關(guān)于細(xì)節(jié)的名言

大禮不辭小讓，決定成敗。

——汪 把每簡單做好就是不簡單；把每一件平凡的事做好就是不平凡。

——張瑞敏 在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細(xì)的人很少；我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。

我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。

——盧瑞華 天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。

——老子 致廣大而盡精微

關(guān)于護(hù)理方面的名言警句

1、燕帽頭上，誓言記在心底，辛酸藏里，微笑掛在臉2、我愿像蠟燭那樣燒自己、照亮別人。

3、尊重病人就是尊重自己，愛護(hù)病人就是愛護(hù)醫(yī)院。

4、用真誠的心，去善待痛苦中的病人。

5、將心比心，用我的愛心、誠心、細(xì)心，換您的舒心、放心、安心。

6、我夢想：我的微笑，是您傷痛中一縷;我愿意：我的汗水，是您康復(fù)中一滴渴求的甘露;我希望：我的關(guān)愛，是您重返社會(huì)的堅(jiān)定信念。

7、我愿用美好心靈和精湛技術(shù)呵護(hù)每一位病人，使病人的生命延續(xù)，健康重現(xiàn)，幸福永在。

追求完美的服務(wù)，做病人的知心朋友。

8、從病人康復(fù)的笑臉上，我深深感到護(hù)理職業(yè)的偉大，如一支蠟燭燃燒自己，照亮別人，默默地守護(hù)著病人的生命，保護(hù)著病人的健康。

9、有人把護(hù)士比做“白衣天使”，我們沒有天使般生活的逍遙，患者的健康和生命占據(jù)了我們的一切。

服務(wù)承諾：在今后的工作中，我會(huì)用我的愛心、精心、細(xì)心為每一位患者維護(hù)健康，呵護(hù)生命。

表示“規(guī)章制度重要性”的名人名言

關(guān)于勇氣的名言逆境是達(dá)到真理的一條道路。

—— 忍耐雖然痛苦，果實(shí)卻最香甜。

—— 薩迪 在全部的美德之中，最強(qiáng)大、最慷慨、最自豪的，是真正的勇敢。

—— 我們所希望和贊美的勇敢不是體面地去死，而是勇敢地去生活。

—— 堅(jiān)定，就是排除一切障礙。

—— 不幸是一所最好的學(xué)校。

—— 勇敢是人類美德的高峰。

—— 人要有毅力，否則將一事無成。

—— 居里夫人 卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利與艱難的遭遇里百折不撓。

—— 平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的生活，造不出時(shí)代的偉人。

—— 幸運(yùn)的愛，與勇者長相隨。

—— 困難只能嚇倒懶漢懦夫，而勝利永遠(yuǎn)屬于攀登高峰的人們。

—— 茅以升 參看關(guān)于勇氣的故事

急需要罪犯改造格言

鐵窗外的天空依舊明凈 風(fēng)雨后的世界仍然精彩

時(shí)間是最寶貴的財(cái)富這句名言的感悟

【時(shí)間是最寶貴的財(cái)富】說到財(cái)富這個(gè)話題，真是豐富多彩。

有的人說，金錢就是財(cái)富；有的人說，健康就是財(cái)富；也有的人說，人緣就是財(cái)富。

如此等等，不一而足。

這些都固然不錯(cuò)，而我要說，時(shí)間則是人世間最寶貴的財(cái)富。

試想，如果我們不珍惜時(shí)間，任意地?fù)]霍時(shí)間，不在有限的生命中用時(shí)間去創(chuàng)造、去勞動(dòng)，金錢又從何而來

就算身體再健康，就算人緣再好、人脈再廣，又能給這個(gè)社會(huì)帶來什么價(jià)值，什么財(cái)富呢

所以我說，時(shí)間是一切財(cái)富之源，是人世間最珍貴的財(cái)富

說到這里，我想起了瑞士人對于財(cái)富的理解。

瑞士是世界上第一個(gè)實(shí)行電子戶籍卡的國家，嬰兒一降生，醫(yī)院就會(huì)立即打開計(jì)算機(jī)，通過戶籍網(wǎng)絡(luò)查看他（她）是這個(gè)國家的第多少位成員，然后在這一編號的戶籍卡上輸入這個(gè)孩子的姓名、性別、出生時(shí)間及家庭地址。

由于嬰兒和大人一樣，用的都是統(tǒng)一規(guī)格的戶籍卡，因此，剛出生的嬰兒都有“財(cái)產(chǎn)狀況”這一欄。

出乎我們意料的是，所有的瑞士人在為孩子填戶籍卡中的“財(cái)產(chǎn)狀況”一欄時(shí)，寫的都是“時(shí)間”二字。

他們認(rèn)為，對一個(gè)剛出生的孩子來說，他所擁有的財(cái)富，除了時(shí)間之外，沒有其他東西。

據(jù)說，1998年，南美的—位黑客通過國際互聯(lián)網(wǎng)侵入到瑞士的戶籍網(wǎng)絡(luò)，他把自己剛出生的兒子注冊為瑞士人之后，開始填寫有關(guān)的表格，在填寫“財(cái)產(chǎn)狀況”這一欄時(shí)，他隨便敲進(jìn)去—個(gè)數(shù)字：3.6萬瑞士法郎。

這位黑客確信自己做得天衣無縫，然而不到3天，瑞士當(dāng)局就發(fā)現(xiàn)他們國家多了一位假公民。

查出這位假公民的并非瑞士戶籍管理人員，而是一位家庭主婦，她在為自己的女兒注冊戶口時(shí)，對她的前一位，即在財(cái)產(chǎn)欄中填3.6萬瑞士法郎的那個(gè)人產(chǎn)生了懷疑———因?yàn)樗械娜鹗咳嗽跒楹⒆犹钇鋼碛械呢?cái)產(chǎn)時(shí)，寫的都是“時(shí)間”二字。

當(dāng)然，這個(gè)只存在了3天瑞士假公民的假戶籍，在查出之后就被抹掉了。

然而從這件事中，我們不能不佩服瑞士人對財(cái)富的理解。

在當(dāng)今的社會(huì)，人們往往在追逐物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)喪失自我，在燈紅酒綠中任意地?fù)]霍自己的最寶貴的財(cái)富——“時(shí)間”以，我想，我們還是多想一想瑞士人對財(cái)富的理解、對時(shí)間的珍惜吧

生命是由時(shí)間組成的。

每個(gè)人，不管他的職務(wù)高低，身份貴賤，上帝給他們一天的時(shí)間都是一樣的。

這一點(diǎn)上，上帝真是再公平不過了。

珍惜時(shí)間、善于利用時(shí)間的人，命運(yùn)往往給予他更多的機(jī)會(huì)和成功；任意揮霍時(shí)間、不善于利用時(shí)間的人，到頭來，將是一事無成。

因此，一個(gè)人珍惜時(shí)間，時(shí)間也就會(huì)垂青他，他的生命必將是高效的、多彩的、光明的；一個(gè)人如果任意揮霍時(shí)間，時(shí)間也必將拋棄他，他的生命也必將是無效的、空虛的、灰暗的

作為一名高中生，要珍惜我們最寶貴的財(cái)富---時(shí)間，就必須充分利用好每一分每一秒，就必須提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效率。

特別是效率，我想，如果我們聚精會(huì)神、一心一意，我們的學(xué)習(xí)效率一定會(huì)比心猿意馬、三心二意時(shí)，高出個(gè)三倍，高出個(gè)五倍，甚至高出個(gè)十倍、二十倍也應(yīng)該沒問題吧。

這樣想來，追求學(xué)習(xí)效率，就是在節(jié)省時(shí)間，實(shí)際上就是在延長我們的生命

時(shí)間是人世間最寶貴的財(cái)富

對于我們這些風(fēng)華正茂的高中生來說，時(shí)間就是青春年華，時(shí)間就是希望，時(shí)間就是未來

手機(jī)壞處的名言

關(guān)于手機(jī)給中學(xué)生帶來的危害隨著高科技時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，手機(jī)功能越來越豐富多采，資費(fèi)越來越便宜，手機(jī)的普及推廣必將影響著越來越多的中學(xué)生使用手機(jī)上網(wǎng)，越來越多的中學(xué)生已經(jīng)不把手機(jī)當(dāng)成與人通訊的工具，而是當(dāng)作與電腦一樣的工具：上網(wǎng)、聊QQ、玩游戲、視頻、下載、發(fā)短信……越來越多的中學(xué)生帶著手機(jī)上學(xué)，在校使用手機(jī)也顯露出諸多弊病，雖然手機(jī)方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，但卻嚴(yán)重地影響了學(xué)校的管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)。

一、“網(wǎng)吧”進(jìn)教室，沉迷于手機(jī)上網(wǎng)以前，學(xué)生需要到網(wǎng)吧才能上網(wǎng)。

而現(xiàn)在，隨著手機(jī)GPRS的強(qiáng)大功能的開通，學(xué)生可以直接在教室里隨時(shí)通過手機(jī)進(jìn)行QQ聊天、網(wǎng)頁瀏覽、在線游戲、閱讀不良信息等。

據(jù)調(diào)查，持有手機(jī)的學(xué)生90%以上都使用過GPRS功能。

如此一來，學(xué)生們看小說、聊天都要加班加點(diǎn)，哪里還有精力和時(shí)間顧及課本上那些枯燥無味的內(nèi)容呢

目前，手機(jī)已成為學(xué)生精神污染的主要來源，給學(xué)生的心理健康帶來了極大的副作用，后果非常嚴(yán)重。

二、影響學(xué)習(xí)和休息，降低學(xué)習(xí)效率學(xué)生自制能力是不強(qiáng)的，很難經(jīng)得起手機(jī)的誘惑，一些學(xué)生在課堂上經(jīng)常用手機(jī)打游戲、發(fā)短信、聽音樂、看小說，大大地降低了老師的教學(xué)效果，也讓自己對講課內(nèi)容一無所知。

另外，還有一些學(xué)生在課堂上不敢玩手機(jī)，可是他們把所有的課余時(shí)間都專注在手機(jī)上了，除了吃飯，幾乎是手不離機(jī)。

每當(dāng)就寢熄燈后，有的學(xué)生依舊在收發(fā)短消息、看電子小說、玩