關(guān)于三心三愛的名人名言

1、熱愛自己的祖國是理所當(dāng)然的事。

——海涅2、人只有在戀愛里才能顯示個性的閃耀，才能發(fā)揮獨創(chuàng)性。

——屠格涅夫3、我們?yōu)樽鎳?wù)，也不能都采用同一方式，每個人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。

——歌德4、作為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。

——羅素5、人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思遥浶纳稀?/p>

——華羅庚6、要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹的風(fēng)格。

——陶鑄7、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

惟賢惟德，能服于人。

——劉備8、我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。

——泰戈爾9、不患位之不尊，而患德之不崇;不恥祿之不伙，而恥智之不博。

——張衡10、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

——神涵光

什么是求精中學(xué)三愛五雅

本來我著實想幫你找哈 但是打不開學(xué)校的網(wǎng)站　　隨便編點 其實暑假作業(yè)老師不會怎么看的　　為貫徹落實黨中央關(guān)于“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設(shè)，發(fā)揮道德模范的榜樣作用，引導(dǎo)人們自覺履行法定義務(wù)、社會責(zé)任、家庭責(zé)任”的號召，踐行胡錦濤總書記提出的“八個為榮，八個為恥”社會主義榮辱觀，遵照中央文明辦、教育部、團(tuán)中央和全國婦聯(lián)關(guān)于在全國未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動和重慶市委、市政府、市文明辦關(guān)于在全市開展“千萬市民文明行動”活動的部署，在重慶市渝中區(qū)區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)文明辦、區(qū)教委的具體指導(dǎo)下，重慶求精中學(xué)開展了加強未成年人的思想道德建設(shè)的“道德‘三在’”(即“道德在校園”、“道德在家庭”、“道德在城鄉(xiāng)”)活動，以培養(yǎng)學(xué)生堅定的道德意志、強烈的道德意識、崇高的道德精神、良好的道德習(xí)慣和自覺的道德行為，使學(xué)生能夠和諧健康的發(fā)展，成為具有社會主義核心價值觀念、道德素質(zhì)優(yōu)良的社會主義建設(shè)人才，使他們的人生更加靚麗。

　　一、具體做法　　(一)道德在校園　　校園是思想道德建設(shè)的主陣地。

重慶求精中學(xué)堅持長期開展“道德在校園”系列教育，包括：　　1.開展“知榮辱，樹新風(fēng)”教育，形成文明道德風(fēng)尚。

重慶求精中學(xué)始終把樹立“社會主義榮辱觀”作為學(xué)校文明建設(shè)和道德建設(shè)的重點，在全校開展了“文明在我，我創(chuàng)文明”活動，堅持做到“環(huán)境有人護(hù)，花草有人管，言行有督察，禮儀有規(guī)范”，全校形成了良好的文明道德風(fēng)尚。

　　2.實施“五愛三雅”教育，培養(yǎng)純潔高尚美德。

重慶求精中學(xué)堅持開展“五愛三雅”教育，包括“愛祖國、愛人民、愛科學(xué)、愛勞動、愛社會主義”及其具體細(xì)化的“愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛老師、愛同學(xué)、愛父母”和“行為儒雅、語言文雅、情趣高雅”等教育，開展了“熱愛國防事業(yè)，弘揚國防文化”、“熱愛科學(xué)，勇于創(chuàng)新”、“迎奧運，講文明，樹新風(fēng)”、“愛我重慶，愛我家鄉(xiāng)”、“踐行‘八榮八恥’榮辱觀，樹立‘五愛三雅’好風(fēng)尚”、“感恩父母，服務(wù)人民”、建設(shè)“和諧校園”“節(jié)約校園”系列教育活動和“迎亞太市長峰會，做‘五愛三雅’新人”專題教育活動、“知榮辱，樹新風(fēng)，促和諧，興重慶”大型真情展演活動。

同時，學(xué)校還在班級和學(xué)生中進(jìn)行“五愛三雅之星”和“五愛三雅班級”評選。

通過這些活動，大力培養(yǎng)學(xué)生的純潔高尚美德。

　　3.開設(shè)校本德育課程，發(fā)揮課堂主陣地作用。

為了取得德育工作的實效性，重慶求精中學(xué)開設(shè)了校本德育課程，堅持長期高效地開展未成年人思想道德建設(shè)工作。

學(xué)校先后開發(fā)了《讓人生更加靚麗——社會主義榮辱觀讀本》、《中華傳統(tǒng)美德讀本》、《“百年樹人，精益求精”辦學(xué)理念讀本》、《國防教育讀本》、《科技教育讀本》、《三雅歌訣》、《求精史話》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》等10多本校本德育課程教材，在豐富多彩的課堂教育中，將中華民族的傳統(tǒng)美德、社會主義的道德規(guī)范、社會主義的價值觀體系和學(xué)?！鞍倌陿淙耍媲缶钡霓k學(xué)理念等，深深植入學(xué)生心中。

　　4.開展“人人是形象”行動，亮出人生的精彩。

“學(xué)校是我家，文明靠大家”，“學(xué)校是社會榜樣，人人是公民形象”，我們在全校師生中大力強化“走進(jìn)校門你是一個人，走出校門你就是一個學(xué)校”的理念，認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)“重慶市公民道德規(guī)范”、“重慶市市民禮儀手冊”和“學(xué)校日常行為規(guī)范”，通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，大力實踐，講文明、講道德、講禮儀已成為重慶求精中學(xué)師生的一種文化素養(yǎng)、一種思想意識、一種堅強意志、一種行為習(xí)慣，在學(xué)習(xí)生活和社會交往中，亮出了自己人生的精彩。

　　(二)道德在家庭家庭是社會的細(xì)胞，家庭也是思想道德建設(shè)的重要陣地。

為此，重慶求精中學(xué)大力開展了“道德在家庭”系列活動：　　1.加強家校溝通。

遵照重慶市婦聯(lián)《關(guān)于開展“家庭道德教育宣傳實踐月”活動的通知》精神，學(xué)校向家長發(fā)出了“鼓勵孩子積極參與‘知榮辱、樹新風(fēng)、我行動’道德實踐活動”公開信，組織家長和學(xué)生開展“親子讀書活動”，積極向家長推薦《家長學(xué)校教材》、《更新家庭教育觀念》、《給孩子的心靈甘露》等書籍，并通過學(xué)校“德育網(wǎng)頁”，開設(shè)“家長與學(xué)?！?、“家長與老師”等欄目，及時交流育人經(jīng)驗和學(xué)習(xí)心得，激發(fā)了家長的學(xué)習(xí)熱情和正確教育子女的積極性，提高了廣大家長的素質(zhì)。

　　2.開辦“21世紀(jì)家長學(xué)?！薄?/p>

學(xué)校邀請有關(guān)專家給家長作家庭教育報告，開展家庭教育諺語、格言征集活動，進(jìn)行“文明家庭”、“文明家長”評選，引導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，配合學(xué)校教育，做到放學(xué)后和節(jié)假日“孩子離校不離教”，使家庭成為未成年人思想道德建設(shè)的搖籃。

　　3.開展“感恩長輩”和“愛在心頭”系列活動。

重慶求精中學(xué)鼓勵學(xué)生給父母寫“我懂得了你——我的爸爸媽媽”“感恩信”，開展“做一天小家長”、“自己的事情自己做”、“拒絕毒品進(jìn)我家”、“小手牽大手”等活動；建議家長給子女寫“孩子，你永遠(yuǎn)在我心中”“肺腑言”，開展“請孩子當(dāng)一天家”、“做做家庭收支一月計劃”、“大手牽小手”等活動，讓“感恩長輩”、“愛在心頭”的思想光芒照亮每一個學(xué)生家庭。

通過上述活動，一是提高了家長的素質(zhì)和家庭教育的效果；二是培養(yǎng)了學(xué)生孝敬父母、尊敬長輩的情感，養(yǎng)成了艱苦樸素、勤儉節(jié)約的習(xí)慣和自立自強的能力；三是把未成年人思想道德建設(shè)延伸輻射到家庭，形成立體教育網(wǎng)絡(luò)。

　　(三)道德在城鄉(xiāng)學(xué)校是文明道德建設(shè)的基地，未成年人是文明道德建設(shè)的一支不可忽視的力量，作為重慶市的首批重點中學(xué)，重慶市基礎(chǔ)教育的示范窗口學(xué)校，全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位，正在創(chuàng)建全國文明單位，重慶求精中學(xué)理應(yīng)為“提升市民道德素質(zhì)”、“做一個有道德的人，讓人生更加靚麗”、“建設(shè)道德重慶”等做出積極的努力和貢獻(xiàn)。

為此，重慶求精中學(xué)大力開展了“道德在城鄉(xiāng)”活動：　　1.積極開展道德進(jìn)城市社區(qū)活動。

學(xué)校的思想道德建設(shè)必須與學(xué)生所在的社區(qū)緊密結(jié)合起來，才能取得良好效果。

為此，重慶求精中學(xué)開展了豐富多彩的道德進(jìn)城市社區(qū)活動，如：①進(jìn)行社區(qū)文明使者(學(xué)生)評選。

②利用節(jié)假日、寒暑假進(jìn)行社會調(diào)查，開展發(fā)現(xiàn)和糾正社會和社區(qū)“不文明行為”活動。

③向市民發(fā)放“文明道德”宣傳手冊。

④開展訪貧問苦、慰問孤寡老人“送溫暖”活動。

⑤開展“義務(wù)交通宣傳員”上街勸誡違規(guī)行人行動。

⑥開展“熱愛母親河”清理嘉陵江、長江垃圾環(huán)保行動。

⑦開展建設(shè)“綠色渝中”“綠色山城”清掃人民廣場、上清寺街道等環(huán)保行動。

⑧開展“我為重慶獻(xiàn)一策”給重慶市委書記、市長寫信建言活動。

　　2.實施“愛心傳遞”工程。

“奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心”是道德教育的具體表現(xiàn)。

重慶求精中學(xué)大力實施“愛心傳遞”工程，開展“愛心傳遞”活動，把求精的文明、求精的關(guān)愛帶到巴渝大地的千家萬戶，充分發(fā)揮學(xué)校文明道德建設(shè)的輻射帶動作用。

主要有：①開展感恩教育，建立愛心基金，實施愛心回報社會活動。

②開展捐款、捐物支援山區(qū)學(xué)?；顒?。

③開展城鄉(xiāng)(求精中學(xué)與巫溪鳳凰初中、黔江海壩小學(xué)、黔江濯水中學(xué)等)孩子“1+1”、“手牽手”活動。

④開展城鄉(xiāng)師生互換角色體驗活動。

⑤開展送教下鄉(xiāng)、送文藝下鄉(xiāng)活動。

　　特別值得一提的是：2007年12月6日晚重慶電視臺播出了2007年“感動重慶”人物，黔江區(qū)白石鄉(xiāng)龍池村(原海壩村)民辦代課教師劉紅廷、高玄書夫婦扎根山區(qū)，代課20年，默默地為山區(qū)播種著文明和希望的先進(jìn)感人事跡，重慶求精中學(xué)高2008級宏志班的何蕓蕓和唐建波同學(xué)深受感動，經(jīng)認(rèn)真商量，他們向全校師生發(fā)出了“讓愛傳遞——捐助黔江海壩小學(xué)”的倡議，得到了全校師生積極響應(yīng)，大家熱情捐款捐物，學(xué)校還派出了由校長助理，信息中心主任，全國、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎獲獎教師和原海壩小學(xué)學(xué)生、現(xiàn)我校高2010級宏志班同學(xué)劉國旺組成的師生慰問團(tuán)前往黔江海壩小學(xué)進(jìn)行捐助和送教下鄉(xiāng)活動。

中共黔江區(qū)委和黔江區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)高度評價了這次活動，認(rèn)為這是重慶求精中學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)、以實際行動爭創(chuàng)“全國文明單位”的突出成果。

　　二、效果影響　　重慶求精中學(xué)大力開展“道德三在”活動取得了豐碩成果，重慶市文明辦舉行“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動啟動儀式，選擇重慶求精中學(xué)承辦，并由重慶求精中學(xué)介紹經(jīng)驗和進(jìn)行實績展演，學(xué)校以師生百人詩朗誦《永恒的追求》匯報了學(xué)校開展“道德在校園”活動的實績；以師生創(chuàng)作表演的德育劇《我的媽媽》匯報了學(xué)校開展“道德在家庭”活動的成果；以學(xué)生與對口支援學(xué)校學(xué)生“手拉手”傳遞愛心，2007年感動重慶人物劉紅廷夫婦及海壩小學(xué)學(xué)生向重慶求精中學(xué)贈送錦旗，并接受現(xiàn)場采訪，匯報了學(xué)校開展“道德在城鄉(xiāng)”活動的業(yè)績；同時，以學(xué)生代表向全市中小學(xué)生發(fā)出《做一個有道德的人倡議書》，表達(dá)了學(xué)校堅持長期開展未成年人思想道德建設(shè)、永遠(yuǎn)走在時代和全市最前列的決心，重慶市委常委、宣傳部長何事忠在講話中高度贊揚了重慶求精中學(xué)的思想道德建設(shè)工作，中央文明辦未成年人思想道德建設(shè)工作組副組長吳向東說：求精中學(xué)的精神文明建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)工作開展得很好，很有創(chuàng)意，學(xué)校承辦的“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實踐活動啟動儀式，很有特色，是我在全國看到的舉辦得最好的。

　　好像有關(guān)系你自己文中找

愛祖國愛勞動愛科學(xué)的名人名言

1、我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。

——周恩來 2、人民不僅有權(quán)愛國，而且愛國是個義務(wù)，是一種光榮。

——徐特立 3、惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。

——魯迅 4、我愛我的祖國，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。

——巴金 5、我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。

我是中國人民的兒子。

我深情地愛著我的祖國和人民。

—— 6、熱愛祖國，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。

一個真正熱愛祖國的人，在各個方面都是一個真正的人。

——蘇霍姆林斯基 7、錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。

歸去來兮。

——華羅庚勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

—— 烏申斯基 社會主義制度的建立給我們開辟了一條到達(dá)理想境界的道路，而理想境界的實現(xiàn)還要靠我們的辛勤勞動。

—— 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。

—— 宋慶齡 應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。

—— 童第周 凡事總要有信心，老想著“行”。

要是做一件事，先就擔(dān)心著：“怕不行吧

”那你就沒有勇氣了。

—— 蓋叫天 科學(xué)是到處為家的，——不過只是任何不播種的地方，它是不會使其豐收的。

—— 赫爾岑 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。

要發(fā)展何一種不為集體利益打算的行為，都是自殺的行為，它對社會有害。

—— 馬卡連柯 我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。

—— 高爾基 只有人的勞動才是神圣的。

—— 高爾基 鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦

—— 李紳 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。

一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

—— 李大釗 勞動是一切知識的源泉。

—— 陶鑄 所有現(xiàn)存的好東西都是創(chuàng)造的果實。

—— 米爾 在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。

沒有勞動就不可能有正常的人的生活。

—— 盧梭 體力勞動是防止一切社會病毒的偉大的消毒劑。

—— 馬克思 勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

—— 拉·喬乃尼奧里 勞動是財富之父，土地是財富之母。

—— 威廉·配第 有總是從無開始的；是靠兩只手和一個聰明的腦袋變出來的。

—— 松蘇內(nèi)吉 我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。

—— 高爾基 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

—— 拉·封丹 勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類文化幸福的基礎(chǔ)。

—— 馬卡連柯 熱愛勞動吧。

沒有一種力量能象勞動，既集體、友愛、自由的勞動的力量那樣使人成為偉大和聰明的人。

—— 高爾基 1.如果我們過于爽快地承認(rèn)失敗，就可能使自己發(fā)覺不了我們非常接近于正確。

---卡爾·波普爾 2.“難”也是如此，面對懸崖峭壁，一百年也看不出一條縫來，但用斧鑿，能進(jìn)一寸進(jìn)一寸，得進(jìn)一尺進(jìn)一尺，不斷積累，飛躍必來，突破隨之。

---華羅庚（中國） 3.我真想發(fā)明一種具有那么可怕的大規(guī)模破壞力的特質(zhì)或機器，以至于戰(zhàn)爭將會因此而永遠(yuǎn)變?yōu)椴豢赡艿氖虑椤?/p>

---諾貝爾（瑞典） 4.只有順從自然，才能駕馭自然。

---培根（英國） 5.真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋。

---牛頓（英國） 6.謬誤的好處是一時的，真理的好處是永久的；真理有弊病時，這些弊病是很快就會消滅的，而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨。

---狄德羅（法國） 7.凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。

---愛因斯坦（美國） 8.人的天職在勇于探索真理。

---哥白尼（波蘭） 9.我不知道世上的人對我怎樣評價。

我卻這樣認(rèn)為：我好像是在海上玩耍，時而發(fā)現(xiàn)了一個光滑的石子兒，時而發(fā)現(xiàn)一個美麗的貝殼而為之高興的孩子。

盡管如此，那真理的海洋還神秘地展現(xiàn)在我們面前。

---牛頓（英國） 10.科學(xué)的靈感，決不是坐等可以等來的。

如果說，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機遇的話，那么這種“偶然的機遇”只能給那些學(xué)有素養(yǎng)的人，給那些善于獨立思考的人，給那些具有鍥而不舍的精神的人，而不會給懶漢。

---華羅庚（中國）

關(guān)于歲寒三友的對聯(lián)

珍惜時間勤奮學(xué)習(xí)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

少壯不努力，老大徒傷悲。

勉勵我們：吃得苦中苦，方為人上人。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來

令人動情的人生格言

一生三做：做人之道，做局之術(shù)，做事之技;-一生三通：通人情，通世故，通禮儀;-一生三省:得失之省,利害之省,進(jìn)退之省;-一生三舍:舍的氣度,舍的智慧,舍的境界;-一生三愛：愛國，愛家，愛自己.-三個自己：相信自己，發(fā)展自己，成就自己。

-人生三境界：一是做好自己，二是幫助周圍的人，三是幫助更多的人。

-人生三情：親情友情愛情。

-人生三生：生活、生動、生長。

-人生三件寶：知識、糧食、友誼；-人生三步曲：立志、工作、成功；-生活三箴言：謙虛、勤奮、思考；