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          科學(xué)教師的教育格言

          時間:2013-05-12 08:27

          著名教育家對幼兒科學(xué)教育的名言有哪些

          著名教育家對幼兒科學(xué)教育的名言1) 父母良好的情感氣息,家庭和睦的生活氛圍,是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。

          呂斌2) 教育的目的在于能讓青年人畢生進行自我教育。

          哈欽斯3) 父母在批評孩子時,請給孩子留點面子。

          成功的家庭教育來自于父母對孩子的深入了解,接受和尊重孩子,而不是揭孩子的短。

          呂斌4) 教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛護兒童。

          蘇霍姆林斯基5) 對于兒童,做父母,做教師的責(zé)任,便是如何教導(dǎo)他們,使之成為健康活潑,有豐富知識,有政治覺悟和良好體現(xiàn)的現(xiàn)代中國兒童,現(xiàn)代中國人。

          陳鶴琴6) 人類教育最基本的途徑是信念,只有信念才能影響信念。

          烏申斯基7) 科學(xué)書籍讓人免于愚昧,而文藝作品則使人擺脫粗鄙;對真正的教育和對人們的幸福來說,二者同樣的有益和必要。

          車爾尼雪夫斯基8) 教育為公以達天下為公。

          陶行知9) 一個無任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會有任何特色。

          蘇霍姆林斯基10) 只有受過教育的誠心誠意的人才是有趣味的人,也只有他們才是社會所需要的。

          這樣的人越多,天國來到人間也就越快。

          契訶夫11) 帶孩子去旅游,去爬山,去逛公園,去看電影,這都是夸獎孩子最適當(dāng)?shù)姆绞健?/p>

          張石平12) 兒童集體里的輿論力量,完全是一種物質(zhì)的實際可以感觸到的教育力量。

          馬卡連柯13) 對雙親來說,家庭教育首先是自我教育。

          克魯普斯卡婭14) 兒童能力初期萌芽是尤其可貴的,我們引導(dǎo)兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習(xí)慣,能確定后來能力的趨向。

          杜威15) 對孩子來說,家長是一個活生生的人,一個榜樣,一個他們看得見摸得著的英雄。

          張海濤

          關(guān)于“對幼兒科學(xué)教育”的名言有哪些

          1、是人類靈魂的工程師。

          ——斯大林2、春蠶到死盡,蠟炬成灰干。

          ——李商隱3陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          4、有人說,師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。

          我還要說,師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

          5、我不是您最出色的學(xué)生,而您卻是我最尊敬的老師。

          在您的節(jié)曰里,我要把一份崇高的敬意獻給您。

          6、忘不了您和風(fēng)細雨般的話語,蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進的勇氣。

          老師,我終生感激您

          7、如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚

          8、您像一支蠟燭,雖然細弱,但有一分熱,發(fā)一分光,照亮了別人,耗盡了自己。

          這無私的奉獻,令人永志不忘。

          9、您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。

          在這喜慶的節(jié)曰里,讓我獻上一支心靈的鮮花,向您表達衷心的祝愿。

          10、您是嚴(yán)冬里的炭火,是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石,是霧海中的航標(biāo)燈――老師啊,您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘

          11、您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤,堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

          12、您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

          13、您的思想,您的話語,充溢著詩意,蘊含著哲理,又顯得那么神奇――呵,在我的腦海里,它們曾激起過多少美妙的漣漪

          14、您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜。

          您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細膩,比友愛更純潔。

          您——老師的愛,天下最偉大,最高潔。

          15、您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊,我怎能把您遺忘

          教師格言大全。

          1、真理就具備這樣的力量。

          你越是想要攻擊它。

          你的攻擊就愈加充實和證明了它。

          ——伽利略2、如果我們過于爽快地承認失敗。

          就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。

          ——卡爾·波普爾3、我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟示而作出的。

          ——戴維4、我堅持奮戰(zhàn)五十余年,致力于科學(xué)的發(fā)展。

          用一個詞可以道出我最艱辛的工作特點,這個詞就是“失敗”。

          ——湯姆遜5、一個科學(xué)家應(yīng)該考慮到后世的評論,不必考慮當(dāng)時的辱罵或稱贊。

          ——巴斯德6、沒有僥幸這回事,最偶然的意外,似乎也都是有必然性的。

          ——愛因斯坦7、感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠。

          我的那些最重要的發(fā)現(xiàn)是受到失敗的啟發(fā)而獲得的。

          ——戴維8、探索真理比占有真理更為可貴。

          ——愛因斯坦

          科學(xué)教師小組組長格言

          善待乏味的人,有可能到頭來會為一個乏味的人工作。

          —— 比爾蓋茨字典里最重要的三個詞,就是意志、工作、等待。

          我將要在這三塊基石上建立我成功的金字塔。

          —— 巴斯德

          關(guān)于感恩老師的名言名句

          1、千教教書求真,千學(xué)萬做真人。

          2、明師之恩,誠于天地于父母多矣。

          ——葛洪3、用千百倍的耕耘,換來桃李滿園香。

          4、三尺講臺,三寸舌,三寸筆,三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,十萬棟梁。

          5、身為世范,為人師表。

          6、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學(xué);教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。

          7、鶴發(fā)銀絲映日月,丹心熱血沃新花。

          8、太陽底下最光輝的職業(yè),人類靈魂的工程師。

          9、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

          10、興學(xué)之本,惟有師范。

          ——張謇11、當(dāng)年的黑發(fā),如今白幾多,走過許多季節(jié),不凋的是愛心的奉獻。

          12、教師不僅是知識的傳播者,而且是模范。

          ——布魯納13、教誨如春風(fēng),師恩似海深。

          14、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

          ——李商隱15、親其師,信其道,惡其師,疏其道。

          16、老師是紅燭,點燃自我照亮別人;老師是春蠶,吐盡自我最后一根絲線。

          17、教師與畫家不同的是他要創(chuàng)造真善美的活人。

          18、教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

          ——烏申斯基19、十年樹木,百年樹人。

          20、一日為師,終身為父。

          ——關(guān)漢卿21、心靈塑造的最佳工程師。

          22、一位好老師,勝過萬卷書。

          關(guān)于教師的名言名句大全

          1.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。

          ——孔子 2.身教重于言傳。

          ——王夫之 3.要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué)。

          惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

          ——陶行知 4.要學(xué)生做的事,教職員躬親共做;要學(xué)生學(xué)的知識,教職員躬親共學(xué);要學(xué)生守的規(guī)則,教職員躬親共守。

          ——陶行知 5.動人以言者,其感不深;動人以行者,其應(yīng)必速。

          ——李贄 6.使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。

          ——愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心靈才有健康的行為。

          ——烏申斯基 8.教師個人的范例,對于青年人的心靈,是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

          ——烏申斯基

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