關(guān)于三心三愛的名人名言
1、熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事。
——海涅2、人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀，才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。
——屠格涅夫3、我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。
——歌德4、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
——羅素5、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上?/p>
——華羅庚6、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。
——陶鑄7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
——劉備8、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
——泰戈?duì)?、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。
——張衡10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。
——神涵光
求三愛名人名言
剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。
——李煜 努力愛春華，莫忘歡樂時(shí)，生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思。
——蘇武 得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙。
——盧照鄰 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。
——白居易 曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
——元稹 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 。
——李商隱 身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通 。
——李商隱 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
——柳永 兩情若是久長時(shí)，以豈在朝朝暮暮 。
——秦觀 莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。
——李清照 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟 。
——蘇軾 長相知，才能不相疑；不相疑，才能長相知。
——曹禺 如果一個人沒有能力幫助他所愛的人，最好不要隨便談什么愛與不愛。
當(dāng)然，幫助不等于愛情，但愛情不能不包括幫助。
——魯迅 愛情原如樹葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾。
——何其芳 春天沒有花，人生沒有愛，那還成個什么世界。
——郭沫若 真摯而純潔的愛情，一定滲有對心愛的人的勞動和職業(yè)的尊重。
——鄧穎超 愛情是一個不可缺少的、但它只能是推動我們前進(jìn)的加速器，而不是工作、學(xué)習(xí)的絆腳石。
——張志新 人必須生活著，愛才有所附麗。
——魯迅 只有愛給你解開不死之謎。
——費(fèi)爾巴哈 愛情只有當(dāng)它是自由自在時(shí)，才會葉茂花繁。
認(rèn)為愛情是某種義務(wù)的思想只能置愛情于死地。
只消一句話：你應(yīng)當(dāng)愛某個人，就足以使你對這個人恨之入骨。
——羅素 愛情不會因?yàn)槔碇嵌兊玫?，也不會因?yàn)樾坌膲阎径鴨适ТM。
它是第二生命；它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動在每一次脈搏之中。
——艾迪生 愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團(tuán)無法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。
——理查·德·弗尼維爾 那種用美好的感情和思想使我們升華并賦予我們力量的愛情，才能算是一種高尚的熱情；而使我們自私自利，膽小怯弱，使我們流于盲目本能的下流行為的愛情，應(yīng)該算是一種邪惡的熱情。
——喬治·桑 真正的愛情是專一的，愛情有領(lǐng)域是非常的狹小，它狹到只能容下兩個人生存；如果同時(shí)愛上幾個人，那便不能稱做愛情，它只是感情上的游戲。
——席勒 美人并不個個可愛；有些只是悅目而醉心。
假如見到一個美人就癡情顛倒，這顆心就亂了，永遠(yuǎn)定不下來；因?yàn)槊廊硕嗟脭?shù)不盡，他的愛情就茫茫無歸宿了......——塞萬提斯 愛情的歡樂雖然是甜美無比，但只有在光榮與美德存在的地方才能生存。
——古爾內(nèi)爾 我是幸福的，因?yàn)槲覑?，因?yàn)槲矣袗邸?/p>
——白朗寧 愛情使人心的憧憬升華到至善之境。
——但 丁 沒有太陽，花朵不會開放；沒有愛便沒有幸福；沒有婦女也就沒有愛，沒有母親，既不會有詩人，也不會有英雄。
——高爾基 愛情是發(fā)生在兩個人之間的一種共同的經(jīng)驗(yàn)。
——卡森·麥卡勒斯 愛是火熱的友情，沉靜的了解，相互信任，共同享受和彼此原諒。
愛是不受時(shí)間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實(shí)。
愛是人們之間取長補(bǔ)短和承認(rèn)對方的弱點(diǎn)。
——安恩·拉德斯 道德中最大的秘密是愛 。
——雪萊 彼此戀愛，卻不要做愛的系鏈。
——紀(jì)伯倫 愛情之中高尚的成分不亞于溫柔的成分，使人向上的力量不亞于使人萎靡的力量，有時(shí)還能激發(fā)別的美德。
——伏爾泰 當(dāng)兩人之間有真愛情的時(shí)候，是不會考慮到年齡的問題，經(jīng)濟(jì)的條件，相貌的美丑，個子的高矮，等等外在的無關(guān)緊要的因素的。
假如你們之間存在著這種問題，那你要先問問自己，是否真正在愛才好 。
——羅蘭 愛情，這不是一顆心去敲打另一顆心，而是兩顆心共同撞擊的火花。
——伊薩可夫斯基 愛和炭相同。
燒起來，得沒法叫它冷卻。
——莎士比亞 性愛按其本性來說就是排他的。
——恩格斯 戀愛不是慈善事業(yè),所以不能慷慨施舍。
——蕭伯納 愛情恥笑了鎖匠。
——科 曼 貞操是從豐富的愛情中生出來的資產(chǎn)。
——泰戈?duì)?就是神，在愛情中也難保持聰明。
——培 根 戀愛是艱苦的，不能期待它象美夢一樣出來。
——拜 倫 愛得愈深，苛求得愈切，所以愛人之間不可能沒有意氣的爭執(zhí)。
——勞倫斯 不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其如此。
——塞涅卡 永遠(yuǎn)不能復(fù)合的，往往不是那些在盛怒之下分開的情人，而是那些在友情的基礎(chǔ)上分開的情人。
——哈 代 為了失戀而耽誤前程是一生的損失。
——荷 麥 愛情是無邪的，神圣的。
——陀思妥耶夫斯基 不是不想愛，不是不去愛，怕只怕，愛也是有中傷害
（汪國真） 有時(shí)我們做不了很偉大的事情,但是我們可以用偉大的愛去做一些小事-----南丁格爾-諾貝爾和平獎獲得者 你沒找摘的只是春天里的一朵花,但整個春天還是你的---針對失戀的朋友 愛不是用來思考的,愛需要行動.---吳淡如 沒有婚姻的愛情使你終身遺憾,沒有愛情的婚姻使你天天遺憾.---BBS 人生是花，而愛便是花的蜜——雨果 愛情是生活中的詩歌和太陽——蘇霍姆林斯基 愛情是不見火焰的烈火——卡蒙斯 沒有流露的愛情是神圣的——泰戈?duì)?人間如果沒有愛，太陽也會死——雨果 忠誠的愛情充滿在我的心里，我無法估計(jì)自己享有的財(cái)富——莎士比亞 真的愛情是永不凋謝的——雨果 愛是不知足的。
有了幸福，還想極樂園；有了極樂園，還想天堂——雨果 我的靈魂緊緊地依附在你的身上，你的愛情是我生活中的燦爛之光——歌德 抓住幸福的時(shí)機(jī)，去愛和被愛吧——列夫 托爾斯泰 一日不見，如三秋兮——詩經(jīng) 兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮——秦觀 在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝——白居易 互敬、互愛、互學(xué)、互助、互讓、互諒、互慰、互勉——周恩來 作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。
—— 羅素 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。
—— 周恩來 人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。
—— 徐特立 我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。
—— 巴金 我所謂共和國里的美德，是指愛祖國、也就是愛平等而言。
這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
—— 孟德斯鳩 熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。
一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。
—— 蘇霍姆林斯基 我是你的，我的祖國
都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國，我能愛哪一個人
—— 裴多菲 只有熱愛祖國，痛心祖國所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭和取得勝利的力量。
—— 阿·托爾斯泰 祖國更重于生命，是我們的母親，我們的土地。
—— 聶魯達(dá) 我們波蘭人，當(dāng)國家遭到奴役的時(shí)候，是無權(quán)離開自己祖國的。
—— 居里夫人 愛國心再和對敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國心才能導(dǎo)向勝利。
—— 奧斯特洛夫斯基 我贊美目前的祖國，更要三倍地贊美它的將來。
—— 馬雅可夫斯基 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。
—— 朱德 熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事。
—— 海涅 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。
歸去來兮。
—— 華羅庚 一般就在部分之中；誰不屬于自己的祖國那麼他也就不屬于人類。
—— 別林斯基 愛國主義的力量多麼偉大呀
在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢
在它面前，人本身也算得是甚麼呢
—— 車爾尼雪夫斯基 科學(xué)沒有國界，科學(xué)家卻有國界。
—— 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。
—— 林耐 夜視太白收光芒，報(bào)國欲死無戰(zhàn)場
—— 陸游 南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊草笑平生.一年三百六十日,都是橫戈馬上行。
戚繼光 我有我的人格、良心，不是錢能買的。
我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
—— 冼星海 我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。
—— 彭德懷 一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是作什麼驚天動地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國家播種、墾植。
—— 傅雷 中國人搞出的理論，首先要為中國人服務(wù)。
—— 吳仲華 我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。
—— 歌德 祖國，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。
—— 肖邦 我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國服務(wù)。
—— 巴甫洛夫 為了國家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會熱血沸騰。
—— 果戈理 愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。
－－ 羅蘭 愛是純潔的， 愛的內(nèi)容里， 不能有一點(diǎn)渣滓； 愛是至善至誠的，愛的范圍里， 不能有絲毫私欲。
－－莎公爵夫人 真誠的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。
－－法·盧梭 為著品德而去眷戀一個情人， 總是一件很美的事。
－－希臘· 柏拉圖 金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎
－－法· 巴爾扎克 只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚(yáng)。
－－ 柏拉圖 愛是絕對沒有模式和規(guī)律的， 愛也是不可能說清楚的。
說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結(jié)合。
我從來不相信門當(dāng)戶對的婚姻會幸福， 更不相信年齡匹配， 學(xué)識相似， 男才女貌的姻緣會幸福。
愛應(yīng)該象一泓清馨的甘水。
－－美 ·盧森 我的意思并不是說在婚姻問題上可以不考慮社會關(guān)系， 我的意思是說自然關(guān)系的影響比社會關(guān)系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運(yùn)， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴(yán)格地要求雙方相配······這樣一對彼此相配的夫婦是經(jīng)得起一切可能發(fā)生的災(zāi)難的襲擊的， 當(dāng)他們一塊兒過著窮苦的日子的時(shí)候， 他們比一對占有全世界的財(cái)產(chǎn)的離心離德的夫妻還幸福得多。
－－法· 盧梭 愛如果為利己而愛， 這個愛就不是真愛， 而是一種欲。
－－愛德門 父子兄弟間相愛， 本出于天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。
夫婦結(jié)合， 本出于情愛， 而要以經(jīng)濟(jì)為條件， 就失去了相愛的本意。
－－希臘 ·蘇格拉底 愛別人, 也被別人愛, 這就是一切, 這就是宇宙的法則. 為了愛, 我們才存在. 有愛慰籍的人, 無懼于任何事物, 任何人。
－－法·彭沙爾 了解愛情的人往往會因?yàn)閻矍榈纳A而堅(jiān)強(qiáng)了他們向上的意志和進(jìn)取的精神。
－－英· 培根 愛情是一位偉大的導(dǎo)師, 教我們重新做人。
－法 ·莫里哀 愛情是嘆息吹起的一陣煙; 戀人的眼中有它凈化了的火星;戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂, 哽喉的苦味, 沁舌的蜜糖。
－－英·. 莎士比亞 人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀, 才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。
－－俄·屠格涅夫 愛, 可以創(chuàng)造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛, 一旦重新修建好, 就比原來更宏偉, 更美, 更頑強(qiáng)。
－－英·莎士比亞 愛就是充實(shí)了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。
－－印度 ·泰戈?duì)?愛情是兩個親密的靈魂在生活及忠實(shí),善良, 美麗事物方面的和諧與默契。
－－俄 ·別林斯基 愛情就等于……生活, 而生活……是一種責(zé)任, 義務(wù), 因此愛情是一種責(zé)任。
－－俄· 岡察洛夫 人人有享受人生幸福的權(quán)利, 而獲得愛情就是人生的一種幸福。
－－法·司湯達(dá) 當(dāng)人們一旦遇到自己尋找的人時(shí), 心中將會充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時(shí)間越長, 越難找, 這種心情就會越激烈。
－－蒙古·洛岱丹巴 愛情是生命的火花, 友誼的升華, 心靈的吻合. 如果說人類的感情能區(qū)分等級, 那么愛情該是屬于最高的一級。
－－英 ·莎士比亞 愛是理解的別名。
－－印度· 泰戈?duì)?愛情的含義就是共同的追求, 有益的生活和心心相印。
－－科威特·納索夫 愛一個人意味著什么呢? 這意味著為他的幸福而高興, 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切, 并從這當(dāng)中得到快樂. 愛情的意義就在于幫助對方提高, 同時(shí)也提高自己. 唯有那因?yàn)閻鄱兊盟枷朊鞒? 雙手矯健的人才算愛著。
－－俄· 車爾尼雪夫斯基 愛情激蕩著活躍的情緒, 它可以使死亡的心復(fù)活, 它可以使沙漠里有人居住, 它可以使愛人的幻影重新顯現(xiàn)…… －－法· 大仲馬 要是光明算得人生第一個戀愛對象, 那么戀愛不就是心的光明嗎? 戀愛是我們第二次的脫胎換骨。
－－法·巴爾扎克 愛能使偉大的靈魂變得更偉大。
－－德·席勒 你可曾想到, 失去了愛, 你的生活就離開了軌道. - 法. 拿破侖 地球無愛則猶如墳?zāi)? - 英. 勃朗寧 愛可以戰(zhàn)勝一切. - 瑞士. 希爾泰 當(dāng)愛神拍你的肩膀時(shí), 就連平日不知詩歌為何物的人, 也會在突然之間變成一位詩人. 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。
- 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。
- 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。
- 德· 格林貝克 愛是自然而來的, 不是買得到的. - 美· 朗費(fèi)羅 起先的冷淡, 將會使以后的戀愛更加熱烈; 她要是向你假意生滇, 那不是因?yàn)樗憛捘? 而是因?yàn)樗Ｍ愀訍鬯? - 英. 莎士比亞 一切真摯的愛， 是建筑在尊敬上面的。
- 白金汗 單憑美貌而獲得的愛， 那愛情是非常脆弱的。
- 里海爾 愛情不僅不能買賣， 而且金錢是必然會扼殺愛情的。
- 法· 盧梭 愛情是不能定做的。
- 法· 巴爾扎克 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。
- 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。
- 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。
- 德· 格林貝克
什么是求精中學(xué)三愛五雅
本來我著實(shí)想幫你找哈 但是打不開學(xué)校的網(wǎng)站 隨便編點(diǎn) 其實(shí)暑假作業(yè)老師不會怎么看的 為貫徹落實(shí)黨中央關(guān)于“大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任”的號召，踐行胡錦濤總書記提出的“八個為榮，八個為恥”社會主義榮辱觀，遵照中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國婦聯(lián)關(guān)于在全國未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動和重慶市委、市政府、市文明辦關(guān)于在全市開展“千萬市民文明行動”活動的部署，在重慶市渝中區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)文明辦、區(qū)教委的具體指導(dǎo)下，重慶求精中學(xué)開展了加強(qiáng)未成年人的思想道德建設(shè)的“道德‘三在’”(即“道德在校園”、“道德在家庭”、“道德在城鄉(xiāng)”)活動，以培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)定的道德意志、強(qiáng)烈的道德意識、崇高的道德精神、良好的道德習(xí)慣和自覺的道德行為，使學(xué)生能夠和諧健康的發(fā)展，成為具有社會主義核心價(jià)值觀念、道德素質(zhì)優(yōu)良的社會主義建設(shè)人才，使他們的人生更加靚麗。
一、具體做法 (一)道德在校園 校園是思想道德建設(shè)的主陣地。
重慶求精中學(xué)堅(jiān)持長期開展“道德在校園”系列教育，包括： 1.開展“知榮辱，樹新風(fēng)”教育，形成文明道德風(fēng)尚。
重慶求精中學(xué)始終把樹立“社會主義榮辱觀”作為學(xué)校文明建設(shè)和道德建設(shè)的重點(diǎn)，在全校開展了“文明在我，我創(chuàng)文明”活動，堅(jiān)持做到“環(huán)境有人護(hù)，花草有人管，言行有督察，禮儀有規(guī)范”，全校形成了良好的文明道德風(fēng)尚。
2.實(shí)施“五愛三雅”教育，培養(yǎng)純潔高尚美德。
重慶求精中學(xué)堅(jiān)持開展“五愛三雅”教育，包括“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義”及其具體細(xì)化的“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”和“行為儒雅、語言文雅、情趣高雅”等教育，開展了“熱愛國防事業(yè)，弘揚(yáng)國防文化”、“熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新”、“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)”、“愛我重慶，愛我家鄉(xiāng)”、“踐行‘八榮八恥’榮辱觀，樹立‘五愛三雅’好風(fēng)尚”、“感恩父母，服務(wù)人民”、建設(shè)“和諧校園”“節(jié)約校園”系列教育活動和“迎亞太市長峰會，做‘五愛三雅’新人”專題教育活動、“知榮辱，樹新風(fēng)，促和諧，興重慶”大型真情展演活動。
同時(shí)，學(xué)校還在班級和學(xué)生中進(jìn)行“五愛三雅之星”和“五愛三雅班級”評選。
通過這些活動，大力培養(yǎng)學(xué)生的純潔高尚美德。
3.開設(shè)校本德育課程，發(fā)揮課堂主陣地作用。
為了取得德育工作的實(shí)效性，重慶求精中學(xué)開設(shè)了校本德育課程，堅(jiān)持長期高效地開展未成年人思想道德建設(shè)工作。
學(xué)校先后開發(fā)了《讓人生更加靚麗——社會主義榮辱觀讀本》、《中華傳統(tǒng)美德讀本》、《“百年樹人，精益求精”辦學(xué)理念讀本》、《國防教育讀本》、《科技教育讀本》、《三雅歌訣》、《求精史話》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等10多本校本德育課程教材，在豐富多彩的課堂教育中，將中華民族的傳統(tǒng)美德、社會主義的道德規(guī)范、社會主義的價(jià)值觀體系和學(xué)?！鞍倌陿淙?，精益求精”的辦學(xué)理念等，深深植入學(xué)生心中。
4.開展“人人是形象”行動，亮出人生的精彩。
“學(xué)校是我家，文明靠大家”，“學(xué)校是社會榜樣，人人是公民形象”，我們在全校師生中大力強(qiáng)化“走進(jìn)校門你是一個人，走出校門你就是一個學(xué)校”的理念，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)“重慶市公民道德規(guī)范”、“重慶市市民禮儀手冊”和“學(xué)校日常行為規(guī)范”，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力實(shí)踐，講文明、講道德、講禮儀已成為重慶求精中學(xué)師生的一種文化素養(yǎng)、一種思想意識、一種堅(jiān)強(qiáng)意志、一種行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活和社會交往中，亮出了自己人生的精彩。
(二)道德在家庭家庭是社會的細(xì)胞，家庭也是思想道德建設(shè)的重要陣地。
為此，重慶求精中學(xué)大力開展了“道德在家庭”系列活動： 1.加強(qiáng)家校溝通。
遵照重慶市婦聯(lián)《關(guān)于開展“家庭道德教育宣傳實(shí)踐月”活動的通知》精神，學(xué)校向家長發(fā)出了“鼓勵孩子積極參與‘知榮辱、樹新風(fēng)、我行動’道德實(shí)踐活動”公開信，組織家長和學(xué)生開展“親子讀書活動”，積極向家長推薦《家長學(xué)校教材》、《更新家庭教育觀念》、《給孩子的心靈甘露》等書籍，并通過學(xué)?！暗掠W(wǎng)頁”，開設(shè)“家長與學(xué)校”、“家長與老師”等欄目，及時(shí)交流育人經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得，激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情和正確教育子女的積極性，提高了廣大家長的素質(zhì)。
2.開辦“21世紀(jì)家長學(xué)?！?。
學(xué)校邀請有關(guān)專家給家長作家庭教育報(bào)告，開展家庭教育諺語、格言征集活動，進(jìn)行“文明家庭”、“文明家長”評選，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學(xué)校教育，做到放學(xué)后和節(jié)假日“孩子離校不離教”，使家庭成為未成年人思想道德建設(shè)的搖籃。
3.開展“感恩長輩”和“愛在心頭”系列活動。
重慶求精中學(xué)鼓勵學(xué)生給父母寫“我懂得了你——我的爸爸媽媽”“感恩信”，開展“做一天小家長”、“自己的事情自己做”、“拒絕毒品進(jìn)我家”、“小手牽大手”等活動；建議家長給子女寫“孩子，你永遠(yuǎn)在我心中”“肺腑言”，開展“請孩子當(dāng)一天家”、“做做家庭收支一月計(jì)劃”、“大手牽小手”等活動，讓“感恩長輩”、“愛在心頭”的思想光芒照亮每一個學(xué)生家庭。
通過上述活動，一是提高了家長的素質(zhì)和家庭教育的效果；二是培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的情感，養(yǎng)成了艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣和自立自強(qiáng)的能力；三是把未成年人思想道德建設(shè)延伸輻射到家庭，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)。
(三)道德在城鄉(xiāng)學(xué)校是文明道德建設(shè)的基地，未成年人是文明道德建設(shè)的一支不可忽視的力量，作為重慶市的首批重點(diǎn)中學(xué)，重慶市基礎(chǔ)教育的示范窗口學(xué)校，全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，正在創(chuàng)建全國文明單位，重慶求精中學(xué)理應(yīng)為“提升市民道德素質(zhì)”、“做一個有道德的人，讓人生更加靚麗”、“建設(shè)道德重慶”等做出積極的努力和貢獻(xiàn)。
為此，重慶求精中學(xué)大力開展了“道德在城鄉(xiāng)”活動： 1.積極開展道德進(jìn)城市社區(qū)活動。
學(xué)校的思想道德建設(shè)必須與學(xué)生所在的社區(qū)緊密結(jié)合起來，才能取得良好效果。
為此，重慶求精中學(xué)開展了豐富多彩的道德進(jìn)城市社區(qū)活動，如：①進(jìn)行社區(qū)文明使者(學(xué)生)評選。
②利用節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行社會調(diào)查，開展發(fā)現(xiàn)和糾正社會和社區(qū)“不文明行為”活動。
③向市民發(fā)放“文明道德”宣傳手冊。
④開展訪貧問苦、慰問孤寡老人“送溫暖”活動。
⑤開展“義務(wù)交通宣傳員”上街勸誡違規(guī)行人行動。
⑥開展“熱愛母親河”清理嘉陵江、長江垃圾環(huán)保行動。
⑦開展建設(shè)“綠色渝中”“綠色山城”清掃人民廣場、上清寺街道等環(huán)保行動。
⑧開展“我為重慶獻(xiàn)一策”給重慶市委書記、市長寫信建言活動。
2.實(shí)施“愛心傳遞”工程。
“奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心”是道德教育的具體表現(xiàn)。
重慶求精中學(xué)大力實(shí)施“愛心傳遞”工程，開展“愛心傳遞”活動，把求精的文明、求精的關(guān)愛帶到巴渝大地的千家萬戶，充分發(fā)揮學(xué)校文明道德建設(shè)的輻射帶動作用。
主要有：①開展感恩教育，建立愛心基金，實(shí)施愛心回報(bào)社會活動。
②開展捐款、捐物支援山區(qū)學(xué)?；顒印?/p>
③開展城鄉(xiāng)(求精中學(xué)與巫溪鳳凰初中、黔江海壩小學(xué)、黔江濯水中學(xué)等)孩子“1+1”、“手牽手”活動。
④開展城鄉(xiāng)師生互換角色體驗(yàn)活動。
⑤開展送教下鄉(xiāng)、送文藝下鄉(xiāng)活動。
特別值得一提的是：2007年12月6日晚重慶電視臺播出了2007年“感動重慶”人物，黔江區(qū)白石鄉(xiāng)龍池村(原海壩村)民辦代課教師劉紅廷、高玄書夫婦扎根山區(qū)，代課20年，默默地為山區(qū)播種著文明和希望的先進(jìn)感人事跡，重慶求精中學(xué)高2008級宏志班的何蕓蕓和唐建波同學(xué)深受感動，經(jīng)認(rèn)真商量，他們向全校師生發(fā)出了“讓愛傳遞——捐助黔江海壩小學(xué)”的倡議，得到了全校師生積極響應(yīng)，大家熱情捐款捐物，學(xué)校還派出了由校長助理，信息中心主任，全國、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲獎教師和原海壩小學(xué)學(xué)生、現(xiàn)我校高2010級宏志班同學(xué)劉國旺組成的師生慰問團(tuán)前往黔江海壩小學(xué)進(jìn)行捐助和送教下鄉(xiāng)活動。
中共黔江區(qū)委和黔江區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)了這次活動，認(rèn)為這是重慶求精中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)、以實(shí)際行動爭創(chuàng)“全國文明單位”的突出成果。
二、效果影響 重慶求精中學(xué)大力開展“道德三在”活動取得了豐碩成果，重慶市文明辦舉行“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動啟動儀式，選擇重慶求精中學(xué)承辦，并由重慶求精中學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn)和進(jìn)行實(shí)績展演，學(xué)校以師生百人詩朗誦《永恒的追求》匯報(bào)了學(xué)校開展“道德在校園”活動的實(shí)績；以師生創(chuàng)作表演的德育劇《我的媽媽》匯報(bào)了學(xué)校開展“道德在家庭”活動的成果；以學(xué)生與對口支援學(xué)校學(xué)生“手拉手”傳遞愛心，2007年感動重慶人物劉紅廷夫婦及海壩小學(xué)學(xué)生向重慶求精中學(xué)贈送錦旗，并接受現(xiàn)場采訪，匯報(bào)了學(xué)校開展“道德在城鄉(xiāng)”活動的業(yè)績；同時(shí)，以學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出《做一個有道德的人倡議書》，表達(dá)了學(xué)校堅(jiān)持長期開展未成年人思想道德建設(shè)、永遠(yuǎn)走在時(shí)代和全市最前列的決心，重慶市委常委、宣傳部長何事忠在講話中高度贊揚(yáng)了重慶求精中學(xué)的思想道德建設(shè)工作，中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組副組長吳向東說：求精中學(xué)的精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作開展得很好，很有創(chuàng)意，學(xué)校承辦的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動啟動儀式，很有特色，是我在全國看到的舉辦得最好的。
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學(xué)守則見行動有關(guān)的名人名言
1.不應(yīng)把紀(jì)律僅僅看成教育的手段。
紀(jì)律是教育過程的結(jié)果，首先是學(xué)生集體表現(xiàn)在一切生活領(lǐng)域——生產(chǎn)、日常生活、學(xué)校、文化等領(lǐng)域中努力的結(jié)果。
——馬卡連柯2.學(xué)校沒有紀(jì)律便如磨房里沒有水。
——夸美紐斯3.遵守紀(jì)律的風(fēng)氣的培養(yǎng)，只有領(lǐng)導(dǎo)者本身在這方面以身作則才能收到成效。
——馬卡連柯4.有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習(xí)慣；有什么樣的習(xí)慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運(yùn)。
——查·艾霍爾5、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。
——斯賓諾莎6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
惟賢惟德，能服于人。
——劉備1：與朋友交，言而有信。
2：活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。
3：有則改之，無則加勉。
——《論語》4：人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
5：冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。
——明·馮夢龍《古今小說》6：總有人感慨學(xué)習(xí)到底有什么用，同是學(xué)生我也這樣感慨過。
為了錢
有人這樣問過。
關(guān)于錢與前途，我從來只視作是學(xué)習(xí)的附庸。
可能在于我而言，學(xué)習(xí)追求的是精神，盡管我的名次不靠前，也總會被繁瑣的英語語法和歷史年表沖昏頭。
一直認(rèn)為，學(xué)習(xí)的過程，即是素養(yǎng)提升的一個過程。
7：對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
8：對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。
理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時(shí)的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂。
9：春秋時(shí)期大教育家、思想家孔子曾說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
”這句話就闡述了學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。
說明，學(xué)習(xí)是要經(jīng)過思考的，否則將一事無成。
思考后就能得出學(xué)習(xí)成果，說的是非常對的。
10：我們愈是學(xué)習(xí)，愈覺得自己的貧乏。
11：我相信你，一定會努力的
你一定不會讓老師失望對嗎
12：希望姜楠能在第二學(xué)期養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天到托管中心先吃點(diǎn)心活動一下，然后做作業(yè)，養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習(xí)慣，學(xué)會自己整理書包。
希望今后能夠更大膽些，多與同學(xué)交往溝通。
13：在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。
大家時(shí)而因不同的觀點(diǎn)不斷爭執(zhí)，時(shí)而各自埋頭苦思，不時(shí)地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。
雖然解題的過程很艱辛，但是因?yàn)榭看蠹夜餐伎汲龅恼_結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
14：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。
15：從容應(yīng)對，傾出所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹。
16：志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來之食。
——后漢書17：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
——戰(zhàn)國·屈原《離騷》18：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
——宋辛棄疾青玉案19：作業(yè)本是我們學(xué)習(xí)的伴侶，請愛惜它
20：學(xué)習(xí)這件事不在乎有沒有人教你,最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心21：想和聰明的人在一起，你就得聰明；而善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，并把它轉(zhuǎn)化成自己的長處，你就會成為聰明人。
想和優(yōu)秀的人在一起，你就得優(yōu)秀；而善于把握人生的機(jī)遇，并把它轉(zhuǎn)化成自己的機(jī)遇，你就會成為優(yōu)秀者。
學(xué)最好的別人，做更好的自己。
借人之智，成就自己，此乃成功之道。
22：學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
23：即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
24：warrior stroke jingtao hack flow without sinking, coward in be in smooth water will drown.勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
25：要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
26：lofty ideals are grown in the mountain flowers on the. if you want it, diligence is a climbing rope.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登 的繩索。
27：言者無罪，聞?wù)咦憬洹?/p>
——詩經(jīng)·大序28：老師知道你的字可以寫得更漂亮一些的，對嗎
29：明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。
愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人
30：你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽要走多久。
31：學(xué)習(xí)會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學(xué)習(xí)會給你帶來更多的希望，學(xué)習(xí)會讓你擁有更多的“資本”。
但同時(shí)，學(xué)習(xí)也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時(shí)光、你的心血和汗水等。
32：天行健，君子以自強(qiáng)不息。
33：宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。
——·人民解放軍占領(lǐng)南京34：想在學(xué)習(xí)中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學(xué)習(xí)+有遠(yuǎn)大的理想+堅(jiān)定的信念，堅(jiān)強(qiáng)的意志，明確地目標(biāo)，而我想成功也是應(yīng)該有這個配方研制而成的吧
35：有的同學(xué)覺得學(xué)習(xí)是一件很枯燥、乏味、又特別無聊的事。
可我卻認(rèn)為學(xué)習(xí)很有趣，就像做游戲一樣很好玩。
嘿
你要問我這是為什么呢
哈哈，那就讓我?guī)闳ヮI(lǐng)略一下學(xué)習(xí)帶給我們的無窮樂趣吧
36：努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
37：有人說：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會變得更多。
38：不要心存僥幸，避免貪婪的心作怪，這會令你思考發(fā)生短路。
如果你不是步步踏實(shí)，就容易掉入不切實(shí)際的賭注。
39：夫?qū)W須志也，才須學(xué)也。
非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。
40：我平生從來沒有做過一次偶然的發(fā)明。
我的一切發(fā)明都是經(jīng)過深思熟慮，嚴(yán)格試驗(yàn)的結(jié)果。
41：一學(xué)期的集體生活，讓清清養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。
在一學(xué)期里期終考試取得了不錯的成績。
不僅如此，還能在集體里和小朋友們和諧相處，交了好多好朋友。
經(jīng)過老師的幫助，她還克服了懦弱的缺點(diǎn)，在德、智、體、美、勞各方面都取得了不錯的進(jìn)步，做為父母感到很高興。
感謝老師們對孩子的培養(yǎng)。
在新的一年里，希望我們清清能更加努力學(xué)習(xí)，有各方面都能有所進(jìn)步，爭取“三好學(xué)生”。
42：有則改之，無則加勉。
43：學(xué)習(xí)就是如此偉大，它能感化人們的心靈。
關(guān)于這點(diǎn)，我深信不疑。
但更信任的是：原來學(xué)習(xí)真的是一種享受
44：在失敗中不斷總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，那才是真正的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的場所不一定非得是學(xué)堂，蓋恣連中學(xué)還沒畢業(yè)呢，不也成了世界第一首富嗎
但學(xué)堂卻給大家提供了好的條件，即使遇到困難也會有很多人一起解決，但是，自己絕不能等待別人來解決，不斷在學(xué)習(xí)中思考解決的方法，那才是學(xué)習(xí)者。
45：山澗的泉水經(jīng)過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。
46：梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
47：學(xué)習(xí)是一個人一輩子的事情，帶著樂趣去學(xué)它，一生將會變得豐盈而充實(shí)；而倘若把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，那只會成為你一生的缺憾。
其實(shí)，學(xué)習(xí)是一件無比快樂的事，也是一種享受。
48：勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。
49：再努力一些你會變得更好，你會是我的驕傲
50：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。
51：百尺竿頭，更進(jìn)一步。
52：書寫工整，是否應(yīng)該展示給家長，再簽上字呢
53：作為一名教師，當(dāng)你站在講臺上，望著那一雙雙渴求知識的眼睛，如何讓自己的生命之樹常青，讓自己的思想之源永不枯竭，讓自己的學(xué)生健康快樂地成長，你想過了嗎
告訴你：答案只有一個，那就是多讀書。
54：人生當(dāng)自勉，學(xué)習(xí)需堅(jiān)持。
從這一刻開始，我依舊是我，只是心境再不同。
不論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅(jiān)持不懈，等待那一場破繭的美麗。
55：at the peak of the climber, not intoxicated in a step along the way.志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
56：學(xué)習(xí)中的苦確實(shí)難以盡言，然而，學(xué)習(xí)亦有樂。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時(shí)，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時(shí)，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識，在生活中解決了實(shí)際問題時(shí)，會樂在其中。
57：富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
58：一堂生動的課才是我們學(xué)生學(xué)習(xí)的根本所在，快樂學(xué)習(xí)才是學(xué)生汲取知識的源泉。
59：天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮。
60：學(xué)而不厭，誨人不倦。
關(guān)于勵志讀書的詩句 10句光是句子
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。
——宋真宗《勵志篇》書冊埋頭無了日，不如拋卻去尋春，——宋·朱熹《出山道中口占》書當(dāng)快意讀易盡，客有可人期不來。
——宋·陳師道《絕句四首”（其四）書畫琴棋詩酒花，當(dāng)年件件不離他，——清·查為仁《蓮坡詩話》既耕亦已種，時(shí)還讀我書。
——晉·陶淵明《讀山海經(jīng)》弱齡計(jì)事外，委懷在琴書。
——晉·陶淵明《始作鎮(zhèn)軍參軍經(jīng)曲阿》飛花三畝宅，落葉半床書。
——明·夏完淳《避地》弱冠弄柔翰，卓犖觀群書。
——晉·左思《詠史》富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
——唐·杜甫《題泊學(xué)士茅屋》月過碧窗今夜酒，雨昏紅壁去年書。
唐·許渾《再游姑蘇玉芝觀》莫問野人生計(jì)事，窗前流水枕前書。
——唐·李九齡《山中寄友人》數(shù)間茅屋閑臨水，一盞秋燈夜讀書。
——唐·劉禹錫《送曹璩歸越中舊隱詩》亂泉聲里誰通屐，黃葉林間自著書。
——清·王蘋《南園》另外還有肌膚對聯(lián)一并附上：書有未曾經(jīng)我讀，事無不可對人言。
書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
無事且從閑處樂，有書時(shí)向靜中觀。
心有三愛：奇書，駿馬。
佳山水。
園栽四物：青松，翠竹，白梅蘭風(fēng)云三尺劍，花鳥一床書讀古人書，友天下士未忘塵尾清談興，常讀蠅頭細(xì)字書好書不厭百回讀，佳客來時(shí)一座傾臨老常有身健日，讀書偏愛夜長時(shí)
