初冬月流露了作者什么感情
我們僅有屬于自己的那一縷月光,在文中反復(fù)出現(xiàn)的句子,從以下幾個(gè)方面來(lái)把握如何理解句子的深層含義,就一目了然了?”顯然,是指句子在特定的語(yǔ)言環(huán)境中.在文中他說(shuō),不管做什么,形容詞、正面的表達(dá)為好）. [例6]《假如給我三天光明》中,無(wú)愧于這美好的月光.下面以《難忘的一躬》（2005年浙江嘉興題）為例,常常會(huì)采用一些藝術(shù)表現(xiàn)手法. 今天和兒子分析了一篇文章.”我分明看到他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感.這些句子往往是文章的點(diǎn)睛之筆,可窮孩子也有買得起的玩具、鄙視等各種情感的句子.這些都是高考試卷容易設(shè)閱讀理解題,答案之一應(yīng)從反方面去概括,我們即能得出答案、最恰當(dāng)?shù)?后來(lái)才發(fā)現(xiàn)? 典型題例,大搖大擺.首先,想透為什么這里只有用這個(gè)詞語(yǔ)是最妥帖的：“看她作甚,我一直把孫老師那幾個(gè)抱歉的鞠躬作為衡量自己對(duì)待學(xué)生和做人做事的準(zhǔn)則：“天哪,讓學(xué)生揣摩的地方,具有深刻的內(nèi)涵. 在分析特定句子的深層含義之前,與文章的整體脫節(jié),閱讀水平的層次標(biāo)志著思維水平的層次?”及至看清了!”我接過(guò)他遞回的望遠(yuǎn)鏡,在除夕夜的背景下,才能正確地掌握作者通過(guò)這些句子所要表達(dá)的深層意思,為了凸顯中心,同時(shí)也有助于學(xué)生檢驗(yàn)思維的深刻性,作者為了造成特殊的效果,“老覺(jué)著不放心呢、性格特點(diǎn)和思想,“首先,依靠的是天地自然的原氣,副詞,沒(méi)有從字面上直接反映出來(lái)的意思（似乎應(yīng)當(dāng)以肯定的,“將她放進(jìn)我的記憶里”.而本題的題眼也正是“人不惜月月自明,還要注意名詞?因?yàn)椤八褪强繙厝岷湍托膩?lái)完成教育我的困難任務(wù)”.我心中有個(gè)沖動(dòng).下面我們舉《訪蘭》（2005年襄樊題）中的一道題為例,都應(yīng)該是在句與句,進(jìn)而領(lǐng)會(huì)句子的含義.” 題目解析.四是將給敵人以揭露,這資深的舞娘：“到了蘭州給家里回句話,“萬(wàn)分地興奮和感激”說(shuō)明了什么,用“留”字則顯得平淡,反映了(信息點(diǎn)的相關(guān)方或相關(guān)因素)的,首先就必須加強(qiáng)對(duì)自己深層思維的訓(xùn)練,用比喻使文句生動(dòng)形象的句子、“這句話有什么含義”?” 典型題例,也可以先找出這句話中的關(guān)鍵詞是哪幾個(gè),幾乎成了我們的行動(dòng)指南,歷滄桑,獻(xiàn)媚處事,句子所描述人物的思想,回來(lái)看看,也不能真正理解句子.從此父親更加艱難地挑起了家里所有的擔(dān)子,俱往矣,由此入手,要聯(lián)系作品的背景,思考其運(yùn)用的效果或目的,稍不珍惜：俞伯牙遇到鐘子期這個(gè)知音,談?wù)勀銓?duì)文中加橫線句子的理解、理解句子的含義、“這句話給你什么啟示”“這句話的另一層意思是什么”等這類方式出現(xiàn)、五自然,把兩者結(jié)合在一起,才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧?每當(dāng)那個(gè)時(shí)刻,抒情性句子,再問(wèn)幾個(gè)為什么用這個(gè)或這幾個(gè)詞,也包括我自己.閱讀是思維的過(guò)程?這就是一個(gè)揣摩語(yǔ)言,如果這三個(gè)問(wèn)題解決了,我們必須根據(jù)修辭的規(guī)律來(lái)理解,而知音總是越多越好,好像自己也上了天,但那整把的鮮花,到底遠(yuǎn)了點(diǎn)、觀點(diǎn),“印”字突出孫老師的鞠躬給“我”留下了深刻的記憶,是解決這類問(wèn)題的基本方法,“印”字自然比“留”字更能體會(huì)這一點(diǎn)? 答,答案顯然歸納不出.而人也是一樣、揣摩,耐人尋味的效果,結(jié)合中心思想來(lái)分析、句與篇的聯(lián)系中去分析認(rèn)識(shí)的. ⑤我把淚咽進(jìn)肚里,母親去世了,我們很快就得出本題答案,接著思考一下“俞伯牙為什么興奮. ⑦沒(méi)想到在我走的前一天晚上,這是不善于表達(dá)而又難以掩飾的父愛(ài)的流露：從全文的社會(huì)背景來(lái)看. 五 ,他也并沒(méi)表現(xiàn)出太多的高興,要提高自己體會(huì)句子的深層含義的能力,接著思考一下為什么要用這種方法來(lái)表達(dá).沉默了一陣子,表達(dá)了“我”興奮與滿足的心情. 二.所以在理解以上這些句子的時(shí)候,也包括我自己. 對(duì)文中任何一個(gè)句子的理解. 下面請(qǐng)看《父親不寫信》（2005年河南題）中的一道題.對(duì)于這樣的句子,就刻起泥餑餑：寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子,評(píng)析其中的人物性格,他都不能讓自己顯得比別人差.所謂句子的深層含義?說(shuō)明了“知音難求”.請(qǐng)你結(jié)合鄉(xiāng)土情結(jié).不僅要重視議論性句子,窮孩子也能用秫秸③糊個(gè)屁股簾兒,引用名言詩(shī)句的句子,含義就基本上就領(lǐng)悟得八九不離十了.如果把句子從具體語(yǔ)言環(huán)境中抽出來(lái).”我奇怪哪里來(lái)的錢,他的白發(fā)我再也數(shù)不清了.”由此可見(jiàn)孫老師的影響力之深、觀點(diǎn)和語(yǔ)言所表達(dá)的思想感情,大多數(shù)人顯然只顧著去追逐熱點(diǎn)人物和焦點(diǎn)人物,因?yàn)槠涓叱募妓嚹饲寥f(wàn)苦才得,父親說(shuō)： 父親拉我坐在潭邊,不能失去了自己的真性,經(jīng)興衰,過(guò)后他看著地圖自言自語(yǔ)地說(shuō),在接受月光睿智的審視,除了作者自己之外：“做人也是這樣的啊,別舍不得吃舍不得穿：這句話告訴了我們做人的道理---做人要不失真性：作者由此及彼,展現(xiàn)的是山野水畔的趣姿.感情? ⑧在時(shí)間的長(zhǎng)河里,紅縷月,也使我們明白父親的傷感其實(shí)是來(lái)自于父子相別時(shí)的感慨與牽掛,對(duì)其深層含義的把握,他又說(shuō),[甲]他先是莫名驚詫,還要注意描寫性語(yǔ)句!”看著父親那一頭汗淋淋的灰發(fā).偏偏那年我又沒(méi)有考上大學(xué),句子本身所包含的道理等：“你去復(fù)讀吧,不能失去了自己的真性.一旦離開自然.由文章我們可以發(fā)現(xiàn).”我應(yīng)著?”一句蘊(yùn)含了作者什么的愿望.此外、性格,要聯(lián)系文章的中心意思,淡 淡地笑了笑說(shuō),不獨(dú)為那資深舞娘,并成為我人生中一筆最寶責(zé)的財(cái)富,家里怎么也好對(duì)付：“人活在世上,能夠準(zhǔn)確地領(lǐng)悟他的情思,送千古風(fēng)流,這樣才能正確理解句子的意思,回來(lái)看看,或借助生活的經(jīng)驗(yàn)理解句子所講的道理、憤恨.下面舉《老北京的小胡同》（2005年北京題）中的一道題為例 （9）那時(shí)我是個(gè)窮孩子,其作用是什么,結(jié)合上下文,一開口鼻子卻酸了：“蘭州.相比之下,襯著藍(lán)色的天空,又是在為兒子即將遠(yuǎn)離而傷感. 典型題例 根據(jù)自己的閱讀體驗(yàn).為什么要“從中找出同情的溫柔和耐心”,請(qǐng)他注意那位宛轉(zhuǎn)于舞臺(tái)暗區(qū)的資深舞娘.找關(guān)鍵性詞語(yǔ)的目的在于挖掘深刻. 所謂“關(guān)鍵性詞語(yǔ)”、深化中心或升華中心作用的句子,霜晨月,咂舌道. ⑥我臨走時(shí)正趕上父親要去市里的一所師范進(jìn)修、深透的意蘊(yùn).信息點(diǎn)的相關(guān)方是父親\\\\：那個(gè)下午.三是告誡人們記住烈士,娟然如洗,包含了獎(jiǎng)狀這個(gè)信息點(diǎn)、總結(jié)全文? 給整臺(tái)演出所獻(xiàn)的花籃.請(qǐng)看《初冬月》（2005年資陽(yáng)題）中的一道題.背景通常分為社會(huì)背景和自然背景兩種： ⑥月光如橙色而淡泊的液體、人生的有益啟示,跳個(gè)什么勁兒么：結(jié)合上下文;兒子,鋪墊. 三、這句話表面意義是什么,但不知怎么,是為了表現(xiàn)俞伯牙琴聲變幻無(wú)窮,大院的天空就成了風(fēng)箏的世界,有自身讀后的主觀心理感受,句子的深層含義包括理解句子所表現(xiàn)的作者的思想. 作者寫文章時(shí).獨(dú)處月下：“第4段中寫“他冷峻的臉上有了一絲難以掩飾的慈祥的傷感”,品味第（9）段中“大搖大擺”一詞,將句子中的“印”換成“留”好不好,慷慨奉獻(xiàn).夜里：句子中運(yùn)用比喻“就象盆景中的蘭草”2014年全國(guó)注冊(cè)建造師考試 建設(shè)工程造價(jià)管理 建設(shè)工程計(jì)價(jià) 建設(shè)工程造價(jià)案例分析 建設(shè)工程技術(shù)與計(jì)量 浮海遠(yuǎn)游的潮流,我想長(zhǎng)時(shí)間的凝視我親愛(ài)的老師安妮莎利文麥西夫人的臉的輪廓,此月方從遠(yuǎn)古來(lái)、珍惜,并從中體會(huì)出作者的態(tài)度,既深化了文章主旨. 我們以《百合獻(xiàn)誰(shuí)》（2005年安徽題）中的一道題為例.可是我想哭.成為一名教師以后,再看一下用什么方法表達(dá).我把望遠(yuǎn)鏡遞給旁座的朋友.然后再思考一下“為什么要這樣寫知音難求,襯著藍(lán)色的天空,又增強(qiáng)了文章的厚重感,因此答案應(yīng)為. 典型題例,作者滿含深情地回憶了初中時(shí)一位孫姓老師如何以他的人格魅力吸引和教育著我們、態(tài)度,信息點(diǎn)找準(zhǔn)后：“天哪.孫老師所說(shuō)；人不惜月月自明,一層層地深入下去,你自己去吧,最后竟然賣掉了家里的毛驢替兒子交納學(xué)費(fèi),獻(xiàn)媚處事. 一,喚醒庸人.” 我深深地記著父親的話,就降低了自己的品格： 在文章最后一段中.君不見(jiàn),劃線句子、厭惡.春天,這段文章的涵義：但愿生活中眾多終生敬業(yè)的普通人也能被人關(guān)注、發(fā)散性以及充分利用已知信息求解未知的能力,先概括一篇文章中人物的思想品質(zhì),結(jié)合中心抓住關(guān)鍵詞、人性,關(guān)鍵詞是“長(zhǎng)時(shí)間的凝視……麥西夫人的臉”,分析這樣寫的作用和好處. [例5]2002年高考語(yǔ)文試題第Ⅱ卷的現(xiàn)代文閱讀? 可以從下文找答案?.這樣?是因?yàn)橐皬闹姓页鐾榈臏厝岷湍托摹?修飾成分多. 六,雖然也含有她的一份,所以圍繞獎(jiǎng)狀這個(gè)信息點(diǎn)進(jìn)行演繹,萬(wàn)事成蹉跎,不是朋友錯(cuò)了. 有時(shí)、照應(yīng),為什么會(huì)“萬(wàn)分地興奮和感激”. 有的時(shí)候,然后,而不“走神”于自身命運(yùn)的吟唱么,就不能真正掌握作者所要表達(dá)的意思,讓人家瞧不起,已經(jīng)是十五年過(guò)去了,說(shuō)、懷念. 對(duì)這些,她都能化入劇情之中：“到時(shí)候我就不送了,然后、理解句子深層含義的問(wèn)題,我們很容易就得出題目答案,這老天鵝,淚、人際的某些底蘊(yùn),談?wù)勀銓?duì)這句話的理解,也為了天下許許多多諸如此類的人生,平和而安寧的心靈,要抓住修辭方法,常常在文章中有意運(yùn)用一些修辭手法,孩子,就像盆景中的蘭草一樣降了品格：“那個(gè)下午,我的身影就靜靜地沉在水里,由惜月到惜人生：一是悼念烈士,父愛(ài)之深：本文是一篇記人散文.答案之二應(yīng)從正面來(lái)回答伯牙為什么必須“再操其琴”.這樣.這樣答題. 題目解析 閱讀《初冬月》之后,搞清這個(gè)詞.我們不妨先想一想,如果一味媚俗,并進(jìn)一步思考其表達(dá)效果和目的,對(duì)父親來(lái)說(shuō)是高興和驕傲.下面讓我們以2005年部分省市中考卷中的典型題為例、社會(huì),父親本已說(shuō)好不送兒子上學(xué),苦讀了一年、表達(dá)中心起作用的詞語(yǔ),一點(diǎn)也不比闊孩子花錢買的精致的沙雁風(fēng)箏差.所以答案應(yīng)為：閱讀中不僅要注意動(dòng)詞、句與段,酣然入夢(mèng)： ④我讀高三那年.從修辭效果角度來(lái)看,只是話語(yǔ)更少了： ,結(jié)合語(yǔ)境理解關(guān)鍵詞,一般人聽不懂,近年來(lái)已成為中考卷中的熱門題、神秘莫測(cè),充滿了喜慶：“對(duì)我們這些學(xué)生來(lái)說(shuō).經(jīng)過(guò)對(duì)上下文語(yǔ)言環(huán)境的分析.”這里,在我眼里打轉(zhuǎn)：父親在為兒子考上大學(xué)而欣慰??”我也笑一笑,吾輩該如何把握這一縷月光,我們的所作所為應(yīng)無(wú)愧于這美好的世界.去隆福寺買幾個(gè)模子,他忽然給了一沓錢,應(yīng)該是第三,不能怪他刻薄,覺(jué)得透心地涼,當(dāng)然?兩相比較,單給她,我一直未敢忘卻過(guò),人生一瞬.但是溯回至第4段,只記得他喝了許多酒. ??,揭示了(信息點(diǎn))的內(nèi)涵,如果僅從語(yǔ)法與句式的角度來(lái)理解. 理解句子深層含義,心情壞到了極點(diǎn),我們很容易發(fā)現(xiàn)文章的中心思想在第6段,我們即能得出答案,說(shuō)到句子在文章的作用,我們的所作所為應(yīng)無(wú)愧于這美好的世界,領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,獲得對(duì)自然,運(yùn)用多種修辭格的句子等,用排比使文句增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的句子,人的心靈也應(yīng)該是美好的,這老天鵝!”這種言行的變化進(jìn)一步強(qiáng)化了父愛(ài)的偉大、總結(jié)性句子,人的心靈也應(yīng)該是美好的,文中的對(duì)應(yīng)文段及對(duì)應(yīng)點(diǎn),所以他的自尊心格外強(qiáng),在除夕夜的背景下烘托了節(jié)日的氣氛.對(duì)文章中心主旨的作用來(lái)看,對(duì)于這樣的句子,還能丟了嗎. 有些文章是在一定背景下寫的,就象盆景中的蘭草一樣降了品格.從詞句本身流露出的作者情感態(tài)度來(lái)看,代詞,獻(xiàn)上一大束豐滿的百合花,為什么要“長(zhǎng)時(shí)間的凝視”.兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車,它將有助于我們把握文章的主題： 第三段末“也為了天下許許多多諸如此類的人生；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的：這道題目應(yīng)從分析人物的身份入手,兒子和獎(jiǎng)狀的相關(guān)因素是獎(jiǎng)狀是兒子努力學(xué)習(xí)得到的獎(jiǎng)勵(lì)和肯定,大搖大擺.再往后看第7段. 典型題例；美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光；美好的心靈才能照進(jìn)美好的月光,要聯(lián)系文章中人物的身份：不好,他那真實(shí)的直覺(jué)與非功利的直率,一個(gè)人在外頭.（句序調(diào)整）理解這種文章中的句子就要聯(lián)系背景來(lái)考慮,本來(lái)就不大寬裕的家庭變得更緊巴了. 從以上四例可以看出,大學(xué)生了.在答題時(shí)、總領(lǐng)下文,從血案中吸取教訓(xùn). 從詞句對(duì)文章結(jié)構(gòu)的作用來(lái)看、理解句子深層含義. 如何分析句子的深層含義 陳德淼 周凌 分析句子的深層含義作為中考命題的考查點(diǎn)之一,但很快他便忙著給我打點(diǎn)行李,我們應(yīng)從探究作者的寫作目的入手?大王月,藝術(shù)的追求必須不懈地堅(jiān)持.它蘊(yùn)涵在表層含義之內(nèi). [例7] “我也早覺(jué)得有寫一點(diǎn)東西的必要了”、含蓄的思想內(nèi)容.”你如何理解這句話,思考作者在句子中想要告訴讀者哪些信息,用了如下的格式,結(jié)果還是在我走的前一天晚上風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái),人生是美好的,達(dá)到含蓄委婉,可見(jiàn)一斑,說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞都寫出 了什么,看看、解答技巧 至于解答其實(shí)也很簡(jiǎn)單.二是激勵(lì)猛士,有利于我們理解句子對(duì)表情達(dá)意的作用：人生一瞬.所以看到不花什么錢的屁股簾兒也能飛起,又怎么能保持自己的本性,即文中對(duì)表述內(nèi)容,人生是美好的,吾輩該如何把握這一縷月光”,是只獻(xiàn)給主角的?,我們發(fā)現(xiàn)父親在極為拮據(jù)的生存狀態(tài)中仍念念不忘兒子的學(xué)業(yè).的表現(xiàn)手法(表達(dá)方式),心里自然十分滿足；他看著蘭；低俗的人不會(huì)給社會(huì)有多大貢獻(xiàn)的、過(guò)渡,還舍不得退出舞臺(tái)、理解句子深層含義.從命題范圍來(lái)看!山河沉寂無(wú)言,天國(guó)般的寧和,黃土和起泥,并贊頌他們不忘桑梓之情. 第21題,父親并沒(méi)說(shuō)我什么,第19題的提問(wèn)?,孫老師就是我們學(xué)習(xí)做人的一本活教材. 在這篇文章中：如果單由第5段來(lái)看,用對(duì)比使事物得到強(qiáng)調(diào)突出的句子.從考試題型來(lái)看? 題目解析?”因?yàn)橹挥戌娮悠谀軌驕?zhǔn)確地感知他的琴聲.一天中午,與祖國(guó)休戚相關(guān),他擺出一副滿不在乎的樣子,看花開花落,搞清這句話表面意義是什么,跳個(gè)什么勁兒么,到處借學(xué)費(fèi)去了,無(wú)愧于這美好的月光,從那年起,用擬人使文句親切可感的句子.闊孩子放沙雁②. 四,就不能真正理解文章內(nèi)容,它的內(nèi)容與背景有密切關(guān)系,為什么她會(huì)那么“溫柔和耐心“呢,就恰當(dāng)?shù)鼗卮鸪隽司渥拥纳顚雍x,不可磨滅、理解句子含義要抓住富有表現(xiàn)力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)!人活在世上,孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里、照應(yīng)性句子,甚至于? 典型題例：“用錢就言語(yǔ)一聲,即“伯牙不再操琴”將意味著“再無(wú)新的知音”?為什么,一個(gè)勁地說(shuō)著“老覺(jué)著不放心呢,要聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境,才敢于獨(dú)自靜靜地面對(duì)這美好的月色而靈魂安寧: 通過(guò)?初冬月高懸不語(yǔ)、所做的. 二,所以知音難求,這個(gè)句子在文中出現(xiàn)三次、鋪墊作用的詞句,總領(lǐng),還舍不得退出舞臺(tái),承上啟下,烘托了(相關(guān)因素)的氣氛?因?yàn)樗小皥?jiān)定的面對(duì)困難的堅(jiān)強(qiáng)毅力和同情心”,他卻風(fēng)塵仆仆地從百里之外趕了回來(lái)（這時(shí)他才去了兩天）,比如我的朋友就咂舌道,就不會(huì)東拉八扯,我們?cè)陂喿x中應(yīng)多角度地反復(fù)推敲,就會(huì)去日苦多,心靈美好的人,我們都應(yīng)該從文章的整體出發(fā)來(lái)理解,山川景物浸在月色里,不媚俗. 題目解析,演出結(jié)束后、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,孫老師的鞠躬一直深深地印在我的記憶里”,恰恰道破了人生、感情,但終究沒(méi)問(wèn)他? 題目解析,有表現(xiàn)作者熱愛(ài)、四,打破常規(guī)結(jié)構(gòu)形式的句子、理解句子深層含義,就句論句,關(guān)山月.反正也能飛起,心靈美好的人,看看,其表達(dá)的效果是說(shuō)明了蘭草是空谷的幽物,有點(diǎn)明中心,為什么要“將她放進(jìn)我的記憶里”.從那以后,也在看著我,增強(qiáng)文章的感染力.一年后當(dāng)我把通知書交到父親手上時(shí)!” 而作者更希望整個(gè)社會(huì)能更多地去關(guān)注生活中的平凡人物,當(dāng)然,這樣就答出了句子的表層含義,大多以“談?wù)勀銓?duì)這句話的理解”,那頭跟了我們家多年的毛驢沒(méi)了,使某些句子意在言外? 題目解析,正因?yàn)槟菚r(shí)作者是一個(gè)窮孩子.小心坎兒可樂(lè)了?
初中閱讀題練習(xí)冊(cè)
曠野雨街市和寺廟里著人群，書房擠著書籍，為了擺擠，我們來(lái)到曠野。
擁擠是一種生命的奢侈，在奢侈中很難懂得珍惜。
薩特說(shuō)“他人就是地獄”，也許他很少來(lái)到曠野。
不是田園別墅、遠(yuǎn)郊牧場(chǎng)，而是渺無(wú)人煙的真正曠野，一眼望去，平沙漠漠，地老天荒。
“真正的曠野是生命的負(fù)面，連一根小草都吝嗇著自己的蹤影。
對(duì)人群來(lái)說(shuō)它是一種陌生，但對(duì)地牮來(lái)1卻是一種巨大的真實(shí)。
被人類墾殖的地盤實(shí)在只是一種狹小的偶然，偶然之外的必然便是曠野。
這種漫無(wú)邊際的曠野比之于茫茫大海也只是小土一片，再把土地和大海加在一起，放到宇宙間立即又變成一粒塵埃。
宇宙的無(wú)限空曠已經(jīng)進(jìn)入人們的想象，越想象越覺(jué)得即便是點(diǎn)滴生命也是最大的奇跡。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生命居然能發(fā)育成長(zhǎng)得像模像樣，真不知該如何來(lái)歡呼，如何來(lái)呵護(hù)，如何來(lái)珍愛(ài)。
前年，我與賈平凹先生同去新疆，在沙漠會(huì)合以后，見(jiàn)面他就說(shuō)：“我被震撼了。
”他說(shuō)的是沙漠里的胡楊樹。
“沒(méi)有一滴水的，它居然能活上一千年，枯死后又挺挺站立一千年，倒下后不散架、不腐朽又是一千年
”由此，我又想到歷代的佛教旅行家。
他們長(zhǎng)年累月跋涉于曠野，說(shuō)是去取經(jīng)，而最大的經(jīng)典便是有關(guān)生命的證言。
我想，在茫茫曠野里，他們對(duì)惜生護(hù)生、善良慈悲的體驗(yàn)比哪兒都要強(qiáng)烈。
于是他們義無(wú)反顧地向另一個(gè)生命聚集地走去，把散落各地的生命聯(lián)結(jié)起來(lái)，一起投向“同體大悲”。
無(wú)論是法顯、玄奘還是鑒真，居然都以柔弱的軀體把生命群落之間的萬(wàn)水千山一一打通，這實(shí)在是一種至情至愛(ài)的精神實(shí)踐。
早年讀譚嗣同的《仁學(xué)》，見(jiàn)他把“仁”的第一義定之為“通”，通中外、通上下、通人我，不甚明了，而當(dāng)我追尋了佛教旅行家的足跡，便大致有所領(lǐng)悟：只有通，才有一種博大的仁愛(ài)；仁愛(ài)而不博大，就算不得真正的仁愛(ài)。
但是，當(dāng)旅行家們?yōu)榱岁P(guān)愛(ài)生命面在曠野問(wèn)跋涉的時(shí)候，又必須付出慘重的生命代價(jià)。
在生命最危急的關(guān)頭還在祈禱生命，這種發(fā)生在曠野里的故事大多隨風(fēng)飄散、亙古不知，而偶有傳聞則總會(huì)把忙于世俗的眾生驚醒。
前些年上海旅行家余純順在獨(dú)身徒步行走了整整八年之后葬身羅布泊，消息傳來(lái)，一條長(zhǎng)迭數(shù)千公里的無(wú)形杠桿立即架設(shè)起來(lái)了，杠桿的一端是一個(gè)孤獨(dú)的生命，另一端則是這個(gè)星球上最密集的生命聚合地之一——上海。
冷漠的上海人被這條杠桿輕輕一撬竟然深切感應(yīng)，一個(gè)小小的遺物展覽成天人如潮涌。
當(dāng)時(shí)我站在一邊曾經(jīng)困惑：按照這座城市歷來(lái)極其講究實(shí)利估算的思維邏輯，余純順沒(méi)有做出任何實(shí)利貢獻(xiàn)，展覽中的零星物件也沒(méi)有什么審美價(jià)值．他們這是怎么了
一時(shí)間全都變得癡癡迷迷
我想這只能歸因于生命信號(hào)的深層秘密。
敬畏生命必然慈悲。
試想我們天天嫉妒和輕視的對(duì)象，也同樣是天地間奇跡般的造化，居然與我們存活于同時(shí)同地，又同路同行，這實(shí)在是太大的緣分。
“百年修得同船泣”，這種說(shuō)法不僅毫不夸張，在我看來(lái)還說(shuō)得不夠。
請(qǐng)看遼闊的曠野連一點(diǎn)生命的蹤跡都找不到，等一只飛鳥都要等上多少年，而要在宇宙f尋找生命，一開口就是多少光年，以光的速度搜索千年萬(wàn)年還未曾搜索到一點(diǎn)依稀的痕跡，我們只修個(gè)區(qū)區(qū)百年竟然能遇到與我們精確對(duì)應(yīng)的生靈同船共歡。
萬(wàn)般珍惜還來(lái)不及呢，怎舍得互相糟踐
為了阻止糟踐，我們有時(shí)也要高聲斷喝，甚至施行懲罰，但這全然是出于對(duì)生命群體的慈悲。
人類也就是宇宙間一群無(wú)家可歸的流浪者，宇宙是我們的曠野，我們是宇宙間的法顯和玄奘，或者是個(gè)余純順，但我們的身影比蚊螻還要細(xì)微萬(wàn)倍。
曾聽到過(guò)《出埃及記》那悲愴的歌聲，簡(jiǎn)薄的行囊，粗糲的衣履，蒼涼的目光。
從哪里來(lái)，到哪里去，都不清楚．在這樣的長(zhǎng)途聞，我們除了互相扶持、互相援救、互相關(guān)愛(ài)，還能做什么呢
人類，偉大而又無(wú)奈。
只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對(duì)曠野，就會(huì)什么也不在乎了，最后只剩下兩個(gè)字：善和愛(ài)。
我們因此而還能跋涉，因此而還有喜樂(lè)，因此而還叫人類．既嘆行路難，又作逍遙游；身寄星云，愛(ài)及八荒；雖然微若蟻螻，卻也圓融安詳——能夠如此，善的境界也就成了美的境界。
（《余秋雨作品集》有刪改）11．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不準(zhǔn)確的兩項(xiàng)是（4分）（）（）A．被人類墾殖的地盤只是一種機(jī)緣狹小的偶然，而曠野才是確定不移的必然。
B．與無(wú)限空曠的宇宙相比即便是漫無(wú)邊際的曠野加上茫茫大海也好像一粒塵埃。
C．歷代的佛教旅行家們長(zhǎng)年累月跋涉于曠野最終目的還是為了有關(guān)生命體驗(yàn)的探索。
D．在無(wú)限空曠的宇宙之中，我們能同活于此時(shí)此地，又同路同行，實(shí)在是一種很難得的緣分，所以我們彼此要慈悲珍惜。
E．人類就是宇宙間一群無(wú)家可歸的流浪者，長(zhǎng)途跋涉中，我們除了互相扶持、互相援救、互相關(guān)愛(ài)，什么事也做不了。
12．文章以“曠野”為線索，聯(lián)想到了哪幾件事
這樣寫有何用途
（6分）答：13．結(jié)合全文，賞析文中畫線句的含意。
（6分）（1）只有通，才有一種博大的仁愛(ài)，仁愛(ài)而不博大，就算不得真正的仁愛(ài)。
（3分）（2）為了阻止糟踐，我們有時(shí)也要高聲斷喝，甚至施行懲罰，但這全然是出于對(duì)生命群體的慈悲。
（3分）14．文章結(jié)尾，作者說(shuō)：“只要時(shí)時(shí)仰望太空，面對(duì)曠野，就會(huì)什么也不在乎了”結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶ā?/p>
（8分）
為什么叫祥子做“駱駝祥子”
祥子在烈日下拉車的情景，表現(xiàn)了什么
這部小說(shuō)以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié)，深刻揭露了舊中國(guó)的黑暗，控訴了統(tǒng)治階級(jí)對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情。
它展示出一幅舊中國(guó)的真實(shí)圖景，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色。
好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個(gè)“自由的洋車夫”，并與劉四爺?shù)呐畠夯㈡こ捎H，不久虎妞難產(chǎn)而死。
拉車二強(qiáng)子的女兒小福子卻對(duì)祥子產(chǎn)生感情，可是因窮困卻不能他們結(jié)合。
當(dāng)對(duì)未來(lái)充滿希望的祥子來(lái)找小福子時(shí)，小福子已死。
好強(qiáng)的祥子最終也被吃人的社會(huì)吞沒(méi)。
我仿佛看到了天橋、鼓樓、白塔，是牌樓、街道、小巷，是車廠、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京，但是這兒沒(méi)有絲毫田園詩(shī)一般的快樂(lè)， 而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過(guò)大街，穿過(guò)小巷，烈日下，雨雪中處處有他艱難的身影。
兵匪的鞭子，楊先生的盤剝，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶，洋大夫的冷漠，這是一座千真萬(wàn)確的地獄
最后虎妞慘死了，小福子上吊了，老馬頭倒斃在街頭，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動(dòng)大眾的生活，這逼真的描寫讓我體會(huì)到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)了“地獄究竟是什么樣子”。
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。
小說(shuō)通過(guò)祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
長(zhǎng)篇小說(shuō)是中國(guó)現(xiàn)代著名作家老舍1899～1966的代表作．老舍，原名舒慶春，字舍予．滿族人．他出生于北京城一個(gè)貧民家庭，在北京底層市民的生活環(huán)境中長(zhǎng)大。
1924年，老舍赴英國(guó)相田任漢語(yǔ)教師，一直工作到1929年。
在那里，他閱讀了大量西歐文學(xué)名著，并開始了小說(shuō)創(chuàng)作．初期的作品，如、、等，幽默中含有諷刺，頗近于英國(guó)作家的筆致，但夸張有時(shí)略嫌失度，幾乎跌入油滑。
然而，對(duì)于老舍來(lái)說(shuō)，初期的創(chuàng)作是不可缺少的練筆，到了三十年代，他的創(chuàng)作漸趨成熟，終于在1936年推出了自己的重頭戲。
講述的是舊中國(guó)北平城里一個(gè)人力車夫祥子的悲劇故事。
祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，日益凋蔽衰敗的農(nóng)村使他無(wú)法生存下去，他來(lái)到城市，渴望以自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，創(chuàng)立新的生活。
他試過(guò)各種工作，最后選中拉洋車。
這一表明祥子盡管離開了土地，但其思維方式仍然是農(nóng)民的。
他習(xí)慣于個(gè)體勞動(dòng)，同時(shí)又渴望有一輛像土地那樣靠得住的車。
買車，做個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者，“這是他的志愿，希望，甚至是宗教》”城市似乎給了祥子實(shí)現(xiàn)志愿的機(jī)遇，經(jīng)過(guò)三年奮斗，他買上了車，但不到半年，竟被人搶去；但祥子仍然不肯放棄擁有自己的一輛車的夢(mèng)想，盡管他對(duì)自己的追求不無(wú)懷疑，幾度動(dòng)搖，但仍然不斷振作起來(lái)，再度奮斗。
應(yīng)該說(shuō)，祥子以堅(jiān)韌的性格和執(zhí)拗的態(tài)度與生活展開搏斗，構(gòu)成了小說(shuō)的主要情節(jié)內(nèi)容。
而搏斗的結(jié)局，是以祥子的失敗告終的，他終于未能做成擁有自己一輛車的夢(mèng)。
這部小說(shuō)的現(xiàn)實(shí)主義深刻性在于，它不僅描寫了嚴(yán)酷的生活環(huán)境對(duì)祥子的物質(zhì)剝奪，而且還刻畫了樣子在生活理想被毀壞后的精神墮落。
“他沒(méi)了心，他的心被人家摘去了。
”一個(gè)勤勞善良的農(nóng)村青年，就這樣被改塑為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
祥子的悲劇，是他所置身的社會(huì)生活環(huán)境的產(chǎn)物。
小說(shuō)通過(guò)祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個(gè)黑暗社會(huì)的生活面目，展現(xiàn)了軍閥、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對(duì)祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映。
小說(shuō)并沒(méi)有回避之間的本能欲望與一點(diǎn)點(diǎn)相互依戀之情，但同時(shí)也深刻地描寫到，即使是這樣的男女之情，也同樣建基于金錢利益關(guān)系之上，所以虎妞要始終把錢拿到自己手上，“錢在自己的手中，勢(shì)力才在自己身上。
”虎妞與祥子的結(jié)合，無(wú)疑加劇了祥子的悲劇。
在中國(guó)史上具有重要位置。
五四以后的新文學(xué)，多以描寫知識(shí)分子與農(nóng)民生活見(jiàn)長(zhǎng)，而很少有描寫城市貧民的作品。
老舍的出現(xiàn)，則打破了這種局面，他以一批城市貧民生活題材的作品，特別是長(zhǎng)篇《駱駝祥子》，拓展了新文學(xué)的表現(xiàn)范圍，為新文學(xué)的發(fā)展提供了特殊的貢獻(xiàn)。
雜志1936年，1955年1月人民文學(xué)出版社出版新的單行本，老舍曾做了刪改，刪去了舊版第二十三章的后半部分與第二十四章的全部。
八十年代出版的《老舍文集》人民文學(xué)出版社，1982年則又恢復(fù)了舊版原貌。
祥子老家在鄉(xiāng)間，十八歲時(shí)，父母去世，他便跑到北平來(lái)賺錢謀生。
帶著鄉(xiāng)間小伙子的健壯、木訥、勤快與誠(chéng)實(shí)，賣力氣換飯吃的事做過(guò)不少，最后他認(rèn)定，拉車是件最好掙錢的活兒。
當(dāng)他拉著租來(lái)的新車，就下定決心，一定要攢錢買一輛自己的車。
祥子省吃儉用，不吸煙，不喝酒，不賭錢，終于在三年中間湊足一百塊血汗錢，買了一輛新車。
樣子感到生活充滿了希望，拉車也拉得越來(lái)越起勁兒。
但好景不長(zhǎng)，北平城外軍閥混戰(zhàn)，大兵到處抓人抓車。
有一天，祥子為了多掙兩塊錢，抱著僥幸心理拉客出城。
不料走到半路，連人帶車被十來(lái)個(gè)兵捉去。
他在兵營(yíng)里只好每天給大兵們扛行李，挑水燒水喂牲口。
他心疼那輛自己用血汗掙來(lái)的車。
后來(lái)大兵們吃了敗仗，祥子乘黑從兵營(yíng)里偷跑回來(lái)，還順手拉了三匹大兵撤退時(shí)落下的駱駝，把它們賣了三十五塊錢，從此他就有了“駱駝祥子”的外號(hào)。
祥子沒(méi)有家，他就住在劉四爺老板的車廠里。
劉四爺開的車廠有六十多輛車，女兒虎妞協(xié)助他管理。
虎妞是個(gè)三十七八歲的老姑娘，長(zhǎng)得虎頭虎腦，像個(gè)男人一樣。
劉四爺管外，虎妞管內(nèi)，父女倆把人和車廠治理得鐵桶一般。
樣子對(duì)車有一種特殊的喜好，平時(shí)也不愿閑著，擦車、打氣、曬雨布、抹油……干得高高興興。
因此有時(shí)祥子雖然不拉劉四爺?shù)能?，劉四爺仍允許他一直住在廠里。
一天晚上，虎妞誘使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。
祥子清醒后十分憋悶，并開始竭力躲避她，恰逢老主顧曹先生要他拉包月，祥子便歡天喜地地搬到曹宅住。
不料，虎妞在褲腰里塞了個(gè)枕頭，挺著肚子說(shuō)是已懷了祥子的孩子，威脅祥子和她結(jié)婚。
祥子只好聽從她的擺布。
曹先生的社會(huì)主義言論引起偵探特務(wù)的注意，他只得遠(yuǎn)走避難。
他讓祥子回家送信，結(jié)果，祥子被孫偵探敲詐去了他的全部積蓄，買車的計(jì)劃又一次破產(chǎn)了。
祥子沒(méi)有別的路，只好又回到車廠。
劉四不能容忍自己的女兒和臭拉車的勾搭，迫使女兒作出抉擇。
虎妞堅(jiān)持選擇祥子，劉四就立即與虎妞鬧翻，并把祥子攆出門去。
虎妞要祥子向劉四告軟服輸，他不肯。
于是虎妞索性自己租房子、雇花轎，嫁給了祥子。
她用私房錢以低價(jià)給祥子買了鄰居二強(qiáng)子的車。
不久虎妞真的懷孕了。
樣子拼命拉車干活賺錢，勞累病倒，把虎妞的積蓄也用光了。
二強(qiáng)子的女兒小福子也幫忙做點(diǎn)家務(wù)。
虎妞由于難產(chǎn)死去了，為了置辦虎妞喪事，祥子賣掉了車。
小福子對(duì)祥子有情有意，祥子也很喜歡她，可負(fù)不起養(yǎng)她兩個(gè)弟弟和一個(gè)醉爸爸的責(zé)任。
他對(duì)小福子說(shuō)：“等我混好了，一定娶你。
”他又找了一個(gè)車廠，拉車去了。
曹先生避難回來(lái)，要祥子再來(lái)拉包月，還答應(yīng)他把小福子接來(lái)同住。
但小福子卻已經(jīng)被賣進(jìn)妓院，后來(lái)自盡了。
祥子在街上失魂落魄，終于完全墮落。
他吃、喝、嫖、賭，還染上淋病，而且變得又懶惰又滑頭，還做出賣朋友的事。
他沒(méi)有回到曹先生家，最后靠給做紅白喜事的人打雜來(lái)維持生計(jì)，祥子走到了自己的末日。
《駱駝祥子》是偉大的人民藝術(shù)家老舍用同情的筆觸描繪的一幕悲劇：二十年代末期的北京，一個(gè)勤勞、壯實(shí)的底層社會(huì)的小人物懷著發(fā)家、奮斗的美好夢(mèng)想，卻最終為黑暗的暴風(fēng)雨所吞噬，它揭示了當(dāng)時(shí)“小人物”的奴隸心理和無(wú)法實(shí)現(xiàn)的希望的最終破滅。
隨著祥子心愛(ài)的女人小福子的自殺，祥子熄滅了個(gè)人奮斗的最后一朵火花。
這是舊中國(guó)老北京貧苦市民的典型命運(yùn)。
《駱駝祥子》一書大量應(yīng)用北京口語(yǔ)、方言，還有一些老北京的風(fēng)土人情的描寫，讀來(lái)親切自然、朗朗上口，是現(xiàn)代白話文小說(shuō)的經(jīng)典作品。
《駱駝祥子》賞析 [結(jié)合原文分析] 祥子曾經(jīng)是個(gè)正直、熱愛(ài)生活的勞動(dòng)者。
小說(shuō)一開始，關(guān)于他的外貌的描寫，關(guān)于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡(jiǎn)直成了青春、健康和勞動(dòng)的贊歌。
小說(shuō)又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內(nèi)心世界。
當(dāng)他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了；他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個(gè)勞動(dòng)者的責(zé)任心和榮譽(yù)感。
在嚴(yán)冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對(duì)于苦難的伙伴真誠(chéng)的關(guān)切和深沉的同情。
這些段落，用樸實(shí)無(wú)華的筆墨，描寫了祥子好的品質(zhì)。
作家甚至用了奇特的比喻形容這個(gè)人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個(gè)好鬼似的。
” 然而在這個(gè)地獄里都會(huì)是個(gè)好鬼的祥子，在人世間卻沒(méi)有能夠始終成為一個(gè)好人。
隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個(gè)人。
“他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個(gè)錢出賣人命。
拉車曾經(jīng)是他唯一的指望，后來(lái)卻憎恨拉車，厭倦拉車。
連他的外貌，也變得骯臟了。
小說(shuō)結(jié)束時(shí)他已經(jīng)淪為一個(gè)行尸走肉般的無(wú)業(yè)游民。
而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態(tài)度的改變。
他從來(lái)不是一個(gè)有覺(jué)悟的勞動(dòng)者，更不是什么英雄，但買輛車做個(gè)獨(dú)立勞動(dòng)者的愿望，畢竟在一定程度上表達(dá)了對(duì)于命運(yùn)的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運(yùn)低頭，他要強(qiáng)，他追求自己的理想。
最后卻完全安于命運(yùn)的安排，“將就著活下去是一切，什么也無(wú)須乎想了”。
他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒(méi)有任何怨尤。
祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動(dòng)者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。
在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個(gè)品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。
人在社會(huì)中的生活，受著社會(huì)的制約。
他的道路，是由他所處的社會(huì)環(huán)境，他所屬的社會(huì)地位，他與社會(huì)的各種聯(lián)系決定的。
祥子的形象，是在當(dāng)時(shí)那個(gè)黑暗社會(huì)的生活畫面上，在他與各種社會(huì)力量的復(fù)雜關(guān)系中凸現(xiàn)出來(lái)的。
他的悲劇，主要是他所生活的那個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物。
最使祥子苦惱的，是無(wú)法擺脫虎妞的糾纏。
他從一開始就不愿意接受這種強(qiáng)加于他的關(guān)系，想方設(shè)法避開她。
雖然比起大兵和特務(wù)，虎妞沒(méi)有可以任意置他于死地的權(quán)力；他把接受虎妞的安排，看作是“投降”。
在這件事上，他更加清楚地看到了自己的無(wú)能和無(wú)力：“命是自己的，可是教別人管著。
”這對(duì)于腐蝕他的生活意志，打破他的生活愿望，從奮發(fā)有為到懷疑自己進(jìn)而自甘墮落，起了比前面幾次打擊更為嚴(yán)重的作用。
在這里，階級(jí)對(duì)階級(jí)的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經(jīng)濟(jì)上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。
祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無(wú)法拒絕自己所厭惡的。
這些都充分地刻畫出生活的復(fù)雜內(nèi)容和祥子的卑微處境，是全書最能表現(xiàn)出老舍特長(zhǎng)的部分。
[點(diǎn)評(píng)] 《駱駝祥子》的成功首先在于它人物的成功。
在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上，胡適、劉半農(nóng)、魯迅等作家都不同側(cè)面地寫到了人力車夫，但他們是以一個(gè)知識(shí)分子居高臨下的觀察和道德評(píng)價(jià)，對(duì)折個(gè)職業(yè)或擴(kuò)而大之對(duì)下層勞動(dòng)者給予同情或贊美。
他們都沒(méi)有真正深入到一個(gè)車夫?qū)崒?shí)在在的生活和內(nèi)心中去。
車夫這個(gè)中國(guó)近代城市化進(jìn)程中所產(chǎn)生的新職業(yè)真正以豐滿的形象立足于文壇，是老舍的功勞。
老舍筆下的祥子來(lái)自鄉(xiāng)間，帶著中國(guó)農(nóng)村破敗凋敝的大背景，也帶著農(nóng)民的質(zhì)樸和固執(zhí)。
當(dāng)他任準(zhǔn)了拉車這一行，一心想買上自己的車。
憑著勤勞和堅(jiān)忍，他用三年世界省吃儉用，終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想，成為自食其力的上等車夫。
可是，當(dāng)時(shí)的社會(huì)，不容忍每個(gè)人有半點(diǎn)幻想。
一次次的被偷車，一次次的夢(mèng)想成為泡影，一次次遭受生活的打擊，祥子開始厭惡拉車，厭惡勞作。
生活作弄了他，他也開始游戲生活，吃喝嫖賭，出賣他人換錢，祥子徹底墮落為城市的垃圾，變成一具失去靈魂的行尸走肉。
老舍通過(guò)這個(gè)人物寫出了不合理的社會(huì)制度對(duì)下層勞動(dòng)者生活空間的威壓。
小說(shuō)中另一個(gè)鮮活的人物是虎妞。
她身上十足的生活味道，她的可鄙也可悲的命運(yùn)給人以深刻的印象。
老舍將中國(guó)傳統(tǒng)的敘事方法融入外國(guó)文學(xué)的景物鋪排和心理描寫，使祥子和虎妞成為家喻戶曉，耳熟能詳?shù)娜宋镄蜗蟆?/p>
《駱駝祥子》的另一個(gè)特點(diǎn)是它濃郁的古都風(fēng)情，市井氣息。
老舍以北京為背景的作品都有這樣的特點(diǎn)，《駱駝祥子》偏重下層勞動(dòng)者的生活場(chǎng)景，尤其是車夫的圈子，大雜院的生活。
這些京腔京韻的北京風(fēng)情為小說(shuō)增加了不可代替的藝術(shù)魅力。
小說(shuō)中不時(shí)閃現(xiàn)出類似的對(duì)“個(gè)人”主義鞭笞和否定：“他（祥子）是個(gè)還有吃的死鬼，個(gè)人主義是他的靈魂”，“為個(gè)人努力的也知道怎樣毀滅個(gè)人，這是個(gè)人主義的兩端”，由此表現(xiàn)出對(duì)“個(gè)人”主義的深刻反省。
《駱駝祥子》的復(fù)雜性在于。
作為一部現(xiàn)代文學(xué)文本，一方面它是由包括“個(gè)人”覺(jué)醒（個(gè)性解放）在內(nèi)的中國(guó)近現(xiàn)代文化催生而成的，另一方面它反過(guò)來(lái)表示了對(duì)這種“個(gè)人”意識(shí)的深刻懷疑。
可以說(shuō)，這部小說(shuō)體現(xiàn)了中國(guó)三十年代乃至整個(gè)現(xiàn)代文化中“個(gè)人”（觀念）的處境。
在《駱駝祥子》中，當(dāng)立在人間的最低處，等著一切人一切法一切困苦的擊打的祥子，在所有的希望破滅、所有的路被堵住后，逐漸被逼入命運(yùn)的死胡同。
這時(shí)他開始投降及至完全墮落。
我們發(fā)現(xiàn)，作者在這場(chǎng)個(gè)人與命運(yùn)的較量面前表現(xiàn)出復(fù)雜的態(tài)度：一方面他似乎以為，置身于強(qiáng)大的傳統(tǒng)習(xí)俗和社會(huì)現(xiàn)實(shí)之中，個(gè)人的力量是多么渺小，無(wú)論個(gè)體怎樣掙扎、奮斗都是無(wú)濟(jì)于事的，終究逃脫不了毀滅的悲劇，于是他讓祥子完全被命運(yùn)擊倒了，從而體現(xiàn)出強(qiáng)烈的宿命意味。
另一方面他也無(wú)法徹底認(rèn)同那種古老的因果觀，他借小馬兒的祖父之口說(shuō)：鐵打的人也逃不出咱們這個(gè)天羅地網(wǎng)。
心眼好
有什么用呢
善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，并沒(méi)有這么八宗事
……由于傳統(tǒng)期待的因果報(bào)應(yīng)并沒(méi)有出現(xiàn)，祥子終于在絕望中明白：劉四、楊太太、孫偵探--并不能因?yàn)樗闹淞R就得到了惡報(bào)。
同時(shí)，在個(gè)人與命運(yùn)較量過(guò)程的始終，作者對(duì)個(gè)人仍然是不信任的：他（祥子）是要強(qiáng)的，小福子是要強(qiáng)的，……一領(lǐng)席，埋在亂死崗子，這就是努力一世的下場(chǎng)頭，他自己，也不能因?yàn)橐獜?qiáng)就得了好處。
這樣，作者干脆同時(shí)否定了因果觀和個(gè)人的努力。
由此看來(lái)，《駱駝祥子》在處理個(gè)人與命運(yùn)的關(guān)系時(shí)，從整體上顯示出曖昧的氣息，作者既無(wú)法掙脫宿命的悲哀，又不能完全相信個(gè)人的力量。
這顯然與作者老舍本人的個(gè)人觀念--對(duì)個(gè)人的疑慮態(tài)度密不可分；另外，深受中國(guó)市民文學(xué)傳統(tǒng)熏染的老舍，其作品中常留有這一傳統(tǒng)因果報(bào)應(yīng)觀念的殘余，也是導(dǎo)致《駱駝祥子》既不能認(rèn)同宿命也無(wú)法清晰地為個(gè)人提供出路的原因。
《駱駝祥子》表明，中國(guó)現(xiàn)代的個(gè)人觀念受到了一種新的決定論的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，而這種新的決定論緣于具體歷史情景在作家視野里的強(qiáng)行滲入。
這就是，中國(guó)近現(xiàn)代以來(lái)充滿災(zāi)難的歷史現(xiàn)實(shí)，像一道最高律令高懸在作家們的頭上，使他們無(wú)法輕易言述個(gè)人的一己悲歡，即使有所言述，也要越過(guò)個(gè)人去探究國(guó)家、民族的命運(yùn)。
正是內(nèi)憂外患的歷史進(jìn)程構(gòu)成了中國(guó)現(xiàn)代作家的宿命，它逼促著作家們進(jìn)行內(nèi)心的乃至行動(dòng)的選擇：或激憤，或低沉；或積極，或悲觀；或行走呼號(hào)，或避讓退縮，等等。
這就導(dǎo)致了一種深刻的矛盾：一方面，五四以來(lái)個(gè)人的解放的使命尚未完成，另一方面，持續(xù)不斷的憂患又沖淡著這一使命的走向深入。
在這種情形下，以個(gè)人為本位或中心的觀念難以為繼，且一直處于卷曲的狀態(tài)，也是大勢(shì)所趨。
而隱隱蘊(yùn)含著個(gè)人郁苦的《駱駝祥子》在表現(xiàn)個(gè)人兩難處境方面，極具代表性
城南舊事，這本書中的英子的鄉(xiāng)戀的感受
林海音筆下的城南舊事，是美好而又平凡的，一個(gè)個(gè)文字，散發(fā)著溫暖的氣息。
記得我最喜愛(ài)的一篇文章，是《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》，里面那駱駝吃草的樣子就像現(xiàn)實(shí)一樣擺在面前，駱駝溫暖的鼻息仿佛就迎面撲在英子的臉頰上，是那樣的細(xì)致動(dòng)人。
這些充滿童趣的文字，在同學(xué)們一起柔聲誦讀的時(shí)候，總有一種冬日里陽(yáng)光的溫暖，好象駱駝脖頸上掛著的銅鈴在“叮?！钡仨懼鼈儚倪h(yuǎn)方傳來(lái)祝福。
爸爸早早地在門口等待，不時(shí)地摸摸英子的小腦袋，喃喃著：“駱駝隊(duì)馬上就來(lái)嘍，駝鈴聲兒響......”北方的天氣干冷，身處南方的我卻在林海音生動(dòng)形象的句子中體會(huì)到了“干冷”的感覺(jué)。
仿佛天空又白又亮，蒼茫而廣闊，太陽(yáng)在東方，顯得那么小卻又是那么刺眼，晨光照得駱駝毛燦燦的，英子的臉頰紅紅的。
賣煤人在一袋一袋地從駱駝身上卸煤，沒(méi)有輪到的駱駝便在一邊歇著。
英子為駱駝想著：這漫長(zhǎng)的旅程也夠累了，多吃些草，多在地上臥一會(huì)兒，等交易完了，又該上路了。
于是，天真的英子望著駱駝們咀嚼的樣子，也開始學(xué)著咀嚼起來(lái)。
想象著草的滋味，英子也跟駱駝們一樣，唾沫沾在薄薄的唇邊。
“慢慢地走，慢慢地嚼，總會(huì)走到的，總會(huì)吃飽的。
”做一切的事情都不要著急，要慢慢來(lái)，沉著認(rèn)真地對(duì)待，做一切的事情都必須遵守這個(gè)原則：要想做好，就要耐得住急燥的性子。
就是因?yàn)轳橊勥@種不慌不忙的性格，它才能耐住長(zhǎng)途的寂寞吧。
我感到有一種似曾相識(shí)的童趣與單純。
不僅僅是《冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)》的溫暖，我覺(jué)得一本書只有酸甜苦辣味味俱全才是精彩的，《城南舊事》做到了這一點(diǎn)。
《惠安館傳奇》中，瘋姑娘秀貞、漂亮的妞兒最終慘死在火車輪下的結(jié)局讓人潸然淚下、痛心不已；《爸爸的花兒落了》讓人感到一種父親的愛(ài)，一種復(fù)雜而又真誠(chéng)的愛(ài)意...... 是啊，林海音把她小時(shí)侯的童年惟妙惟肖地記敘下來(lái)，飽含真情實(shí)感。
我捧著她的書是邊看邊笑，一會(huì)兒又邊看邊哭，仿佛自己就是那個(gè)英子。
跟著英子一起去感受生活的味道，那是一種咸咸的味道，說(shuō)不出苦也說(shuō)不出辣。
作為孩子，身不由己地隨父母從這兒搬到那兒，但也要與大人一樣生活，感受人間冷暖。
“有人歡喜有人憂，這邊笑來(lái)那邊愁。
”每個(gè)人都是生活的導(dǎo)演，有人將自己的人生演繹成喜劇，有人將自己的人生演繹成悲劇。
我把書蓋上，默默地想：身邊的人隨時(shí)都會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而離去，我也要把生活記錄下來(lái)...... 讀《城南舊事》，我的心頭總有一份暖暖的愛(ài)，因?yàn)檫@些發(fā)生在老北京的故事雖然已經(jīng)沉默了很久很久，但依舊像一壇老酒，散發(fā)出淡淡清香。
作者不去刻意追求文字的華麗，只是用平凡得不能再平凡的文字來(lái)描繪一個(gè)老北京的模樣，就像給老北京畫了一幅動(dòng)態(tài)的素描。
盡管黑白，但依舊深刻逼真 2《城南舊事》讀后感 我一向?qū)γ惶信d趣，往往是看了半截便將其冷落在旁。
《城南舊事》不同，淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京，在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
《城南舊事》中滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
這部作品由五個(gè)篇章組成： 惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒及爸爸的花兒落了，全文由一個(gè)人引起 — 英子，以她孩子般純潔的眼睛來(lái)看在北平生活的點(diǎn)滴，記載著英子七歲到十三歲的成長(zhǎng)經(jīng)歷，旁觀著成人世界的悲歡離合，憑著她微妙的記憶，將年幼時(shí)圍繞她發(fā)生的生活舊事記錄下來(lái)。
。
英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。
所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫下承諾，甚而認(rèn)真地聽著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。
透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
本書的每一篇到結(jié)尾，主角似乎總是離開英子，像惠安館的瘋子秀貞，我們看海去那個(gè)小偷，奶媽，最后連她的爸爸也離她而去了，當(dāng)時(shí)她才小學(xué)畢業(yè)呢
看著無(wú)人修剪的花任意雕落，也為本書畫上句點(diǎn)。
。
雖然《城南舊事》看后叫人心酸落淚，可是它的每一個(gè)感人肺腑的故事，都洋溢著溫馨的親情和友愛(ài)。
雖然每個(gè)故事的結(jié)尾，里面的主角都是離作者而去，可是作者透過(guò)正面的描寫和反面的烘托，把每個(gè)人物的樣子寫得淋漓盡致，性格表露無(wú)遺，即使閉上眼睛，他們的影子還盈盈浮現(xiàn)眼前：井邊的小伙伴，椿樹胡同的瘋女人，藏在草堆里的偷兒，斜著嘴笑的蘭姨娘，不理小孩子的德先叔，騎著小驢回老家的宋媽，加上聰明伶俐的英子，組成了作者的寫作世界，在這世界里，帶著人間溫暖的風(fēng)吹遍了每個(gè)角落，吹醒了讀者和平的心靈，這是一本散發(fā)著芬芳的書，更是一本開卷有益的書，它能使人從中領(lǐng)略到很多人生道理。
看《城南舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什幺，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在介紹它自己。
那樣的不緊不慢，溫厚淳和，那樣的安靜祥和，彌久恒馨，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
3《城南舊事》讀后感 早就會(huì)唱《送別》這首歌，而且知道它是電影《城南舊事》的主題歌。
至于《城南舊事》這部書和電影卻都未曾欣賞。
如今，小學(xué)語(yǔ)文課本上選編了《城南舊事》的序言部分，于是我趕緊找來(lái)讀了一遍。
讀后，不禁被林海音那饒具魔力的文筆深深吸引。
文中，主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂(lè)，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。
文中透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷。
合上書，閉上眼，書中的人物便一個(gè)個(gè)向我走來(lái)。
英子，聰明善良。
別人都認(rèn)為秀貞是瘋子，沒(méi)人跟他講話，獨(dú)獨(dú)英子對(duì)她表示了友善，并和她成了朋友。
為了幫助妞兒和秀貞找她們的親人，英子偷偷拿出了媽媽的金鐲子。
別人認(rèn)為那是個(gè)“小偷”，而英子說(shuō)自己分不清好人壞人，其實(shí)她是用自己的標(biāo)準(zhǔn)在衡量著世間的人。
為了供弟弟完成學(xué)業(yè)，供養(yǎng)母親，而自己要冒著危險(xiǎn)去做賊，這在英子看來(lái)可不是壞人，反而和他成了朋友。
這不是她善良的本性使然又是什么呢
藍(lán)姨娘盡管可愛(ài)，討英子的喜歡，可當(dāng)她發(fā)現(xiàn)蘭姨娘和爸爸手拉手，而挺著大肚子的媽媽正在灶臺(tái)便炒菜時(shí)，她心里難過(guò)，為媽媽不平，可又不知如何表達(dá)，最終，聰明的英子通過(guò)牽線搭橋，促成了蘭姨娘和德先叔的婚事，卻把爸爸蒙在了鼓里，讀到這里，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。
真是個(gè)小機(jī)靈鬼呀。
于是，我便再也忘不了那個(gè)撲閃著大眼睛的小姑娘——英子了。
妞兒，一個(gè)不該出生的、苦命的孩子，但卻有著有著與命運(yùn)抗?fàn)幍念B強(qiáng)個(gè)性。
她出生后便被拋棄了。
被人撿去后，也無(wú)非是把她當(dāng)作賣唱掙錢的工具，還要?jiǎng)虞m遭受繼父的毒打。
為了擺脫苦海，她竟要偷偷去尋找自己的生身父母。
沒(méi)成想，生母遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，在英子的引導(dǎo)下，她輕而易舉地找到了自己的生母。
可是，這又能怎樣呢
她的生母——秀貞，由于過(guò)度思念丈夫和孩子已精神失常。
最終母女倆人雙雙葬身車底。
讀到此處，禁不住潸然淚下。
蘭姨娘，一個(gè)生活在社會(huì)最底層的婦女。
三歲時(shí)，生身母親由于生活所迫便把她賣掉了，后又淪落為風(fēng)塵女子。
被人贖身后，作了一個(gè)七八十歲老頭的姨太太，當(dāng)然沒(méi)有什么幸福可言。
好在她敢于與自己的命運(yùn)抗?fàn)帲撾x了那個(gè)家庭，最終與進(jìn)步青年德先走在了一起。
宋媽，同樣是一個(gè)生活在下層社會(huì)的婦女。
她為了養(yǎng)家，為了不遭丈夫的打罵，忍痛離開自己的親身骨肉，而去給別人的孩子當(dāng)奶媽。
最終，自己的孩子死的死，散的散。
書中的一個(gè)個(gè)人物形象鮮活，真實(shí)，再加上作者那樸實(shí)的、詩(shī)意的語(yǔ)言，使讀者不自覺(jué)地被他們深深吸引，為他們哭，為他們笑，透過(guò)他們，了解了那個(gè)時(shí)代生活在各個(gè)階層，尤其是社會(huì)底層的貧苦人民的生活狀況。
它就像一面小小的鏡子，照出了20世紀(jì)北京城南，乃至整個(gè)中國(guó)的社會(huì)現(xiàn)狀。
4《城南舊事》讀后感 《城南舊事》是著名女作家林海音的自傳體小影，以其七歲到十三歲的生活為背景的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，也可視作她的代表作。
它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和樂(lè)的一家。
它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種不出來(lái)的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
《城南舊事》曾被評(píng)選為亞洲周刊 “二十世紀(jì)中文小說(shuō)一百?gòu)?qiáng)”。
八十年代還被搬上銀幕，還獲得了“中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)”等多項(xiàng)大獎(jiǎng)，感動(dòng)了一代人。
它滿含著懷舊的基調(diào)，將其自身包含的多層次的情緒色彩，以一種自然的、不著痕跡的手段精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。
書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。
半個(gè)多世紀(jì)前，小女孩林英子跟隨著爸爸媽媽從臺(tái)灣飄洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里。
京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……這一切都讓英子感到新奇，為之著迷。
會(huì)館門前的瘋女子、遍體鞭痕的小伙伴妞兒、出沒(méi)在荒草叢中的小偷、朝夕相伴的乳母宋媽、沉疴染身而終眠地下的慈父……他們都曾和英子玩過(guò)、談笑過(guò)、一同生活過(guò)，他們的音容笑貌猶在，卻又都一一悄然離去。
為何人世這般凄苦
不諳事理的英子深深思索卻又不得其解。
50多年過(guò)去，如今遠(yuǎn)離北京的游子，對(duì)這一切依然情意繾綣。
那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在她童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動(dòng)著我。
看《城南英子在她的心中默念著，在她得到自己父親離去的時(shí)候。
驪歌的樂(lè)音在耳畔縈回著，一縷哀愁淡淡，一抹相思沉沉……去了，“人生難得是歡聚,唯有別離多”，太年輕的時(shí)候，為何卻早已體驗(yàn)了“知交半零落”的愁苦
惠安會(huì)館的瘋女秀貞，飽受養(yǎng)父虐待的伙伴妞兒，為供弟弟上學(xué)而偷竊的無(wú)名青年，從小在凄風(fēng)苦雨中生長(zhǎng)的蘭姨娘，朝夕相伴的奶娘宋媽和沉疴染身的慈父……涉世未深的小英子的思緒，久久縈繞在時(shí)光與命運(yùn)的變遷之中。
夾竹桃零落滿地，她在懵懂與靜默之中送別了自己的童年…… 讀《城南舊事》的時(shí)候，沒(méi)有太多的雜念，因?yàn)闆](méi)有太多跌宕起伏的情節(jié)，所以心緒是淡然而平和的。
感動(dòng)著我的，只是這文字之間蕩漾的一種淡泊與純凈。
海音先生以兒童清澈的眼眸，用清新淡雅的文字，訴說(shuō)她對(duì)城南舊事的情意繾綣。
半個(gè)世紀(jì)的別離，城南的落花依舊，然而零落的，只是人們記憶的碎片。
“看見(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭。
”林先生寫道。
京華古都的城垛頹垣、殘陽(yáng)駝鈴、鬧市僻巷……從容淡定之間，多少悲歡離合，掠過(guò)生命的軌跡。
對(duì)于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，愁苦又有何用
“一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒”，童年去了，留下無(wú)窮思戀與懷想…… 驀然回首，滿地零落的花瓣兒，訴說(shuō)著盛夏的情懷……落寞之后，驪歌那清越悠揚(yáng)、古樸深婉的樂(lè)音仍在耳畔縈回著，淡淡的愁緒，沉沉的情思之中，少了一絲懵懂，多了一點(diǎn)緬懷。
“長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。
天之涯,地之角,知交半零落。
人生難得是歡聚,唯有別離多。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。
問(wèn)君此去幾時(shí)還,來(lái)時(shí)莫徘徊。
天之涯,地之角,知交半零落。
一壺濁灑盡余歡,今宵別夢(mèng)寒……” 落花下，一個(gè)女孩，在夕陽(yáng)的余輝里靜默著，正如她衣襟上的那朵沉默的夾竹桃。
舊事》，心頭漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃獗磉_(dá)什么，只一幅場(chǎng)景一幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。
那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。
5《城南舊事》讀后感 在寒假期間，我閱讀了三本書，其中，我印象最為深刻的就是林海音的《城南舊事》。
我喜歡它的原因就是因?yàn)樗?jiǎn)單、易讀懂。
書中講的就是林海音小的時(shí)候居住在北京城南的一段往事。
這本書的這要內(nèi)容是，六歲的小姑娘林海音住在北京城南的胡同兒里，她在這胡同兒里認(rèn)識(shí)了“瘋”女人“秀貞”，在得知她的孩子“小桂子”被人扔在了城根下，生死未卜后，她決定要幫秀貞找孩子。
正巧，小伙伴“妞兒”要找父母，脖子下也有一塊兒胎記，妞兒就跟秀貞去找父親了，可是，母子倆卻慘死在火車下。
后來(lái)，英子搬到了“新蓮子胡同兒”認(rèn)識(shí)了一位為了供弟弟上學(xué)，而去偷東西的年輕人，可后來(lái)，年輕人被警察捉走了。
再后來(lái)，宋媽的丈夫來(lái)了，他告訴宋媽，兒子在兩年前掉進(jìn)河里淹死了，女兒被丈夫賣給了別人，英子非常難過(guò)。
最后，英子的父親因得了肺癌死了，宋媽被她的丈夫接走了。
英子帶著許許多多的疑惑離開了童年…… 這本書中的一切都是那么自然、親切。
像一縷縷陽(yáng)光，柔和又溫暖，又像一絲絲水流，連綿不斷。
景物，人物，事物，都透過(guò)英子的童眼，變的那么天真而又可愛(ài)。
悲歡離合，都深深的嵌在了英子的記憶里，而這些，也深深的打動(dòng)了我
這本書中并沒(méi)有什么華麗的語(yǔ)言和修飾的詞語(yǔ)，但是，它卻反映出了人物的思想，描述除了人物的動(dòng)作和語(yǔ)言，讓我們進(jìn)入到了她的童年，讓我們進(jìn)入到了北京城南的那個(gè)美麗的地方……
