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          用數(shù)學(xué)激勵(lì)自己上進(jìn)的格言

          時(shí)間:2019-06-16 17:46

          能夠激勵(lì)自己的格言

          人不靠他生來就擁有一切是靠他從學(xué)習(xí)中所的一切來造就自己。

          ——歌 德 人的只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)

          學(xué)習(xí) ——高爾基 學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

          ——阿卜·日·法拉茲 學(xué)習(xí)是勞動(dòng),是充滿思想的勞動(dòng)。

          ——烏申斯基 當(dāng)你還不能對(duì)自己說今天學(xué)到了什么東西時(shí),你就不要去睡覺。

          ——利希頓堡 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

          ——約·貝勒斯 求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

          ——加菲勞 學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多。

          ——洛 克 有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問。

          ——普列漢諾夫 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。

          ——佚 名 聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

          ——弗萊格 把學(xué)問過于用作裝飾是虛假;完全依學(xué)問上的規(guī)則而斷事是書生的怪癖。

          ——培 根 我的努力求學(xué)沒有得到別的好處,只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。

          ——笛卡兒 人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西,而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

          ——B.V 重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。

          ——狄慈根 學(xué)然后知不足,教然后知困。

          知不足,然后能自反也;知困,然后能自強(qiáng)也。

          ——孔丘(春秋時(shí)代思想家,教育家)引自《禮記。

          學(xué)記》 少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明。

          ——?jiǎng)⑾颍ㄎ鳚h經(jīng)學(xué)家,文學(xué)家)引自〈說苑〉 多見者博,多聞?wù)咧?,拒諫者塞,專己者孤。

          ——桓寬 引自《鹽鐵論。

          制議》 人若志趣不遠(yuǎn),心不在焉,雖學(xué)不成。

          ——張載(北宋哲學(xué)家)引自《經(jīng)學(xué)理窟。

          義理篇》 世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。

          ——曹雪芹(清代文學(xué)家)引自《紅樓夢(mèng)》第5回 好問,是好的。

          ……如果自己不想,只隨口問,即能得到正確答復(fù),也未必受到大益。

          所以學(xué)問二字,“問”放在“學(xué)”的下面。

          ——謝覺哉(現(xiàn)代革命家)引自《不惑集》 做學(xué)問的功夫,是細(xì)嚼慢咽的功夫。

          好比吃飯一樣,要嚼得爛,方好消化,才會(huì)對(duì)人體有益。

          ——陶鑄 引自《理想。

          情操。

          精神生活》 惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問的一個(gè)好方法。

          ——蔡尚思(現(xiàn)代史學(xué)家)轉(zhuǎn)引自《青年文摘》1983年第11期 學(xué)習(xí)要抓住基本知識(shí):即不好高騖遠(yuǎn),而忽略基本的東西。

          喜馬拉雅山是世界著名的高山,因?yàn)樗墙⒃谙柴R拉雅山之上, 盤基廣大高原之上的一個(gè)高峰;假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上,八千公尺的高峰是難以存在的,猶如無源之水易于枯竭的。

          ——徐特立(現(xiàn)代教育家、革命家)引自《徐特立教育文集》 學(xué)習(xí)外語并不難,學(xué)習(xí)外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。

          ——高士其 轉(zhuǎn)引自1980年12月31日《解放軍報(bào)》 學(xué)習(xí)和鉆研,要注意兩個(gè)不連良,一個(gè)是“營(yíng)養(yǎng)不良”,沒有一定的文史基礎(chǔ),沒有科學(xué)理論上的準(zhǔn)備,沒有第一手資料的收集,搞出來的東西,不是面黃肌瘦,就是畸形發(fā)展;二是“消化不良”,對(duì)于書本知識(shí),無論古人今人或某個(gè)權(quán)威的學(xué)說,要深入鉆研,過細(xì)咀嚼,獨(dú)立思考,切忌囫圇吞棗,人云亦云,隨波逐流,粗枝大葉,淺嘗輒止。

          ——馬寅初(現(xiàn)代學(xué)者、教育家)轉(zhuǎn)引自1981年6月22日《北京晚報(bào)》 要循序漸進(jìn)

          我走過的道路,就是一條循序漸進(jìn)的道路。

          ——華羅庚(現(xiàn)代數(shù)學(xué)家)轉(zhuǎn)引自1980年6月20日《北京晚報(bào)》 古今中外有學(xué)問的人,有成就的人,總是十分注意積累的。

          知識(shí)就是機(jī)積累起來的,經(jīng)驗(yàn)也是積累起來的。

          我們對(duì)什么事情都不應(yīng)該像“過眼云煙”。

          ——鄧拓(現(xiàn)代新聞工作者、學(xué)者)轉(zhuǎn)引自1979年2月27日《憶鄧拓》 我們要振作精神,下苦功學(xué)習(xí)。

          下苦功,三個(gè)字,一個(gè)叫下,一個(gè)叫苦,一個(gè)叫功,一定要振作精神,下苦功。

          ——引自《做革命的促進(jìn)派》 情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應(yīng)新的情況,就得學(xué)習(xí)。

          —— 引自《在中國(guó)共產(chǎn)黨全國(guó)宣傳工作會(huì)議上的講話》 加緊學(xué)習(xí),抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。

          ——周恩來(現(xiàn)代革命家、政治家)引自《周恩來選集》上卷 釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是“擠”勁,一個(gè)是“鉆”勁。

          我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神,善于擠和鉆。

          ——雷鋒(當(dāng)代優(yōu)秀戰(zhàn)士、烈士)引自《雷鋒日記》 Eternal truths will be neither true nor eternal unless they have fresh meaning for every new social situation . (Franklin Roosevelt , American president ) 永恒的真理如果不在新的社會(huì)形勢(shì)下賦予新的意義,要么就不是真理,要么就不是永恒的。

          (美國(guó)總統(tǒng) 羅斯福 . F.) Histories make men wise ; poems witty; the mathematics subtle; natural philosophy deep ; moral grave ; logic and rhetoric able to contend .(Francis Bacon , British philosopher ) 歷史使人明智;詩詞使人靈秀;數(shù)學(xué)使人周密;自然哲學(xué)使人深刻;倫理使人莊重;邏輯修辭學(xué)使人善辨。

          ( 英國(guó)哲學(xué)家 培根. F.) If you don't learn to think when you are young , you may never learn .(Thomas Edison , American inventor ) 如果你年輕時(shí)就沒有學(xué)會(huì)思考,那么就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)思考。

          (美國(guó)發(fā)明家 愛迪生. T.) Natural abilities are like natural plants that need pruning by study.(Francis Bacon , British philosopher ) 天生的才干如同天生的植物一樣,需要靠學(xué)習(xí)來修剪。

          (英國(guó)哲學(xué)家 培根. F.)

          激勵(lì)自己前進(jìn)的名言和警句

          有志者事竟成。

          激勵(lì)自己學(xué)習(xí)的格言和名言

          每個(gè)人都有自己鮮明的主張和個(gè)性,不要識(shí)途去改變他人,同樣,也不要被他人所改變。

          改了,就不是自己了。

          沒有十全十美的東西,沒有十全十美的人,關(guān)鍵是清楚到底想要什么。

          得到想要的,肯定會(huì)失去另外一部分。

          如果什么都想要,只會(huì)什么都得不到。

          最能激勵(lì)人學(xué)習(xí)的名言警句●克服困難,勇敢者自有千方百計(jì),怯懦者只感到萬般無奈。

          世上無難事,只要肯攀登 好問的人,只做了五分種的愚人;恥于發(fā)問的人,終身為愚人。

          ——佚 名 求學(xué)的三個(gè)條件是:多觀察、多吃苦、多研究。

          ——加菲勞

          激勵(lì)自己的名言警句

          1、為而斗爭(zhēng)是人大的樂趣。

          布魯諾2、好脾氣是一在社交能穿著的最飾。

          —— 都 德3、要不斷提高自身的能力,才能益己及他。

          有能力辦實(shí)事才不會(huì)畢竟空談何益。

          故事的結(jié)束總是滿載而歸,就是金榜提名。

          ——方海權(quán)4、人不能象走獸那樣活著,應(yīng)該追求知識(shí)和美德。

          ——但丁 5、人的知識(shí)和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的;工作的失敗都起于對(duì)因果關(guān)系的無知。

          ——培根6、人生有世,事業(yè)為重。

          一息尚存,絕不松勁。

          東風(fēng)得勢(shì),時(shí)代更新,趁此機(jī),奮勇前進(jìn)。

          —— 吳玉章7、百學(xué)須先立志。

          ——朱熹8、不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。

          ——司馬遷9、不患人之不己知,患不知人也。

          ——孔子10、學(xué)問是異常珍貴的東西,從任何源泉吸收都不可恥。

          ——阿卜·日·法拉茲

          激勵(lì)人上進(jìn)的名人名言

          1 欲窮千里目,更上一層樓。

          2 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí)。

          3 攻城莫畏艱,讀書莫畏難。

          4 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。

          成功,需要自我激勵(lì),請(qǐng)寫出自我激烈的名言警句

          1、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅(jiān)韌不拔之志。

          ——  2、付出,不一定會(huì)有收獲;不付出,卻一定不會(huì)有收獲,不要奢望出現(xiàn)奇跡。

            3、繩鋸木斷,水滴石穿。

            4、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是一種能力。

            5、就算全世界都否定我,還有我自己相信我。

            6、人生難得幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏。

            7、微笑比皺眉好看,請(qǐng)求比呵斥自然。

            8、失敗緣于忽視細(xì)處,成功始于重視小事。

            9、兩點(diǎn)之間未必直線最短,有時(shí)迂回曲折能夠更快地抵達(dá)終點(diǎn)。

            10、一個(gè)人失敗的最大原因,是對(duì)自己的能力缺乏充分的信心,甚至以為自己必將失敗無疑。

          ——  11、一份信心,一份努力,一份成功;十分信心,十分努力,十分成功。

            12、少說多做,句句都會(huì)得到別人的重視;多說少做,句句都會(huì)受到別人的忽視。

            13、做好手中事,珍惜眼前人。

            14、天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。

          ——  15、成功是一種觀念,致富是一種義務(wù),快樂是一種權(quán)力。

            16、絕大多數(shù)人,在絕大多數(shù)時(shí)候,都只能靠自己。

            17、一寸光陰一寸金,。

            18、強(qiáng)者向人們揭示的是確認(rèn)人生的價(jià)值,弱者向人們揭示的卻是對(duì)人生的懷疑。

            19、誰若,他就一事無成;誰不主宰自己,永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。

            20、做的技藝來自做的過程。

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