學(xué)習(xí)重要性的名言
1、惜時專心苦讀是做學(xué)問的一個好方法。
——蔡尚思 2、讀書志在圣賢，為官心存君國。
——朱用純3、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)。
——葛洪 4、夫所以讀書學(xué)問，本欲開心明目，利于行耳。
——顏之推 5、雖天才雋朗，而實須墳誥以廣知。
——葛洪6、學(xué)者貴知其當(dāng)然與所以然，若偶能然，不得謂為學(xué)。
——孫中山7、別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
——杜甫8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
——劉向9、天子重英豪，文章教兒曹。
萬般皆下品，惟有讀書高。
作者:《神童詩·勸學(xué)》10、不敢妄為些小事，只因曾讀數(shù)行書。
——陶宗儀11、研卷知古今；藏書教子孫。
——《對聯(lián)集錦》12、知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
——泰戈爾 13、一日不書，百事荒蕪。
——李詡 14、學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。
——法布爾 15、做學(xué)問的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。
好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會對人體有益。
——陶鑄 16、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。
——孔子17、當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時，你就不要去睡覺。
——利希頓堡 18、立身以力學(xué)為先，力學(xué)以讀書為本。
——歐陽修
這句名言讓我懂得了積累的重要性
不知則問,不能則學(xué),雖讓,然德.聞之不見,雖博必謬；見不知,雖識不妄；知之行,雖敦必困.——荀況 不登高山,不知天之高也；不臨深谷,不知地之厚也；不聞先王之遺言,不知學(xué)問之大也.——荀況 凡事都要腳踏實地去作,不馳于空想,不驁于虛聲,而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫.以此態(tài)度求學(xué),則真理可明；以此態(tài)度作事,則功業(yè)可就.——李大釗 講到學(xué)習(xí)方法,我想用六個字來概括：嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密.這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,除了向別人學(xué)習(xí)之外,更重要的是靠自己有意識的刻苦鍛煉.——蘇步青 讀書有三到,謂心到,眼到,口到.心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼即不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也.三到之中,心到最急.——朱熹 學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的,學(xué)了必須要想,想通了就要行,要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手.否則讀書雖多,只是成為一座死書庫.——謝覺哉 要讀好書,必須先打好基礎(chǔ),讀好了基礎(chǔ),才能在這基礎(chǔ)上作個別問題的研究,基礎(chǔ)要求廣,鉆研則要求深,廣和深也是統(tǒng)一的,只有廣了才能深,也只有深了才要求廣.——吳晗 獨立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項必備才能.在歷史上任何一個較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明,都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨立地深入地看問題的方法分不開的. ——華羅庚 知識的問題是一個科學(xué)的問題,來不得半點虛偽和驕傲,決定的倒是其反面——誠實和謙遜的態(tài)度.—— 懶于思索,不愿意鉆研和深入理解,自滿或滿足于微不足道的知識,都是智力貧乏的原因.這種貧乏用一個詞來稱呼,就是愚蠢.——高爾基 知識的歷史猶如一只偉大的復(fù)音曲,在這只曲子里依依次響起各民族的聲音.——歌 德 知識和能力是一點一點積累起來的,要注意有扎實的基礎(chǔ),要注意復(fù)習(xí)和鞏固,不能急于求成.——谷超豪 只有知識才是力量,只有知識能使我們誠實地愛人,尊重人的勞動,由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強(qiáng)精神的、誠實的、有理性的人.——高爾基除了知識和學(xué)問之外,世上沒有任何力量能在人的精神和心靈中,在人的思想、想象、見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威.——培根 想象力比知識更重要,因為知識是有限的,而想象力概括著世界的一切,推動著進(jìn)步,并且是知識進(jìn)化的源泉.嚴(yán)格地說,想象力是科學(xué)研究中的實在因素.——愛因斯坦 知識就是力量.——培 根 天然的才能好象天然的植物,需要學(xué)問來修剪.——培 根 人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己.——歌 德 聰明的人有長的耳朵和短的舌頭.——弗萊格 人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!——高爾基 有教養(yǎng)的頭腦的第一個標(biāo)志就是善于提問.——普列漢諾夫 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知.——笛卡兒 學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥.——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動,是充滿思想的勞動.——烏申斯基 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖.——培 根 當(dāng)你還不能對自己說今天學(xué)到了什么東西時,你就不要去睡覺.——利希頓堡 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好.——約·貝勒斯 求學(xué)的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究.——加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多.——洛 克 知識,只有當(dāng)它靠積極的思維得來而不是憑證記得來的時候,才是真正的知識.——托爾斯泰 多則價謙,萬物皆然,唯獨知識例外.知識越豐富,則價值就越昂貴.——馬 戈 作為心智脂肪儲備起來的知識并無用處,只有變成了心智肌肉才有用.——斯賓塞 知識和世故不同,真有學(xué)問的人往往是很天真的.——羅曼·羅蘭 知識有兩種,其一是我們自己精通的問題；其二是我們知道在哪里找到關(guān)于某問題的知識.——約翰生 自然賜給了我們知識的種子,而不是知識的本身.——寒涅卡 知識是治療恐懼的藥.——愛默生 知識有重量,但成就有光澤.有人感覺到知識的力量,但更多的人只看到成就的光澤.——切斯特菲爾德 知識是珍寶,但實踐是得到它的鑰匙.——托馬斯·富勒 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母.——狄慈根 我所學(xué)到的任何有價值的知識都是由自學(xué)中得來的. 達(dá)爾文 在觀察的領(lǐng)域中,機(jī)遇只偏愛那種有準(zhǔn)備的頭腦. 巴斯德 知識本身并沒有告訴人們怎樣運用它,運用的方法乃在書本之外. 培根 讀一切好書,就是和許多高尚的人談話. 笛卡爾 知識有如人體血液一樣寶貴.人缺了血液,身體就會衰弱；人缺少知識,頭腦就要枯竭. 高士其 作家當(dāng)然必須掙錢才能生活,寫作,但是他決不應(yīng)該為了掙錢而生活,寫作. 馬克思 我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明.我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮,嚴(yán)格試驗的結(jié)果. 愛迪生 人的價值蘊(yùn)藏在人的才能之中. 馬克思 把語言化為行動,比把行動化為語言困難得多. 高爾基 不要在已成的事業(yè)中逗留著! 巴斯德 學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚. 高爾基 少而好學(xué),如日出之陽；壯而好學(xué),如日中之光；老而好學(xué),如炳燭之明. 劉向 讀書而不思考,等于吃飯而不消化. 波爾克 學(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆. 孔子 好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品. 愛迪生 好奇心造就科學(xué)家和詩人. 法朗士 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人. 歌德 具有豐富知識和經(jīng)驗的人,比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解. 泰勒 人的知識愈廣,人的本身也愈臻完善. 高爾基 一切假知識比無知更危險. 肖伯納 書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩. 高爾基 我的成就,當(dāng)歸功于精力的思索. 牛頓 知識就是力量. 培根 知識是引導(dǎo)人生到光明與真實境界的燈燭. 李大釗 書是人類進(jìn)步的階梯. 高爾基 如果你希望成功,當(dāng)以恒心為良友,以經(jīng)驗為參謀,以當(dāng)心為兄弟,以希望為哨兵. 愛迪生 自暴自棄,這是一條永遠(yuǎn)腐蝕和啃噬著心靈的毒蛇,它吸走心靈的新鮮血液,并在其中注入?yún)捠篮徒^望的毒汁. 馬克思 發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn). 巴而扎克 不知道并不可怕和有害.任何人都不可能什么都知道,可怕的和有害的是不知道而偽裝知道. 托爾斯泰 成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話. 愛因斯坦 成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人.他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué).多樣化會使人觀點新鮮,而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域,則易使人愚蠢. 貝弗里奇 對一切來說,只有熱愛才是最好的老師,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感. 愛因斯坦 耐心和恒心總會得到報酬的. 愛因斯坦 耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ). 柏拉圖 平靜的湖面,煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境,造不出時代的偉人. 列別捷夫 理想的書籍是智慧的鑰匙. 托爾斯泰 重要的不是知識的數(shù)量,而是知識的質(zhì)量.有些人知道得很多,但卻不知道最有用的東西. 托爾斯泰 在天才和勤奮兩者之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆. 愛因斯坦 一個能思考的人,才真是一個力量無邊的人. 巴爾扎克 生活便是尋求新的知識. 門捷列夫 書讀得越多而不加思索,你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候,你就會越清楚地看到,你知道得還很少. 伏爾泰 我從來不記在辭典上已經(jīng)印有的東西.我的記憶力是運用來記憶書本上還沒有的東西. 愛因斯坦 學(xué)習(xí)知識要善于思考,思考,再思.我就是靠這個方法成為科學(xué)家的. 愛因斯坦 無論掌握哪一種知識,對智力都是有用的,它會把無用的東西拋開而把好的東西保留住. 達(dá)·芬奇知識不多就是愚昧；不習(xí)慣于思維, 就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操,就是卑俗. 車爾尼雪夫斯基 知識的主要問題是不在于博,而在于精. 安東·亨利·約米尼 知識是精神食糧. 柏拉圖 誰要想得到有利戰(zhàn)果,他就應(yīng)當(dāng)依靠藝術(shù)和知識來進(jìn)行戰(zhàn)爭,而不是依靠偶然性. 韋格·蒂烏斯 知識的主要問題不在于博,而在于精. 約米尼 學(xué)需志也,才需學(xué)也,非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué). 諸葛亮 學(xué)貴常,又貴新. 祝允明
有關(guān)行動重要性的名言
行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。
應(yīng)該記住，，需要的是手，而不是嘴。
一個不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會成功大事業(yè)。
人生有世，事業(yè)為重。
一息尚存，絕不松勁。
東風(fēng)得勢，時代更新，趁此機(jī)，奮勇前進(jìn)。
言必行，行必果。
——少說些漂亮話，多做些日常平凡的事情...... 天才是由于對事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的，簡直可以說天才，就其本質(zhì)來論-只不過是對事業(yè)、對工作過程的熱愛而已。
沒有天生的信心，只有不斷培養(yǎng)的信心。
每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－ 這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。
偉大的事業(yè)，需要決心，能力，組織和責(zé)任感。
人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。
——丈夫志四海，萬里猶比鄰。
——我不如起個磨刀石的作用，能使鋼刀鋒利，雖然它自己切不動什麼。
賀拉斯 非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。
——諸葛亮為人類的幸福而勞動，這是多麼壯麗的事業(yè)，這個目的有多麼偉大
關(guān)于行動重要性的名言有哪些
一、為學(xué)作事，忌求。
白話釋義：的事，忌求近功。
朝代：明作者：羲出處：·《明儒學(xué)案》二、學(xué)者之患，在于好談高妙，而自己腳根卻不點地。
白話釋義：學(xué)者的憂慮，在喜歡談?wù)摳呙?，而自己卻不點地腳根。
朝代：宋·作者：朱熹出處：《朱子文集·答胡寬夫》三、學(xué)者功夫，寧下而勿高，寧沉而勿浮白話釋義：學(xué)習(xí)的功夫，寧下而不高，寧沉而不浮朝代：明作者：胡居仁出處：·《居業(yè)錄學(xué)問》四、循序而漸進(jìn)，熟讀而精思白話釋義：東西要一點點積少成多，書要熟讀才會理解里面的意思朝代：-清作者：張伯行出處：·《學(xué)規(guī)類編》五、積絲成寸，積寸成尺；寸尺水已，遂成丈匹白話釋義：積絲成寸，積成尺寸；寸尺水已，就成一匹朝代：宋作者：王應(yīng)麟出處：·《小學(xué)紺珠》
用自己的一件事來說明一句名言的重要性作文(500)
名人名言作文500字一句名人名言，給了我莫大的啟示;一句名人名言，給了我極大的鼓舞；一句名人名言，讓我重新找回了自信。
記得有一次，我絞盡腦汁思考語文題。
我左思右想，怎么也想不到解決的辦法。
我對自己已經(jīng)完全失去了信心，我選擇了放棄，猶如躲在黑暗的角落里失去了光明。
但很快我的腦海中就閃現(xiàn)出“滴水能把石穿透，萬事功到自然成。
”我心想：對啊
滴水都可以把石頭穿透，如果我再用一番功夫，就一定可以找到答案。
我一定會重新找到自信，告別黑暗，迎來新的光明。
我反復(fù)閱讀短文，努力思考，終于找到了解決的方法。
這句名言名句讓我明白了“失敗是成功之母”的真正含義。
玉不琢、不成器，我們都不是常勝將軍。
勝不驕、敗不餒，只要我們肯努力，萬事功到自然成。
