班主任教育理念20個字

一、學(xué)生立場與教師立場　　　　　　　二、關(guān)注表象與探究原因　　　　　　　　三、服從教師與服從規(guī)則　　　　　　　四、感性決斷與理性思考　　　　　　　　五、憤怒暴力與溫柔友善　　　　　　　　六、批評指責(zé)與表揚(yáng)鼓勵　　　　　　　七、配合教師與配合家長　　　　　八、壁壘森嚴(yán)與人文關(guān)懷　　　　　　　　九、注重個別與顧全大局　　　　　　　十、無私奉獻(xiàn)與專注成長

優(yōu)秀教師簡介100字

學(xué)問方面：要想做一名職教老師，自己不能是一口井，而要是一眼活泉，隨時更新知識。

虛心向周圍同事求教，彌補(bǔ)自身不足；同時在教學(xué)方面要巧用方法，讓學(xué)生們感興趣同時又可以學(xué)進(jìn)知識。

記得那時歷史老師教我們新知識時，他不用對著書本一字一句的讀著教，而是結(jié)合一些經(jīng)常放映的歷史電視劇本，還有一些成語、典故或是其它一些有趣的事，這堂課下來，氣氛非常的活躍，我們記憶非常深刻。

學(xué)生方面：能和學(xué)生說到一起，和藹可親、平易近人，責(zé)任心比較強(qiáng)。

平時多點時間面對面對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，因為這樣做既可拉近師生間的心理距離，讓學(xué)生親近你，又可產(chǎn)生較好的效果。

我上初一時，語文老師即是班主任，她有一次來我家家訪，當(dāng)時離我相近的還有兩三個同學(xué)（相近也要20多分鐘才能走到）。

當(dāng)時她也不知道怎么來我家的，我們是農(nóng)村孩子，全都是山路，從學(xué)校到我家我們都要走上50分鐘，可她一個城里老師就不只了。

可她，通過先訪問一個近同學(xué)，然后再讓近同學(xué)帶到我家，然后再由我?guī)У搅硗鈳讉€同學(xué)家……她通過這次家訪，知道了離我相近的那兩個同學(xué)家的困境，同時也明白我是一個留守學(xué)生，爸媽常年在廣東打工賺錢，我是和同校的哥哥姐姐一起邊上學(xué)邊照顧自己的。

有老師的關(guān)心和關(guān)愛，我們感到很幸福。

因為她不是個只喜歡成績好的同學(xué)的老師。

自身方面：保持良好作風(fēng)，以身作則。

一個素質(zhì)好的老師，學(xué)生都會看在眼里，記在心里，然后不知不覺中就會效仿。

我班主任（上面所提的語文老師），她是一個非常好的老師，她不僅在學(xué)習(xí)方面教會了我們知識，更重要的是在我們的人生生活方面學(xué)到了更多

她的堅忍不易放棄，她的仔細(xì)認(rèn)真負(fù)責(zé)，她的格言：只有更好沒有最好，全都深深的銘記在我們的心里。

那時她剛來我們學(xué)校任教只是一個普通的語文老師，后來升為骨干語文老師，后來升為校秘書長兼團(tuán)支書，再后來調(diào)到機(jī)關(guān)當(dāng)高層助理。

而這一切不過是在教我們初中三年里的時間而已。

她工作上很優(yōu)秀，家庭方面也處理的很好。

非常敬佩的一位老師。

職教老師的生活也是學(xué)生挺關(guān)注的一個問題。

所以，職教老師不僅要教好學(xué)，還要做好自己