幼師集體培訓的勵志句子
如何做好一名幼兒教師，看起來很普通的職業(yè)，但是她卻類靈魂的師。
如果把教育比作大廈，那么教師則是大廈的基礎，而我們幼兒教師則是這座大廈的基石。
幼兒是天使，是最珍貴的寶物。
幼兒為我們帶來了快樂，也帶來了更多的忙亂和迷惘。
在當今這個變化萬千、競爭激烈的多元社會，幼兒的教育比以往任何一個時代都要艱巨，身為幼兒教師，除了啟發(fā)幼兒的智力之外，如何讓幼兒活得健康、活潑、有自信，更是每一位幼兒教師孜孜以求的目標。
怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師呢
一、教育中要有愛心、耐心、責任心。
最有效的教育方法莫過于是利用我們的愛。
希望獲得教師的愛是每個幼兒的心理需要，愛是一種強而有力的教育力量，能夠發(fā)揮任何教育手段所不能發(fā)揮的作用。
記得在我的班中就有這樣一個孩子：他十分淘氣、錯誤常犯、是非不斷。
對他的反叛我曾經一籌莫展，可是自從有一次，在我發(fā)糖果的時候，將多出的一顆送給他，還微笑地說：“老師愛你，所以多送你一?！?。
他出乎意料地接過糖，高興地對同伴說：“老師愛我哦
”從那以后，他變得乖巧了，還時常引以自豪地說：“老師愛我的
”在那一刻我才發(fā)現，老師的愛對小朋友是如此重要。
一個成功的幼兒教師要善于在教育中利用愛。
這種愛是一種廣泛的無選擇性的愛，不僅要愛漂亮的孩子，也要愛丑陋的孩子；不僅要愛聰明的愛，也要愛遲鈍的孩子；不僅要愛聽話的孩子，也要愛淘氣的孩子。
每個孩子都應該得到老師的愛。
但是僅有愛心是不夠的，還要有耐心。
孩子的理解、思維能力和接受能力是有限的，在教他們的時候，很多事情是要反復去做的，很多話也是要不斷重復的。
比如：一些很簡單的事，見到老師要問好、不要隨便丟玩具、上課講話要舉手等等。
這些事情都很瑣碎，每天都要強調，不要覺得煩，這就是孩子的天性。
孩子的自我控制能力差，只有老師多督促，才能讓他們養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣。
我覺得在工作中，責任心也是很重要的。
幼兒教師有她工作的特殊性，不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。
要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。
多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。
二、玩樂中要有童心。
童心是教師通往每個孩子心靈世界的橋梁。
一個失去了童心的教師不可能理解兒童、了解兒童的心理。
一位好的幼兒園教師往往是幼兒的“忘年交”，是幼兒群體中的一分子。
他們保持一顆純真的童心，積極參與孩子們的各種活動，和他們一起游戲、講故事、說悄悄話。
在這種平等的關系中，教師就能夠和幼兒之間產生情感上的交流，就會在幼兒內心引起“共鳴”，同時教師也會在生活中發(fā)現每一個孩子身上的閃光點，從而更加愛孩子，由此，教師的教育工作就有了良好的基礎。
看一個人是否有童心，我認為不是光看她能否和孩子打成一片，是不是成功的開展了各種各樣的活動，更重要的是看你是否能站在孩子的立場上來看待一件看似簡單，而又復雜的事情。
如新小班的孩子，他們連吃飯都不會，這就需要你的童心，需要老師帶著“童心”去鼓勵孩子。
三、生活中要有尊重幼兒的心。
每個大人都有尊嚴，幼兒也是如此。
雖然他們年齡尚幼，可他們也有強烈的自尊心。
作為成人應該尊重幼兒的個性發(fā)展，用欣賞的目光去關注每一個幼兒。
如有的年齡小的幼兒經常會尿濕褲子。
我們發(fā)現這類情況后，不僅應該立刻給孩子換上干凈的衣褲，而且還要考慮到幼兒的自尊心，不要當眾斥責，要避開眾人換洗衣褲，并找原因。
從而為孩子樹立做人的自信和尊嚴。
又例如我們在發(fā)智慧樹的幼兒點評時，不應直接給孩子套上這樣那樣的頭銜，應用婉轉的鼓勵的語氣讓家長知道孩子的近況，這樣做不僅孩子幼小的心靈不會被打擊到，而且家長的心里也不會難受。
我認為在一日生活中的各項活動中要細心處理點滴小事，愛護孩子的自尊心，應用真誠去打動每個孩子。
四、要有比較扎實的專業(yè)素養(yǎng)和團結協(xié)作精神。
做為一名幼兒教師，第一步就必須了解孩子的心理，孩子的喜怒哀樂都表現在臉上，只要你留心觀察，就會發(fā)現孩子的不同性格特征，以便于因材施教。
像有的孩子愛哭，有點兒愛嬌氣，要讓他學著堅強一點；有的孩子比較內向，不愛說話，要多引導他，幫他樹立信心，多鼓勵；有的孩子很霸道，不喜歡分享，什么東西都搶到自己手里。
所以要多組織孩子們在一起游戲、共同做一件事，來培養(yǎng)他們的團結合作精神。
這樣的情況還有很多很多，我就不一一舉例了。
第二步要學會調動孩子的積極性、求知欲，孩子都愛玩，對新鮮的事物都會產生好奇心，怎么能把要學的知識融入到游戲中，讓孩子又學了，又玩了，這是需要我們不懈努力的。
第三步要學會和家長溝通。
家長是孩子的第一任老師，如果家長能配合老師工作，在家嚴格要求孩子，不嬌縱孩子，這樣教學活動會開展得更順利，孩子會進步的更快。
如現在幼兒園普遍都在實施的：智慧樹平臺，家訪活動和親子活動，都是我們幼兒園和家長溝通的好方法。
第四步是要有集體意識。
獨木不成林，滴水不成冰。
一個人的力量是有限的，我們幼兒園是一個大家庭，每個人都是其中一分子，只有大家團結一致，共同進步，才能把幼兒園建設好
最后，還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。
只有具備了誠實、守信、自信、自尊、自愛的人，才是一個思想健康，積極向上的好老師。
德育是一個人的立足之本。
孩子的模仿能力很強，他們是沒有是非觀念的。
教師的一言一行都會影響到孩子的，如果教師說話不注意，孩子也會學，所以教師是孩子的榜樣，要時刻嚴格要求自己。
當今社會，只能單純傳授知識已不再算是一個合格的幼兒教師，只有在保護和培育孩子的心靈上做得出色；只有將“為人——真誠、 為師——博愛、為學——廣識”作為自己師德建設實施方案過程中的勵志銘，才能稱得上是一名優(yōu)秀的幼兒教師，就讓我們帶著這樣一顆真誠、博愛、廣識的心，對我們的幼教事業(yè)作出承諾：在新時代里，不斷創(chuàng)新，不斷探索，讓我們的每個孩子都獲得最大的快樂和進步，讓每個家長向我們報以最滿意的微笑。
幼兒教師勵志語句
親愛的寶寶們，大家要好好學習呀，生活中充滿陽光與希望，未來也會無限的美好，只要我們抱有一顆上進的心，就能夠享受人生的一切。
。
中國古代關于師德方面的思想主要有哪些
1.問題：當在你上，一個學生在傳紙條怎么1、 用眼神暗示他，引起他的注意，聚精會神的聽課。
2、 邊講課邊走到他的課桌邊，用手敲打他的書桌，提示他，讓他聚精會神的聽課。
3、 課后把他叫到辦公室，給他講清楚，傳紙條的危害，讓他今后注意上課認真聽講。
2.問題：學生早戀怎么辦
你支持學生早戀嗎
“不支持，但也不生硬地反對。
先了解學生情況，分析早戀的原因。
通過在班上開展討論，讓學生明白青春的可貴，愛情的神圣——很多人只是因為空虛，寂寞，貪玩而隨便、不負責任地把愛情當游戲……有必要的話，可以找學生單獨談話，動之以情，曉之以理。
”3.問題：“為什么要選擇教師這個行業(yè)”、“你是怎么看教師這個工作的”?我讀的就是師范類的專業(yè)，做教師符合自己的專業(yè)，而且現在公司之類的工作不夠穩(wěn)定，教師穩(wěn)定性比較高，現在好的學校對教師的培養(yǎng)很好，也能為教師提供很大的發(fā)展空間等。
教師這個職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識，還要有高尚的情操。
因此，在讀師范時，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛好，并學有專長，做到除擅長繪畫和書法外，還能會唱、會說、會講。
“學高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識學習的同時我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良嗜好和行為。
我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養(yǎng)。
4.問題：教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土，你為什么選擇教師這個行業(yè)
參加教師招考進行教師隊伍你的動機是什么
你覺得做教師的偉大之處在哪里
做一名光榮的人民教師一直以來是我的夢想，也是我最真實的理想，并不是因為聽了“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”這句話，而是因為我非常了解這個職業(yè)，也非常熱愛這個寫滿奉獻、充滿挑戰(zhàn)的職業(yè)，因為在這里有著可愛的孩子，令人敬佩的同事們，他們都已成為人生路上不可磨滅的一筆。
教師在精神上是富裕的，是其它行業(yè)所不能比擬的，因為我們從事的是偉大的事業(yè)，是令人尊敬的事業(yè)，至少我們的靈魂是幸福的。
如果上天要我選擇財富的富有和靈魂的幸福，我想我會毫不猶豫地選擇后者，這可能就是我選擇教師這個職業(yè)的根本原因吧
5.問答：你的座右銘是什么
“只為成功找方法，不為失敗找借口”。
我認為一個人的成功與否，和他的努力程度有很大的關系，成功是要有百分之九十九的汗水，而這些汗水也并不是隨隨便便就可以輕易流出的，想要成功，是要努力尋找一個突破成功的路徑并為此奮斗，而總為失敗找借口的人是品嘗不到成功帶給人的喜悅的6. 外國的一個教育家說過“要認識學生，要學習學生”，對這種說法你如何看
我認為是正確的，每個學生都不一樣，每個人的成長路線也大相徑庭。
當然要認識學生，就能夠讓每個學生得到應有的知識 走出屬于他自己的道路 不可復制的成功。
還有就是 有的時候 老師做的也許沒有學生好 這個對于大學 或者 成人尤其如此，所以老師也要向學生學習7.你教的學生很任性、急燥、不愛學習，你該如何辦
如果他很任性，應多讓他和別人相處，體會一下世間的人情冷暖，多去幫助他人培養(yǎng)自己的愛心。
另外，他很急躁，不愛學習,是不是他進入了青春期，有叛逆的思想。
或許是對學習沒興趣，多給他讀一些名人成長的故事，和勵志文章。
再有可能就是他學習不好，所以很急躁，想學習好卻沒有辦法，應多和他溝通，找合適的方法培養(yǎng)他的學習興趣。
8.說課和講課有什么區(qū)別，你是怎么看
講課課的對象是學生，而說課的對象一般是專家，同行。
講課一般時間是一節(jié)課，說課的時間是十幾分鐘。
說課的重點是怎樣處理教材，怎樣突破重難點，怎樣上課。
而講課的重點則是要將知識傳輸給學生，并及時的獲得反饋信息，幫助學生學習。
我覺得，講課屬于教學實踐，而說課則偏向于理論方面9.你認為當好一個美術老師應該具備哪些素質
我認為一個合格的教師首先要有一顆博愛的心，來關心和愛護每一個學生。
其次，要有過硬的專業(yè)知識，就我自己而言，則是要有過硬的美術功底，有良好的美術修養(yǎng)，要讓自己的學生在每一堂課中都能夠有所收獲。
特別是美術老師，要從小培養(yǎng)學生的審美意識，時刻滲透審美精神，這樣才可以稱得上是一個合格的美術老師10. 有一天，你上課的時候，學生向你提出一個你也不知道怎么解答的問題，你準備怎么辦、先贊揚這個提問的同學，因為他有這樣的思考力和勇氣，可以想到這樣的問題，而且把它提出來。
然后你順勢向全班同學說，大家要向他多多學習，多思考多提問，但有些問題是不能一個人，在短時間內可以回答，解決掉的，所以我想和同學們一起想一下，在課堂上怎樣解決這問題。
集合大家的智慧來尋找答案，如果在本節(jié)課解決回答不了，那我們就把這問題當然課后作業(yè)，等下次課把答案告訴這位提問的同學。
11.一堂好課的標準是什么
1，語言要流暢2.備課充分，知識涵蓋量全面3，能夠調動起學生的學習興趣，并且做到與學生經常進行互動。
4，教學結構合理，通常是復習-學習新知識-突破重點難點-進行總結，一堂好課是要讓學生學習到知識的同時，能夠充分的享受一堂課12.給學生一杯水而老師要有一桶水作為一名教師，我們身上擔負的是要傳授知識的責任，在這個信息時代飛速發(fā)展的今天，知識的普及也越來越廣泛，學生智力普遍得到提高，涵蓋的知識量也很多，在這種時候，如果教師只是一味的照著書本去照本宣科的教學，恐怕學生是吃不飽的。
如今的新課程理念是要重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，激發(fā)學生的學習興趣，面對著渴望獲得知識的學生，教師的知識含量也一定要很大，必須做到不斷的學習，不斷的豐富自己的頭腦，跟上社會發(fā)展得腳步，這樣，我們才可以算的上是真正的教學13.一位教師每天都在不斷的問自己“今天我想了嗎
今天我學了嗎
今天我讀了嗎”這位教師很有進去精神，懂得時刻鞭策自己，但是同時，作為一名教師，我認為他的做法不符合新課程目標里的要求，因為教師在教學工作中起到幫助、帶領的地位，學生才占有主導地位，我們應該每天思考的是“今天學生學習到了多少
學生學了嗎
學生讀了嗎”這樣，才能真正的帶動學生的學習14，“我們這節(jié)課講完了”和“我們這節(jié)課學完了”有什么區(qū)別這兩句話體現的主體不同，新課程標準中強調的是以學生為主體，而講這個字強調的則是以老師為主體，當老師認為一節(jié)課講完了，而學生確沒有學完，那么這節(jié)課就是一節(jié)失敗的課，而“我們這節(jié)課學完了”這是以學生為主體，站在學生的立場去考慮的，言下之意就是這節(jié)課學生真正的學到了知識，這樣才算是一節(jié)成功的課15.學生自己管理自己的觀點你贊同嗎
贊同，每一個學生都希望自己可以獲得重視，能夠有所作為，即使是學習成績差的學生，也會有管理的欲望，教師在這時應該大膽的放手，讓學生自己管理學生，鍛煉學生的領導能力，培養(yǎng)學生的處事能力，要讓每一個學生在集體中發(fā)揮自己的特長，讓這些小大人得到最好的鍛煉16.請講述一件最令你感動的師生情景在汶川發(fā)生地震之后，那里的老師在面臨災難之后所表現出來的師德領我深深的感動。
當地震發(fā)生時，教師發(fā)生了強烈的晃動，所有的學生都嚇得四處亂跑，失聲尖叫，正在上課的吳老師揮著手，示意學生一個個的往外跑，不要慌張，當時的樓梯口擠成一團，大部分的學生都跟在了吳老師的身后，這時有人發(fā)現還有兩個學生在教師里沒有逃出來，吳老師毅然的沖回了正在晃動的教師，護在了兩個孩子身上。
為了就這兩名孩子，吳老師失去了寶貴的生命。
我想，在災難來臨時，這種精神是值得我們所有人民教師學習的17.激勵與批評都是一種教學手段，你比較贊同哪一點
激勵與批評雖然都是一種教育手段，但是其達到的效果是不同的。
所以，用在的地方也應該是不同的。
不能一味的激勵，這樣會使學生驕傲。
也不能一味的批評，這樣會使學生自尊心受打擊。
總的來說，教育還是應該以激勵為主。
但是必要的時候，批評也不失為一種好的手段。
因地制宜、因材施教，激勵為主，批評為輔，二者相結合才是科學的教育手段。
18.你認為一種科學的備課方法是怎樣的
你是怎樣備課的1.集體備課，集思廣意2.吃透教材，體會重點難點3.準備引申講解內容，多理解本節(jié)知識點相關的實例、典故等細節(jié)。
4.組織語言，注意授課技巧，把握課堂時間。
19.你最欣賞的教學方法是什么
我最欣賞的教學方法是講授法，雖然講授法也有很多的不足之處，但是它卻是在短時間內傳授知識最有效的方法，以小學生的能力，還不足以應付自主學習法或者是分析法，所以針對小學生來說，我認為講授法還是比較可行通用的教學方法20.假如你的學生當面指責你，你會怎樣做作為一名教師，遇到這種情況千萬別急，急了會亂了方寸，也萬萬不可生氣，我認為當面將這個問題激化會增加師生之間的矛盾，同時也影響教師的修養(yǎng)。
在遇到這種問題時，心平氣和的分析，是自己的問題還是學生對自己存在誤會，如果是自己的問題，就要勇于去承認并且改正錯誤，這樣也會得到學生更多的敬佩，如果不是我自己的問題，而是中間存在什么誤會，那么我會找一個時間，和學生單獨談，盡量將誤會解決21.你覺得應該怎樣上好第一堂課第一，要給學生留下一個良好的第一印象，建立良好的師生情感。
新教師往往會的到學生更多的關注，所以一定要注意儀表，穿著得體大方，談吐詼諧幽默，要充分的調動自己的感情，在授課的過程中與學生有眼神上的交流，要盡量環(huán)視，照顧到每一個學生。
第二，要充分的展示出自己的業(yè)務水平。
衡量一個好教師的關鍵首要的還是他的專業(yè)知識，而要讓學生信服你，則是要有過硬的專業(yè)知識，把淵博的知識與靈活的教學模式有機的結合起來，吸引學生融入到課堂中來，并且可以隨著你的思維去分析問題，當做到這樣亮點，其實就是一個比較成功的課22.教師政策取得中小學教師從業(yè)資格，必須具備中等師范學校畢業(yè)以上的學歷，教師享有從事教育教學工作，知道學生學習和發(fā)展，發(fā)表學術論文，參加教師培訓等權利，教師應當履行完成教育教學工作任務，對學生進行愛國主義教育，尊重、關愛學生等義務。
教師的平均工資不低于國家規(guī)定公務員的平均工資水平，并逐步提高，到邊遠山區(qū)或是少數民族地區(qū)任教的教職工應給予補助希望可以幫到你哦
