關(guān)于努力就能成功的的格言
1. 天才來自勤奮 2. 李白：鐵杵磨成針 3. 愛因斯坦：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。
” 4. 子女中那種得不到遺產(chǎn)繼承權(quán)的幼子，常常會通過自身奮斗獲得好的發(fā)展。
而坐享其成者，卻很少能成大業(yè)。
——培根 5. 為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。
——戴爾·卡耐基 6. 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。
——魯迅 7. 所謂天才，就是努力的力量。
——德懷特 8. 沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。
——門捷列夫 9. 天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。
——愛迪生 10. 天才的悲劇地于被小而舒適的名望所束縛。
——芥川龍之介 11. 休息休息，腦子生銹。
——德國諺語 12. 上帝保佑起得早的人。
——西班牙諺語 13. 手懶的要受貧窮；手勤的，得到富足。
——《圣經(jīng)》 14. 稱贊削弱了勤勉。
——塞繆爾·約翰遜 15. 我們越是忙越能強(qiáng)烈地感到我們是活著，越能意識到我們生命的存在。
——康德 16. 一個勤奮的人雖然會因?yàn)樗那趭^而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會受到褒獎。
——尼采 17. 無聊，對于道德家來說是一個嚴(yán)重的問題，因?yàn)槿祟惖淖镞^半數(shù)以上都是源于對它的恐懼。
——羅素 18. 懶惰和貧窮永遠(yuǎn)是丟臉的，所以每個人都會盡最大努力去對別人隱瞞財產(chǎn)，對自己隱瞞懶惰。
——塞繆爾·約翰遜 19. 攀登頂峰，這種奮斗的本身就足以充實(shí)人的心。
人們必須相信，壘山不止就是幸福。
——加繆 20. 我年輕時注意到，我每做十件事有九件不成功，于是我就十倍地去努力干下去。
——蕭伯納 21. 如果我們以為只有野心和愛情這類強(qiáng)烈的激情才能抑制其他情感，那就錯了。
懶惰盡管柔弱似水，卻常常把我們征服：它滲透進(jìn)生活中一切目標(biāo)和行為，蠶食和毀滅著激情和美德。
——拉羅什富科 22. 游手好閑的人最沒有空閑。
——瑟蒂斯 23. 對我來說，一件尚未實(shí)現(xiàn)的事，就是我有生之年的最大鞭策。
——埃爾溫·懷特 24. 光勤勞是不夠的，螞蟻也非常勤勞。
你在勤勞些什么呢
有兩種過錯是基本的，其他一切過錯都由此而生：急躁和懶惰。
——卡夫卡 25. 盲目地一味勤奮的確能創(chuàng)造財富和榮耀，不過，許多高尚優(yōu)雅的器官也同時被這唯其能創(chuàng)造財富和榮耀的美德給剝奪了。
——尼采 26. 除非一個人有大量的工作要做，否則他不可能從懶散、空閑中得到樂趣。
——杰羅姆 27. 懶人老是找不到給他干的活。
——沃維納格 28. 懶散是一個母親，她有一個兒子：搶劫，還有一個女兒：饑餓。
——雨果 29. 我最害怕的莫過于閑散怠惰，沒事可干，無所作為，官能陷于麻痹狀態(tài)。
身體閑置不用，精神就備感苦悶。
——夏洛蒂·勃朗特 30. 如果你很有天賦，勤勉會使天賦更加完善；如果你的才能平平，勤勉會補(bǔ)足缺陷。
——雷諾茲 31. 勤奮是好運(yùn)之母。
——富蘭克林 32. 懶惰行動得如此緩慢，貧窮很快就能超過它。
——富蘭克林 33. 平庸的生活使人感到一生不幸，波瀾萬丈的人生才能使人感到生存的意義。
——池田大作 34. 奮斗是萬物之父。
——陶行知 35. 奮斗這一件事是自有人類以來天天不息的。
——孫中山 36. 我們雖可以靠父母和親戚的庇護(hù)而成長，倚賴兄弟和好友，借交游的扶助，因愛人而得到幸福，但是無論怎樣，歸根結(jié)底人類還是依賴自己。
——歌德 37. 一個懶惰心理的危險，比懶惰的手足，不知道要超過多少倍。
而且醫(yī)治懶惰的心理，比醫(yī)治懶惰的手足還要難。
因?yàn)槲覀冏鲆患辉敢獠桓吲d的工作，身體的各部分，都感到不安和無聊。
反過來說，如果對于這種工作有興趣、愉快，工作效率不但高，身心也感覺到十分舒適。
因不適宜的勞動，使身心憂郁而患成的病癥，醫(yī)生稱為懶惰病。
——戴爾·卡耐基
給只想索取、不愿付出努力的人一句名言警句
1、我知道一件事，你們當(dāng)中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務(wù)人群，自己發(fā)現(xiàn)如何服務(wù)的人。
——史威焚 2、像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
——法拉第 3、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。
——裴多菲 4、綠葉絲毫不嫉妒花朵，而且為花朵的美麗勤墾地工作著。
——佚名 5、賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。
——蘇洵 6、但得眾生皆得飽，不辭羸病臥殘職。
——李綱 7、不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。
——赫爾岑 8、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。
——吳玉章 9、想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運(yùn)? ——屠格涅夫 10、一個人總得慷慨一點(diǎn)，才配受人感謝。
——托馬斯·哈代 11、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
——莎士比亞 12、肥皂一經(jīng)使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯臟。
如果有在水中不溶化的肥皂，才是無用處的東西。
不知自我犧牲，以裨益社會，而只知吝惜一己之力的人，則宛如不會溶化的肥皂。
——華納梅格 14、壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭。
慷慨?dāng)S此身。
——華羅庚 15、真正高宏之人，必能造福于人類。
16、如果人僅僅為自己勞動，也許他能夠成為著名的學(xué)者，偉大的智者，卓越的詩人。
17、牡丹花好空入目，棗花雖小結(jié)實(shí)成。
——《增廣》 18、你若要為你的意義而歡喜，就必須給這個世界以意義。
19、我覺得，只有人類在由衷的感謝下生出的報效之心，才是地球上最美好的東西。
20、夜把花悄悄地開放了，卻讓白日去領(lǐng)受謝詞。
21、凡可以獻(xiàn)上我的全身的事，決不獻(xiàn)上一只手。
22、不是每一個都要站在第一線上的，各人應(yīng)該做自己份內(nèi)的工作。
23、剜心也不變，砍首也不變!只愿錦繡的山河，還我錦繡的面! 24、世間最莊嚴(yán)的問題是：我能做什么好事? 25、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生果實(shí)，卻并不要求什么報酬。
26、德行善舉是惟一不敗的投資。
27、給予比接受更快樂。
28、小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。
29、人的一生，貢獻(xiàn)所作所為的意義和價值，比人們的預(yù)料更多地取決于心靈的生活。
30、肥皂一經(jīng)使用，便會逐漸溶化，甚至消失殆盡，但在這之間，卻能使被洗物盡滌骯。
31、月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。
32、歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人。
33、貝殼雖然死了，卻把它的美麗留給了整個世界。
34、盡力做好一件事，實(shí)乃人生之首務(wù)。
35、應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>
36、人并非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂。
37、好自夸的人沒本事，有本事的人不自夸。
38、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻(xiàn)計算。
39、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過自己照亮別人。
40、科學(xué)是沒有國界的，因?yàn)樗菍儆谌祟惖呢敻唬钦樟潦澜绲幕鸢?，但是學(xué)者是有國界的，他永遠(yuǎn)屬于他的祖國。
41、有一分熱，發(fā)一分光。
42、人需要有一顆犧牲自己私利的心。
43、安得萬里裘，蓋裹周四垠;穩(wěn)暖皆如我，天下無窮人。
44、我們能盡情享受的，只是施與的快樂。
45、我要做的只是以我微薄的綿力來為真理和正義服務(wù)。
46、船錨是不怕埋沒自己的。
當(dāng)人們看不見它的時候，正是它在為人類服務(wù)的時候。
47、我被一條牢不可斷的索鏈拴住在自己的國土上，我寧愿要我們的貧窮的、暗淡的世。
48、我知道一件事，你們當(dāng)中惟一真正快樂的，是那些沒法去服務(wù)人群。
49、但令身未死，隨力報乾坤。
50、我不配做一盞燈，那么就讓我做一塊木柴吧! ——巴金 51、歷史把那些為了廣大的目標(biāo)而工作，因而使自己變得高尚的人看作是偉大的人;經(jīng)驗(yàn)則把使最大多數(shù)人幸福的人稱贊為最幸福的人。
——馬克思 52、經(jīng)驗(yàn)顯示，成功多因于赤忱，而少出于能力。
勝利者就是把自己身體和靈魂都獻(xiàn)給工作的人。
——查爾斯·巴克斯頓
一句格言或名人名言，有關(guān)學(xué)習(xí)要努力不懈，刻苦認(rèn)真，不輕易放棄的，還要說明這句話告訴我們什么寓意
偉大的成績和辛勤的勞動是成正比的，一份勞動就有一份收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
（魯迅）其實(shí)很多偉大的成就都是從點(diǎn)滴做起的，不斷的堅持，一且就皆有可能。
幫我想一句中學(xué)生努力奮斗學(xué)習(xí)的格言
有路勤為徑 學(xué)海無崖苦作舟 少而好學(xué)如日出之陽 三更燈火五更雞，男兒讀書時。
黑知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
—— 顏真卿 攀登科學(xué)文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
—— 高士其 青年同志們必須記住，想要連跑帶跳地把過去的一切文化遺產(chǎn)得著，那是辦不到的。
這需要有堅定的頑強(qiáng)性和艱苦的勞動。
要知道，在這條路上克服困難，這件事本身就是非常好的興奮劑。
—— 《奧斯特洛夫斯基》 學(xué)問對于人們要求最大的緊張和最大的熱情。
—— 巴甫洛夫 書富如入海，百貨皆有。
人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。
故愿學(xué)者每次作一意求之。
—— 蘇軾：《東坡文集事略》 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。
心不在此，則眼看不仔細(xì)，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，久也不能久也。
三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎
—— 朱熹：《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》 學(xué)貴精不貴博。
……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。
—— 戴震：《戴東原先生年譜》 讀書以過目成誦為能，最是不濟(jì)事。
—— 鄭板橋 無所不能的人實(shí)在一無所能，無所不專的專家實(shí)在是一無所?！?—— 《韜奮文集》 加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。
—— 《周恩來選集》 讀書也象開礦一樣，沙里淘金。
—— 趙樹理 重要的不是知識的數(shù)量，而是知識的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。
—— 托爾斯泰 在所閱讀的書本中找出可以把自己引到深處的東西，把其它一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過重和會把自己誘離要點(diǎn)的一切． —— 愛因斯坦 好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。
—— 陶淵明：《五柳先生傳》 讀書破萬卷，下筆如有神。
—— 杜甫：《杜工部集》 積累知識，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長。
—— 鄧拓 應(yīng)該隨時學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。
—— 高爾基：《文學(xué)書簡》 讀過一本好書，象交了一個益友。
—— 臧克家 能夠攝取必要營養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。
—— 亞里斯提卜 僅次于選擇益友，就是選擇好書。
—— 考爾德 閱讀一本不適合自己閱讀的書，比不閱讀還要壞。
我們必須會這樣一種本領(lǐng)，選擇最有價值、最 適合自己所需要的讀物。
—— 別林斯基 書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
—— 劉向 生活里沒有書籍，就好象沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。
—— 莎士比亞 書籍是人全人類的營養(yǎng)品。
—— 莎士比亞 各種蠢事，在每天閱讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。
—— 雨果 不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。
—— 《赫爾岑論文學(xué)》 好的書籍是最貴重的珍寶。
—— 別林斯基 書是我們時代的生命。
—— 別林斯基 理想的書籍是智慧的鑰匙。
—— 托爾斯泰 書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師。
—— 高爾基 熱愛書吧——-這是知識的源泉
只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強(qiáng)、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
—— 《高爾基論青年》 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。
—— 高爾基 要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地來幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛世界、熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
—— 《高爾基論青年》 生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。
—— 高爾基 書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會說話的東西。
—— 高爾基：《論文學(xué)》 每一本書是一級小階梯，我每爬一級，就更脫離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛這本書。
—— 《高爾基論青年》 對于有文化的人，讀書是高尚的享受。
我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣。
—— 高爾基 讀書在于造成完全的人格。
—— 培根 圖書館使我得以有恒地研習(xí)而增進(jìn)我的知識，每天我停留在里面一兩個鐘頭，用這個辦法相當(dāng)?shù)难a(bǔ)足了我失掉的高深教育。
—— 《富蘭克林自傳》 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會嘆氣。
—— 羅曼·羅蘭 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識。
—— 奧斯特洛夫斯基 一本新書象一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，馳向無限廣闊的生活的海洋。
—— 凱勒 學(xué)不可以已。
青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)；冰，水為之，而寒于水。
—— 荀子：《勸學(xué)》 君子之學(xué)，死而后已。
—— 顧炎武：《與人書六》《顧炎武文集》 玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。
—— 孔子：《禮記·學(xué)記》 學(xué)然后知不足，教然后知困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。
—— 孔子：《禮記·學(xué)記》 少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。
—— 劉向：《說苑》 在我們懶惰的人看來，都以為省出來的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。
省出來的時間愈多，就是讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。
—— 《李大釗選集》 愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。
—— 笛卡爾 現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴(yán)峻的生活，而是不能再學(xué)習(xí)和認(rèn)識我迫切想了解的世界。
對我來說不學(xué)習(xí)，毋寧死。
—— 羅蒙諾索夫 決不要把你們的學(xué)習(xí)看成是任務(wù)，而是一個令人羨慕的機(jī)會。
為了你們自己的歡爾和今后你們工作所屬社會的利益，去學(xué)習(xí)…… —— 愛因斯坦 那一個大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過問的。
—— 羅蒙諾索夫 如果不想在世界上虛度一生，那就要學(xué)習(xí)一輩子。
—— 高爾基：《文學(xué)書簡》 我撲在書籍上，象饑餓的人撲在面包上一樣。
—— 高爾基 書讀的越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多；而當(dāng)你讀書而思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得很少。
—— 伏爾泰 不是享樂，也不是受苦；而是行動，在每個明天，我們命定的目標(biāo)和道路，都要比今天前進(jìn)一步。
—— 《人生禮贊》《朗費(fèi)羅詩選》 念高危，則思謙沖而自牧；懼滿盈，則思江海下百川。
—— 魏征：《諫太宗十思疏》 我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心。
譬如一個碗，如果已經(jīng)裝得滿滿的，哪怕再有好吃的東西，象海參，魚翅之類，也裝不進(jìn)去，如果碗是空的，就能裝很多東西。
—— 《雷鋒日記》 鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來的。
虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。
—— 華羅庚 我要做的事，不過是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。
—— 《歌德談話錄》 謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對自己個人的頌揚(yáng)；不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個人得到的贊譽(yù)，對真理漠不關(guān)心。
思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比。
—— 普列漢諾夫：《波格丹諾夫先生》 與其夸大胡說，不如宣布那個聰明的、智巧的、謙遜的警句：我不知道。
—— 伽利略 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺。
—— 約翰·保羅 知識是引導(dǎo)人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達(dá)到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。
—— 李大釗 知識有如人體血液一樣的寶貴。
人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
—— 高士其 知識是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出來的光澤。
—— 泰戈爾 有教養(yǎng)的人的遺產(chǎn)，比那些無知的人的財富更有價值。
—— 德謨克里特 榮譽(yù)和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產(chǎn)。
—— 德謨克里特 人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。
—— 但丁：《神曲》 不要等待運(yùn)氣降臨，應(yīng)該去努力掌握知識。
—— 弗蘭明 知識就是力量。
—— 培根：《新工具》 知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。
—— 培根 人的知識和人的力量這兩件東西是結(jié)合為一體的；工作的失敗都起于對因果關(guān)系的無知。
—— 培根 無知是智慧的黑夜，沒有月亮、沒有星星的黑夜。
—— 西塞羅 愚昧將使你達(dá)不到任何成果，并在失望和憂郁之中自暴自棄。
—— 達(dá)·芬奇 對一件東西的愛好是由知識產(chǎn)生，知識愈準(zhǔn)確，愛好也就愈強(qiáng)烈。
要達(dá)到這準(zhǔn)確，就須對所應(yīng)愛好的事物全體所由組成的每一個總分都有透徹準(zhǔn)確的知識。
—— 達(dá)·芬奇 掌握無論哪一種知識對智力都是有用的。
它會把無用有東西拋開而把好的東西保留住。
—— 《達(dá)·芬奇的筆記》 愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。
—— 左拉 只有知識——-才能構(gòu)成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
愚昧從來沒有給人們帶來幸福；幸福的根源在于知識；知識會使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長率，給我們帶來財富。
—— 左拉：《真理》《左拉作品選》 人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。
—— 《高爾基論兒童文學(xué)》 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實(shí)地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強(qiáng)精神的、誠實(shí)的、有理性的人。
—— 《高爾基論兒童文學(xué)》 沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的。
—— 高爾基 應(yīng)當(dāng)用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應(yīng)該對勞動加以思索，而提到最高的程度。
—— 克魯普斯卡婭 你們必須向上代學(xué)習(xí)，必須掌握人類已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新。
—— 《加里寧論文學(xué)》 知識不能單從經(jīng)驗(yàn)中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀察到的事實(shí)兩者比較中得出。
—— 愛因斯坦 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎
—— 孔子：《論語·學(xué)而》 不知道自己無知，乃是雙倍的無知。
—— 柏拉圖 科學(xué)的自負(fù)比起無知的自負(fù)來還只能算是謙虛。
—— 斯賓塞：《教育論》 我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人。
—— 郭沫若：《科學(xué)的春天》 科學(xué)上沒有平坦的大道，真理長河中有無數(shù)礁石險灘。
只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠。
—— 華羅庚 趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老而帶來的虧損。
智慧乃是老年的精神的養(yǎng)料，所以年青時應(yīng)該努力，這樣年老時才不致空虛。
—— 達(dá)·芬奇 科學(xué)不但能給青年人以知識，給老年人以快樂，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
—— 門捷列夫：《化學(xué)基礎(chǔ)》 生活的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。
—— 左拉 智力決不會在已經(jīng)認(rèn)識的真理上停止不前，而始終會不斷前進(jìn)，走向尚未被認(rèn)識的真理。
—— 布魯諾 正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走。
—— 列夫·托爾斯泰 科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的；而我喜歡鉆厚的。
—— 愛因斯坦 你應(yīng)該小心一切假知識，它比無知更危險。
—— 蕭伯納 我們要象海綿一樣吸收有用的知識。
—— 加里寧 讀書，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。
過了這一番，疑漸漸釋，以至融會貫通，都無所疑，方始是學(xué)。
—— 朱熹 好問是好的。
……如果自己不想，只隨口問，即能得到正確答復(fù)，也未必受到大益。
所以學(xué)問二字，問放在學(xué)的下面。
—— 謝覺哉：《不惑集》 不懷疑不能見真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說所壓倒。
—— 李四光 打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無異議地是問號，我們大部分的偉大發(fā)現(xiàn)都應(yīng)當(dāng)歸功于如何
而生活的智慧大概就在于逢事都問個為什么
—— 巴爾扎克 虛假的學(xué)問比無知更糟糕。
無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛假的學(xué)問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。
—— 康因 學(xué)問不都是在書本上得來的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗(yàn)，也就是學(xué)問。
—— 陳毅安：《給未婚妻的信》 學(xué)和行本來是有機(jī)聯(lián)著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。
—— 謝覺哉：《青年人要努力學(xué)習(xí)》 人是活的，書是死的。
活人讀死書，可以把書讀活。
死書讀活人，可以把人讀死。
—— 郭沫若：《游太湖蠡園為游人題詞》 書本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。
—— 茅盾 人做了書的奴隸，便把活人帶死了。
……把書作為人的工具，則書本上的知識便活了。
有了生命力了。
—— 華羅庚 治學(xué)有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實(shí)驗(yàn)。
—— 戴布勞格利 沒有一個大學(xué)，是比擁有我們從未使用過的能力的大自我和人類意志與理智所創(chuàng)造的現(xiàn)實(shí)，更能包羅萬象的了。
—— 《高爾基論青年》 對于學(xué)了許多而對他們無用的詞匯的人們，或?qū)W許許多多詞匯而不能運(yùn)用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個工具少而能使用自如的木工。
—— 韋斯特：《語言教育》 ....這些行嗎~^0^~
做好一件事名言警句
1如果你在任何時候，任何地方，你一生中留給人們的都是些美好的東西——鮮花，思想，以及對你的非常美好的回憶——那你的生活將會輕松而愉快。
那時你就會感到所有的人都需要你，這種感覺使你成為一個心靈豐富的人。
你要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。
----高爾基 2如果一個人僅僅想到自己，那么他一生里，傷心的事情一定比快樂的事情來得多。
----馬明?西比利亞克 3一個豐富的天性，如果不拿自己來喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人，自己也就要枯萎了。
----羅曼?羅蘭 4我們的生命是天賦的，我們惟有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
----泰戈爾 5真正的學(xué)者真正了不起的地方，是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。
----巴爾扎克 6生命的用途并不在長短而在我們怎樣利用它。
許多人活的日子并不多，卻活了很長久。
——蒙 田 7鞠躬盡瘁，死而后已。
----諸葛亮 8我們這一代就是施肥的一代，用自己的血灌溉快將實(shí)現(xiàn)的樂園，讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福，這就是我們一代的任務(wù)。
----李 卡 9擲我們的頭顱，奠筑自由的金字塔，灑我們的鮮血，染成紅旗，萬載飄揚(yáng)。
——林基路 10我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖。
----巴 金 11壯士臨陣決死哪管些許傷痕，向千年老魔作戰(zhàn)，為百代新風(fēng)斗爭。
慷慨?dāng)S此身。
----華羅庚 12想想你的母親，她對人生要求該多么微小，可是，落在她頭上的又是怎樣的一種命運(yùn)
----屠格涅夫 13有了母親在身邊，我們不必去尋求別人。
她對我們的教誨是非常寶貴的：和善、友愛、體貼別人居于首位；不要傷害別人；決不乞求；決不占別人的便宜。
與之相反的做法在我們家都是罪過。
她總是要我們給予，但她從不要我們索取或乞求。
她就是這樣的人。
——邁克爾?杰克遜 14倘使有一雙翅膀，我甘愿做人間的飛蛾。
我要飛向火熱的日球，讓我在眼前一陣光、身內(nèi)一陣熱的當(dāng)兒，失去知覺，而化作一陣煙，一撮灰。
——巴 金 15利己的人最先滅亡。
他自己活著，并且為自己而生活。
如果他的這個“我”被損壞了，那他就無法生存了。
——奧斯特洛夫斯基 16只有人類精神能夠蔑視一切限制，想信它的最后成功，將它的探照燈照向黑暗的遠(yuǎn)方。
——泰戈爾 17安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。
——杜 甫 18沒有無私的、自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。
——狄更斯 19有取有舍的人多么幸福，寡情的守財奴才是不幸。
——魯達(dá)基 20像母親有時為她所分娩的親愛生物而犧牲一樣，我們就不應(yīng)該愛惜自己，就應(yīng)該準(zhǔn)備為它的成功而捐棄我們的生命。
[言者]左拉，法國作家。
[提示]為了人類的偉大事業(yè)，應(yīng)當(dāng)去私心，以勤奮的精神為之奮斗到底。
貢獻(xiàn)沒有夠，也永遠(yuǎn)做不夠。
——佚 名
請寫一句抓緊時間努力學(xué)習(xí)的格言激勵一下自己:
【發(fā)布】關(guān)于勤奮學(xué)名言警句--------------------------------------------------------------------------------◆理想★人的活動沒有理想舞，就會變得空虛而－－車爾尼雪夫斯基★每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。
就在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作生活目的的本身－－這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想－－愛因斯坦◆科技★科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，而且是第一生產(chǎn)力－－◆惜時★你熱愛生命嗎
那么別浪費(fèi)時間，因?yàn)闀r間是組成生命的材料－－富蘭克林★把活著的每一天看作生命的最后一天－－海倫·凱勒★一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
★落日無邊江不盡，此身此日更須忙－－陳師道★在今天和明天之間，有一段很長的時間；趁你還有精神的時候，學(xué)習(xí)迅速事－－歌德★莫等閑，白了少年頭，空悲切－－岳飛★歲去弦吐箭－－孟效★盛年不重來，一日難再晨。
及時宜自勉，歲月不待人－－陶淵明★一年之計在于春，一日之計在于晨－－蕭繹◆尊師★不學(xué)自知，不問自曉，古今行事，未之有也－－王充◆勤奮★人生在勤，不索何獲－－張衡★業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨－－韓愈★天才就是無止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚★好學(xué)而不勤問非真好學(xué)者。
★書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
★勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠－－達(dá)·芬奇（意大利）★形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮－郭沫若★人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢－茅以升★你想成為幸福的人嗎
但愿你首先學(xué)會吃得起苦－－屠格涅夫★靈感不過是“頑強(qiáng)的勞動而獲得的獎賞”－－列賓★貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。
★成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話－－愛因斯坦★不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹－《真心英雄》★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
★自古以來學(xué)有建樹的人，都離不開一個“苦”字。
★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感－－愛迪生★藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強(qiáng)的人例外－－雨果回復(fù):【發(fā)布】關(guān)于勤奮學(xué)習(xí)的名言警句--------------------------------------------------------------------------------百川東到海,何時復(fù)西歸
少壯不努力,老大徒傷悲。
(漢樂府《長歌行》)百學(xué)須先立志。
(朱熹)寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神。
(杜甫)別裁偽體親風(fēng)雅,轉(zhuǎn)益多師是汝師。
(杜甫)博觀而約取,厚積而薄發(fā)。
(蘇軾)博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。
(《禮記》)不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。
(《荀子》)不飛則已,一飛沖天;不鳴則已,一鳴驚人。
(司馬遷)不患人之不己知,患不知人也。
(孔子)不入虎穴,焉得虎子
(后漢書)不塞不流,不止不行。
(韓愈)不識廬山真面目,只緣身在此山中。
(蘇軾)不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。
(王安石)不以規(guī)矩,無以成方園。
(孟子)采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜。
(羅隱)倉廩實(shí)則知禮節(jié),衣食足則知榮辱。
(《管子》)操千曲而后曉聲,觀千劍而后識器。
(劉勰)察己則可以知人,察今則可以知古。
(《呂氏春秋》)差以毫厘,謬以千里。
(《漢書》)長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。
(李白)臣心一片磁針石,不指南方不肯休。
(文天祥)沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
(劉禹錫)吃一塹,長一智。
(古諺語)尺有所短,寸有所長。
(屈原)出師未捷身先死,長使英雄淚沾襟。
(杜甫)春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
(李商隱)春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長安花。
(孟郊)春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
(葉紹翁)春宵一刻值千金。
(蘇軾)從善如登,從惡如崩。
(《國語》)書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思?xì)в陔S有關(guān)學(xué)習(xí)的諺語1.知識是智慧的火炬。
2.讀一書，增一智。
3.不吃飯則饑，不讀書則愚。
4.不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
5.樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
6.用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
7.蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
8.勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
9.知識是智慧的火炬。
10.寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。
11.茂盛的禾苗需要水分；成長的少年需要學(xué)習(xí)。
12.星星使天空絢爛奪目；知識使人增長才干。
13.造燭求明，讀書求理。
14.糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
15.世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
（緬甸諺語）16.書籍備而不讀如廢紙。
（英國諺語）17.積累知識，勝過積蓄金銀。
（歐洲諺語立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
讀書破萬卷，下筆如有神。
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟讀一書，增一智。
不吃飯則饑，不讀書則愚。
不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。
樹不修，長不直；人不學(xué)，沒知識。
用寶珠打扮自己，不如用知識充實(shí)自己。
蜂采百花釀甜蜜，人讀群書明真理。
勞動是知識的源泉；知識是生活的指南。
知識是智慧的火炬。
造燭求明，讀書求理。
糧食補(bǔ)身體，書籍豐富智慧。
世界上三種東西最寶貴——知識、糧食和友誼。
少而不學(xué)，老而無識。
少壯不努力，老大徒傷悲。
清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
三人行，必有我?guī)熝伞?/p>
知之為知之，不知為不知，是知也。
溫固而知新，可以為師已。
請采納。
