關于語文學習的名人名言
、我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。
——冰心 、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所?！u韜奮 、攀登科學文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
――――高士其 、我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。
我一天不讀書，就不能夠生活。
---孫中山 、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關系，是做學問的一種方法。
―――顧頡剛 、要記住，一個人要想在事業(yè)上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發(fā)現(xiàn)有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。
天才是就是勤奮，知識在于積累。
這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創(chuàng)造出自己的作品來。
―――吳晗 、要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鉆研則要求深，廣和深 也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
——吳晗 讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。
―――吳晗 、多讀多抄，這二者是必須保證的。
――吳晗 、環(huán)境于人的影響極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
――向警予 、外人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對人則語言無味。
――― 黃庭堅 、讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。
一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。
在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。
中國詩人何其芳 、讀書也象開礦一樣，―――趙樹理 、學者觀書，每見每知新意則學進矣。
――張載 、 要知天下事，須讀古人書。
――馮夢龍 、讀書何所求
將以通事理。
――張維屏 、案上不可多書，心中不可少書。
――金纓 、不盡讀天下書，不能相天下之士。
――湯顯祖 、積財千萬，無過讀書。
――顏之推 、韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。
――郭沫若 、一個人可以無師自通，卻不可無書自通。
――聞一多 、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
――劉向 、養(yǎng)心莫善寡欲，至樂無如讀書。
――鄭成功 、讀書貴神解，無事守章句。
――徐洪鈞 、智者閱讀群書，亦閱歷人生。
——林語堂 、讀書不僅是教師的前提,而且是整個教育的源頭活水!--------- 朱永新 、無書不成器，有書則可立國于天下——楊俊鑫 培 根的讀書名言： 1、 讀書能給人樂趣、文雅和能力。
2、 讀書不是為著要辯駁，也不是要盲目信從，更不是去找尋談話的資料，而是要去權(quán)衡和思考。
3、 有些書只需淺嘗，有些書可以狼吞，有些書要細嚼爛咽，慢慢消化。
4、 讀書使人淵博，辯論使人機敏，寫作使人精細。
5、 讀書可以鏟除一切心理上的障礙，正如適當?shù)倪\動能夠矯治身體上某些疾病一般。
6、閱讀使人充實；會談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。
史鑒使人明智；詩歌使人巧慧；數(shù)學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。
7、讀書補天然之不足，經(jīng)驗補讀書之不足。
讀書足以怡情，足以博采，足以長才。
8、有些書可供一嘗，有些書可以吞下，有不多的幾部書則應咀嚼消化。
9、讀書在于造就完全的人格。
10、書籍是橫渡時間大海的航船（培根） 11、把一本書置于一個無知者的手中，就像把一柄劍放在一個頑童手中那樣危險。
12、書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代
語文。
寫三個格言。
謝謝你
哪個方面的呀
語文格言.詞語
格言： 前事不忘，（后事之師） 詞語： 日常生活中有不少動作，可以同“打”字連起來，如“打聽”。
但不是跟“聽”過不去，非把它好好揍一頓不可，而是“探問”的意思。
你能不能根據(jù)“打”字的不同意思，寫出不同的帶“打”字的詞語。
1.毆打；攻打（打人） 2.捆（打包） 3.放射；發(fā)出（打哨） 4.舉；提（打旗） 5.編織（打毛衣） 6.制造食品（打餅）
語文S版4年級上冊 所有的的格言與生字
回答者賞分30
四年級上冊語文期末復習資料(五至八單元) 一、讀拼音寫詞語 姓名： miáo xiǎo cán kuì qì něi páo xiào jiāo qiào kū ɡǎo liáo kuò tiān yá fènɡ xiàn jiāo liú 渺 小 慚 愧 氣 餒 咆 哮 嬌 俏 枯槁 遼 闊 天 涯 奉 獻 交 流 chénɡ rèn sù zhì jī’è dān bó ɡōnɡ jìnɡ jiān dū xiānɡ ɡǎnɡ chóu hèn pǔ sù zāi shù 承 認 素 質(zhì) 饑餓 單 薄 恭 敬 監(jiān)督 香 港 仇 恨 樸素 栽 樹 qín fèn qīn xí huā pínɡ zī wèi línɡ dāng jiàn bǐnɡ bān fā cǎn huò xī ɡǔ biān fú 勤 奮 侵 襲 花 瓶 滋 味 鈴 鐺 劍 柄 頒發(fā) 慘 禍 膝骨 蝙 蝠 ké sou qū rǔ tóu xiánɡ jué jiànɡ hōnɡ xiào xiǔ làn jídù dǒu qiào yuè pǔ bào fù 咳 嗽 屈 辱 投 降 倔 強 哄 笑 朽 爛 嫉妒 陡 峭 樂 譜 報 復 yuán ɡù ɡāo shànɡ fēnɡ dù pàn duàn shì tàn míxìn rào dào duàn yán biàn bù lún kuò 緣 故 高 尚 風 度 判 斷 試 探 迷 信 繞 道 斷 言 遍 布 輪 廓 hén jì xié dài dào qiè tiáo jié ɡuān jiàn qīnɡ biàn tiào yuè fú xiàn zhuānɡ yán hé ǎi 痕 跡 攜 帶 盜 竊 調(diào) 節(jié) 關 鍵 輕 便 跳 躍 浮 現(xiàn) 莊 嚴 和 藹 jì mò shī shě zhōu dào zhuānɡ shì jìnɡ wèi xuán yá wěn hé chán zhù bēi āi hé xié 寂 寞 施 舍 周 到 裝 飾 敬 畏 懸 崖 吻 合 纏 住 悲 哀 和諧 二、多音字組詞。
bò(薄荷) lōu(摟樹葉) shě(舍不得) háo(號叫) 薄 摟 舍 號 báo(單薄) lǒu(摟住) shè(宿舍) hào(學號) pēn(噴水) kǎ(卡車) chōng(沖鋒) āi(挨近) 噴 卡 沖 挨 pèn (噴香) qiǎ(發(fā)卡) chòng(沖著) ái(挨餓) jiàng (下降) 降 差 cī(參差不齊) 參 cēn(參差不齊) xiáng (投降) chāi(出差) shēn(人參) 三、四字詞語。
微不足道 全神貫注 不約而同 參差不齊 安然無恙 藕斷絲連 無影無蹤 滿不在乎 無可奈何 齜牙咧嘴 氣勢洶洶 目不轉(zhuǎn)睛 見勢不妙 贊不絕口 成群結(jié)隊 敲鑼打鼓 震耳欲聾 浩浩蕩蕩 四面八方 人山人海 水泄不通 歡呼雀躍 自投羅網(wǎng) 勤學苦練 斬妖除魔 趾高氣揚 掩耳盜鈴 守株待兔 頂天立地 冰天雪地 春暖花開 無憂無慮 破涕為笑 尋歡作樂 流離失所 忍饑挨餓 轟然倒地 載歌載舞 心靈手巧 富麗堂皇 暴跳如雷 心急如焚 波濤洶涌 寡不敵眾 無精打采 誠心誠意 天涯海角 躬身彎腰 四、出自寓言故事的成語 狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 庖丁解牛 望洋興嘆 杞人憂天 愚公移山 濫竽充數(shù) 鄭人買履 自相矛盾 守株待兔 葉公好龍 刻舟求劍 亡羊補牢 驚弓之鳥 五、照樣子寫詞語 1、AABB式，如：清清爽爽 干干凈凈 清清楚楚 高高興興 整整齊齊 馬馬虎虎 2、ABAB式，如：整理整理 收拾收拾 研究研究 探討探討 討論討論 參考參考 3、ABB式， 如：綠油油 黃澄澄 白花花 紅彤彤 黑漆漆 4、東×西×，如：東躲西閃 東翻西找 東張西望 東奔西跑 東拼西湊 東倒西歪 六、造句。
可是——我的老家在農(nóng)村，可是我從來沒有去過。
不是……而是……事物發(fā)展的根本原因，不是在事物的外部，而是在事物的內(nèi)部。
既然……就……你既然知道學習很重要，就應該堅持下去。
全神貫注——同學們?nèi)褙炞⒌芈犂蠋熤v課。
再三——姐姐的病還沒有痊愈，就再三要求出院上班。
逐漸——秋天一到，天氣就逐漸變涼了。
盡管……還是……盡管他痛得非常厲害，醫(yī)生還是把他治好了。
如果……就……如果大家一起動手去干，這個工作三天就能完成。
終于——經(jīng)過反復較量，敵人終于被打敗了。
先……然后……放學以后他總是先做功課，然后幫著做些家務勞動。
因為……所以……因為他平時堅持體育鍛煉，所以身體一直很好。
七、讀讀背背知識。
1、古詩： 《九月九日憶山東兄弟》獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
（唐?王維） 《別董大》千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。
莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
（唐?高適） 《乞巧》 七夕今宵看碧霄，牽牛織女渡河橋。
家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
（唐?林杰） 2、成語：九牛一毛 滄海一粟 孜孜以求 全力以赴 書山有路，學海無涯。
千里之行，始于足下。
百尺竿頭，更進一步。
3、格言（有關理想的） ☆不想當將軍的士兵不是好士兵。
（[法]拿破侖） ☆理想是指路明燈。
沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。
（[俄]列夫?托爾斯泰） ☆理想必須要人們?nèi)崿F(xiàn)它。
這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識。
（吳玉章） 4、歇后語： 竹籃打水——一場空 十五個吊桶打水——七上八下 小蔥拌豆腐——一清二白 搟面杖吹火——一竅不通 芝麻開花——節(jié)節(jié)高 八、寓言說明的道理 《掩耳盜鈴》說明做事要老老實實，不可自作聰明。
《守株待兔》說明凡事都應該積極主動地去做，不能寄希望于意外的收獲。
九、作文范例 一件令我感動的事 昨天上午上數(shù)學課前，媽媽叫我喝了一碗中藥，不知道是因為藥太苦了還是空腹喝的原因，數(shù)學課正上一半，我吐了。
我捂著肚子拼命地往教室外面跑，只聽見周圍的同學發(fā)出幾聲厭惡的叫聲，隨即有幾個同學跑出來拿拖把…… 當我捂著肚子跑到飲水機旁時,我又吐了。
胡琳杰又從樓梯上跑下來給我捶背,并且還扶我到水管旁邊。
到水管旁時,胡琳杰又遞給我紙巾按住我身上的一個穴位,她告訴我,在她嘔吐時,她的媽媽也是這樣做的。
此時,那些拖地的同學們也下來洗拖把了,緊跟著,盧曉萱將我的水拿下來讓我漱口,在他們涮拖把時, 胡琳杰還讓我離他們遠一點,免得水濺到我身上。
一會兒,我虛弱的身體好些了,她們倆牽著我的手,將我扶到了三樓的宿舍。
從這件事中,我體會到了友情的珍貴,在我需要幫助時,這些同學向我伸出援助的手,我想在此對所有幫助過我的同學說一聲：＂謝謝＂
未來的筆 上四年級以后我有了新的煩惱，鉛筆換成了鋼筆，由于經(jīng)常寫錯字，本子被我涂得墨跡斑斑。
因為害怕犯錯，寫字速度變慢了，書寫水平卻沒提高，歪歪扭扭的字實在是不漂亮，為此，可沒少挨老師的訓。
所以我在想如果能發(fā)明一種筆，這種的筆的樣子和普通筆的一樣，但它還不用灌墨水，可以永遠不停地使用。
那多好呀
這筆具有神奇的功能：當我用它寫字的時候，這筆有自動提速開關，打開它，寫字的速度會變得很快，我就不必擔心自己完成不了作業(yè)，也不會為做不完試卷而苦惱；當我用它寫作文的時候，它能揣摩我的心思，知道我要做什么，就提示我寫什么，那樣就不會病句連篇了；有了這支筆，你還不用擔心遇到不會寫的字，因為這種筆有自動提示的功能，如果遇到不認識的生字，這筆會有語音提示，像老師一樣教你如何記住這個生字的寫法；不但如此，它還能自動調(diào)整寫得不規(guī)范的字，用它做語文作業(yè)，字寫得可漂亮了，工整得像印刷出來的。
用它來做數(shù)學計算題，又正確又快。
做試卷就更好了，試卷上會沒有一滴墨點，干凈整潔。
聽到這你一定會說：“太好了，有了這樣的筆，不動腦筋都可以學習,頂呱呱
”你別高興得太早，這筆還有一個感應功能，如果你自己不努力學習，它的這些功能都不會實現(xiàn)的，因為它不會包辦代替，它只是一個特殊的小鋼筆老師
多么希望能早點擁有這種筆，用它來認真學習，取得優(yōu)異的成績，等著我的發(fā)明吧
第一次做手抄報 前天，老師布置了一個我們從來沒有做過的作業(yè)——做手抄報。
我知道做手抄報是很難的，尤其是版面的設計，可我在做時并沒有遇到困難。
昨天，我和媽媽先設計大體框架，最終，我決定用“書樣”的版面，因為這次的主題是“讀書”，我在下面畫了一條圓弧形的波浪線，把畫面分成了幾個小版塊。
媽媽說：“要不再畫兩支筆，作為版塊的分界線
”我同意了。
左邊畫了一支鉛筆，右邊畫了一支鋼筆。
設計了一會兒，正好找不到鉛筆了，我就順手去拿紙上的鉛筆，可是卻沒拿到，這才意識到是我畫的太逼真了，差點兒就要“拿”起來了。
今天我們寫了內(nèi)容，加了插圖，一張手抄報就做成了
媽媽建議拍成照片，發(fā)到我的博客上。
這是我做的第一張手抄報，不知道是能不能獲獎
春節(jié)的傳說 傳說，玉皇大帝為了治理人間，就派天宮的彌勒佛下凡。
這事被如來佛知道了，心想，我是佛主啊，為啥不讓我去呢
于是，就找玉皇大帝論理，玉帝聽了，無言可對，只好說：“商量商量再說吧。
”借商量的空子，玉帝便想了個解圍的方法。
他請來彌勒佛和如來佛，將兩盆花放在二佛面前，說：“這兩盆花你二位各照顧一盆，誰的花先開，誰就下凡去管理人間。
”如來佛心眼多，知道玉帝一定偏向彌勒佛，因為他猜到玉帝怕出口之言難收，才以照顧花為借口來行此事。
面前這兩盆花，恐怕玉帝一定已暗地作了安排，于是也想出個小計來。
他借彌勒佛閉目謝恩的機會，悄悄地把兩盆花換了個位置。
第二天，如來佛的花就開了，因此彌勒佛只管了一天人間，這天就是正月初一。
傳說彌勒佛心善，這天他讓人們吃好穿好睡好，因而正月初一人們就歡歡喜喜，興高采烈的過了一天。
后來，人們?yōu)榱思o念彌勒佛，就把這初春之時，二佛交接的時刻稱做“春節(jié)”。
我敬佩的長輩 我們的大院里，有一位年齡最大的人。
她就是我的鄰居李奶奶。
我最敬佩好老人家了。
李奶奶已經(jīng)78歲了，但她的身子骨還是堅硬，她每天天還沒有亮，我們都躺在暖和的被窩里，總能聽到“咚、咚”的聲音。
肯定是李奶奶拿著鋤頭翻沙去了。
她去了很久，我才懶洋洋的起來。
有一次，我和要奶奶還有幾個小伙伴去砍柴，我們來到山坡上，動手砍起柴來。
不大一會兒，李奶奶就捆好了。
她說：“小朋友，你們怎么這么慢，還沒有我這個老婆婆快。
”后來，我們把柴捆好了，一同走在回去的路上。
李奶奶挑著柴一個勁兒地往前走，我挑得有點腰酸背痛了，就休息了一會兒。
可是李奶奶挑著柴走了很遠。
李奶奶的力氣真大，比我們小伙子還要厲害呢。
還有一次，我和奶奶趕場去了，把被子曬在兩根凳子上，只有李奶奶一個人在家里。
忽然，晴天變成了滿天烏云，下起了大雨。
我和奶奶說：“我們的被子那不打濕了嗎
”我和奶奶借了把傘，回家了。
回到家里，看見我們的被子還沒有打濕，我就說：“是誰幫我們收的被子呢
”我就去問李奶奶。
李奶奶說：“是我?guī)湍銈兪盏?，沒什么問題吧
”我說：“沒有。
”李奶奶你做的好事我永遠也不會忘記的。
我長大后，也要像李奶奶這樣，多幫助別人，為別人著想。
我敬佩的一個人 在班里，有一位同學，他學習并不怎么樣，可是，每當想起他，一種敬佩之情油然而生。
新學期開始了，同學們都有了新同桌，可是老師把我調(diào)到一個差等生旁邊。
這使我極不情愿，他臟兮兮的。
我非常討厭他。
他在做作業(yè)的時候，我不小心碰了他的胳膊，可他也不怪我，把字擦掉重寫；有時我硬往他身邊擠，直到把他推在地上為止。
他每天早上早早來到學校，大聲朗讀課文，看見我來了，他微笑著向我問好，我卻不理他。
有件事使我難以忘懷：一天上數(shù)學課，我忘記帶數(shù)學課本，急得亂翻書包，怎么也找不見。
就在這時，我的同桌把課本移到我的課桌上，說：“我們一起看吧
”這時，一股暖流涌上心頭，我激動地看著他，不知說什么才好。
還有一次，放學了，我高高興興地向回家的路上走去。
突然，天空烏云籠罩，一陣狂風大做，下起大雨，雨打在地上“啪啪”直響。
我十分著急，忙頂著書包往家跑。
可就在這時，一個大紅雨傘遮住我的頭頂。
一看，原來正是我的同桌，他說：“雨下得非常大，咱們一起走吧
”我暗暗的想：我的同桌真好啊，可我以前對他的態(tài)度，真是不應該。
我要向我的同桌學習。
我為我有這個熱心助人的同桌感到驕傲，我們今后要互相幫助，互相學習。
雖然他現(xiàn)在已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，但每次想起他，那種助人為樂的精神激勵著我前進。
小學1到5年級語文書上的名言警句
珍惜時間的名言警句一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛三更燈火五更雞，正是男兒讀書時，黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲。
——顏真卿少年易學老難成，一寸光陰不可輕。
——朱熹吾生也有涯，而知也無涯。
——莊子時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
——郭沫若合理安排時間，就等于節(jié)約時間。
——培根盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明一年之計在于春，一日之計在于晨 －－蕭繹時間就是生命。
——富蘭克林學習、讀書的名言警句發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難——陸游敏而好學，不恥下問——孔子業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈學而不思則罔，思而不學則殆——孔子讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹黑發(fā)不知勤學早，白發(fā)方悔讀書遲——顏真卿友情的名言警句海內(nèi)存知已，天涯若比鄰 。
——(唐)王勃桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。
——（唐）李白人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之。
——魯迅同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
——(唐)白居易莫愁前路無知已，天下誰人不識君。
——(唐)高適天下快意之事莫若友，快友之事莫若談。
——(清)蒲松齡人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。
——(春秋)孟子君子之交淡若水，小人之交甘若醴，君子淡以親，小人甘以絕。
——(戰(zhàn)國)莊子近朱者赤，近墨者黑。
——(西晉)付玄人生貴相知，何用金與錢。
——(唐)李白與朋友交，言而有信。
——(春秋)子夏冤家宜解不宜結(jié)，各自回頭看后頭。
——（明）馮夢龍路遙知馬力，日久見人心。
——《元曲選.爭報恩》團結(jié)的名言警句團結(jié)就是力量。
——諺語單絲不成線，獨木不成林。
——俗語人心齊，泰山移。
——諺語眾人拾柴火焰高。
——諺語三個臭皮匠頂個諸葛亮——俗語能用眾力，則無敵于天下矣；能用眾智，則無畏于圣人矣。
——三國·孫權(quán)保護環(huán)境的名言警句1、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環(huán)境
2、環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學，社會文明進步。
3、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵
4、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園
5、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
6、以濫用水為恥，以節(jié)約水為榮。
7、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
8、講究社會公德，愛護公共環(huán)境。
9、天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪
有關文明禮貌的名言警句●非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。
（孔子）● 禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。
（法·拉羅什?？疲?良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。
（俗語）● 好言相待，舒心暖懷；惡語傷人，結(jié)怨招災。
（俗語）● 不學禮，無以立（論語）● 禮，天之經(jīng)也，民之行也（左傳）● 人無禮，而不生；事無禮，而不成；國無禮，而不寧。
（荀子）● 人有禮則安，無禮則危（禮記）謙虛的名言警句“三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
”——孔子“謙受益，滿招損”——《尚書》“泰山不讓其土，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深。
”——李斯“人生是個分數(shù)，才能是分子，自我評價是分母，分母越大，分數(shù)值越小。
”——托爾斯泰“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目。
”——高爾基“如果說我比別人看得略遠些，那是我站在巨人的肩膀上。
”——牛
請寫出初中語文課本“孔子語錄”中的一則成語或格言警句(試卷上的除外)
溫故而知新，可以為師矣。
有朋自遠方來，不亦樂乎。
子曰：“學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不悅，不亦君子乎?“ 子曰:由,誨女知之乎!知之為知之,不知為不知,是知也.
