊與天才與愚者之間。
你給點陽光，他們就燦爛；給點責(zé)罵，他們就悲哀
他們的文學(xué)水平不能說登峰造極，也不能說不學(xué)無術(shù)，他們讀破萬卷書，只為榜上名。
如此讀書再算你用眼，用口，卻也不能達到讀書的最高境界，不能領(lǐng)悟讀書的真諦。
并且他們性格外向，過于張揚，有點成就便急于炫耀，有點挫折就焉了。
他們最大的缺點有時也是他們最大的特點，便是從不輕易聽取他人意見，檢討自己，改正錯誤。
當犯了嚴重錯誤時才問道，我是不是錯了。
他們往往優(yōu)柔寡斷，常常錯失良機，是自己一錯再錯，最后無法彌補時又來怨天尤人
所以他們的前途時而光明，時而昏暗的
下等人，他們頭腦簡單，目光短淺，整天毒計狠計滿腦子，哪還有大丈夫氣概，整個一小肚雞腸長舌婦。
他們從不知什么是人性，什么是良心，他們有時的行為簡直是禽獸不如。
他們眼珠昏暗，東張西望，當別人看他們時，心中不禁忐忑不安，而激起千層浪，生怕往日的所作所為別公布于眾。
他們純屬作奸犯科之輩，禍國殃民之徒，城府之深，心之險惡，不可探測啊
他們凡事不求深入了解，只求略知點皮毛，也敢站在臺上大言不慚，說上知天文，下知地理，飽讀詩書，琴棋書畫，說拉彈唱，樣樣精通。
這種人只知夸夸其談，只知花天酒地，只知仗勢欺人，不知真才實學(xué)，不知為民謀利，不知為國分憂，對百姓只有拿出的錢，沒有送進的錢。
如此狼心狗肺，收俸祿不為人事，說人話而出毒計之人。
此等人如有賢者之稱，有官職可任，有好日子過，便只能靜候亡國之音了
寫一篇寫人的作文用上環(huán)境描寫,側(cè)面描寫,細節(jié)描寫寫一篇六百字的作文
賣麻團的老人 賣麻團了麻團了……又是這該死的叫賣聲把我中吵醒，不用說，現(xiàn)在是五點分，離我該起床的時間還有半小時。
不知怎地，就在最近，我們這來了一個賣麻團的老頭子，他每天五點半的時候就開始叫賣了，無論是平時，還是周末；無論是晴天，還是刮風(fēng)下雨，都雷打不動。
每天都是他攪亂了我的好夢，我本應(yīng)在六點起床，這時候被他吵醒，讓我睡又不敢睡，起又不想起，只好在床上翻來覆去，白白浪費半小時的時光，別提有多難受了，為此我對這個賣麻團的十分痛恨，聽到這個叫賣聲就頭痛心煩，不知在心里惡狠狠地罵過他多少次了。
然而直到有一天，我對這個賣麻團的老爺爺?shù)目捶ǎ幌伦痈淖兞恕?/p>
那是一個很晴朗的星期天的早晨，我照例還是被這可惡的叫賣聲吵醒，我用被子緊緊捂住頭，心里別提有多狠這老頭了，難得有這么一個休息日，也不讓人好好睡個懶覺，真是可惡
忽然，在聲聲刺耳的叫賣聲中，傳來了一聲又一聲百靈鳥的啼鳴聲，清脆悅耳，宛轉(zhuǎn)悠揚，我的心不禁一動，反正也睡不著，不如出去看看早晨的景色，順便看看這到底是一個怎樣的老人，手藝究竟如何，于是我掀開被子，麻利地穿了起來。
我拿了點零錢，走出家門，嘿，好晴朗的天喲，天空一碧如洗，陽光燦爛，我的心一下子也開朗起來。
我順著叫賣聲找尋那位賣麻團的老人，遠遠就看見一個老人被一大群孩子圍著，我心想，怪不得天天來叫賣，原來生意不錯。
我趕忙緊走幾步，走近一看，心中不由得有些吃驚，我心中賣麻團的是一個全身沾滿油污、邋遢齷齪的人，沒想到眼前的這位老人他穿一件洗得發(fā)白的舊軍裝，卻上下整潔得體，顯得干練精神。
我暗暗產(chǎn)生了幾分好感，遞過手中的零錢，說：給我來兩只。
老人一手接過錢，另一只手拿起一雙筷子和一只方便袋，夾出兩只麻團放到袋子里溫和地說：小心，拿好。
我接過來，拿出一只，咬了一口，真是又香又脆，口感極佳，味道好極了，我不禁對他喜歡起來，細細地打量著他：飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上留下道道歲月刻磨的皺紋，身體硬朗，臉上始終對孩子洋溢著可親的笑容，怪不得孩子圍了一大圈，怪不得孩子這么愿意吃，怪不得天天來叫賣……我滿懷愜意吃著麻團往回走…… 誰知剛走了幾步就被老人叫住了，我的心不由得咯噔一下，心想我不是剛付過錢嗎，怎么，想訛我
我心中剛升起的對他的好感一下子風(fēng)吹云散，蕩然無存了，我憤怒地轉(zhuǎn)過身，剛想發(fā)作。
誰知這位老人從口袋里掏出四塊半錢遞給我，歉意地對我說：小同學(xué)，剛才忙，沒功夫找你錢，實在對不住。
我莫名其妙，他忙說：你給了我五塊錢。
我恍然大悟，原來因為著急，沒在意錯把五塊當成五角了，望著老人遞過來的錢，想起自己頭腦里的念頭，我的臉紅一陣白一陣，不知怎么辦才好，老人看到我這樣，關(guān)切地問：小同學(xué)，怎么啦
哪兒不舒服
我無言以對，我真恨我自己，我怎么能用這樣的眼光來看待這樣一位用辛苦勞動養(yǎng)活自己的老人呢
我忙把老人遞過的錢又伸了過去，說：沒什么，全買了。
老人將剩下的麻團全給了我，說：多兩只，免費贈送。
我說什么也不肯收，可老人笑呵呵地說：這就算是虧本大甩賣，買五贈一吧。
說完，頭也不回地走了…… 望著老人越來越遠的背影，我對他產(chǎn)生了無比的敬意，我的心中也不禁感慨萬分：平時所接觸的小商小販們，他們都是以次充好，以少充多，欺騙顧客，人與人之間哪有什么誠信
今天，這個老人為我上了生動的一課，人間需要誠信，更要愛惜誠信
寫人記事的作文 首尾呼應(yīng) 要有環(huán)境描寫 細節(jié)描寫
在我所居住的小區(qū)里，有一位普通的送奶工，他是一位四十多歲的伯伯。
那位伯伯的皮膚黝黑黝黑的，一看就知道是長年在外風(fēng)吹日曬的結(jié)果；在他那國字形的臉上，有一雙不大卻炯炯有神的眼睛。
我們樓洞有三家訂戶，兩家在五樓，一家在六樓。
六樓那家訂戶也就是我們家。
六層樓，這上上下下一趟，不拿東西就已經(jīng)把人累得夠嗆了，不要說送奶工還拿著那么多的牛奶瓶了。
何況那牛奶瓶又圓又滑，一不小心就要摔壞幾瓶，一般的人一看這情況，就直接放在樓下。
這位伯伯可不這樣，每天下午六點他總是準時將牛奶送到訂戶家門口，再敲敲門，喊一聲“牛奶來了
”冬天來了，天越來越冷，不管刮風(fēng)還是下雪，每天下午六點，樓道里總會響起那熟悉的腳步聲和洪亮的叫門聲“牛奶來了
”在一個寒風(fēng)呼嘯的傍晚，這位伯伯又來送奶，我接過牛奶瓶時，發(fā)現(xiàn)他的手都已經(jīng)被無情的風(fēng)給吹裂了，皮膚好象老松樹的皮，皺皺巴巴的。
我很奇怪，為什么不帶上手套呢
是沒有錢買手套還是太忙沒時間買手套
要不然我送給他一雙好了。
第二天，他又來送牛奶時，我終于忍不住問了他，他親切地說“你看，這瓶子外有一層水珠，戴上手套，瓶子就容易滑掉的。
”哦，是這樣啊
我心里感嘆道：這位送牛奶的伯伯為了不摔壞奶瓶，竟然在大冬天里赤裸著雙手，真是讓人敬佩呀
媽媽說這是一種敬業(yè)精神，值得我們每個人學(xué)習(xí)。
送牛奶的伯伯，你是我最敬佩的人 記得還有一個隆冬的早晨，天氣很冷。
為了御寒，我和伙伴們到小河邊滑冰。
我一不小心，雙腳跌進了石灰坑。
我好不容易把腳提出來，可皮靴里已塞滿了石灰。
“不能穿了”，我果斷地把皮靴脫掉，準備要媽媽給我洗，又一想：媽媽會批評我的。
最后，我想出了一個兩全其美的辦法，把皮靴藏到門縫里，等天氣暖和一點再洗。
第二天，天氣稍微暖和一點，我就去洗皮靴。
但門縫里皮靴的影子都沒有。
我著急得差點哭起來，過了一會兒，鎮(zhèn)靜下來，就到別處去找。
剛找到后門，就聽見熟悉的“唰、唰、唰”聲。
這不是媽媽的手工作時的聲音嗎
我隨著聲音走去，在天井里，我發(fā)現(xiàn)了媽媽，她正在為我洗皮靴。
她的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫。
雖然天冷，但是從媽媽的兩頰中仍然掉下幾顆晶瑩的汗珠，我走到她的身邊，奪下刷皮靴的刷子，一邊說：“媽媽，我來洗。
”媽媽關(guān)心地說：“振振，我來洗。
”我怎么也不答應(yīng)，可是，她已經(jīng)把皮靴和刷子奪去了。
最終，還是媽媽洗了。
她洗完后，又一絲不茍地烤皮靴，當我重新穿上皮靴時，眼睛已被淚水模糊了。
也許在每個人的千帆過境處,都會漂過無數(shù)五顏六色的帆與影,它總讓我們的心靈隨涓涓不絕的流水而動,讓我們的眼睛伴浩瀚無際的美景而行,同時也讓我們的思想在無形之中接受了風(fēng)雨的洗禮
300字的人物描寫帶環(huán)境描寫的作文
有個小男孩，家里很窮。
只有母親。
小男孩七歲那年，不知為什么，突然得了一場大病，母親帶著他看了很多醫(yī)生，都不能確診。
那是一種很奇怪的病， 沒有人可以說得出病名。
像所有求醫(yī)的父母一樣，只要打聽到一絲希望，母親就不惜一切去償試，就這樣試了很多藥，都沒作用，小孩 的病逐漸惡化，原來瘦弱的身體一點一點越來越干瘦。
到后來小孩已經(jīng)無法站起來了。
治病花光了家里所有的積蓄。
一天，母親打聽到很遠的地方有個老中醫(yī)他的藥可以治好小孩的病，小孩服過一點點后，果然有些好轉(zhuǎn)。
只是老中醫(yī)的藥很貴，母親變賣了家里所有能變賣的東西，只有母親每天靠上山砍柴，這種最原始的手段維持一家的生計。
一般人的中藥都是熬了三遍就棄渣，可是母親往往要熬七，八遍，淡到實在沒有藥味了才舍得倒掉，男孩發(fā)現(xiàn)母親每次都把藥渣 倒在馬路上，被路過的行人踩得稀爛，他問母親為什么，母親告訴他，路人踩你了藥渣，就把你的病氣帶走了，這樣你就好得快些。
男孩說，這怎么可以呢
我寧愿自己一個人病，也不想別人得這個病，果然以后母親不再把藥渣倒在馬路上了。
日子就在母親無數(shù)的砍柴與期待中一天天過去，有一天男孩發(fā)現(xiàn)自己能夠站起來了，他跌跌撞撞地沖向后門，想把這個消息 告訴還在深山砍柴的母親。
推開門，是一條通向山里的小路，水晶一樣的月光靜靜垂下來，路面鋪滿一層稠厚稀爛的東西，是藥渣，那條路少有人走， 只有母親每天砍柴時經(jīng)過。
