愛(ài)國(guó)英雄故事詩(shī)句名言
愛(ài)國(guó)名言1．以家為家,以鄉(xiāng)為鄉(xiāng),以國(guó)為國(guó),以天下為天下. ——《管子·牧民》2．臨患不忘國(guó),忠也.——《左傳·昭公元年》3．長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱.——屈原《離騷》4．茍利國(guó)家,不求富貴.——《禮記·儒行》5．捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸.——曹植《白馬篇》6．烈士之愛(ài)國(guó)也如家.——葛洪《抱樸子·外篇·廣譬》烈士：有抱負(fù)．有作為的人.7．先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè).——范仲淹《岳陽(yáng)樓記》8．位卑未敢忘憂國(guó).——－陸游《病起書懷》9．王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁.——陸游《示兒》10．人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青.——文天祥《過(guò)零丁洋》11．精忠報(bào)國(guó).——《宋史·岳飛列傳》12．天下興亡,匹夫有責(zé).——麥孟華《論中國(guó)之存亡決定于今日》各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上. --- 詹天佑惟有民魂是值得寶貴的,惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái),中國(guó)才有真進(jìn)步. --- 魯迅夜視太白收光芒,報(bào)國(guó)欲死無(wú)戰(zhàn)場(chǎng)! --- 陸游錦繡河山收拾好,萬(wàn)民盡作主人翁. --- 朱德大江歌罷掉頭東,邃密群科濟(jì)世窮.面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄. --- 周恩來(lái)祖國(guó)如有難,汝應(yīng)作前鋒. --- 陳毅我榮幸地從中華民族一員的資格,而成為世界公民.我是中國(guó)人民的兒子.我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民. --- 我愛(ài)我的祖國(guó),愛(ài)我的人民,離開了它,離開了他們,我就無(wú)法生存,更無(wú)法寫作. --- 巴金不辭艱險(xiǎn)出夔門,救國(guó)圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后,亞洲崛起有黃人. --- 吳玉章恨不抗日死,留作今日羞.國(guó)破尚如此,我何惜此頭. --- 吉鴻昌熱愛(ài)自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事. --- 海涅英勇非無(wú)淚,不灑敵人前.男兒七尺軀,愿為祖國(guó)捐. --- 陳輝我們波蘭人,當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候,是無(wú)權(quán)離開自己祖國(guó)的. --- 居里夫人錦城雖樂(lè),不如回故鄉(xiāng)；樂(lè)園雖好,非久留之地.歸去來(lái)兮. --- 華羅庚愛(ài)國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來(lái)作者：只有這樣的愛(ài)國(guó)心才能導(dǎo)向勝利. --- 奧斯特洛夫斯基一般就在部分之中；誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類. --- 別林斯基愛(ài)國(guó)主義的力量多麼偉大呀!在它面前,人的愛(ài)生之念,畏苦之情,算得是什麼呢!在它面前,人本身也算得是甚麼呢! 車爾尼雪夫斯基科學(xué)沒(méi)有國(guó)界,科學(xué)家卻有國(guó)界. --- 巴甫洛夫假如我是有一些能力的話,我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó). --- 林耐我贊美目前的祖國(guó),更要三倍地贊美它的將來(lái). --- 馬雅可夫斯基我們愛(ài)我們的民族,這是我們自信心的泉源. --- 周恩來(lái)虛榮的人注視著自己的名字,光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè).南北驅(qū)馳報(bào)主情 , 江花邊草笑平生 . 一年三百六十日 , 都是橫戈馬上行 .--- 戚繼光我有我的人格、良心,不是錢能買的.我的音樂(lè),要獻(xiàn)給祖國(guó),獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾,為挽救民族危機(jī)服務(wù). --- 冼星海我死以后,把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了,上頭種一棵蘋果,樹,讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地,報(bào)答父老鄉(xiāng)親. --- 彭德懷一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè),隨時(shí)隨地,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家,無(wú)形中就是替國(guó)家播種、墾植. --- 傅雷中國(guó)人搞出的理論,首先要為中國(guó)人服務(wù). --- 吳仲華瞞人之事弗為,害人之心弗存,有益國(guó)家之事雖死弗避. --- 呂坤我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應(yīng)該按照資稟,各盡所能. --- 歌德祖國(guó),我永遠(yuǎn)忠于你,為你獻(xiàn)身,用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗. --- 肖邦我無(wú)論作什麼,始終在想著,只要我的精力允許我的話,我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù).--- 巴甫洛夫?yàn)榱藝?guó)家的利益,使自己的一生邊為有用的一生,縱然只能效綿薄之力,我也會(huì)熱血沸騰.--- 果戈理一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死,雙鬢向人無(wú)再青.--- 陸游我是你的,我的祖國(guó)!都是你的,我的這心、這靈魂；假如我不愛(ài)你,我的祖國(guó),我能愛(ài)哪一個(gè)人? —— 裴多菲科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界,但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家 －－巴斯德我所謂共和國(guó)里的美德,是指愛(ài)祖國(guó)、也就是愛(ài)平等而言.這并不是一種道德上的美德,也不是一種基督教的美德,而是政治上的美德.--- 孟德斯鳩愛(ài)國(guó)主義就是千百年來(lái)固定下來(lái)的對(duì)自己的祖國(guó)的一種最深厚的感情 －－列寧熱愛(ài)祖國(guó),這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情.一個(gè)真正熱愛(ài)祖國(guó)的人,在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人.--- 蘇霍姆林斯基常思奮不顧身,而殉國(guó)家之急.--- 司馬遷死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁.---陸游為祖國(guó)而死,那是最美的命運(yùn)啊!--- 大仲馬我死國(guó)生,我死猶榮,身雖死精神長(zhǎng)生,成功成仁,實(shí)現(xiàn)大同.--- 趙博生作為一個(gè)人,對(duì)父母要尊敬,對(duì)子女要慈愛(ài),對(duì)窮親戚要慷慨,對(duì)一切人要有禮貌. ----羅素國(guó)恥未雪,何由成名?--- 李白人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮.--- 徐特立愛(ài)國(guó)古詩(shī)陸游的《示兒》死去原知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.王師北定中原日,家祭毋忘告乃翁.岳飛的 滿江紅怒發(fā)沖冠,憑闌處、瀟瀟雨歇.抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯,壯同激烈.三十功名塵與土,八千里路云和月.莫等閑、白了少年頭,空悲切. 靖康恥,猶未雪；臣子恨,何時(shí)滅.駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血.待從頭、收拾舊山河.朝天闕.【年代】：南宋【作者】：文天祥【作品】：過(guò)零丁洋【內(nèi)容】：辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星.山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍.惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁.人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!【年代】：南宋【作者】：岳飛【作品】：滿江紅【內(nèi)容】：怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇.抬望眼,仰天長(zhǎng)嘯,壯懷激烈.三十功名塵與土,八千里路云和月.莫等閑白了少年頭,空悲切.靖康恥,猶未雪；臣子恨,何時(shí)滅!駕長(zhǎng)車踏破賀蘭山缺.壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血.待從頭收拾舊山河,朝天闕.【年代】：清【作者】：龔自珍【作品】：己亥雜詩(shī)【內(nèi)容】：九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻,不拘一格降人才.從 軍 行 (選一) ★唐·王昌齡青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān).黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還.出 塞 (選一) ★唐·王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān),萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還.但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山.少 年 行 (選一)唐·王 維出身仕漢羽林郎,初隨驃騎戰(zhàn)漁陽(yáng).孰知不向邊庭苦,縱死猶聞俠骨香.武威送劉判官赴磧西行軍唐·岑 參火山五月行人少,看君馬去疾如鳥,都護(hù)行營(yíng)太白西,角聲一動(dòng)胡天曉.和張仆射塞下曲 ★唐·盧 綸月黑雁飛高,單于夜遁逃.欲將輕騎逐,大雪滿弓刀.少 年 行 (選一)唐·令狐楚弓背霞明劍照霜,秋風(fēng)走馬出成陽(yáng),未收天子河湟地,不擬回頭望故鄉(xiāng).夏 日 絕 句 ★宋·李清照生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄.至今思項(xiàng)羽,不肯過(guò)江東.牡 丹宋·陳與義一自胡塵入漢關(guān),十年伊洛路漫漫.青墩溪畔龍鐘客,獨(dú)立東風(fēng)看牡丹.示 兒 ★宋·陸 游死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同.王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁.州 橋宋·范成大州橋南北是天街,父老年年等駕回.忍淚失聲詢使者,幾時(shí)真有六軍來(lái).初入淮河 (選一)宋·楊萬(wàn)里船離洪澤岸頭沙,人到淮河意不佳.何必桑干方是遠(yuǎn),中流以北即天涯.題 臨 安 邸宋·林 升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時(shí)休.暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州.南 安 軍 ★宋·文天祥梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣.出嶺誰(shuí)同出?歸鄉(xiāng)如此歸!山河千古在,城郭一時(shí)非.饑死真吾志,夢(mèng)中行采薇.至正改元辛巳寒食日示弟搜話子侄元·虞 集江山信美非吾土,飄泊棲遲近百年.山舍墓田同水曲,不堪夢(mèng)覺(jué)聽(tīng)啼鵑.題鄭所南蘭元·倪 瓚秋風(fēng)蘭蕙化為茅!南國(guó)凄涼氣已消.只有所南心不改,淚泉和墨寫《離騷》.望 闕 臺(tái)明·戚繼光十年驅(qū)馳海色寒,孤臣于此望宸鑾.繁霜盡是心頭血．灑向千峰秋葉丹.馬 上 作 ★明·戚繼光南北驅(qū)馳報(bào)主情,江花邊月笑平生.一年三百六十日,多是橫戈馬上行.榆 河 曉 發(fā)明·謝 榛朝暉開眾山,遙見(jiàn)居庸關(guān).云出三邊外,風(fēng)生萬(wàn)馬間.征塵何日靜,古戍幾人閑.忽憶棄繻者,空慚旅鬢斑.渡 易 水明·陳子龍并刀昨夜匣中鳴,燕趙悲歌最不平.易水潺湲云草碧,可憐無(wú)處送荊卿.海 上 (選一)清·顧炎武日入空山海氣侵,秋光千里自登臨.十年天地干戈老,四海蒼生痛哭深.水涌神山來(lái)白鳥,云浮仙闕見(jiàn)黃金.此中何處無(wú)人世,只恐難酬壯士心.出師討滿夷自瓜州至金陵清·鄭成功縞素臨江誓滅胡,雄師一萬(wàn)氣吞吳.試看天塹投鞭渡,不信中原不姓朱!秣 陵清·屈大均牛首開天闕,龍崗抱帝宮.六朝春草里,萬(wàn)井落花中.訪舊烏衣少,聽(tīng)歌玉樹空.如何亡國(guó)恨,盡在大江東.漫 感清·龔自珍絕域從軍計(jì)惘然,東南幽恨滿詞箋.一簫一劍平生意,負(fù)盡狂名十五年.己 亥 雜 詩(shī) (選一) ★清·龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀.我勸天公重抖擻,不拘一格降人材.《春愁》丘逢甲春愁難遣強(qiáng)看山,往事驚心淚欲潸.四百萬(wàn)人同一哭,去年今日割臺(tái)灣.愛(ài)國(guó)故事1955年初冬,剛剛沖破美國(guó)當(dāng)局阻撓回到祖國(guó)的錢學(xué)森,來(lái)到哈爾濱軍事工程學(xué)院參觀.院長(zhǎng)陳賡大將問(wèn)他：“中國(guó)人能不能搞導(dǎo)彈?”錢學(xué)森說(shuō)：“外國(guó)人能干的,中國(guó)人為什么不能干?難道中國(guó)人比外國(guó)人矮一截?!”就這一句話,決定了錢學(xué)森從事火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)的生涯.40多年過(guò)去了,如今錢學(xué)森已90高齡.他以其對(duì)中國(guó)火箭導(dǎo)彈技術(shù)、航天技術(shù)乃至整個(gè)國(guó)防高科技事業(yè)的奠基性貢獻(xiàn),為我軍武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)寫下了精彩絢麗的篇章.(一)1956年2月17日,錢學(xué)森經(jīng)過(guò)深思熟慮,提出了關(guān)于《建立我國(guó)國(guó)防航空工業(yè)的意見(jiàn)書》,就我國(guó)火箭、導(dǎo)彈事業(yè)的組織方案、發(fā)展計(jì)劃和具體措施發(fā)表了精辟的見(jiàn)解.《意見(jiàn)書》受到黨中央高度重視.不久,錢學(xué)森受命負(fù)責(zé)組建我國(guó)第一個(gè)火箭、導(dǎo)彈研究機(jī)構(gòu)———國(guó)防部第五研究院.10月8日———這正是錢學(xué)森回國(guó)一周年的日子,國(guó)防部五院宣布成立,錢學(xué)森被任命為院長(zhǎng).新中國(guó)的火箭、導(dǎo)彈和航天事業(yè)由此開始了艱難的征程.新事業(yè)起步,千頭萬(wàn)緒.錢學(xué)森首先給剛剛分配來(lái)的156名大學(xué)生講授《導(dǎo)彈概論》,讓這些從未見(jiàn)過(guò)導(dǎo)彈的技術(shù)人員了解最基本的專業(yè)知識(shí).他擬定了空氣動(dòng)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)等有關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并指導(dǎo)建立了導(dǎo)彈總體、空氣動(dòng)力學(xué)、發(fā)動(dòng)機(jī)、彈體結(jié)構(gòu)等研究室.酒泉發(fā)射場(chǎng).錢學(xué)森和普通科技人員一樣,睡帳篷、吃粗糧,組織導(dǎo)彈試驗(yàn)的測(cè)試、計(jì)算、分析、研究.在前蘇聯(lián)突然撤走全部專家的困難條件下,他帶領(lǐng)著中國(guó)科學(xué)家們攻克了一道道難關(guān),于1960年11月5日,成功進(jìn)行了我國(guó)第一枚導(dǎo)彈飛行試驗(yàn).在現(xiàn)場(chǎng)的聶榮臻高興地說(shuō)：“這是我國(guó)軍事裝備史上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn).”1966年10月27日,錢學(xué)森又參與組織了我國(guó)第一枚裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈飛行爆炸試驗(yàn),即原子彈、導(dǎo)彈“兩彈結(jié)合”試驗(yàn).核彈頭在預(yù)定地點(diǎn)上空成功實(shí)現(xiàn)了核爆炸,此舉震驚了世界.我國(guó)的國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)又一次實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越.作為一代偉大的科學(xué)家,錢學(xué)森的目光總是具有前瞻性.第一枚導(dǎo)彈發(fā)射成功后不久,錢學(xué)森就組織有關(guān)專家就我國(guó)地地導(dǎo)彈的發(fā)展道路展開討論,形成《我國(guó)地地導(dǎo)彈發(fā)展途徑的意見(jiàn)》,提出了我國(guó)中近程、中程、中遠(yuǎn)程和洲際導(dǎo)彈的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃.隨后,地空導(dǎo)彈、海防導(dǎo)彈,以及固體發(fā)動(dòng)機(jī)、固體導(dǎo)彈、反導(dǎo)系統(tǒng)和運(yùn)載火箭等項(xiàng)目,也在他組織和協(xié)調(diào)下陸續(xù)上馬.1965年1月,他又向中央提出報(bào)告,建議早日制訂我國(guó)人造衛(wèi)星的研究計(jì)劃并列入國(guó)家任務(wù).我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星的工程代號(hào)由此被定為“651工程”,錢學(xué)森擔(dān)負(fù)“星———箭———地面系統(tǒng)”總的技術(shù)協(xié)調(diào)和組織實(shí)施工作.1970年4月24日,我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”遨游太空,向世界宣告新中國(guó)迎來(lái)了航天時(shí)代的黎明.(二)錢學(xué)森是中國(guó)軍事高科技的奠基人之一.他不僅為“兩彈一星”事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn),也對(duì)我國(guó)軍事科學(xué)研究提出了高層次的重要思想和觀點(diǎn),并直接倡導(dǎo)了軍事系統(tǒng)工程和軍事運(yùn)籌學(xué)學(xué)科的建立與發(fā)展.早在20世紀(jì)70年代末,錢學(xué)森就深刻地闡述了“戰(zhàn)爭(zhēng)是一門科學(xué)”的思想.他指出：“我們要用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)來(lái)研究戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律,研究戰(zhàn)爭(zhēng)這一門科學(xué),這就形成了現(xiàn)代軍事科學(xué).”經(jīng)過(guò)潛心研究,錢學(xué)森在1998年的一次書面發(fā)言中,對(duì)軍事科學(xué)體系作了完整的論述.他指出：“在軍事科學(xué),基礎(chǔ)理論層次是軍事學(xué),技術(shù)理論層次是軍事運(yùn)籌學(xué),應(yīng)用技術(shù)層次是軍事系統(tǒng)工程.”他將軍事系統(tǒng)工程的作用和功能定位為“運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)方法,更好地去解決貫徹執(zhí)行軍事路線、軍事戰(zhàn)略中的實(shí)際問(wèn)題”,并將要解決的主要問(wèn)題歸納為：作戰(zhàn)模擬；武器裝備系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案論證、戰(zhàn)術(shù)技術(shù)指標(biāo)的確定與效能評(píng)估；后勤系統(tǒng)的組織管理；作戰(zhàn)指揮體系的設(shè)計(jì)；戰(zhàn)略問(wèn)題的定量分析和戰(zhàn)爭(zhēng)模擬.1978年5月,在錢學(xué)森等人的建議下,我軍開始了軍事運(yùn)籌學(xué)和系統(tǒng)工程的研究試點(diǎn)工作,軍事科學(xué)院成立了第一個(gè)軍事運(yùn)籌研究分析機(jī)構(gòu).如今,軍事運(yùn)籌學(xué)和軍事系統(tǒng)工程已經(jīng)在我軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)、部隊(duì)編制體制和兵力結(jié)構(gòu)研究等各個(gè)方面得到廣泛運(yùn)用,取得累累碩果.關(guān)于我國(guó)的國(guó)防戰(zhàn)略,錢學(xué)森提出了一系列具有全局性、前瞻性和可行性的重要建議.他在20世紀(jì)80年代就指出,局部地區(qū)的“小仗”可能是我們到21世紀(jì)初主要的戰(zhàn)爭(zhēng)樣式,要搞一些平時(shí)必須保留的、精銳的、可以馬上打仗的部隊(duì),應(yīng)認(rèn)真從軍隊(duì)編制、裝備上解決這一問(wèn)題.這些建議受到軍隊(duì)領(lǐng)率機(jī)關(guān)高度重視,如今已在實(shí)踐中得到體現(xiàn).對(duì)我國(guó)國(guó)防戰(zhàn)略和軍事工業(yè)改革發(fā)展,他也提出了許多重要的建議.他還提出軍工企業(yè)要實(shí)行“軍民結(jié)合”,而民用企業(yè)要實(shí)行“民軍結(jié)合”的觀點(diǎn),以及用“柔性自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)”改革軍工企業(yè)的觀點(diǎn),為我國(guó)軍工企業(yè)的改革和民用企業(yè)的戰(zhàn)時(shí)動(dòng)員準(zhǔn)備提供了重要思路.錢學(xué)森在晚年還特別強(qiáng)調(diào)了軍事科學(xué)要開展跨學(xué)科研究的問(wèn)題.1999年,他對(duì)前去看望他的總裝和軍事科學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)同志指出,科學(xué)的發(fā)展離不開各學(xué)科相互交叉、相互作用、相互借鑒.國(guó)防建設(shè)是個(gè)大系統(tǒng),在實(shí)踐中遇到的都是大問(wèn)題,而專家們往往從自己的專業(yè)出發(fā)看問(wèn)題,帶有很大的局限性,應(yīng)提倡各學(xué)科間的互相交流和討論.(三)謀求中國(guó)軍事高科技和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,是錢學(xué)森畢生的夙愿.因此,他以科學(xué)家的超前目光,對(duì)國(guó)防和軍隊(duì)科技人才培養(yǎng)提出了高屋建瓴的見(jiàn)解.自1985年以來(lái),錢學(xué)森曾多次談起關(guān)于“科技帥才”的話題.錢學(xué)森說(shuō)：“現(xiàn)在要求培養(yǎng)一批科技帥才,即是一批工程師加科學(xué)家加思想家的人才”；“當(dāng)帥才的,在領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)一個(gè)明確的目標(biāo)時(shí),應(yīng)該從基礎(chǔ)應(yīng)用到工程實(shí)踐,都能夠考慮到”.錢學(xué)森支持新學(xué)科,扶植邊緣學(xué)科,每一種創(chuàng)新的觀點(diǎn)和設(shè)想都能得到鼓勵(lì).他說(shuō)：“要提倡創(chuàng)新思維,正確與否交給實(shí)踐去檢驗(yàn).”早在1986年,錢學(xué)森就認(rèn)為,高技術(shù)革命必將帶來(lái)軍事技術(shù)的迅速發(fā)展,軍隊(duì)將成為知識(shí)密集的部門.未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)將廣泛使用各種先進(jìn)武器系統(tǒng),戰(zhàn)場(chǎng)情況錯(cuò)綜復(fù)雜,從而對(duì)指揮人員的科技文化和軍事素養(yǎng)提出更高要求.他在分析外軍與我軍軍官的文化水平后敏銳地指出,為應(yīng)付未來(lái)可能發(fā)生的戰(zhàn)爭(zhēng),軍隊(duì)干部應(yīng)逐步達(dá)到大學(xué)以上文化水平,師職干部應(yīng)是碩士,軍職干部應(yīng)是博士,戰(zhàn)士的文化水平也要相應(yīng)提高.他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)受到中央軍委、總部的高度重視.今年已90高齡的錢學(xué)森,仍時(shí)刻關(guān)心著國(guó)防高科技和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)展,他對(duì)前來(lái)看望他的軍委領(lǐng)導(dǎo)同志說(shuō),要抓緊科技發(fā)展戰(zhàn)略研究和人才隊(duì)伍建設(shè).記者在錢老家中看到,在他臥榻正對(duì)面書架上最顯眼的地方,擺放著一尊“神舟號(hào)”航天飛船的模型.透過(guò)飛天的神舟,他那智慧的目光將永遠(yuǎn)注視著祖國(guó)騰飛的未來(lái).舍身堵槍眼----特級(jí)英雄黃繼光(2000.10.19 11:02:04)特級(jí)戰(zhàn)斗英雄黃繼光,四川省中江縣人.1931年1月8日出生在一個(gè)貧農(nóng)家里.他幼年喪父,家境貧苦.1949年他的家鄉(xiāng)解放了,他積級(jí)參加農(nóng)協(xié)會(huì)和民兵,工作非常積極,兩次揭發(fā)地主謊報(bào)土地和偷改佃約,并活捉了一個(gè)逃亡地主,收繳了偽保長(zhǎng)隱藏的兩支手槍.抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后,黃繼光于1951年3月毅然參加了中國(guó)人民志愿軍.當(dāng)要離開家鄉(xiāng)的時(shí)候,母親高興地把一朵大紅花帶到了他的胸前,并對(duì)他說(shuō)：“到了朝鮮,要多多殺敵,報(bào)答祖國(guó)和人民.”帶著母親的囑托和人民的期望,黃繼光來(lái)到了朝鮮前線,被分配到志愿軍第15軍第45師第135團(tuán)第2營(yíng)當(dāng)通信員.雖然是當(dāng)通信員,他時(shí)刻想著要多學(xué)本領(lǐng),刻苦地鍛煉自己.他工作積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真,進(jìn)步很快.1952年7月25日光榮地加入了中國(guó)新民主主義青年團(tuán).1952年10月14日,美國(guó)侵略軍開始向上甘嶺597．9和537．7北山高地發(fā)動(dòng)瘋狂進(jìn)攻.上甘嶺位于朝鮮中部五圣山上,它是志愿軍中線的大門,也是扎進(jìn)敵人心窩的一把鋼刀.尤其是上甘嶺地區(qū)北山的兩個(gè)高地,像楔子一樣打入敵人陣地前沿,給敵人造成極大威脅.敵人在這不到4平方公里的上甘嶺小高地上,動(dòng)用了兩個(gè)多師的兵力,在大量的飛機(jī)、坦克和大炮配合下,連續(xù)向537．7高地和597．9高地瘋狂進(jìn)犯,月夜炮聲隆隆,硝煙彌漫,志愿軍與敵人展開了激烈的爭(zhēng)奪戰(zhàn).黃繼光在戰(zhàn)斗打響后,擔(dān)負(fù)在炮火下送信,傳達(dá)命令,接電話線,背傷員的任務(wù).連續(xù)在敵人的炮火封鎖下度過(guò)了4天4夜.10月19日晚.黃繼光所在營(yíng)奉命向上甘嶺右翼597．9高地反擊.第6連奉命事先奪下6號(hào)陣地,再奪取5號(hào)、4號(hào)陣地,必須在天亮以前拿下0號(hào)陣地,為整個(gè)反擊戰(zhàn)的勝利奠定基礎(chǔ).戰(zhàn)斗開始后,進(jìn)展情況比預(yù)想的要順利.這時(shí),突然發(fā)現(xiàn)山頂上有一個(gè)敵人的集團(tuán)火力點(diǎn),使志愿軍部隊(duì)受到壓制不能前進(jìn).營(yíng)參謀長(zhǎng)立即命令第6連必須炸掉它,同時(shí)組織爆破組.從黃昏7時(shí)30分到夜晚10時(shí)30分,6連已經(jīng)向敵人發(fā)起了5次沖鋒,仍未催毀敵人的火力點(diǎn),許多戰(zhàn)士都?jí)蚜覡奚?這時(shí)離天亮只有40多分鐘了,不拿下0號(hào)陣地,就等于沒(méi)有按計(jì)劃完成戰(zhàn)斗任務(wù),整個(gè)反擊戰(zhàn)的勝利就會(huì)受到影響.在這關(guān)鍵時(shí)刻,站在參謀長(zhǎng)身旁的黃繼光站出來(lái)堅(jiān)定地要求： “把任務(wù)給我把,只要我有一口氣,我保證完成任務(wù).” 參謀長(zhǎng)非常信任地說(shuō)：“黃繼光,這次任務(wù)就交給你,現(xiàn)在我命令你為第6連第6班代理班長(zhǎng).一定要完成任務(wù)!” 接受任務(wù)后,他立即提上手雷,帶領(lǐng)兩名戰(zhàn)友向敵人的火力點(diǎn)爬去.他們趁照明彈的亮光巧妙地前進(jìn),開始敵人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們,當(dāng)離敵人火力點(diǎn)只有30多米的時(shí)候,兩名戰(zhàn)友相繼倒下了.黃繼光的左臂和左肩中了兩彈,血流如注,但他仍然一步不停地向敵人中心火力點(diǎn)前進(jìn).只剩下八九米的時(shí)候,他挺起胸膛,舉起右手向敵人投去手雷,但由于火力點(diǎn)太大,只炸毀了半邊,未被炸毀的兩挺機(jī)槍,又從殘存的射擊孔里伸出來(lái),死命地吼叫著,志愿軍的沖鋒又受到阻止.黃繼光再次受傷倒下.這時(shí)天就要亮了,40分鐘的期限就要到了,黃繼光躍身而起,沖著那狂噴火舌的槍口,沖著那侵略者的頑固堡壘,挺起胸膛,張開雙臂,撲了上去……正在噴吐的火舌突然熄滅,正在死命吼叫的機(jī)槍啞然失聲,黃繼光用他那年輕的生命,開辟了志愿軍勝利前進(jìn)的道路.剎時(shí),但任攻擊任務(wù)的戰(zhàn)友們,像離弦的箭一樣沖了出去,高聲呼喊“沖啊!為黃繼光報(bào)仇”!他們踏著黃繼光爬行的道路,很快占領(lǐng)了0號(hào)陣地,守在高地上面的敵軍兩個(gè)營(yíng)——1200多人,全部被殲滅.為了表彰黃繼光的偉大精神和不朽功勛,志愿軍司令員彭德懷發(fā)布命令,為黃繼光追記特等功一次,并授于“ 特級(jí)英雄”稱號(hào).中國(guó)共產(chǎn)黨志愿軍第15軍委員會(huì)在追認(rèn)他為“模范團(tuán)員”的同時(shí),追認(rèn)黃繼光為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員.朝鮮民主主義人民共和國(guó)最高人民會(huì)議常任委員會(huì)追授黃繼光“朝鮮民主主義共和國(guó)英雄”稱號(hào),同時(shí)追授他金星獎(jiǎng)?wù)潞鸵患?jí)國(guó)旗勛章.黃繼光的名字和光榮事跡銘刻在上甘嶺背后的五圣山上,英雄的壯舉和不朽的業(yè)績(jī),像巍然屹立的五圣山永世長(zhǎng)存.（完）望采納。
有關(guān)″祖國(guó)在我心中″的名人名言、詩(shī)句、故事有哪些
為中華崛起而讀書。
——周恩來(lái) 我是中國(guó)人民的兒子。
我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。
—— 中國(guó)惟有國(guó)魂是最可寶貴的。
惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)人才真有進(jìn)步。
——魯迅 人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
——徐特立 天下興亡，匹夫有責(zé)。
——（清）顧炎武 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
——（漢）司馬過(guò) 我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的泉源。
—— 周恩來(lái) ? 人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
—— 徐特立 ? 常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
—— 司馬遷 ? 一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢向人無(wú)再青。
—— 陸游 ? 死去原知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。
—— 陸游 ? 瞞人之事弗為，害人之心弗存，有益國(guó)家之事雖死弗避。
—— 呂坤 ? 惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。
—— 魯迅 ? 恨不抗日死，留作今日羞。
國(guó)破尚如此，我何惜此頭。
—— 吉鴻昌 ? 我死國(guó)生，我死猶榮，身雖死精神長(zhǎng)生，成功成仁，實(shí)現(xiàn)大同。
—— 趙博生 ? 大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮。
面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。
—— 周恩來(lái) ? 祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒。
—— 陳毅 ? 我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開了它，離開了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。
—— 巴金 ? 我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。
我是中國(guó)人民的兒子。
我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。
——
關(guān)于思鄉(xiāng)的詩(shī)、故事、名人名言
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。
時(shí)間就不好掌握了。
為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。
于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
學(xué)習(xí)需要勤奮。
勤奮是中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，無(wú)數(shù)與勤奮有關(guān)的事例歷來(lái)為人們稱道，車胤“螢入疏囊”是勤奮；孫康“雪映窗紗”是勤奮；匡衡“鑿壁偷學(xué)”是勤奮；蘇秦“懸梁刺股”是勤奮；祖逖“聞雞起舞”也是勤奮，勤奮使他們最終都成就了一番偉業(yè)。
諸葛亮少年時(shí)代,從學(xué)于水鏡先生司馬徽，諸葛亮學(xué)習(xí)刻苦，勤于用腦，不但司馬徽賞識(shí)，連司馬徽的妻子對(duì)他也很器重，喜歡這個(gè)勤奮好學(xué)，善于用腦子的少年。
那時(shí)，還沒(méi)有鐘表，記時(shí)用日晷，遇到陰雨天沒(méi)有太陽(yáng)。
時(shí)間就不好掌握了。
為了記時(shí)，司馬徽訓(xùn)練公雞按時(shí)鳴叫，辦法就是定時(shí)喂食。
為了學(xué)到更多的東西，諸葛亮想讓先生把講課的時(shí)間延長(zhǎng)一些，但先生總是以雞鳴叫為準(zhǔn)，于是諸葛亮想：若把公雞鳴叫的時(shí)間延長(zhǎng)，先生講課的時(shí)間也就延長(zhǎng)了。
于是他上學(xué)時(shí)就帶些糧食裝在口袋里，估計(jì)雞快叫的時(shí)候，就喂它一點(diǎn)糧食，雞一吃飽就不叫了。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。
學(xué)習(xí)要有主見(jiàn),一個(gè)很重要的地方是不要迷信權(quán)威。
1590年，伽利略在比薩斜塔上做了“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”的著名實(shí)驗(yàn)，從此推翻了亞里斯多德“物體下落速度和重量成比例”的學(xué)說(shuō)，糾正了這個(gè)持續(xù)了1900年之久的錯(cuò)誤結(jié)論。
洛德·盧瑟福是英國(guó)著名核物理學(xué)家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無(wú)意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問(wèn)世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國(guó)，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無(wú)獨(dú)有偶，在科學(xué)大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代——19世紀(jì)，當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學(xué)家曾斷言：科學(xué)的路已走到頭了。
以后的科學(xué)家的任務(wù)就是盡量使實(shí)驗(yàn)做得更精確一些。
但不久，愛(ài)因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，給了科學(xué)界一個(gè)新視野。
中華民族推崇的人生理想，是追求有所作為；看重的立身之本，是真才實(shí)學(xué)；認(rèn)定的成才之路，是發(fā)憤學(xué)習(xí)。
中國(guó)人重視讀書、勤奮好學(xué)，已成為世代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)。
中國(guó)民間有許多關(guān)于學(xué)習(xí)的格言，如：“少壯不努力，老大徒傷悲”、“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“活到老，學(xué)到老”等，也流傳著很多古人珍惜時(shí)間、發(fā)憤苦讀的故事。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。
因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫成的，既笨又重。
把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書。
由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì)被扯醒。
這就是歷史上“刺股懸梁”的故事。
晉朝的車胤、孫康、匡衡，家里都很窮，連點(diǎn)燈的油都買不起。
夏天的晚上，車胤用紗布做成一個(gè)小口袋，捉一些螢火蟲裝進(jìn)去，借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書；孫康在嚴(yán)寒的冬夜坐在雪地里，利用白雪的反光苦讀；匡衡在墻上鑿了個(gè)小洞，“偷”鄰居家的一點(diǎn)燈光讀書。
成語(yǔ)“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個(gè)故事。
東晉大書法家王羲之自幼苦練書法。
他每次寫完字，都到自家門前的池塘里洗毛筆，時(shí)間長(zhǎng)了，一池清水變成了一池墨水。
后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱為“墨池”。
王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著名的書法家，被人們稱為“書圣”。
明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué)，不僅學(xué)識(shí)淵博，而且寫得一手好文章，被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開國(guó)文臣之首”。
宋濂很愛(ài)讀書，遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。
有一次，宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題，冒雪行走數(shù)十里，去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師，但老師并不在家。
宋濂并不氣餒，而是在幾天后再次拜訪老師，但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。
因?yàn)樘炖?，宋濂和同伴都被凍得夠嗆，宋濂的腳趾都被凍傷了。
當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候，掉入了雪坑中，幸被人救起。
當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時(shí)候，老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng)，耐心解答了宋濂的問(wèn)題。
后來(lái)，宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn)，不畏艱辛困苦，拜訪了很多老師，最終成為了聞名遐邇的散文家
夜深了，佛殿里忽然傳來(lái)朗朗的讀書聲。
小和尚們嚇壞了，以為里面有鬼，立刻報(bào)告給老和尚。
于是，老和尚帶領(lǐng)小和尚捉鬼，沒(méi)想到“鬼”原來(lái)是一個(gè)叫劉勰的窮孩子，他在借佛燈讀書呢。
劉勰經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，終于成了偉大的文學(xué)理論家。
數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法與眾不同。
他每看一本書，不是一上來(lái)就從頭至尾地去讀，而是對(duì)著書本閉目沉思，猜想書中寫了些什么。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后再打開書。
如果書的內(nèi)容與自己的猜想一致，他就不再讀了；如果與猜想的不同，他就認(rèn)真地去讀。
華羅庚的這種“猜讀法”，不僅節(jié)省了讀書時(shí)間，而且培養(yǎng)了自己的思維能力和想象能力。
語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，終于成為著名的相聲表演藝術(shù)家。
有一次，他想買一部明代的笑話書《謔浪》，跑遍北京城的舊書攤也未能如愿。
后來(lái)，他得知北京圖書館有這部書。
時(shí)值冬日，他頂風(fēng)冒雪，連續(xù)十八天跑到圖書館去抄書。
一部十多萬(wàn)字的書，終于被他抄錄到手。
童第周小時(shí)候的好奇心十分強(qiáng)，看到不懂的問(wèn)題往往要向父親問(wèn)個(gè)為什么。
父親每次都不厭其煩地耐心給他講解。
一天，童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑，他覺(jué)得十分奇怪，琢磨半天弄不明白是怎么回事，便去問(wèn)父親：父親，那屋檐下石板上的小坑是誰(shuí)敲出來(lái)的
是做什么用的呀
父親看到兒子這么好奇，高興地說(shuō)：這不是人鑿的，這是檐頭水滴下來(lái)敲的。
小童第周更奇怪了，水還能把堅(jiān)硬的石頭敲出坑
父親耐心地解釋說(shuō)：一滴水當(dāng)然敲不出坑，但是天長(zhǎng)日久，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷地敲，不但能敲出坑，還能敲出一個(gè)洞呢!古人不是常說(shuō)'滴水穿石'嘛!就是這個(gè)道理。
父親的一席話，在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪，他坐在屋檐下的石階上，望著父親，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
由于農(nóng)活比較多，童第周對(duì)學(xué)習(xí)有些失去興趣，不想讀書了。
父親耐心地開導(dǎo)，童第周說(shuō)：你還記得'滴水穿石'的故事嗎
小小的檐水只要常年堅(jiān)持不懈，能把堅(jiān)硬的石頭敲穿。
難道一個(gè)人的恒心不如檐水嗎
學(xué)知識(shí)也要靠一點(diǎn)一滴積累，堅(jiān)持不懈才能獲得成功。
為了更好地鼓勵(lì)童第周，父親書寫了滴水穿石四個(gè)大字贈(zèng)給他，并充滿期望地說(shuō)：你要把它作為座右銘，永志不忘。
從此后童第周就把“滴水穿石”的精神貫注到他的求學(xué)中去。
他決心要考取當(dāng)時(shí)很有名氣的寧波效實(shí)中學(xué)，他一絲不茍地進(jìn)行備考，一家人也全都動(dòng)員起來(lái)，支持他。
童第周終于考取效實(shí)中學(xué)，可是他的成績(jī)?nèi)嗟箶?shù)第一。
一天深夜，教數(shù)學(xué)的級(jí)任陳老師辦完事情回到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)在昏黃的路燈下有個(gè)瘦小的身影在晃動(dòng)，陳老師想：深更半夜的，誰(shuí)還不回寢室就寢呢
陳老師帶著疑問(wèn)走過(guò)去一看，原來(lái)是童第周正在借著路燈光演算習(xí)題。
這么晚了你怎么還不回寢室休息呢
陳老師，我要抓緊時(shí)間把功課趕上去，我不要倒數(shù)第一名。
陳老師望著童第周瘦小的身軀，關(guān)心地勸童第周回去休息，可是走出不遠(yuǎn)，童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來(lái)。
陳老師被深深地感動(dòng)了，他深深地理解童第周的志氣，為自己有這樣的學(xué)生感到自豪。
期末考試到了，童第周又成了全校關(guān)注的對(duì)象。
他終于靠自己刻苦的努力，使各科平均成績(jī)都達(dá)到了70分，其中幾何得了滿分，引起了全校的轟動(dòng)。
后來(lái)童第周回憶自己童年的時(shí)候感慨地說(shuō)：在效實(shí)的兩個(gè)'第一'，對(duì)我一生有很大影響。
那件事使我知道自己并不比別人笨，別人能做到的，我經(jīng)過(guò)努力也一定能做到。
世上沒(méi)有天才，天才是用勞動(dòng)換來(lái)的。
著名女作家茹志娟的家中掛著一張條幅，上面寫有“煮書”兩個(gè)大字。
她說(shuō)：“書，光看是不行的，看個(gè)故事情節(jié)，等于囫圇吞棗，應(yīng)該精讀。
然而還不夠，進(jìn)而要‘煮’。
”要“煮”得爛熟，自然不是一遍兩遍就能奏效的。
聞一多讀書成癮，一看就“醉”。
據(jù)說(shuō)在他結(jié)婚那天，家里張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，親朋好友都來(lái)登門賀喜。
當(dāng)迎親的花轎快到家門時(shí)，卻找不到新郎了。
急得大家東尋西找，結(jié)果在書房里找到了他。
只見(jiàn)他仍穿著舊袍，全神貫注地在讀書。
現(xiàn)任美國(guó)國(guó)務(wù)卿、黑人女性康多利扎·賴斯出生在種族隔離制盛行的伯明翰，小名康迪。
很多人聽(tīng)說(shuō)她在伯明翰長(zhǎng)大，便推測(cè)她的童年沒(méi)有受到過(guò)很好的教育。
母親在康迪幼年時(shí)對(duì)她進(jìn)行了孜孜不倦的音樂(lè)教育。
康迪四歲時(shí)，掌握了一些曲子，開了第一個(gè)獨(dú)奏會(huì)。
賴斯家相信這樣一條嚴(yán)峻的真理：只有當(dāng)孩子們做得比白人孩子高出兩倍，他們才能平等；高出三倍，才能超過(guò)對(duì)方。
父母告訴她，在伯明翰以外有更多的機(jī)會(huì)，如果她勤奮學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)上游，就會(huì)得到回報(bào)。
“你可能在餐館里買不到一個(gè)漢堡包，但也有可能當(dāng)上總統(tǒng)。
” 康迪相信父母的判斷，她向著“加倍地好”這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力——首先是在運(yùn)動(dòng)方面。
除繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴外，她還開始學(xué)習(xí)網(wǎng)球和花樣滑冰，玩得都很出色。
她每天早上4：30就起床，去溜冰場(chǎng)練習(xí)步法，從旋轉(zhuǎn)、側(cè)滑、前沖、穿越、踮腳到組合動(dòng)作和雙人滑冰。
就在春季學(xué)期的某一天，她發(fā)現(xiàn)了新的目標(biāo)。
那門課是“國(guó)際政治概況”，那節(jié)課主要講的是斯大林，教授是前國(guó)務(wù)卿瑪?shù)铝铡W爾布賴特的父親約瑟·考貝爾。
“這一課程撥動(dòng)了我的心弦，”她后來(lái)說(shuō)，“這就像戀愛(ài)一樣……我無(wú)法解釋，但它的確吸引著我。
”考貝爾博士被她的聰明和激情所感染，鼓勵(lì)她到該校國(guó)際關(guān)系學(xué)院讀書。
考貝爾成為康迪生活中的“智力父親”。
康迪開始學(xué)習(xí)政治科學(xué)和俄語(yǔ)，但并沒(méi)有關(guān)上學(xué)習(xí)音樂(lè)的大門。
這種背景使她最終成了一個(gè)為數(shù)不多的學(xué)音樂(lè)出身的政府高官。
俄語(yǔ)被稱為“需要十年才能學(xué)會(huì)的語(yǔ)言”，1977年夏，作為研究的一部分，康迪進(jìn)行了一次國(guó)內(nèi)旅行。
她第一次有機(jī)會(huì)開始了解美國(guó)軍事結(jié)構(gòu)。
她到華盛頓，在國(guó)防部擔(dān)任實(shí)習(xí)生，在五角大樓工作了數(shù)周。
此后又去蘭德公司做實(shí)習(xí)生。
蘭德公司十分適合有關(guān)國(guó)際安全問(wèn)題的學(xué)習(xí)，其研究領(lǐng)域包括世界政治、軍事和經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)，潛在的地區(qū)沖突原因以及美國(guó)安全面臨的潛在威脅。
康迪的勤奮為她進(jìn)入白宮打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
過(guò)了一些時(shí)候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時(shí)叫了呢?經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)諸葛亮在雞快叫時(shí)給雞喂食。
先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學(xué)精神所感動(dòng)，對(duì)他更關(guān)心，更器重，對(duì)他的教育也就更毫無(wú)保留了。
而諸葛亮也就更勤奮了。
通過(guò)諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個(gè)上知天文，下識(shí)地理的一帶飽學(xué)之人。
洛德·盧瑟福是英國(guó)著名核物理學(xué)家，因?qū)υ亓炎兊难芯揩@得1908年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
他曾斷言：“由分裂原子而產(chǎn)生能量，是一種無(wú)意義的事情。
任何企圖從原子蛻變中獲取能源的人，都是在空談妄想。
”但數(shù)年后，用于發(fā)電的原子能就問(wèn)世了。
目前原子能已經(jīng)成為主要的發(fā)電新能源。
在法國(guó)，原子能的利用率甚至已占各種能源的40%。
無(wú)獨(dú)有偶，在科學(xué)大發(fā)現(xiàn)的時(shí)代——19世紀(jì)，當(dāng)牛頓發(fā)現(xiàn)宇宙定律，倫琴發(fā)現(xiàn)X射線后，有科學(xué)家曾斷言：科學(xué)的路已走到頭了。
以后的科學(xué)家的任務(wù)就是盡量使實(shí)驗(yàn)做得更精確一些。
但不久，愛(ài)因斯坦就發(fā)現(xiàn)“相對(duì)論”，給了科學(xué)界一個(gè)新視野。
孔子一生勤奮學(xué)習(xí)，到子晚年，他特別喜歡易經(jīng)。
易經(jīng)是很難讀懂的，學(xué)起來(lái)很吃力，可孔子不怕吃苦，反復(fù)誦讀，一直到弄懂為止。
因?yàn)榭鬃铀幍臅r(shí)代，還沒(méi)有發(fā)明紙張，書是用竹簡(jiǎn)或木簡(jiǎn)寫成的，既笨又重。
把許多竹簡(jiǎn)用皮條編穿在一起，便成為了一冊(cè)書。
由于孔子刻苦學(xué)習(xí)，勤展書簡(jiǎn)，次數(shù)太多了，竟使皮條斷了三次。
后來(lái)，人們便創(chuàng)造出了“韋編三絕”這句成語(yǔ)，以傳誦孔子勤奮好學(xué)的精神。
退筆成山未足珍，讀書萬(wàn)卷始通神。
君家自有元和腳，莫厭家雞更問(wèn)人。
——宋·蘇軾《柳氏二甥求筆跡》 登幽州臺(tái)歌 陳子昂前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下
英姿颯爽小選手，精神抖擻來(lái)比斗， 從小鍛煉意志堅(jiān)，競(jìng)賽場(chǎng)上顯身手
十句關(guān)于英雄的名人名言
1、自信是英本質(zhì)。
——生 2、戰(zhàn)勝自己，遠(yuǎn)比在沙勝數(shù)千個(gè)敵人，更有資格英雄。
——法句經(jīng) 3、遭風(fēng)云之余，不建騰躍之功名，非人豪也。
——北史 4、在人類自由最不受重視的地方，英雄崇拜總是盛行的。
——赫·斯賓塞 5、在全人類之中，凡是堅(jiān)強(qiáng)、正直、勇敢、仁慈的人，都是英雄
——貝多芬 6、有卓越智力作用指導(dǎo)的膽量是英雄的標(biāo)志。
——克勞塞維茨 7、有勇氣承擔(dān)命運(yùn)這才是英雄好漢
——赫塞 8、英雄只在艱難的時(shí)候才被認(rèn)識(shí)。
——?dú)W洲 9、英雄之所以迷人，部分原因是他們極能控制對(duì)自己和別人的控制。
——戴維 10、英雄者，國(guó)之干，庶民者，國(guó)之本。
——三略
有關(guān)詩(shī)歌的名人名言
羅·勃朗寧： 盡管瘋狂，悲哀而又，但卻甜美。
約瑟夫·魯： 科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識(shí)淵博的人。
培根： 人們歷來(lái)認(rèn)為，詩(shī)歌有一種神奇的力量，因?yàn)樗苷駣^起人的精神。
塞·約翰遜： 詩(shī)歌的靈魂在于創(chuàng)新，即創(chuàng)造出使人不到的，驚嘆不已和賞心悅目的東西。
托·斯普拉特： 詩(shī)歌是藝術(shù)的女王。
培根： 舞蹈是有節(jié)拍的步調(diào)，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣。
歌德： 異端是生活的詩(shī)歌，所以有異端思想是無(wú)傷于一個(gè)詩(shī)人。
愛(ài)獻(xiàn)生： 語(yǔ)言是歷史的檔案……語(yǔ)言是詩(shī)歌的化石。
中華民族傳統(tǒng)美德就有感恩報(bào)德，你能舉出有關(guān)的成語(yǔ)、詩(shī)句、諺語(yǔ)、格言、故事來(lái)嗎
成語(yǔ)：羊羔跪乳、烏鴉反哺 詩(shī)句：誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉. 天意憐幽草,人間重晚晴 諺語(yǔ)：滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào). 知遇之恩永生不望 格言：蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。
浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的。
—— 泰戈?duì)?每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 故事：
