小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員算不算行政
如果算的話是什么級(jí)別的
算學(xué)校行政，但是只是一個(gè)普通老師。
不是領(lǐng)導(dǎo)。
這個(gè)崗位非常尷尬。
干活、思想素質(zhì)就是領(lǐng)導(dǎo)，待遇、地位就是一個(gè)普通老師
小學(xué)的少先隊(duì)輔導(dǎo)員算不算行政
如果算的話是什么級(jí)別的
少先隊(duì)輔導(dǎo)員不算行政，在學(xué)校（事業(yè)單位）屬于一線管理崗位；在學(xué)校分配績(jī)效工資時(shí)可以有所傾斜。
小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作主要有哪些
九月金秋，丹桂飄香、柔風(fēng)送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。
9月10日“教師節(jié)”是如此的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時(shí)空激情回蕩。
從東海之濱到雪域西藏，從南國(guó)寶島到塞外邊疆，從三尺講臺(tái)到知識(shí)殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。
“老師，您辛苦了
”一聲聲真誠(chéng)的問候濃縮了所有的期望；“老師，節(jié)日快樂
”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥
時(shí)代的強(qiáng)音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時(shí)尚，科教興國(guó)綻放清香，教師就像耕耘的老農(nóng)挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國(guó)教師的寫照，中國(guó)教師的度量
小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員算是一個(gè)中層干部嗎，如果是，算是中層正職還是中層副職
從國(guó)家政策規(guī)定講，現(xiàn)在所有學(xué)校(包括大中校)都取消了行政級(jí)別，人員工資不與行政級(jí)別待遇掛鉤。
具體到題主所問，就看所在學(xué)校怎樣掌。
愚認(rèn)為，既然從事了教育工作，就應(yīng)該把主要精力放在業(yè)務(wù)上，不計(jì)較這些正職副職之類的事情果過多的從事行政管理或社會(huì)事務(wù)荒廢了主業(yè)，是得不償失的。
如果在行政管理方面有天賦或十分渴望，建議通過考選或其他方式到黨政機(jī)作，這是從政的主渠道，級(jí)別高低也非常清晰。
我是小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員，學(xué)校要求近期召開中隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議，競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)，誰有活動(dòng)方案和發(fā)言稿
急需
謝謝
這是一個(gè)展現(xiàn)自己的好機(jī)會(huì)，所以說可不能讓別人幫忙。
要相信自己。
加油
祝福你成功
小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員做些什么
中國(guó)少年先鋒隊(duì)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)立導(dǎo)的中國(guó)少年兒童的群眾組織隊(duì)章》規(guī)定了少先隊(duì)的性質(zhì)和基本行為，這些規(guī)定需要在基層少先隊(duì)組織中貫徹落實(shí)；少先隊(duì)組織有近90年的發(fā)展歷史，在這個(gè)過程中積淀下了深厚的組織文化和光榮傳統(tǒng)，這些積淀需要在基層少先隊(duì)組織中繼承和發(fā)揚(yáng)；少先隊(duì)作為團(tuán)結(jié)教育少年兒童的正式組織，約定了特定的標(biāo)志和組織的禮儀，這些約定需要在基層少先隊(duì)組織中彰示和規(guī)范。
少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員指導(dǎo)著基層少先隊(duì)，領(lǐng)導(dǎo)著中隊(duì)輔導(dǎo)員，他們必須明白自己應(yīng)該做些什么；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校的專職少先隊(duì)工作者，具體從事著少先隊(duì)日常工作，他們必須清楚自己應(yīng)該怎樣做。
基于以上思路，在“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的思想指導(dǎo)下，我們編寫了這一套大隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)講義。
這套講義不僅告訴大隊(duì)輔導(dǎo)員該做些什么，更主要告訴大隊(duì)輔導(dǎo)員該怎么做。
這套講義共有五各部分，包括《組織文化有形化操作規(guī)范》、《禮儀文化有形化操作規(guī)范》、《活動(dòng)文化有形化操作規(guī)范》、《陣地文化有形化操作規(guī)范》、《制度文化有形化操作規(guī)范》。
講義的作者有30余年基層少先隊(duì)工作的積累，有深厚的教育工作和少先隊(duì)工作的理論基礎(chǔ)和創(chuàng)新理念，思想啟迪和方法指導(dǎo)并重，案例舉證和圖表示范豐富是這套講義的一大特色。
相信這套講義能給你幫助，成為你的朋友。
一、根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校黨、團(tuán)組織批示精神，草擬并認(rèn)真實(shí)施少先隊(duì)大隊(duì)部工作計(jì)劃，安排少先隊(duì)大隊(duì)活動(dòng),指導(dǎo)各中隊(duì)制訂工作計(jì)劃。
二、以主要精力抓好少先隊(duì)的思想建設(shè)和組織建設(shè)。
教育隊(duì)員：好好學(xué)習(xí)，天天向上，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人；做好少先隊(duì)編隊(duì)、選舉、獎(jiǎng)勵(lì)等工作，定期召開少先隊(duì)代表大會(huì)，總結(jié)隊(duì)的工作。
三、負(fù)責(zé)培養(yǎng)、訓(xùn)練少先隊(duì)大、中隊(duì)干部，培養(yǎng)他們獨(dú)立活動(dòng)能力，聘請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員，做好培訓(xùn)工作，指導(dǎo)各中隊(duì)開展活動(dòng)。
四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教導(dǎo)處、團(tuán)支部共同組織好寒暑假與節(jié)假日活動(dòng)，積極組織隊(duì)員參加課外活動(dòng)和各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助隊(duì)員提高覺悟，增長(zhǎng)才干。
五、組織、指導(dǎo)少先隊(duì)活動(dòng)陣地的建設(shè)，圍繞教育中心開展環(huán)境布置、板報(bào)、征文、演講等競(jìng)賽、評(píng)比活動(dòng)。
