關(guān)于格言的作文五年級(jí)
我最喜歡的一句格言 我最喜歡的一句名言便是“失敗是成功之母。
”我對(duì)它的映像非常深刻。
記得在三年級(jí)時(shí)，班級(jí)評(píng)選班干部，我落選了，我非常傷心，因?yàn)槲沂莻€(gè)好勝的女孩。
回到家里，我連爸爸、媽媽也不喊一聲，更別說(shuō)外婆了。
我悶悶不樂(lè)的走進(jìn)房間，把房門(mén)使勁一關(guān)，把書(shū)包隨便一扔，然后就倒在床上，看著天花板發(fā)呆。
過(guò)了一會(huì)，有人在敲門(mén)，我惡聲惡氣地說(shuō)了聲：“進(jìn)來(lái)”。
門(mén)一推開(kāi)，原來(lái)是媽媽。
媽媽一臉關(guān)心的神色，問(wèn)道：“寶寶怎么啦，悶悶不樂(lè)的
”“我沒(méi)選上班干部。
”，我坐直了身子說(shuō)。
“怎么會(huì)
你不是一直表現(xiàn)得很好的嗎
”媽媽思索了一會(huì)兒又說(shuō)到：“唔，可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們覺(jué)得你的表現(xiàn)還不夠好。
你仔細(xì)想想，是不是有時(shí)候表現(xiàn)的不夠好呢
”我仔細(xì)回想了一會(huì)，回答道：“我的確是有些時(shí)候的表現(xiàn)的不夠好。
”“那就對(duì)了，你表現(xiàn)不夠好，同學(xué)們當(dāng)然不會(huì)選你。
”“哦，我明白了。
”“你呢，就不要沮喪了，因?yàn)槿丝傆惺〉臅r(shí)候，不是有句名言是這樣說(shuō)的嗎，‘失敗是成功之母’。
” 失敗是成功之母，這句名言如宏鳴一般，映入我的心中。
“只有經(jīng)歷了一次次的失敗，才能迎來(lái)成功。
人生不可能順順利利的，總會(huì)有些坎坷的，摔倒了，在這里再站起。
你這次沒(méi)選上，沒(méi)關(guān)系，努力一點(diǎn)，就再次會(huì)選上。
記住，有些機(jī)會(huì)不是唯一的，待下次機(jī)會(huì)，再把握住。
”聽(tīng)了這番話(huà)，我有所感悟了。
我露出了一個(gè)快樂(lè)的微笑，對(duì)媽媽說(shuō)到：“我會(huì)好好努力的
”媽媽欣慰的笑了。
通過(guò)自身的努力，三年級(jí)第二學(xué)期，我又自信地站在了講臺(tái)上。
演講完后，底下響起了掌聲，我又當(dāng)上了班干部。
我想：失敗是成功之母，這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，我失敗了，但我又成功了。
這句話(huà)我要牢記于心中，這將成為我最喜歡的一句名言。
失敗是成功之母，這句名言，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記，我不會(huì)忘記的，因?yàn)樗屛覐氖≈姓玖似饋?lái)，又獲得了成功。
我喜歡的一則格言作文五十字
“失敗乃成功之母。
”這是我最喜歡的一句名言。
人生就象一張多姿多彩的圖畫(huà)，成功和失敗都是必不可少點(diǎn)綴。
有人說(shuō)：成功是鮮明的，失敗是灰暗的。
也有人說(shuō)：成功是美麗的，失敗是丑陋的。
可我并不那么覺(jué)得。
我認(rèn)為，有失敗，才有成功。
小學(xué)五年級(jí)作文《我喜歡的則一格言》
我最喜歡的是“一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨”這句格言，她讓我懂得了一個(gè)道理：人生一定要趁年輕的時(shí)候勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，如果我們每個(gè)人都時(shí)刻銘記這句話(huà)并努力去踐行的話(huà)，就一定會(huì)有一番成就。
記得，有一次老師叫我們回家背書(shū)，別的作業(yè)就不布置了，我回家后正要背書(shū)，幾個(gè)小伙伴就來(lái)約我出去玩，我不好拒絕，就想著第二天一大早到學(xué)校去背吧。
玩回來(lái)，回到家里看看時(shí)間還早，就準(zhǔn)備去看一會(huì)兒電視。
可是另一個(gè)想法也不甘示弱：趁天色還早，趕緊去背書(shū)吧
兩個(gè)想法在腦海中掙扎，最終我還是選擇了背書(shū)，知道為什么嗎
因?yàn)椋彝蝗幌肫鹞覈?guó)著名生物學(xué)家童第周。
到了十六歲才進(jìn)初中，第一學(xué)期，他的成績(jī)不理想。
可他天剛亮就開(kāi)始背書(shū)，學(xué)習(xí)，直到深夜才睡。
第二學(xué)期，他的成績(jī)名列前茅。
后來(lái)，他遠(yuǎn)渡重洋，完成了高難度的工作，震驚了世界。
華羅庚也曾說(shuō)過(guò)：一分耕耘一分收獲。
我們不勤奮學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得成績(jī)。
我們一定要銘記：“一生之計(jì)在于勤，一日之計(jì)在于晨”給我們的啟示：做人要勤奮，勤能補(bǔ)拙。
只要勤奮，我們就一定能為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
望采納，謝謝
一句格言給我的啟示 小學(xué)5年級(jí)作文 500字
運(yùn)筆如山未足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。
——蘇軾讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。
——杜甫感受最深的人才會(huì)有傳神的筆調(diào)。
——蒲柏唯有發(fā)自心靈深處的作品才能獲得桂冠。
——叔本華作品是心靈的精華。
——叔本華只有把自己的全部心血投入創(chuàng)作的時(shí)候，才能得到一種堪稱(chēng)真正的藝術(shù)的東西。
——素友一個(gè)作家應(yīng)該具有兩種品質(zhì)，正義感和不會(huì)被任何震驚所摧垮的洞察生活的全部卑鄙齷齪的能力。
——海明威沒(méi)有什么比沉浸在創(chuàng)作的歡樂(lè)與激情中揮筆疾書(shū)更美，更令人心醉的事了。
——海塞為了寫(xiě)得好，必須充分地掌握題材，必須對(duì)題材有足夠的思索，以便清楚地看出思想的層次，把思想構(gòu)成一個(gè)聯(lián)貫體，一個(gè)連續(xù)不斷的鏈條。
——布封每一段我都寫(xiě)了四次：一次是寫(xiě)下我想說(shuō)的話(huà)，一次是添入我所遺漏的，一次是刪去不必要的，再一次是把全文精練成有如我才剛想到的一般。
——阿林漢為了使主題變得生動(dòng)，我們從日常生活中取來(lái)的某一題材，它本身常常是一種“沒(méi)有順序”、“沒(méi)有秩序”的東西。
我們把它拿來(lái)拆散，一如孩童堆砌積木那樣，把它試驗(yàn)著堆砌起來(lái)，再拆開(kāi)，再試用另一種方法堆砌起來(lái)。
——小林多喜二對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作就像呼吸一樣，不呼吸我就活不成，同樣，不寫(xiě)作我也活不下去。
——聶魯達(dá)作家最吸引人的力量有兩個(gè)：使人們熟悉新事物，使習(xí)以為常的事物變得新鮮。
——薩克雷好作品的秘密，在于用新的方式敘述一件舊事，或用一種舊的方式敘述一件新事。
——戴維斯筆乃心靈之舌。
——塞萬(wàn)提斯不費(fèi)力寫(xiě)成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。
——約翰遜自己不睡覺(jué)讓讀者睡覺(jué)的作者，公眾從來(lái)沒(méi)有同情過(guò)。
——科爾頓寫(xiě)作是一種信念的行動(dòng)，不是語(yǔ)法的技巧。
——懷特寫(xiě)得清楚的人擁有讀者，寫(xiě)得含糊的人擁有評(píng)論者。
——卡米簡(jiǎn)潔是智慧的靈魂。
——莎士比亞作家應(yīng)該為自己同代的青年寫(xiě)作，批評(píng)家為下一代寫(xiě)作，而教師則為更后來(lái)的人寫(xiě)作。
——菲茨杰拉爾德文風(fēng)如其人。
——比豐有獨(dú)創(chuàng)性的作家不是不模仿任何人的人，而是誰(shuí)也模仿不了的人。
——夏托布里昂寫(xiě)散文時(shí)說(shuō)你想要說(shuō)的話(huà)；寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)說(shuō)你必須說(shuō)的話(huà)。
——霍姆斯言詞應(yīng)該只是精心定做的、與思想相適應(yīng)的衣服。
——勒納爾一切樂(lè)趣都在于你如何講述一件事情。
——弗羅斯特長(zhǎng)篇大論和中肯是兩回事。
——伊拉斯謨舌頭說(shuō)的也好，筆頭說(shuō)的也好，最悲慘的是：“本來(lái)會(huì)……”——惠蒂爾仔細(xì)斟酌你的言詞，以免它們變成利劍。
——萊爾只要你不把太多的詞扯在一起，詞具有很大的力量。
——比林斯模仿別人是必要的，模仿自己卻是可憐的。
——畢加索作者不是忠實(shí)地刻畫(huà)事件，而是把他眼中的內(nèi)在的實(shí)質(zhì)傳達(dá)給觀眾。
——愛(ài)爾默·賴(lài)斯我只能寫(xiě)我體驗(yàn)過(guò)的東西，我思考過(guò)和感覺(jué)過(guò)的東西，我愛(ài)過(guò)的東西，總而言之，我寫(xiě)我自己的生活，和與之長(zhǎng)在一起的東西。
——岡察洛夫作家應(yīng)該十分注意地觀察自然景色和各種事件。
清晨陣陣微風(fēng)拂起的漣漪會(huì)民出什么樣的閃光
天空像什么樣子
有什么變化
只有仔細(xì)地觀察過(guò)這些景色的人，才能成功地描繪出無(wú)數(shù)這們的景色。
光憑想象是不行的。
——普列姆昌德沒(méi)有感情這個(gè)品質(zhì)，任何筆調(diào)也不可能打動(dòng)人心。
——狄德羅只有動(dòng)情寫(xiě)成的作品才能動(dòng)人以情。
——塞·柯?tīng)柭芍问紫软殣?ài)理性：愿你的一切文章永遠(yuǎn)只憑著理性獲得價(jià)值和光芒。
——尼·布瓦洛一切作品要寫(xiě)得好，它就應(yīng)當(dāng)……是從作者的心靈里歌唱出來(lái)的。
——列夫·托爾斯泰凡是好的作品都是這樣，他們不只是單純的雕刻或畫(huà)。
他們磨礪自己的靈魂，使之與外界事物相一致，再恰如其分地把這些復(fù)活在作品里。
一刀刀、一筆筆地，也就是把自己的心刻印在作品中。
——武者小路實(shí)篤要想打動(dòng)人，首先自己要被打動(dòng)。
否則，再富技巧的作品也決無(wú)生命。
——讓弗·米勒每一部作品，應(yīng)該是激情的果實(shí)，應(yīng)該為激情所滲透。
——?jiǎng)e林斯基一部作品的藝術(shù)價(jià)值和意義，是由它的中心思想的深度和社會(huì)意義所決定的。
——齊斯主題是從作者的經(jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生，由生活暗示給他的一種思想，可是它蓄積在他的印象里還未形成，當(dāng)它要求用形象來(lái)體現(xiàn)時(shí)，它會(huì)在作者心中喚起一種欲望——賦予它一種形式。
——高爾基果主題不合適，所有天才都白白浪費(fèi)。
——歌德創(chuàng)作不能急于求成，要慎重地研究題材的所有因素，以便進(jìn)行比較，達(dá)到最大的勻稱(chēng)。
——皮埃爾·讓·德·貝朗瑞任何一種手法的選擇，都不是隨心所欲的，都是由題材和人物決定的。
——米·德利維斯如果作家總是睜著眼睛，那么他從空氣中也可以獲得小說(shuō)的素材。
從火車(chē)上、船上、報(bào)刊上、人們的交談等許許多多場(chǎng)合都可以獲得優(yōu)秀的小說(shuō)素材。
經(jīng)過(guò)幾年的磨練，觀察就自然了，目光自然就會(huì)選擇有用的東西。
——普列姆昌德作家應(yīng)該竭力從平凡中間挖掘既有趣味、又有教育意義的東西。
——陀思妥耶夫斯基結(jié)構(gòu)——這首先是指確定的目的、確定的中心人物，其次，才是確定的其余人物，他們沿著階梯自上而下，環(huán)繞在中心人物的周?chē)?/p>
這，就如同一座建筑的結(jié)構(gòu)一樣。
——阿·托爾斯泰何謂創(chuàng)作中的典型
——典型既是一個(gè)人，又是很多人。
就是說(shuō)，是這樣的一種人物描寫(xiě)：在他身上包括了很多人，包括了那體現(xiàn)同一概念的一整個(gè)范疇的人們。
——?jiǎng)e林斯基描寫(xiě)人，是容易的；描寫(xiě)人的心靈，則是艱難的，因?yàn)樾撵`應(yīng)該通過(guò)人的肢體的姿態(tài)和動(dòng)作去表現(xiàn)。
——達(dá)·芬奇只滿(mǎn)足于形似到亂真，拘泥于無(wú)足道的細(xì)節(jié)表現(xiàn)的畫(huà)家，將永遠(yuǎn)不能成為大師。
——羅丹我在生活中到處尋找細(xì)節(jié)，如果把我的作品比作編織好的生活的網(wǎng)，那末細(xì)節(jié)就是網(wǎng)中結(jié)點(diǎn)。
——阿·托爾斯泰誰(shuí)要是寫(xiě)出全部細(xì)節(jié)——那就失敗了，必須把握一些有代表性的細(xì)節(jié)。
天才即在于此。
——屠格涅夫要想寫(xiě)得緊湊，就必須對(duì)你所寫(xiě)的事物知識(shí)了解得極為充分、確鑿，可以毫不費(fèi)力就把最精彩和最重要的東西挑選出來(lái)，而不使你的作品雜亂臃腫。
要知道得詳細(xì)，才能寫(xiě)得簡(jiǎn)練。
——巴烏斯托爾斯基要像挑選寶石和情人那樣選擇形容詞。
形容詞太多是危險(xiǎn)的。
不能因?yàn)槟骋粋€(gè)形容詞具有閃電般的顯示力量，就以為十個(gè)形容詞就能使一條新聞增色十倍。
——斯坦利·沃克寫(xiě)作貪快的人，糟就糟在不懂得簡(jiǎn)練。
——司各特一切您都必須壓縮，壓縮
只要做到這一點(diǎn)，您就可以學(xué)會(huì)簡(jiǎn)練、明白、有力。
——高爾基詞匯越簡(jiǎn)練，它就越準(zhǔn)確。
——高爾基不論人們所要描寫(xiě)的東西是什么，只有一個(gè)名詞最能夠表示它，只有一個(gè)動(dòng)詞能使它最生動(dòng)，只有一個(gè)形容詞使它性質(zhì)最鮮明，因此就得去尋找，直到找到了這個(gè)名詞，這個(gè)動(dòng)詞和這個(gè)形容詞，而決不要滿(mǎn)足于“差不多”，決不能利用蒙混的手法，即使是高明的蒙混手法，決不要借助于語(yǔ)言的戲法來(lái)回避困難。
——莫泊桑一字不可易，易則損文筆。
——荷馬要琢磨每一個(gè)字、每一句話(huà)，要研究通篇的風(fēng)格。
一切都要恰到好處，都要站得住腳，都要恰恰是在情節(jié)發(fā)展需要它的地方寫(xiě)出來(lái)，而且要做到一字不易，換一個(gè)字就會(huì)損害通篇的完整性和它的美。
——富爾曼諾夫語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是優(yōu)良風(fēng)格的基礎(chǔ)。
——亞里士多德一揮而就的作品算不上好作品，但好作品卻往往一揮而就。
——本·瓊森我盡我的全力每天寫(xiě)作十五小時(shí)，太陽(yáng)東升，我就起床，一直到午飯的時(shí)刻為止，除了喝咖啡之外，不吃任何東西。
——巴爾扎克寫(xiě)作要慢中求快，切不可灰心
不妨把你的作品放在鐵砧上錘上二十次
——尼·布瓦洛要想工于運(yùn)筆，就得勤于練習(xí)。
——愛(ài)比克泰德寫(xiě)作的人像畫(huà)家不應(yīng)該停止畫(huà)筆一樣，也是不應(yīng)該停止筆頭的。
隨便他寫(xiě)什么，必須每天寫(xiě)，要緊的是叫手學(xué)會(huì)完全服從思想。
——果戈理寫(xiě)作要嚴(yán)格、嚴(yán)格，再?lài)?yán)格。
求快——這意味著不是往山上爬，而是從山坡上向下滾，到頭來(lái)只有死路一條。
——富爾曼諾夫我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使他醒后更興奮。
——貝多芬不費(fèi)力寫(xiě)成的東西讀起來(lái)必然無(wú)味。
——塞·約翰遜寫(xiě)作，尤其是詩(shī)，等于流汗。
作品就是汗水。
——讓·科克托任何付出一生心血、潤(rùn)飾完成的作品，毫無(wú)疑問(wèn)都要把人類(lèi)本身作為最重要的關(guān)注對(duì)象。
——穆勒勸你從容地忙著，總不要失掉耐心，還要十遍、二十遍修改你的作品：要不斷地潤(rùn)色它，潤(rùn)色、再潤(rùn)色才對(duì)；有時(shí)候要可以增添，卻常常要割?lèi)?ài)刪棄。
——尼·布瓦洛我是寫(xiě)過(guò)不少東西，但凡是我認(rèn)為不理想的，我都將它們付之一炬，重新寫(xiě)起。
——無(wú)情地刪去一切多余的東西……篇幅雖然減少一半，對(duì)讀者的價(jià)值卻要增加三十倍。
——車(chē)爾尼雪夫斯基寫(xiě)一部短篇小說(shuō)要快，而送出去付印要慢。
短篇小說(shuō)像酒一樣：收藏得愈久愈好。
只是有一點(diǎn)區(qū)別：酒不能動(dòng)，不能老打開(kāi)，而短篇小說(shuō)卻時(shí)時(shí)得撫弄：看一看，摸一摸——相信吧，每一回你都會(huì)發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的……等到你問(wèn)心無(wú)愧了，那時(shí)候再送出去。
——富爾漫諾夫
一句名言給我的啟示(五年級(jí)作文)
一句名言的啟示在成長(zhǎng)的歷程中，有一位伙伴一直伴隨著我。
在我失敗時(shí)，它給了我信心；在我氣餒時(shí)，它給了我勇氣；在我傷心時(shí)，它給了我安慰……它就是一句名言失敗是成功之母
當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒，面對(duì)那鮮紅的“x”，聽(tīng)著同學(xué)們的冷嘲熱諷，看著父母失望的眼光，我哭了，我對(duì)自己失去了信心。
猛然間，我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母
我猛然醒悟：哪個(gè)人沒(méi)有失敗
摔倒了，再爬起來(lái)
于是，我又重新振作了起來(lái)，將淚水化著汗水，勤奮學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，終于在又一次的考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
啊
名言，我感謝你
當(dāng)我努力去干一件事而屢遭失敗時(shí)，我氣極敗壞，將自己關(guān)進(jìn)了小房間里，不住地哭泣，我恨自己，恨自己不爭(zhēng)氣，恨自己不成才，甚至恨父母怎么生個(gè)這么笨的我。
忽然，一盞明燈在我心頭點(diǎn)亮——失敗是成功之母
我茅塞頓開(kāi)：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹
沒(méi)有爬不過(guò)的高山，沒(méi)有闖不過(guò)的險(xiǎn)灘
于是我擦干眼淚，又繼續(xù)干了起來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，終于，我成功了
啊
名言，我感謝你
當(dāng)我因工作不細(xì)致使班級(jí)榮譽(yù)受到損害時(shí)，我羞愧萬(wàn)分，恨不得一頭鉆進(jìn)地縫中。
悔恨的淚水無(wú)聲地在我的臉龐上流淌，我的心也在哭泣，我辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。
此時(shí)，“失敗是成功之母
”這句名言輕輕扣開(kāi)我心靈的大門(mén)，我豁然開(kāi)朗：做錯(cuò)了怕什么
及時(shí)改正就行了唄
那以后，我更加努力地工作，后來(lái)，我還被評(píng)為優(yōu)秀隊(duì)干。
啊
名言，我感謝你
這位好伙伴已陪伴我走過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，幫我闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的激流險(xiǎn)灘。
如今，我把它工整地抄下來(lái)，貼在書(shū)桌前。
它將成為我人生旅程中一座不滅的燈塔，永遠(yuǎn)指引著我劈波斬浪，駛向成功的彼岸
