關(guān)于梯子的作文話題的名人名言，要誰(shuí)說(shuō)的，高中，快，急要!!

媽媽，你還想得起來(lái)嗎

一次，我要上臺(tái)主持全校的升旗儀式，我從來(lái)沒(méi)有上臺(tái)主持過(guò)，所以，非常緊張，天天茶不思飯不想，每天坐立不安。

是您一個(gè)勁的鼓勵(lì)我，是您，媽媽，是您，一直耐心的聽(tīng)我背稿子，一遍一遍的聽(tīng)，從不厭煩。

是您，在我最需要安慰的時(shí)候不停的關(guān)心我，呵護(hù)我，給我信心。

最后，在您的鼓勵(lì)下，我獲得了成功

媽媽，你還記得嗎

有一次，我們老師罰我們班同學(xué)跑步20圈，不跑的就打。

因此，我對(duì)那個(gè)老師懷恨在心，和同學(xué)們?cè)谒恼n上瘋狂的講話，無(wú)論他怎么罵我們，我們就是不屈服。

專門(mén)為了報(bào)復(fù)你，才想出來(lái)的，怎會(huì)輕輕屈服呢

當(dāng)我有了這個(gè)不道德的想法時(shí)，是您，不惜花掉自己休息的時(shí)間，一直不停的教育我，不讓我走彎路，讓我在人生的跑道上，一直領(lǐng)先

所以，我放棄了我的“復(fù)仇計(jì)劃”

媽媽，你還記得嗎

一次，我和同學(xué)在互背單詞，可老師卻認(rèn)為我和同學(xué)是在講話，因此，我倆被留下來(lái)補(bǔ)紀(jì)律。

我和同學(xué)怎么解釋，老師就是不信，在關(guān)鍵時(shí)刻，媽媽，是您，在我受到委屈的時(shí)候第一個(gè)站出來(lái)，冤枉我的人無(wú)論是誰(shuí)，您都會(huì)為我挺身而出，從來(lái)不會(huì)畏懼

就這樣，我要回了屬于我的尊嚴(yán)

媽媽，你還記得嗎

一次，我在6.1兒童節(jié)住進(jìn)了醫(yī)院，不能出院，只能孤獨(dú)地看著其它的小朋友和爸爸媽媽一起高高興興的 買(mǎi)禮物。

您看著這種情形，用自己盡可能擠出的時(shí)間給我講故事，給我買(mǎi)動(dòng)畫(huà)片的碟子。

當(dāng)時(shí)，我根本不知道，其實(shí)媽媽很忙，您卻用了自己所有的時(shí)間，陪我，安慰我。

長(zhǎng)大了，我才理解您是多么辛苦。

當(dāng)我明白時(shí)，您的臉上卻因?yàn)槲疫^(guò)度的淘氣又比原來(lái)多了一樣?xùn)|西——皺紋，因?yàn)槲?，您，更早的獲得了時(shí)間給您的懲罰，而我，有了一絲的進(jìn)步，媽媽都看在眼里，喜在心里。

可“無(wú)用的我”依然需要您不停的安慰和鼓勵(lì)，不過(guò)，媽媽，我最想說(shuō)的是：“謝謝您

媽媽

”我最好的媽媽，謝謝你

我永遠(yuǎn)的感謝您，永遠(yuǎn)的愛(ài)您

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高考作文如何使用格言警句

最好是在開(kāi)頭和末尾總結(jié)時(shí)使用。

如果水平高一點(diǎn)，使用點(diǎn)李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的幽默句子也行。

想想高考的閱卷老師在看到你的幽默句子肯定心情大好，分?jǐn)?shù)自然不會(huì)低

對(duì)高考作文有幫助的名人名言

題記引用名人名言的格式:一般題記的格式是在題目下面寫(xiě)上一句話,后面再加上破折號(hào),寫(xiě)上題記兩個(gè)字。

一般作為題記的文字是比較優(yōu)美的，但是要求一般比較精煉，不宜很長(zhǎng)，富有哲理性的，而且一定要關(guān)于題目?jī)?nèi)容，其實(shí)題記可以算作一個(gè)吸引人眼球的點(diǎn)題。

也就是開(kāi)頭空兩格開(kāi)始寫(xiě)題記的內(nèi)容,寫(xiě)完后另起一行靠右寫(xiě)——題記范例1：《生活需要你》（空兩格）生命是場(chǎng)幻覺(jué)，可是我需要你

（空格至右邊）——題記范例2：《那一刻，我原諒了離別》（空兩格）離別只是為了下一次更美好的相遇。

（同一排空幾格）——題記題記一行滿了必須在下一排寫(xiě)“——題記”題記有三種意思，1、指舊名勝古跡或有紀(jì)念性的文物等著文抒懷。

亦指所著之文。

2、指寫(xiě)在文章題目下面、正文之前的文字。

指示或凸現(xiàn)文章的主旨及情感，激發(fā)讀者閱讀興趣，常常起到先聲奪人的效果，寫(xiě)作文巧妙地?cái)M寫(xiě)題記，就像樹(shù)起一道亮麗的風(fēng)景線，使作品錦上添花。

3、指古人在各處名勝地題寫(xiě)的文字。

如各地的摩崖石刻，亦可稱摩崖題記。

高中作文中寫(xiě)多少句名人名言合適

一般兩到三個(gè)就足夠了，太多會(huì)讓人覺(jué)得是刻意，華而不實(shí)，

有哪些適合寫(xiě)高考作文的萬(wàn)用名人名言

1、總之歲月漫長(zhǎng)，然而值得等待。

——村上春樹(shù)2、凡是過(guò)去，皆為序章。

——莎士比亞3、淺水是喧嘩的，深水是沉默的。

——雪萊4、我走得很慢，但我從不后退。

——林肯5、四方食事，不過(guò)一碗人間煙火。

——小燈泡兒出自小燈泡兒一篇寫(xiě)汪曾祺老先生的文章，是對(duì)先生在吃與人生態(tài)度方面的感言。

正所謂人間有味是清歡。

生活的風(fēng)風(fēng)火火，轟轟烈烈，不如靜靜閑坐，觀花開(kāi)花落，云卷云舒。

其實(shí)生活哪來(lái)那么多的轟轟烈烈

有的不過(guò)是柴米油鹽間的拘囿與愛(ài)，是平常日子里的笑與淚，是“四方食事，不過(guò)一碗人間煙火”的平淡而已。

6、花開(kāi)如火，也如寂寞。

——顧城7、花看半開(kāi)，酒飲微醺。

——『菜根譚』8、愿你一生努力，一生被愛(ài)。

想要的都擁有，得不到的都釋?xiě)选?/p>

——八月長(zhǎng)安9、我有一瓢酒，可以慰風(fēng)塵。

——韋應(yīng)物10、月缺不改光，劍折不改剛。

——梅堯臣11、鯨落海底，哺暗界眾生十五年。

——里·斯奈德12、只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。

——泰戈?duì)?3、活著不一定要鮮艷，但一定要有自己的顏色。

——張曙光14、每個(gè)人都在憤世疾俗，每個(gè)人又都在同流合污。

——『自由在高處』適用于責(zé)任的邊界，社會(huì)底線與公德，對(duì)個(gè)人與集體利益沖突的辯證討論等立意。

語(yǔ)出熊培云的《自由在高處》。

姬鵬評(píng)論“五星級(jí)酒店用馬桶刷洗杯子”事件時(shí)這樣解讀原句：“人們一邊渴望公共道義的加持，一邊卻在私利中搖搖欲墜。

當(dāng)社會(huì)分工越來(lái)越細(xì)的時(shí)候，人與人總要被生活聯(lián)系起來(lái)。

此刻的事情如果不關(guān)己，不免會(huì)讓自己在未來(lái)受困。

”沒(méi)有眾人遵守的秩序，就不可能有真正的自由。

15、我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我荒廢了。

——莎士比亞16、浮名浮利，虛苦勞神。

嘆隙中駒，石中火，夢(mèng)中身。

——蘇軾17、如果結(jié)果不如你所愿，就在塵埃落定前奮力一搏。

——『夏目友人帳』因?yàn)橹懈呖荚絹?lái)越接近，蠻多學(xué)生也會(huì)收藏這種勵(lì)志類的句子用于激勵(lì)自己。

適用于把握最后的機(jī)會(huì)、勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)、奮力追求夢(mèng)想等作文立意。

“如果結(jié)果不如你所愿，就在塵埃落定前奮力一搏。

”即使我們看似一敗涂地、潦倒不堪，即使全世界都在勸退自己，我們還是要對(duì)內(nèi)心說(shuō)一句“再來(lái)一次”。

雨果說(shuō)過(guò)：“只有沖撞命運(yùn)的人才是天才。

”宿命論不過(guò)只是那些缺乏意志力弱者的借口罷了。

18、隔岸觀火的人永遠(yuǎn)無(wú)法明白起火的原因，只有置身風(fēng)暴，才能找到風(fēng)眼之所在。

——『秦時(shí)明月』適用于絕知此事要躬行、對(duì)鍵盤(pán)俠行為的反思等相關(guān)作文立意。

如2016年北京卷《“老腔”何以令人震撼》，2016年上海卷《評(píng)價(jià)他人的生活》。

當(dāng)今社會(huì)，很多熱點(diǎn)問(wèn)題往往會(huì)先被曝光到網(wǎng)上，而在匿名的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，鍵盤(pán)俠總是喜歡不加思考便對(duì)事件的評(píng)頭論足，各種帶節(jié)奏，亂彈琵琶。

但是，隔岸觀火的人永遠(yuǎn)無(wú)法明白起火的原因，只有置身風(fēng)暴，才能找到風(fēng)眼之所在。

那一次次的輿論反轉(zhuǎn)，便是給這些人最大的耳光。

19、到頭來(lái)，我們記住的，不是敵人的攻擊，而是朋友的沉默。

——馬丁·路德·金20、流言這東西，比流感蔓延的速度更快，比流星所蘊(yùn)含的能量更巨大，比流氓更具有惡意。

——『圍城』以上內(nèi)容摘自作文紙條，想了解更多類似的素材可以去軟件商店下一個(gè)，這樣的作文神器一般人都不會(huì)分享，如果你覺(jué)得我的回答有幫助，請(qǐng)采納~

求高中作文中能引用的名人名言，最好有一定深度，標(biāo)明作者。

1. 生存還是毀滅，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題。

(《哈姆霄特》莎士比亞 英國(guó))2. 你以為我貧窮、相貌平平就沒(méi)有感情嗎?我向你發(fā)誓，如果上帝賦予我財(cái)富和美貌，我會(huì)讓你無(wú)法離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在無(wú)法離開(kāi)你一樣。

雖然上帝沒(méi)有這么做，可我們?cè)诰裆弦廊皇瞧降鹊摹?/p>

(《簡(jiǎn)·愛(ài)》夏綠蒂·勃朗特 英國(guó))3. 幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。

托爾斯泰 俄國(guó)《安娜·卡列尼娜》4. 一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。

(海明威 美國(guó)《老人與?！?5. 如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎? 　(雪萊《雪萊詩(shī)選》)6. 悲傷使人格外敏銳。

(羅曼·羅蘭 法國(guó)《約翰·克里斯朵夫》7. 不要向井里吐痰，也許你還會(huì)來(lái)喝井里的水。

(《靜靜的頓河》蘇聯(lián) 肖洛霍夫 )8. 不管我活著，還是我死去，我都是一只牛虻，快樂(lè)地飛來(lái)飛去。

　(《牛虻》 伏尼契 英國(guó))9. 凡是有甜美的鳥(niǎo)歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。

(《德伯家的苔絲》 哈代 英國(guó))10. 水里照出的是自己的臉，內(nèi)心反映的是自己的為人。

(《圣經(jīng)·舊約》)11. 世間的一切虛偽，正像過(guò)眼云煙，只有真理才是處世接物的根據(jù)。

虛偽的黑暗，必為真理的光輝所消滅。

(《一千零一夜》)12. 寬宏大量，是惟一能夠照亮偉大靈魂的光芒。

(《巴黎圣母院》 法國(guó) 雨果)13. 一個(gè)人只要有意志力，就能超越他的環(huán)境。

(《馬丁·伊登》 美國(guó) 杰克· 倫敦)14. 離你越近的地方，路途越遠(yuǎn)；最簡(jiǎn)單的音調(diào)，需要最艱苦的練習(xí)。

(《泰戈?duì)栐?shī)選》泰戈?duì)? 印度)15. 在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，人人都是平等的，但是當(dāng)太陽(yáng)升起，生存的斗爭(zhēng)重新開(kāi)始時(shí)，人與人之間又是多么的不平等。

(《總統(tǒng)先生》)16. 對(duì)有信仰的人，死是永生之門(mén)。

(《失樂(lè)園》彌爾頓 英國(guó))17. 美德猶如名香，經(jīng)燃燒或壓榨而其香愈烈，蓋幸運(yùn)最能顯露惡德而厄運(yùn)最能顯露美德。

(《培根論說(shuō)文集》培根 英國(guó))

高考作文名人名言

應(yīng)該遵守生之法則，把個(gè)人的命運(yùn)聯(lián)民族的命運(yùn)上，將個(gè)人的生存放在群體的生存里。

--魯迅 明堂所賴者唯一柱，然眾材附之乃立；大勛所任者唯一人，然群謀濟(jì)之乃成。

--韓非 真正的文明在于每個(gè)人把自己應(yīng)得的權(quán)利留給他人--英格索爾 天才并不是自生自長(zhǎng)在森林荒野里的怪物，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、生育出來(lái)的，沒(méi)有這種民眾，就沒(méi)有天才。

--盧瑟福 雖有堯之智而無(wú)眾人之助，大功不立。

--巴金 真正的文明是所有人種植幸福的結(jié)果。

--幸田露伴 日益增長(zhǎng)的財(cái)富與日益增長(zhǎng)的安逸為人類帶來(lái)文明--迪斯累利 文明就是要造就有修養(yǎng)的人--羅斯金（英國(guó)） 文明的歷史是人類得到緩慢而痛苦的解放的歷史。

--英格索爾 萬(wàn)物之中，文明是最脆弱的，任何高度的文明都經(jīng)不起它所面臨的多重危險(xiǎn)的威脅。

--亨?哈?埃利斯