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天下太平,民之所愿
關于交通安全的名人名言和標語
名言:行萬里平安路 做百年長樂人 但愿人長久 千里路暢通 人生美好 步步小心 路無規(guī)不暢 國無法不寧 狹路相逢“讓”者勝 處罰違章不留情 看似無情最深情 愛妻愛子愛家庭 無視交規(guī)等于零 亂穿馬路 失道無助 超載超速 危機四伏 酒后駕車 拿命賭博 一秒鐘車禍 一輩子痛苦 遵守交規(guī) 儲蓄安全 禮讓禮讓 人車無恙 高速公路 行駛適速 心無交規(guī) 路有坎坷 遵守交通法規(guī) 關愛生命旅程 實線虛線斑馬線 都是生命安全線 路為國脈 法系民魂 出了車禍速報警 救死扶傷見真情 心頭常亮紅綠燈 安全行駛伴人生 生命只有一次 平安伴君一生 禮讓三先 路暢民安 寧繞百步遠 不搶一步險 千里之行 慎于足下 謹慎駕駛千趟少 大意行車一回多 一人出車全家念 一人平安全家福 人病不上車 車病不上路 同為行車人 相見禮為先 雖為坦途 超速者戒 縱有捷徑 亂穿者止 居安思危危自小 有備無患患可除 違章超載 得不償失 減速慢行勿爭先 關照生命到永遠 國法如山 逃逸必捉 三雙筷子三只碗 愛妻嬌兒盼團圓 違章觀念強 安全系數大 十次肇事九次快 摩托車族當自愛 醉（罪）在酒中 毀（悔）在杯中 酒后駕車 生命打折 有酒即無舵 早晚要闖禍 大路朝天 請走右邊 道路連著你和他安全系著千萬家 禍起瞬間 防患未然 守交規(guī)迎春夏秋冬福保安全納東西南北財 交規(guī)學記用 安全你我他 護欄保安全 翻越最危險 安全在你腳下生命在你手中 亂竄馬路 游戲人生 逞一時之勇 得一世之悔 安全與生命一線索幸福和安全兩相連 繃緊安全琴弦奏響生命旋律 走過春夏秋冬安全永駐心中 禮讓三先 天長地寬 步步小心 平安是金 遵守交規(guī) 善待生命 交通安全進萬家出入平安你我他 母念妻等嬌兒盼愿君平安把家還 頭腦繃緊安全弦行車系上安全帶 警惕安全在 麻痹事故來 珍惜生命 遵章出行 一絲不茍保安全半分疏忽生禍端 違章鑄成終身悔守規(guī)伴你一世安 車輛超載一噸危險增加十分 支線讓干線 搶行起禍端 停讓躲慢要果斷猶豫不決出禍端 大哥大方向盤同時使用最危險 雨雪霧 限車速 快車樂一時 禍起痛一生 夜間會車要謹慎遠光近光有分寸 心靜車行 心亂車停 大意與事故掛鉤小心與平安交友 飛速行車樂一時一朝落馬毀終生 關愛孩子 從起步開始 居安思危 莫忘交規(guī) 大意招禍 小心得安 車行高速路 注意限車速 維護交通安全關愛生命久遠 十字路口易闖禍一慢二看三通過 開違章車 流事故淚 找點空閑找點時間交通法規(guī)經?？纯?賭，敗家的源頭酒，肇事的禍首 遵章路上走 安全伴你行 千里之行始于足下交通安全從我做起 駕車遵章行 愛拼不會贏 安全最佳效應平安共同心聲 生命無返程 切莫逆向行 莫道行車易 違章難平安 心中交規(guī)嚴 眼前路自寬 拒酒千里外 安全萬里行 交規(guī)腦后 事故眼前 肇事莫逃逸 逃逸違天理 讓道于人 安全于己 醉人駕車 易成罪人 車行萬里路 走好每一步 禮讓平安行 沖撞禍根生 遵守交通法規(guī)平安與你同在 相會有緣 相讓有禮 車禍猛如虎 安全勝萬金 紅燈短暫 生命無限 金玉有值 生命無價遵守交規(guī)平安一生名人:北京的李素麗還有奮戰(zhàn)在全國第一線的交警同志們
戀愛經典名言
下面是我空間里的，不知合不合你心意1.我想在五十年之后我一定還是像現(xiàn)在一樣愛你; 2.我不要短暫的溫存，只要你一世的陪伴; 3.只因你太美好令我無法坦白說出我愛你; 4.我的貓很皮，可不可以幫我管它…… 5.我希望睡前最后看到的是你…… 6.請你當我手心里的寶 7.不知道愛你算不算是一個貼心的理由? 8.我想要和你一起慢慢變老 9.好笑嗎?身邊沒你，好怪，陪我一生一世好嗎? 10.和你在一起只是我不想給任何人機會
11.我想未來我一定會天天陪你上市場 12.自從你出現(xiàn)后，我才知道原來有人愛是那麼的美好…… 13.曾經迷惘的心中，是你牽引我走出寂寞 14.我愛你的心是直到世界末日也不變 15.對你，不管陰晴圓缺，也不變 16.想想和我一同看日升日落的喜悅吧 17.我愿意用一千萬年等待你初春暖陽般的綻顏一笑. 18.我的世界只有你懂 19.就把你深深藏在我心中 20.我知道愛要自由才能快樂，我卻寧愿留在你身邊，陪你，陪你走過 21.不知什麼時后開始，我已學會依賴 22.只有你知我的情緒，也只有你能帶給我情緒 23.如果這一生我們愛不夠，來世必能長久…… 24.因為知道不能沒有你，所以我會更珍惜…… 25.地球仍然轉著，世間依舊善變，而我永遠愛你 26.在每一個有你相伴的夜，不再過於寂寥冷清 29.我只是須要一個可以讓我休息的港灣…… 30.每天……很想你…… 31.人總是會老的，希望到時，你仍在我身邊 32.不論天涯海角，只要你需要我的時候，我就會”飛”回你的身邊 33.你使得我的生活有情有愛，還有淚…… 34.我不會寫情書，只會寫”心”…… 35.如果你冷，我將你擁入懷中;如果你恨，我替你擦去淚痕……如果你愛我，我要向全世界廣播;如果你離開我，我會默默地承受…… 36.我的愛為你開啟，像白色的閃電劃破天際;我的愛為你奔馳，像紅色的血液充滿身體…… 37.不管今世也來世也好……我所要的只有你…… 38.雖然不能滿足你最大的物質生活……但我可以把我的心來滿足你…… 39.我愛你用我舊愁里的熱情和孩童時代的忠誠…… 40.你的話已經鎖在我的記憶里了那鑰匙你就替我保管一輩子吧 41.沒有一種服裝比起你的愛更合身沒有一種裝飾比起你的愛更迷人 42.我想對你愛戀的極短詩篇升華為漫長的生活散文 43.對你，我已經無條件投降了，你就簽下愛情合約吧 44.今生……如果……不能擁有你，我會……好恨自己 45.喝了你釀的愛情的酒，如果沒有續(xù)杯，情愿渴一輩子 46.我發(fā)誓……五十年后……我還是像現(xiàn)在一樣愛你…… 47.你的名字寫滿在我心里……就讓我永遠愛你吧!!!!! 48.如果沒有你的愛...活著的目標將難復再! 49.為你情愿不自由 50.今生今世永遠愛你 51.我已準備好將權利減半、義務倍增了…… 52.這一生我只牽你的手……因為今生有你早已足夠…… 53.認識你才知道有一種心情叫做依戀，有一種感覺叫****. 54.原來等待也可以如此的美麗，因為愛你. 55.我不相信永遠的愛，因為我只會一天比一天更愛你. 56.自從愛你以后……才知愛的甜美…… 57.除了愛你……我想不出能使我繼續(xù)活著的理由…… 58.我愛你..我愛你..我永遠愛你…… 59.我要變成風溫柔的將你包圍…… 60.你是我今生的……新娘…… 61.幸福!只存在你我相聚時刻…… 62.在我心中任何時刻都只有想你!愛你! 63.時間的巨輪無法抹去我對你的思念縱使?？菔癄€，你的身影永存於我心中…… 64.不需言語，讓我用行動告訴你，什麼叫愛…… 65.看著你(你)的眼，我看見了大海，藍天;更看到了美麗的未來!! 66.你(你)是我生命中所能經歷的，最最深切的感覺!! 67.只想牽你的手..看你的眼……光著腳丫子……在海邊漫步……只有你..只因你.. 68.我這一生只為了吻你…… 69.現(xiàn)在每天醒來睜開眼見到的是墻上你那似陽光般的笑靨，好想哪天醒來時，第一眼所觸及的是真正的你那似花般甜甜的睡容…… 70.如果活著，是上帝賦予我最大的是命，那么活著有你，將會是上帝賦予我使命中最大的恩賜 71.不要問我愛你有多深，我真的說不出來，只知道你已成為我生活中的一種習慣，不可或缺的習慣，每天每天，可以不吃飯、不睡覺，卻無法不想你 72.不愿意醒來時，臺燈投射在墻上只有我孤獨的身影 73.好想從現(xiàn)在開始抱著你，緊緊的抱著你，一直走到上帝面前 74.這輩子最瘋狂的事，就是愛上了你，最大的希望，就是有你陪我瘋一輩子…… 75.真的，輸了你，贏了世界又如何 76.如果愛上你也算是一種錯，我深信這會是生命中最美麗的錯，我情愿錯一輩子 77.或許我沒有太陽般狂熱的愛，也沒有流水般綿長的情，只知道不斷的愛你愛你、無所□能的為你 78.看著微笑的你，突然發(fā)現(xiàn)，我真是世界上最幸福的人 79.假如可以的話，我愿意花去生命中的每一分每一秒~陪著你~ 80.你看到的，就是最真的我!!一種永無止盡的感動!!感動這世界有你與我這最美的存在!! 81.好好照顧自己我不想等到下輩子再來愛你 82.每次我感到失意時，都回憶起你的淺笑，你的鼓勵，使我堅強的面對下去，謝謝你!! 83.愿天上的每一個流星，都為你而閃耀天際 84.在人群之中尋覓著你，就彷佛在海邊掬起所有的沙粒，急於發(fā)現(xiàn)你的蹤跡，如果不從愿，但愿還有來生。
85.在認識你之后，我才發(fā)現(xiàn)自己可以這樣情愿的付出 86.以為沒有你……我可以堅強一個人……終於知道我不行…… 87.想你的心情實在沒辦法用一句話代替…… 88.總是想念著你，，雖然我們無法共同擁有每分每秒 89.你就是我最困難時的那位永遠支持我的人! 90.你可知我百年的孤寂只為你一人守候千夜的戀歌只為你一人而唱 91.白晝與黑夜將無法阻擋我倆的深深思念! 92.我是那深深的大海，你是那自海的另一邊升起的曙光，永遠照亮我的人生 93.將你心再加上我的心，就算痛苦滋味也愿意嘗 94.直到遇見了你，我才感受到自己的存在，一直舍不得離開你，雖然你說的如此堅決 95.每天我的動力就是見到你，并和你說說話 96.思念就像河流般，滔滔不絕地流向大海，流向我的心房 97.喜歡你的笑容，喜歡靜靜的看著你，我的憂愁像云一般一下子就飛去了 98.如果能用一輩子換你停留在我視線中，我將毫不保留 99.誰說你作的菜難以下□?我會每天回家吃晚飯!!! 100.天上有多少星光，世間有多少女孩……但天上的星光永遠也沒有你璀璨奪目
小學生名言警句大全
1萬里路，讀萬卷書。
2、書山有路勤為徑，學?？嘧髦?。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、我所學任何有價值的知識都是由自學中得來的。
——達爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。
10、一日無書，百事荒廢。
——陳壽11、書是人類進步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
——高爾基14、書到用時方恨少、事非經過不知難。
——陸游15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒17、學習永遠不晚。
——高爾基18、少而好學，如日出之陽；壯而好學，如日中之光；志而好學，如炳燭之光。
——劉向19、學而不思則惘，思而不學則殆。
——孔子20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。
——培根21、讀過一本好書，像交了一個益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書。
——周恩來23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果25、書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。
——莎士比亞26、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
——李若禪27、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。
——孫洙28、問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。
——普希金30、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。
●駕馭命運的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水一潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個世界，從不會給一個傷心的落伍者頒發(fā)獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時沒有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時就難以進行一百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。
●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。
●對于攀登者來說，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時的方向卻很危險。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時
把腳印留在身后。
●不管多么險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人,永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場. ●海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為扎根于深厚的土壤,生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪,那就永遠不會成材. ●經過大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經涌現(xiàn)到萬丈峭壁,只要再前進一步,就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛,才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
●你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
●拒絕嚴峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。
●行路人，用足音代替嘆息吧
●假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。
●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手里，也不過是一頁廢紙。
●一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。
●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
●沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒有什么兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
●世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動。
●奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了一條創(chuàng)造之路。
●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。
●如果缺少破土面出并與風雪拚搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。
●竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。
●不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮斗的風帆，駛向現(xiàn)實生活的大海。
●智者的夢再美，也不如愚人實干的腳印。
●耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
●不去耕耘 ，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結不出碩果。
●讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎
那無異是將它們的美麗葬送。
●再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
●如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
●瀑布---為了奔向江河湖海，即使面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮 ●對于勇士來說，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷......，一切壓迫都是前進的動力。
●不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
●幻想在漫長的生活征途中順水行舟的人，他的終點在下游。
只有敢于揚起風帆，頂惡浪的勇士，才能爭到上游。
●望遠鏡---可以望見遠的目標，卻不能代替你走半步。
●不要嘲笑鐵樹。
為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
●生命力頑強的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
●只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。
●松軟的沙灘上最容易留下腳印。
鉭也最容易被潮水抹去。
●驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時流淌的淚。
●一帆風順，并不等于行駛的是一條平坦的航線。
●在茫茫沙漠，唯有前時進的腳步才是希望的象征。
●攀登山頂的腳力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
●忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
●帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
●愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
●跑昨越快，遇到風的阻力越大。
阻力與成就相伴隨。
●天賦是埋藏在礦里的黃金，才能是挖掘礦藏的礦工。
●翹首盼來的春天屬于大自然，用手織出的春天才屬于自己。
●戰(zhàn)士的意志要象礁石一樣堅定，戰(zhàn)士的性格要象和風一樣溫柔。
●誰把安逸當成幸福的花朵，那么等到結果時節(jié)，他只能望著空枝嘆息。
●太陽雖有黑點，卻在奮力燃燒中樹立了光輝的形象。
●努力就是光，成功就是影。
沒有光哪兒來影
●岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
●沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
●路燈經過一夜的努力，才無愧地領受第一縷晨光的撫慰。
●不安于現(xiàn)狀，不甘于平庸，就可能在勇于進取的奮斗中奏響人生壯美的樂間。
●涓涓細流一旦停止了喧嘩，浩浩大海也就終止了呼吸。
●只要是辛勤的蜜蜂，在生活的廣闊原野里，到處都可以找到蜜源。
●勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
●鞋底磨穿了，不等于路走到了頭。
●事業(yè)的大廈如缺乏毅力的支柱，只能是空中樓閣。
●只有收獲，才能檢驗耕耘的意義；只有貢獻，方可衡量人生的價值。
●幻想者頭腦里只有空中樓閣，實干家胸中才有摩天大廈。
●長蔓植物依附著支物向上爬，當它爬到比支撐它的支物不高時，它又窺伺著另一株支物。
●望洋興嘆的人，永遠達不到成功的彼岸。
●沿著別人走出的道路前進時，應該踩著路邊的荊棘，因為這樣走多了，就能使道路增寬。
●新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。
●閑適和寧靜，對于浪花，意味著死亡。
●如果脆弱的心靈創(chuàng)傷太多，朋友，追求才是愈合你傷口最好的良藥。
●馬行軟地易失蹄，人貪安逸易失志。
●松馳的琴弦，永遠奏不出時代的強音。
●撒進奮斗的沃土，一滴汗珠就是一顆孕育希望的良種。
●根兒向縱深處延伸一寸，小樹被狂風推倒的危險就減弱了一分。
●在懶漢的眼里，汗是苦的，臟的，在勤者的心上，汗是甜的，在勤者的心上，汗是甜的，美的。
●壓力---在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進的序曲。
●在避風的港灣里，找不到昂揚的帆。
●空談家用空談來裝飾自己，實干家用實干去創(chuàng)造業(yè)績。
●英雄的事業(yè)必定包含著艱險，如果沒有艱險也就不成為英雄了。
●如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。
●有建樹的人，并非具備了比一般人更優(yōu)越的條件，相反，他們要經過更多的磨練，走更艱辛的路。
●實干家在沙漠里也能開墾出綠洲，懶惰者在沃野上也不會獲得豐收。
●不舉步，越不守柵欄，不邁腿，登不上高山。
●消沉就角一支單調的畫筆，只能給未來涂上一層灰色。
●假如樵夫害怕荊棘，船只避忌風浪，鐵匠畏懼火星，那么，世界就會變成另一副模樣。
●收獲是事業(yè)的雨量計；聚集著奮斗者灑落的每滴汗珠。
●無窮的偉大，也是從“一”開始的。
●花的生命雖然短暫，但它畢竟擁抱過春天。
●天才之舟，在汗水的河流里啟程。
●在林蔭路上散步不值得稱贊，攀登險峰才有真正的樂趣。
●懶惰包含著永久的失望。
●希望是美好的，她令人神往、追求、但是希望伴隨著風浪。
貪圖安逸的人，他的希望不過是一帶道路、一種幻境，只有敢于和狂風巨浪拚搏的人，希望才會開出鮮花，結出碩果。
●小溪---在生命的長河里，你前進的步伐每時每刻都撥動著大海心中的琴弦。
●如果把成才比作登天，自學便是成才的天梯。
●只有腳踏實地的人，大地才樂意留下他的腳印。
●鋼釬與頑石的碰撞聲，是一首力的歌曲。
●貪圖省力的船夫，目標永遠下游。
●浪花永不凋萎的秘訣：永遠追求不安閑的生活。
●要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當火把。
●纖夫在河邊留下一串腳印，那是跋涉者生活的省略號。
●眼睛里沒有追求的時候，一定是心如死灰的時候。
●蚌下苦軾的時候是不作聲的，獻出來的終于是明珠。
●與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
●踏著過去的腳印，不會增加新的腳印。
●痛苦的記憶是淚水洗不凈的，只有汗水才能把它沖掉。
●只要你想種下美好記憶的種子，便能找到你心靈中的處女地。
開墾吧，現(xiàn)在就開始。
●攀登者智慧和汗水，構思著一首信念和意志的長詩。
●執(zhí)著的攀登者不必去與別人比較自己的形象是否高大，重要的是要多多思考自己前進的腳步是否扎實。
●埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
●腰板挺得筆直的人，終究不會走在攀登者隊伍的前列。
●浪花，從不伴隨躲在避風港的小表演，而始終追趕著拚搏向前的巨輪。
●克服困難，勇敢者自有千方百計，怯懦者只感到萬般無奈。
●燕子嘴上的春泥，別看它點點滴滴，筑不成大廈，卻能壘起幸福之巢。
●磚---經受過爐火的考驗，才有資格成為大廈的一員。
●正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
●在逆境中要看到生活的美，在希望中別忘記不斷奮斗。
●為了成材，松樹從不向四季如春的溫室外獻殷勤。
●松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風不衰，是因為它具有勇于傲霜斗雪的內在氣質。
●盲人眼前雖然一片漆黑，但腳下同樣可以開拓出一條光明的路. ●荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復；困難艱險，是開拓者前進路上的墊腳石。
●勤奮可以彌補聰明的不足，但聰明無法彌補懶惰的缺陷。
●停止奮斗的腳步，江河就會淪為一潭死水。
●在為事業(yè)奮斗的征途上，拄著雙拐的人雖然步履艱難，但只要有一顆奮發(fā)不息的心則可以登上成功的峰巔的。
●浪花總是著揚帆者的路開放的。
●離開奮斗的沃壤，天賦的種子便尋不到春華秋實的前程。
●同樣的旋車，車輪不知前進了多少 ，陀螺卻仍在原處。
●小鳥眷戀春天，因為它懂得飛翔才是生命的價值。
●為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
●開拓者走的是彎彎曲曲的路，而他留下的卻是又直又寬的足跡。
●海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
●即使腳步下是一片巖石，它也會迸發(fā)出火花，只要你拿起鐵錘鋼釬。
●上游，是勇士劈風破浪的終點，下游，是懦夫一帆風順的歸宿。
●躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
●人最可悲的是自己不能戰(zhàn)勝自己。
●奮斗者的幸福是從痛苦起步的，享樂者的痛苦是從“幸?！遍_始的。
●溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已。
中國奮青求勵志的格言100句。
哪么多記得住嗎
要明白大道至簡，我只送你三句：第一：天下沒有免費的午餐，天上也不會掉餡餅。
第二：天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。
第三：不積小流無以為江河，不積不積跬步無以至千里。
經典七言對聯(lián)，七言楹聯(lián)
Unit 1cultural 文 relic 遺物;遺跡;紀念物 rare 稀罕的;稀有的;貴重的 valuable 貴重的;有價 survive 幸免;幸存;生還 vase 花瓶;瓶 dynasty 代;王朝dragon 龍amber n.琥珀;琥珀色 in search of 尋找 amaze vt.使吃驚;驚訝 amazing 令人吃驚的 select 挑選;選擇 honey 蜜;蜂蜜 design n.設計;圖案;構思 vt.設計;計劃;構思 fancy adj.奇異的;異樣的 vt.想象;設想;愛好style 風格;風度;類型 decorate 裝飾;裝修 jewel 珠寶;寶石 artist 藝術家 belong vi.屬于;為...的一員 belong to 屬于 in return 作為報答;回報 troop 群;組;軍隊 reception 接待;招待會;接收 at war 處于交戰(zhàn)狀態(tài) remove 移動;搬開 less than 少于 wooden 木制的 doubt n.懷疑;疑惑 vt.懷疑;不信 mystery 神秘;神秘的事物 former 以前的;從前的 worth prep.值得的;相稱于…的價值 n.價值;作用 adj.[古]值錢的rebuild 重建 local 本地的;當地的 apart 分離地;分別地 take apart 拆開 painting 繪畫;畫 castle 城堡 trial 審判;審訊;試驗eyewitness 目擊者;證人 evidence 根據;證據 explode 爆炸 entrance 入口 sailor 水手;海員;船員 sink vi.下沉;沉下 maid 少女;女仆 Berlin 柏林（德國首都） think highly of 看重;器重 informal 非正式的 debate n.&vi.爭論;辯論 Unit 2ancient adj.古代的;古老的 compete vi.比賽;競爭 competitor n.競爭者 take part in 參加;參與 medal n 獎章;勛章;紀念章 stand for 代表;象征;表示 mascot n.吉祥物 Greece 希臘 Greek 希臘(人)的;希臘語的 n;希臘人;希臘語magical adj 巫術的;魔術的;有魔力的 volunteer n.志愿者;志愿兵 adj.志愿的;義務的 vt.&vi.自愿 homeland 祖國;本國 regular adj.規(guī)則的;定期的;常規(guī)的 basis n.基礎;根據 athlete n.運動員;運動選手 admit vt.&vi.容許;承認;接納 slave 奴隸 nowadays adv.現(xiàn)今;現(xiàn)在 gymnastics 體操;體能練習 athletics 體育運動;競技 stadium （露天大型）體育場 gymnasium ( gym ) 體育館;健身房 as well 也;又;還 host 做東;主辦;招待 n.主人 responsibility n.責任;職責 olive 橄欖樹;橄欖葉;橄欖枝;橄欖色 wreath 花圈;花冠;圈狀物 replace vt.取代;替換;代替 motto 座右銘;格言;警句 swift 快的;迅速的 similarity 相像性;相似點 Athens 雅典（希臘首都） charge vt.&vi.收費;控訴 n.費用;主管 in charge 主管;看守 physical adj 物理的;身體的fine vt.罰款 poster 海報;招貼 advertise vt.&vi.做廣告;登廣告 princess 公主 glory 光榮;榮譽 bargain vi.討價還價;講條件 n.便宜貨 prince 王子 hopeless 沒有希望的;絕望的 foolish adj.愚蠢的;傻的 goddess 女神 pain 疼痛;痛苦 one after another 陸續(xù)地;一個接一個地 deserve vi.&vt.應受（報答或懲罰）;值得 striker n.敲擊者;（足球的）前鋒 Unit 3 abacus n.算盤 calculator n.計算器 PC（ = personal comPuter ）個人電腦;個人計算laptop 手提電腦 PDA ( personal digital assistant ）掌上電腦;個人數碼助理analytical adj.分析的 calculate計算 universal adj.普遍的;通用的;宇宙的 simplify vt.簡化 sum 總數;算術題;金額 operator （電腦）操作員;接線員 logical 邏輯的;合情理的 logically 邏輯上;合邏輯地;有條理地 technology 工藝;科技;技術 technological adj.科技的 revolution 革命 artificial 人造的;假的 intelligence 智力;智慧;智能 intelligent adj.智能的;智慧的 solve 解決;解答 mathematical 數學的 from … on 從...時起 reality 真實;事實;現(xiàn)實 designer 設計師 personal 私人的;個人的;親自的 personally 就個人而言;親自 tube 管;管子;電子管 transistor 晶體管chip 碎片;芯片 as a result 結果 total adj 總的;整個的 n.總數;合計totally 完全地;整個地 so … that … 如此...以致于...network 網絡;網狀物 web 網 application 應用;用途;申請 finance 金融;財經 mobile 可移動的;機動的 rocket 火箭 explore 探索;探側;探究 Mars 火星 Anyhow （也作 anyway ）無論如何;即使如此goal 目標;目的;球門;（進球）得分 happiness 幸福;快樂 human race 人類 supporting adj.支持的;支撐的 download 下載 programmer 程序員;程序師 virus 病毒 android 機器人 signal 發(fā)信號 n.信號 teammate 同伴;伙伴type n.類型 vt.&vi.打字 in a way 在某種程度上 coach 教練 arise 出現(xiàn)；發(fā)生 with the help of 在...的幫助下 electronic adj 電子的 appearance 外觀;外貌;出現(xiàn) character 性格;特點 mop n.拖把 vt.用拖把拖;擦deal with 處理;安排;對付watch over 看守;監(jiān)視 naughty 頑皮的;淘氣的 niece 侄女 spoil vt.損壞;寵壞 Unit 4 wildlife 野生動植物 protection 保護 habitat 棲息地 threaten vt.&vi.恐嚇;威脅 decrease vi.&vt.減少;(使)變小;或變少endanger vt.危害;使受到危險die out 滅絕 loss n.損失;遺失;喪失 reserve 保護區(qū) hunt vt.&vi.打獵;獵取;搜尋 zone 地域;地帶;地區(qū) in peace 和平地;和睦地;安詳地in danger (of) 在危險中;垂危species 種類;物種 carpet 地毯 respond vi.回答;響應;做出反應 distant 遠的;遠處的 fur 毛皮;毛;軟毛 antelope 羚羊 relief n.（痛苦或憂慮的）減輕或解除;減輕痛苦的事物 in relief 如釋重負;松了口氣 laughter 笑;笑聲 burst into laughter 忽然笑起來 mercy 仁慈;寬恕;憐憫 certain 確定的;某一;一定 importance 重要（性） rub vt.擦;摩擦 protect…from 保護…不受…（危害） mosquito 蚊子 millipede 千足蟲 insect 昆蟲 contain vt.包含;容納;容忍 powerful 強大的;有力的 affect vt.影響;感動;侵襲 attention 注重;關注;注重力 pay attention to 注意 appreciate 鑒賞;感激;意識到 succeed vi.成功 vt.接替;繼任rhino 犀牛secure 安全的 income 收入 employ 雇傭;利用(時間、精力等)harm n.&vt.損害;危害 bite 叮;咬;刺痛 extinction 滅絕;消亡 dinosaur 恐龍 come into being 形成;產生county n.縣;郡inspect 檢查;視察 unexpected 沒料到的;意外的 incident 事件;事變 dust 灰塵;塵土 according to 按照;根據…所說disappearance n.消失 fierce 兇猛的;猛烈的 so that 以致于;結果ending n.結局;結尾faithfully 忠誠地;忠實地 Unit 5 classical 古典的roll vt.&vi.滾動;(使)搖晃 n.搖晃;卷;卷形物;面包圈 orchestra 管弦樂隊 rap 說唱樂 folk 民間的 jazz 爵士樂 choral 合唱隊的 musician 音樂家 dream of 夢見;夢想;設想 pretend 假裝;假扮 to be honest 說實在地;實話說 attach 系上;附加;連接 attach to 認為有(重要性、意義）;附上;連接form 組成;形成;構成 fame 名聲;名望 passer-by 過路人;行人 earn 賺;掙得;獲得 extra 額外的;外加的 perform 表演;履行;執(zhí)行 pub 酒館;酒吧 cash 現(xiàn)金 in cash 用現(xiàn)金;有現(xiàn)錢 studio 工作室;演播室 millionaire 百萬富翁;富豪 play jokes on 戲弄 actor 男演員;行動者 rely vi.依賴;依靠 rely on 依賴;依靠 broadcast n.&vi.&vt.廣播;播放 humorous 幽默的;詼諧的 familiar 熟悉的;常見的;親近的 be\\\/get familiar with 熟悉;與…熟悉起來 or so 大約 break up 打碎;分裂;解體attractive 吸引人的;有吸引力的addition 加;增加;加法in addition 另外;也sort out 分類 excitement 興奮;刺激ballad n.歌謠;情歌;民謠overnight adv.在晚上;在夜里;(口)很快;一夜之間dip 浸;蘸 lily 百合花confident 自信的;確信的 brief 簡短的;簡要的 n.摘要;大綱briefly 簡要地;短暫地 devotion 投入;熱愛afterwards adv.然后;后來invitation n.邀請;招待beard 胡須 sensitive adj.敏感的;易受傷害的;靈敏的painful adj.痛苦的;疼痛的 above all 最重要;首先
標點符號使用大全
省略號…〕： 它的主要用法有：（1）表示的省略部分。
（2）表示思維的進行躍。
（3）表示話語的斷續(xù)。
（4）表示心情的矛盾。
（5）省略號的前面不是一個完整的句子時，一般可直接用，如：A．“汪老師……”B．“汪老師，您是……”（6）省略號的前面是一個完整的句子時，一般要先在句末注上標點符號，后用省略號，如：A．“學校已放學了。
……”B．“今天，陽光燦爛。
……”（7）省略號的后面一般除了可用引號外，不再用別的標點符號。
（8）用省略號表示省略時，如果用了省略號，一般不要再用“等”、“等等”；反之，用了“等”、“等等”，就不要再用省略號。
（9）省略號還可以表示語斷意留。
（10）省略號又可以表示語音含蓄或狀態(tài)延續(xù)、聲音的斷續(xù)或延長、聲音被打斷等。
括號〔〕： 一般多用來表示文中的注釋或補充。
如：A．朱熹，字元晦，南宋徽州婺源人（現(xiàn)在江西省婺源縣人）。
B．結果的教訓是：所以倘有陌生的聲音叫你的名字，你萬不可答應他。
（《魯迅全集》第二卷《朝花夕拾》，人民文學出版社1981年版） 破折號〔－〕： 的主要用法有（1）表示意思轉換或遞進；（2）表示對前文的解釋和說明；（3）表示中斷或插說；（4）表示語言停頓；（5）表示提示下文；（6）表示聲音的延長。
頓號〔、〕： 表示句子內部并列詞語之間的停頓。
頓號表示的停頓比逗號小，一般用來隔開并列的詞或者并列短語。
并列的詞之間用了“和”、“或”之類連詞，就不再使用頓號。
頓號與“和”的作用是一致的。
多個詞語并列先用頓號，最后一個用“和”。
如果并列詞語結合得很緊，沒有必要在行文中用停頓來突出它，則可以不加頓號。
并列詞語中又有并列詞語時，大并列用逗號，小并列用頓號。
頓號運用方面常見錯誤如： 張三，李四，趙五經常到閱覽室學習。
（兩個逗號應改為頓號） 市一中學的校長、主任、第三中學的校長、 主任都來開會了。
（此句混淆了并列詞語的大小層次。
第二個頓號應改為逗號。
） 亞馬遜河、尼羅河、密西西比河、 和長江是世界四大河流。
（此句用了“和”，前面的頓號應該刪去。
） 逗號〔，〕： 表示句子內部的一般性停頓。
其主要用法有： a．用在較長的主語后面。
如：這個演員表上排列在最后一名的小角色， 卻贏得了觀眾最熱烈的掌聲。
b．用在需要強調的簡短主語后面。
如：北京，祖國的首都。
c．用在句首狀語的 后面。
如：在一個明媚的早晨，他登上了去石家莊的列車。
d．用在較長的賓語前邊。
如：我不得不承認，他的實力比我強得多。
e．用在插入語前后。
如：我來北京，往少里說也有十幾次了。
f．某些句中關聯(lián)詞后面有時也用逗號。
這往往是出于強調的需要，一般民政部下是不必停頓的。
如：勞動很艱苦，可是，我們根本不怕。
g．用在復句內部的分句間。
如：層層的葉子中間，零星地點綴些白花， 有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。
h．用在次序語后面。
如：第一，時間緊，任務重，我們必須加勁干； 第二，我們一定要注意安全。
i．用在倒裝句中間。
如：多么美麗，這一朵朵鮮花。
分號〔;〕: 表示一句話里并列分句之間的停頓。
只有一重關系的復句，分句間一般用逗號，不用分號。
如果分句內部已用了逗號，分號之間必須用分號。
如：白天，戰(zhàn)士們堅守著已得的陣地；夜里， 戰(zhàn)士們向敵人發(fā)起新的攻擊。
在多重復句內， 并列分句之間必用分號。
如：依照客觀規(guī)律去辦事，國民經濟就能夠均衡地、順利地發(fā)展；違反這些原則，國民經濟的發(fā)展速度就快不起來。
并列的分句出于分清結構和突出名單的需要， 即使分句內部沒有逗號，分句之間也可用分號。
非并列關系（如轉折關系、因果關系等）的多重復句，第一層的分界處也用分號。
如：這正如地上的路；其實地上本沒有路， 走的人多了，也便成了路。
分項列舉的各項之間，也用分號。
冒號〔:〕: 用在提示語后面，表示提起下文或總結上文。
運用冒號時要注意其提示范圍。
冒號提示的內容的末尾用句號。
如果一個句號前的內容不全是冒號提示的，則這個冒號用得不正確。
如：這種驚人產事實證明：人如果老想著錢， 看不到敵人的腐蝕進攻，就會走入歧途，可見這些事實是可以作為活教材的。
（句中冒號只提示到了歧途，不包括后邊，所以用錯了。
應把歧途后面的逗號改為句號。
） 沒有特別提示的必要就不要用冒號。
如：他表示：一定要來參加會議。
（冒號應該刪去） 比賽的結果出人預料：老年隊竟打敗了青年隊。
（冒號應該改為逗號） 在句子萬分內部，不能用冒號。
如：老師說了一聲：“下課
”就走了。
（句中不能用冒號，應刪去。
） “某某說”、“某某想”等后邊常用冒號。
但有時不想強調提示語，或不直接引述別人的話，則不用冒號而用逗號。
如果“某某說”是在所有引文的后邊，“說”后用句號。
引號〔“”〕: 表示文中引用的部分。
引號有雙引號和單引號兩種。
一般用雙引號，引文內還有引文，就用單引號。
雙引號和單引號反復使用。
直接引用別人的話，用引號；間接引用別人的話，不用引號。
連續(xù)引用幾個文段時，每段開頭都要用前引號，只在最后一段用后引號。
引號的作用主要有： a．表示引語 b．表示特定稱謂 c．表示特殊含義需要強調 d．表示否定和諷刺 引語指行文中引用他人的話。
成語、格言、詩詞等， 也包括擬聲詞、音譯詞。
特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術語以及紀念日等。
特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產生了新的意思。
使用引用時，引文末尾標點的位置要注意。
凡是把引用的話獨立來用，末尾點號放在引號里邊。
如果引用的內容是句子的一個組成部分，即引文沒有獨立性，引用部分末尾不用點號（問號、嘆號可保留），整個句子該停頓處則停頓，該用何點號則用何點號。
括號〔()〕: 表示文中注釋的部分。
注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括號。
它必須緊緊跟在被注釋的詞語之后，被注釋的詞語后面需要停頓，點號要放在后括號后面。
括號內的注釋語如果帶有標點，其最后一個標點（問號、嘆句除外）應省去。
注釋或補充說明全句的叫句外括號。
句外括號內的注釋語如果是一句話，那么句末點號應該保留；如果不成句，就不句末點號。
破折號〔---〕: 表示對上文的詞語的解釋或表示語意某種變化。
破折號的第一作用是對上文進行解釋。
這種用法與括號相似。
它們的區(qū)別是：括號里標明的語句僅是對上文的解釋說明，不是正文，讀的時候不必讀出；破折號標明的語句堅前文的解釋說明，同時又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。
所以，對上文進行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號；若不是正文，就用括號。
行文中表解釋說明通常只用一個破折號引出，這類語句若插在句子中而且較長，可用雙破折號，即注釋語前后各一個。
破折號的第二個作用是表語意的遞進。
這種情況下，通常能看出破折號前后在時間上的推移、在意思上的推進、在空間上的轉移、在情節(jié)上的變化。
破折號的第三個作用是表語意的轉換，批語言表述中一個意思突然轉到另一種意思上去，破折號前后不是同一方面的內容。
第四個作用是表示聲音的中止、停頓、延長。
另外，破折號還用于連接歇后語，標明文章副標題和詞、詩、文的作者及事項列舉分承的各項之間。
省略號〔......〕: 表示文中省略的部分。
主要用法有： a．表示引文的省略 b．表示列舉的省略 c．表示說話斷斷續(xù)續(xù) d．表示語意未盡 e．表示沉默不語 并列詞語在句中作定語時， 省略時只用等不用省略號。
使用省略號要注意它和前后標點的關系。
省略號前邊如果是完整的句子，此句點號照用；如果不是完整的句子，一般不用點號。
省略號后邊一般不用點號。
省略號后邊有時用點號，目的在于分清結構，表示不與下文相混。
書名號〔《》〕:表示文中出現(xiàn)的書名、報刊名、詩文名、歌曲名、戲劇名、繪畫名、電影和電視片名等。
書名與一般用雙層尖角號表示。
書名號內還要用書名號時，里面的用單層尖角號。
著重號〔.〕:標明要求讀者特別注意的文字。
著重號用小圓點表示，點在被強調的文字下邊，有多少個字，就點多少點。
連接號〔-〕:表示把意義密切相關的詞語連成一個整體。
它是一個小短橫，高低居中。
它一般用來連接起止時間、相關數字、兩個地名等。
間隔號:標明詞語的分界。
它是一個小圓點，放在隔詞語的中間，高低居中。
它用在并列的詞語構成的標題中；用在詞牌名與題目間；用在書名與篇章名之間；用在外國人或某些少數民族人名內部各部分之間；用在表示年月日的數字之間。
專名號:表示文中人名、地名、朝代名、團體名等。
它是一條橫線，村在專有名稱下面，目的在于使之與一般詞語區(qū)別開來。
它只用在古籍或某些文中著作里面。
標點符號使用誤區(qū)細說!一．頓號誤用頓號表示句內最小的停頓，常用在并列的詞或詞組之間。
但，易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。
1．約（概）數間誤用頓號。
小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和……（95年）[點撥]這兒“三、四”是約（概）數，不應有頓號。
2．并列數字之間缺頓號。
這項任務由三四班共同完成。
[點撥]由“共同”可知“三四”并非一個班。
不能缺頓號。
3．集合詞語間誤用頓號。
“高招”期間，有關部門一定要把好大專院、校的收費關。
[點撥]“大專院校”是集合詞語，已約定俗成，不能斷開。
另如，“工農兵”“生動感人”“中小學生”“公檢法三家”等。
4．不顧內容層次的濫用。
來這兒參加冬令營的有湖南、湖北的中學生、廣西、云南的大學生。
[點撥]“中學生、廣西”中的頓號應改為逗號。
5．分句之間誤用頓號。
今年春季，這個省……改道工程，任務重、工程難、規(guī)模大。
（97年）[點撥]此句中的“任務重”“工程難”“規(guī)模大”不是句子內部的成分并列，而是三個主謂句的并列，應該用逗號。
動賓短語并列時同此，如“他常來這里下棋、品茶、聽書”也錯。
6．語氣詞后誤用頓號。
花園里的花可多了，什么海棠呀，玫瑰呀，米蘭呀……五顏六色，挺吸引人的。
[點撥]名詞加了“呀”“啊”“呢”等就成了短句，用逗號不用頓號。
7．連詞前面誤用頓號。
參加這次龍舟賽的有永順花船、辰溪紅船、以及沅陵黃船。
二、逗號誤用8．并列詞語之間誤用逗號。
我校是……培訓學校之一，有自己的教學樓，圖書館，教學設備及教師隊伍。
（96年）[點撥]此句中“教學樓”“圖書館”“教學設備”“教師隊伍”都是動詞“有”的賓語，也無層次上的大小，所以它們之間用頓號即可。
9．不顧內容層次的濫用。
這是一條幽僻的路，白天也少人走，夜晚更加寂寞。
[點撥]“白天”前應該用分號，因為該句三個分句卻是兩層意思，不如此顯示不出層次。
當然，層次間關系除并列外，也可能是承接、轉折、因果。
10．在話語人的最后誤用逗號李三問：“去哪里
”“操場
”王二答道，這兩個字吐得很重，讓李三有些發(fā)蒙。
[點撥]在引用的話語結束后，在“說”（道、講、問、答）之后的標點只能用句號，不能用逗號及其它標點符號。
11．獨立的引文前誤用逗號。
中國跳水隊領隊在出征雅典世界杯賽前表示，“這次奧運會前的熱身賽預定完成三項任務，感受場館，觀察對手，摸清自身。
”（04年山東）[點撥]完整的直接引用（句號在引號內）前應該用冒號。
12．總結語前面誤用逗號。
桃花開了，紅得像火；梨花開了，白得像雪；郁金香也開了，黃色、紫色交相輝映，好一派萬紫千紅的燦爛春光。
（04年江蘇）[點撥]“好一派……春光”是總結前三層，前面的逗號應該改為冒號。
三、分號誤用13．總結語前面誤用分號。
證券交易所內那些穿紅馬甲的人便是經紀人，穿黃馬甲的人則是管理和服務人員；這是全世界都統(tǒng)一的。
（95年）[點撥]“這是全世界都統(tǒng)一的”是總結前文，分號改冒號。
誤用原因同12，屬未搞清前后關系。
14．句中無逗號直接用分號。
成才的關鍵有三條：一是身體健康；二是作風塌實；三是耐得住寂寞。
[點撥]分號是在僅用逗號已無法區(qū)分層次的情況下使用，如12。
15．句中有句號再用分號。
學習貴在自覺。
要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；學習貴在刻苦。
要有鍥而不舍的精神，持之以恒……[點撥]分號同句號換位，明確層次關系。
四、冒號誤用16．句中短暫停頓誤用冒號本省三位中年作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。
17．同一句中誤用兩個冒號。
會議剛開始，王校長大聲宣布：今天有兩個好消息告訴大家：一是我校德育工作受到剩里表揚，二是……[點撥]冒號一管到底，一句話只能有一個。
本句“大家”后用逗號。
18．部分引用前誤用冒號。
《地質災害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質災害，由各級政府負責治理；人為因素引發(fā)的地質災害，誰引發(fā)誰治理”的原則。
[點撥]此句引文僅作句子成分，冒號刪。
20．同一人話語未完誤用冒號“學習就怕‘認真’二字。
”張老師說：“‘態(tài)度決定一切’，確實很有道理。
”（04天津）[點撥]“二字”后用逗號，冒號應換為逗號，因為句中“張老師”的話分前后兩部分說的。
冒號管的應是一句獨立完整的話。
五、問號誤用21．非疑問句用問號。
要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座立交橋將怎么建
那里的近千株樹木將怎么辦
（94全國）[點撥]整個句子有疑問才用問號，即需要人回答（或反問）才用。
有些句子雖含有疑問詞，但整個句子表達的是陳述語氣，句末就應該用句號，而不用問號。
該句前一問號應為逗號，后一問號應為句號。
22．選擇問句多用了問號。
今天去呢
還是明天去呢
我實在拿不定主意。
（93全國）[點撥]選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因而只能在句末用一個問號，句中各項之間應用逗號。
注意：這里強調的句子是一個。
23．選擇問句句群少用了問號。
站在他們前頭領導他們呢，還是站在他們后頭指手畫腳地批評他們呢，還是站在他們的對面反對他們呢
[點撥]由相關的幾個疑問句組成的選擇關系的句群，各句的句末都要用問號。
以上由三個問句構成。
24．倒裝句之間誤用。
“這究竟是怎么回事呢
同志們。
”廠長嚴肅地說。
（93六省市）[點撥]引號內屬于成分倒置，是一個句子，因而只能有一個句末點號，否則會造成句子結構的不完整。
且只能用于句末。
改法：問號改為逗號，“同志們”后用問號。
另外，感嘆號、句號使用也存在這一錯誤，如：①多美啊
濟南的冬天。
（主謂倒裝）②樹縫里也漏著一兩點路燈。
沒精打采的。
（定語和中心語倒裝）都屬誤用。
特別提醒：反問的語氣強烈時，可以用嘆號而不用問號。
如，哪里有跌得這樣厲害的
六、省略號誤用25．與“等”并用。
參加這次獻愛心活動的有公務員、警察、教師……等社會各界人士。
[點撥]表列舉的省略號功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。
七、破折號誤用26．與“即”“就是”等詞并用。
生長在人際罕至的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶——即一種很難求得的婦科良藥。
[點撥]此處破折號表示解釋說明，同“即”“就是”等意思，只能保留其一。
27．少用了破折號我國第一座自主設計、自行建造的國產化商業(yè)核電站“秦山第二核電廠”的2號機組核反應堆首次臨界試驗獲得成功，將于年內并網發(fā)電。
（04年吉林）[點撥]“秦山第二核電廠”是解釋前面的，且屬于句子的有機構成部分（否則用括號），前面應加“——”，去掉引號。
八、書名號誤用28．他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯(lián)合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。
（95年）[點撥]書名號表示書報、文章、劇作、歌曲等的名稱，而“中國文化與世界文化暑期講習班”卻不屬于此，乃機構名，可用引號表示強調。
2004年廣西卷“《幸運52》節(jié)目”也含此錯。
九、括號誤用29．非注釋語誤用括號。
出版社在1997年第一季度社科新書征訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址（匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數）。
（97年）[點撥]括號里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當，要看括號的文字是不是在注釋前面的內容。
此處“匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數”不是注解“詳細地址”的，不應使用括號，應刪去，在“地址”后面加逗號。
30．括號位置錯誤。
①寫文章應力求“句無余字，篇無長語”。
（姜夔《白石詩說》）②地上本沒有路，走的人多了，也便成了路（魯迅《故鄉(xiāng)》）。
[點撥]括號里的文字如果是注釋句中的一部分，括號應緊貼被注內容之后，如①句的句號應后移至括號完；如果是注釋整個句子，應放在句號外，②句的句號應提前到“成了路”后。
十、引號誤用31．濫用引號。
當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾－波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。
（97全國）[點撥]根據《標點符號引用法》引號的加引范圍可知，句中的“海爾—波普”不是要著重論述的對象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引不當，屬于濫用，應去掉。
32．非直接引用誤用引號。
吳名早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了。
”[點撥]此處顯然是間接引用。
如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了。
”應去掉引號并改冒號為逗號。
33．加引范圍不清。
耿大媽對兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說：‘禮多人不怪嘛。
’”（94全國）[點撥]此題有兩處錯誤：一處是加引范圍不清。
一般情況下，引號標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象。
此句俗話應為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應放在單引號之后，因為它是說話人的語氣詞。
另一處是“俗話說”后冒號應刪去。
34．引語末標點位置錯誤。
①陸游詩云：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。
②作文應做到“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色。
”[點撥]引用的話是獨立的，末尾標點應放在引號里面；如果只作為作者自己話的一部分，末尾不用其他標點。
故①②恰好用反。
特別注意：引語末的標點如果是問號或感嘆號，那么即使作為作者話的組成部分一般也要保留。
如，魯達走到門前，叫聲“鄭徒
”；引號中還有需要引用的再用單引號，如32。
如何提升班組凝聚力
一、要會做思想工作。
加強思想文化建設是做好班務工作的必要前提和根本保證。
思想是人的靈魂，是行動的指南，思想不到位，干什么工作都很被動。
班長要帶頭樹立正確的人生觀和價值觀，既不輕視自己的能力，也不輕視自己的崗位。
引導班員不管崗位如何，要有一種信念：我們的工作是有利于單位，有利于社會的。
要認識到自己工作的重要性，以本職工作為榮，以盡職盡責為榮，對班員的思想工作要常抓不懈，對其薄弱環(huán)節(jié)，要因人而異，并在日常的收費工作中，進一步落實思想教育，利用班務會、崗前動員、崗后講評、開小會等活動進行思想教育。
對一些業(yè)務不精、紀律觀念不強的同志更應該開小灶，加強思想教育，強化組織觀念，把班組所有成員凝結成一個有活力的有機整體，為收費工作的順利進行提供先行保證。
二、要以身作則，嚴于律己。
在班組管理中，班長應首先做到以身作則，以誠待人，嚴于律己，確保思想工作走在前面。
班長自身思想作風的好壞直接影響到整個班組的工作作風。
只有在工作中敢于堅持原則，敢說、敢為、敢干、該批評就批評，該表揚就表揚，做到工作、生活界限兩分明。
作為一個班組的帶頭人，不但在工作中要嚴于律己，而且要一視同仁，公平、公正的對待每一名班員。
執(zhí)行制度要走在前面，時刻要用自己的模范行為來帶動班員，激發(fā)大家更大的工作熱情和干勁，從而增強班組凝聚力，齊心協(xié)力地完成好各項工作。
三、要關心班組成員生活。
關心班組成員生活是搞好班務工作的重要基礎，是班組成員之間相互團結的重要紐帶。
精神世界的貧乏有時比物質的貧困更可怕。
生活中遇有不順之事在所難免，如果帶著情緒來上班，顯然不能文明服務，更不用談工作質量。
班長要善于用心仔細觀察組員心態(tài)，鼓勵他們用樂觀的心態(tài)來面對和處理問題，掌握改進之道。
作為班長，要關心、愛護班里的每一個成員，要為組員排憂解愁，確保其思想健康、身體健康。
多提醒、多問候，如過車道、上下班途中要注意安全，天氣變化及時添衣，冬季預防感冒，這些雖是瑣碎之事，但它足以發(fā)揮自身工作的能動性并且影響和帶動了組員的工作積極性。
這樣，無形中就增強了班組的凝聚力和向心力，形成了良好的工作氛圍。
四、要與組員勤交流、多溝通。
做為一名班長，我總是像婆婆一樣，耐心地與他們交談,讓班員明確站內工作的動態(tài)，指出我們崗位的職責和責任，只有通過交流你才能了解組員更多真實的想法，才能知道怎樣去做好下一步的工作。
才能最大限度地調動起每位組員參與工作的主動性，提高工作效率。
在日常工作中，時不時也會發(fā)生一些矛盾，比如收費員之間有些小摩擦，有的甚至不去認真負責的填寫交接記錄，這個時候，我就會用公平公正和真誠的態(tài)度去溝通、交流，最終會化解矛盾，也拉近我與組員之間的距離。
我體會到，只要自己能夠用真誠的態(tài)度去與組員溝通、交流，及時把工作中的問題難題妥善處理，他們會在今后的工作中更加地配合自己。
五、要搞好班組團結。
是增強班組凝聚力的保證，為了增強班組凝聚力，班長既要團結班組中的工作骨干，又要注意團結班組其他成員。
對于同自己意見不一、感情疏遠的班組成員，不能另眼看待、加以排斥，而應該對他們更加關心和尊重，努力爭取他們的向心力，使每位職工都能產生一種安全感、歸屬感，從而增強班組凝聚力。
六、要客觀公正地進行考評考核，實行現(xiàn)場考核，管理要大膽而嚴格，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，但要講究方式、方法，管理要講科學，作風要講民主，批評要講方法，要有耐心，以理服人，一事一議，切勿以情取人，以權壓人，更不要在組員出現(xiàn)問題時全盤否定，要一分為二地看問題，分析原因，而后解決。
