三年級上。
第五單元描寫山水的句子。
1、朦朧的遠山，籠罩著一層輕紗，影影綽綽，在飄渺的云煙中忽遠忽近，若即若離。
就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊。
2、第二天早上起來，拉開窗簾，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過一夜風雨的玉蒼山，竟是如此的美麗：藍藍的天空下，陽光明媚，參差不齊的山頭上遍布著神態(tài)各異的石頭。
昨夜的那一場雷雨，昨天的那一場煙雨仿佛就是早已化為灰塵的夢境。
3、優(yōu)美逶迤的山嶺，蜿蜒盤旋，猶如一條正在酣睡的巨龍。
俯瞰足下，白云彌漫，環(huán)觀群峰，云霧繚繞，一個個山頂探出云霧處，似朵朵芙蓉出水。
4、山和水的融合，是靜和動的搭配，單調(diào)與精彩的結(jié)合，也就組成了最美的風景。
在青山間探索，在綠水間泛舟……多么美妙!
三年級描寫景色的句子20句(短一點的)
1．千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
(柳宗元：《江雪》) 2．白日依山盡，黃河入海流。
(王之渙：《登鸛雀樓》) 3．會當凌絕頂，一覽眾山小。
(杜甫：《望岳》) 4．國破山河在，城春草木深。
(杜甫：《春望》) 5．空山不見人，但聞人語響。
(王維：《鹿柴》) 6．明月出天山，蒼茫云海間。
(李白：《關山月}) 7．相看兩不厭，只有敬亭山。
(李白：《獨坐敬亭山》) 8．種豆南山下，草盛豆苗稀。
(陶淵明：《歸園田居》) 9．青山遮不住，畢竟東流去。
(辛棄疾：《菩薩蠻?書江西造口壁》) 10．不識廬山真面目，只緣身在此山中。
(蘇軾：《題西林壁》) 11.萬里赴戎機,關山度若飛。
――――《木蘭詩》 12.孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。
――――白居易《錢塘湖春行》 13.山回路轉(zhuǎn)不見君,雪上空留馬行處。
――――岑參《白雪歌送武判官歸京》 14.兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
―――李白《早發(fā)白帝城》 15.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
―――王昌齡《出塞》 16.采菊東籬下，悠然見南山。
―――――陶淵明《飲酒》
描寫山的詩句（三年級下冊）
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。
小學三年級語文上冊王維描寫山水的詩句有哪些
王維（701年－761年，一說699年—761年），河東蒲州（今山西運城）人，祖籍山西祁縣，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，世稱“王右丞”，因篤信佛教，有“詩佛”之稱。
今存詩400余首，重要詩作有《相思》、《山居秋暝》等。
受禪宗影響很大，精通佛學，精通詩、書、畫、音樂等，與孟浩然合稱“王孟”。
使至塞上⑴單車欲問邊⑵，屬國過居延⑶。
征蓬出漢塞⑷，歸雁入胡天⑸。
大漠孤煙直⑹，長河落日圓⑺。
蕭關逢候騎⑻，都護在燕然⑼燕支行漢家天（一作大）將才且雄。
來時（一作時來）謁帝明光宮。
萬乘親推雙闕下。
千官出餞五陵東。
誓辭甲第金門里。
身作長城玉塞中。
衛(wèi)霍才堪一騎將。
朝廷不數(shù)貳師功。
趙魏燕韓多勁卒。
關西俠少何咆勃。
報仇只是聞嘗膽。
飲酒不曾妨刮骨。
畫戟雕戈白日寒。
連旗大旆黃塵沒。
疊鼓遙翻瀚海波。
鳴笳亂動天山月。
麒麟錦帶佩吳鉤。
颯沓青驪躍紫騮。
拔劍已斷天驕臂。
歸鞍共飲月支頭。
漢兵大呼一當百。
虜騎相看哭且愁。
教戰(zhàn)雖令赴湯火。
終知上將先伐謀。
山居秋暝空山⑵新雨后，天氣晚來秋。
《山居秋暝》詩意圖(5張)明月松間照，清泉石上流⑶。
竹喧⑷歸浣女，蓮動下⑸漁舟。
隨意⑹春芳歇，王孫⑺自可留
描寫山的句子
1.蒼群山重重疊疊,宛如海上起伏的波濤,洶湃,雄偉壯麗.2.朦朧的,籠罩著一層輕紗,影影綽,在飄渺的云煙中忽遠忽近,若即若離.就像是幾筆淡墨,抹在藍色的天邊.3.山有雄壯的風采，山也有樸素的品格。
山豪邁，山也俊秀。
奇險是山，逶迤是山，平坦是山，突兀是山，溫柔是山，呼嘯是山。
山，時而鬼斧神工，時而又平淡無奇。
山的性格是剛強的，不懼怕任何壓力，但平素卻顯得和藹慈祥，文質(zhì)彬彬，英俊而柔情。
因為有山，流水乃為之改道，因為有山，城市才緣依環(huán)繞。
大山以渾厚坦蕩容納萬世匯聚百川。
4.人在山頂，你會覺得山再巍峨，人也能把它征服，而此時的山正默默無聞地向你展示，不遠處它的伙伴比它更壯觀。
人在山谷，常會感嘆山高不可攀，而此時的山卻悄然無聲向你披露，很多人正從它的峰頭悠然而下。
5.山雖無言，然非無聲。
那飛流直下的瀑布，是它地裂般的怒吼；那潺潺而流的小溪，是它優(yōu)美的琴聲傾訴；那汩汩而涌的泉水，是它靚麗的歌喉展示；那怒吼的松濤，是山對肆虐狂風之抗議；那清脆的滴嗒，是山對流逝歲月之記錄。
6.挺拔天地，粲然四季，垂范千古，啟迪萬物。
這是山給予我的厚重酬報。
我對于門前的山，仿佛讀懂了李白與敬亭山，產(chǎn)生了“相看兩不厭”的情感。
7.山是一部辭典，年輕時讀它薄，年長時讀它厚。
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”，山讓人類讀了千萬年而永遠讀之不完。
山依然那樣虛懷若谷，山總是樂于把豐富的寶藏奉獻給熱愛它的人們。
搜尋世上所有的形容詞不足以涵括山的睿智。
8.山最樸素的品質(zhì)是石頭，而石頭從不代表山，山是它身上所有存在的總和。
山的身體潛藏無數(shù)的財富，金銀銅鐵，錫鋁鎳鉻，鮮花美玉，礦泉溫泉，鉆石石墨，木材草藥，珍禽異獸，只要你善于發(fā)掘，決不會寶山空回。
即使普通如石頭，也有許許多多的品格。
山身上還有人類至今尚未發(fā)現(xiàn)的資源。
珍貴出于山，平凡出于山，山的身上凝聚著人類物質(zhì)和精神的豐厚成果。
9.大地何其廣袤，而山其實更壯闊。
山的面積是陸地的三倍。
山雖然以石為懷，卻從不嫌棄泥土，始終與泥土相依相伴。
山雖然雄奇?zhèn)グ?，卻甘愿把泥土表露在自體周圍。
人們贊嘆山之偉大，而山卻把泥土捧在自己的峰巔。
山因為有泥土，孕育了堅貞不渝的青松，青松以其蒼翠蔥蘢描繪著大山永遠不老的情懷。
山正因為有泥土為伴，方襯出挺拔茂盛英姿勃發(fā)青春常在。
一年級學生寫有山有水的句子一個
1.白綠水，紅掌撥清波(駱賓王《》) 2.天門中斷楚江開，碧水至此回。
(李白《望天門山》) 3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。
(陸游《游山西村》) 4.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
(李白《贈汪倫》) 5.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。
(白居易《憶江南》) 6.泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔，(楊萬里《小池》) 7.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
(蘇軾《題惠崇〈春江晚景〉》)8.所謂伊人，在水一方。
(《詩經(jīng)·蒹葭》) 9.水何澹澹，山島竦峙。
(曹操《觀滄?！?寫山:望岳 唐 杜甫 岱夫宗如何，齊魯青未了。
造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
題西林壁 蘇軾 宋朝 橫看成嶺側(cè)成峰 遠近高低各不同 不識廬山真面目 只緣身在此山中
描寫秋天景色的句子小學三年級簡單。
星期天下午，天氣晴朗，爸爸帶我去游石龍山。
在山腳只看見一條消失在樹林間的石階，我們走近石階只見路口有兩只栩栩如生的石獅，右邊的石獅抓著個彩球，左邊的石獅抱著個小石獅，它們就象守護石龍山的忠誠衛(wèi)士。
我們走完第一層石階到山門前，只見山門上刻著“烈士陵園”四個金字，山門內(nèi)的石墻上刻著“革命烈士永垂不朽”八個金碧輝煌的大字。
我們沿著左邊的石階拾級而上，石階兩側(cè)是一棵棵參天大樹，我們就象游走在樹林的海洋中一樣，好自在啊。
只見兩側(cè)山地落滿了枯黃的落葉，它們似乎告訴我——冬天就要來了，我要給大地保暖。
路邊還立了一些防火警示牌，時時提醒大家要注意森林防火。
走完第二層石階來到拐角處，那兒有一座三角亭，是讓人們休息的，在第二個拐角處的石壁上刻著“石龍煙凈”四個大字，這可是松源八景之一。
走完第三層石階，我們來到烈士陵園管理處，右邊是革命烈士展覽館，可是今天沒有開放我們不能進去參觀。
左邊是一座寬敞的六角亭，我們穿過六角亭邊的丹心門來到觀景臺，倚著欄桿俯瞰縣城，好像整座縣城都在我的腳下。
我們繼續(xù)向上爬，來到革命烈士紀念碑前，巨大的紀念碑就立在我的眼前。
碑前刻著“革命烈士紀念碑”，碑后是“碧血丹心照汗青”，在紀念碑前我似乎看到了英雄們的偉大形象。
我們又來到紀念碑后的烈士墓前，爸爸說這里安放著烈士們的遺物，他們?yōu)樽鎳慕夥藕徒ㄔO流盡了最后一滴鮮血，正是有了他們才有我們今天幸福的生活。
要回家的路上，我想，我們要珍惜今天，為祖國的建設努力學習。
